一般现在时动词变形

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一般现在时动词变形

一般现在时主要是表示经常或习惯性的动作;经常存在的情况或状态
1．be系动词变化；
beam; is; areI am我用am You/they/we are 你他们我们用arehe/she/it is他她它都用is
2．实义动词变化：主语通常是句子的第一个名词或代词
句子主语是I / You /they /we 动词不变化;用原型
句子主语是第三人称单数;则要在动词原形后面加s; es 或将词尾的 y 变为 i 再加 es;写做：She goes to school. He studies English.study → studies
只有在第三人称单数用动词的“三单变化”;其他用动词的原形..
1. 多数在动词后＋s play — plays ；like — likes
1直接在动词词尾加-s.
ask---asks work---works get---gets
stay---stays
2以字母s; x; ch; sh或o结尾的动词;在词尾直接加-es.
watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes
3以“辅音字母加 - y”结尾的动词;要先变y为i再加-es.
try---tries study---studies cry---cries
fly---flies
2. 不规则变化：be---- is are have----has。

初中一般现在时及三单动词的变化规则

初中一般现在时及三单动词的变化规则
一般现在时的构成：
肯定句：主语+动词原形+其他成分
否定句：主语 + do/does not + 动词原形 + 其他成分
疑问句：(特殊疑问词) + do/does + 主语 + 动词原形 + 其他成分三单动词的变化规则：
一般现在时第三人称单数的动词变化规则是在动词原形末尾加上 -s 或 -es。

大多数动词直接在原形后加-s：
例如：play → plays
study → studies
以 -sh, -ch, -s, -x, -o结尾的动词，在原形后加 -es：
例如：watch → watches
teach → teaches
miss → misses
fix → fixes
do → does
其他一些特殊情况：
以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加-es：
例如：fly → flies
study → studies
以元音字母+y结尾的动词，直接加-s：
例如：play → plays
enjoy → enjoys
以-o结尾的动词，大多数加-es：
例如：do → does
go → goes
但也有例外，像是have、go这些常用的动词变化为has和goes。

需要注意的是，不可数名词和第三人称单数主语时，一般现在时动词不变化，依然使用动词原形：
例如：Water boils at 100 degrees Celsius.
She sings beautifully.。

一般现在时动词的变化规则的注意事项

一般现在时动词的变化规则的注意事项嗨，伙计们！今天我们要聊聊一般现在时动词的变化规则，这个话题可是个大家伙，我们得好好聊聊。

我们要知道一般现在时是用来描述我们日常生活中发生的事情，所以我们的动词变化规则也得跟着咱们的生活节奏来。

好了，不多废话，让我们开始吧！第一部分：一般现在时动词的变化规则(1)哎呀，说到一般现在时动词的变化规则，首先要知道的就是动词原形、第三人称单数形式和过去式。

这些形式可不能乱了套，不然咱们说话就容易出错。

比如说，咱们要说“我吃饭”，就不能说成“我吃饭”，因为这样就变成了过去式，而我们现在正在谈论的是一般现在时。

所以，咱们要注意区分这些形式，避免犯错。

第二部分：一般现在时动词的变化规则(2)接下来，我们来说说动词的现在分词和动名词。

这两个东西可是一般现在时的好朋友，它们可以帮助我们更好地描述正在发生的事情。

比如说，我们要说“我正在吃饭”，就可以用“吃”这个动词的现在分词“吃”或者动名词“吃饭”来表示。

这样一来，咱们的话就更具有生动性了。

第三部分：一般现在时动词的变化规则(3)除了动词的现在分词和动名词，还有一些特殊的动词变化规则需要咱们注意。

比如说，咱们要说“我喝水”，就不能说成“我喝水”，因为这样就变成了过去式。

而正确的表达应该是“我喝水”。

另外，有些动词在一般现在时下是不规则的，比如说“go”、“do”等等。

这些动词的变化规则比较特殊，咱们得多花点时间去学习。

第四部分：一般现在时动词的变化规则(4)咱们来说说一般现在时动词的变化规则中的注意事项。

咱们要注意动词的一致性。

这是什么意思呢？就是说，如果主语是单数，那么动词就得用单数形式；如果主语是复数，那么动词就得用复数形式。

咱们要注意动词的形式要与句子的其他部分保持一致。

比如说，如果句子的主语是第三人称单数，那么动词就得用第三人称单数形式；如果句子的主语是第一人称或第二人称，那么动词就得用相应的形式。

好了，今天的分享就到这里啦！希望大家能够掌握好一般现在时动词的变化规则，以后说话就不会再犯错了。

一般现在时的动词形式变化

一般现在时的动词形式变化
1.第三人称单数形式：
在第三人称单数（he、she、it以及姓名单数形式）时，一般现在时
的动词要加上-s或-es。

例如：I walk（我走），He walks（他走）；They play（他们玩），She plays（她玩）。

2.肯定句的一般现在时：
在肯定句中，一般现在时的动词使用原形。

例如：I play soccer（我踢足球），They eat dinner（他们吃晚饭）。

3.否定句的一般现在时：
在否定句中，一般现在时的动词要加上do not（don't）或does not （doesn't），与动词原形连用。

例如：I do not play soccer（我不踢足球），They do not eat dinner（他们不吃晚饭）。

4.疑问句的一般现在时：
在疑问句中，一般现在时的动词要使用do或does作为助动词，并将
其与主语调换位置。

例如：Do you play soccer?（你踢足球吗？），Does she eat dinner?（她吃晚饭吗？）。

5.一般现在时的特殊动词：
一些特殊动词在一般现在时中有不规则变化。

例如：I am（我是），He has（他有）。

需要注意的是，一般现在时的动词变化规则并不适用于所有情况，有一些动词在一般现在时下有自己的特殊形式。

一般现在时动词变换规律

They don’t come from America Do you have an eraser ? • 特例：在对句子的主语或主语的定语进行提问时，句子中不出现助动词，谓语动词用第三人称单数形式。例如： Miss Zhang teaches us English.(对划线部分提问) Who teaches you English ? Who sits behind you ? Li Lei does • 重点语法相关练习： • 句型转换
具体解释如下： 1.动词发生变化。在一般现在时的肯定句中，若主语是第三人称单数，实义动词要发生变化，简称：肯定句，主单三，动词变。（特殊注意：若主语不是第三人称单数时，实义动词则不发生变化。） My mother often makes cakes for us They speak English every day We go to school by bike every day 2.要出现助动词。在一般现在时的否定句或疑问句中要出现助动词do或does。若主语是第三人称单数，助动词用 does；若主语不是第三人称单数，助动词用do。 (特殊注意(1).在一般疑问句中，助动词要放在句首。 (2).在否定句中，助动词要放在主语的后面，实义动词的前面。
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• •
We don’t have classes on Sunday Does he like swimming ? 3. 动词要用原形。在一般现在时的否定句或疑问句子中，无论主语是第几人称，单数还是复数，实义动词都用原形。 Han Mei doesn’t like milk at all Does he speak English ?
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3. Jack studies English very hard .（改为否定句） doesn’t study Jack ______ ______ English very hard . 4. Kate lives on a farm （就画线部分提问） does Where live _____ ______ Kate ______ ?

时态的谓语动词的变化形式

时态的谓语动词的变化形式
（1）一般现在时：主语是第三人称单数，则谓语动词要用三单形式：V-s/V-es
①V+s
②以o/sh/ch/x/s+-es
③以辅音字母+y结尾的-变Y为i+es
④以元音字母+Y结尾-直接+s。

Play-plays
⑤特殊情况have-has
（2）一般过去时：过去式的变化规则。

（不规则动词）
①V+ed如：look-looked
②以不发音的字母e结尾的动词，加-d。

如：live-lived。

③辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-ed。

如：study-studied。

④以重读闭音节结尾，先双写辅音字母，再加-ed。

如：stop-stopped （3）现在进行时v-ing的变化规则
①直接加ing ，如：open-opening, clean-cleaning…
②去掉词尾不发音的e ，如：take-taking, have-having,
③重读闭音节的，双写最后的字母，加ing , 如：put-putting, be gin-beginning ,s wim-swimming, run-running, …
（4）一般将来时
①Will+V原
②am/is/are going to +V原。

动词的时态变化

动词的时态变化动词是语言中最基本的构成成分之一，它用来描述动作、状态或者表达某种意义。

为了准确地表达所需的时态，动词会根据时间的不同发生时态变化。

在英语中，动词的时态变化包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

一、一般现在时一般现在时用来表示经常性的动作、习惯、真理或者客观事实。

动词在一般现在时中的变化规则如下：1. 对于大多数动词，其一般现在时的形式是原形动词，例如：I eat an apple every morning.（我每天早上吃一个苹果。

）2. 对于以辅音字母结尾，且在末尾只有一个音素的动词，需先双写末尾的辅音字母再加上“-s”，例如：She runs very fast.（她跑得非常快。

）3. 对于以“-o”结尾的动词，需在末尾加上“-es”，例如：He goes to school by bus.（他坐公交车去上学。

）4. 对于以“-y”结尾的动词，且其前一个字母是辅音字母时，需把“-y”改为“-i”再加上“-es”，例如：He studies hard every day.（他每天学习很努力。

）5. 对于以“-y”结尾的动词，且其前一个字母是元音字母时，只需在末尾加上“-s”，例如：I play tennis with my friends on weekends.（我周末和我的朋友们打网球。

）二、一般过去时一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。

动词在一般过去时中的变化规则如下：1. 对于大多数动词，需要在原形动词的末尾加上“-ed”，例如：She studied English last night.（昨晚她学习了英语。

）2. 对于以“-e”结尾的动词，只需在末尾加上“-d”，例如：I lived in London for two years.（我在伦敦住了两年。

）3. 对于以辅音字母结尾，且在末尾只有一个音素的重读闭音节动词，需先双写末尾的辅音字母再加上“-ed”，例如：He stopped the car suddenly.（他突然停下了车。

一般现在时动词的变化规则的注意事项

一般现在时动词的变化规则的注意事项
嘿呀！今天咱们来聊聊一般现在时动词的变化规则的注意事项哈！
首先呢，第一点要注意的是，当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或者“es”哇！比如说“he likes apples”，这里的“like”就得变成“likes”呢。

哎呀呀，可别记错啦！
然后呀，第二点！对于以“s”“x”“ch”“sh”“o”结尾的动词，那就要加“es”哟！像“watch”就得变成“watches”，这可得记住呀！
再来说说第三点，有些动词的变化是不规则的哦！比如说“have”变成“has”，这可没有什么规律可循，只能靠咱们死记硬背啦！
还有呢，第四点！在否定句和疑问句中，要用助动词“do”或者“does”，然后动词要变回原形哟！比如“Don't like apples”和“Does he like apples?”
第五点呀，要注意主语是不是真正的第三人称单数呢。

像“my family”看起来不是，但其实是指整个家庭，算第三人称单数哦！
第六点，一些表示状态、感觉的动词，通常不用进行时态，像“know”“believe”“like”等等。

哎呀呀，第七点！一般现在时常常用来表示经常发生的动作或者客观事实，可别用错了场景哟！
哇塞，第八点，要注意动词变化和主语的一致性，可不能张冠李戴啦！
第九点，有些短语中的动词形式也要注意，比如“be good at doing sth.”。

最后呀，第十点，多做练习才能真正掌握这些规则呢！加油哇！怎么样，这些注意事项是不是很重要呀？。

一般现在时动词的变化规则的注意事项

一般现在时动词的变化规则的注意事项大家好，我今天要和大家聊聊一般现在时动词的变化规则。

在学习英语的过程中，我们经常会遇到各种各样的语法问题，而一般现在时动词的变化规则就是其中的一个重要方面。

那么，什么是一般现在时呢？简单来说，一般现在时就是表示现在发生的事情或者经常性的动作。

在英语中，一般现在时的动词变化规则相对简单，但是我们在实际运用中还是需要注意一些细节。

接下来，我将从三个方面来详细讲解一般现在时动词的变化规则：不规则动词、第三人称单数动词和时间状语。

我们来看一下不规则动词。

在英语中，有很多动词是不规则的，也就是说它们的变形规则与一般现在时的规则不同。

这些不规则动词包括：be(am/is/are)、have(has/have)、do(does/did)、go(goes/went)、see(sees/saw)、eat(eats/ate)、get(gets/got)等。

这些动词的变化规则需要我们熟记于心，否则在写作和口语中就会出现错误。

例如，当主语是I时，谓语动词要用am;当主语是you时，谓语动词要用are;当主语是we时，谓语动词要用are;当主语是they时，谓语动词要用are。

这些规则看似简单，但如果我们不能准确掌握，就可能导致句子的意思发生变化。

所以，我们在学习英语的时候，一定要重视这些不规则动词的学习。

我们来看一下第三人称单数动词。

在英语中，一般情况下，当主语是he、she、it 或者任意单数名词时，谓语动词要加-s或者-es。

例如：He plays basketball.(他打篮球。

);She watches TV every night.(她每晚看电视。

);It rains a lot in this city.(这个城市经常下雨。

)。

这些规则看似简单，但在实际运用中还是需要注意一些细节。

例如，当主语是第三人称复数名词时，谓语动词要加-s或者-es。

例如：They play basketball together.(他们一起打篮球。

英语一般现在时动词用法全解

英语一般现在时动词用法全解英语中的动词时态非常重要，而一般现在时 (Simple Present Tense)是最基本的时态之一。

我们来全面解析一下英语一般现在时动词的用法。

一、动词的基本形式在一般现在时中，动词使用原形，即基本形式，不加任何变化。

例如：1. I study English every day. （我每天学习英语。

）2. They play football on weekends. （他们周末踢足球。

）3. She works in a hospital. （她在一家医院工作。

）二、第三人称单数形式在第三人称单数形式中，动词要加上-s 或 -es 结尾。

其中大部分动词只需加上 -s，而以下情况例外：1. 以辅音字母+ y 结尾的动词，在第三人称单数形式中，变为-ies。

例如：- study → studies （学习）- fly → flies （飞）2. 以 -s, -sh, -ch, -x, -o 结尾的动词，在第三人称单数形式中，变为 -es。

例如：- miss → misses （错过）- watch → w atches （观看）请注意以下动词特殊变化形式：1. have → has2. do → does3. go → goes4. can → can(无变化)5. want → wants例句：1. He reads a book every night. （他每晚读一本书。

）2. She teaches English at a school. （她在一所学校教英语。

）3. My mother cooks delicious meals. （我的妈妈做的饭菜很好吃。

）三、动词用于否定句和疑问句在否定句和疑问句中，需要使用助动词 do 或 does。

同时需要注意下列规则：1. 在否定句中，将 do not 或 does not 放在动词前面。

例如：- I do not study French. （我不学法语。

一般现在时主语单三人称时的动词变化

一般现在时主语单三人称时的动词变化①在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，动词要用“s”型（即第三人称单数形式）。

②所谓动词“s”型的构成，可按名词变复数的规则来记，即：(1)在动词尾直接加s。

如：play—plays，want—wants，work—works，know—knows，help—helps，get—gets(2)以字母s、x、ch或o结尾的动词加-es；如：guess—guesses，fix—fixes，teach—teaches，brush—brushes，go—goes，do—does，watch—watches，catch—catches(3)以辅音字母＋y结尾的动词，先变y为i，再加-es。

如：study—studies，carry—carries，fly—flies，worry—worries③④强调如何将主语是第三人称单数的肯定句变为否定和疑问句。

现举例说明：1）His mother works in a factory．His mother doesn’t work in a factory．Does his mother work in a factory？Mr Li teaches us English．Mr Li doesn’t teach us English．Does Mr Li teach you English？3）My brother studies maths well．My brother doesn't study maths well．Does your brother study maths well？其实三单的变化形式跟名词变复数是一样的。

好好学习哈O(∩_∩)Oaux.(助动词)1.be用作助动词时可与动词的现在分词连用,构成进行时态,也可与及物动词的过去分词连用,构成被动结构。

2.be可以和动词不定式连用，有以下几点意义：①表示计划或安排要发生的事或打算要做的事，不定式可用被动式，在was或were后用不定式的完成式可表示“本来打算…”；②表示“必须”“得”等，意思接近must, have to；③表示“应该”“宜于”等，意思接近should，有时用来征求对方的意见，不定式可用被动式；④表示“可以”“能”等，意思接近can, may，多用于被动结构；⑤表示“想要”等，意思接近want to, intend to；⑥表示注定要发生的情况，常用于过去式；⑦表示虚拟语气，用于与事实相反的条件句中。

一般现在时的动词形式变化

一般现在时的动词形式变化第一，一般现在时动词的形式第一看主语，如果主语是第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends时，这些非第三人称单数的主语，就用动词原形。

第二，如果主语是it he she，需要用动词的第三人称单数形式时，再看动词的末尾字母。

(一)以sh，ch，s，x，o结尾的少部分动词加es，（二）其他动词都加s.be am is are，态度其他动词行为运动，动作第一（最多）如果主语是ＩＷＥＹＯＵＴＨＥＹ动词用原形。

（大部分情况）第二、其他的行为动词的第三人称单数形式（当前面的主语是it he she时）大部分是加s.（第二多）如play—plays like—likes ,第三、以sh，ch，s，x，o结尾的少部分动词，行为动词的第三人称单数形式（当前面的主语是it he she时）都在词尾加es（最少）以sh结尾的动词bru sh–brusheswa sh–washeswash 洗flush 脸红blush 脸红rush 冲fish v.钓鱼nourish 滋养flourish 活跃dish v.提出rubbish v.轻蔑的批评crash 碰撞以ch结尾的动词cat ch–catcheswat ch– watchesclutch 抓住watch 观看fetch 取clench 紧握hatch 孵化latch 闭锁lech 好色march 进军arch 使弯成拱形match 匹配以s结尾的动词miss 想念fuss 大惊小怪bias v.使存偏见pass 通过bless 祝福kiss 接吻hiss 发出咝咝声piss 小便toss 投，掷boss 指挥以x结尾的动词relax 使放松fax v. 传真wax 给..上蜡tax 征税ax 削减fix 安装，固定nix 禁止fox 捕狐box 把...装入盒子里cox 做舵手以o结尾的动词do doesundo 解开undoes redo 重新做redoes。

一般现在时动词变化规则

一般现在时动词变化规则及句式结构一、be动词的变化规则be动词有三种形式：am, is, are。

它们的变化规则如下表所示：主语肯定句否定句一般疑问句特殊疑问句I I am a student.I am not a student.Am I a student?What am I?You You are a teacher.You are not a teacher.Are you a teacher?Who are you?He/She/It He is a doctor.He is not a doctor.Is he a doctor?What is he?We/You/They We are friends.We are not friends.Are we friends?How are we?二、行为动词的变化规则行为动词是表示动作的词，如run, play, study等。

它们的变化规则如下：1. 如果主语是第三人称单数，动词要加-s或-es。

第三人称单数的主语有he, she, it, 以及单数的名词或代词。

动词加-s或-es的规则如下：一般情况下，直接加-s。

如：He likes apples. 他喜欢苹果。

如果动词以辅音字母加y结尾，要把y变为i再加-es。

如：She studies hard. 她学习努力。

如果动词以s, x, z, ch, sh等结尾，要加-es。

如：He watches TV. 他看电视。

2. 如果主语不是第三人称单数，动词不变。

不是第三人称单数的主语有I, you, we, they, 以及复数的名词或代词。

动词不变，仍然用原形。

如：We play games. 我们玩游戏。

3. 有些不规则的动词，要特殊变化。

有些动词的变化规则不遵循上述规律，要特别注意。

如：have的第三人称单数形式是has。

如：He has a car. 他有一辆车。

be的第三人称单数形式是is。

一般现在时的动词形式

一般现在时的动词形式
一般现在时的动词形式是：
-对于第三人称单数形式的主语（he，she，it，或名词的单数形式），动词加-s或-es结尾（根据动词的词形变化规则）
-对于其他主语（I，you，we，they，或名词的复数形式），动词保持原来的形式
例如：
- He studies English every day.（他每天学习英语。

）
- She eats lunch at noon.（她中午吃午饭。

）
- It rains a lot in the spring.（春天经常下雨。

）
- I like to read books.（我喜欢看书。

）
- You need to practice your speaking skills.（你需要练习你的口语技巧。

）
- We go to the gym three times a week.（我们每周去健身房三次。

）- They watch movies on weekends.（他们周末看电影。

）。

一般现在时的用法和动词的变化规则

二、通常现在时1、表示现在状态。

例：She works in a hospital.2、表示常常或习惯性动作。

例：He gets up at six.She visits her grandparents every weekend.3、表示特征或能力。

例：He likes English a lot.She can swim.4、表示客观事实或普遍真理。

例：She said that he earth goes around the sun.5、在时间状语从句和if 引导条件状语从句中，常见通常现在时表未来。

例：I'll write to you as soon as I get to Shanghai.We'll go to the park if it doesn't rain tomorrow.6、表示（书、信、报纸、通知、通告和广播等）“说”、“道”，关键是动词say。

例：The notice says, "No Parking."The radio says heavy rain in the afternoon.7、当主语是第三人称单数时，动词改变规则为：***have第三人称单数形式为has。

练习：1.My father is very busy. He _____ TV after supper.A.don't watchB.isn't watchC.didn't watchD.doesn't watch2.Mary _____ worried because her mather _____ ill.A.looks; isB.look; isC.look; wasD.looked; is3.It's cold outside. Alice, here's your coat. _______, please.A. Put it onB. Put it upC. Take it offD. Take it away4.There _____ many flowers in the street.A.isB.areC.beD.am5.Li Ming will buy a watch if his father_____ him money.A.giveB.givesC.gaveD.will give6.If Zhang Hua _____ hard, he'll do better in math.A.will studyB.studyC.studiesD.is studying7.There is something on the floor. Please _______.A.pick up itB.pick up themC.pick it upD.pick them up8.Please go out to climb the hill if it _____ tomorrow.A.rainsB.rainingC.won't rainD.doesn't rain9.Mr. Green always tells his daughter a story before she ______ to sleep.A.will goB.wentC.is goingD.goes10.—How do you go to school every day?—By bike. But I take a taxi when it ______.A.rainsB.rainedC.will rainD.is raining11. Our teacher taught us that pride______ before a fall.A.goB.goesC.wentD.will go1、cost /kɔst/ v. 花费2、cut /kʌt/ v. 砍3、hit /hit/ v. 碰撞4、hurt /hɜːt/ v. 使受伤，伤害5、let /let/ v. 让6、put /put/ v. 放7、read /ri:d/ v. 读8、become /bɪ'kʌm/ v. 变成，成为9、come /kʌm/ v. 来10、run /rʌn/ v. 跑。