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2014年4月
获得小学生作文比赛一等奖
2017年3月
获得小学生英语朗诵比赛一等奖
2018年3月
获得小学生书法比赛一等奖
2014年10月
获得小学生画画比赛一等奖
2017年11月
获得小学生跳绳比赛一等奖
2019年12月
获得小学生奥数比赛一等奖
获奖 证书
敬爱的老师,亲爱的学生们: 四年来,在老师的辛勤培育谆谆教导下,我长大了,我成了一名优秀的四年级
8班中队长,出色地完成了老师交给我的各项任务,连年被评为“三好”学生和优 秀班干部。
老师给我的评价是:做事认真、主动,组织能力强;学生们给我的评价是学习 成绩好,举止大方;我给自己的评价是:充满自信,喜欢挑战,乐于奉献。
老师们、学生们请相信我,我有决心当好大队委,请大家投我一票! 谢谢大家。
我是你们最好的选择 谢谢支持
敬爱的老师,亲爱的学生们: 大家好!我叫某某,是五一班的一名活泼而又阳光的男孩,
今天我作为大队委的候选人站在这里,我感到万分的荣幸。 当美丽的金秋铺满校园时,它激荡着我正直诚实,拼搏进取;
这是鞭策,它激励着我热爱集体,关心学生;这是战鼓,它催促 我好好学习,天天向上。
下面是我个人的一些情
获得小学生作文比赛一等奖
2017年3月
获得小学生英语朗诵比赛一等奖
2018年3月
获得小学生书法比赛一等奖
2014年10月
获得小学生画画比赛一等奖
2017年11月
获得小学生跳绳比赛一等奖
2019年12月
获得小学生奥数比赛一等奖
获奖 证书
敬爱的老师,亲爱的学生们: 四年来,在老师的辛勤培育谆谆教导下,我长大了,我成了一名优秀的四年级
8班中队长,出色地完成了老师交给我的各项任务,连年被评为“三好”学生和优 秀班干部。
老师给我的评价是:做事认真、主动,组织能力强;学生们给我的评价是学习 成绩好,举止大方;我给自己的评价是:充满自信,喜欢挑战,乐于奉献。
老师们、学生们请相信我,我有决心当好大队委,请大家投我一票! 谢谢大家。
我是你们最好的选择 谢谢支持
敬爱的老师,亲爱的学生们: 大家好!我叫某某,是五一班的一名活泼而又阳光的男孩,
今天我作为大队委的候选人站在这里,我感到万分的荣幸。 当美丽的金秋铺满校园时,它激荡着我正直诚实,拼搏进取;
这是鞭策,它激励着我热爱集体,关心学生;这是战鼓,它催促 我好好学习,天天向上。
下面是我个人的一些情
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PART. 04
BUSINESS
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谢
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观
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2008
2007
2011
2012
2014
NOW
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代用名
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80%
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95%
85%
• 此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合
整体语言风格
• 语言描述尽量简洁生动。
胜任能力分析
制度执行力
在此录入上述图表 的综合描述说明, 在此录入上述图表 的上述图表的综合 描述说明入。
应急执行力
在此录入上述图表 的综合描述说明, 在此录入上述图表 的上述图表的综合 描述说明入。
战略执行力
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W
04
ABOUT OUR BUSINESS
职业目标规划
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职业目标规划
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CONTENTS
01 个人基本信息 02 工作岗位认知 03 胜任能力分析 04 职业目标规划
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ABOUT OUR BUSINESS
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01 个人基本信息 02 工作岗位认知 03 胜任能力分析 04 职业目标规划
01
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《自我介绍》PPT课件
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27
窥一斑而知全豹,通过 小小的自我介绍来了解 同学们的魅力所在!
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28
谢谢
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29
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
20
平平凡凡的我,却不愿意过关在火柴
空
盒里的生活:飞扬的个性,青春的激情,
开朗的性格,总觉得自己应该展翅飞翔!
洞
抒
有人说,用一种冷静的态度和冷峻
情
的眼光看待这个世界,文字中自然免不 了有忧郁的美,或美的忧郁。我说不是。
我把每一个有朝霞的早晨,看作是周 末的早晨。但当我发现后退,就是开始 于一点点放纵自己。我开始打点行装, 开始漫长的人生跋涉……
自我介绍
对别人微笑,是一件美妙的事情。 瞿薇
.
1
才 新创 是 。意 想。 要创 的造
。
创
内容构成
1.个人信息 2.在校经历 3.求职目标 4.表明态度
.
3
开篇介绍自己名字,让人耳目一新
介绍家乡的独特,给人留好印象 介绍自己的兴趣爱好,人无我有,人有我优
介绍自己与众不同的,如民族、年龄 介绍自己的成就,要深入挖掘自己的闪光点 说出自己的梦想,有志者事竟成
再过几天就是我18岁生日了,在我成为中华人民共和国正式公民 的时候,但愿生日能给我带来好运。
我属牛,有着牛一样的实干精神,有时也发一点牛脾气。
我叫陈泓辛,耳东陈,一泓清泉的泓,辛苦
的辛,我的名字与一颗红心向着党的红心谐
音,巧的是我出生在7月1号,与伟大的党同
一天生日,更妙的是,我满十岁的时候也是
个普天同庆的日子——香港回归。
最后可以来一句点睛之笔
.
自我介绍 PPT课件
鲁智深
30秒
如何自我介绍呢
30秒
为什么要自我介绍
在许多社交场合,为了多结交一些朋友或有 意接触某人,需要主动上前介绍自己,这就是 自我介绍。第一印象很重要。在社交活动中, 如欲结识某些人或某个人,而又无人引荐,如 有可能,即可向对方自报家门,将自己介绍给 对方。在宴会接待中,恰当的自我介绍不仅可 以扩大自己的交际圈,广交朋友,而且有助于 进行必要的自我展示和自我宣传,并且有利于 自己在人际交往中消除误会,减少麻烦。
如果已经引起对方谈话的兴趣,那么不妨多谈别人少谈自己,而 把对自己的详尽介绍留在以后,留在双方已经建立了良好的友谊 对方有兴趣、有需要对你做更进一步了解的时候.
30秒
自我介绍还需注意
5.把握分寸
自我介绍时措辞要适当,既不要过分炫耀,也不要 过分自我贬低,因为这两种做法要么让人觉得你大吹大擂, 要么让人觉得你很虚假、不诚实。只有实事求是、恰如其分 地介绍自己,才会给人以诚恳、坦率、可以信赖的印象。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 绍用语要留有余地,不宜用“最”、“极”、“特别”、 “第一”等表示极端的词语。总之,自我介绍既要表现友好、 自信和善解人意,又应力戒虚伪和媚俗。
1分钟
什么时候需做自我介绍
初次见面不了解; 多年不见不够了解; 经常见到却又不了解某一方面或内心世界时在某种场合需要 借机介绍; 参加某些比赛时,如主持人大赛、演讲等; 竞选某一职位,如竞选学校学生会干部等; 求职;
3分钟
自我介绍的内容
1)问候。(大家好) 2) 姓名。 3) 家庭所在地,家庭成员。 4) 学校、班级、专业、学历。 5) 担任工作的职务,取得的成绩,具备的能力和综合 素质,要举例说明。 6) 个人爱好及成绩,要举例说明。 7) 在自我介绍完后不要忘了道声“谢谢”。
30秒
如何自我介绍呢
30秒
为什么要自我介绍
在许多社交场合,为了多结交一些朋友或有 意接触某人,需要主动上前介绍自己,这就是 自我介绍。第一印象很重要。在社交活动中, 如欲结识某些人或某个人,而又无人引荐,如 有可能,即可向对方自报家门,将自己介绍给 对方。在宴会接待中,恰当的自我介绍不仅可 以扩大自己的交际圈,广交朋友,而且有助于 进行必要的自我展示和自我宣传,并且有利于 自己在人际交往中消除误会,减少麻烦。
如果已经引起对方谈话的兴趣,那么不妨多谈别人少谈自己,而 把对自己的详尽介绍留在以后,留在双方已经建立了良好的友谊 对方有兴趣、有需要对你做更进一步了解的时候.
30秒
自我介绍还需注意
5.把握分寸
自我介绍时措辞要适当,既不要过分炫耀,也不要 过分自我贬低,因为这两种做法要么让人觉得你大吹大擂, 要么让人觉得你很虚假、不诚实。只有实事求是、恰如其分 地介绍自己,才会给人以诚恳、坦率、可以信赖的印象。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 绍用语要留有余地,不宜用“最”、“极”、“特别”、 “第一”等表示极端的词语。总之,自我介绍既要表现友好、 自信和善解人意,又应力戒虚伪和媚俗。
1分钟
什么时候需做自我介绍
初次见面不了解; 多年不见不够了解; 经常见到却又不了解某一方面或内心世界时在某种场合需要 借机介绍; 参加某些比赛时,如主持人大赛、演讲等; 竞选某一职位,如竞选学校学生会干部等; 求职;
3分钟
自我介绍的内容
1)问候。(大家好) 2) 姓名。 3) 家庭所在地,家庭成员。 4) 学校、班级、专业、学历。 5) 担任工作的职务,取得的成绩,具备的能力和综合 素质,要举例说明。 6) 个人爱好及成绩,要举例说明。 7) 在自我介绍完后不要忘了道声“谢谢”。
《小学生自我介绍》PPT课件
精选课件
5
我擅长想象,小时候突发奇想把游戏垫叠成 立方体和“帽子”。
妈妈哈哈大笑说:“你怎么这么有趣呀!”
精选课件
6
我的理想是将来当科学家。
精选课件
7
同学们, 你们对我 了解了多少呢?
欢迎你们 和我做朋友。
精选课件
8
谢谢大家!
精选课件
9
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老师好冯! 同学们好!
精选课件
1
我是XXX,为了介绍清楚自己,我找出家 里的卷尺,量了身高是1米25,我有点瘦,可 是我的体育非常棒!
精选课件
2
我有很多爱好,喜欢踢球、下围棋、不过 最喜欢的是赛跑,无论在哪里,我都爱跑。Fra bibliotek精选课件3
我还喜欢手工制作精,选课这件 是用锡纸做的。 4
我还喜欢画画,这是我画的螃蟹。
自我介绍完整版ppt课件
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她的小脸,就像熟透了的小苹果,圆圆的,胖胖的,两 只胳膊就像两段嫩藕,胖乎乎的。 修长的眉毛下,闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的 大眼睛。 她的眉毛很有特点,又细又长,就像夏天随风摇曳的柳 叶。 她的眼睛晶亮,眉毛像是一对优美的弯弓。 白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的鼻子。 秀秀合着小嘴一点也不笑,那嘴红红的,好像一颗美丽 的樱桃。
中间:(1)你的性格有什么特点,抓住某个方 面来写。先概括个性特点,再选取一个事例具体介绍 。
(2)你的兴趣爱好是什么?选择自己的某个特 长来介绍,先总写自己擅长什么,再举例说明。
结尾:结尾方式很多,可自然结束,也可用问句 结尾。如:“这就是我,你愿意和我交朋友吗?”
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我的自画像
• 大家好!我叫胡晓玲,今年八岁了, 是一个活泼可爱的小女孩。我在中山市三 都镇中心小学读三年级。
• 我的个子在我们班算是高的了,坐在 班里第五排。我有张可爱的苹果脸,笑起 来很可爱。我的眉毛弯弯的,像两个月牙 儿,一双眼睛像两颗圆溜溜的葡萄。怎么 样,我可爱吧!
--
我的爱好可广泛了,看书呀 、下棋呀、画画呀,我都喜欢 ,但我最喜欢的是唱歌,每天 我都会唱着歌儿去上学,哼着 小调回家。二年级的时候,我 参加了学校的歌唱比赛,得了 一等奖,我高兴得又蹦又跳。 我多么希望自己快点长大,长 大了就当歌星。
在影剧院是游客在公园里是顾客在商场里是观众在家中是小主人在学校里是行人在马路上是病人在医院里是学生鹅蛋脸瓜子脸红扑扑胖乎乎开朗大方勇敢文静看书体育唱歌跳舞特别听话文静乐于助人学习好慢性子胆子小不爱起床外貌
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弟子规,圣人训 守孝悌,次谨信 泛爱众,而亲仁 有馀力,则学文 父母呼,应勿缓 父母命,行勿懒 父母教,须敬听 父母责,须顺承
她的小脸,就像熟透了的小苹果,圆圆的,胖胖的,两 只胳膊就像两段嫩藕,胖乎乎的。 修长的眉毛下,闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的 大眼睛。 她的眉毛很有特点,又细又长,就像夏天随风摇曳的柳 叶。 她的眼睛晶亮,眉毛像是一对优美的弯弓。 白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的鼻子。 秀秀合着小嘴一点也不笑,那嘴红红的,好像一颗美丽 的樱桃。
中间:(1)你的性格有什么特点,抓住某个方 面来写。先概括个性特点,再选取一个事例具体介绍 。
(2)你的兴趣爱好是什么?选择自己的某个特 长来介绍,先总写自己擅长什么,再举例说明。
结尾:结尾方式很多,可自然结束,也可用问句 结尾。如:“这就是我,你愿意和我交朋友吗?”
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我的自画像
• 大家好!我叫胡晓玲,今年八岁了, 是一个活泼可爱的小女孩。我在中山市三 都镇中心小学读三年级。
• 我的个子在我们班算是高的了,坐在 班里第五排。我有张可爱的苹果脸,笑起 来很可爱。我的眉毛弯弯的,像两个月牙 儿,一双眼睛像两颗圆溜溜的葡萄。怎么 样,我可爱吧!
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我的爱好可广泛了,看书呀 、下棋呀、画画呀,我都喜欢 ,但我最喜欢的是唱歌,每天 我都会唱着歌儿去上学,哼着 小调回家。二年级的时候,我 参加了学校的歌唱比赛,得了 一等奖,我高兴得又蹦又跳。 我多么希望自己快点长大,长 大了就当歌星。
在影剧院是游客在公园里是顾客在商场里是观众在家中是小主人在学校里是行人在马路上是病人在医院里是学生鹅蛋脸瓜子脸红扑扑胖乎乎开朗大方勇敢文静看书体育唱歌跳舞特别听话文静乐于助人学习好慢性子胆子小不爱起床外貌
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弟子规,圣人训 守孝悌,次谨信 泛爱众,而亲仁 有馀力,则学文 父母呼,应勿缓 父母命,行勿懒 父母教,须敬听 父母责,须顺承