法制教育课.ppt
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法制教育ppt课件(共29张PPT)
留,二百元以下罚款或警告。这些刀具之所
以禁止携带,因其威胁着人的生命平安。携
带管制刀具容易发生人身伤亡事件,特别是
青少年正是身体发育阶段,精力旺盛,但由
于法制观念和是非观念淡薄,争强好胜,行
动盲目而不计后果,携带管制刀具,极易一
时冲动,酿成不该发生的悲剧。
三、打架斗殴,辱骂他人
• 讲文明礼貌,待人恭敬谦让,已成为时代风气。要求 我们从小养成好的行为习惯,抛弃动辄动手打人,出 口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为, 危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人 的不良行为。
时候被同班同学月娥发现。
• 〔五〕偷窃、成心损坏财物; 轻度不良行为是泛指与中学生守那么、中学生日常行为标准、公众道德标准相背的一些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要表达在对其相关群体及其个人的危害上。 行为严重的构成犯罪,被追究刑事责任;
• 〔六〕参与赌博或者变相赌博; 由于他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往往容易走上歧途。
偷几次,有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称:“我还能
偷2年〞,13岁的少年不甘示弱:“我还能偷3年,比你多一年〞。
法律知识链接
• ?刑法?第二 百六十三 条规定,以暴力、 胁迫或者其他方法抢劫公私财务的,处三 年以上十年以下有期徒刑,并处分金。
〔二〕成心损坏财物
• 成心损坏财物是指成心消灭或者损坏公私 财物的行为。
美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校长,有人疑心他那样年轻是否是能胜任大学校长职位,他知道后说了一句“一个30岁的人所
性的娱乐室、游戏厅; 知道的是那么少,需要依赖他的助手兼代理校长的地方是那么多〞。
4、努力锻炼身体,讲究卫生,增强体质。 如我市某技校一团委副书记文秀,乘全校教师开会时溜进老师的办公室,在抽屉中发现出好的期中考试的?数学?试卷,就用纸抄下来,抄的
开学第一课法制教育ppt课件
培训机制
建立完善的教师培训机制,定期对教 师进行法制教育培训,提高教师的专 业素养和教学能力。
教师教学方法与技巧
教学方法
采用多种教学方法,如案例分析、角色扮演、小组讨论等,激发学生的学习兴趣和参与 度。
教学技巧
教师需掌握有效的教学技巧,如提问、引导思考、总结等,帮助学生理解和掌握法制知 识。
教师职业道德与修养
传承法治精神
法制教育有助于传承和弘 扬法治精神,推动社会主 义法治建设。
02 法制教育的内容
宪法和法律基本知识
宪法是国家的根本大法,具有最高的 法律效力。法制教育应首先介绍宪法 的基本内容和精神,强调宪法规定的 公民基本权利和义务。
法律体系的基本构成,包括法律、行 政法规、地方性法规等,以及它们在 国家治理中的作用。
司法制度
介绍我国的司法制度,包括法院、检 察院、公安机关等的职能和相互关系 ,以及司法实践中常见的法律问题。
典型案例分析
• 通过分析典型案例,让学生更好地理解法律的实际运用。可以 选择一些具有代表性的案例,如涉及公民权利保护、社会热点 问题等,通过案例分析让学生了解法律在解决实际问题中的作 用。
03 法制教育的形式
课堂讲授
01
课堂讲授是法制教育的主要形式 之一,通过系统地讲解法律知识 ,帮助学生了解法律体系和基本 法律原则。
02
课堂讲授可以采用多种教学方法 ,如案例分析、小组讨论、角色 扮演等,以激发学生的学习兴趣 和参与度。
模拟法庭
模拟法庭是一种生动、直观的法制教育方式,通过模拟真实的法庭审判过程,让 学生亲身体验法律程序和法庭角色,增强法律意识和实践能力。
法制教育应注重网络安全教育,提高 学生防范网络犯罪的意识和能力。
建立完善的教师培训机制,定期对教 师进行法制教育培训,提高教师的专 业素养和教学能力。
教师教学方法与技巧
教学方法
采用多种教学方法,如案例分析、角色扮演、小组讨论等,激发学生的学习兴趣和参与 度。
教学技巧
教师需掌握有效的教学技巧,如提问、引导思考、总结等,帮助学生理解和掌握法制知 识。
教师职业道德与修养
传承法治精神
法制教育有助于传承和弘 扬法治精神,推动社会主 义法治建设。
02 法制教育的内容
宪法和法律基本知识
宪法是国家的根本大法,具有最高的 法律效力。法制教育应首先介绍宪法 的基本内容和精神,强调宪法规定的 公民基本权利和义务。
法律体系的基本构成,包括法律、行 政法规、地方性法规等,以及它们在 国家治理中的作用。
司法制度
介绍我国的司法制度,包括法院、检 察院、公安机关等的职能和相互关系 ,以及司法实践中常见的法律问题。
典型案例分析
• 通过分析典型案例,让学生更好地理解法律的实际运用。可以 选择一些具有代表性的案例,如涉及公民权利保护、社会热点 问题等,通过案例分析让学生了解法律在解决实际问题中的作 用。
03 法制教育的形式
课堂讲授
01
课堂讲授是法制教育的主要形式 之一,通过系统地讲解法律知识 ,帮助学生了解法律体系和基本 法律原则。
02
课堂讲授可以采用多种教学方法 ,如案例分析、小组讨论、角色 扮演等,以激发学生的学习兴趣 和参与度。
模拟法庭
模拟法庭是一种生动、直观的法制教育方式,通过模拟真实的法庭审判过程,让 学生亲身体验法律程序和法庭角色,增强法律意识和实践能力。
法制教育应注重网络安全教育,提高 学生防范网络犯罪的意识和能力。
《法制安全教育》PPT课件
(2)需暂时离开时,应将现金、贵重物品随身携带或交 给同伴代管。
(3)不可用书、衣服等物品“占位”,这种行为既缺乏 公德,也容易被盗。在图书馆被盗的案件中因这种行 为而发生的盗窃案所占比例较大。
精选课件
10
3、体育场如何防盗
(1)去体育场运动时,尽可能不携带现金、贵重物品。 这样做可以避免和减少损失。
精选课件
6
高校盗窃案易发生的时间
• 新生入学时间
• 开学期间
• 临近放假期间
• 毕业离校期间
• 上午一、二节课期间:主要以内部为主
• 上晚自习时,不上锁的寝室易被盗
• 晚上学生睡觉期间,凌晨2点至4点师生熟睡,甚 至6点
• 夏、秋季开门多、开窗睡觉易发生入室盗窃
• 假期学生离校后,易发生撬门扭锁盗窃
--大学生遭遇抢劫、抢夺时的处置措施
(1)沉着冷静,克服畏惧心理
(2)灵活处置,避免盲目蛮干
(3)巧妙周旋,迅速逃离
(4)及时报案,如实反映情况
精选课件
4
(二) 财产安全
通常情况下,大学生在校园里财产被 侵犯的主要形式是盗窃和诈骗,目前大学生 陷入传销陷阱的也逐渐增多。
精选课件
5
一、盗窃
盗窃是大学校园的多发性案件,一般占高校中 发生的刑事案件80%以上。具统计,北京市28所高校 一年失窃808起,成为小偷的“天堂”。
这样,那么,你就该问他要钱了。
精选课件
21
三、商业界有一规矩,那就是一切关系
的建立都要签订合同。合同时保证双方
平等互利的重要工具。如果对方丝毫不
谈合同。甚至拒绝签合同,那他一定不
地道,离他远点。
四、不要感情用事。传销公司一般是熟
(3)不可用书、衣服等物品“占位”,这种行为既缺乏 公德,也容易被盗。在图书馆被盗的案件中因这种行 为而发生的盗窃案所占比例较大。
精选课件
10
3、体育场如何防盗
(1)去体育场运动时,尽可能不携带现金、贵重物品。 这样做可以避免和减少损失。
精选课件
6
高校盗窃案易发生的时间
• 新生入学时间
• 开学期间
• 临近放假期间
• 毕业离校期间
• 上午一、二节课期间:主要以内部为主
• 上晚自习时,不上锁的寝室易被盗
• 晚上学生睡觉期间,凌晨2点至4点师生熟睡,甚 至6点
• 夏、秋季开门多、开窗睡觉易发生入室盗窃
• 假期学生离校后,易发生撬门扭锁盗窃
--大学生遭遇抢劫、抢夺时的处置措施
(1)沉着冷静,克服畏惧心理
(2)灵活处置,避免盲目蛮干
(3)巧妙周旋,迅速逃离
(4)及时报案,如实反映情况
精选课件
4
(二) 财产安全
通常情况下,大学生在校园里财产被 侵犯的主要形式是盗窃和诈骗,目前大学生 陷入传销陷阱的也逐渐增多。
精选课件
5
一、盗窃
盗窃是大学校园的多发性案件,一般占高校中 发生的刑事案件80%以上。具统计,北京市28所高校 一年失窃808起,成为小偷的“天堂”。
这样,那么,你就该问他要钱了。
精选课件
21
三、商业界有一规矩,那就是一切关系
的建立都要签订合同。合同时保证双方
平等互利的重要工具。如果对方丝毫不
谈合同。甚至拒绝签合同,那他一定不
地道,离他远点。
四、不要感情用事。传销公司一般是熟
高中法制教育ppt课件
高中法制教育ppt课件
目录
• 法制教育的重要性 • 法律基础知识 • 高中生常见违法行为 • 法制教育实践与案例分析 • 遵纪守法从我做起
01
法制教育的重要性
提高学生法律意识
01
02
03
了解法律体系
通过法制教育,学生可以 了解国家法律体系的基本 框架和运作机制,明确法 律权利和义务。
增强法律信仰
02
法律基础知识
法律体系概述
法律体系的概念
法律体系是指一国现行国内法所构成 的体系,包括国内立法机关制定的一 切法律文件。
法律体系的构成
法律体系的层级关系
宪法是最高法律,其他法律文件不得 与其抵触;下位法不得与上位法相抵 触;同位法之间应相互衔接,不得相 互矛盾。
宪法、法律、行政法规、地方性法规 、自治条例和单行条例等。
民事责任的概念和特征
民事责任是指民事主体因违反合同或者不履行其 他民事义务而应当承担的法律后果。
3
民事责任的种类
违约责任、侵权责任、不当得利和无因管理等。
行政法与行政责任
行政法的概念和任务
行政法是调整国家行政机关在行使行政职权和接受行政法制监督过程中而与行政相对人、 行政法制监督主体之间发生的各种关系,以及行政机关内部关系的法律规范的总称。
程序,提高法律应用能力。
刑事案例
03
剖析刑事案例的犯罪构成、法律责任和刑罚适用,强化学生对
刑法规定的认识和理解。
案例启示与教训
遵纪守法意识
通过案例分析,引导学生树立遵纪守法的意识,明确违法行为的 危害性和后果。
权利义务观念
让学生了解公民的权利和义务,培养正确的权利义务观念,促进 法治社会的建设。
目录
• 法制教育的重要性 • 法律基础知识 • 高中生常见违法行为 • 法制教育实践与案例分析 • 遵纪守法从我做起
01
法制教育的重要性
提高学生法律意识
01
02
03
了解法律体系
通过法制教育,学生可以 了解国家法律体系的基本 框架和运作机制,明确法 律权利和义务。
增强法律信仰
02
法律基础知识
法律体系概述
法律体系的概念
法律体系是指一国现行国内法所构成 的体系,包括国内立法机关制定的一 切法律文件。
法律体系的构成
法律体系的层级关系
宪法是最高法律,其他法律文件不得 与其抵触;下位法不得与上位法相抵 触;同位法之间应相互衔接,不得相 互矛盾。
宪法、法律、行政法规、地方性法规 、自治条例和单行条例等。
民事责任的概念和特征
民事责任是指民事主体因违反合同或者不履行其 他民事义务而应当承担的法律后果。
3
民事责任的种类
违约责任、侵权责任、不当得利和无因管理等。
行政法与行政责任
行政法的概念和任务
行政法是调整国家行政机关在行使行政职权和接受行政法制监督过程中而与行政相对人、 行政法制监督主体之间发生的各种关系,以及行政机关内部关系的法律规范的总称。
程序,提高法律应用能力。
刑事案例
03
剖析刑事案例的犯罪构成、法律责任和刑罚适用,强化学生对
刑法规定的认识和理解。
案例启示与教训
遵纪守法意识
通过案例分析,引导学生树立遵纪守法的意识,明确违法行为的 危害性和后果。
权利义务观念
让学生了解公民的权利和义务,培养正确的权利义务观念,促进 法治社会的建设。
法制教育课PPT(优秀课件) 通用
法律的概念古时指律令或刑法。由立法机 关制定,国家政权保证执行的行为准则。
法律是人类社会发展的过程化产物,从人类 社会早期的行为和社会关系的习惯法的产生, 到国家的诞生,诉讼与审判的出现,再到权 利和义务的区别开来,在不同的国家在不同 的时代,法律被赋予了不同的含义,但一成 不变的是:法律是被国家赋予的强制性社会 规范。
、法律的具体定义 法律,即人类在社会层次的规则,社会上人与
人之间关系的规范。它以正义为其存在的基础,以 国家的强制力保证实施为手段。法治和法律要逐渐 变得适当宽容以利于社会和谐。法律一般限于宪法。 法律属于上层建筑范畴,决定于经济基础,并为经 济基础服务。法律的目的在于维护有利于统治阶级 的社会关系和社会秩序,是统治阶级实现其统治的 一项重要工具。所以,法律是阶级社会特有的社会 现象,它随着阶级斗争的产生和发展,法律将随着 社会阶级斗争的消灭而自行消亡。
培养学生法律意识提高学生法制观念 在日常生活中使用法律武器维权
首先,在日常生活中要做到孝敬父母,友爱 兄弟姐妹,其次一切言行中,要谨慎,要讲 信用;和大众交往时要平等仁和,要时常亲 近有仁德的人,向他学习 。以上这些事是学
习的根本,非做不可。如果做了还有余遐, 更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术等 六艺,各种经典,以及其他有益的学问。
言或委任令之类的文件,也视为狭义的法律。它一般包括宪法,民事法,
行政法,经济法等。
广义的法律:是指法的整体,包括法律、有法律 效力的解释及其行政机关为执行法律而制定的规范 性文件(如规章)
狭义的法律:专指拥有立法权的国家机关依照 立法程序制定的规范性文件。
在三权分立的国家,由行政机关为执行法律而 制定的行政命令仅对该行政机关之公务员有拘束力, 除法规命令外,原则上行政机关所制订之行政规则 对于人民均不发生拘束力。而限制人民自由权利之 法律必须由人民所选举之立法机关制定之(即后 者)。
开学第一课法制教育课PPT幻灯片
抵制诱惑的榜样:唐僧
34
二、如何遵守法律?(5、慎交友)
近朱者赤, 近墨者黑。
35
二、如何遵守法律?(5、慎交友)
案例: 家住某市城关区的胡某,年仅13
岁,在2008年暑假期间与同住在一个 社区比他大5岁的王某结识,常常和 王某到公共场所去玩,很快与一些社 会不良青年结成朋友,并经常在一起 鬼混。就在那年暑期,胡某竟然与王 某两人对路人进行抢劫。
心里想事,眼中有活
20
二、如何遵守法律?(2、勤学习)
久空之脑必生邪念, 久空之宅必生鬼妖。
21
二、如何遵守法律?(2、勤学习)
宋代王安石记述的一个故事:方仲永五岁时,不曾用 过纸、墨、笔、砚等,有一天他忽然哭着要这些东西。 父亲对此感到很诧异,从邻家借来给他,仲永立即写 了四句诗,并且自己题上名字。这首诗是以赡养父母、 与同一宗族的人搞好关系为主旨,传给全乡的秀才观 赏。后来人们指定事物让他作诗,他能立即完成,诗 的文采和道理都有值得观赏的地方。同县的人对他感 到奇怪,渐渐地,大家都以宾客之礼对待他父亲,还 有的人花钱请仲永作诗。他的父亲认为有利可图,就 每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。他十 二三岁时,让他作诗,写的诗已不能与从前传闻的名 声相称。等到了二十多岁时,他的才能已完全消失, 完全如同常人了。
11
一、法是什么?与青少年密切相关的法律 有哪些?
不满十四周岁的青少年实施了犯罪的行为, 其惩罚的措施:
治安处罚、 劳动教养、 工读学校矫治等
12
一、法是什么?与青少年密切相关的法律
有哪些?
案例一: 2006年9月某晚19时许,西安某小学四年级
学生江某趁邻居家中无人,潜入邻居家行窃,中 途邻居家女主人回家,他躲到了床下。20时左右, 少年趁女主人不备,打算夺门而出,被女主人揪 住。江某为脱身,抓起邻居家的一把剪子将女主 人刺死后逃跑。案件结局:江某被劳动教养,因 对受害人家属民事赔偿也使江家倾家当产。发生 这个案件的主要原因是,江某平时就好吃懒做和 不太遵守纪律,日常教育缺失以及家庭疏于管教。
34
二、如何遵守法律?(5、慎交友)
近朱者赤, 近墨者黑。
35
二、如何遵守法律?(5、慎交友)
案例: 家住某市城关区的胡某,年仅13
岁,在2008年暑假期间与同住在一个 社区比他大5岁的王某结识,常常和 王某到公共场所去玩,很快与一些社 会不良青年结成朋友,并经常在一起 鬼混。就在那年暑期,胡某竟然与王 某两人对路人进行抢劫。
心里想事,眼中有活
20
二、如何遵守法律?(2、勤学习)
久空之脑必生邪念, 久空之宅必生鬼妖。
21
二、如何遵守法律?(2、勤学习)
宋代王安石记述的一个故事:方仲永五岁时,不曾用 过纸、墨、笔、砚等,有一天他忽然哭着要这些东西。 父亲对此感到很诧异,从邻家借来给他,仲永立即写 了四句诗,并且自己题上名字。这首诗是以赡养父母、 与同一宗族的人搞好关系为主旨,传给全乡的秀才观 赏。后来人们指定事物让他作诗,他能立即完成,诗 的文采和道理都有值得观赏的地方。同县的人对他感 到奇怪,渐渐地,大家都以宾客之礼对待他父亲,还 有的人花钱请仲永作诗。他的父亲认为有利可图,就 每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。他十 二三岁时,让他作诗,写的诗已不能与从前传闻的名 声相称。等到了二十多岁时,他的才能已完全消失, 完全如同常人了。
11
一、法是什么?与青少年密切相关的法律 有哪些?
不满十四周岁的青少年实施了犯罪的行为, 其惩罚的措施:
治安处罚、 劳动教养、 工读学校矫治等
12
一、法是什么?与青少年密切相关的法律
有哪些?
案例一: 2006年9月某晚19时许,西安某小学四年级
学生江某趁邻居家中无人,潜入邻居家行窃,中 途邻居家女主人回家,他躲到了床下。20时左右, 少年趁女主人不备,打算夺门而出,被女主人揪 住。江某为脱身,抓起邻居家的一把剪子将女主 人刺死后逃跑。案件结局:江某被劳动教养,因 对受害人家属民事赔偿也使江家倾家当产。发生 这个案件的主要原因是,江某平时就好吃懒做和 不太遵守纪律,日常教育缺失以及家庭疏于管教。
法制教育-ppt课件精选全文
规范、公众道德规范相悖的一些行为及心理障碍 的总和。
2024/9/22
6
远离不良行为
改变
2024/9/22
从法律的高度 重新认识不良
行为
如果不良行为得不到 及时矫正,就会形成 恶习,大量事实证明 不良行为习惯正是走 向违法犯罪的开始7 。
2024/9/22
8
2024/9/22
9
2024/9/22
此事一出,迅速成为网友和媒体热议的焦点, “我爸是李刚”也ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ速成为网络最火的流行语。
2024/9/22
13
同学们看了案例后得到 了哪些启示呢?
2024/9/22
14
2024/9/22
15
2024/9/22
16
么么么么方面
Sds绝对是假的
2024/9/22
18
沉迷网络, 盲目攀比
未成年人 犯罪的诱
4
2024/9/22
5
青少年不良行为有哪些?
1、旷课、抽烟、喝酒。 2、携带管制刀具、打架斗殴、辱骂他人。 3、强行向他人索要财物。 4、参与赌博或变相赌博。 5、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。 6、其他严重违背社会公德的不良行为。
不良行为还泛指与中学生守则、中学生日常行为
法制教育
2024/9/22
1
法制and法治?
法制是指法律制度的简称, 是一种社会制度。 法治是主张严格依照法律治 理国家的原则,是一种社会 意识。
2024/9/22
2
我们要学会
2024/9/22
3
法律有
《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 《中学生日常行为规范》 《义务教育法》 ……
2024/9/22
6
远离不良行为
改变
2024/9/22
从法律的高度 重新认识不良
行为
如果不良行为得不到 及时矫正,就会形成 恶习,大量事实证明 不良行为习惯正是走 向违法犯罪的开始7 。
2024/9/22
8
2024/9/22
9
2024/9/22
此事一出,迅速成为网友和媒体热议的焦点, “我爸是李刚”也ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ速成为网络最火的流行语。
2024/9/22
13
同学们看了案例后得到 了哪些启示呢?
2024/9/22
14
2024/9/22
15
2024/9/22
16
么么么么方面
Sds绝对是假的
2024/9/22
18
沉迷网络, 盲目攀比
未成年人 犯罪的诱
4
2024/9/22
5
青少年不良行为有哪些?
1、旷课、抽烟、喝酒。 2、携带管制刀具、打架斗殴、辱骂他人。 3、强行向他人索要财物。 4、参与赌博或变相赌博。 5、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。 6、其他严重违背社会公德的不良行为。
不良行为还泛指与中学生守则、中学生日常行为
法制教育
2024/9/22
1
法制and法治?
法制是指法律制度的简称, 是一种社会制度。 法治是主张严格依照法律治 理国家的原则,是一种社会 意识。
2024/9/22
2
我们要学会
2024/9/22
3
法律有
《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 《中学生日常行为规范》 《义务教育法》 ……
法制教育-PPT课件
同学们面对暴力侵害时,应如何保护自己:
1、远离暴力侵害的第一道防线是我们自 己首先要做
2、积极寻求他人和社会的保护
3、我们要增强法律意识,学会利用法律 武器来保护自己。
我们身边的保护有哪些: 1、家庭、学校、社会、司法等积极保护青少年,促 进我们的健康成长。
2、我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能, 具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。
4.联系媒体,曝光到网络。 现在最有力量的方式,就是将自己的遭遇公之于众,让大家都知道, 在亲人不在身边,警察不予立案的时候,你可以考虑这点,但是这 个必将造成你和父母之间不可挽回的后果,但是确实可以避免再次 的伤害。
110
遇到图(三)的情况时,同学们应该怎么办:
1、面对侵害,不要害怕,保持冷静,勇敢地向侵害者说“不” 勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害; 2、机智地求助他人,巧妙周旋,趁机逃脱险境; 3、记住不法分子的相貌特征和去向; 4、事后报案女。
3、有的父母文化素质不高,不懂的如何正确的教育孩子。
4、还有极少数父母,恶意伤害子女,违犯法律,走向犯罪。
遭遇家庭暴力该怎么办
1.找到能够庇护你的亲人 一般来说,父母对你实施家庭暴力的之后应该找到对你爱护的亲人, 叔叔阿姨,爷爷奶奶,在亲人的劝说下,父母会对你的态度好转很多。 如果身边没有其他亲人,可以联系远方的亲人让他们过来保护你。
网络成瘾预防措施
第一,学校作为青少年最为集中的教育场所,不但要尽快普及网络 知识教育,增强教育内容的实用性和趣味性,而且要在学校德育课 中增加网络道德教育内容。学校要加强教育与引导,营造好的学校 生活氛围,加强青少年工作,大力开展青少年文化活动,组织青少 年社团,吸引青少年对健康 、科学、积极的社会生活和文化活动的 兴趣。加强思想教育,通过对青少年的“三观”、人生观、价值观 教育,努力提高与健全青少年的鉴别能力、自控能力,最终帮助其 完善人格;坚持加强心理健康教育、重视健康教育、重视心理治疗。 重视校园网建设,充分发挥校园的育人作用。充分利用本省网站的 网络资源,扩大网上思想教育阵地。提高网站质量,加大宣传力 度。
法制教育宣传 课件(共27张PPT)
02
故意毁坏公物,如在书桌上 乱刻乱画;
03
不遵守交通规则,过马路乱 闯红灯
04
好吃好喝,攀富比阔
05
以大欺小,没有钱进网吧就 强行向弱小同学索要;
06
不遵守公共道德,吃完东西, 把包装盒等垃圾随手乱扔等等
总的来说主要有以下几点:
û 纠集他人结伙滋事; û 扰乱治安; û 携带管制刀具; û 强行索要他人财物; û 多次偷窃;
远离毒品的危害,对毒品危害的了解
l 摇头丸的主要成分是冰毒,是冰毒的一种。
冰毒的成分是甲基苯丙安,纯品很像冰糖,贩卖者为了便于吸食者使用,制作 成各种规格的片剂、丸剂,就是“摇头丸”———人服食后为释放能量会不停 手舞足蹈,摇头晃脑。冰毒是一种精神类毒品,吸食后透支人体的能量,对内 脏器官伤害很大。吸食者有暴力攻击倾向,易引发暴力攻击、性侵害、抢劫等 事件,成为社会治安隐患。有人曾诉说吸食冰毒后的感觉:“血液沸腾,敢干 平时最不敢干的事。”有报章透露,冰毒吸食一次即可成瘾。冰毒对吸食者和 社会的危害性,远甚于海洛因。
因此,在我国,未成年人犯罪指的是14周岁以上未满18周岁的人犯罪。根据《中华 人民共和国刑法》第十七条第四款之规定: 因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他 的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。
法制教育宣传
Legal Education and publicity
什么是法? 与未成年人相关的法律有哪些?
定义:法是反映统治阶级意志,由国家
制定或认可并以国家强制力保证实施的行 为规范体系。
简单来说,法就是告诉人们: 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做 法具有惩罚性
与未成年人相关的法律有哪些?
ü 提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的 犯罪行为。
法制教育主题班会PPT课件
培养法治观念
法制教育有助于培养学生的法治观念,使他们成为 遵纪守法、尊重他人权益的公民。
维护社会秩序
80%
减少违法行为
法制教育可以帮助学生树立正确 的价值观和行为准则,减少违法 犯罪行为的发生,维护社会稳定 。
100%
促进社会公正
法制教育有助于培养学生的正义 感和公平意识,促进社会公正和 公平。
80%
04
案例分析
案例一:网络犯罪
网络犯罪的严重性和预防措施
随着互联网的普及,网络犯罪日益增多,如网络诈骗、网络盗窃、网络传播不良信息等。这些犯罪行为不仅对个人造成财产 和精神损失,也对社会造成严重危害。班会应强调网络犯罪的严重性,教育学生如何保护个人信息,不参与网络诈骗,不传 播不良信息等。
案例二:校园暴力
法制观念的培养
学习法律知识
学习国家基本法律
了解宪法、刑法、民法等基本法律,掌握法律的基本概念和原则。
学习与生活相关的法律法规
如未成年人保护法、交通安全法等,使青少年了解自己在不同场合 下的权利和义务。
培养法律意识
通过学习法律知识,使青少年意识到法律的重要性和必要性,形成 遵纪守法的自觉性。
遵守法律法规
增强社会责任感
法制教育有助于增强学生的社会 责任感,使他们自觉遵守法律法 规,为构建和谐社会贡献力量。
促进国家发展
培养合格公民
法制教育有助于培养具有法治 观念、遵纪守法的合格公民, 为国家发展提供人才保障。
推动法治建设
法制教育是法治建设的重要组 成部分,有助于推动国家法治 建设的进程。
维护国家安全
05
班会总结
强调法制教育的重要性
总结:法制教育是社会文明进步的催化剂,是维护社会稳定、保 障人民权益的重要基石。通过本次班会,同学们深刻认识到法制 教育的重要性,增强了法律意识和法治观念。
法制教育有助于培养学生的法治观念,使他们成为 遵纪守法、尊重他人权益的公民。
维护社会秩序
80%
减少违法行为
法制教育可以帮助学生树立正确 的价值观和行为准则,减少违法 犯罪行为的发生,维护社会稳定 。
100%
促进社会公正
法制教育有助于培养学生的正义 感和公平意识,促进社会公正和 公平。
80%
04
案例分析
案例一:网络犯罪
网络犯罪的严重性和预防措施
随着互联网的普及,网络犯罪日益增多,如网络诈骗、网络盗窃、网络传播不良信息等。这些犯罪行为不仅对个人造成财产 和精神损失,也对社会造成严重危害。班会应强调网络犯罪的严重性,教育学生如何保护个人信息,不参与网络诈骗,不传 播不良信息等。
案例二:校园暴力
法制观念的培养
学习法律知识
学习国家基本法律
了解宪法、刑法、民法等基本法律,掌握法律的基本概念和原则。
学习与生活相关的法律法规
如未成年人保护法、交通安全法等,使青少年了解自己在不同场合 下的权利和义务。
培养法律意识
通过学习法律知识,使青少年意识到法律的重要性和必要性,形成 遵纪守法的自觉性。
遵守法律法规
增强社会责任感
法制教育有助于增强学生的社会 责任感,使他们自觉遵守法律法 规,为构建和谐社会贡献力量。
促进国家发展
培养合格公民
法制教育有助于培养具有法治 观念、遵纪守法的合格公民, 为国家发展提供人才保障。
推动法治建设
法制教育是法治建设的重要组 成部分,有助于推动国家法治 建设的进程。
维护国家安全
05
班会总结
强调法制教育的重要性
总结:法制教育是社会文明进步的催化剂,是维护社会稳定、保 障人民权益的重要基石。通过本次班会,同学们深刻认识到法制 教育的重要性,增强了法律意识和法治观念。
法制教育第一课课件
80%
家庭财产
介绍家庭财产的归属、分配、使 用等方面的法律规定,以及夫妻 共同财产、遗产继承等方面的法 律规定。
学校生活中的法律
学校管理
讲解学校管理的相关法律规定 ,包括学生行为规范、校规校 纪等方面。
校园安全
介绍校园安全的法律规定,包 括学校安全管理制度、防止校 园欺凌等方面的规定。
知识产权
讲解知识产权的法律规定,包 括著作权、专利权等方面的知 识,以及学生在学习和创作过 程中需要注意的知识产权问题 。
基本义务
遵守宪法和法律、维护国家安全 、服兵役等。
03
生活中的法律
家庭生活中的法律
80%
家庭关系
阐述家庭成员之间的关系,包括 父母与子女、兄弟姐妹之间的关 系,以及各自的权利和义务。
100%
家庭教育
讲解家庭教育的重要性,以及家 长在教育过程中的责任和义务, 包括培养孩子的道德品质、学习 习惯等。
社会生活中的法律
社会公共秩序
介绍社会公共秩序的法律规定,包括 治安管理、道路交通安全等方面的规 定。
消费者权益
劳动法
介绍劳动法的相关规定,包括劳动合 同、工作时间、工资待遇等方面的知 识,以及劳动者在工作中需要注意的 法律问题。
讲解消费者权益的法律规定,包括消 费者权利、维权途径等方面的知识。
04
违法与法律责任
违法行为及其后果
违法行为
是指违反国家现行法律规定,危害法律所保护的社会关系的行为。
违法行为后果
包括民事责任、行政责任和刑事责任。民事责任是指由于违反民事法律、违约或者侵害他人的民事权利而依法应 当承担的法律责任;行政责任是指因违反行政法规定或因行政法规定而应承担的法律责任;刑事责任是指行为人 因其犯罪行为所必须承受的,由司法机关代表国家所确定的否定性法律后果。
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拨打110,并简明准确的向公安部门报告案件发生的地点, 时间,当事人,案情等内容。
11、被歹徒盯上怎么办?(盯上、纠缠、拦路抢劫、穷凶极恶)
盯上——迅速向附近的商店,繁华热闹的街道转移,还可以就 近进入居民区,求得帮助。 纠缠——高声喝令其走开,并用随身携带的雨伞和就地捡到的 木棍,砖块等作为防御,同时迅速跑向人多的地方。 抢劫——将身上少量的财物交给歹徒,应付周旋,同时记下歹 徒的相貌,身高,口音,衣着,逃离的方向,事后立即向民警 报告。 凶恶——无法脱身时,一定要奋力反抗,免受伤害。反抗时, 要大声呼喊以震慑歹徒,要突然打击歹徒的要害部位,过程中 要不断寻机会脱身。
有( )ABC
A、要加强对未成年人的社会保护 B、未成年人既要依法自律,又要学会自我保护 C、我国刑法惩治犯罪,保护人民 D、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护
8、判断:
(1)保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只 是学校的责任。 ( )
(2)《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,表明我国用 专门法律保护青少年的正当权益,约束青少年的行为。( )
调研结果显示:未成年人犯罪占刑事犯罪比率总体趋于下降,但未成年人犯罪情况不容乐观。 未成年人犯罪具有低龄化特征,14岁到16岁是未成年人犯罪的高峰,占未成年人犯罪总数85%以上。 未成年人犯罪主要集中于抢劫、盗窃、故意伤害、故意杀人、强奸等7项罪名。近年来,故意杀人 罪、抢劫罪低龄化趋势明显。
同学们都有十五,六岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什 么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢
【案例】一刀斩断了三个家庭
小王与小顾是同校同学,小王读初三,小顾读初一。一天二人发生口角,小王 顺手打了小顾一下,不当一回事就扬长而去。不想小顾人小气盛,当晚就约了 几个小哥们找到小王家,要给小王给一点颜色看看,由于王不在家,就在外面 砸门吵闹一阵。王回家知道后,第二天连续三次找小魏帮助,小魏自认为是小 兄弟的头,欺侮小兄弟就是给他小魏难看,所以一口答应,当即叫了一个朋友, 准备了一把长砍刀,到校门口等候,当顾放学刚走校门,上去对准顾就是一刀。 顾经抢救虽脱离危险,但颅骨骨折,构成九级伤残。魏家境贫困,母亲体弱, 魏犯罪后其母举债请律师,到处奔走,劳累、忧郁成疾,在魏判刑后一病不起, 撒手人寰,其父说:“这不争气的儿子一刀下去,活活追去了他母亲的命,弄 得我家破人亡”。王是独生子,家庭不仅要承担请律师、经济赔偿等难以承受 的负担,而且案发前正值王初中毕业面临中考,在他进监狱的时候,职高的录 取通知书也寄到了家中,他的犯罪断送了自己的学业、前途,也毁掉了家庭的 幸福。顾也是独生子,受害致残,今后一辈子怎么办,父母整日以泪洗脸。魏 的一刀不止毁了小顾一人,而是一刀毁了三个家。
【案例】13岁少年犯罪 缺乏关爱造两家庭悲剧 为抢劫手机,四川一名13岁少年小武将汽油泼向素不相识的女教师,纵火 将对方烧成特重度烧伤。这一低龄重罪案件,再次掀起社会对未成年人犯 罪的热议。
只为抢一部手机,竟然向素不相识的女青年泼汽油并点燃,造成其全 身大面积烧伤,其手段之残忍,性格之冷酷,让人瞠目。更让人觉得不可 思议的是,这个孩子母亲离异,父亲外出打工,无人看护,经常在外面惹 是生非,在泼汽油烧人到被警方控制这几天内,又接连犯下了盗窃和抢夺 路人两起案件。如此恶性案件,只因小武还未满14周岁,按照刑法规定, 无需承担刑事责任。当地警方对其作出了由监护人看管的决定。
【案例】从游戏机室入高墙
14岁以前,阿文学习成绩良好,从14岁起,阿文迷上了电子游戏, 学习一落千丈。起初他是被人约去电子游戏机室一比输赢,结果毫无 经验的阿文输得一败涂地。为挽回面子,阿文整日泡机室,越跑越上 瘾,他开始尝试各种游戏:街霸、三国志、快打旋风。而阿文家里的 钱也开始不翼而飞,阿文常夜不归宿。
(3)国家专门制定未成年人保护法,要求全社会共同努力保 护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任,与学校保护外,还需要社会保护。 ()
(5)有违法行为的我国未成年人,不属于我国未成年人保护 法保护的对象。( )
9、案例讨论:
小雪今年17周岁,自 5月起她在课余时间常与社 会上的一些社会青年混在一起,进行一些小的赌博, 观看色情淫秽录像,甚至夜不归宿。
中学生预防侵害的基本原则与基本方法
1.依靠法律依靠法律,必须学法,知法.要学习宪法,刑法,治安管理处罚条例,义务教
育法,未成年人保护法等有关法律法规,掌握必要的法律知识.要弄清什么是合法,什么是 违法;什么是无罪,什么是犯罪;什么是自己的义务,权利和合法权益,什么是受到侵害.还 要弄清家庭,学校,社会,司法对未成年人保护的内容和法律责任. 依靠法律,必须用法.要依法履行自己的义务和行使权利,并在违法犯罪行为对自己形成 侵害时,能够依靠法律手段进行自我保护.
2.依靠组织
这里所说的组织,一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事处,派出所,居委会,村委会, 学校等部门.其中有的街道,区县还专门成立了未成年人保护委员会.根据法律规定:"对 侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权加以劝阻,制止或者向有关部门提 出检举或者控告."由于对本地区,本部门的社会治安和人员活动等情况熟悉,这些组织就 会依据法律,在自己的权限范围内及时妥善地处理解决未成年人受侵害的问题.
叔叔得知此情况后告诉了小雪的父母,并劝说他 们多管管孩子。可他们却说小雪已经懂事,不会出问 题的。无奈,叔叔又找到了留宿小雪的房屋主人李某 交涉。李某却反唇相讥:“你侄女愿意住在这儿,叫 我有什么办法,你家人是如何教育孩子的?”请问, 小雪父母和房主的行为是否违法?
违法
10、受到不法分子侵害该如何报警?
B 3、我国未成年人保护法保护的对象是( )
A、未满十六周岁的我国公民 B、未满十八周岁的我国公民 C、未满二十周岁的我国公民 D、未满二十二周岁的我国公民
4、未成年人犯罪应当负刑事责任的年龄是( )周岁
以上;对已满( )周岁不满( )周岁的人,犯故
意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、
A、法律提倡的事情尝试着去做,法律不允许的事情一般不 去做
B、法律提倡的事情尝试着去做,法律不允许的事情坚决不 做
C、法律提倡的事情积极着去做,法律不允许的事情坚决不 做
D、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定,不做违 反法律的事情。
7、据报载,洛阳市3名校学生在金某违法经营的电脑 游戏厅打游戏机时,因欠交2.5元,竟被金某用刀杀害。 人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示
3.依靠群众
包括中小学生家长在内的广大群众,对破坏社会治安,危及中小学生人身安全合法权益的 违法犯罪活动深恶痛绝,盼望通过综合治理和“严打”使社会稳定,中小学生受到保护而 健康成长.群众的眼睛雪亮,智慧丰富,威力无穷,不断涌现出保护少年儿童,见义勇为的好 市民,好青年,好干部.所以当中小学生受到违法犯罪分子的侵害时,要千方百计地求助身 边的群众,共同来对付坏人.当群众勇敢而义无反顾地和违法犯罪分子做斗争时,违法犯罪 分子将成为过街老鼠,无藏身之地,遭灭顶之灾。
未成年人是我们社会的弱势群体,这一群体,无论在生理上还是心理 上,都具有不成熟的特点,对新鲜事物具有神秘感,有强烈的求知要求, 在认识上好奇心理。如引导不当也会造成违法犯罪行为的发生。再给同学 们讲一个 2007 年发生的案件,刘晓辉年仅 17 周岁,原是某中学的学生, 在一次偶然情况下进网吧玩了一下,觉得挺好玩,以后就经常到网吧玩, 之后一直沉迷于玩网络游戏,但父母不给钱,怎么办呢?他想到了向同学 下手敲钱。一天,他在该中学操场玩时,看见同学方巍巍,刘晓辉就走上 前要方巍巍给他钱,并威胁方巍巍说,你以前跟别人打过架,被打的人叫 我来拿医药费,自己认识许多社会上的人,不给钱就叫人来打死你,方巍 巍很怕,将自己身上仅有的五元钱给了刘晓辉,以后刘晓辉陆续向方巍巍 要了三次,共计六十余元,其中有一次,刘晓辉逼方巍巍带他到方巍巍父 亲那骗借了三十元,最后一次,被告人刘晓辉逼方巍巍拿五十元,方巍巍 不给,刘晓辉便将方巍巍带到一偏僻地方,用玻璃刮方巍巍手掌,用烟头 烫方巍巍手臂,并要求方巍巍第二天中午把钱交到刘晓辉手中,在这种情 况下,方巍巍才将这件事告诉其父亲,方巍巍父亲马上到公安机关报案, 并配合公安人员将被告人刘晓辉抓获归案,刘晓辉在接受审判时说道:“我 以为只是敲点同学的钱好玩,不知道会有这么严重的后果”,法院以敲诈勒 索罪判处刘晓辉有期徒刑二年六个月。
如果监护人尽到监护责任的话,小武就不会如此一而再再而三地犯案; 而小武父亲所谓的“看管”,就是用一根铁链,将肇事的儿子锁在家里。
像小武这样监护人无看管条件的,依照法规需要收容教养。不过,该 地区工读学校尚在筹建,开学时间暂时无法确定。换言之,这个为所欲为、 无知无畏的孩子还将在相当长一段时间内,依然处于逍遥法外的阶段。
由于玩游戏机输钱,阿文赊了机室老板1万多元,而且负债数额 与日俱增。老板不耐烦,拼命催他还钱。阿文心虚了,但他不敢向父 母要。走投无路之际,他绑架了邻居家的小男孩,向其家人勒索10万 元。他没有如愿以偿地拿到钱,便把小男孩勒死了,这时他才16岁。
阿文被绳之以法,法院以绑架勒索罪判他无期徒刑。陪伴他在高 墙度过慢慢长夜的只有“悔恨”二字。
操学诚说,一些父母由于工作繁忙等原因,将其未成年子女交由隔代父母抚养和教育,无法与孩 子经常性的沟通交流。尽管这些父母很爱他们的孩子,但未必了解孩子的内心世界。而往往在这个 时候,网络游戏或者与不良少年的交往,会让孩子获得暂时的存在感。
为深入探索我国未成年人犯罪的原因和规律,提出切实可行的预防未成年人犯罪的对策,从 2009年开始,在中央综治委预防青少年违法犯罪专项组办公室指导下,中国预防青少年犯罪研究会 每两年开展一次“我国未成年犯抽样调查”。目前已走访北京、天津、山东、河南等10多个省、 自治区、直辖市的未成年犯管教所、女子监狱等进行抽样调查和个案访谈。
知识竞赛
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
11、被歹徒盯上怎么办?(盯上、纠缠、拦路抢劫、穷凶极恶)
盯上——迅速向附近的商店,繁华热闹的街道转移,还可以就 近进入居民区,求得帮助。 纠缠——高声喝令其走开,并用随身携带的雨伞和就地捡到的 木棍,砖块等作为防御,同时迅速跑向人多的地方。 抢劫——将身上少量的财物交给歹徒,应付周旋,同时记下歹 徒的相貌,身高,口音,衣着,逃离的方向,事后立即向民警 报告。 凶恶——无法脱身时,一定要奋力反抗,免受伤害。反抗时, 要大声呼喊以震慑歹徒,要突然打击歹徒的要害部位,过程中 要不断寻机会脱身。
有( )ABC
A、要加强对未成年人的社会保护 B、未成年人既要依法自律,又要学会自我保护 C、我国刑法惩治犯罪,保护人民 D、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护
8、判断:
(1)保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只 是学校的责任。 ( )
(2)《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,表明我国用 专门法律保护青少年的正当权益,约束青少年的行为。( )
调研结果显示:未成年人犯罪占刑事犯罪比率总体趋于下降,但未成年人犯罪情况不容乐观。 未成年人犯罪具有低龄化特征,14岁到16岁是未成年人犯罪的高峰,占未成年人犯罪总数85%以上。 未成年人犯罪主要集中于抢劫、盗窃、故意伤害、故意杀人、强奸等7项罪名。近年来,故意杀人 罪、抢劫罪低龄化趋势明显。
同学们都有十五,六岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什 么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢
【案例】一刀斩断了三个家庭
小王与小顾是同校同学,小王读初三,小顾读初一。一天二人发生口角,小王 顺手打了小顾一下,不当一回事就扬长而去。不想小顾人小气盛,当晚就约了 几个小哥们找到小王家,要给小王给一点颜色看看,由于王不在家,就在外面 砸门吵闹一阵。王回家知道后,第二天连续三次找小魏帮助,小魏自认为是小 兄弟的头,欺侮小兄弟就是给他小魏难看,所以一口答应,当即叫了一个朋友, 准备了一把长砍刀,到校门口等候,当顾放学刚走校门,上去对准顾就是一刀。 顾经抢救虽脱离危险,但颅骨骨折,构成九级伤残。魏家境贫困,母亲体弱, 魏犯罪后其母举债请律师,到处奔走,劳累、忧郁成疾,在魏判刑后一病不起, 撒手人寰,其父说:“这不争气的儿子一刀下去,活活追去了他母亲的命,弄 得我家破人亡”。王是独生子,家庭不仅要承担请律师、经济赔偿等难以承受 的负担,而且案发前正值王初中毕业面临中考,在他进监狱的时候,职高的录 取通知书也寄到了家中,他的犯罪断送了自己的学业、前途,也毁掉了家庭的 幸福。顾也是独生子,受害致残,今后一辈子怎么办,父母整日以泪洗脸。魏 的一刀不止毁了小顾一人,而是一刀毁了三个家。
【案例】13岁少年犯罪 缺乏关爱造两家庭悲剧 为抢劫手机,四川一名13岁少年小武将汽油泼向素不相识的女教师,纵火 将对方烧成特重度烧伤。这一低龄重罪案件,再次掀起社会对未成年人犯 罪的热议。
只为抢一部手机,竟然向素不相识的女青年泼汽油并点燃,造成其全 身大面积烧伤,其手段之残忍,性格之冷酷,让人瞠目。更让人觉得不可 思议的是,这个孩子母亲离异,父亲外出打工,无人看护,经常在外面惹 是生非,在泼汽油烧人到被警方控制这几天内,又接连犯下了盗窃和抢夺 路人两起案件。如此恶性案件,只因小武还未满14周岁,按照刑法规定, 无需承担刑事责任。当地警方对其作出了由监护人看管的决定。
【案例】从游戏机室入高墙
14岁以前,阿文学习成绩良好,从14岁起,阿文迷上了电子游戏, 学习一落千丈。起初他是被人约去电子游戏机室一比输赢,结果毫无 经验的阿文输得一败涂地。为挽回面子,阿文整日泡机室,越跑越上 瘾,他开始尝试各种游戏:街霸、三国志、快打旋风。而阿文家里的 钱也开始不翼而飞,阿文常夜不归宿。
(3)国家专门制定未成年人保护法,要求全社会共同努力保 护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任,与学校保护外,还需要社会保护。 ()
(5)有违法行为的我国未成年人,不属于我国未成年人保护 法保护的对象。( )
9、案例讨论:
小雪今年17周岁,自 5月起她在课余时间常与社 会上的一些社会青年混在一起,进行一些小的赌博, 观看色情淫秽录像,甚至夜不归宿。
中学生预防侵害的基本原则与基本方法
1.依靠法律依靠法律,必须学法,知法.要学习宪法,刑法,治安管理处罚条例,义务教
育法,未成年人保护法等有关法律法规,掌握必要的法律知识.要弄清什么是合法,什么是 违法;什么是无罪,什么是犯罪;什么是自己的义务,权利和合法权益,什么是受到侵害.还 要弄清家庭,学校,社会,司法对未成年人保护的内容和法律责任. 依靠法律,必须用法.要依法履行自己的义务和行使权利,并在违法犯罪行为对自己形成 侵害时,能够依靠法律手段进行自我保护.
2.依靠组织
这里所说的组织,一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事处,派出所,居委会,村委会, 学校等部门.其中有的街道,区县还专门成立了未成年人保护委员会.根据法律规定:"对 侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权加以劝阻,制止或者向有关部门提 出检举或者控告."由于对本地区,本部门的社会治安和人员活动等情况熟悉,这些组织就 会依据法律,在自己的权限范围内及时妥善地处理解决未成年人受侵害的问题.
叔叔得知此情况后告诉了小雪的父母,并劝说他 们多管管孩子。可他们却说小雪已经懂事,不会出问 题的。无奈,叔叔又找到了留宿小雪的房屋主人李某 交涉。李某却反唇相讥:“你侄女愿意住在这儿,叫 我有什么办法,你家人是如何教育孩子的?”请问, 小雪父母和房主的行为是否违法?
违法
10、受到不法分子侵害该如何报警?
B 3、我国未成年人保护法保护的对象是( )
A、未满十六周岁的我国公民 B、未满十八周岁的我国公民 C、未满二十周岁的我国公民 D、未满二十二周岁的我国公民
4、未成年人犯罪应当负刑事责任的年龄是( )周岁
以上;对已满( )周岁不满( )周岁的人,犯故
意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、
A、法律提倡的事情尝试着去做,法律不允许的事情一般不 去做
B、法律提倡的事情尝试着去做,法律不允许的事情坚决不 做
C、法律提倡的事情积极着去做,法律不允许的事情坚决不 做
D、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定,不做违 反法律的事情。
7、据报载,洛阳市3名校学生在金某违法经营的电脑 游戏厅打游戏机时,因欠交2.5元,竟被金某用刀杀害。 人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示
3.依靠群众
包括中小学生家长在内的广大群众,对破坏社会治安,危及中小学生人身安全合法权益的 违法犯罪活动深恶痛绝,盼望通过综合治理和“严打”使社会稳定,中小学生受到保护而 健康成长.群众的眼睛雪亮,智慧丰富,威力无穷,不断涌现出保护少年儿童,见义勇为的好 市民,好青年,好干部.所以当中小学生受到违法犯罪分子的侵害时,要千方百计地求助身 边的群众,共同来对付坏人.当群众勇敢而义无反顾地和违法犯罪分子做斗争时,违法犯罪 分子将成为过街老鼠,无藏身之地,遭灭顶之灾。
未成年人是我们社会的弱势群体,这一群体,无论在生理上还是心理 上,都具有不成熟的特点,对新鲜事物具有神秘感,有强烈的求知要求, 在认识上好奇心理。如引导不当也会造成违法犯罪行为的发生。再给同学 们讲一个 2007 年发生的案件,刘晓辉年仅 17 周岁,原是某中学的学生, 在一次偶然情况下进网吧玩了一下,觉得挺好玩,以后就经常到网吧玩, 之后一直沉迷于玩网络游戏,但父母不给钱,怎么办呢?他想到了向同学 下手敲钱。一天,他在该中学操场玩时,看见同学方巍巍,刘晓辉就走上 前要方巍巍给他钱,并威胁方巍巍说,你以前跟别人打过架,被打的人叫 我来拿医药费,自己认识许多社会上的人,不给钱就叫人来打死你,方巍 巍很怕,将自己身上仅有的五元钱给了刘晓辉,以后刘晓辉陆续向方巍巍 要了三次,共计六十余元,其中有一次,刘晓辉逼方巍巍带他到方巍巍父 亲那骗借了三十元,最后一次,被告人刘晓辉逼方巍巍拿五十元,方巍巍 不给,刘晓辉便将方巍巍带到一偏僻地方,用玻璃刮方巍巍手掌,用烟头 烫方巍巍手臂,并要求方巍巍第二天中午把钱交到刘晓辉手中,在这种情 况下,方巍巍才将这件事告诉其父亲,方巍巍父亲马上到公安机关报案, 并配合公安人员将被告人刘晓辉抓获归案,刘晓辉在接受审判时说道:“我 以为只是敲点同学的钱好玩,不知道会有这么严重的后果”,法院以敲诈勒 索罪判处刘晓辉有期徒刑二年六个月。
如果监护人尽到监护责任的话,小武就不会如此一而再再而三地犯案; 而小武父亲所谓的“看管”,就是用一根铁链,将肇事的儿子锁在家里。
像小武这样监护人无看管条件的,依照法规需要收容教养。不过,该 地区工读学校尚在筹建,开学时间暂时无法确定。换言之,这个为所欲为、 无知无畏的孩子还将在相当长一段时间内,依然处于逍遥法外的阶段。
由于玩游戏机输钱,阿文赊了机室老板1万多元,而且负债数额 与日俱增。老板不耐烦,拼命催他还钱。阿文心虚了,但他不敢向父 母要。走投无路之际,他绑架了邻居家的小男孩,向其家人勒索10万 元。他没有如愿以偿地拿到钱,便把小男孩勒死了,这时他才16岁。
阿文被绳之以法,法院以绑架勒索罪判他无期徒刑。陪伴他在高 墙度过慢慢长夜的只有“悔恨”二字。
操学诚说,一些父母由于工作繁忙等原因,将其未成年子女交由隔代父母抚养和教育,无法与孩 子经常性的沟通交流。尽管这些父母很爱他们的孩子,但未必了解孩子的内心世界。而往往在这个 时候,网络游戏或者与不良少年的交往,会让孩子获得暂时的存在感。
为深入探索我国未成年人犯罪的原因和规律,提出切实可行的预防未成年人犯罪的对策,从 2009年开始,在中央综治委预防青少年违法犯罪专项组办公室指导下,中国预防青少年犯罪研究会 每两年开展一次“我国未成年犯抽样调查”。目前已走访北京、天津、山东、河南等10多个省、 自治区、直辖市的未成年犯管教所、女子监狱等进行抽样调查和个案访谈。
知识竞赛
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》