学宪法-讲宪法主题班会教案
学宪法用宪法的班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:张老师参会人员:全体学生一、班会背景为了提高同学们的法律意识,增强宪法观念,培养学生的法治素养,我校决定开展“学宪法用宪法”主题班会。
本次班会旨在通过学习宪法知识,引导学生树立正确的法律观念,养成遵纪守法的良好习惯。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 宪法知识讲座(1)张老师从宪法的定义、性质、作用等方面入手,深入浅出地讲解了宪法的基本知识。
(2)张老师结合实际案例,向同学们展示了宪法在维护国家利益、保障公民权益方面的作用。
(3)张老师强调了学习宪法的重要性,鼓励同学们将宪法知识运用到日常生活中。
3. 小组讨论同学们分成若干小组,就以下问题进行讨论:(1)如何将宪法知识运用到学习生活中?(2)如何增强宪法意识,维护宪法权威?(3)如何遵守法律法规,做一个遵纪守法的好公民?4. 分享讨论成果各小组代表分享了讨论成果,同学们积极参与,气氛热烈。
5. 宪法知识竞赛为了检验同学们对宪法知识的掌握程度,张老师组织了一场宪法知识竞赛。
同学们踊跃参与,展现了良好的学习成果。
6. 总结发言张老师对本次班会进行了总结,强调宪法是国家的根本法,学习宪法、遵守宪法是每个公民的责任和义务。
希望同学们能够将宪法知识内化于心、外化于行,为建设法治社会贡献自己的力量。
三、班会总结本次“学宪法用宪法”主题班会圆满结束。
通过此次班会,同学们对宪法有了更深入的了解,增强了宪法意识,为今后遵守法律法规、维护宪法权威奠定了基础。
以下是部分班会讨论成果分享:1. 小组一代表:我们要将宪法知识运用到学习生活中,比如在学习过程中遇到不公平待遇时,可以依据宪法维护自己的权益。
2. 小组二代表:我们要增强宪法意识,从自身做起,遵守法律法规,做一个遵纪守法的好公民。
3. 小组三代表:我们要积极参与法治教育,向身边人宣传宪法知识,共同维护宪法权威。
学宪法_班会记录范文(3篇)
第1篇日期:2023年X月X日地点:学校多功能厅主办单位:校学生会班级:XX年级XX班班主任:张老师一、班会背景为深入贯彻落实党的二十大精神,增强同学们的宪法意识,弘扬宪法精神,营造尊法学法守法用法的良好氛围,XX年级XX班特此举办“学宪法”主题班会。
二、班会目的1. 提高同学们对宪法的认识,了解宪法的基本内容和原则。
2. 增强同学们的法治观念,培养自觉遵守宪法的良好习惯。
3. 促进同学们在日常生活中践行宪法,为构建法治校园贡献力量。
三、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先致辞,强调了学习宪法的重要性,指出宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是全体公民的最高行为准则。
希望通过本次班会,同学们能够深入了解宪法,增强法治意识。
2. 宪法知识讲座邀请学校法律顾问李律师为同学们进行宪法知识讲座。
李律师从宪法的起源、发展、基本内容、原则等方面进行了详细讲解,并结合实际案例,使同学们对宪法有了更深刻的认识。
3. 互动环节(1)知识竞赛:组织同学们参加宪法知识竞赛,以抢答、选择题等形式,检验同学们对宪法知识的掌握程度。
(2)小组讨论:将同学们分成若干小组,就“如何践行宪法”这一主题进行讨论,并派代表进行分享。
4. 主题演讲邀请班级同学进行主题演讲,分享自己学习宪法的心得体会,以及如何将宪法精神融入到日常生活和学习中。
5. 总结发言班主任张老师对本次班会进行总结,肯定了同学们在班会中的积极参与和收获,并鼓励大家在今后的学习和生活中,继续弘扬宪法精神,做一个遵纪守法的好公民。
四、班会内容摘要1. 宪法的基本知识:介绍了宪法的定义、作用、地位,以及我国宪法的产生和发展历程。
2. 宪法的主要内容:讲解了我国宪法的总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国歌、国徽等内容。
3. 宪法原则:阐述了宪法的民主原则、法治原则、平等原则、人权保障原则等。
4. 宪法实施:强调了宪法实施的重要性,以及如何保障宪法实施。
5. 践行宪法:讨论了如何在日常生活中践行宪法,如遵守法律法规、尊重他人权利、维护社会公平正义等。
学校学宪法讲宪法活动方案5篇
学校学宪法讲宪法活动方案5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学宪法讲宪法守宪法主题班会教案
学宪法讲宪法守宪法主题班会教案学宪法讲宪法守宪法主题班会教案【篇1】一、活动目的通过开展系列宣传教育活动,在全校营造关注青少年违法犯罪倾向、关心青少年健康成长的良好氛围,帮助青少年掌握与自己学习、生活密切相关的法律知识,增强青少年自护意识和防范能力,使青少年养成学法、知法、守法的.良好习惯,形成学生遵纪守法的和谐氛围。
二、活动主题“学法守法用法,在阳光下健康成长”。
三、活动时间第九周(4月9日—4月15日)。
四、学习内容及活动方式(一)学习内容:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》《泰安迎春学校学生纪律处分细则》等有关材料。
(二)活动方式:重点完成“四个一”活动。
1、召开一次动员大会。
利用国旗下讲话对全体学生进行法制教育,启动法制教育宣传周活动,营造遵规守纪的教育氛围。
2、开展一次班、队会活动。
活动期间,全校要开展一次以“学法守法用法,在阳光下健康成长”为主题的班、队会活动,中学部要重点做好《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《学校纪律处分细则》的学习,小学部重点做好《小学生日常行为规范》和《迎春学校学生在校一日常规》的学习。
通过活动使学生对法律法规和守则规范产生认同感和神圣感并将严格遵守法律和守则规范的意愿落实在行动上。
班会结束后,班主任将法制教育的班会备课交到政教处。
3、观看一部法制教育视频。
利用周三周四午间讲故事的时间,利用本班多媒体组织学生观看学校提供的法制教育视频,班主任要结合视频案例及时对学生进行教育引导。
初一至初三年级学生每人写一篇参加主题教育活动的心得体会,每班挑选5份交到政教处。
4、办好一份法制教育手抄报。
活动期间,要收集好给学生留下深刻印象的法律法规常识、案例故事、心得体会等材料并做好整理工作,在此基础上制作手抄报,4—7年级每班选取3份交到政教处。
五、活动要求和评价1、各班班主任要高度重视青少年法制教育工作,以这次活动为契机进一步加强学生的法制教育和行为养成教育。
学宪法,讲宪法主题班会教案
学宪法,讲宪法主题班会教案学宪法,讲宪法主题班会教案(精选5篇)法律是深情的,也是无情的。
当你无助时,法律能帮忙你,你会感到法律很伟大、很正直;当你犯错误的时,法律会惩治你,你会感到法律冷酷无情。
下面小编为大家整理了学宪法,讲宪法主题班会教案,希望大家喜欢!学宪法,讲宪法主题班会教案篇1一、班会课设想:由于学生法制观念淡薄,法盲现象严重,而违反校规校纪的现象更是时有发生,经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识,在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会,教育青少年要知法懂法,更要学会用法,争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习,遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例,增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答,班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际,探讨身边违反校纪校规的行为,寻找解决的对策。
4、班级宣誓,争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
学宪法,讲宪法主题班会教案篇2一、指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导,以素质教育为主线,以法制宣传教育为重点,以不断提升全校师生的法律意识和法律素质为目的,结合我校实际和“六五”普法工作要求,不断推进学校依法治校工作进程,使全校师生做到人人知法、懂法、守法、用法,努力为青年学生健康成长创设和谐的法制环境。
学宪法讲宪法主题班会教案15篇
学宪法讲宪法主题班会教案15篇学宪法讲宪法主题班会教案篇1为深入贯彻国家、省市有关国庆安保工作文件、会议精神,落实教育和科学技术局深入推进预防青少年违法犯罪工作会议要求,进一步提高小学法制教育工作水平,全面推进“平安和谐校园”建设,特制定皇华小学法制安全教育活动工作方案:一、指导思想深入贯彻落实科学发展,以宣传教育为手段,以提高小学生法律意识和法制观念为目标,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则,认真学习贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,集中开展法制专题教育活动,积极营造全社会共同预防未成年违法犯罪、关爱中小学生健康成长的舆论氛围。
二、活动主题本次活动的主题是:三、活动时间12月1日至12月30日。
四、活动目的通过加强法制教育宣传,增强学生的法制观念,了解法律知识,增强自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
同时不断提高自身的预警防范能力和紧急避险技巧,做到懂法、守法、主动远离不适合学生参与的各类场所,远离一切违法犯罪行为。
五、活动安排1、加大学习有关法律知识的力度。
继续深入学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及相关法律法规,对照校规校纪,认真查找学生中间是否存在违纪、违法行为,特别是以大欺小、以强凌弱、寻衅斗殴等不良行为,同时揭示学生不良行为产生的原因并积极寻求解决方法。
要通过致家长一封信、家长会、家访等形式向家长宣传法律知识,引导家长学法守法,自觉协助学校做好学生教育工作,有效地将学校法制教育延伸至家庭,进一步提高学生遵守国家法律和学校纪律的意识。
2、加强法制教育宣传工作。
各学校要利用学校广播、校园网、校报校刊、法制宣传板报、墙报、橱窗、长廊、电子屏幕等有效宣传途径,以在校学生学习、生活密切相关的法律知识和发生在学校和学生身边的案例为主要内容,对学生进行法制教育。
学宪法讲宪法主题班会教案方案(10篇)
学宪法讲宪法主题班会教案方案(10篇)学宪法讲宪法主题班会教案方案篇1为了更好、更深入地开展普法工作,增强学生的法律认识和法制观念,提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力,培养懂法、守法的好学生,让全体学生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性,特制定法制宣传周活动计划。
一、活动目的深入贯彻落实党的_大全会精神,牢固树立_,努力构建社会主义和谐社会,按照以人为本的要求,以开展创建“平安校园”活动为契机,进一步深化青少年法制宣传教育工作,提升小学生的法律认识,为构建和谐校园、和谐家庭、和谐社区营造优良法治氛围。
二、活动主题201x年“12·4”全国法制宣传日宣传活动的主题是:弘扬法治精神,促进社会和谐三、宣传重点(一)不遗余力的宣传社会主义法制建设的巨大成就、成功经验,宣传我国全面落实依法治国基本方略的重要举措,宣传推进法治政府建设的重大举措和成就,宣传我国在立法、执法、司法和法律监督等方面的重大发展,宣传在我国提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重大发展。
(二)不遗余力的宣传宪法和国家基本法律制度。
着眼于维护宪法权威,不遗余力的宣传宪法中有关国家根本政治制度、基本经济制度、公民基本权利义务和国家生活基本原则等内容,推动全社会进一步形成崇尚宪法、贯彻执行宪法的氛围。
(三)主动开展与师生成长、经济社会发展密切相关法律法规的学习宣传。
大力开展《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学中学生守则》、《小学中学生日常行为规范》、《教师职业道德规范》、《教师法》以及学校规章制度的学习。
(四)进一步加强维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关法律法规的学习宣传。
不遗余力的宣传基层民主自治、依法维权等法律法规,引导师生自觉履行法定义务,促进社会和谐稳定。
四、活动安排活动时间:12月4日—12月下旬成立领导小组:组长:副组长:组员:各教室领导1、利用升旗时国旗下讲话时间,向学生发出活动倡议。
学宪法讲宪法活动方案三篇
学宪法讲宪法活动方案三篇导语:通过组织开展宪法知识宣传活动。
各系要充分利用教育部全国少年普法网“网上学宪法”栏目的教育资源,充分利用各种多媒体平台,通过悬挂宣传标语、宣传挂图等形式,普及宪法知识,营造浓厚的教育氛围。
学宪法讲宪法活动方案党的十八大四中全会和习近平总书记系列重要讲话对大力学习宣传宪法,深入开展法制宣传教育,全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家,提出了新的更高要求。
“124”全国法制宣传日是集中开展宪法学习宣传的重要节点,是开展全民普法的重要载体和平台。
为进一步推进我校法制建设,认真落实“六五”普法规划,结合我校教育实际,特制定我校首个“宪法日”宣传周工作方案。
一、活动时间XX年12月1日至12月15日。
二、活动主题弘扬宪法精神,建设法治海陵三、活动内容围绕“弘扬宪法精神,建设法治海陵”的主题,认真贯彻学习党的十八大四中全会精神,结合学校实际,充分发挥校报、板报、宣传栏、宣传橱站牌、电子屏、学校网站的作用,开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动,具体可从以下几个方面开展:1.组织活动启动仪式。
利用周一(12月1日)升旗仪式,邀请我校周冰校长和“小法官”夏天成同学为全校师生作动员讲话。
2.选拔新一批“小法官”(李江海、王宇、七年级各班班主任)(1)选拔对象:初一年级学生,每班3名,计21名。
(2)选拔程序:自愿报名,家长同意,班级推荐,学校审核。
(3)选拔时间:11月21日前,班级完成推荐工作;11月28日前,学校审核。
3.“小法官”宣誓仪式及学习培训(区法院、校长室、李江海、王宇、初中各班班主任)(1)时间:12月1日下午3∶30~4:30学习培训;4∶40~5∶10(2)地点:1号楼七楼会议室(3)参加对象:所有“小法官”(4)学习培训内容:1.《“小法官”守则》;2.指导“‘小法官’走进班级”宣讲活动。
主讲:区法院刑少庭法官蔡萍。
(5)宣誓仪式:领誓人蔡萍。
4.“‘小法官’走进班级”宣讲活动(李江海、王宇、杨欢、各班班主任)(1)时间:12月3日下午3∶35~4∶15(班会课)(2)地点:五年级各班(3)形式:班主任主持和小结,6名“小法官”分别到各班宣讲(4)环境布置:各班讲台前黑板上统一书写格式:“”首个国家宪法日(小字)“小法官”走进班级宣讲活动(大字)5.其他相关活动(李江海、王宇、杨欢、各班班主任)(1)各班主题班会围绕“”首个国家宪法日进行。
学宪讲宪班会记录(3篇)
第1篇一、会议基本信息会议名称:学宪讲宪班会会议时间:2023年X月X日会议地点:学校多功能厅参会人员:全体师生主持人:班主任记录人:XXX二、会议议程1. 班主任开场致辞2. 宪法知识讲座3. 学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言6. 会议结束三、会议内容1. 班主任开场致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我们在这里举行学宪讲宪班会,旨在增强大家的宪法意识,提高法治素养。
宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。
我们每一位公民都应该认真学习宪法,维护宪法权威。
希望通过今天的班会,大家能够对宪法有更深入的了解。
2. 宪法知识讲座(1)讲座主题:宪法的基本概念和主要内容讲座人:XXX老师XXX老师从宪法的定义、宪法的历史、宪法的基本原则、宪法的主要内容等方面进行了详细的讲解。
他强调,宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
宪法规定了国家生活中的根本问题,包括国家的性质、国家的制度、公民的基本权利和义务等。
(2)讲座内容:① 宪法的定义和性质② 宪法的历史和产生③ 宪法的基本原则④ 宪法的主要内容⑤ 宪法与普通法律的关系3. 学生代表发言(1)学生代表1:大家好!通过今天的宪法知识讲座,我对宪法有了更深刻的认识。
宪法是国家的根本法,我们要认真学习宪法,增强宪法意识,做一名合格的公民。
(2)学生代表2:宪法是国家的生命线,我们要时刻铭记宪法,维护宪法权威。
作为一名中学生,我要努力学习,提高自己的法治素养,为建设法治国家贡献自己的力量。
4. 互动环节(1)提问环节:同学们就宪法知识向XXX老师提问,老师耐心解答。
(2)知识竞赛:同学们分成若干小组,进行宪法知识竞赛,活跃气氛,加深对宪法知识的理解。
5. 总结发言班主任:今天我们举行了学宪讲宪班会,通过讲座、发言、互动等环节,大家对宪法有了更深入的了解。
希望大家能够把宪法精神融入到日常生活中,自觉遵守法律法规,做一名遵纪守法的好公民。
《学宪法 讲宪法》主题班会教案
《学宪法讲宪法》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解宪法的基本概念、地位和作用。
2. 培养学生热爱宪法,尊重宪法,自觉维护宪法权威的意识。
3. 提高学生依法维护自身合法权益的能力。
二、教学内容1. 宪法的基本概念:宪法的定义、宪法的种类、宪法的历史发展。
2. 宪法的地位和作用:宪法在国家法律体系中的地位、宪法的作用。
3. 宪法的原则:人民主权原则、法治原则、人权保障原则、权力制约原则。
4. 学生的宪法义务和权利:遵守宪法、积极参与宪法实施、依法维护自身权益。
三、教学过程1. 导入:教师简要介绍宪法的基本概念、地位和作用,引导学生关注宪法的重要性。
2. 宪法的基本概念:教师详细讲解宪法的定义、种类和历史发展,学生认真听讲,记录重点内容。
3. 宪法的地位和作用:教师阐述宪法在国家法律体系中的地位和作用,学生通过案例分析,深入理解宪法的作用。
4. 宪法的原则:教师介绍人民主权原则、法治原则、人权保障原则和权力制约原则,学生分组讨论,分享自己对宪法原则的理解。
5. 学生的宪法义务和权利:教师讲解学生应遵守宪法、积极参与宪法实施和依法维护自身权益,学生通过角色扮演,模拟宪法实践情景。
四、教学评价1. 课堂问答:教师针对教学内容提问,检查学生对宪法知识的掌握程度。
2. 小组讨论:评价学生在讨论中的表现,了解学生对宪法原则的理解和运用。
3. 角色扮演:评价学生在模拟宪法实践中的表现,检验学生对宪法义务和权利的把握。
五、教学资源1. 教材:《宪法知识读本》2. 课件:宪法基本概念、地位和作用、原则等内容的教学课件3. 案例材料:宪法实践案例4. 角色扮演道具:相关宪法实践道具六、教学活动1. 小组竞赛:将学生分成若干小组,进行宪法知识竞赛,激发学生的学习兴趣,巩固所学知识。
2. 主题演讲:组织学生进行宪法主题演讲,提高学生的表达能力和宪法意识。
3. 宪法知识问答:教师提问,学生回答,及时检验学生对宪法知识的掌握程度。
学宪法讲宪法主题班会教案(精选5篇)
学宪法讲宪法主题班会教案(精选5篇)第一篇:学宪法讲宪法主题班会教案学宪法讲宪法主题班会教案教学目的:1、使广大学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为,3、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好学生。
教学重点:普及宪法知识,对未成年人不良行为的预防教学过程:一、导入:今天的法制教育让我们一起学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄予了无限的希望,给予了无微不至的关怀。
国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长,尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。
今天我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。
二、主要内容:(一)未成年人违法犯罪的前兆俗话说:“冰冻三尺,非一日之寒”,又有俗话说:风是雨的头。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
此间必然会出现诸多前兆与信号。
小错不断,大错必犯说的就是这个道理。
一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候、迹象,根据外部表象的差异其前兆分成8类6种1、言语:经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。
2、举止:衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱,喜怒无常。
3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
4、起居:生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
5、打扮:注重打扮,过度化妆、讲究发型、统一装束。
6、嗜好:抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。
7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。
8、学业:旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。
学宪法讲宪法班会活动方案(5篇)
学宪法讲宪法班会活动方案学宪法讲宪法班会活动方案(5篇)我们要在学校及周边营造学习宪法、宣传宪法的浓烈氛围,增强师生员工的宪法意识。
下面是小编为大家带来的学宪法讲宪法班会活动方案(5篇),希望大家能够喜欢!学宪法讲宪法班会活动方案精选篇1活动目的1、通过班会,加强法制教育,提高学生的法律意识,完善学生的社会责任意识,四年级“学习宪法精神,弘扬法制观念”班会方案。
2、引起学生的现实关注,激发学生的参与意识,有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
活动过程一、主持人开场导语,说明对学生进行法制教育的意义。
甲:“124”全国法制宣传日。
乙:学习法律是社会进步对个人的外在要求。
现代社会是法制社会,随着社会的进步和法制建设的逐渐完善,人们的生活与法息息相关。
学法、守法、用法成为社会的一种风尚,不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行,无法立足,因此,在学生中开展法制教育是社会对人的要求。
甲:法制精神是现代人的一种内在修养。
伴随着社会的进步,人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。
以前的学好语、数、英,走遍天下都不怕的时代已经一去不复返,现代人除了具有丰富的文化知识之外,还应该具有人文和法律精神。
甲:尊法守纪是每个社会公民的义务,乙:尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。
合:为此我们开展主题为“弘扬宪法精神,服务科学发展”的主题班会。
二、《宪法》法律知识简介(学生10人)主持人:《宪法》共四章:第一章,总纲;第二章,公民的基本权利和义务;第三章,国家机构;第四章,国旗、国歌、国徽、首都。
10名学生带领同学们学习第二章,公民的基本权利和义务,规划方案《四年级“学习宪法精神,弘扬法制观念”班会方案》。
三、案例结合,讨论法律案例主持人:同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。
学法,懂法,用法,是青少年素质的重要组成部分。
同学们都有十一、二岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?小结:由于法制观念淡薄,法盲现象严重,在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识,在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护,吃哑巴亏的人也确有不少。
学宪法守宪法班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强同学们的宪法意识,提高法治素养,营造良好的校园法治氛围,我校于2021年10月15日开展了“学宪法守宪法”主题班会。
本次班会旨在通过学习宪法知识,引导同学们树立正确的法治观念,自觉遵守宪法,为建设法治校园贡献力量。
二、班会流程1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍,强调了宪法在我国法律体系中的重要地位,以及学习宪法、遵守宪法的重要性。
随后,班主任对同学们提出了几点要求:(1)认真学习宪法知识,了解宪法的基本内容和原则;(2)自觉遵守宪法,维护宪法权威;(3)积极宣传宪法,提高身边人的法治意识。
2. 学习宪法知识为了使同学们更好地了解宪法,班主任邀请了一位法律专家为同学们进行宪法知识讲座。
讲座内容包括:(1)宪法的概念、历史和发展;(2)宪法的地位和作用;(3)宪法的基本原则和主要内容;(4)宪法的实施和监督。
讲座过程中,同学们认真听讲,积极互动,对宪法知识有了更加深入的了解。
3. 交流讨论讲座结束后,同学们围绕“学宪法守宪法”这一主题展开交流讨论。
同学们纷纷表示,通过学习宪法,他们更加明白了宪法的重要性,今后将自觉遵守宪法,为维护宪法权威贡献力量。
以下为部分同学的发言:(1)小明:通过学习宪法,我了解到宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。
今后,我将严格遵守宪法,为建设法治国家贡献自己的力量。
(2)小红:宪法规定了我们国家的各项制度,保障了我们的权益。
我们要认真学习宪法,增强法治意识,自觉遵守法律法规。
(3)小刚:宪法是我们国家的生命线,我们要像爱护自己的生命一样爱护宪法。
今后,我将积极宣传宪法,让更多的人了解宪法、尊重宪法。
4. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结,肯定了同学们的学习成果,并再次强调了学习宪法、遵守宪法的重要性。
最后,班主任希望同学们将宪法精神融入到日常生活中,为建设法治校园、法治国家贡献力量。
三、班会成果通过本次“学宪法守宪法”主题班会,同学们对宪法有了更加深入的了解,法治意识得到了进一步提高。
学宪法讲宪法主题班会_12.4国家宪法日主题班会教案多篇
学宪法讲宪法主题班会_12.4国家宪法日主题班会教案多篇12.4国家宪法日主题班会教案3篇12.4国家宪法日主题班会教案1活动目标:1、通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法。
2、养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力。
活动过程:一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会,再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!二、活动记录1、主持人:我宣布,三年一班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到"侵权"两个字,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧;首先,我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
2、必答题:(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过,现予公布、自1992年1月1日起施行。
(2).制定《未成年高考作文人保护法》的目的是什么?保护未成年人的身心健康,保障未成年人的全法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
学宪法,讲宪法主题班会教案
“学宪法、讲宪法”主题班会教案班会目标:1、让学生了解《宪法》,认识《宪法》,懂得用法律的武器保护自己的合法权益。
2、培育学生国家意识、法治意识、社会责任意识。
班会准备:多媒体课件、法制宣传片,法制宣传手册班会过程:一、 谈话导入同学们,我们生活在法治社会,时时处处都有法律约束。
我们今天一起来认识了解我国的根本大法《宪法》。
二、 认识宪法宪法是一个国家的根本大法,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,集中反映各种政治力量的实际对比关系,确认革命胜利成果和现实的民主政治,规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
三、 学会用法律武器保护自己青少年应该知道以下几点:1、 生命健康权是人们生存和发展的基本权利。
珍爱生命、维护健康既是我们的权利,也是我们对自己、对社会的义务。
生命健康权是人格权的重要组成部分。
我国法律规定,公民享有生命健康权,不容他人侵犯。
2、 未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来,其生命和健康受到法律的特殊保护。
我国《宪法》规定:“父母有教育未成年子女的义务。
禁止虐待老人、妇女和儿童。
”《未成年人保护法》规定:“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人;同时规定:”国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。
对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
3、 既然国家都从法律上保护我们未成年人的生命健康权,那么作为未成年人的我们就更应该珍惜自己的生命。
如果我们因为困难、挫折、失意而自杀,必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤,还会引发一系列社会问题。
若我们不甚损害了自己的身体,还会造成更大的社会负担。
4、 我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
任何人不得非法剥夺他人生命。
大家一起学宪法班会记录(3篇)
第1篇日期:2023年X月X日地点:XX中学多功能厅主持人:XX老师参会人员:全体八年级学生---一、班会开始(主持人XX老师上台,微笑向同学们问好)XX老师:“大家好!今天我们召开这次班会,主要是为了让大家更加深入地了解宪法,增强宪法意识。
下面,让我们开始今天的班会。
”二、宪法知识讲解1. 宪法的定义和地位- XX老师:“宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。
它规定了国家生活中的根本问题,具有最高的法律效力。
”2. 宪法的基本原则- XX老师:“宪法的基本原则包括人民主权原则、基本人权原则、法治原则、权力制约原则和民主集中制原则。
”3. 宪法的主要内容- XX老师:“宪法的主要内容包括国家制度、公民的基本权利和义务、国家机构的组织和职权、国家标志等。
”三、互动环节1. 宪法知识问答- XX老师:“下面,我们进行一个宪法知识问答环节,看看大家对宪法的了解程度如何。
”(学生积极参与,现场气氛活跃)2. 宪法故事分享- XX老师:“接下来,请同学们分享一个与宪法相关的感人故事。
”(学生纷纷举手,分享了自己对宪法的理解和感悟)四、案例分析1. 案例一:宪法保障公民权利- XX老师:“这个案例讲述了一个公民因宪法保障而获得正义的故事。
”2. 案例二:宪法规范国家行为- XX老师:“这个案例展示了宪法如何规范国家行为,保障国家稳定。
”五、宪法宣誓仪式1. 宣誓词学习- XX老师:“请同学们跟我一起学习宪法宣誓词。
”(全体学生齐声朗读宪法宣誓词)2. 宣誓仪式- XX老师:“现在,让我们进行宪法宣誓仪式。
”(学生庄严宣誓,气氛庄重)六、总结发言1. XX老师:“通过今天的班会,我相信大家对宪法有了更深入的了解。
希望大家能够牢记宪法,自觉遵守宪法,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
”2. 学生代表:“我代表全体同学表态,我们将认真学习宪法,增强宪法意识,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗!”七、班会结束(主持人XX老师宣布班会结束,同学们有序离场)---班会记录总结本次班会通过讲解宪法知识、互动问答、案例分析、宣誓仪式等形式,使同学们对宪法有了更加深刻的认识。
学宪法讲宪法主题活动方案6篇
学宪法讲宪法主题活动方案6篇为了保证活动可以成功进行,大家需要制定一份明确的活动方案,在工作生活中,大家对活动方案一定十分熟悉了,大学生内容网作者今天就为您带来了学宪法讲宪法主题活动方案6篇,相信一定会对你有所帮助。
学宪法讲宪法主题活动方案篇1一、活动目的:为进一步增强学生的法制观念,提高学生的法律意识,从小养成良好的行为习惯,使他们成为知法、懂法、守法的好学生。
现学校决定在学生中开展法制教育活动。
希望通过活动,提高全体学生的整体素质,使学生的法律知识水平和守法意识得到明显提高。
二、活动时间:#年10月28日下午第三节课(4:15开始)三、活动地点:各班课室四、参加活动人员:全校师生五、活动要求:1、各班主任在下午第二节下课后马上打开电视。
2、各班主任要组织好学生参加这次讲座,并且在讲座完后,要对学生进行这方面的教育和小结。
六、具体工作安排:1、演播厅卫生(胡人川)2、音响(陈伟华、张斌焘)3、横额、拍摄(黄伟新、张汉波)以上工作希望有关的老师和班级按要求做好,使该项工作能顺利完成任务。
学宪法讲宪法主题活动方案篇2活动主题:精彩人生,与法同行活动中队:四(1)班辅导员:徐洁洁活动时间:11月28日活动地点:教室活动目的:通过活动让学生了解《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识,能使学生自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的各项法律、法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法。
活动准备:1、网上查找《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识2、排练文艺节目活动过程:1、出旗敬礼2、主持人宣布《精彩人生,与法同行》主题班会活动开始。
3、向学生讲读《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识。
4、小品表演《我与小偷》。
学宪法讲宪法班会教案(5篇)
学宪法讲宪法班会教案学宪法讲宪法班会教案(5篇)宪法是国家的根本大法,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,它集中反映各种政治力量的实际对比关系,下面是小编为大家带来的学宪法讲宪法班会教案(5篇),希望大家能够喜欢! 学宪法讲宪法班会教案(精选篇1)一、活动时间20__年12月1日至12月7日二、活动主题三、工作要求(一)高度重视,着力营造活动氛围。
各学校要高度重视,把做好今年“12·4”国家宪法日宣传活动作为“六五”普法和深入推进“法律进学校”工作的重要内容,认真谋划、精心组织、统筹安排。
要结合学校实际,运用电子屏幕、横幅、宣传栏、校园广播等媒介,发布宣传口号,在学校及周边营造学习宪法、宣传宪法的浓烈氛围,增强师生员工的宪法意识。
“全面推进依法治国”,“弘扬宪法精神、树立宪法权威”,“学习宪法、宣传宪法、遵守宪法、维护宪法”等可以作为宣传标语内容。
(二)整合资源,切实增强活动实效。
各学校要充分利用自身优势和资源,针对教师、学生两个不同群体,采用不同形式,在师生中集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动,大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,弘扬社会主义法治精神,推进法治社会建设。
活动期间,各学校要围绕主题,在中小学生中组织开展“三个一活动”:开一次主题班(队)会、出一期主题板报、举行一次国旗下讲话或宪法法律知识讲座。
宣传活动要庄重大气、形式多样、气氛热烈、务求实效,坚决防止形式主义,反对铺张浪费。
(三)及时总结,不断扩大活动影响。
各学校要通过校园网、教育网和当地主流媒体,及时宣传本校开展首个宪法日宣传活动情况和好的做法,形成法制宣传教育特色,扩大活动的影响面和影响力。
学宪法讲宪法班会教案(精选篇2)一、活动目的:1、通过活动,教育学生待人接物要有礼貌。
2、能正确使用生活中常用的礼貌用语。
3、知道对人有礼貌是尊重别人的表现,同时也会得到别人的帮助和爱戴。
4、主动争做有礼貌的好孩子。
宪法安全教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强学生的宪法意识,提高学生的法律素养,营造良好的校园法治氛围,我校于XX年XX月XX日组织开展了宪法安全教育班会。
本次班会由班主任XX老师主持,全体学生参与。
二、班会目的1. 让学生了解宪法的基本知识,明确宪法在国家法律体系中的地位和作用。
2. 培养学生的宪法意识,树立正确的法治观念。
3. 提高学生的法律素养,增强自我保护意识。
4. 营造良好的校园法治氛围,促进和谐校园建设。
三、班会内容1. 班主任介绍宪法的基本知识(1)宪法的定义:宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。
(2)宪法的地位:宪法具有最高的法律效力,一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。
(3)宪法的作用:保障国家机关依法行使职权,维护国家利益、社会公共利益和公民合法权益。
2. 宪法与公民权利(1)公民权利的定义:公民权利是指公民在国家法律体系中享有的权利。
(2)宪法保障公民权利:宪法规定了公民的基本权利,如言论自由、宗教信仰自由、人身自由等。
(3)如何维护公民权利:通过法律途径,如诉讼、申诉、控告等方式维护自身合法权益。
3. 宪法与违法行为(1)违法行为的定义:违法行为是指违反国家法律、法规的行为。
(2)违法行为的表现:如盗窃、抢劫、故意伤害、破坏公物等。
(3)违法行为的后果:违法行为将受到法律的制裁,承担相应的法律责任。
4. 如何增强宪法意识(1)学习宪法:了解宪法的基本知识,提高法律素养。
(2)宣传宪法:向身边的人宣传宪法,提高宪法意识。
(3)践行宪法:在日常生活中遵守宪法,维护宪法权威。
四、班会总结本次宪法安全教育班会取得了圆满成功。
通过本次班会,学生们对宪法有了更深入的了解,增强了宪法意识,提高了法律素养。
在今后的学习和生活中,同学们将积极践行宪法,为构建和谐校园、法治社会贡献力量。
五、班会效果1. 学生们对宪法有了更深入的了解,宪法意识得到增强。
2. 学生们认识到法律的重要性,提高了自我保护意识。
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学宪法-讲宪法主题班
会教案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
“学宪法、讲宪法”主题班会教案
班会目标:
1、让学生了解《宪法》,认识《宪法》,懂得用法律的武器保护自己的合法权益。
2、培育学生国家意识、法治意识、社会责任意识。
班会准备:
多媒体课件、法制宣传片,法制宣传手册
班会过程:
一、谈话导入
同学们,我们生活在法治社会,时时处处都有法律约束。
我们今天一起来认识了解我国的根本大法《宪法》。
二、认识宪法
宪法是一个国家的根本大法,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,集中反映各种政治力量的实际对比关系,确认革命胜利成果和现实的民主政治,规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
三、学会用法律武器保护自己
青少年应该知道以下几点:
1、生命健康权是人们生存和发展的基本权利。
珍爱生命、维护健康既
是我们的权利,也是我们对自己、对社会的义务。
生命健康权是人格权的重要组成部分。
我国法律规定,公民享有生命健康权,不容他人侵犯。
2、未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来,其生命和健康受到
法律的特殊保护。
我国《宪法》规定:“父母有教育未成年子女的义务。
禁止虐待老人、妇女和儿童。
”《未成年人保护法》规定:“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人;同时规定:”国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。
对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
3、既然国家都从法律上保护我们未成年人的生命健康权,那么作为未
成年人的我们就更应该珍惜自己的生命。
如果我们因为困难、挫折、失意而自杀,必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤,还会引发一系列社会问题。
若我们不甚损害了自己的身体,还会造成更大的社会负担。
4、我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道
德义务和法定义务。
任何人不得非法剥夺他人生命。
注意自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境,免受他人侵害,这不仅是每个公民的权利,也是我们对自己的关爱和责任。
四、总结
同学们,我们学习完《宪法》之后,要有国家意识,知道你身为一个中国人,要由民族归属感;学会运用法律武器保护自己;虽然是小学生,但我们身上也有强烈的社会责任。
让我们一起为法治社会的发展贡献自己的力量!。