《战国策·燕策三·田光荐荆轲》阅读训练及答案译文(鲁琼版)
《战国策 荆轲刺秦王(节选)》阅读训练及答案参考译文
阅读下面的文言文，完成 10～13 题。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道①。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
”复为慷慨羽声。
士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币②物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王。
秦王闻之，大喜。
乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。
至陛下。
秦武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳前为谢曰北蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图。
”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。
未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。
拔剑，剑长，操其室。
时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。
群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。
秦王之方还柱走，卒惶急不知所为，左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。
荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。
秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
”左右既前，斩荆轲，秦王目眩良久。
（节选《战国策∙燕策三》，有删改）【注】①既祖，取道：祭过路神，就要上路。
祖，临行祭路神，引申为饯行和送别。
②币：礼品。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A.秦武阳色变振恐/群臣怪之/荆轲顾笑/武阳前为谢曰/北蛮夷之鄙人/未尝见天子/故振慑/愿大王少假借之/使毕使于前/B.秦武阳色变/振恐群臣/怪之荆轲/顾笑武阳/前为谢曰/北蛮夷之鄙/人未尝见/天子故振慑/愿大王少假借之/使毕使于前/C.秦武阳色变振恐/群臣怪之/荆轲顾笑武阳/前为谢曰/北蛮夷之鄙/人未尝见/天子故振慑/愿大王少假借之/使毕使于前/D.秦武阳色变振恐/群臣怪之/荆轲顾笑武阳/前为谢曰/北蛮夷之鄙人/未尝见天子/故振慑/愿大王少假借之/使毕使于前/11.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3 分）A.以次进次：顺序B.卒起不意卒：最终C.荆轲废．废：倒下D.轲自知事不就就：成功12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A.高渐离击筑为荆轲送行，荆轲和乐而歌唱，歌声凄厉悲怆，人们听了都流泪哭泣，但他们并不知道此行凶多吉少。
战国策·燕策三文言文阅读训练含答案
战国策·燕策三文言文阅读训练含答案战国策·燕策三文言文阅读训练含答案太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。
恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。
唯大王命之。
”秦王闻之，大喜。
乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。
至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之。
荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。
”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。
未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。
拔剑，剑长，操其室。
时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。
群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。
秦王方还柱走，卒惶急不知所为。
左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。
荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。
秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
”左右既前，斩荆轲。
秦王目眩良久。
1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．秦王还柱而走（通“环”，绕）B．愿举国为内臣（全、整个）C．及献燕之督亢之地图，函封（信件、信函）D．荆轲奉樊於期头函（双手捧着）2．下列句子中加点词的用法与其它不同的一项是（）A．使毕使于前 B．嘉为先言于秦王曰C．燕王拜送于庭 D．生于忧患，死于安乐3．将下面的句子翻译成现代汉语。
高考语文文言文阅读理解《战国策秦策三》含答案
高考语文文言文阅读理解《战国策秦策三》含答案阅读下面的文言文，完成10-14题。
范雎曰：“大王之国，北有甘泉、谷口，南带泾、渭，右陇、蜀，左关、阪；战车千乘．．，奋击百万。
以秦卒之勇，车骑之多，以当诸侯，譬若驰韩卢．．而逐蹇兔也，霸王之业可致。
今反闭而不敢窥兵于山东者，是穰侯为国谋不忠，而大王之计有所失也。
”王曰：“愿闻所失计。
”雎曰：“大王越韩、魏而攻强齐，非计也。
少出师则不足以伤齐，多之则害于秦。
臣意王之计，欲少出师而悉韩、魏之兵，则不义矣。
今见与国之可亲，越人之国而攻，可乎？疏于计矣！昔者，齐人伐楚，战胜，破军杀将，再辟千里，肤寸之地无得者，岂齐不欲地哉，形弗能有也！诸侯见齐之罢露，君臣之不亲，举兵而伐．之，主辱军破，为天下笑。
所以然者，以其伐楚而肥韩、魏也。
此所谓藉贼兵而赍盗食者也。
王不如远交而近攻，得寸则王之寸，得尺亦王之尺也。
今舍此而远攻，不亦缪乎？“且昔者，中山之地方五百里，赵独擅之，功成、名立、利附，则天下莫能害。
今韩、魏，中国之处而天下之枢也。
王若欲霸，必亲中国而以为天下枢，以威楚、赵。
赵强则楚附，楚强则赵附。
楚、赵附则齐必惧，惧必卑辞重币以事秦，齐附而韩、魏可虚也。
”王曰：“寡人欲亲魏，魏多变之国也，寡人不能亲。
请问亲魏奈何？”范雎曰：“卑辞重币以事之，不可；削地而赂之，不可；举兵而伐之。
”于是举兵而攻邢丘，邢丘拔而魏请附。
曰：“秦韩之地形相错如绣秦之有韩若木之有蠹人之病心腹天下有变为秦害者莫大于韩王不如收韩。
”王曰：“寡人欲收韩，不听，为之奈何？”范雎曰：“举兵而攻荥阳，则成皋之路不通；北斩太行之道，则上党之兵不下；一举而攻荥阳，则其国断而为三．。
韩见必亡，焉得不听？韩听而霸事可成也。
”王曰：“善。
”（节选自《战国策·秦策三》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．秦/韩之地形相错如绣/秦之有韩/若木之有蠹/人之病心腹/天下有变/为秦害者莫大于韩/王不如收韩。
《荆轲刺秦前传(田光荐荆轲)》阅读训练
阅读下面的文言文，完成1～5题。
秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。
太子丹患之。
鞫武谏曰：“不可。
夫秦王之暴，而积怨樊将军亡秦之燕，太子容之。
太傅．．于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎！是以委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣！愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。
”太子丹曰：“夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦而弃所哀怜之交，置之匈奴，是丹命固卒之时也。
愿太傅更虑之。
”鞫武曰：“燕有田光先生者，可与之谋也。
”无人，太子避席而请曰：“燕、太子跪而逢迎，却行为道。
田先生坐定，左右．．秦不两立，愿先生留意也。
”田光曰：“今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。
虽然，光不敢以乏国事也。
所善荆轲，可使也。
”太子曰：“愿因先生得愿交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。
”太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。
”田光俯而笑曰：“诺。
”见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。
光言足下于太子，愿足下过太子于宫。
”荆轲曰：“谨奉教。
”田光曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。
”遂自刭而死。
而跪，膝下行流涕，有顷而后言曰：“丹轲见太子，言田光已死。
太子再拜．．所请田先生无言者，欲以成大事之谋，今田先生以死明不泄言，岂丹之心哉？”荆轲坐定，太子避席顿首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不弃其孤也。
愚以为诚得天下之勇士，使于秦，窥以重利，秦王贪其贽，必得所愿矣。
诚得劫秦王，使悉反诸侯之侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。
彼大将擅兵于外而内有大乱则君臣相疑以其间诸侯得合从其偿破秦必矣此丹之上愿而不知所以委命唯荆卿留意焉。
”久之，荆轲曰：“此国之大事，臣驽下，恐不足任使。
”太子前顿首，固请无让。
然后许诺。
于是尊荆轲为上卿。
》，有删改)(选自《战国策．．．1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．彼大将擅兵于外/而内有大乱/则君臣相疑/以其间/诸侯得合从/其偿破秦必矣/此丹之上愿/而不知所以委命/唯荆卿留意焉B．彼大将擅兵/于外而内有大乱/则君臣相疑/以其间诸侯/得合从其/偿破秦必矣/此丹之上愿/而不知所以委命/唯荆卿留意焉C．彼大将擅兵于外/而内有大乱/则君臣相疑/以其间诸侯/得合从/其偿破秦必矣/此丹之上愿而不知/所以委命唯荆卿留意焉D．彼大将擅兵于外而内/有大乱/则君臣相疑/以其间/诸侯得合从/其偿破秦/必矣此丹之上愿/而不知所以委命/唯荆卿留意焉2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．太傅，古代的官职名，和太师、太保一起，位列“三公”，文中的“太傅”是太子太傅，太子太傅一般认为就是太子的老师。
《战国策·燕策（节选）》阅读原文及答案
《战国策·燕策（节选）》阅读原文及答案《战国策·燕策（节选）》阅读原文及答案阅读下面的文字，完成l7—20题。
(1 2分)秦并赵，北向迎燕。
燕王闻之，使人贺秦王。
赵王系①之。
使者曰：“秦赵为一，天下服矣。
燕之所以受命于赵者，为秦也。
今臣使秦，而赵系之，是秦赵有郄②。
秦赵有郄，天下必不服，而燕不受命矣。
且臣之使秦，无妨于赵之伐燕也。
”赵王以为然而遣之。
使者见秦王曰：“燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。
”秦王曰：“夫燕无道，吾使赵有之，子何贺？”使者曰：“臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳为燕，赵广三百里，而与秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者，国小而地无所取。
今王使赵北并燕，燕赵同力，必不复受于秦矣。
臣窃为王患之。
”秦王以为然，起兵而救燕。
(选白《战国策·燕策》，有改动)【注释】①系：拘囚。
②郄同“隙”，嫌隙。
17．解释下列语句中加点词语的含义。
(4分)(1)秦赵为一，天下服矣 ( )(2)赵王以为然而遣之 ( )(3)而与秦相距五十余年矣 ( )(4)臣窃为王患之 ( )18．下列各组句子中，加点词语的`意义和用法相同的一组是( )(2分)A.且臣之使秦B.无妨于赵之伐燕也北山愚公者，年且九十属予作文以记之C.国小而地无所取D.臣窃为王患之邹忌修八十有余，而形貌昳丽乡为身死而不受19.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)燕王窃闻秦井赵，燕王使使者贺千金。
20．选文中的燕使和《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌说服对方的方式，有何不同?(2分)【答案】17．(4分)(1)顺服，顺从，服从(2)释放，使离去(3)通“拒”，抗拒 (4)忧虑，担忧18. C (2分)19．燕王私下听说秦国兼并了赵国，就派遣我带着千金来祝贺。
(4分)关健词为“窃”、“并”、“使”(第一个)。
关键词翻译准确，得3分；句子意思明白通畅，得1分。
共4分。
20．燕使从对方角度设身处地进行劝说；邹忌以自身经历设喻进行劝说。
高考文言文阅读模拟训练：《战国策-燕策三-燕太子丹质于秦》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《战国策·燕策三·燕太子丹质于秦》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。
燕太子丹质于秦，亡归。
见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。
谓其太傅．．鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。
”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。
奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入，图之。
”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。
”太子曰：“愿因太傳交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。
”出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。
”田光曰：“故奉教。
”乃造焉。
太子跪．地逢迎，却行为道①，跪地拂席。
田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。
”田光曰：“臣闻驶骥盛壮之时，一日而驰千里。
至其衰也，驽马先之。
今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。
虽然，光不敢以乏国事也。
所善荆轲，可使也。
”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。
”即起，趋出。
太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。
”田光俯而笑曰：“诺。
”偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。
今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：‘燕、秦不两立，愿先生留意也。
’光窃．不自外，言足下于太子，愿足下．．过太子于宫。
”荆河曰：“谨奉教。
”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：‘所言者，国之大事也.愿先生勿泄也。
’是太子疑光也。
夫为行使人疑之，非节烈侠士也。
”欲自杀以激荆轲曰愿足下急过太子言光已死明不言也遂自刭而死。
（节选自《战国策·燕策三》）【注】①道：导，引导。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.欲自杀以激荆轲/曰/愿足下急过太子/言光已死/明不言也/遂自刭而死B.欲自杀/以激荆轲/曰/愿足下急过太子/言光已死/明不言也/遂自刭而死C.欲自杀以激荆轲/曰/愿足下急过太子言/光已死/明不言也/遂自刭而死D.欲自杀/以激荆轲/曰/愿足下急过太子言/光已死/明不言也/遂自刭而死11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.“太傅”，古代官职名，为辅弼国君之官，作为重臣参与朝政，掌管全国军政大权。
《战国策·燕策三》阅读答案及原文翻译
《战国策·燕策三》阅读答案及原文翻译《战国策·燕策三》阅读答案及原文翻译秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿日：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?"荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。
今行而无信，则秦未可亲也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
”太子日：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!"荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕日：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲日：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如?”樊於期乃前曰：“为之奈何?”荆轲日：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖，而右手椹其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎?"樊於期偏袒扼腕而进日：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。
既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
(节选自《战国策·燕策三》)9．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是A．秦将王翦破赵破：攻破 B．臣愿得谒之谒：拜会C．秦之遇将军遇：遭遇 D．顾计不知所出耳顾：只是10．下列加点词的意义和用法，相同的一组是A．乃请荆卿日乃遂私见樊於期B．可以解燕国之患愿得将军之首以献秦C．今闻购将军之首太子闻之，驰往D．秦王必喜而善见臣伏尸而哭，极哀11．下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是A．樊将军以穷困来归丹 B．樊於期偏袒扼腕而进日C．吾每念，常痛于骨髓 D．丹不忍以己之私，而伤长者之意1 2．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是A．文章开端，一连用六个动词，写出秦军所向披靡、燕国危如累卵的形势，营造了紧张的气氛。
《田光荐荆轲》注释、试题、答案、解析、译文
《田光荐荆轲》注释、试题、答案、解析、译文【考试版】阅读下面的文言文，完成1~4题。
秦且灭六国，兵已临易水。
恐其祸至，燕太子丹患之。
樊将军亡秦之燕太子容之太傅．．鞠武谏曰不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是委肉当饿虎之蹊祸必不振矣。
愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。
太子丹曰：“夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴。
是丹命固卒之时也，愿太傅更虑也。
”鞠武曰：“燕有田光先生者，可与之谋也。
”太子跪而逢迎，却行为道。
田先生坐定，左右无人，太子避席．．而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。
”田光曰：“今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。
虽然，光不敢以乏国事也。
所善荆轲可使也。
”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。
”太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。
”田光俯而笑。
偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。
光言足下于太子，愿足下过太子于宫。
”荆轲曰：“谨奉教。
”田光曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。
”遂自刭而死。
轲见太子，言田光已死。
太子再拜．．而跪，膝下行流涕，有顷而后言曰：“丹所请田先生无言者，欲以成大事之谋。
今田先生死，岂丹之心哉！”荆轲坐定，太子避席顿首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，愿有所道，此天所以哀燕不弃其孤．也。
愚以为诚得天下之勇士，使于秦，窥以重利，秦王贪其贽，必得所愿矣。
诚得劫秦王，使悉反诸侯之侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。
彼大将擅兵于外，而内有大乱，则君臣相疑。
以其间诸侯，得合从，其破秦必矣，此丹之上愿，而不知所以委命，唯荆卿留意焉。
”久之，荆轲曰：“此国之大事，臣驽下，恐不足任使。
”太子前顿首，固请无让。
然后许诺。
于是尊荆轲为上卿。
（选自《战国策•燕三》，有删改）1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.樊将军亡秦之/燕太子容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕足/为寒心又况闻樊将军之在乎/是以委肉/当饿虎之蹊/祸必不振矣B.樊将军亡秦之燕太子/容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴而积/怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿/虎之蹊/祸必不振矣C.樊将军亡秦之燕/太子容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊/祸必不振矣D.樊将军亡秦/之燕/太子容之太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴而积怨/于燕足为寒/心又况闻樊将军之在乎/是以委肉当/饿虎之蹊祸必不振矣【答案】C【解析】“亡秦之燕”是逃离秦国来到燕国，据此排除A.B项。
《战国策·燕策》阅读答案及原文翻译
《战国策·燕策》阅读答案及原文翻译燕太子丹质于秦，亡归。
见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。
谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之！”太傅曰：“请入图之。
”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。
”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎?”鞫武曰：“敬诺。
”出见田光，道：“太子愿图国事于先生。
”田光曰：“敬奉教”。
乃造焉。
太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。
田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。
”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时一日而驰千里至其衰也驽马先之今太子闻光壮盛之时不知吾精已消亡矣。
虽然，光不敢以乏国事也。
所善荆轲可使也。
”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎?”田光曰：“敬诺。
”即起，趋出。
太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。
”田光俯而笑曰：“诺。
”偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。
今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：‘燕、秦不两立，愿先生留意也。
’光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。
”荆轲曰：“谨奉教。
”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：‘所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。
’是太子疑光也。
夫为行使人疑之，非节侠士也。
”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。
”遂自刭而死。
轲见太子，言田光已死，明不言也。
太子再拜而跪，膝下行流涕，有顷而后言曰：“丹所请田先生无言（），欲（）成大事（）谋，今田先生以死明不泄言，岂丹之心哉?”(选自《战国策·燕策》，有删改）5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A、愿太傅幸而图之图：考虑，计议B、乃造焉造：到……去，拜访C、明不言也明：明白，知道D、太子再拜而跪再：两次6．将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一项是丹所请田先生无言（），欲（）成大事（）谋A、者以之B、也因而C、矣为者D、也与则7．用“/”线给文中划曲线的句子断句，正确的一项是A、臣闻骐骥/盛壮之时一日/而驰千里至其衰也/驽马先之/今太子闻光壮盛/之时不知吾精已消亡矣。
文言文《战国策 魏策三》阅读练习与答案
文言文《战国策·魏策三》阅读练习与答案秦将伐魏，魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人．．谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。
”王曰：“寡人愿子之行也！”重为之约车百乘．．。
孟尝君之赵，谓赵王曰：“文愿借兵以救魏！”赵王曰：“寡人不能。
”孟尝君曰：“夫敢借兵者，以忠王也。
”王曰：“可得闻乎？”孟尝君曰：“夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。
然而赵之地不岁危而民不岁死，而魏之地岁危而民岁死者，何也？以其西为赵．．蔽．也，今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也”赵王许诺，为起兵十万、车三百乘，又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也，今魏王出国门．．而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。
田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。
”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。
秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。
”乃为之起兵八万、车二百乘，以从田文，魏王大说曰：“君得燕、赵之兵甚众且亟矣。
”秦王大恐，割地请讲于魏。
因归燕、赵之兵，而封田文。
（节选自《战国策·魏策三》）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/B. 今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/C. 今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/D. 今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。
高考文言文阅读仿真训练：《战国策-燕策三-秦且灭六国》(附参考答案与译文)
高考文言文阅读仿真训练：《战国策·燕策三·秦且灭六国》（附参考答案与译文）阅读下面的文言文，完成10~14题。
秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子．．丹患之。
樊将军亡秦之燕，太子容之。
太傅．．鞠武谏曰：“不可。
夫秦王之暴而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎！是以委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣！愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。
”太子丹曰：“夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦而弃所哀怜之交，置之匈奴，是丹命固卒之时也。
愿太傅更虑之。
”鞠武曰：“燕有田光先生者，可与之谋也。
”太子跪而逢迎，却行为道。
田先生坐定，左右无人，太子避席．．而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。
”田光曰：”今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。
虽然，光不敢以乏国事也。
所善荆轲可使也。
”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。
”太子送之至门曰丹所报先生所言者国大事也愿先生勿泄也田光俯而笑曰诺。
见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。
光言足下于太子，愿足下过太子于宫。
”荆轲曰：“谨奉教。
”田光曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。
”遂自刭而死。
柯见太子，言田光已死。
太子再拜而跪，膝行流涕，有顷而后言曰：“丹所请田先生无言者，欲以成大事之谋。
今田先生以死明不泄言，岂丹之心哉？”荆轲坐定，太子避席顿首．．曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕而不弃其弧也。
愚以为诚得天下之勇士使于秦，窥以重利，秦王贪其贽，必得所愿矣。
诚得劫秦王，使悉反诸侯之侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。
彼大将擅兵于外，而内有大乱，则君臣相疑，以其间诸侯得合从，其破秦必矣。
此丹之上涨，而不知所以委命，唯荆卿留意焉。
”久之，荆轲曰：“此国之大事也，臣驽下，恐不足任使。
”太子前顿首，固请无让，然后许诺。
于是尊荆轲为上卿。
（节选自《战国策》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．太子送之至门/曰/丹所报先生/所言者/国大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑曰/诺B．太子送之至门/曰丹所报先生/所言者/国大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑曰/诺C．太子送之至门/曰/丹所报先生/所言者国大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑曰/诺D．太子送之至门/曰丹所报先生/所言者国大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑曰/诺11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．太子，自秦朝开始，只有皇位的继承者，才能称太子或皇太子，而诸侯王或藩王的正式继承人只能称”世子”。
《战国策·燕策》阅读答案及翻译
《战国策·燕策》阅读答案及翻译《战国策·燕策》阅读答案及翻译燕昭王收破燕之后即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇。
故往见郭隗先生日：“齐因孤之国乱，而袭破燕。
孤极知燕小力少，不足以报。
然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。
敢问以国报仇者奈何？”郭隗先生对日：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。
诎指而事之，北面而受学，则百己者至。
先趋而后息，先问而后嘿，则什已者至。
人趋已趋，则若己者至。
冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至。
若恣睢奋击，啕藉叱咄，则徒隶之人至矣。
此古服道致士之法也。
王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋子燕矣。
”昭王曰：“寡人将谁朝而可？”郭隗先生日：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。
涓人言f君日：’请求之。
’君逮之。
三月得千里马，马已死，买其骨五百金，反以报君。
君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。
’于是不能期年，千里之马至者三。
王必欲致士，先从隗始。
隗且见事，况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗筑宫而师之。
乐教自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。
燕王吊死问生，与百姓同甘共苦。
二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。
于是遂以乐毅以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐，齐兵败，渣王出走子外。
燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。
齐城之不下者，唯独莒、即墨。
（选自《战国策·燕策》）阅读题：9．下列加点词语的解释不正确的一项是A．先趋而后息趋：疾走B．诎指而事之指：意愿C．安事死马而捐五百金捐：捐助D．士争凑燕凑：奔赴10．下列句子中加点词语的意义和用法都相同的一项是A．齐因孤之国乱或因寄所托，放浪形骸之外B．有以千金求千里马者余船以次俱进C．涓人言于君日零丁孤苦，至于成立D．死马且买之五百金臣死且不避，卮酒安足辞11．下列句子都是燕昭王诚招天下贤士做法的一项是①卑身厚币，以招贤者②先趋而后息，先问而后嘿③马已死，买其骨五百金④为隗筑宫而师之⑤燕王吊死问生，与百姓同甘共苦⑥于是遂以乐毅为上将军A．①④⑤B．①②⑥C．②③④D．③⑤⑥12．下列各句对原文有关内容的理解分析，不正确的一项是A．文章开篇寥寥数语，即摆出悬而未决的主要矛盾：初践君位，国小力少，急于招贤强国以报血仇。
《战国策 燕策》《史记 乐毅列传》(节选)阅读训练及答案参考译文
阅读下面的文言文，完成10～14题。
文本一：燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报雠。
故往见郭隗先生曰：“齐因孤国之乱而袭破燕。
孤极知燕小力少，不足以报。
然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。
敢问以国报雠者奈何？"隗对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。
诎指而事之，北面而受学，则百己者至。
先趋而后息，先问而后嘿，则什己者至。
人趋己趋，则若己者至。
冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至。
此古服道致士之法也。
王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。
”昭王曰寡人将谁朝而可隗曰臣闻古之君人有以千金求千里马者三年不能得涓人言于君曰请求之君遣之。
三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。
君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？'涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。
’于是不能期年，千里之马至者三。
今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？"于是昭王为隗筑宫而师之。
乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。
燕王吊死问生，与百姓同甘共苦。
二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。
（节选自《战国策·燕策》) 文本二：诸侯皆欲背秦而服于齐。
愍王自矜，百姓弗堪。
于是燕昭王问伐齐之事。
乐毅对曰：“齐，霸国之余业也，地大人众，未易独攻也。
王必欲伐之，莫如与赵及楚、魏。
”于是使乐毅约赵惠文王，别使连楚、魏，令赵啖说秦以伐齐之利。
诸侯害齐愍王之骄暴，皆争合从与燕伐齐。
乐毅还报，燕昭王悉起兵，使乐毅为上将军，赵惠文王以相国印授乐毅。
乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐齐，破之。
乐毅攻入临蓄，尽取齐宝财物祭器输之燕。
燕昭王大说，封乐毅于昌国，号为昌国君。
（节选自《史记·乐毅列传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.昭王曰/寡人将谁/朝而可/隗曰/臣闻古之君/人有以千金求千里马者/三年不能得/涓人言于君曰/请求之/B.昭王曰/寡人将谁朝而可/隗曰/臣闻古之君/人有以千金求千里马者/三年不能得涓人/言于君曰/请求之/C.昭王曰/寡人将谁/朝而可/隗曰/臣闻古之君人/有以千金求千里马者/三年不能得涓人/言于君曰/请求之/D.昭王曰/寡人将谁朝而可/隗曰/臣闻古之君人/有以千金求千里马者/三年不能得/涓人言于君曰/请求之/11.下列对文中蓝色字词及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.厚币，意为丰厚的礼物、丰厚的钱财，意思与《屈原列传》中“厚币委质事楚”的“厚币”相同。
高考文言文阅读仿真训练：《战国策-燕策三-燕太子丹质于秦》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读仿真训练：《战国策-燕策三-燕太子丹质于秦》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。
燕太子丹质于秦，亡归。
见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之，谓其太傅武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之！”太傅曰：“请入，图之。
”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。
”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”武曰：“敬诺。
”出见田光，道曰：“太子愿图国事于先生。
”田光曰：“敬奉教。
”乃造焉。
太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。
田先生坐定，左右无人，太子避席．．而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。
”田光曰：“臣闻骐骥．．盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。
今太子闻光盛壮之时，不知吾精已消亡矣，虽然，光不敢以乏国事也，所善荆轲，可使也。
”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。
”即起，趋出。
太子送之至门，戒曰：“丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。
”田光俯而笑曰：“诺。
”偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。
今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也。
幸而教之曰：‘燕、秦不两立，愿先生留意也。
’光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。
”荆轲曰：“谨．奉教。
”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：‘所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。
’是太子疑光也。
夫为行使人疑之，非节侠士也。
”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。
”遂自刭而死。
轲见太子，言田光已死，明不言也，太子再拜．．而跪，膝下行流涕有顷而后言曰丹所请田先生无言者欲以成大事之谋今田先生以死明不泄言岂丹之心哉（选自《战国策·燕策》有删改）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 膝下行/流涕/有顷而后言曰/丹所请田先生无言者/欲以成大事之谋/今田先生以死明不泄言/岂丹之心哉/B. 膝下行/流涕有顷/而后言曰/丹所请田先生无言者/欲以成大事之谋/今田先生以死明不泄言/岂丹之心哉/C. 膝下行/流涕有顷/而后言曰/丹所请田先生/无言者欲以成大事之谋/今田先生以死明不泄言/岂丹之心哉/D. 膝下行流涕/有顷而后言曰//丹所请田先生/无言者欲以成大事之谋/今田先生以死明不泄言岂丹之心哉/11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 避席指离开座位。
文言文《战国策燕策三》阅读练习及答案
二、古诗文阅读（34 分）（一）文言阅读（本题共 4 4 小题，9 19 分）阅读下面的文言文，完成 10—13 题。
燕太子丹质于秦，亡归。
见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之，谓其太傅鞠武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之！”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北未有所定也。
奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何曲？”太傅曰：“请今图之。
”鞠武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。
”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞠武曰：“敬诺。
”出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。
”田光曰：“敬奉教。
”乃造焉。
太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。
田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也！”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。
今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。
虽然，光不敢以乏国事也。
所善荆轲可使也！”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。
”即起，趋出。
太子送之至门，戒曰：“丹所报先生，所言者，国大事也，愿先生勿泄也。
“田光俯而笑曰：“诺。
”偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。
今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也。
幸而教之曰：‘燕、秦不两立，愿先生留意也。
’光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。
”荆轲曰：“谨奉教。
”田光曰：“愿足下急过．太子，言光已死，明不言也。
”遂自刭而死。
轲见太子，言田光已死。
太子再拜而跪，膝行流涕，有顷而后言曰：“丹所请田先生无言者，欲以成大事之谋。
今田先生以死明不泄言，岂丹之心哉！”荆轲坐定，太子避席顿首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不弃其孤也。
愚以为诚得天下之勇士使于秦，窥以重利，秦王贪其贽，必得所愿矣。
诚得劫秦王使悉反诸侯之侵地则大善矣则不可因而刺杀之彼大将擅兵于外而内有大乱则君臣相疑，以其间诸侯得合从，其偿破秦必矣。
此丹之上愿，而不知所以委命。
战国策燕策阅读训练及答案
战国策燕策阅读训练及答案战国策燕策阅读训练及答案阅读下边的'文字完成问题。
秦并赵，北向迎燕。
燕王闻之，使人贺秦王，赵王系之。
使者曰：“秦赵为一，燕之所以受命于赵者，为秦也。
今臣使秦，而赵系之，是秦赵有郄②。
秦赵有郄，天下必不服，而燕不受命矣。
且臣之使秦，无妨于赵之伐燕也。
”赵王以为然而遣之。
使者见秦王曰：“燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。
”秦王曰：“夫燕无道，吾使赵有之，子何贺？”使者曰：“臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳为燕，赵广三百里，而与秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者。
国小而地无所取。
今王使赵北并燕，燕赵同力，必不复受于秦矣。
臣切为王患之。
”秦王以为然，起兵而救燕。
1．解释以下语句中划线的含义。
（1）秦赵为一，天下服矣。
（）（2）秦王以为然而遣之。
（）（3）而与秦相距五十余年矣（）（4）臣切为王患之。
（）2．以下中划线词语的意义和用法一样的是（）A．且臣之使秦北有愚公者，且年九十B．无妨与赵之伐燕也属予作文以记之C．国小而无地所取忌休八尺有余，而形体昳丽D．乡为深思而不受臣切为王患之3．将文中划线句句子翻译．译文：4．选文中的燕使和足迹讽齐王纳谏有何不同？答案：参考答案：1．（1）顺服，顺从，服从（2）释放，使离去（3）通“拒”，抗拒（4）忧虑，担忧2．C3．燕王私下听说秦国兼并了赵国，就派我带千金来祝贺。
4．燕使从对方角度舍身处的进展劝说。
（意对即可）。
文言文《战国策燕策三》阅读练习及答案
二、古代诗文阅读(35分)（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
燕太子丹质于秦，亡归。
见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。
谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。
”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。
“请入，图之。
”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。
”太子曰：“愿因太傳交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。
”出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。
”田光曰：“故奉教。
”乃造焉。
太子跪地逢迎，却行为道①，跪地拂席。
田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。
”田光曰：“臣闻驶骥盛壮之时，一日而驰千里。
至其衰也，驽马先之。
今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。
虽然，光不敢以乏国事也。
所善荆轲，可使也。
”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。
”即起，趋出。
太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。
”田光俯而笑曰：“诺。
”光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。
”荆河曰：“谨奉教。
”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：‘所言者，国之大事也.愿先生勿泄也。
’是太子疑光也。
夫为行使人疑之，非节烈侠士也。
”欲自杀以激荆轲曰愿足下急过太子言光已死明不言也遂自刭而死。
（节选自《战国策·燕策三》）【注】①道：导，引导。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.欲自杀以激荆轲/曰/愿足下急过太子/言光已死/明不言也/遂自刭而死B.欲自杀/以激荆轲/曰/愿足下急过太子/言光已死/明不言也/遂自刭而死C.欲自杀以激荆轲/曰/愿足下急过太子言/光已死/明不言也/遂自刭而死D.欲自杀/以激荆轲/曰/愿足下急过太子言/光已死/明不言也/遂自刭而死11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.“太傅”，古代官职名，为辅弼国君之官，作为重臣参与朝政，掌管全国军政大权。
《战国策》燕策阅读答案及译文
《战国策》燕策阅读答案及译⽂《战国策》燕策阅读答案及译⽂ 昌国君乐毅，为燕昭王合五国之兵⽽攻齐，下七⼗余城，尽郡县之以属燕。
三城未下，⽽燕昭王死。
惠王即位，⽤齐⼈反间，疑乐毅，⽽使骑劫代之将。
乐毅奔赵，赵封以为望诸君。
齐⽥单诈骑劫，卒败燕军，复收七⼗余城以复齐。
燕王悔，惧赵⽤乐毅乘燕之敝以伐燕。
燕王乃使⼈让乐毅，且谢之⽇：“先王举国⽽委将军，将军为燕破齐，报先王之仇，天下莫不振动，寡⼈岂敢⼀⽇⽽忘将军之功哉！会先王弃群⾂，寡⼈新即位，左右误寡⼈，寡⼈之使骑劫代将军，令将军久暴露于外，故召将军，且休计事。
将军过听，以与寡⼈有隙，遂捐燕⽽归赵。
将军⾃为计则可矣，⽽亦何以报先王之所以遇将军之意乎？” 望诸君乃使⼈献书报燕王⽇：“⾂闻贤圣之君不以禄私其亲功多者授之不以官随其爱能当者处之故察能⽽授官者成功之君也论⾏⽽结交者⽴名之⼠也⾂以所学者观之，先王之举措，有⾼世之⼼，故假节于魏王，⽽以⾝得察于燕①。
先王过举，擢之乎宾客之中，⽽⽴之乎群⾂之上，不谋于⽗兄，⽽使⾂为亚卿。
⾂⾃以为奉令承教，可以幸⽆罪矣，故受命⽽不辞。
“⾂闻善作者不必善成，善始者不必善终。
昔者，伍⼦胥说听乎阖闾，故吴王远迹⾄于郢。
夫差弗是也，赐之鸱夷⽽浮之江。
故吴王夫差不悟先论之可以⽴功，故沉⼦胥⽽弗悔。
⼦胥不蚤见主之不同量，故⼊江⽽不改。
夫免⾝全功以明先王之迹者，⾂之上计也；离毁辱之⾮，堕先王之名者，⾂之所⼤恐也；临不测之罪，以幸为利者，义之所不敢出也。
“⾂闻古之君⼦，交绝不出恶声；忠⾂之去也，不洁其名。
⾂虽不佞，数奉教于君⼦矣。
恐侍御者之亲左右之说，⽽不察疏远之⾏也，故敢以书报。
唯君之留意焉！” （节选⾃《战国策·燕策》，有删节） 【注】①乐毅原在魏任官，奉魏王之命出使燕国，燕昭王以客礼相待，遂留燕。
4．下列语句中加点词的解释，不正确的⼀项是（3分）() A．会先王弃群⾂，寡⼈新即位弃：离弃，这⾥指“离世” B．故假节于魏王假：假装 C．堕先王之名者堕：毁坏 D．⾂虽不佞佞：有才能 5．下列对⽂中画波浪线部分的断句，正确的⼀项是（3分）() A．⾂闻贤圣之君／不以禄私／其亲功多者授之／不以官随／其爱能当者处之／故察能⽽授官者／成功之君也／论⾏⽽结交者／⽴名之⼠也／ B．⾂闻贤圣之君／不以禄私／其亲功多者授之／不以官随／其爱能当者处之故／察能⽽授官者／成功之君也／论⾏⽽结交者／⽴名之⼠也／ C．⾂闻贤圣之君／不以禄私其亲／功多者授之／不以官随其爱／能当者处之／故察能⽽授官者／成功之君也／论⾏⽽结交者／⽴名之⼠也／ D．⾂闻贤圣之君／不以禄私其亲／功多者授之／不以官随其爱／能当者处之故／察能⽽授官者／成功之君也／论⾏⽽结交者／⽴名之⼠也／ 6．下列对原⽂有关内容的理解和分析，不正确的⼀项是（3分）() A.乐毅在燕昭王时期得以重⽤，率兵伐齐，先后占其七⼗余城。
高考文言文阅读仿真训练：《战国策-燕策三-燕太子丹质于秦》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读仿真训练：《战国策-燕策三-燕太子丹质于秦》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文，完成下面小题。
燕太子丹质于秦，亡归。
见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之，谓其太傅武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之!”太傅曰：“请入，图之。
”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。
”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎?”武曰：“敬诺。
”出见田光，道曰：“太子愿图国事于先生。
”田光曰：“敬奉教。
”乃造焉。
太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。
田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。
”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。
今太子闻光盛壮之时，不知吾精已消亡矣，虽然，光不敢以乏国事也，所善荆轲，可使也。
”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎?”田光曰：“敬诺。
”即起，趋出。
太子送之至门，戒曰：“丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。
”田光俯而笑曰：“诺。
”偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。
今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也。
幸而教之曰：‘燕、秦不两立，愿先生留意也。
’光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。
”荆轲曰：“谨奉教。
”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：‘所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。
’是太子疑光也。
夫为行使人疑之，非节侠士也。
”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。
”遂自刭而死。
轲见太子，言田光已死，明不言也，太子再拜而跪，膝下行流涕有项而后言曰丹所请田先生无言者欲以成大事之谋今田先生以死明不泄言岂丹之心哉(选自《战国策·燕策》有删改)10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A. 膝下行/流涕/有顷而后言曰/丹所请田先生无言者/欲以成大事之谋/今田先生以死明不泄言/岂丹之心哉/B. 膝下行/流涕有顷/而后言曰/丹所请田先生无言者/欲以成大事之谋/今田先生以死明不泄言/岂丹之心哉/C. 膝下行/流涕有顷/而后言曰/丹所请田先生/无言者欲以成大事之谋/今田先生以死明不泄言/岂丹之心哉/D. 膝下行流涕/有顷而后言曰//丹所请田先生/无言者欲以成大事之谋/今田先生以死明不泄言岂丹之心哉/11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )A. 避席指离开座位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅读下面的文言文，完成 9--13题。
秦且灭六国，兵已临易水。
恐其祸至，燕太子丹患之。
樊将军亡秦之燕太子容之太傅鞠武谏曰不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是委肉当饿虎之蹊祸必不振矣。
愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。
”太子丹曰：“夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴。
是丹命固卒之时也，愿太傅更虑之。
”鞠武曰：“燕有田光先生者，可与之谋也。
”
太子跪而逢迎，却行为道。
田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。
”田光曰：“今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。
虽然，光不敢以乏国事也。
所善荆轲可使也。
”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。
”太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。
”田光俯而笑。
偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。
光言足下于太子，愿足下过太子于宫。
”荆轲曰：“谨奉教。
”
田光曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。
”遂自刭而死。
轲见太子，言田光已死。
太子再拜而跪，膝下行流涕，有顷而后言曰：“丹所请田先生毋言者，欲以成大事之谋。
今田先生死，岂丹之心哉！”荆轲坐定，太子避席顿首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不弃其孤也。
愚以为诚得天下之勇士，使于秦，窥以重利，秦王贪其贽，必得所愿矣。
诚得劫秦王，使悉反诸侯之侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。
彼大将擅兵于外，而内有大乱，则君臣相疑。
以其间诸侯，得合从，其破秦必矣，此丹之上愿，而不知所以委命。
唯荆卿留意焉。
”久之，荆轲曰：“此国之大事，臣驽下，恐不足任使。
”太子前顿首，固请毋让。
然后许诺。
于是尊荆轲为上卿。
（选自《战国策·燕策三》，有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.樊将军亡秦之/燕太子容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕足/为寒心又况闻樊将军之在乎/是以委肉/当饿虎之蹊/祸必不振矣
B.樊将军亡秦之燕太子/容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴而积/怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿/虎之蹊/祸必不振矣
C.樊将军亡秦之燕/太子容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊/祸必不振矣
D.樊将军亡秦/之燕/太子容之太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴而积怨/于燕足为寒/心又况闻樊将军之在乎/是以委肉当/饿虎之蹊祸必不振矣
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.太傅，是中国古代官职名，为国王的辅佐大臣与皇帝老师，国王年幼或空缺时可以代为管理国家。
B.避席，是古代交往礼节，为了表示对对方的尊敬和自己的谦逊，都要离开坐席（古人席地而坐）而伏于地。
C.再拜，是古代一种隆重礼节，意为拜两次，表达对对方的敬意。
一般只有向很尊贵的人才施再拜礼。
D.孤，是古代帝王自称的谦辞，古代帝王自称的谦辞还有“伯”“寡人”“不谷”等。
也用于一方之长的称谓。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.在秦将灭六国，兵临易水之际，太子请教鞠武、田光以及接见荆轲都是为了解决秦灭
燕之患。
B.樊将军从秦流亡到燕后，太傅鞠武以为大患，急遣樊将军入匈奴，想借匈奴之手来杀掉樊将军。
C.太子向田光请教如何缓解燕、秦两国紧张局势之后，叮嘱他谈话内容勿泄；为此，田光自刭而死。
D.对于太子的建议，荆轲一开始没同意，太子上前叩头至地，坚决请他接受这个使命，不要推辞。
这样，荆轲才答应了。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）虽然，光不敢以乏国事也。
所善荆轲可使也。
（2）愿足下急过太子，言光已死，明不言也。
14.太子丹想让荆轲实现的计划具体是什么样的？请结合文本分析。
（3分）
参考答案：
10、C
11．D（“古代帝王自称的谦辞还有‘伯’”错误，“伯”不是谦称。
）
12．B（“想借匈奴之手来杀掉樊将军”错误，文中所说的“灭口”是指采取某种措施，避免给人以口实，选项曲解实词意思。
）
13.（1）虽然如此，我不敢因为我精力不如以前就荒废了国家大事。
庆幸的是我要好的朋友荆轲可以为您所用。
（“虽然”，虽然如此；“以”，因为；“善”，形容词活用为动词，交好；“使”，任用，驱使。
）
（2）希望您赶快去拜见太子，说我已经死了，表明我不会把我们的谈话内容泄漏出去了。
（“足下”，您；“过”，拜访，拜见；“明”，表明；“不言”，不（把谈话内容）说出去。
）
14.找到一位勇冠天下之士出使秦国，用重利引诱、劫持秦王。
如果真能劫持秦王，让他全部返还侵占诸侯的土地；如果不行，趁势就杀了他。
那些秦国大将这时都在国外指挥军队，而国内出现了大乱，君臣会互相猜疑。
可以凭借这样的机会，使得诸侯能够再次合纵，打败秦国。
参考译文：
秦国将要灭亡了六国，军队已经到达易水。
燕太子丹担心燕国的国祸将要到来，（认为这是个祸患）为此担忧。
樊将军从秦国逃离到燕国，太子丹接纳了他。
燕太子丹的太傅鞠武进谏说：“不可以。
那秦王很残暴，对燕国积存了很深的仇恨，这足以令人寒心，又何况听说樊将军在这里呢！这就好比把肉丢在饿虎经过的路上。
一定挽救不了灾祸（无法挽救局势）。
我希望太子您赶快派樊将军去匈奴，以便消除秦国进攻燕的借口。
”太子丹说：“樊将军在天下已经是穷途末路，投奔于我，我总不能因为迫于强暴（强大）的秦国，而抛弃我可怜的朋友，把他送到匈奴去。
这本来该在我生命结束的时候（才不能保护樊将军），希望您再考虑一下这件事。
”鞠武说：“燕国有一位叫田光的先生，可以和他商量一下。
”
子丹跪着上前迎接田光，向后倒着走为田光引路。
田先生坐好以后，太子丹看看左右没人，便离开坐席请教说：“燕、秦势不两立，希望先生关心一下这件事。
”田光说：“现在太子您听到的是我精力旺盛时的情况，可不知道现在我的精力已经消耗完了。
虽然如此，我不敢因为我精力不如以前就荒废了国家大事，庆幸的是我有一位好朋友荆轲可以为您所用。
”太子说：“希望通过先生与荆轲结识一下，可以吗？”田光说：“好吧。
”太子送他到门口，说：“我告诉您的，先生所说的，都是国家的大事，希望先生不要泄露了。
”田光俯下身子笑了笑。
田光弯腰曲背地去见荆轲，说：“我和您关系很好，这在燕国是无人不知的。
我向太子推荐了您，希望您到宫中去拜见太子。
”荆轲说：“愿接受您的教导。
”
田光说：“希望您赶快去拜见太子，说我已经死了，表明我不会把我们的谈话内容泄漏出去了。
”于是田光自刎而死。
荆轲见到太子丹，说田光已经自刎而死。
太子听了，跪下拜了两次，又跪着往前行，泪流满面。
过了一会才说：“我所以请田光先生不要说出去，是想通过他来实现一个伟大事业的计划。
现在田先生死了，这哪里是我的本意呢？”荆轲坐好以后，太子离开坐席，叩头至地说：“田先生不知道我不才，让您来到这里，我希望（向您）说出我的想法，这是上天哀怜燕国，不抛弃他的后人的原因啊。
我想如果能够找到一位勇冠天下之士出使秦国，用重利引诱秦王，秦王贪图那些厚重的礼物，（我们）一定能实现愿望。
如果真能劫持秦王，让他全部返还侵占诸侯的土地，那就最好了；如果不行，趁势就杀了他。
那些秦国大将这时都在国外指挥军队，而国内出现了大乱，这样，君臣会互相猜疑。
以此离间(秦国君臣之间的信任关系),诸侯能够再次合纵，打败秦国就是必定无疑的了。
这是我的最大愿望，但不知这个使命用来交给谁好。
（我）希望您多多关心这件事。
”过了好一会，荆轲说：“这是国家大事，我才学低下，恐怕不能胜任这个使命。
”太子上前叩头至地，坚决请他接受这个使命，不要推辞。
这样，荆轲才答应了。
于是太子尊奉荆轲为上卿。