国家开放大学形考任务

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国家开放大学学习指南形考任务一参考答案2024年

形考任务一
1.国家开放大学的校训是（A）？
A.敬学广惠、有教无类
B.博学而笃志，切问而近思
C.自强、弘毅、求是、拓新
D.自强不息，厚德载物
2.国家开放大学前身是中央广播电视大学，哪年更名为国家开放大学？（C）
A.1978年
B.2000年
C.2012年
D.2013年
3.国家开放大学学习网的网址是（A）?
AB.C.D.4.国家开放大学学习网对应的官方移动应用APP是（C）?
A.国开终身教育
B.国开同学
C..i国开
D.学在国开
5.国家开放大学要建设成为怎样的平台？（ABCD）
A.终身教育的主要平台
B.在线教育的主要平台
C.灵活教育的平台
D.对外合作的平台
6.开放教育学习资源有哪些类型（ABCDEF）？
A.纸质教材
B.音视频学习资源
C.网络课程
D.全媒体数字教材
E.学习资源包
F.五分钟课程
7.国家开放大学的教育类型有（AD）？
A.学历教育
B.自学考试
C.成人高考
D.非学历教育
8.远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。

（B）
A.正确
B.错误
9.在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。

（B）
A.正确
B.错误
10.为提高部队士官素质，国家开放大学成立了八一学院、总参学院、空军学院、军盾学院，实现了士官学生“不出军营上大学”的梦想。

（A）
A.正确
B.错误。

国家开放大学（电大）学习指南形考作业及答案

国家开放大学学习指南形考作业1一、多选题（每题5分，共计10分）１、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。

选择一项或多项：（BCDE）A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈２、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。

选择一项或多项：（ＡBCD）A. 利用pad、手机等设备随时随地学习B. 在集中面授课堂上向老师请教问题C. 在网络上阅读和学习学习资源D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈二、判断题（每题2分，共计10分）３、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。

（对）４、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。

（对）５、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。

（错）６、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。

（错）７、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。

（错）国家开放大学学习指南形考作业2一、单选题（每题2分，共计10分）１、开放大学学制特色是注册后（　Ａ　）年内取得的学分均有效。

选择一项：A. 8B. 3C. 10D. 5２、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？（　Ｂ　）选择一项：A. 课程形成性评价B. 专业综合实践C. 入学测试D. 了解教学计划３、请问以下不是专业学位授予的必备条件？（　Ａ　）选择一项：A. 被评为优秀毕业生B. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求C. 课程成绩达到学位授予的相关要求D. 通过学位英语考试４、学生本人要在学期开学后（　Ｄ　）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。

2024秋期国家开放大学《国家开放大学学习指南》一平台在线形考(任务三)试题及答案

2024秋期国家开放大学《国家开放大学学习指南》一平台在线形考
形考任务(三)试题及答案
说明：资料整理于2024年9月30日，适用于2024秋季学期国家开放大学专本科学员一平台在线形考考试。

提醒：
1.本部分测试题包含单项选择题5道，每小题10分；多项选择题2道，每小题15分；判断题4道，每小题5分；总计100分，本次测验的成绩将计入期末总成绩。

2.全部做完后“提交所有答案并结束”，可以查看本次任务总成绩及每小题对应的答案解析。

试卷允许提交三次，系统默认记录最高成绩。

1.在国家开放大学学习网登陆后，首先进入到的页面是(红色字体为本题正确答案选项)?
A.教学平台
B.在线考试平台
C.个人空间
D.办事大厅
2.不属于形成性考核任务类型有(红色字体为本题正确答案选项)。

A.教学实践活动
B.专题讨论
C.阶段性学习测验
D.期末大作业
3.在学习过程中的学习行为记录和进行的学习测评为(红色字体为本题正确答案选项)。

A.平时学习行为表现
B.形成性考核
C.终结性考试
D.随堂测验
4.以下关于形成性考核的说法，错误的是(红色字体为本题正确答案选项)。

A.形成性考核是对学生学习行为、学习效果的评价
B.形成性考核成绩一般不计入课程总成绩
C.形成性考核可以全面地测评学生的学习效果，便于教师有针对性地进行个别学习辅导，也有利于学生及时发现和弥补学习中的薄弱之处
D.形成性考核的基本形式有阶段性学习测验、教学实践活动、专题讨论、学习记录等
1。

国家开放大学学习指南形考任务5次作业参考答案

国家开放大学学习指南形考任务一参考答案一、单项选择（每题5分，共计10分）1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。

（）a. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学b. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学c. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学d. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源正确答案是：国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。

a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务b. 在网络上阅读和学习课程教学资源c. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论d. 利用pad、手机等设备随时随地学习正确答案是：只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务二、判断题（每题2分，共计10分）1、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。

（对）2、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。

（错）3、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。

（对）4、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。

（错）5、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。

（错）国家开放大学学习指南形考任务二参考答案一、单选题（每题2分，共5题，共计10分）1、开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。

（）A. 10B. 5C. 3D. 8正确答案：82、不是专业学位授予的必备条件。

（）A. 课程成绩达到学位授予的相关要求B. 通过学位英语考试C. 被评为优秀毕业生D. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求正确答案是：被评为优秀毕业生3、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？A. 了解教学计划B. 入学测试C. 专业综合实践D. 课程形成性评价正确答案是：专业综合实践4、转专业后，学籍有效期仍从（）开始计算。

国家开放大学《现代教育原理》形考任务2

C. 教育目的 D. 教学组织形式 E. 教育的发展规模和速度答案：ABE 3.教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。 A. 人口数量 B. 社会文化本体 C. 社会政治经济制度 D. 生产力和科技发展水平 E. 社会政治经济性质答案：BD 4.人的身心发展的规律具有（）等规律。
A. 不平衡性 B. 稳定性 C. 阶段性 D. 顺序性 E. 个别差异性答案：D 5.决定教育性质的根本因素是（）。 A. 人口质量 B. 社会生产力 C. 上层建筑 D. 政治经济制度 E. 科学技术
答案：D 6.影响教育发展规模的因素主要有（）。 A. 社会文化 B. 法律制度 C. 生产力科技发展水平 D. 人口数量 E. 社会政治经济制度答案：CD 7.在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的（）。 A. 顺序性 B. 个别差异性 C. 阶段性
D. 不平衡性 E. 稳定性答案：D 8.“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）。 A. 环境 B. 遗传 C. 教育答案：A 9.从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（）。 A. 教育与社会发展之间的矛盾 B. 教育与人的身心发展之间的矛盾 C. 教育与生产力发展之间的矛盾
E. 不平衡性答案：D 15.教育产业作为其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业，决定了其在社会大系统中具有（）的产业地位。 A. 迟效性 B. 先导性 C. 全局性 D. 可持续性 E. 基础性答案：BCE 16.赞科夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则（）。 A. 发现学习原则 B. 掌握学科结构原则
四、作品题（共 1 道试题，共 20 分。）
1.美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说： “教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”舒尔茨根据其人力资本学说，对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是，美国 1929 年到 1957 年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是 33%。由此出发，请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。

国家开放大学学习指南形考任务一参考答案

国家开放大学学习指南形考任务一参考答案国家开放大学学习指南形考任务一参考答案形考任务1答案1. 请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。

（国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学）2. 请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。

（只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务）3. 制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。

（对）4. 远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。

（错）5. 在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。

（对）6. 在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。

（错）7. 纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。

（错）形考任务2答案1. 开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。

（8年）2. 不是专业学位授予的必备条件。

（被评为优秀毕业生）3. 是专业学习后期需要完成的环节。

（专业综合实践）4. 转专业后，学籍有效期从开始计算。

（入学注册时）5. 不是目前国家开放大学设有的学习层次。

（小学，初中）6.办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。

（对）7. 自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。

（对）8. 入学后第一个学期可以转专业。

（错）9. 申请转专业的同时不可以申请转学。

（错）10. 入学后第一个学期可以转学。

（错）形考任务3答案1国家开放大学门户网站网址是（）.2.学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。

（错）3.进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。

（错）4.下面哪些作业类型不属于形成性考核（毕业论文）5.国家开放大学课程考核方式通常采用（形成性考核, 终结性考核）相结合的方式进行6.依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为（开卷, 半开卷, 闭卷）7.国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所有学生都要参加的统考科目包括（《大学英语》, 《计算机应用基础》）8. 学生参加考试时必须要携带的证件有（身份证 , 学生证 , 准考证）9 已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部教育部统考科目。

国家开放大学-04391形考任务

一、判断题。

1.习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

（A）判断题(30分)A.对B.错二、单项选择题。

2.习近平总书记提出的“四个自信”内涵丰富，包括道路自信、理论自信、制度自信和（D）。

单选题(35分)A.经济自信B.政治自信C.科技自信D.文化自信3.在革命、建设、改革的实践中，我们党大力推进马克思主义中国化，产生了两次历史性飞跃，形成了毛泽东思想和（C）。

单选题(35分)A.邓小平理论B.“三个代表”重要思想C.中国特色社会主义理论体系D.科学发展观题目1：2018年“两会”宪法修正案获得通过，《中华人民共和国监察法》制定实施，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系逐渐成型。

（A）A.对B.错题目2：我国社会主要矛盾发生了变化，但没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。

（A）A.对B.错题目3：1921年，中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标。

（A）A.对B.错题目4：中国特色社会主义进入新时代，必须牢固树立创新、持续、全面、开放、共享的新发展理念。

BA.对B.错题目5：以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，成功开创了中国特色社会主义。

（A）A.对B.错题目6：党的十九大作出了从决胜全面建设小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化国家的新的战略安排。

（B）A.对B.错题目7：党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、（A）、全面从严治党的战略布局。

A.全面依法治国B.全面对外开放C.全面创新D.全面发展题目8：党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和（B）的发展之间的矛盾。

”A.不平衡B.不平衡不充分C.不充分D.不平衡不全面题目9：党的（C）明确提出建立社会主义市场经济体制，市场经济成为中国经济发展的总引擎。

2024年度国家开放大学电大《个人理财》形考任务(含答案)

2024年度国家开放大学电大《个人理财》形考任务（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.一般来说，投资决策是由以下三个基本步骤组成的：（）A.确定投资于各种资产类别的合理比例—在各资产类别中选择投资类型—选择具体的投资品种并推荐给客户B.在各资产类别中选择投资类型—确定投资于各种资产类别的合理比例—选择具体的投资品种并推荐给客户C.选择具体的投资品种并推荐给客户—确定投资于各种资产类别的合理比例—在各资产类别中选择投资类型D.确定投资于各种资产类别的合理比例—选择具体的投资品种并推荐给客户—在各资产类别中选择投资类型2.下列金融市场中，()不是金融期货交易市场。

A.芝加哥国际货币市场B.纽约股票交易市场C.伦敦国际金融期货市场D.新加坡国际期货交易所3.寿险中，要求投保人在（）必须具有可保利益。

A.投保时B.理赔时C.投保时或理赔时D.投保时和理赔时4.保费支出的适当比重应为家庭年收入的（）。

A.8%B.10%C.15%D.20%5.行为税不包括：（）A.车船使用税B.印花税C.个人所得税D.城市维护建设税6.保险人对人身保险的保险费，（）用诉讼的方式来要求投保人支付。

A.可以B.不可以C.在一定的条件下可以D.不确定7.下列对客户风险承受能力由强到弱的排序，不正确的是（）A.根据就业状况，大企业高管＞佣金收入者＞失业者B.根据置业状况，自宅无房贷＞无自宅＞投资不动产C.根据家庭负担，未婚＞双薪无子女＞单薪有子女D.根据投资知识，有专业执照并从业多年＞财经专业刚毕业＞医学院在校生8.按照规定，信托理财起点一般在（）以上。

A.1000元B.1万元C.5万元D.10万元9.收盘价、开盘价、最低价相等时所形成的K线是（）A.T型B.倒T型C.阳线D.阴线10.在各种类型的证券投资工具中，（）风险相对较小，投资回报率也相对较低。

国家开放大学学习指南-国开网考试题-形考任务

认识国家开放大学——形考任务一、单选题（每题1分，共计4分）
题目1
国家开放大学门户网站网址是（）选择一项：
题目2
学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。

（）
题目3
进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。

（）
题目4
下面哪些作业类型不属于形成性考核（）选择一项：
a. 毕业论文
二、多选题（每题1分，共计4分）
题目5
国家开放大学课程考核方式通常采用（）相结合的方式进行。

题目6
依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为（）选择一项或多项：
题目7
国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所有学生都要参加的统考科目包括（）选择一项或多项：
题目8
学生参加考试时必须要携带的证件有（）选择一项或多项：
三、判断题（每题2分，共计12分）
题目9
已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部教育部统考科目。

（）
题目10
论坛不需要登录。

（）
题目11
在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考教育部网考“大学英语”。

（）
题目12
QQ群可以随意加入，不需审核。

（）
题目13
学生只能管理个人资料，无法查看好友资料。

（）
题目14
任何人博客内容浏览者都可以看到并可以进行评价。

（）。

新平台国家开放大学《国家开放大学学习指南》形考任务-参考答案(一)

新平台国家开放大学《国家开放大学学习指南》形考任务-参考答案(一)新平台国家开放大学推出了《国家开放大学学习指南》，其中包括形考任务。

这些形考任务对于学生来说非常重要，因为这是他们评估和验证自己所学知识的机会。

以下是一些参考答案，可供学生参考。

首先，形考任务对于学生来说是非常重要的。

这是一种验证他们知识水平的机会，也是一个评估自己所学知识的标准。

通过这些任务，学生可以自己评估自己的知识，并得到一些反馈。

其次，对于形考任务，学生需要尽可能做到完整、正确。

这个任务需要学生阅读教材，掌握知识点，并给出相关的答案。

如果学生没有仔细阅读教材或者没有掌握知识点，那么就不可能得到正确的答案。

接下来，学生需要注意细节。

在完成任务时，学生需要特别关注细节。

如果学生忽略了细节，就有可能对答案产生影响。

例如，数值、符号或者单位的错误，可能会导致得到错误的答案。

因此，在完成任务时，学生需要特别关注这些细节。

此外，学生还需要注重总结。

完成形考任务后，学生需要总结自己的答案和常犯错误，以便日后更好地理解和掌握知识。

同时，学生也需要总结自己需要进一步加强的领域，以便更好地规划自己的学习计划。

最后，形考任务需要学生用心对待。

这些任务不仅是检验学生知识的机会，也是学生提升自己的机会。

学生需要认真对待这些任务，把它们当作有效学习方法之一，并将其应用于自己的日常学习中。

总的来说，形考任务对于学生来说是非常重要的，是学生提升自己的机会。

对于参加形考任务的学生，需要尽可能做好每一个任务，并注意培养总结能力和对细节的关注。

通过这种机制的应用，学生可以更好地掌握知识，加强自己的学习能力和兴趣。