集美大学操作系统_实验五
《操作系统》实验报告
《操作系统》实验报告一、实验目的操作系统是计算机系统中最为关键的组成部分之一,本次实验的主要目的是深入理解操作系统的基本原理和功能,通过实际操作和观察,熟悉操作系统的核心概念,包括进程管理、内存管理、文件系统和设备管理等,提高对操作系统的实际应用能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验在以下环境中进行:操作系统:Windows 10开发工具:Visual Studio 2019编程语言:C++三、实验内容1、进程管理实验进程是操作系统中最基本的执行单元。
在这个实验中,我们使用C++编写程序来创建和管理进程。
通过观察进程的创建、执行和结束过程,理解进程的状态转换和资源分配。
首先,我们编写了一个简单的程序,创建了多个子进程,并通过进程标识符(PID)来跟踪它们的运行状态。
然后,使用等待函数来等待子进程的结束,并获取其返回值。
在实验过程中,我们发现进程的创建和销毁需要消耗一定的系统资源,而且进程之间的同步和通信需要谨慎处理,以避免出现死锁和竞争条件等问题。
2、内存管理实验内存管理是操作系统的核心功能之一,它直接影响系统的性能和稳定性。
在这个实验中,我们研究了动态内存分配和释放的机制。
使用 C++中的 new 和 delete 操作符来分配和释放内存。
通过观察内存使用情况和内存泄漏检测工具,了解了内存分配的效率和可能出现的内存泄漏问题。
同时,我们还探讨了内存分页和分段的概念,以及虚拟内存的工作原理。
通过模拟内存访问过程,理解了页表的作用和地址转换的过程。
3、文件系统实验文件系统是操作系统用于管理文件和目录的机制。
在这个实验中,我们对文件的创建、读写和删除进行了操作。
使用 C++的文件流操作来实现对文件的读写。
通过创建不同类型的文件(文本文件和二进制文件),并对其进行读写操作,熟悉了文件的打开模式和读写方式。
此外,还研究了文件的权限设置和目录的管理,了解了如何保护文件的安全性和组织文件的结构。
4、设备管理实验设备管理是操作系统与外部设备进行交互的桥梁。
《操作系统》实验报告
一、实验目的1. 理解进程的概念及其在操作系统中的作用。
2. 掌握进程的创建、调度、同步和通信机制。
3. 学习使用进程管理工具进行进程操作。
4. 提高对操作系统进程管理的理解和应用能力。
二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 软件环境:Visual Studio 20193. 实验工具:C++语言、进程管理工具(如Task Manager)三、实验内容1. 进程的创建与销毁2. 进程的调度策略3. 进程的同步与互斥4. 进程的通信机制四、实验步骤1. 进程的创建与销毁(1)创建进程使用C++语言编写一个简单的程序,创建一个新的进程。
程序如下:```cpp#include <iostream>#include <windows.h>int main() {// 创建进程STARTUPINFO si;PROCESS_INFORMATION pi;ZeroMemory(&si, sizeof(si));si.cb = sizeof(si);ZeroMemory(&pi, sizeof(pi));// 创建进程if (!CreateProcess(NULL, "notepad.exe", NULL, NULL, FALSE, 0, NULL, NULL, &si, &pi)) {std::cout << "创建进程失败" << std::endl;return 1;}std::cout << "进程创建成功" << std::endl;// 等待进程结束WaitForSingleObject(pi.hProcess, INFINITE);// 销毁进程CloseHandle(pi.hProcess);CloseHandle(pi.hThread);return 0;}```(2)销毁进程在上面的程序中,通过调用`WaitForSingleObject(pi.hProcess, INFINITE)`函数等待进程结束,然后使用`CloseHandle(pi.hProcess)`和`CloseHandle(pi.hThread)`函数销毁进程。
《操作系统》课内实验报告
《操作系统》课内实验报告一、实验目的本次《操作系统》课内实验的主要目的是通过实际操作和观察,深入理解操作系统的基本原理和功能,掌握常见操作系统命令的使用,提高对操作系统的实际应用能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验在计算机实验室进行,使用的操作系统为 Windows 10 和Linux(Ubuntu 发行版)。
实验所使用的计算机配置为:Intel Core i5 处理器,8GB 内存,500GB 硬盘。
三、实验内容1、进程管理在 Windows 系统中,通过任务管理器观察进程的状态、优先级、CPU 使用率等信息,并进行进程的结束和优先级调整操作。
在 Linux 系统中,使用命令行工具(如 ps、kill 等)实现相同的功能。
2、内存管理使用 Windows 系统的性能监视器和资源监视器,查看内存的使用情况,包括物理内存、虚拟内存的占用和分配情况。
在 Linux 系统中,通过命令(如 free、vmstat 等)获取类似的内存信息,并分析内存的使用效率。
3、文件系统管理在 Windows 系统中,对文件和文件夹进行创建、复制、移动、删除等操作,了解文件的属性设置和权限管理。
在 Linux 系统中,使用命令(如 mkdir、cp、mv、rm 等)完成相同的任务,并熟悉文件的所有者、所属组和权限设置。
4、设备管理在 Windows 系统中,查看设备管理器中的硬件设备信息,安装和卸载设备驱动程序。
在 Linux 系统中,使用命令(如 lspci、lsusb 等)查看硬件设备,并通过安装内核模块来支持特定设备。
四、实验步骤1、进程管理实验(1)打开 Windows 系统的任务管理器,切换到“进程”选项卡,可以看到当前系统中正在运行的进程列表。
(2)选择一个进程,右键点击可以查看其属性,包括进程 ID、CPU 使用率、内存使用情况等。
(3)通过“结束任务”按钮可以结束指定的进程,但要注意不要随意结束系统关键进程,以免导致系统不稳定。
操作系统课程实验报告
一、实验概述实验名称:操作系统课程实验实验目的:1. 理解操作系统基本概念、原理及功能;2. 掌握操作系统的基本操作和应用;3. 提高实际操作能力和分析问题、解决问题的能力。
实验内容:1. 操作系统基本概念及原理的学习;2. 操作系统基本操作的应用;3. 实验项目:文件读写、多进程、多线程。
二、实验环境操作系统:Windows 10编译器:Visual Studio语言:C/C++实验平台:Windows 10系统下的虚拟机三、实验过程1. 操作系统基本概念及原理的学习操作系统是计算机系统中最基本的系统软件,负责管理计算机硬件资源、提供用户接口以及执行各种应用程序。
在实验过程中,我们学习了以下基本概念及原理:(1)进程管理:进程是操作系统能够进行运算处理的独立单位,具有动态性、并发性、异步性和独立性等特点。
进程管理主要包括进程的创建、调度、同步、通信和终止等。
(2)内存管理:内存管理是操作系统核心功能之一,主要负责分配、回收、保护和管理内存资源。
内存管理方式有分页、分段、段页式等。
(3)文件系统:文件系统是操作系统用于存储、检索和管理文件的机制。
文件系统主要包括目录结构、文件属性、文件操作等。
(4)设备管理:设备管理负责管理计算机系统中的各种外部设备,包括输入、输出和存储设备。
设备管理主要包括设备分配、设备驱动程序、缓冲区管理等。
2. 操作系统基本操作的应用在实验过程中,我们应用以下基本操作:(1)进程管理:创建、调度、同步、通信和终止进程。
(2)内存管理:分配、回收、保护和管理内存资源。
(3)文件系统:创建、删除、读写文件,实现目录结构的管理。
(4)设备管理:分配、回收、控制和管理设备。
3. 实验项目:文件读写、多进程、多线程(1)文件读写实验实验目的:掌握文件的基本操作,实现文件的创建、打开、读取、写入和关闭。
实验步骤:① 创建一个文件,命名为“test.txt”。
② 打开文件,以读写模式。
操作系统实验
操作系统实验一、实验背景操作系统实验是计算机科学与技术专业中非常重要的一门实践课程,旨在帮助学生加深对操作系统原理的理解,并且通过实际操作,提高学生的实际动手能力。
本文将介绍我在操作系统实验中所进行的一项实验内容和实验结果。
二、实验目的本次实验的目的是通过模拟操作系统的一些核心功能和概念,加深对操作系统内部工作原理的理解,掌握操作系统的调度算法、程序设计和系统优化等技能。
三、实验步骤1. 实验环境准备为了进行本次实验,首先需要搭建相应的实验环境。
我选择使用Linux操作系统作为实验环境,并确保已经安装了必要的工具和软件,如gcc编译器和相关的调试工具。
2. 实验代码编写在实验开始之前,我阅读了相关的文档和教材,理解了实验的要求和任务。
然后,我按照要求开始编写实验所需的代码。
在代码编写过程中,我需要对操作系统内核进行修改和扩展,并且针对具体的实验要求,实现相关的功能和算法。
3. 实验测试与调试完成代码编写后,我进行了一系列的测试和调试工作。
通过编写测试用例,模拟各种场景和输入情况,验证代码的正确性和稳定性。
如果发现错误或问题,我会使用调试工具进行定位和修复。
4. 实验结果分析在完成测试和调试后,我对实验结果进行了详细的分析。
通过比较和统计实验数据,我得出了一些结论,并对实验结果进行了评估和总结。
四、实验结果与讨论通过实验,我成功完成了操作系统实验的任务,并获得了一些有价值的实验结果。
在实验过程中,我遇到了一些挑战和困难,但通过不断努力和学习,最终克服了这些困难,并获得了令人满意的成果。
五、实验心得体会通过参与操作系统实验,我深刻地认识到了操作系统在计算机系统中的重要性和作用。
实验过程中,我不仅学到了新的知识和技能,还提高了自己的动手能力和问题解决能力。
同时,我也感受到了团队合作的重要性,与同学们一起合作完成实验任务,互相学习和交流,共同进步。
六、实验结论通过本次操作系统实验,我对操作系统的工作原理和相关概念有了更深入的了解。
linux实验五 用户管理
集美大学Linux系统管理课程实验报告课程名称:Linux系统管理班级:软件1115实验成绩:指导教师:范明红姓名:许云云实验项目名称:实验五:用户管理学号:2011813035上机实践日期:1.实验目的:1)熟悉Linux操作系统中的用户和组的概念。
2)掌握Linux操作系统中用户管理。
3)理解用户管理涉及的系统配置文件。
2.实验要点:1.认真阅读课本相关的内容,掌握相关指令的使用。
2. 理解系统管理中的用户管理的概念,掌握如何在Linux系统中管理用户和组。
3.实验准备:1 熟悉useradd(adduser)和userdel指令的使用2 熟悉groupadd和groupdel指令的使用3 熟悉passwd指令的使用4了解who、id、,finger,chfn,groups、whoami、newgrp指令的用法5 学习使用用户管理器管理用户4.实验内容:设置系统以字符界面方式启动:4.1用户管理1:使用useradd(adduser)指令添加名称为user1、user2、user3、user4的用户,分别为其设定密码。
2:使用userdel指令删除user4用户3.使用chfn指令添加用户的详细信息,并使用finger指令察看相关信息。
4.锁定user1用户,使其无法登陆。
(有2种方法)5.在其他终端使用用户user1、user2等登陆验证。
6.为user1解锁,使其能正常登陆。
方法一:使用usermod锁定:解锁:方法二:使用passwd锁定:解锁:4.2组管理。
1:使用groupadd指令添加user和group两个组2:使用groupdel指令删除group组3: 将用户user1、user2、user3添加到user组中。
4:指定user1为组管理员。
5.使用user1账户登陆,删除组内成员user3.6.更改user1账户的主组为user并验证。
4.3其他指令使用who、id、whoami、groups等指令1:使用who指令查看当前登陆系统的用户2:使用id指令查看当前用户的UID与GID3:使用whoami指令查看当前使用shell的用户名称4.4 打开用户管理配置文件/etc/passwd,/etc/shadow,/etc/group察看内容:查看/etc/passwd文件部分内容:查看/etc/ shadow文件部分内容:查看/etc/group文件部分内容:4.5 打开图形界面,使用用户管理器管理用户和组。
操作系统课程实验报告
操作系统课程实验报告一、实验目的操作系统是计算机系统中最核心的软件之一,它负责管理计算机的硬件资源和软件资源,为用户提供一个方便、高效、安全的工作环境。
本实验的目的是通过实际操作和观察,深入理解操作系统的基本原理和功能,掌握操作系统的常用命令和操作方法,提高解决实际问题的能力。
二、实验环境操作系统:Windows 10开发工具:Visual Studio Code三、实验内容1、进程管理观察进程的创建、终止和状态转换。
使用任务管理器查看系统中的进程信息,包括进程 ID、CPU 使用率、内存占用等。
通过编程实现创建和终止进程的功能。
2、内存管理了解内存的分配和回收机制。
使用 Windows 系统提供的性能监视器查看内存的使用情况。
编程实现简单的内存分配和释放算法。
3、文件系统管理熟悉文件和目录的操作,如创建、删除、复制、移动等。
研究文件的属性,如文件名、文件大小、创建时间等。
通过编程实现文件的读写操作。
4、设备管理认识设备的驱动程序和设备管理策略。
查看系统中的设备信息,如磁盘驱动器、打印机等。
模拟设备的中断处理过程。
四、实验步骤1、进程管理实验打开任务管理器,观察当前系统中正在运行的进程。
可以看到进程的名称、进程 ID、CPU 使用率、内存占用等信息。
使用 C++语言编写一个简单的程序,创建一个新的进程。
在程序中,使用`CreateProcess`函数来创建新进程,并设置进程的属性和参数。
编写另一个程序,用于终止指定的进程。
通过获取进程 ID,然后使用`TerminateProcess`函数来终止进程。
2、内存管理实验打开 Windows 性能监视器,选择“内存”选项卡,可以查看内存的使用情况,包括物理内存、虚拟内存、页面文件等的使用量和使用率。
编写一个 C 程序,使用动态内存分配函数(如`malloc`和`free`)来分配和释放内存。
在程序中,不断分配和释放一定大小的内存块,观察内存的使用情况和性能变化。
操作系统实验报告
操作系统实验报告1. 实验目的本次实验的目的是通过设计一个简单的操作系统,深入理解操作系统的基本原理、结构和功能,并通过实践掌握操作系统的核心概念和实现方式。
2. 实验环境本次实验使用的实验环境如下:- 操作系统:Linux Ubuntu 18.04- 开发语言:C/C++- 开发工具:GCC编译器,GNU Make3. 实验内容及步骤本次实验包括以下几个主要内容和步骤:3.1 系统引导- 在操作系统启动时,首先执行系统引导程序,加载操作系统内核到内存中。
- 系统引导程序负责初始化硬件设备,建立起基本的运行环境,然后将控制权转交给操作系统内核。
3.2 内核初始化- 内核初始化过程包括初始化各种数据结构,建立进程控制块(PCB),初始化设备驱动程序等。
- 内核初始化完成后,操作系统进入空闲状态,等待用户的操作请求。
3.3 进程管理- 操作系统需要支持进程管理功能,包括进程的创建、销毁、调度和切换等。
- 进程管理模块负责分配和回收进程资源,根据调度算法决定进程的执行顺序,实现进程的并发执行。
3.4 内存管理- 操作系统需要支持内存管理功能,包括内存的分配和释放、内存的保护和共享等。
- 内存管理模块负责维护内存的使用情况,并根据进程的需求进行内存的分配和回收。
3.5 文件系统- 操作系统需要支持文件系统,提供对文件的创建、打开、读写和关闭等操作。
- 文件系统模块负责管理文件和目录的结构,以及实现对文件的存储和访问策略。
4. 实验结果与分析我们根据上述步骤,设计并实现了一个简单的操作系统。
通过测试和分析,得出以下实验结果和结论:4.1 系统启动与内核初始化- 当系统启动时,我们能够成功加载操作系统的内核,并初始化各种硬件设备。
- 内核初始化过程能够正确建立进程控制块(PCB),并初始化各个设备驱动程序。
4.2 进程管理- 我们能够成功创建和销毁进程,并按照设定的调度算法进行进程的切换。
- 进程间能够实现正确的互斥和同步操作,避免资源竞争和死锁等问题。
操作系统实验五
操作系统实验报告哈尔滨工程大学一、实验概述1. 实验名称进程的同步2. 实验目的1.使用EOS的信号量,编程解决生产者—消费者问题,理解进程同步的意义。
2.调试跟踪EOS信号量的工作过程,理解进程同步的原理。
3.修改EOS的信号量算法,使之支持等待超时唤醒功能(有限等待),加深理解进程同步的原理。
3. 实验类型验证二、实验环境OS Lab三、实验过程3.1 准备实验按照下面的步骤准备本次实验:1. 启动OS Lab。
2. 新建一个EOS Kernel项目。
3. 生成EOS Kernel项目,从而在该项目文件夹中生成SDK文件夹。
4. 新建一个EOS应用程序项目。
5. 使用在第3步生成的SDK文件夹覆盖EOS应用程序项目文件夹中的SDK文件夹。
3.2 使用EOS的信号量解决生产者-消费者问题按照下面的步骤查看生产者-消费者同步执行的过程:1. 使用pc.c文件中的源代码,替换之前创建的EOS应用程序项目中EOSApp.c文件内的源代码。
2. 按F7生成修改后的EOS应用程序项目。
3. 按F5启动调试。
OS Lab会首先弹出一个调试异常对话框。
4. 在调试异常对话框中选择“否”,继续执行。
5. 立即激活虚拟机窗口查看生产者-消费者同步执行的过程。
6. 待应用程序执行完毕后,结束此次调试。
3.3 调试EOS信号量的工作过程3.3.1 创建信号量按照下面的步骤调试信号量创建的过程:1. 按F5启动调试EOS应用项目。
OS Lab会首先弹出一个调试异常对话框。
2. 在调试异常对话框中选择"是",调试会中断。
3. 在main函数中创建Empty信号量的代码行(第77行)EmptySemaphoreHandle=CreateSemaphore(BUFFER_SIZE, BUFFER_SIZE, NULL); 添加一个断点。
4. 按F5继续调试,到此断点处中断。
5. 按F11调试进入CreateSemaphore函数。
《操作系统》课内实验报告
《操作系统》课内实验报告一、实验目的操作系统是计算机系统的核心组成部分,本次《操作系统》课内实验旨在通过实际操作和观察,深入理解操作系统的基本原理、功能和运行机制。
具体目的包括:1、熟悉操作系统的常用命令和操作,如文件管理、进程管理、内存管理等。
2、掌握操作系统的资源分配和调度策略,观察其对系统性能的影响。
3、培养解决操作系统相关问题的能力,提高动手实践和分析问题的能力。
二、实验环境本次实验在以下环境中进行:1、操作系统:Windows 10 专业版2、开发工具:Visual Studio Code三、实验内容及步骤(一)文件管理实验1、创建、删除和重命名文件及文件夹打开文件资源管理器,在指定目录下创建新的文件夹和文本文件。
对创建的文件和文件夹进行重命名操作,观察文件名的变化。
选择部分文件和文件夹进行删除操作,验证是否成功删除。
2、文件复制、移动和属性设置选取一些文件,将其复制到其他目录,并观察复制过程和结果。
把特定文件移动到不同的位置,检查文件是否正确迁移。
设置文件的属性,如只读、隐藏等,查看属性设置后的效果。
(二)进程管理实验1、查看系统进程打开任务管理器,观察当前正在运行的进程列表。
了解进程的名称、PID(进程标识符)、CPU 使用率、内存占用等信息。
2、进程的终止和优先级设置选择一个非关键进程,尝试终止其运行,观察系统的反应。
调整某些进程的优先级,观察其对系统资源分配和运行效率的影响。
(三)内存管理实验1、查看内存使用情况通过系统性能监视器,查看物理内存和虚拟内存的使用情况。
观察内存使用量随时间的变化趋势。
2、内存优化操作关闭一些不必要的后台程序,释放占用的内存资源。
调整虚拟内存的大小,观察对系统性能的改善效果。
四、实验结果与分析(一)文件管理实验结果1、成功创建、删除和重命名文件及文件夹,系统能够准确响应操作,文件名和文件夹名的修改即时生效。
2、文件的复制和移动操作顺利完成,数据无丢失和损坏。
集美大学组成原理实验报告
集美大学计算机工程学院实验报告
课程名称:计算机组成原理指导教师: 实验成绩:
实验项目编号:实验五实验项目名称:基本模型机设计实验
班级:姓名:学号:2009813045
上机实践日期:2011.12.8上机实践时间: 2 学时
一、实验目的
1、在掌握不见单元电路实验的基础上,进一步将其组成系统构造一台基本的模型计算机;
2、为其定义五条机器指令,编写相应的微程序,并上机,调试掌握整机的概念。
二、实验设备
1、TDN-CM+或TDN-CM++教学实验系统
2、PC机1台;
三、实验原理
(1)实验连线图:
(2)写程序
(3)运行程序
五、实验结果
在INPUT中置数为0000 0001 然后用运行程序,OUTPUT的LED灯显示为02.
在电脑屏幕上会显示出取指和执行指令等的数据流图。
六、实验小结
1.实验中遇到的问题及解决过程
问题:机器故障
解决过程:经排查和尝试,最后只能换机器。
2.实验中产生的错误及原因分析
实验中无错误产生。
3.实验体会和收获。
体会到了模型机的设计的乐趣。
通过模型机内部指令在各个部件里面执行,让我更加深刻的理解了处理机的处理流程,指令的变换,以及不同的指令用到的不同的寄存器,还有
各个部件在各自不同的控制信号的控制下,各部件有条不紊的按着微控制器的控制运行着。
linux实验5
集美大学诚毅学院实验报告课程名称:Linux/Unix系统管理班级:实验成绩:指导教师:范明红姓名:实验项目名称:文件系统的使用学号:上机实践日期:实验项目编号:实验五组号:上机实践时间:学时一、目的1)熟悉Linux操作系统中的权限的概念。
2)掌握Linux操作系统中权限管理有关的指令。
3)掌握文件的权限的设置。
二、实验要点1 理解Linux系统管理中的权限的有关概念。
2 如何设置文件的权限。
3 授权的实现。
三、实验准备1 熟悉chmod指令的使用2 熟悉chown指令的使用3熟悉su指令的使用4 使用sudo授权四、实验步骤:4.1 使用chmod指令,在Linux系统中设置指定文件的权限。
4.1.1 使用符号法设置文件权限第1步:创建目录A、B第2步:使用ls –l指令查看以上两个目录的相关权限第3步:使用chmod指令,要求使用设置A目录仅为属主拥有所有权限,其他用户没有任何权限第4步:使用chmod指令,要求使用设置B目录的权限为属主拥有所有权限,组成员有读和执行权限,其他用户没有任何权限4.1.2 使用八进制数字法设置文件权限第1步:创建目录C、D第2步:使用ls –l指令查看以上两个目录的相关权限第3步:使用chmod指令,要求使用设置C目录的权限为所有人都拥有所有权限第4步:使用chmod指令,要求使用设置D目录的权限为属主拥有读写权限,组成员有读和执行权限,其他用户没有任何权限4.1.3 特殊权限的设置第1步:在根目录下创建目录/share,将该目录的权限设置为所有人都拥有所有权限,并且目录中的文件只能由文件主自己删除和移动。
分别用字符和数字两种表示法实现。
第2步在share目录下建立一空文件test,增加该文件的所有用户的可执行权限,同时添加SUID权限。
分别用字符和数字两种表示法实现。
4.2 使用chown指令,设置文件的属主。
第1步:创建目录E第2步:使用ls –l指令查看以上两个目录的相关权限第3步:使用chown 指令将E文件的属主更改为user14.3 授权许可第1步打开/etc/sudoers文件,查看文件内容第2步编辑该文件,分别为user1,user2,授权(可使用已有命令别名实现),user1管理网络,user2管理用户。
操作系统实验报告
操作系统实验报告一、实验目的本次操作系统实验的主要目的是通过实际操作和观察,深入理解操作系统的工作原理和关键机制,包括进程管理、内存管理、文件系统以及设备管理等方面。
同时,培养我们解决实际问题的能力,提高对操作系统相关知识的综合运用水平。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为 Windows 10 和 Linux(Ubuntu 2004 LTS),实验所使用的编程工具包括 Visual Studio Code、gcc 编译器等。
三、实验内容及步骤(一)进程管理实验1、进程创建与终止在 Windows 系统中,使用 C++语言编写程序,通过调用系统 API函数创建新的进程,并观察进程的创建和终止过程。
在 Linux 系统中,使用 C 语言编写程序,通过 fork()系统调用创建子进程,并通过 wait()函数等待子进程的终止。
2、进程调度观察Windows 和Linux 系统中进程的调度策略,包括时间片轮转、优先级调度等。
通过编写程序模拟进程的执行,设置不同的优先级和执行时间,观察系统的调度效果。
(二)内存管理实验1、内存分配与释放在 Windows 系统中,使用 C++语言的 new 和 delete 操作符进行内存的动态分配和释放,并观察内存使用情况。
在 Linux 系统中,使用 C 语言的 malloc()和 free()函数进行内存的分配和释放,通过查看系统的内存使用信息来验证内存管理的效果。
2、虚拟内存管理研究 Windows 和 Linux 系统中的虚拟内存机制,包括页表、地址转换等。
通过编写程序访问虚拟内存地址,观察系统的处理方式和内存映射情况。
(三)文件系统实验1、文件操作在 Windows 和 Linux 系统中,使用编程语言对文件进行创建、读取、写入、删除等操作。
观察文件的属性、权限设置以及文件在磁盘上的存储方式。
2、目录操作实现对目录的创建、删除、遍历等操作。
研究目录结构和文件路径的表示方法。
《操作系统》实验报告
《操作系统》实验报告一、实验目的操作系统是计算机系统的核心组成部分,本次实验的主要目的是深入理解操作系统的工作原理和功能,通过实际操作和观察,掌握操作系统的进程管理、内存管理、文件系统管理等方面的知识和技能。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为 Windows 10,开发工具为 Visual Studio 2019,编程语言为 C++。
三、实验内容及步骤1、进程管理实验(1)创建进程通过编程实现创建新的进程。
在代码中使用了 Windows API 函数CreateProcess 来创建一个新的进程。
首先,设置进程的启动信息,包括命令行参数、工作目录等。
然后,调用CreateProcess 函数创建进程,并检查返回值以确定创建是否成功。
(2)进程同步使用互斥量(Mutex)实现进程间的同步。
创建一个共享资源,多个进程尝试访问该资源。
通过互斥量来保证同一时间只有一个进程能够访问共享资源,避免了数据竞争和不一致的问题。
(3)进程通信采用管道(Pipe)进行进程间的通信。
创建一个匿名管道,一个进程作为发送端,向管道写入数据;另一个进程作为接收端,从管道读取数据。
通过这种方式实现了进程之间的数据交换。
2、内存管理实验(1)内存分配使用 Windows API 函数 VirtualAlloc 来分配内存。
指定分配的内存大小、访问权限等参数,并检查返回的内存指针是否有效。
(2)内存释放在不再需要使用分配的内存时,使用 VirtualFree 函数释放内存,以避免内存泄漏。
(3)内存保护设置内存的保护属性,如只读、读写等,以防止非法访问和修改。
3、文件系统管理实验(1)文件创建与写入使用 CreateFile 函数创建一个新文件,并通过 WriteFile 函数向文件中写入数据。
(2)文件读取使用 ReadFile 函数从文件中读取数据,并将读取的数据输出到控制台。
(3)文件属性操作获取文件的属性信息,如文件大小、创建时间、修改时间等,并进行相应的操作和显示。
操作系统课程实验报告
操作系统课程实验报告一、实验目的操作系统是计算机系统中最为关键的软件之一,它负责管理计算机的硬件资源和软件资源,为用户提供一个良好的工作环境。
通过操作系统课程实验,旨在深入理解操作系统的基本原理和功能,提高对操作系统的实际操作能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为Windows 10 和Linux(Ubuntu 1804),开发工具包括 Visual Studio Code、gcc 编译器等。
三、实验内容(一)进程管理1、进程创建与终止在 Windows 系统中,使用 C++语言创建多个进程,并通过进程句柄控制进程的终止。
在 Linux 系统中,使用 fork()系统调用创建子进程,并通过 exit()函数终止进程。
2、进程同步与互斥使用信号量实现进程之间的同步与互斥。
在 Windows 中,利用CreateSemaphore()和 WaitForSingleObject()等函数进行操作;在Linux 中,通过 sem_init()、sem_wait()和 sem_post()等函数实现。
(二)内存管理1、内存分配与释放在 Windows 中,使用 HeapAlloc()和 HeapFree()函数进行动态内存的分配与释放。
在 Linux 中,使用 malloc()和 free()函数完成相同的操作。
2、内存页面置换算法实现了几种常见的内存页面置换算法,如先进先出(FIFO)算法、最近最少使用(LRU)算法等,并比较它们的性能。
(三)文件系统管理1、文件创建与读写在 Windows 和 Linux 系统中,分别使用相应的 API 和系统调用创建文件,并进行读写操作。
2、目录操作实现了目录的创建、删除、遍历等功能。
四、实验步骤(一)进程管理实验1、进程创建与终止(1)在 Windows 系统中,编写 C++程序,使用 CreateProcess()函数创建新进程,并通过 TerminateProcess()函数终止指定进程。
《操作系统》课程综合性的实验报告
《操作系统》课程综合性的实验报告一、实验目的本次《操作系统》课程的综合性实验旨在通过实际操作和实践,深入理解操作系统的基本原理、功能和运行机制。
具体目标包括熟悉操作系统的进程管理、内存管理、文件系统管理以及设备管理等核心模块,提高对操作系统的整体认知和应用能力。
二、实验环境本次实验在以下环境中进行:操作系统:Windows 10 专业版开发工具:Visual Studio 2019编程语言:C++三、实验内容及步骤(一)进程管理实验1、创建多个进程使用 C++中的多线程库,创建多个进程,并观察它们的并发执行情况。
通过设置不同的优先级和资源需求,研究进程调度算法对系统性能的影响。
2、进程同步与互斥实现生产者消费者问题,使用信号量、互斥锁等机制来保证进程之间的同步和互斥。
观察在不同并发情况下,数据的正确性和系统的稳定性。
(二)内存管理实验1、内存分配与回收模拟内存分配算法,如首次适应算法、最佳适应算法和最坏适应算法。
通过随机生成内存请求,观察不同算法下内存的利用率和碎片情况。
2、虚拟内存管理研究虚拟内存的工作原理,通过设置页面大小和页表结构,观察页面置换算法(如 FIFO、LRU 等)对内存访问性能的影响。
(三)文件系统管理实验1、文件操作创建、读取、写入和删除文件,了解文件系统的基本操作和数据结构。
2、文件目录管理实现文件目录的创建、遍历和搜索功能,研究目录结构对文件访问效率的影响。
(四)设备管理实验1、设备驱动程序模拟编写简单的设备驱动程序,模拟设备的输入输出操作,如键盘输入和屏幕输出。
2、设备分配与调度研究设备分配算法,如先来先服务和优先级算法,观察设备的使用情况和系统的响应时间。
四、实验结果与分析(一)进程管理实验结果分析1、在创建多个进程的实验中,发现高优先级进程能够更快地获得CPU 资源,系统响应时间更短。
但过度提高某些进程的优先级可能导致其他进程饥饿。
2、对于进程同步与互斥问题,正确使用信号量和互斥锁能够有效地保证数据的一致性和系统的稳定性。
操作实验系统实验报告
实验名称:操作实验系统实验日期:2023年3月15日实验地点:XX大学计算机实验室实验目的:1. 熟悉实验系统的基本操作流程。
2. 掌握实验系统的基本功能使用方法。
3. 培养动手实践能力和团队协作精神。
实验原理:实验系统是一种模拟真实工作环境的软件平台,通过该平台可以完成各种实验任务。
本实验系统基于Windows操作系统,采用C#语言开发,具有图形界面和丰富的功能模块。
实验内容:1. 系统启动与关闭2. 系统界面熟悉3. 功能模块使用4. 实验任务完成实验步骤:一、系统启动与关闭1. 打开实验系统所在的文件夹,找到实验系统可执行文件。
2. 双击可执行文件,系统开始加载,出现启动界面。
3. 系统加载完成后,进入主界面。
4. 完成实验任务后,点击“退出”按钮,系统开始关闭。
二、系统界面熟悉1. 观察主界面,了解系统各个功能模块的布局。
2. 点击各个功能模块,了解其功能及使用方法。
3. 查看系统帮助文档,了解系统功能和使用技巧。
三、功能模块使用1. 数据管理模块:(1)创建数据表:点击“创建数据表”按钮,输入数据表名称,选择数据类型,点击“确定”按钮。
(2)添加数据:选择数据表,点击“添加数据”按钮,输入数据,点击“保存”按钮。
(3)查询数据:选择数据表,点击“查询数据”按钮,输入查询条件,点击“查询”按钮。
2. 图形处理模块:(1)打开图片:点击“打开图片”按钮,选择要处理的图片。
(2)图片编辑:对图片进行缩放、裁剪、旋转等操作。
(3)保存图片:点击“保存图片”按钮,选择保存路径和文件名,点击“保存”按钮。
3. 文本处理模块:(1)打开文本文件:点击“打开文本文件”按钮,选择要处理的文本文件。
(2)文本编辑:对文本进行复制、粘贴、删除等操作。
(3)保存文本:点击“保存文本”按钮,选择保存路径和文件名,点击“保存”按钮。
四、实验任务完成1. 根据实验要求,选择合适的功能模块。
2. 完成实验任务,记录实验数据。
《操作系统》课程综合性的实验报告
《操作系统》课程综合性的实验报告一、实验目的操作系统是计算机系统中最为关键的软件之一,它负责管理计算机的硬件资源和软件资源,为用户和应用程序提供一个良好的运行环境。
本次《操作系统》课程综合性实验的目的在于通过实际操作和实践,深入理解操作系统的工作原理和主要功能,提高对操作系统的认识和应用能力。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为Windows 10 和Linux(Ubuntu 2004),实验所使用的计算机配置为:Intel Core i7 处理器,16GB 内存,512GB 固态硬盘。
实验所需的软件工具包括:VMware Workstation 虚拟机软件、GCC 编译器、GDB 调试器等。
三、实验内容1、进程管理进程的创建和终止进程的并发执行和同步进程调度算法的实现和比较2、内存管理内存分配和回收算法虚拟内存的实现和管理3、文件系统文件的创建、读写和删除文件目录的操作和管理文件系统的性能优化4、设备管理设备驱动程序的编写和安装设备的分配和回收I/O 控制方式的实现和比较四、实验步骤1、进程管理实验使用 C 语言编写程序,实现进程的创建和终止功能。
通过 fork()系统调用创建子进程,并在子进程中执行特定的任务,然后使用exit()系统调用终止子进程。
利用信号量机制实现进程的同步。
创建两个进程,一个进程负责生产数据,另一个进程负责消费数据,通过信号量来控制生产和消费的同步。
实现先来先服务(FCFS)、短作业优先(SJF)和时间片轮转(RR)三种进程调度算法,并对不同算法的性能进行比较。
通过模拟多个进程的到达时间、服务时间等参数,计算每种算法下的平均周转时间和平均等待时间。
2、内存管理实验实现首次适应(First Fit)、最佳适应(Best Fit)和最坏适应(Worst Fit)三种内存分配算法。
编写程序模拟内存的分配和回收过程,观察不同算法在内存利用率和分配效率方面的表现。
利用分页机制实现虚拟内存。
操作系统课程设计实验5参考文档
二. 部分分析结果:1.初始化vga显示器1.屏幕初始化显示为:80*252. 清屏动作的定义3. 设置光标的范围首先将屏幕大小清屏动作及光标范围和位置进行了初始化设置光标的尺寸对光标的起始行和末尾行选定动作进行了设置光标移动1.光标移动函数 void vVgaMoveCurs实现此功能函数void vVgaMoveCursor(unsigned short uiPos){unsigned long ulFlags;SaveEflagsAndCli(ulFlags);vOutPort( VGA_CRTC_INDX, 0x0E );vOutPort( VGA_CRTC_DATA, uiPos >> 8);vOutPort( VGA_CRTC_INDX, 0x0F );vOutPort( VGA_CRTC_DATA, uiPos & 0xff);RestoreEflags(ulFlags);}2.光标移动控制台 vVgaConsoleGotoXy实现次功能函数void vVgaConsoleGotoXy(ts_Console *pstConsole, int iX, int iY){unsigned long ulFlags;//Round x, y to CRT bounds…if ( iX != -1 ) iX = iX % g_iCrtColumns;else iX = pstConsole->uiCurrentPos % g_iCrtColumns;if ( iY != -1 ) iY = iY % g_iCrtRows;else iY = pstConsole->uiCurrentPos / g_iCrtColumns; SaveEflagsAndCli(ulFlags);pstConsole->uiCurrentPos = iY * g_iCrtColumns + iX;//Update the cursor position only for current console.if( pstConsole==pstTuiGetConsoleAddress(0) ) vVgaMoveCursor( pstConsole->uiCurrentPos );RestoreEflags(ulFlags);2. 全局变量的设定函数:(* global variable declaration):int g_iCrtColumns= 80; int g_iCrtRows = 25;(80*25)分析:本设定将显示器的”分辨率”进行了总体设定2010年06月30日操作系统课程设计课题:五.分析jcinx的tui用户接口班级: 计科(1)班姓名: 吴国全学号: 200710510115指导: 王燕红程昔恩时间: 2010.1.4-2010.13目录操作系统课程设计 1一. 设计要求说明: 3二. 部分分析结果: 3三. 总框图 5四. 部分框图 7五.总结 12一. 设计要求说明:1、在kernel/tui目录下实现了jcinx基于字符的终端用户接口2、通过分析kernel/tui并结合kernel/drv/vga下的文件得到分析结果,画出相关的框图;并为JCINX设计一个GUI框架,具备基本的UI元素,并能用鼠标操纵元素使用JCINX,至少要给出实现方案和框图,写出设计报告3.清屏操作清屏操作分四个部分分别是所选终端地址,输出字符的ASCII代码,输出字符串的ASCII代码,及当前代码的颜色,设置函数vVgaConsoleClr,以pstConsole 所选设备地址作为其形参列表值,函数类型说明为voidvVgaConsoleClr(ts_Console *pstConsole),设置无符号长整形标志unsigned long ulFlags,保存标志SaveEflagsAndCli(ulFlags),由函数memsetw((unsignedshort*)(pstConsole->puiVideoBuffer ),BLANK,g_iCrtCol umns*g_iCrtColumns )来实现对地址清屏,并将当前位置置0为pstConsole->uiCurrentPos = 0.三. 总框图四. 部分框图1.设置选择终端的光标位置:2.清屏所选设备五.总结通过本次操作系统课程设计,我对操作系统的原理有了更深一层的了解,发现了操作系统原来是如此的宏大,程序量非常庞大,但在这一段时间的深入了解后,发现整个操作系统环环相扣,严谨工整,各个设备都有各自不可缺少的作用,单单只是我所分配到的那一部分,就非常的严谨,整个步骤不容许丝毫差错,这对我的感触是非常强烈的.在这次操作系统的设计中,我深深体会到自己对于计算机知识了解的不足,以及自身能力的缺乏,我会在以后的学习当中,学到更多有关操作系统的知识,来弥补自己的不足,锻炼自己的编程能力.当然我也从这次设计中学到许多新的东西.比如在看程序的时候,发现老师写了许多注释,这让我看起程序来有了引路蜂一样,知道了这些代码的作用,让人脑中能有一个形象的框图,这对程序的分析非常有用.虽然有许多代码看不懂,但是还是可以通过网络自己慢慢的查找,了解那些不懂的代码的作用与解释,既学会了知识又锻炼了自己的搜索能力.。
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集美大学计算机操作系统教程课程实验报告
一、实验目的
1、加深对进程概念及进程管理各部分内容的理解。
2、熟悉进程管理中主要数据结构的设计和进程调度算法实施。
二、实验内容
调试并运行一个允许n 个进程并发运行的进程调度模拟系统。
(可在HRN和HPF中选择一个实现。
由于本实验是模拟运行,所选中进程并不实际启动运行,可以使用简单的输出来模拟进程的一次运行)。
三、实验要求
(1)给出程序中使用的数据结构及符号说明。
(2)给出程序流程图和源程序,源程序中要有详细的注释。
(3)设置合理的参数以满足进程调度算法需求。
(4)可根据输入的内容填写PCB。
并根据选中算法安排进程调度。
(5)能打印程序运行时的初值和调度运行结果,要求如下
a)每个进程用一个PCB 表示可显示各进程控制块的初始状态;
b)输入各进程相关参数,输入完成后可显示各进程控制块的初始状态;
c)输出调度结果:能较直观地显示各进程执行顺序,占用时间等
d)计算每个作业的周转时间,带权周转时间及均值。
四、实验步骤
用HRN(最高响应比优先)实现进程调度
代码如下:
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int n;
float T1=0,T2=0;
int times=0;
struct jcb //作业控制块
{
char name[10]; //作业名
int reachtime; //作业到达时间
int starttime; //作业开始时间
int needtime; //作业需要运行的时间
float super; //作业的响应比
int finishtime; //作业完成时间
float cycletime; //作业周转时间
float cltime; //作业带权周转时间
char state; //作业状态
struct jcb *next; //结构体指针
}*ready=NULL,*p,*q;
typedef struct jcb JCB;
void inital() //建立作业控制块队列,先将其排成先来先服务的模式队列{
int i;
printf("\n输入作业数:");
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
{
p=(JCB*)malloc(sizeof(JCB));
printf("\n输入作业名:");
scanf("%s",p->name);
p->reachtime=i;
printf("作业默认到达时间:%d",i);
printf("\n输入作业要运行的时间:");
scanf("%d",&p->needtime);
p->state='W';
p->next=NULL;
if(ready==NULL)
ready=q=p;
else{
q->next=p;
q=p;
}
}
}
void disp(JCB* q) //显示作业运行后的周转时间及带权周转时间等{
printf("\n作业%s正在运行,估计其运行情况:\n",q->name);
printf("开始运行时刻:%d\n",q->starttime);
printf("完成时刻:%d\n",q->finishtime);
printf("周转时间:%f\n",q->cycletime);
printf("带权周转时间:%f\n",q->cltime);
printf("响应比:%f\n",q->super);
}
void running(JCB *p) //运行作业
{
if(p==ready) //先将要运行的作业从队列中分离出来
{
ready=p->next;
p->next=NULL;
}
else
{
q=ready;
while(q->next!=p)
q=q->next;
q->next=p->next;
}
p->starttime=times; //计算作业运行后的完成时间,周转时间等等p->state='R';
p->finishtime=p->starttime+p->needtime;
p->cycletime=(float)(p->finishtime-p->reachtime);
p->cltime=(float)(p->cycletime/p->needtime);
T1+=p->cycletime;
T2+=p->cltime;
disp(p); //调用disp()函数,显示作业运行情况
times+=p->needtime;
p->state='F';
printf("\n%s has been finished!\n",p->name);
free(p); //释放运行后的作业
}
void super() //计算队列中作业的高响应比
{
JCB *padv;
padv=ready;
do{
if(padv->state=='W'&&padv->reachtime<=times)
padv->super=(float)(times-padv->reachtime+padv->needtime)/padv->needtime;
padv=padv->next;
}while(padv!=NULL);
}
void final() //最后打印作业的平均周转时间,平均带权周转时间
{
float s,t;
t=T1/n;
s=T2/n;
printf("\n\n作业已经全部完成!");
printf("\n%d个作业的平均周转时间是:%f",n,t);
printf("\n%d个作业的平均带权周转时间是%f:\n\n\n",n,s); }
void hrn() //高响应比算法
{
JCB *min;
int i,iden;
inital();
for(i=0;i<n;i++)
{
p=min=ready;iden=1;
super();
do{
if(p->state=='W'&&p->reachtime<=times)
if(iden)
{
min=p;
iden=0;
}
else if(p->super>min->super)
min=p;
p=p->next;
}while(p!=NULL);
if(iden)
{
i--;times++;
//printf("\ntime=%d:\tno JCB submib...wait...",time); if(times>1000)
{
printf("\nruntime is too long...error...");
}
}
else
{
running(min); //调用running()函数
}
}
final(); //调用final()函数
}
void main() //主函数
{
hrn();
}
运行结果如下:
五、实验总结
通过本实验对于最高响应比优先算法和进程调度的功能及进程调度算法有了深入理解。
在实验开始之前我对于最高响应比优先理解并不深,导致了响应比的计算错误,从而加大了完成代码的时间量。
对于这个问题,使我更明白了基础知识的重要性。