杨课后案例参考答案.doc
组织行为学课后案例分析答案
1、第二章案例分析124页(1)这个案例中,哪些个性素质使杨澜取得了成功?个人特质:1、谦虚2、有礼貌3、说话做事有条理。
4、具有良好的沟通能力。
5、自信。
6、能自我肯定。
7、能适切表达自己的看法。
(2)现在几乎所有的竞争性选聘中都有面试一项,本案例中的面试对你有什么启示?一、要自信,相信自己。
二、要避免面试时紧张。
很多人面试时会出现紧张,紧张的原因是多方面的,最关键的因素就在于你不自信。
但是,记住一点,把你所能够掌控的准备到最充足,那么和其他的面试者相比,你就有了更多的胜算,你也就会更自信。
机会是给有准备的人的,这句话永远也不会错。
三、在准备问题的时候,切记千万不要长篇大论,要抓住面试官感兴趣的内容——这就是你的背景是否适合这份工作。
无论回答对方的什么问题,无论是传统的自我介绍型,还是闻所未闻的刁钻古怪型,记住,将自己的特长与对方的需要相结合,无论成功还是失败的经历,都要导出积极向上的一面。
四、积极的态度非常重要,因此要有相当的心理准备,当然这一次的考试有的人能通过,有的人可能要失望,所以心理建设很重要,不论通不通过,都要有后续的计划,因为人生的脚步是不停的。
五、回答问题时要合乎逻辑,不要离题,简洁正确。
回答时,除察言观色外,最主要的是要据实以答,避免滔滔不绝、谈细节、或是漫无目的、妄加论断或批评等。
第三章陈某的工作经历 146页1.陈某的组织承诺构成是有三部分组成:情感承诺(陈某对工作的热情和忠诚)连续承诺(陈某面对换职务和跳槽坚持留在技术部)规范承诺(顺从组织工作的安排)2.从组织承诺的角度来看,陈某认同组织的价值观和目标,愿意为组织工作,也喜欢这份工作,愿意为了组织的的利益,为了做好这份工作牺牲自己的利益。
这种深厚的感情,并非物质利益。
从职业承诺的角度看,陈某有优秀的工作能力,丰富的工作经验和技巧,并且不断学习提升。
对职业有很强的认同和情感依赖,并且面对别的公司的邀请,陈某没有跳槽,由于社会规范不愿变更职业。
书后案例分析题参考答案
书后案例分析题参考答案1-1管理理论真能解决实际问题吗?(P20)分析提示:社会系统理论认为,组织是一个开放系统,它与外部环境不断进行能量和信息的交换,同时,系统又是由许多子系统组成的,各子系统之间又是相互影响相互作用的。
权变理论认为组织和组织成员的行为是复杂的,加之环境的复杂性和不断的变化,使得普遍适用的有效管理方法实质上是不可能存在的。
尽管主管人员早已体会到没有一种可以到处适用的最佳方法,但却难以确定所有影响的随机因素,并指明它们的关系。
1-2案例:美欧日改革的三部曲(P21)分析提示:1、美欧日跨国公司改革的三部曲可能在这些方面给中国的企业产生影响:产品与市场的紧密程度;产品的科技含量;企业机构合理性、科学性以及与市场的匹配性;经营战略与重心的调整;战略重组与企业制度的改革等。
这些跨国公司都将长远战略放在中国,这样对中国企业产生威胁。
中国企业必须在环境分析的基础上审时度势,在充分分析国际跨国公司经营战略与策略的前提下,制定有效的应对策略。
2、应对全球化和信息化的经济发展浪潮,中国企业首先要分析自己在世界市场上的优势与劣势,扬长避短地挖掘自身的优势与潜力;做好市场细分与市场定位的工作,使自己在市场竞争中有差异化存在,这样才能经受住考验。
1-3深深浅浅话海尔(P24)问题:1、海尔的企业文化是完美无缺的吗?2、海尔创建了一套完整的中国企业文化,它为推动海尔走向世界在企业员工中起了导向作用、激励作用和凝聚作用。
在七个层次的海尔文化中哪一层次是最关键、最重要的?3、联系海尔实际谈谈你对企业文化的理解。
分析提示:1、不存在完美无缺的企业文化,只有较适合企业情况的文化。
海尔的文化适应了海而发展的需要,得以体现。
如须进行改进的话,还须创造一个给员工更多发展空间的环境和机会,激励员工为企业发展做更多的奉献。
2、企业文化是一种共同认同的价值观。
海尔文化能够得以淋漓尽致的体现,表明它是企业员工的一种共识。
3、企业文化最关键的层次是精神文化,它体现了企业精神和大家认同的价值观,海尔文化也不例外。
《杨氏之子》重点问题解答与课后习题答案.doc
《杨氏之子》重点问题解答与课后习题答案编辑:指导:日期:《杨氏之子》重点问题解答与课后习题答案问题归纳1.谁为谁设果?可以看出杨氏子是个怎样的孩子?联系下文可知,是杨氏子给孔君平摆放了水果。
从中可以看出杨氏子很有礼貌,很会招待客人。
2.孔君平是怎样逗孩子的?孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子,说“这是你家的水果”。
意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们是一家。
这个玩笑话很幽默,很有趣。
3.孔君平为何说杨梅是杨家的水果?杨氏子是如何回答的?孔君平和孩子很熟悉,看到杨梅想到姓杨,想逗弄孩子,就说杨梅是杨家的水果。
杨氏子的回答是:“未闻孔雀是夫子家禽。
4.孩子的回答妙在哪里?由此可见他是个怎样的孩子?妙在:第一,孔君平在姓氏上做文章,孩子也在姓氏上做文章。
第二,采用否定的方式,婉转对答,表现了礼貌,又使对方无言以对。
由此可见杨氏子是一个聪明、机智、懂礼貌、幽默、风趣的孩子。
课文主题本文通过梁国杨氏之子妙答宾客的故事,赞扬了孩子的思维敏捷、机智幽默,表现了语言艺术的魅力。
教材课后习题参考答案1.正确、流利地朗读课文,读好下面的句子。
背诵课文。
可以借助课文的注释先理解原文的意思,然后再进行背诵。
孔/指以示儿/曰:“此是/君家/果”。
未闻/孔雀/是夫子家/禽。
2.借助注释了解课文的意思,说说从哪些地方可以看出杨氏之子的机智与幽默。
从杨家小儿的回答可以看出他的机智与幽默。
他听出了孔君平的言外之意以后,没有直接反对他的话,而是用“杨梅不是我家的水果,孔雀不是您家的鸟”间接否定了孔君平的说法。
课后问题答案1.正确、流利地朗读课文,读好下面的句子。
背诵课文。
①孔/指以示儿/曰:”此/是/君家果。
”②儿/应声/答曰:”未闻孔雀/是/夫子家/禽。
”★方法指导:先理解借助注释,理解全面意思,再进行背诵哦!2.借助注释了解课文的意思,说说从哪里可以看出杨氏之子的机智。
杨氏之子迅速听出了客人孔君平话里的玄机,于是由孔君平的姓联想到了“孔雀”。
2018年《杨布打狗》课后练习答案-文档资料
《杨布打狗》课后练习答案下面是由查字典语文网小编为大家分享的《杨布打狗》课后练习答案,答案仅供参考,希望可以帮助到大家。
杨朱之弟曰布,衣素衣而出。
天雨,解素衣,衣缁衣而反。
其狗不知,迎而吠之。
杨布怒,将扑之。
杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。
向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?”注释:杨朱:战国初期哲学家。
缁(zī):黑色。
素:白色。
扑:打,敲。
无:不要。
犹:像。
向者:刚才。
向:往日。
反:回来。
使:假使。
1.下列句中没有通假字的一项是( )A.衣缁衣而反 B。
甚矣,汝之不惠 C。
之虚所卖之 D。
予默然无以应2.下列句中加点的词解释错误的一项是( )A.衣素衣而出(穿)B。
天雨(下雨)C。
子无扑矣(孩子) D。
子亦犹是也(好像)3.把文中加横线的句子译成现代汉语。
原文:向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?译文:________________________________________________4.从这则小故事中,你领悟到了一个什么道理?答:___________________________________________________ _____5.解释下面句中加点的词。
①天雨,解素衣②岂能无怪哉6.从下面的短语中任选一个,解释其意思。
(若两个都解释,则按第一个计分)①衣素衣而出②迎而吠之7.用“/”标出下面句子的朗读停顿(停顿两次)。
向者使汝狗白而往黑而来8.读了这则故事,你明白了一个什么道理?是怎样悟出来的? 《杨布打狗》课后练习答案:1.D 2。
C3.假如你的狗出去时是白的回来时成了黑的,难道你能不觉得奇怪吗?4.凡遇是非,切莫忙于责人,应首先从自身找原因。
或任何事情,应透过现象看本质,既要辨别其外在形式,更要注重其内在本质。
)5.①下雨②奇怪6.①身穿白色的衣服出门②迎上去冲着杨布叫7.向者/使汝狗/白而往黑而来。
8.生活中遇事要善于思考。
是从“子无扑也,子亦犹是也”悟出的。
初级会计学课后答案杨幼珠郭彦
初级会计学课后答案杨幼珠郭彦1 . 不能有效控制无效费用开支的预算方法是 [单选题] *A.增量预算(正确答案)B.弹性预算C.滚动预算D.零基预算2 . 可能会使预算期间与会计期间相脱离的预算方法是 [单选题] *A.增量预算法B.弹性预算法C.滚动预算法(正确答案)D.零基预算法3 . 如果公司购买的债券每半年复利一次,则债券的实际利率 [单选题] *A.低于名义利率B.高于名义利率(正确答案)C.是名义利率的80%D.是名义利率的90%4 . 关于公司资本成本表述,不正确的是 [单选题] *A.风险越大,公司资本成本越高B.公司的资本成本与资本市场有关C.资本成本仅与公司的投资活动有关(正确答案)D.用以评估营运资本的投资、筹资政策5 . 不属于业务预算的是 [单选题] *A.销售预算B.生产预算C.现金预算(正确答案)D.制造费用预算6 . 货币时间价值是指 [单选题] *A.没有通货膨胀情况下的利率B.资金经过投资后所增加的价值C.没有通货膨胀情况下的社会平均资金利润率D.没有通货膨胀情况和风险条件下的社会平均资金利润率(正确答案)7 . 某人准备5年后一次从银行取出150 000元,银行年利率3%,按复利计息,则5年里每年应该存入(已知:(P/A,3%,5)=4.5797,(F/A,3%,5)=5.3091) [单选题] *A.27 430.47元B.28 253.38元(正确答案)C.30 000元D.32 753.24元8 . 2019年初存入200 000元,则在年利率为3%,复利计息方式下,2022年初可取出本利和(已知:(F/P,3%,3)=1.0927,(F/P,3%,4)=1.1255,(F/P,3%,5=1.1593) [单选题] *B.218 540元(正确答案)C.225 100元D.231 860元9 . 要考虑所得税税率对资本成本影响的筹资方式是 [单选题] *A.发行债券(正确答案)B.发行普通股C.发行优先股D.使用留存收益10 . 关于资本成本,表述正确的是 [单选题] *A.资本成本就是指资本的占用费用B.资本成本是资金所有权与资金使用权分离的结果(正确答案)C.对于投资者,资本成本是取得资金所有权而付出的代价D.对于出资者,资本成本是让渡资金所有权而得到的投资报酬11 . 关于资本成本的作用,表述不正确的是 [单选题] *A.资本成本是评价投资项目可行性的主要标准B.个别资本成本是评价企业整体业绩的重要依据(正确答案)C.综合资本成本是衡量资本结构是否合理的依据D.资本成本是比较筹资方式、选择筹资方案的依据12 . 某人准备3年后从银行取出100 000元,银行年利率为3%,按复利计算,则现在应该存入 [单选题] *B.91 514.17元(正确答案)C.94 259.59元D.97 087.38元13 . 某企业向银行借入款项500 000元,期限3年,年利率8%,手续费率0.5%,则该项借款筹资费用为 [单选题] *A.2 500元(正确答案)B.4 000元C.25 000元D.40 000元14 . 当利率〉0,计息期一定的情况下, [单选题] *A.复利现值系数=1B.复利现值系数〉1C.复利终值系数〉1(正确答案)D.复利终值系数〈115 . 某人将10 000元存入银行,银行年利率为3%,按复利计算,则3年后可从银行取出 [单选题] *A.10 300元B.10 609元C.10 927.27元(正确答案)D.11 255.09元16 . 关于预算的表述,不正确的是 [单选题] *A.目标是预算的具体化(正确答案)B.预算可以作为业绩考核的标准C.预算的编制必须建立在预测和决策的基础上D.预算具有规划、控制和引导企业经营活动的功能17 . 属于财务预算的是 [单选题] *A.销售预算B.现金预算(正确答案)C.直接材料预算D.直接人工预算18 . 与普通年金终值系数互为倒数的是 [单选题] *A.复利现值系数B.偿债基金系数(正确答案)C.投资回收系数D.普通年金现值系数19 . 某企业每年年末存入银行200 000元,连续10年,银行存款利率为3%,按复利计息,则10年后的本利和的计算公式是 [单选题] *A.200 000×(1+3%)10B.200 000×(1+3%×10)C.200 000×(F/A,3%,10)(正确答案)D.200 000×(F/P,3%,10)20 . 某公司于2019年初存入银行500 000元,年利率3%,复利计息,则该公司于2022年末可取出的存款金额是[已知:(F/P,3%,3)=1.0927,(F/P,3%,4)=1.1255,(F/P,3%,5)=1.1593] [单选题] *A.546 350元B.560 000元C.562 750元(正确答案)D.579 650元21 . 不属于筹资费用的是 [单选题] *A.股票的发行费用B.债券的发行费用C.债券的利息费用(正确答案)D.银行借款的手续费22 . 预算最主要的特征是可执行性和 [单选题] *A.准确性B.重要性C.数量化(正确答案)D.相关性23 . 某公司5年前发行了面值为1 000元、利率为10%、期限为15年的长期债券,每半年付息一次,目前市价为950元,公司所得税税率为25%,假设债券税前资本成本为i,则正确的表达式是 [单选题] *A.1 000×5%×(P/A,i,10)+1 000×(P/F,i,10)=950B.1 000×10%×(P/A,i,10)+1 000×(P/F,i,10)=950C.1 000×5%×(P/A,i,20)+1 000×(P/F,i,20)=950(正确答案)D.1 000×10%×(P/A,i,5)+1 000×(P/F,i,5)=95024 . 某企业借入年利率为8%的贷款,期限为5年,贷款利息按季度计算,则贷款的实际年利率为 [单选题] *A.8.04%B.8.06%C.8.16%D.8.24%(正确答案)25 . 从资本成本的计算与应用价值看,资本成本属于 [单选题] *A.实际成本B.计划成本C.沉没成本D.机会成本(正确答案)26 . 关于资本成本与企业价值,表述不正确的是 [单选题] *A.综合资本成本越大,企业价值越大(正确答案)B.财务管理的目标是企业价值最大化C.企业价值是企业资产带来的未来经济利益的现值D.一般选择综合资本成本作为衡量企业价值的贴现率27 . 某投资者自2019年至2022年每年年末存款10 000元,假设银行存款年利率为3%,每年复利一次,若该投资者在2023年末将各笔存款的本利和一次性从银行取出,则可以得到的款项大约为(已知:(F/A,3%,3)=3.0909,(F/A,3%,4)=4.1836,(F/A,3%,5)=5.3091) [单选题] *A.30 909元B.41 836元C.43 091.08元(正确答案)D.53 091元28 . 在其他条件相同的情况下,下列表述正确的是 [单选题] *A.一次性收付款终值与利率高低呈同方向变化(正确答案)B.一次性收付款现值与利率高低呈同方向变化C.一次性收付款终值与时间长短呈反方向变化D.一次性收付款现值与时间长短呈反方向变化29 . 关于年金终值与现值的计算,年金一定的情况下,表述正确的是 [单选题] *A.期限一定,利率越高,年金终值越大(正确答案)B.利率一定,期限越长,年金终值越大C.期限一定,利率越高,年金现值越大D.利率一定,期限越长,年金现值越大30 . 因为通货膨胀,所以等量的资金在不同时点上的价值是不相等的。
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案(含三套题)
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案学校班级姓名一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
应:yīnɡ yìnɡ应.该()应.届()应.邀()应.用()二、写同音字。
1.liánɡ 栋()高()()食2.yì造()翻()瘟()3.qín 家()()劳束手就()4.huì实()智()()人不倦三、给下列加点的字选择正确的解释。
1.甚.聪惠()A.厉害。
B.很。
C.为什么。
2.孔君平诣其.父()A.其中。
B.代词,他的。
C.那,那个。
3.乃.呼儿出()A.你,你的。
B.就,于是。
C.是,就是。
4.为.设果()A.帮助。
B.介词,给,替。
C.因为。
四、联系上下文,解释下列加点的字。
1.甚聪惠.()2.孔君平诣.其父()3.为设.果()4.孔指以示.儿曰.()()5.未闻..孔雀是夫子家禽()()五、读下面的句子,在停顿恰当的句子后面打“√”。
1.A.梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。
()B.梁国杨氏/子九岁,甚/聪惠。
()2.A.孔指/以示/儿曰。
()B.孔/指以示儿/曰。
()3.A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
()B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
()六、理解课文内容,选择正确的答案。
1.“为设果,果有杨梅。
”对这句话理解正确的是()。
A.孩子给孔君平摆上了水果,其中有杨梅B.孔君平为孩子带来了水果,其中有杨梅2.“未闻孔雀是夫子家禽。
”对这句话理解正确的是()。
A.我可没有听说孔雀是一种家禽B.我可没有听说孔雀是先生您家的鸟七、课文阅读。
杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:“此是君家果。
”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.联系上下文填空。
(1)____________为____________设果。
(2)孔指____________以示儿曰……2.判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
杨总经理的一天答案
杨总经理的一天答案【篇一:杨文士管理学课后案例参考答案】>杨文士课后案例题参考答案第一章杨总经理的一天杨总经理的一天胜利电子公司是一家拥有200多名员工的小型电子器件制造企业。
除了三个生产车间之外,企业还设有生产技术科、购销科、财务科和办公室四个部门。
总经理杨兴华任现职已有四年,此外还有两个副总经理张光和江波,分别负责生产技术、经营及人事。
几年来,公司的经营呈稳定增长的势头,职工收入在当地属于遥遥领先的水平。
今天已是年底,杨总经理一上班就平息了两起“火情”。
首先是关于张平辞职的问题。
张平现在是一车间热处理组组长,也是公司的技术骨干,一向工作积极性挺高。
但今天一上班就气呼呼地来到总经理办公室递上了一份辞呈。
经过了解,张平并非真的想辞职,而是觉得受了委屈。
原因是头天因车间主任让他去参加展览中心的热处理新设备展销会而未能完成张副总交办的一批活,受到了张副总的批评。
经过杨总说服后,张平解开了心结,收回了辞呈。
张平刚走又来了技术科的刘工。
刘工是厂里的技术大拿,也是技术人员中工资最高的一位。
刘工向杨总抱怨自己不受重视,声称如果继续如此的话,自己将考虑另谋出路。
经过了解,刘工是不满技术科的奖金分配方案。
虽然技术科在各科室中奖金总额最高,但科长老许为了省事,决定平均分配,从而使得自认为为企业立下汗马功劳的刘工与刚出校门的小李、小马等人所得一样。
结果是小李、小马等欢天喜地,而刘工却感到受到了冷落。
杨总对刘工作了安抚,并告诉刘工明年公司将进一步开展和完善目标管理活动。
“大锅饭”现象很快就会克服。
事实上,由于年初定计划时,目标定得比较模糊和笼统,各车间在年终总结时均出现了一些问题。
送走了张平和刘工后,杨总经理开始翻阅秘书送来的报告和报表,上个月的质量情况令他感到不安,产品不合格率上升了0——6个百分点。
车间和生产技术科在质量问题上的相互推诿也令人恼火。
他准备在第二天的生产质量例会上重点解决这个问题。
此外,用户的几起投诉也需要格外重视。
微观经济学杨长江版第5章课后题答案
第五章:1.机会成本指的是,为了得到那种东西所必须放弃其他东西的最大可能受益。
相应的、题目中的女店主的工作最大报酬(外出上班啥的)便是其工作的机会成本。
2.上述观点是错误的。
那个失业工人是有机会成本的:机会成本是他可能得到的工作中最好的,或者薪酬最高的。
3.题目可转化为:(MC )’>0是否可以导出(A VC)’>0 ?(MC )’=C ’’ (A VC)’=(不变成本导数为0)=(C/n )’=n C n n C n C '')'(2=*= 和C ’’无关。
所以,不能推出。
4.生产函数L K KLQ +=10,在短期中令PL=1,PK=4,K=4,求:(1)推导出短期总成本,平均成本,平均可变成本,边际成本函数(2)证明当短期平均成本最小时,短期平均成本和边际成本相等 解:(1)短期时,Q=40L/(4+L)STC=PL*L+PK*K=L+16AC=STC/Q=(L+16)(4+L )/40L=LL L 4064202++ A VC=LL L 40202+=(L+20)/40 MC=MC=160/(40-Q)(40-Q) (将Q 、L 反解得出)(2)对短期平均成本求导,可得到MC=AC(具体求导方法在第91页下边,公式不好打,我就略了)5.对MC积分,由Q=5时C=595,得到:TC=Q3-4Q2+100Q+70总成本函数:TC=Q3-4Q2+100Q+70平均成本函数:AC=C/Q= ( TC=Q3-4Q2+100Q+70)/Q可变成本函数:VC= Q3-4Q2+100Q平均可变成本函数:A VC=VC/Q=Q2-4Q+1006.区分规模经济和范围经济的差别。
为什么其中一个能在另一个不存在的情况下存在?答:规模经济是指由于生产规模扩大而导致长期平均成本下降的情况,范围经济指在相同的投入下,有一个单一的企业生产关联产品比多个不同的企业分别生产这些关联产品中的每一个单一产品的产出水平。
杨文士管理学课后案例参考答案
管理学原理(第三版)杨文士课后案例题参考答案第一章杨总经理的一天杨总经理的一天胜利电子公司是一家拥有200多名员工的小型电子器件制造企业。
除了三个生产车间之外,企业还设有生产技术科、购销科、财务科和办公室四个部门。
总经理杨兴华任现职已有四年,此外还有两个副总经理张光和江波,分别负责生产技术、经营及人事。
几年来,公司的经营呈稳定增长的势头,职工收入在当地属于遥遥领先的水平。
今天已是年底,杨总经理一上班就平息了两起“火情”。
首先是关于张平辞职的问题。
张平现在是一车间热处理组组长,也是公司的技术骨干,一向工作积极性挺高。
但今天一上班就气呼呼地来到总经理办公室递上了一份辞呈。
经过了解,张平并非真的想辞职,而是觉得受了委屈。
原因是头天因车间主任让他去参加展览中心的热处理新设备展销会而未能完成张副总交办的一批活,受到了张副总的批评。
经过杨总说服后,张平解开了心结,收回了辞呈。
张平刚走又来了技术科的刘工。
刘工是厂里的技术大拿,也是技术人员中工资最高的一位。
刘工向杨总抱怨自己不受重视,声称如果继续如此的话,自己将考虑另谋出路。
经过了解,刘工是不满技术科的奖金分配方案。
虽然技术科在各科室中奖金总额最高,但科长老许为了省事,决定平均分配,从而使得自认为为企业立下汗马功劳的刘工与刚出校门的小李、小马等人所得一样。
结果是小李、小马等欢天喜地,而刘工却感到受到了冷落。
杨总对刘工作了安抚,并告诉刘工明年公司将进一步开展和完善目标管理活动。
“大锅饭”现象很快就会克服。
事实上,由于年初定计划时,目标定得比较模糊和笼统,各车间在年终总结时均出现了一些问题。
送走了张平和刘工后,杨总经理开始翻阅秘书送来的报告和报表,上个月的质量情况令他感到不安,产品不合格率上升了0——6个百分点。
车间和生产技术科在质量问题上的相互推诿也令人恼火。
他准备在第二天的生产质量例会上重点解决这个问题。
此外,用户的几起投诉也需要格外重视。
处理完报告和报表后,杨总经理决定到车间巡视一下。
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后练习及答案(共2课时)
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后练习及答案(共2课时)一、选择题1.孟冬洗澡的地方是:A. 客厅B. 厨房C. 后院D. 去院子答案:C2.从文中可知孟冬是个:A. 贪玩的男孩B. 责任心重的男孩C. 胆小的男孩D. 爱哭的男孩答案:B3.下列句子中标点符号使用正确的是:A. 我在给花水,可孟冬扭动了一下身子B. 老板娘在柜子后面,怒气冲冲地嘟哝起来 C. 小姐姐,你别生气啦 D. 洗上干净的澡,孟冬闭上眼睛,柔声说道答案:C二、填空题1.孟冬的名字来自“菊花”。
2.孟冬是杨柳家的第几代子孙?第四代。
3.孟冬洗澡的地方是后院。
(用“,”连接答案)三、判断题1.孟冬是一个爱玩不负责任的男孩。
【错】2.孟冬是杨柳家的第五代子孙。
【错】四、简答题1.孟冬为什么要洗澡?请简要叙述。
答:孟冬为了帮助害虫洗掉浴沟沟里的毒气而洗澡。
他的良心发现让他主动去做一件对环境有益的事情。
2.孟冬在洗澡时的表现有哪些值得称赞的地方?请谈谈你的看法。
答:孟冬在洗澡时表现出了勇气、责任心和同情心。
他不怕困难,不推卸责任,帮助害虫洗掉了蜡沟沟里的毒气,展现了高尚的品质。
五、问答题1.孟冬的行为给你有何启示?答:孟冬的行为告诉我们要有勇气、责任心和同情心,要主动关心他人,尽力帮助别人解决问题,为环境做出自己的贡献。
2.你在日常生活中有类似孟冬的经历吗?如果有,请分享一个你的故事。
答:(回答根据个人经历填写)六、作文题请根据《杨氏之子》这篇课文的主题,写一篇题为《关爱环境,从我做起》的作文。
要求结构完整,内容具体,不少于200字。
(这里展示要求写作的提纲,具体作文内容视实际情况而定)七、答案1. C2. B3. C 二、1. 来自“菊花”,2. 第四代,3. 后院,三、1. 错 2. 错,四、1. 按题目内容回答,2.按题目内容回答,以上就是部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后练习及答案的内容,希望对你有帮助!。
模块六《杨老师的新测评计划》必选案例分析
模块六《杨老师的新测评计划》必选案例分析1、在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有哪些?他们之间的关系是怎样的?答:在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有学生、教师和家长。
他们之间的关系为:三者共同合作参与进行有意义的评价。
学生自评是一个自我认识和反思的阶段,有助于培养独立的人格,提高自主能动性和自我成长能力,完善自我评价的能力。
家长评价能够让家长更深刻的认识自己的孩子,是一个日常过程性的评价,能够客观、真实的反映孩子的成长过程。
老师评价运用鼓励或表扬的方式进行合理评价,起到引导,鼓励作用,评价主体的多元化增强了互动性,可以全面的评价一个主题,促进了被评价主体的成长。
2、在杨老师的教学评价方案中使用了哪些评价工具?答:在杨老师的教学评价方案中使用了两种评价工具,分别为评价量规和档案袋。
(1)卡片和评价表。
发给学生三种卡片:进步卡、阶段评价卡、期末评价卡,每张卡都有三种形式,为学生自评、互评和教师评价;发给家长三张评价表,为学期初的观察记录表、每月的月评表、学期末的终结性评价表。
这些是评价量规工具。
(2)建立档案袋。
杨老师为每个学生准备了一个文件夹,指导学生建立了自己的档案袋。
让学生写上自己的名字,指导他们在档案袋中每星期放入一张“进步卡”,每个月放入一张“阶段评价卡”,从每一单元中收集至少一篇自己满意的作业放进文件夹。
在整个学习过程中,杨老师将不断引导学生对学习档案袋中的内容进行反思,让学生在小组活动中进行交流。
3、你认为杨老师的教学评价方案体现了教学评价设计的哪些原则?答:我认为杨老师的教学评价方案体现了教学评价设计原则有目标性原则,关联性原则,过程与结果统一原则,客观性原则,整体性原则,指导性原则这六大原则。
(1) 目标性原则:杨老师的教学评价设计以教学目标为依据,在教学之后,学习者在认知、情感和动作技能等方面产生了如教学目标所期待的变化。
(2)关联性原则:杨老师设计教学评价时关联了教学目标与评价方式,追求不同评价方式的互补,通过多样化的评价方式和工具,促进了学习目标的实现。
五年级下册语文部编版课后作业杨氏之子 -(试卷配答案)
寄语:亲爱的小朋友,在学习过程中,的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭,只要我们一步一个脚印地向上攀登,一层又一层地跨越,最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步!相信你一定会成功。
相信你是最棒的!部编版五年级下册语文21.杨氏之子课后作业一、填空题1.读拼音,写汉字。
liáng guó cōng huì zào yì jiā qín(______)(______)(______)(______)yáng méi yīng shēng dá yuēkǒng què(______)(______)(______)(______)2.解释下面句子中加点的词。
并翻译下面的句子。
(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
诣:___________乃:____________________________(2)未闻孔雀是夫子家禽。
未:_______________闻:_____________________________3.拼音写词语。
(1)奶奶家阳台上的月季花开了,有好多种颜色,它们zhēng qí dòu yàn(________)的,气味fēn fāng(_______)。
(2)春姐姐抚摸着小草,小草sūxǐng(______)过来,探出脑袋,扭动腰肢,向我们展shì(______)出qiáng dà(_______)的生命力。
4.按照课文内容填空。
(1)楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,_____。
”又誉其矛曰:“吾矛之利,____。
”或曰:“____,何如?”_____。
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
(2)梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,____,____。
为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:“____。
”儿应声答曰:“_____。
标准法律案例分析题答案(3篇)
第1篇一、案情简介原告:张三,男,35岁,汉族,某市某区居民。
被告:李四,男,30岁,汉族,某市某区居民。
诉讼请求:1. 判令被告立即停止侵害原告的合法权益;2. 赔偿原告经济损失人民币10万元;3. 赔偿原告精神损害抚慰金人民币5万元;4. 承担本案诉讼费用。
事实与理由:原告张三与被告李四系邻居,两家相邻。
2021年6月,被告李四在自家庭院内种植了一棵杨树,树高约10米,距离原告住宅仅1米。
由于杨树生长迅速,导致原告住宅的采光、通风受到严重影响。
2021年9月,原告多次与被告协商解决此事,但被告置之不理。
为此,原告诉至法院,请求依法保护其合法权益。
法院审理查明:1. 原告与被告系邻居,两家相邻;2. 被告在自家庭院内种植的杨树距离原告住宅仅1米,影响原告住宅采光、通风;3. 原告多次与被告协商解决此事,但被告未采取任何措施;4. 原告经济损失人民币10万元,包括室内装修费用、更换家具费用等;5. 原告因采光、通风问题导致失眠、焦虑等精神损害。
二、法律依据《中华人民共和国侵权责任法》第六条:行为人因过错侵害他人民事权益,应当承担侵权责任。
《中华人民共和国侵权责任法》第十九条:侵害他人造成人身损害的,应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用,以及因误工减少的收入。
造成残疾的,还应当赔偿残疾辅助器具费和残疾赔偿金;造成死亡的,还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。
《中华人民共和国侵权责任法》第二十三条:因侵权行为造成财产损失的,侵权人应当赔偿损失。
《中华人民共和国侵权责任法》第二十四条:侵害他人人身权益,造成精神损害的,侵权人应当承担精神损害赔偿责任。
三、判决结果根据《中华人民共和国侵权责任法》第六条、第十九条、第二十三条、第二十四条的规定,法院认为:1. 被告李四在自家庭院内种植的杨树影响原告住宅采光、通风,构成侵权行为;2. 被告李四应承担侵权责任,赔偿原告经济损失人民币10万元;3. 被告李四的行为导致原告精神损害,应赔偿原告精神损害抚慰金人民币5万元;4. 被告李四应承担本案诉讼费用。
语文课文:杨树之歌的教学设计——课后习题答案
语文课文:杨树之歌的教学设计——课后习题答案杨树之歌教材分析:《杨树之歌》是以拟人的手法,优美的诗句赞美杨树,赞美了杨树的优美普通、活泼、欢快。
它歌颂了树木为人类提供美好环境做出的贡献,显示了人与自然的和谐状态;其中也蕴涵着颂扬奉献精神,并表明“为他人,为人类做出贡献的人自身也是欢乐的”深刻意义。
插图中高大挺拔的杨树也给孩子们以正直,伟岸的“杨树性格”的直感。
诗歌意境美,韵律强,朗朗上口。
本课要求认识的字15个:杨、之、亮、蝴、蝶、陪、聊、染。
写会9个字:杨、之、亮、陪、伴、爽、掌、感、谢。
课后思考题:你听过大叶杨唱歌吗?他在歌中唱了什么?目的在于拓展学生的思维空间,展开想象,增强环保意识。
教学目标:1、通过学习,感悟树木与人类的密切关系,从而爱护树木保护环境。
2、认识7个生字,正确书写9个字。
能找出自己书写中形体较美的字。
3、在感悟诗意的基础上,能有感情地朗读诗歌:会背诵全诗。
教学建议:1、课前可以让学生搜集有关树的资料,或者到大自然中走一走看一看,认识一些树种,想想自己喜欢哪些树,为什么?2、上课开始可以小组交流自己喜欢的树,并说说理由。
然后指名几名学生到前台说说。
3、读教学的重点是培养学生具有感受、理解、评价的能力,因此在本节课的阅读教学中,可组织小组学习,在小组中读读自己喜欢的自然段,并说说读明白了什么?着重引导学生读出自己的情感来。
也可以让学生在自读、自评中加深理解和体验。
4、课文虽然写杨树,但不拘泥于写杨树,可以启发学生联系实际,谈谈身边像杨树那样的树,那样的人,虽然都是普普通通,却在默默的奉献、为人们提供方便、带来快乐。
拓展练习:一、读拼音,写词语。
Pei ban yang shu gan xie liang shuang gu zhang( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照样子接词。
例:杨(杨树)(树叶)(叶子)爽()()()陪()()()三、按照课文内容选词填空。
1、我的名字叫大叶杨,成天喜欢________(哗啦啦、啥啦啦)地歌唱。
刑法民法课后案例分析与答案
第八章犯罪的主观方面案例 1 被告人,陈某,男,28 岁,农民。
陈某多次起意杀妻,但一直未下手。
一日,陈某为上山打猎,特意擦拭猎枪,因疏忽大意猎枪走火,击中其妻,致使其妻当场死亡。
问:在本案中,被告人陈某的罪过形式是什么?答案:在本案中,从陈某所实施的行为来看,其主观罪过形式应当是疏忽大意的过失,因此,对其行为的定性应当构成过失致人死亡罪。
这是因为,虽然被告人陈某多次起意杀妻,具有故意杀人的动机,但是陈某一直没有下手,说明其故意杀人的行为尚未进入实行阶段,因此,其后来的行为阻断了前面的故意,所以只能以过失致人死亡罪论处,而不能认定为故意杀人罪。
从本案中我们同时也可能看出,作为犯罪的罪过,只能是出于行为当时的主观心理态度。
行为人实行行为时是何种主观心理态度,就按照何种罪过进行认定,而不能将行为人实行行为前或者实行行为后的主观心理态度认定为犯罪时的罪过。
案例 2 被告人,王某,男,35 岁,农民。
1998 年 5 月8 日上午,王某潜入粮库中的麻袋仓库,库中存放进口纤维麻袋20 万条。
王某企图盗窃麻袋便用打火机烧捆麻袋的尼龙绳,引起麻袋着火,造成重大火灾,烧毁砖瓦结构库房一座,麻袋20 万条,造成直接经济损失90 余万元。
问:在本案中,王某行为时的主观罪过形式是什么?为什么?答案:在本案中,王某行为时的主观罪过应该是疏忽大意的过失,对其行为所造成的危害后果应认定为失火罪。
这是因为,疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因疏忽大意而没有预见,以致发生了危害社会的结果。
本案被告人王某作为一个成年人,在存放进口纤维麻袋的仓库中,应当认识到纤维麻袋系易燃物,因此,就负有保护仓库中的麻袋不受损失的注意义务。
然而,被告人王某应当预见用打火机烧捆麻袋的尼龙绳有可能引起麻袋着火,以致造成重大火灾,但由于疏忽大意而没有预见,结果因火灾造成90 余万元的直接经济损失,被告人应对自己的过失犯罪行为负刑事责任。
2024年部编版小学语文五年级下册《杨氏之子》说课稿附反思含板书和课后作业附答案及知识点汇总
【参考答案】
(一)、shì shèn yì wèi yìng qín
(二)、梁国 高粱;实惠 智慧;造诣 手指;乃是 奶奶;家禽 离开
(三)、(1)氏:姓氏,表示家族的姓。 (2)甚:很,非常。
(3)惠:惠同“慧”,智慧的意思。 (4)诣:拜访,拜见。
(5)乃:就;于是。
(6)设:摆放,摆设。
(7)曰:说。
不足之处: 在以后的教学中,我们要不断地去探索、去实践,争取逐步提高自己的 教学水平。
九、课后作业。
(一)、给加点字选择正确的读音,打“√”。
梁国杨氏(sì shì)之子九岁,甚(shèn shèng )聪惠。孔君平诣(zhǐ yì)其父,父不在, 乃呼儿出。为(wéi wèi )设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应(yīng yìng)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qín qíng )。”
二、作者介绍: 刘义庆(403-444):字季伯,南朝宋文学家,彭城(今江苏徐州)人。宋宗室,袭封临川王, 曾任南兖(yǎn)州刺史、都督加开府仪同三司。爱好文学,喜招纳文士。撰有《世说新语》, 记述汉末、魏、晋士大夫的言行。原有集,已失传。 主要作品:《世说新语》,志怪小说《幽明录》
三、作品介绍:
二、说学情
孩子们已经有五年多的学习经历,学生已经有较强的独立识字能 力,在阅读和习作过程中要继续培养学生写规范字的习惯,具备了朗读 课文的能力,能够初步把握文章大意,体会重要词句表情达意的作用。 让学生开始接触文言文,对文言文有一个初步的认识,理解古文的意 思;,使学生感受到故事中人物语言的风趣机智和主人公的聪慧。
七、句子解析:
1、梁国杨氏子九岁,甚聪惠。 这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点。起到总起全文的作用。
法律援助杨某案例分析题(3篇)
第1篇一、案情简介杨某,男,25岁,某市居民。
因涉嫌盗窃被当地公安机关刑事拘留。
在侦查阶段,杨某聘请了一位律师作为辩护人。
然而,由于经济困难,杨某无法支付律师费用。
在案件审理过程中,杨某向当地法律援助中心申请法律援助。
二、法律援助中心受理情况1. 受理时间:2022年5月15日2. 受理部门:某市法律援助中心3. 受理人员:张律师4. 受理情况:杨某因涉嫌盗窃被刑事拘留,无力承担律师费用,申请法律援助。
三、案件审理过程1. 审理法院:某市人民法院2. 审理法官:王法官3. 审理时间:2022年6月1日至2022年6月15日4. 审理结果:杨某被判处有期徒刑三年,缓刑四年。
四、案例分析(一)法律援助的意义法律援助是我国一项重要的法律制度,旨在保障经济困难的公民获得司法救济,维护其合法权益。
本案中,杨某因经济困难无法聘请律师,申请法律援助,体现了我国法律援助制度的优越性。
(二)法律援助的程序1. 申请:本案中,杨某向当地法律援助中心提出申请。
2. 受理:法律援助中心在接到申请后,进行审查,确认杨某符合法律援助条件。
3. 分配:法律援助中心根据案件性质和律师资源,为杨某分配律师。
4. 辩护:律师接受指派后,依法为杨某提供辩护。
(三)法律援助的优势1. 保障了被告人的合法权益:本案中,杨某因经济困难无法聘请律师,通过法律援助,为其提供了辩护,保障了其合法权益。
2. 提高了案件质量:律师在为被告人提供辩护过程中,能够充分了解案件情况,提出合理的辩护意见,提高案件质量。
3. 促进了司法公正:法律援助有助于消除被告人的经济困难,使其在诉讼过程中享有平等的诉讼权利,从而促进司法公正。
(四)案件分析1. 杨某的行为是否构成盗窃罪?根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条之规定,盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。
管理沟通案例分析(杨瑞的困惑)材料及答案
案例1杨瑞是一个典型的北方姑娘,在她身上可以明显的感受到北方人的热情和直率,她喜欢坦诚,有什么说什么,总是愿意把自己的想法说出来和大家一起讨论,正是因为这个特点她在上学期间很受老师和同学的欢迎。
今年,杨瑞从西安某大学的人力资源管理专业毕业,她认为,经过四年的学习自己不但掌握了扎实的人力资源管理专业知识而且具备了较强的人际沟通技能,因此她对自己的未来期望很高。
为了实现自己的梦想,她毅然只身去广州求职。
经过将近一个月的反复投简历和面试,在权衡了多种因素的情况下,杨瑞最终选定了东莞市的一家研究生产食品添加剂的公司。
她之所以选择这家公司是因为该公司规模适中、发展速度很快,最重要的是该公司的人力资源管理工作还处于尝试阶段,如果杨瑞加入她将是人力资源部的第一个人,因此她认为自己施展能力的空间很大。
但是到公司实习一个星期后,杨瑞就陷入了困境中。
原来该公司是一个典型的小型家族企业,企业中的关键职位基本上都由老板的亲属担任,其中充满了各种裙带关系。
尤其是老板给杨瑞安排了他的大儿子做杨瑞的临时上级,而这个人主要负责公司研发工作,根本没有管理理念更不用说人力资源管理理念,在他的眼里,只有技术最重要,公司只要能赚钱其他的一切都无所谓。
但是杨瑞认为越是这样就越有自己发挥能力的空间,因此在到公司的第五天杨瑞拿着自己的建议书走向了直接上级的办公室。
“王经理,我到公司已经快一个星期了,我有一些想法想和您谈谈,您有时间吗?”杨瑞走到经理办公桌前说。
“来来来,小杨,本来早就应该和你谈谈了,只是最近一直扎在实验室里就把这件事忘了。
”“王经理,对于一个企业尤其是处于上升阶段的企业来说,要持续企业的发展必须在管理上狠下功夫。
我来公司已经快一个星期了,据我目前对公司的了解,我认为公司主要的问题在于职责界定不清;雇员的自主权力太小致使员工觉得公司对他们缺乏信任;员工薪酬结构和水平的制定随意性较强,缺乏科学合理的基础,因此薪酬的公平性和激励性都较低。
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杨课后案例参考答案
管理原则(第三版)杨案例问答参考答案第一章总经理杨天总经理杨天胜利电子公司是一家有着年历史的公司。
另外还有两位副总经理张广和姜波,分别负责生产技术、经营和人事。
在过去的几年里,公司的经营呈现出稳步增长的势头,员工的收入远远领先于当地水平。
今天是年底,总经理杨一上班就扑灭了两起“大火”。
首先是关于张平的辞职。
张平现在是第一车间热处理组组长,是公司的技术骨干。
他在工作中一直非常积极。
但是我今天一上班,就怒气冲冲地来到总经理办公室,递交了辞呈。
经过了解,张平并不是真的想辞职,而是觉得委屈。
原因是张副总批评他前一天没有完成张副总交给的一批任务,因为车间主任让他去展览中心参加新热处理设备的展览。
在杨总的劝说下,张平解开了自己的心结,撤回了辞呈。
张平刚刚走,技术部的公刘回来了。
公刘是工厂的首席技师,也是薪酬最高的技师。
向杨抱怨说,他没有受到重视,声称如果他继续这样做,他会考虑另一个出路。
经了解,公刘对技术部的奖金分配方案不满意。
虽然技术部的奖金总额是所有部门中最高的,但为了省事,科长老徐决定平均分配,这样一来,认为自己对企业做出了巨大贡献的公刘和刚刚离校的小李、马骁也能得到同样的收入。
结果,小李、马骁等人喜出望外,而公刘却觉得被冷落了。
安抚了刘的工作,并告诉,公司将进一步发展和完善明年的目标管理活动。
“大锅饭”现象很快就会被克服。
事实上,由于年初规划时
设定的目标模糊笼统,年底所有车间都出现了一些问题。
离开张平河和后,杨总经理开始阅读秘书发来的报告和报表。
上个月的质量状况让他感到不安。
产品合格率提高了0——6个百分点。
车间和生产技术部在质量问题上的相互推诿也很烦人。
他将在第二天的定期生产质量会议上集中精力解决这个问题。
此外,用户的一些投诉也需要特别关注。
杨总经理处理完报告和报表后,决定到车间参观。
在二车间数控机床旁,发现年轻工人王在操作中不符合规范要求,立即纠正。
此后,成立了由各单位人员组成的技术研究小组,鼓励他们更加努力工作,努力尽快克服这些影响产品质量和生产进度的障碍。
杨宗顺告诉技术员谭笑,公司将尽最大努力帮助解决他妻子的就业问题。
此外,杨总还披露了该公司:的一项决定。
今后,只要有工人和技术人员发表的论文,公司将承担参加学术会议的全部费用。
每个人都受到极大的鼓舞。
中午12点,根据事先安排,杨总与一位重要客户共进午餐。
下午2点,他主持了由公司领导和部门领导参加的年终总结会议。
会上,除了生产技术部部长和购销部部长再次获得先进部门的红脸称号外,一切都进行得很顺利。
会后,他与一位外国商人进行了会谈,并签署了一份金额巨大的订单,这让两位副总裁感到不安,因为有些产品不是我们公司生产的,短期内我们无法生产。
但是,杨总经理有他自己的想法,因为他知道,一个生产这种产品的大企业到处找大米,而这种订单是一个很大的问题
请分别从管理职能和管理角色的角度对杨总经理的工作进行分析。
这种情况涉及许多管理角色,例如:
平息大火——人际作用;
与重要客户共进杨总午餐——人际角色;
杨总与外商谈判——决策角色。
案例充分说明,除了三个生产车间,企业还有四个部门:生产技术部、购销部、财务部和办公室。
总经理杨兴华已经任职四年了。
另外还有两位副总经理张广和姜波,分别负责生产技术、经营和人事。
在过去的几年里,公司的经营呈现出稳步增长的势头,员工的收入远远领先于当地水平。
今天是年底,总经理杨一上班就扑灭了两起“大火”。
首先是关于张平的辞职。
张平现在是第一车间热处理组组长,是公司的技术骨干。
他在工作中一直非常积极。
但是我今天一上班,就怒气冲冲地来到总经理办公室,递交了辞呈。
经过了解,张平并不是真的想辞职,而是觉得委屈。
原因是张副总批评他前一天没有完成张副总交给的一批任务,因为车间主任让他去展览中心参加新热处理设备的展览。
在杨总的劝说下,张平解开了自己的心结,撤回了辞呈。
张平刚刚走,技术部的公刘回来了。
公刘是工厂的首席技师,也是薪酬最高的技师。
向杨抱怨说,他没有受到重视,声称如果他继续这样做,他会考虑另一个出路。
经了解,公刘对技术部的奖金分配方案不满意。
虽然技术部的奖金总额是所有部门中最高的,但为了省事,科长老徐决定平均分配,这样一来,认为自己对企业做出了巨大贡献的公刘和刚刚离校的小李、马骁也能得到同样的收入。
结果,小李、马骁等人喜出望外,而公刘却觉得被冷落了。
安抚了刘的工作,并告诉,公司将进一步发展和完善明年的目标
管理活动。
“大锅饭”现象很快就会被克服。
事实上,由于年初规划时设定的目标模糊笼统,年底所有车间都出现了一些问题。
离开张平河和后,杨总经理开始阅读秘书发来的报告和报表。
上个月的质量状况让他感到不安。
产品合格率提高了0——6个百分点。
车间和生产技术部在质量问题上的相互推诿也很烦人。
他将在第二天的定期生产质量会议上集中精力解决这个问题。
此外,用户的一些投诉也需要特别关注。
杨总经理处理完报告和报表后,决定到车间参观。
在二车间数控机床旁,发现年轻工人王在操作中不符合规范要求,立即纠正。
此后,成立了由各单位人员组成的技术研究小组,鼓励他们更加努力工作,努力尽快克服这些影响产品质量和生产进度的障碍。
杨宗顺告诉技术员谭笑,公司将尽最大努力帮助解决他妻子的就业问题。
此外,杨总还披露了该公司:的一项决定。
今后,只要有工人和技术人员发表的论文,公司将承担参加学术会议的全部费用。
每个人都受到极大的鼓舞。
中午12点,根据事先安排,杨总与一位重要客户共进午餐。
下午2点,他主持了由公司领导和部门领导参加的年终总结会议。
会上,除了生产技术部部长和购销部部长再次获得先进部门的红脸称号外,一切都进行得很顺利。
会后,他与一位外国商人进行了会谈,并签署了一份金额巨大的订单,这让两位副总裁感到不安,因为有些产品不是我们公司生产的,短期内我们无法生产。
不过,杨总经理心里也有自己的想法,因为他知道,生产这种产品的大企业到处找大米,这样的订单不仅会让这个大企业伤心,而且会让胜利电子公司轻松地获得稳定的利润。
该下班了,但总经理杨并没有回家的打算。
明天早
上,他将应邀在一个行业联谊会上发表主旨演讲。
他需要起草一份草案。
下周将有董事会议,许多细节需要考虑。
望着窗外不知何时飘起的雪花,他陷入了沉思。
讨论:
请分别从管理职能和管理角色的角度对杨总经理的工作进行分析。
这种情况涉及许多管理角色,例如:
平息大火——人际作用;
与重要客户共进杨总午餐——人际角色;
杨总与外商谈判——决策角色。
该案例充分体现了领导力:沟通、接触和交流进行得很快,反馈也很快。
这一趋势正在逐步实施和推广。
第十三章美的集团的激励机制对不同层次的管理者采用不同的激励方法,体现了权变管理思想。
评估的实施是科学和严谨的,这反映了它的高性能。
谷友公司
1.评估任务:
空泛、笼统、抽象,不能体现企业精神的业务范围(本应关注需求导向而非产品导向):
它是模糊的,没有发挥其应有的激励和价值导向作用,但它可能会对年轻员工起到一定的召唤作用。
2.功能:
注重良好的人际关系和较高的工作热情的结合,使员工的努力有一个明确的方向,并恰当地满足员工的合法需求,其激励机制不仅对企业和员工的发展有积极的促进作用。
第十四章:金榜家具公司分析;
1.根据费德勒的权变理论,领导者和上级的关系决定了领导风格。
作为公司值得信赖的董事长,张红霞的上下级关系很差,公司的任务结构清晰,他的地位和权力都很强。
因此,他应该以员工和关系为中心,采取宽容的管理风格。
张红霞需要在刘金榜的管理和领导下,更加宽容,关心员工,树立良好的威信和号召力,赢得员工的信任。
2.相互信任是赫斯高效团队的特征之一,因此与员工建立信任是一个非常重要的方面。
作为一名领导者,张红霞应该努力提高自己。
他有很好的判断力和决策能力。
另一方面,他还应该培养与员工协调的个性特征,发展人际关系,协调与合作。
张红霞分公司根据员工不同的个性特征和职位,采用“温和命令”或“协商”的方式,通过奖励、恐吓、惩罚和征求意见等方式与员工建立良好的互动关系,从而提高公司的效益,增强员工对公司的信任。
对下属的待遇主要是基于鼓励。
员工定期接受培训,以便在企业进步和发展的同时获得自我完善。
个人愿望和公司愿望的结合使员工在企业中享有归属感。
通过影响员工的方式来提高他们的工作热情,增加员工福利,使员工享受更好的待遇,提高他们的满意度。
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双击以删除页眉和页脚。
谢谢!简单的教科书内容不能满足学生的需要。
教育中常见的问题是教大脑的人不使用手,不使用手的人使用大脑,所以他们什么也做不了。
教育革命的对策是手脑联盟。
因此,双手和大脑的力量都是不可思议的。