培训游戏设计课程大纲

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5、 设计游戏的十大要素:
开始与结束 点火 物件 节点 有意义的空间 草图和模型的制作 随机性、反向思维和重新定义 即兴发挥
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
选择 尝试新事物 游戏设计的注意事项
三、游戏项目设计实操
1、经典项目解析与变化
A、改变规则: 七巧板——巧拼天下 B、改变道具: 七巧板——麻将江湖 哑人筑塔——共筑高峰 C、改变环境: 雷阵——楚汉争霸 造桥——工程公司
拓展项目设计/游戏化培训设计/情景式培训设计/体验式培训设计
游戏设计课程大纲:
主讲:张中华
导言:传统培训的现状,需要解决的问题,游戏化存在的意义
一、什么是游戏化
1、定义:
历史性(纵向)/世界范围(横向 游戏化的价值:参与、实验、成果
2、与培训的区别 3、优势和好处、重要性 4、适用范围:
著名公司的应用:微软、谷歌等 生活中:娱乐等
2、
道具创造新项目:协作之谜、记忆魔盘 跨界创造新项目:旱地冰球 环境创造新项目:从前和未来
四、新项目设计、演练与完善
联系电话:18513507075
5、改善效果
二、游戏化培训设计
1、 理念 2、 目的 3、游戏架构:
核心问题:动机、有意义的选择、结构、潜在的冲突 元素:pbl(点数、徽章、排行榜);dmc(动力、机制、组件)
4、
A、动力元素: 约束:情感:叙事:进展:关系: B、机制元素: 挑战:机会:竞争:合作:反馈:资源获取:奖励:交易:回合:获胜状态 C、组建元素: 成就:头像:徽章:打怪:收集:战斗:内容解锁:赠予:排行榜:等级:点数:任务:社 交图谱:团队:虚拟商品:
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