幼儿园防拐骗主题活动方案
大班组防拐骗活动方案
大班组防拐骗活动方案一、活动主题。
“聪明宝贝，不上当”二、活动目的。
1. 提高大班幼儿的安全防范意识和自我保护能力，让他们知道不能随便跟陌生人走。
2. 通过真实场景模拟，让幼儿亲身体验拐骗过程，增强应对拐骗的能力。
三、活动时间。
[具体日期]上午[开始时间]-[结束时间]四、活动地点。
幼儿园操场及各班教室。
五、活动对象。
大班全体幼儿。
六、活动准备。
# （一）人员安排。
1. 拐骗人员：邀请部分家长志愿者扮演“拐骗者”。
提前给家长们培训，告诉他们一些常见的拐骗手段，比如用零食、玩具诱惑，假装是爸爸妈妈的朋友等。
2. 安全监督人员：每个班安排两位教师在活动过程中悄悄观察，确保幼儿的安全，在必要的时候进行制止。
3. 摄像人员：安排一位老师负责拍照和录像，记录活动过程中的精彩瞬间和幼儿的反应，方便后期总结和给幼儿观看回顾。
# （二）物资准备。
1. 各种“拐骗道具”，如小玩具、小零食（糖果、饼干等）。
2. 活动宣传海报，上面写着“大班组防拐骗活动”，可以贴在幼儿园门口和操场周围，让大家都知道这个活动。
3. 准备一些小贴纸或者小奖状，用于奖励在活动中表现出色、没有被拐骗的小朋友。
七、活动流程。
# （一）活动导入（10分钟）1. 各班教师在教室里先给幼儿们上一堂简短的防拐骗小课堂。
可以用简单易懂的故事或者图片来讲，比如讲小红帽的故事，问小朋友们小红帽跟着大灰狼走对不对呀？然后引出今天的活动主题，告诉小朋友们今天会有一些“陌生人”来到幼儿园，看看谁最聪明，不会被“骗走”。
2. 教师和幼儿一起讨论如果有陌生人给东西或者说带他们去找爸爸妈妈，应该怎么办。
让小朋友们积极发言，教师再总结正确的做法，比如坚决不跟陌生人走，要找老师或者保安叔叔帮忙等。
# （二）模拟拐骗场景（30分钟）1. 操场大作战。
把大班的幼儿带到操场自由活动，就像平时课间休息一样。
这时候，家长扮演的“拐骗者”悄悄地入场了。
“拐骗者”们开始施展各种“骗术”。
幼儿园防拐骗演练方案三篇
幼儿园防拐骗演练方案三篇方案一：危险控制预防演练一、目的：通过幼儿园防拐骗演练，提高幼儿对危险的识别能力，掌握正确的应对方式，增强自我保护意识和能力，预防和减少儿童被拐骗的风险。
二、方式：1. 选择适当的时间，在幼儿园内组织演练活动。
2. 邀请专业人士进行专题讲座，向幼儿和家长讲解如何预防被拐骗的方法和技巧。
3. 在演练时模拟常见的拐骗手段和场景，让幼儿能够亲身体验和学习。
4. 幼儿需要参与集体活动，学习如何与陌生人保持距离、避免接受陌生人的礼物，以及学习向周围人求助等基本技巧。
5. 幼儿园工作人员和家长要扮演拐骗者或危险情境，引导幼儿正确应对。
三、组织者：1. 幼儿园负责人负责制定动作计划，并组织教职员工参与演练。
2. 请专门的安全教育专家进行讲座。
3. 幼儿园各部门协作配合，确保演练活动的顺利进行。
四、准备工作：1. 制定详细的演练计划，明确内容和流程。
2. 向幼儿家长发出活动通知，说明活动目的和安排。
3. 准备演练所需的道具和设备。
4. 进行现场布置，确保安全和流畅进行。
五、演练效果评估：1. 观察幼儿参与活动的情况，检查幼儿是否能够做到正确应对。
2. 家长和教职员工进行反馈，评估演练效果和改进空间。
3. 定期进行复盘和总结，提升防拐骗意识和能力。
方案二：逃生演练一、目的：通过幼儿园逃生演练，培养幼儿正确应对火灾、地震等紧急情况的能力，提高幼儿自救自护意识和能力。
二、方式：1. 定期组织逃生演练活动，在幼儿园内中断正常的教学活动。
2. 幼儿园保教人员向幼儿介绍演练活动的目的和意义。
3. 模拟火灾、地震等紧急情况，幼儿需要按照事先制定好的逃生路线和步骤进行撤离。
4. 幼儿园工作人员和家长要扮演紧急情况中的指导员，引导幼儿正确逃生。
幼儿园防拐骗活动方案十篇
幼儿园防拐骗活动方案十篇幼儿园防拐骗活动方案十篇幼儿园防拐骗活动方案篇1活动目标：1、知道不能随便离开老师或家长，不能跟陌生人走。
2、提高自我保护的意识和能力。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、知道在发生危险时如何自求。
活动准备：1、请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演陌生人，并与之设置好情境。
2、巧克力、玩具等。
活动过程：1、讲故事《小华和陌生人》。
2、根据故事内容，组织幼儿进行讨论。
（1）小华为什么没有跟着陌生人走？（2）小华是怎么说的？3、情境练习：学习对付陌生人的'方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。
情景一：一个陌生的阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，他今天没有空来接你了，让我来接你回家，你跟我走。
”教师提示：你认不认识她？如果你不认识她，能不能跟她走？小朋友都来想一想：应该对这位阿姨说什么？（让幼儿练习：对不起，我不能跟你走，我还是等我妈妈来接我。
）情景二：小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的叔叔走过来，对一位小朋友说：“小朋友真可爱，叔叔给你巧克力，我带你去玩。
”教师提示：1、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？2、能不能随意接受陌生人的礼物？为什么不能？3、集体练习一些委婉而礼貌的谢绝语。
4、结束：教育幼儿和陌生人打交道时也应该有礼貌。
活动反思：本次活动从几个日常常见的实例出发出发，图文结合让幼儿感觉到事情就在你身边，通过讨论的形式让幼儿学到一些安全常识，教学效果很好。
幼儿园防拐骗活动方案篇2孩子的安全牵动着我们每个人的心，抓好安全教育是我们义不容辞的责任。
我们园非常重视孩子们的安全问题，在平时教学活动中每周涉及安全课知识，每月进行安全演练。
目的就是让孩子们提高安全意识。
当前，儿童走失被拐骗的现象屡见不鲜，城大人杂，面对骗子的招数防不胜防。
追其原因一方面幼儿自我保护防范意识差，经不住各种诱惑，另一方面是家长和老师的教育不到位。
为进一步增强老师和家长的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，我园决定开展“防拐骗”安全演练活动，具体方案如下：一、班级防拐骗安全教育1、利用故事例如《小兔汤姆走丢了》，谈话活动等，教育孩子不跟陌生人走，教给孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失的技能，让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办，增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。
幼儿园防拐骗活动方案
幼儿园防拐骗活动方案•相关推荐幼儿园防拐骗活动方案（精选14篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿园防拐骗活动方案，欢迎大家分享。
幼儿园防拐骗活动方案篇1一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。
二、演练组织为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。
三、参演人员：1.各班教师及幼儿2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员)大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿四、准备工作道具：糖果若干或玩具若干五、演练设置20xx年xx月xx日(周五)上午(10:00—11:00)。
教师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外游戏活动。
有8个面容和蔼却陌生的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食，分别在操场或班级里面各自用不同的方法“诱拐”孩子……六、职责分工1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。
2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。
3.保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。
七、演练方式上午10点户外活动时间，预先安排好的“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所，趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门。
八、防拐骗演练要求1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。
2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
幼儿园防拐骗安全的活动方案三篇
幼儿园防拐骗安全的活动方案三篇防拐骗安全教育的目的是为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，以下是职场和大家分享的幼儿园防拐骗安全的活动方案三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
幼儿园防拐骗安全的活动方案1教学形式：团体或小组教学教学方法：情景表演法行为辨析法游戏童谣法活动目标：1.知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。
2.培养幼儿的安全和自我保护意识。
核心要素：人走失原地站耐心等父母返电话清地址详请警察来帮忙活动准备：组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)基本过程：(一)导入活动：1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。
2.提问：“我们遇到困难时应该找谁帮忙?(二)关键步骤：1.情景剧表演：《在公园里》2.引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的?3.小朋友和家长外出时应注意什么?(三)老师总结归纳引导幼儿诵读核心要素。
活动延伸：可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于安全教育的宣传活动，教师引导一部分孩子制作宣传栏，另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌。
家园互动：1.家长平时要随时对孩子进行安全教育。
2.家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址。
注意事项：1.通过诵读，引导幼儿了解核心要素的含义。
2.教育幼儿不能随便将家中的地址、电话告诉陌生人。
活动反思：1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?2.你认为这个活动的成功之处在哪里?3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?附：情景表演剧内容提要：妈妈带小明逛公园，可是，今天的天气实在是太热!当他们走到售货亭前，小明吵着要妈妈买冰棍。
妈妈没有办法，只好去排队买冰棍，就在这时，小明突然看见草地里有一只小松鼠，不知不觉地，他已随小松鼠跑了很远很远。
“妈妈!妈妈!”小明终于想起了妈妈，可是，妈妈在哪里呢?他看不到妈妈了，只好大声地哭喊起来。
精选幼儿园防拐骗演练活动方案范文(通用9篇)
一、领导重视本次演练在校长范爱玲的统一部署下，专门对疏散演习活动进行了安排部署。
对在疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散的方法、路线进行了研究，并由政教处具体安贫困申请书范文排，会议由政教处李晓铭主任作动员，讲解安全教育的活动意义，并要求师生认真对待本次演练。
在集中动员之后，王士华主任安排了具体事项。
如楼梯安全责任人、教室内安全责任人等，力争每位老师个个目标明确，学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。
本次活动全体同学热烈响应。
二、疏散过程本次演习在上午10：30拉响警报，各班正在上课教师立即组织本班的学生到楼下指定地点集合，没上课的班主任跑向自己的学生，其他教师也马上到达了楼梯、大门进行疏散的组织工作。
两座教学楼的学生按照先一楼，然后二楼、三楼，最后四楼的顺序在老师的带领下有秩序地向楼外指定的空旷地域疏散。
由于前期准备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置。
在疏散演习中也暴露了一些问题，如个别班没有按照学习方案中疏散顺序向外疏散，而是与楼下的学生抢道；还有一些班主任、老师远离了自己的队伍，无法对本班学生进行有效监管。
这也反应了我们部分楼层值班教师信任心不强，个别班主任认识不足、责任心不强，这次疏散演习，既增强了学生的安全避险意识，提高了学生的安全自救能力，又提高了学校在处理突发事件的能力，为切实保障学生的在校安全了有力地保障。
今后我校将不定期、不事先通知地组织疏散演习，切实提高学生的避险逃生能力。
一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、演练前准备1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
大班组防拐骗活动方案
大班组防拐骗活动方案一、活动主题。
“小鬼当家，防拐防骗我不怕”二、活动目的。
1. 增强大班幼儿的自我保护意识，提高应对拐骗事件的能力。
2. 让幼儿了解一些基本的防拐骗知识，知道不能轻易相信陌生人的话，不跟陌生人走。
3. 通过活动，引起家长对幼儿安全问题的重视，家园共育，共同保障幼儿的安全。
三、活动时间。
[具体日期]，上午9:00 11:00。
四、活动地点。
幼儿园大班组各班级教室、操场。
五、参与人员。
大班组全体幼儿、教师、部分家长志愿者。
六、活动准备。
# （一）人员安排。
1. “骗子”团队。
邀请部分家长志愿者扮演“骗子”。
提前对“骗子”进行培训，告知他们可以使用的拐骗手段，如用好吃的、好玩的引诱幼儿，或者说自己是幼儿父母的朋友来接孩子等。
要求“骗子”们要把握好度，不能让幼儿受到惊吓。
2. 观察记录人员。
每个班级安排2 3名教师在活动过程中进行观察记录。
观察幼儿在面对“骗子”时的反应，如是否容易被哄骗、有哪些自我保护的行为等，以便活动结束后进行针对性的安全教育。
# （二）物资准备。
1. 准备一些“诱饵”，如糖果、小玩具等。
2. 制作活动宣传海报、防拐骗知识宣传册。
3. 在操场设置模拟的“拐骗场景”，如一个小角落布置成陌生人家的样子，里面放一些有趣的东西。
七、活动流程。
# （一）活动导入（9:00 9:15）2. 教师提问：“小朋友们，小兔子差点被大灰狼骗走了，那在我们的生活中，也可能会有一些像大灰狼一样的坏人想要骗我们呢，大家知道该怎么办吗？”引导幼儿自由讨论，分享自己的想法。
# （二）知识讲解（9:15 9:45）1. 教师结合简单易懂的图片，向幼儿讲解一些常见的拐骗手段，如：陌生人给好吃的、好玩的东西，让你跟他走。
陌生人说带你去找爸爸妈妈，但其实是把你带到别的地方。
陌生人说自己是爸爸妈妈的朋友，来接你回家。
2. 教师告诉幼儿应对这些情况的方法，例如：不随便接受陌生人的东西。
如果有人说要带你去找爸爸妈妈，一定要先给爸爸妈妈打电话确认。
幼儿园防拐骗安全教育2024活动方案
幼儿园防拐骗安全教育2024活动方案一、活动背景近年来，幼儿园拐骗事件时有发生，让家长和老师们倍感担忧。
为了提高孩子们的防范意识，增强自我保护能力，我们幼儿园决定在2024年开展一次以防拐骗为主题的的安全教育活动。
二、活动目标1.提高幼儿的防拐骗意识，使他们对陌生人的诱惑有警觉性。
2.培养幼儿面对拐骗时的自我保护能力，学会拒绝和不跟陌生人走。
3.加强家校合作，让家长了解幼儿园的安全教育情况，共同关注幼儿安全问题。
4.通过活动，提高幼儿园安全管理水平，建立健全防拐骗安全教育机制。
三、活动时间2024年4月1日-4月30日四、活动对象幼儿园全体幼儿及家长五、活动内容1.主题教学活动结合幼儿的年龄特点，制定防拐骗教学计划，通过故事、游戏、视频等形式，让幼儿了解拐骗的危害，学会拒绝和不跟陌生人走。
2.家长座谈会邀请家长参加防拐骗座谈会，分享防拐骗的知识和经验，提高家长对幼儿安全的关注程度。
3.模拟拐骗情景组织一次模拟拐骗情景活动，让幼儿在真实情境中学会面对拐骗时的应对方法。
4.安全教育知识竞赛开展防拐骗安全教育知识竞赛，检验幼儿学习成果，提高他们的防拐骗意识。
5.家长开放日在家长开放日中，展示幼儿园防拐骗教育的成果，让家长直观地了解幼儿在园的安全状况。
六、活动具体安排1.4月1日-4月7日，开展主题教学活动，通过故事、游戏、视频等形式，让幼儿了解拐骗的危害，学会拒绝和不跟陌生人走。
2.4月8日-4月14日，邀请家长参加防拐骗座谈会，分享防拐骗的知识和经验，提高家长对幼儿安全的关注程度。
3.4月15日-4月21日，组织一次模拟拐骗情景活动，让幼儿在真实情境中学会面对拐骗时的应对方法。
4.4月22日-4月28日，开展防拐骗安全教育知识竞赛，检验幼儿学习成果，提高他们的防拐骗意识。
5.4月29日-4月30日，举行家长开放日，展示幼儿园防拐骗教育的成果，让家长直观地了解幼儿在园的安全状况。
七、活动预期效果通过本次活动，预期能够提高幼儿的防拐骗意识，使他们面对拐骗时能够自觉拒绝和不跟陌生人走。
幼儿园安全防拐骗教育教案5篇
幼儿园安全防拐骗教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园防拐骗演练方案三篇
幼儿园防拐骗演练方案三篇活动目的：加强幼儿防拐骗意识，及时掌握如何遇到危险时保护自己的方法。
活动时间：每年两次，春季和秋季各一次。
活动地点：教室、教学楼、操场、门口等。
活动人员：全体幼儿、班主任、保安人员。
方案简介：1.班主任在发送邀请函的同时，向幼儿家长宣传本次演练的意义和活动内容，让家长提高警惕，及时和孩子交流。
2.演练前，教师对幼儿进行预热，简单介绍诈骗和拐卖案例，让幼儿明白世界上存在着危险。
3.班主任将幼儿分成四五个小组，设计不同的情景，如遇到陌生人拦路等。
4.每个小组从教室出发，按照指定路线演练，班主任观察幼儿的表现，及时指导和提醒。
5.演练结束后，教师和保安人员与幼儿进行交流，总结幼儿在演练中的行为，帮助幼儿进一步认识危险，提高自我保护能力。
6.根据幼儿表现，评选出模范幼儿，颁发奖杯和奖章，表扬优秀者。
7.将演练结果反馈给家长，及时解答家长的疑问和顾虑。
活动目的：提高幼儿防拐骗能力，培养幼儿自护意识和自救能力，减少幼儿失踪事件。
活动地点：校内篮球场、游乐场、道路等环境。
活动人员：全园师生、警察、消防员等。
1.校园安全教育日，全园师生集体到校外的环境中进行演练。
2.用仿真嘀哩机、警钟、面部重结等设备，模拟各种危险情形，如“途中右拐”，“机动车辆拐弯撞人”等。
3.同学和老师等被模拟的群众，按照真实情况行事，通过模拟现实场景让幼儿全面感知各种突发事件，提高警惕性和自我保护意识。
4.幼儿进行观摩，理解危险、守规矩、珍爱生命的意义，了解急救的基本内容。
5.当出现突发情况时，幼儿在教师指导下进行自我保护，借助环境消防救援系统，获取应对突发事件的技能和方法。
6.全园师生投入这次演练中，让校园范围内的人员在自己身处的环境中对实战演练以后，拥有更好的自我保护能力。
7.演练结束后，从视角多方面评估幼儿身体卫生状况，分析演练中的措施是否科学有效，为今后的紧急情况处理提供参考和经验。
活动地点：幼儿园、学校周边。
防拐防骗安全教育活动方案
防拐防骗安全教育活动方案防拐防骗平安教育活动方案7篇防拐防骗平安教育活动方案有哪些?为了确保活动得以顺当进行,我们需要事先制定活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。
下是我为大家整理的防拐防骗平安教育活动方案，以供大家参考借鉴，盼望大家喜爱!防拐防骗平安教育活动方案篇1一、防拐骗演练目的为了进一步增加家长和老师的平安教育力量和提高幼儿的平安防范意识及自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生平安事故的发生，经幼儿园讨论于__年11月23日上午9：30在幼儿园组织全体师生开展防拐平安教育活动，为使此活动顺当有序地开展，特制订本方案。
二、演练组织机构组长：洪岩副组长：李婉成员：张伟丽张红梅陈春梅参演人员：各班老师及全体幼儿友情出演：四周群众(拐骗人员)四、预备工作道具：糖果若干或玩具、嬉戏机若干五、职责分工：主持者：由洪岩老师负责整个演练工作。
帮助指挥：各班老师组织带领幼儿有秩序地进行各项活动。
六、详细演习流程：1、友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。
2、各班师生在活动结束后进行相关的自我爱护的教育。
防拐防骗平安教育活动方案篇2一、防拐骗演练目的为了进一步增加家长和老师的平安教育力量和提高幼儿的平安防范意识和自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生平安的事故发生，经幼儿园讨论于20__年__月1日上午9：00在幼儿园各班开展防拐平安教育活动，为使此活动顺当有序地展，特制订本方案。
二、演练组织机构为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
三、参演人员：各班老师全体幼儿友情出演：家长2名(拐骗人员)四、预备工作道具：糖果若干、玩具若干或其他物品五、突发大事设置20__年__月30日的上午，老师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间嬉戏。
这时候从门口走进来了两位面容和气的阿姨，她手里拿着一个溜溜球，朝嘟嘟小伴侣走过去……六、职责分工：主持者：由伍秀苗老师负责整个工作的演练主持。
幼儿园防骗防拐安全演练方案(10篇)
幼儿园防骗防拐安全演练方案(10篇)幼儿园防骗防拐安全演练方案【篇1】教学目标：1、了解近期社会中儿童拐骗和儿童伤害的案例，引起对防拐骗的重视。
2、在多种形式的安全教育活动中了解和掌握基本的防拐骗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学重点：让孩子掌握预防拐骗的常识，并能在实际生活中学会保护自我。
教学过程：(一)我当小观众——案例导入播放新闻视频，介绍近期学生遇害的几个案例。
最近，很多同学看新闻已经知道，很多小学生被坏人杀害，有的是被砍伤，有的被拐骗后遭到坏人杀害。
这些孩子和犯罪者并不认识，这些小小的生命却惨遭毒手。
他们原本可以和我们一样快乐地学习和生活，却早早离开了父母亲人和朋友。
如果是我们同学遇到这些坏人，我们应该怎样保护自己呢?我们来一起讨论讨论。
今天的班会主题就是教你预防拐骗，保护自己。
(二)我当小警察——案例分析。
1、案例一：_年7月24日发生了一件很不幸的事。
一个十七岁的大姐姐叫小萱，学护理的，如果她毕业了就会成为护士。
她很善良，但是她的善良被坏人利用了。
有个怀孕的阿姨，姓谭，她故意在路边摔倒，小萱过去把她扶起来，她就让小萱把自己送回家，把她骗到她家，夫妻俩用-药迷住小萱，杀害了她，后来抛尸荒郊。
看了这个案例，你有些什么疑问呢?学生发言。
是呀，这位姐姐很善良，帮助了别人，却害了自己。
请聪明的小警察想一想，这位姐姐怎样做，就不会受伤害或者受伤害轻一些?学生答，不跟随陌生人走，不到陌生人家里去。
是的，孩子们，要先学会保护自己，然后我们再去做好事，这叫做“保己救人”。
2、案例二：十一期间，在一个风景区，中午，一名9岁男孩走失，景区广播不断播放寻人启事，保卫人员全园搜寻，直到下午5：00，才在偏僻地带找到。
下午一名11岁女孩走失。
一名儿童走失。
有一天上午仅半天时间，就有3名儿童走失。
游客多时，基本每天都会有儿童走失的情况出现。
这些孩子的年龄大都集中在9岁、10岁左右。
小警察们，请你想想，你有没有过和父母走失的情况?遇到这种情况你是怎么做的?学生回答。
幼儿园安全《防拐骗》教案5篇
幼儿园安全《防拐骗》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园防拐骗安全演练方案(六篇)
幼儿园防拐骗安全演练方案(六篇)幼儿园防拐骗安全演练方案篇一1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。
2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。
活动预备1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
1、叙述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加留意。
”沙沙赶忙问妈妈：“还有什么事情应当留意的呢?”2、集体争论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情?3、出示图片：图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：生疏人要去你家时，你不能带路。
图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。
情境一：一个生疏的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真得意。
我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体争论：能不能承受生疏人的礼物，应当怎样对他说?情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今日没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”教师提示：(1)你熟悉她吗?(2)假如你不熟悉她。
能不能轻信她的话?(3)那你应当怎么对这位阿姨说?教师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。
1、生疏人就是坏人吗?a、生疏人就是坏人。
b、生疏人不肯定是坏人。
2、能不能跟生疏人走?a、能去公园和游乐场。
b、不能去任何地方。
3、有个熟悉的阿姨想带你出去玩。
a、可以和她去。
b、必需先告知爸爸妈妈。
4、有个不熟悉的叔叔给你东西吃：a、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
b、什么都不能吃。
5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。
a、先说感谢再上车。
b、不能上车。
6、生疏人问你的名字。
幼儿园防拐骗教育活动方案【15篇】
幼儿园防拐骗教育活动方案【15篇】幼儿园防拐骗活动方案（篇1）活动目标：1、让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。
2、培养幼儿的自我保护意识和能力。
活动过程：一、通过故事组织幼儿讨论1、教师讲述故事教师：放假了，一天涂涂和爸爸妈妈一起去外面玩，涂涂松开爸爸妈妈的手一个人跑去其他地方玩，一个陌生人走到涂涂面前对他说：小朋友，公园里有小猴玩杂技表演很好看，并要带涂涂去看，涂涂就跟着陌生人走了。
结果陌生人把涂涂带到很远很远的地方，涂涂再也回不了家，见不到爸爸妈妈了！爸爸妈妈找不到涂涂变得特别伤心、难过。
2、组织幼儿讨论教师：涂涂为什么会遇见陌生人？（因为涂涂一个人乱跑，离开了爸爸妈妈）教师：涂涂跟谁走了？（陌生人）什么是陌生人呢？（不认识的人）教师：他怎么会跟陌生人走呢？结果怎么样？教师：结果怎么样？教师小朋友能不能相信陌生人的话？为什么不能轻易相信陌生人的话？教师小结：陌生人有可能是坏人，坏人会同好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回到自己的家里，再也见不到爸爸妈妈，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走！二、创设情境，在情景中学习对付陌生人的方法情景一：一个陌生阿姨敲门进教室，对__说：“__，我是你妈妈的朋友，你妈妈今天没空来接你，让我接你回家，你跟我走吧。
”教师提示：你认识她吗？如果你不认识她那能不能相信她的话。
教师：小朋友想一想，__应该对这位陌生人说什么呢？（阿姨，我等妈妈来接我，我不跟你走）让幼儿练习教师小结：我们遇到不认识的人，不跟他走，这样，陌生人见骗不了小朋友只好自己走了。
情景二：小朋友正在草地上做游戏，一位陌生的叔叔进来，对一位小朋友说：“小朋友，你真可爱，叔叔给你吃巧克力。
”教师提示：陌生人给的东西能不能吃啊？为什么不能吃？（不能吃，别人的东西不能要）教师：那我们应该对陌生人说什么呢？（叔叔，我不吃巧克力。
）如果陌生人又拿玩具给小朋友玩，小朋友该怎么做呢？能不能接受陌生人的礼物？为什么？（不能收陌生人的礼物，叔叔，不用了）教师小结：陌生人给的任何东西都不能收，因为我们不认识她，不知道她是不是骗人的，陌生人给的东西不好。
幼儿防拐活动方案
幼儿防拐活动方案一、活动主题。
“小鬼当家，防拐在行动”二、活动目的。
1. 增强幼儿的自我保护意识，提高幼儿应对拐骗的能力。
2. 让家长了解幼儿在面对陌生人拐骗时的真实反应，引起家长对幼儿安全教育的重视。
三、活动时间。
[具体日期]，上午[X]点上午[X]点。
四、活动地点。
幼儿园操场及各个教室。
五、活动对象。
全体幼儿及家长。
六、活动准备。
# （一）人员安排。
1. 拐骗人员：邀请部分家长志愿者扮演“拐骗者”。
提前给这些家长进行简单培训，告诉他们可以使用的拐骗手段，比如用玩具、零食引诱，或者编一些“带小朋友去找爸爸妈妈”之类的谎话。
但是要特别叮嘱家长们注意安全，不能真的把孩子带出幼儿园。
2. 工作人员：每个班级安排一名老师作为活动的协助者，主要负责观察幼儿的反应，在活动结束后对幼儿进行及时的安抚和教育。
3. 摄影师：安排一名教师或者家长负责拍照和录像，记录活动的整个过程，为后期的教育活动提供素材。
# （二）物资准备。
1. 各种小玩具、小零食，作为“拐骗者”的道具。
2. 制作活动宣传海报，内容包括活动的时间、地点、目的等，提前贴在幼儿园的公告栏上，让家长们提前了解活动。
3. 准备一些小贴纸或者小奖状，用于奖励在活动中表现出较强防拐意识的小朋友。
七、活动流程。
# （一）活动导入（10分钟）1. 老师们先把小朋友们带到操场集合，然后用很神秘的语气说：“小朋友们，今天咱们幼儿园要来一场超级有趣又特别的游戏，这个游戏就像是一场小小的冒险呢！”2. 简单介绍一下活动规则，比如：“一会儿会有一些陌生的叔叔阿姨或者爷爷奶奶来到我们身边，他们可能会跟你们说一些话，或者给你们小玩具、小零食。
如果你们不想跟他们走，或者觉得他们说的话不太对，那你们就要大声说‘不’，然后赶紧找老师哦。
”# （二）模拟拐骗场景（30分钟）1. 家长志愿者们分散到操场和各个教室，开始“行动”。
他们可以用各种方法去引诱小朋友，就像这样：扮演成一个拿着漂亮小玩偶的阿姨，走到小朋友面前说：“小朋友，你看这个小玩偶多可爱呀，阿姨知道一个地方有好多这样的小玩偶呢，你跟阿姨去拿好不好呀？”或者扮成一个拿着美味糖果的叔叔，说：“小朋友，叔叔这里有超级甜的糖果哦，你跟叔叔走，叔叔给你吃不完的糖果。
幼儿园防爆防拐骗活动方案
幼儿园防爆防拐骗活动方案以下是 7 条幼儿园防爆防拐骗活动方案：方案一：嘿，咱可以搞一场情境模拟呀！就像警察抓小偷那样紧张刺激！让老师们扮成坏人和好人，在幼儿园里展开一场“战斗”。
小朋友们看到坏人来了会不会吓得尖叫呀？哈哈哈，然后让好人们去保护他们，教会小朋友怎么应对这种危险情况。
难道这不是特别有趣又能学到东西的好办法吗？方案二：哎呀呀，要不咱们请个警察叔叔来幼儿园给小朋友们讲讲真实的案例！小朋友们肯定会瞪大眼睛认真听的。
想想看，警察叔叔穿着帅气的警服，给他们讲那些惊心动魄的故事，他们能不牢牢记住吗？这可比单纯说教有用多啦，难道不是吗？方案三：弄个角色扮演的小活动怎么样？让小朋友们自己来演遇到坏人怎么办。
有的演勇敢的小朋友去对抗坏人，有的演被拐骗的可怜宝宝。
哇，那场面肯定热闹非凡，而且小朋友们在玩中就能深刻理解啦，这主意不错吧！方案四：我们来开展一次防拐骗知识竞赛呀！分成小组，让小朋友们抢答问题。
答对的有小奖品，答错的也别灰心，老师再好好讲讲。
这样他们肯定会拼命去记这些知识，而且还能培养他们的团队合作精神呢，岂不是一举两得呀！方案五：设立一个“防拐骗小勇士”的评选怎么样？在一段时间内，观察小朋友们的表现，看谁最能记住防拐骗的要点，面对危险最勇敢。
然后给表现最好的小朋友颁发一个大大的奖状，让其他小朋友都羡慕，这样他们不就更有动力去学习啦，多棒呀！方案六：创作一些有趣的防拐骗儿歌或者顺口溜呀，让小朋友们跟着唱跟着念。
“坏人大坏蛋，我才不上当”这样的，多好玩呀！他们肯定很快就能记住，而且还能随时随地唱出来提醒自己，这办法是不是很妙？方案七：最后呀，咱们给小朋友们的家长也上上课！让他们知道在家里怎么给孩子强化这些意识。
只有家园合作，才能真正让孩子们远离危险呀，家长们可不能掉以轻心哟！我的观点结论就是：通过这些丰富多样的活动，一定能让幼儿园的小朋友们增强防爆防拐骗的意识和能力，让他们健康快乐地成长！。
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活动背景：目前社会上拐骗儿童的情况时有发生，针对这一情况，小班段组织开展了“防拐骗安全教育系列活动”。
在活动中，老师们设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动。
如：情景表演、看图讲述、讲故事、玩游戏等，对幼儿进行安全教育。
生动、具体的事例，让幼儿对陌生人惯用的骗人技俩有了一定的防范经验。
活动一：当你独自在家
活动目标：
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
活动准备：
1、课件《当你单独在家时„„》；
2、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼城接送车（用kt板制作）；红绿灯一个；家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；电脑一台；故事图片《当你单独在家时„„》。
活动反思：
安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来；安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全知识，这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识；此外，整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。
活动二：防拐演习活动
在教育的同时，小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。
教师设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等，并邀请隔壁班级陌生家长参与拐骗。
通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。
活动时间：2016年2月26日下午
活动地点：滑滑梯
活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名
活动过程：
一、播放视频
1．在观看视频中，你看到了什么？
2．引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？
3．师小结。
二、情景演练
场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。
场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
三、讲解应对方法
1．如果有陌生人给你糖吃，怎么办？
2．在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？
3．如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？
4．爸爸妈妈不在家时。
有陌生人要你开门，怎么办？
播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。
最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
活动反思：通过这次防拐骗安全教育系列活动，小朋友都明白了：无论是陌生人，还是熟悉的人，爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我保护的意识。
希望小朋友们时刻为了我们每一个人的健康成长，每一个家庭的幸福和睦。