国开(宁夏)50535-美学专题-形考作业二-参考资料答案

国开(宁夏)50535-美学专题-形考作业二-标准答案

美学专题-形考作业二-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！第1题中国画又称a. 版画b. 水彩画c. 油画d. 国画【标准答案】：国画第2题《清明上河图》产生于我国a. 南宋b. 北宋c. 唐代d. 汉代【标准答案】：北宋第3题著名油画《蒙娜丽莎》的作者是a. 达.芬奇b. 雷阿诺。

c. 米开朗基罗d. 拉斐尔【标准答案】：达.芬奇第4题著名油画《向日葵》的作者是a. 高更b. 毕加索c. 梵高d. 列宾【标准答案】：梵高第5题著名雕塑《思想者》的作者是a. 罗丹b. 毕加索c. 达芬奇d. 米开朗基罗【标准答案】：罗丹第6题著名雕塑《大卫像》的作者是a. 毕加索b. 罗丹c. 米开朗基罗d. 达芬奇【标准答案】：罗丹第7题被称为“天下第一行书”的《兰亭集序》的作者是a. 王羲之b. 柳公权c. 颜真卿d. 赵孟頫。

【标准答案】：王羲之第8题“颜筋柳骨”是指我国著名书法家颜真卿和柳公权的不同书法风格，他们是a. 汉代b. 唐代c. 南北朝d. 宋代【标准答案】：唐代第9题“书画同源”中书是指a. 图书b. 书写c. 竹简d. 书法【标准答案】：书法第10题欧洲“哥特式建筑”反映的是哪个时期的宗教统治a. 17世纪。

b. 中世纪c. 古希腊d. 文艺复兴【标准答案】：中世纪第11题著名交响乐《英雄交响曲》的作者是a. 舒伯特b. 柴可夫斯基c. 肖邦d. 贝多芬【标准答案】：贝多芬第12题“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之足之蹈之”。

出自于a. 《诗经》b. 《文心雕龙》。

c. 《汉书》d. 《毛诗序》【标准答案】：《毛诗序》第13题著名的舞蹈《霓裳羽衣舞》产生于我国a. 先秦b. 唐代c. 汉代d. 魏晋南北朝【标准答案】：唐代第14题荷马史诗《伊利亚特》、《奥德赛》产生于a. 文艺复兴b. 中世纪时期c. 古罗马d. 古希腊时期【标准答案】：古希腊时期第15题“美是和谐与比例”的观点最早是哪位学者提出的a. 毕达哥拉斯b. 亚里士多德c. 柏拉图d. 普列汉诺夫【标准答案】：毕达哥拉斯第16题“美是生活”的观点是哪位美学家提出的a. 鲍姆嘉通b. 康德c. 黑格尔d. 车尔尼雪夫斯基【标准答案】：车尔尼雪夫斯基第17题雕塑《维纳斯》体现的是a. 动态美b. 崇高c. 优美d. 冲突美【标准答案】：优美第18题被称为“悲剧之父”是a. 索福克勒斯b. 易卜生c. 莎士比亚d. 埃斯库罗斯【标准答案】：埃斯库罗斯第19题“悲剧将有价值的东西毁灭给他人看，戏剧将无价值的东西撕破给人看。

国开(宁夏)50535-美学专题-形考作业三-参考答案

美学专题-形考作业三-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！第1题“接受美学”产生于20世纪60年代的a. 英国b. 中国c. 德国d. 美国正确答案是：德国第2题心理学作为一门学科产生于a. 18世纪b. 19世纪c. 20世纪d. 本世纪正确答案是：19世纪第3题东晋诗人谢道韫描写白雪的著名诗句“未若柳絮因风起”属于a. 想象b. 理解c. 情感d. 感知正确答案是：想象第4题“审美带有令人解放的性质”这句名言谁提出的a. 康德c. 鲍姆嘉通d. 车尔尼雪夫斯基正确答案是：黑格尔第5题“口之于味也，有同嗜焉，耳之于声也，有同听焉，目之于色也，有同美焉”，说明审美心理具有共性，这段话出自于我国先秦思想家a. 孟子b. 孔子c. 庄子d. 老子正确答案是：孟子第6题“移情”说的代表人物是a. 立普斯b. 费希尔c. 谷普斯d. 布洛正确答案是：立普斯第7题辛弃疾的“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”这在审美心理上属于a. 内模仿说b. 直觉说c. 移情说d. 距离说正确答案是：移情说第8题“距离说的代表人物”b. 立普斯c. 布洛d. 费希尔正确答案是：布洛第9题陶渊明的“结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏”这在审美心理上属于a. 直觉说b. 移情说c. 距离说d. 内模仿说正确答案是：距离说第10题在审美活动中，距离应该保持a. 近b. 适中c. 远d. 无距离正确答案是：适中第11题“直觉说”的代表人物是a. 布洛b. 弗洛伊德c. 立普斯d. 克罗齐正确答案是：克罗齐第12题20世纪最重要的心理学流派是a. 格式塔b. 精神分析学c. 原型理论d. 人本主义正确答案是：精神分析学第13题精神分析学说的创始人是a. 马斯洛b. 费希尔c. 弗洛伊德d. 荣格正确答案是：弗洛伊德第14题格式塔心理学代表人物是a. 马斯洛b. 弗洛伊德c. 阿恩海姆d. 荣格正确答案是：阿恩海姆第15题自我实现的“高峰体验”是哪位心理学家提出的a. 荣格b. 马斯洛c. 弗洛伊德d. 阿恩海姆正确答案是：马斯洛审美心理主要研究人的a. 审美活动b. 审美经验c. 审美感受d. 审美心理正确答案是：审美心理, 审美经验, 审美感受第17题接受美学强调的是对（）的研究a. 读者b. 观众c. 听众d. 作者正确答案是：读者, 观众, 听众第18题审美心理结构主要包括a. 感知b. 想象c. 理解d. 情感正确答案是：感知, 想象, 情感, 理解第19题人的审美感官，最主要的两个高级感官是a. 视觉b. 听觉c. 触觉正确答案是：视觉, 听觉第20题审美心理结构或感受具有的特征a. 普遍性b. 差异性c. 共性d. 个性正确答案是：个性, 共性, 普遍性, 差异性第21题审美心理早期流派有a. 移情说b. 距离说c. 格式塔d. 精神分析正确答案是：移情说, 距离说第22题下列符合“移情”原则的诗句有a. “举杯邀明月，对影成三人”b. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同c. “举头望明月，低头思故乡d. ”“相看两不厌，只有敬亭山”正确答案是：”“相看两不厌，只有敬亭山”, “举杯邀明月，对影成三人”第23题“距离说”强调的是审美距离a. 要远c. 要近d. 不远不近正确答案是：不远不近, 适中第24题审美心理现代流派a. 人本主义b. 格式塔c. 精神分析d. 移情说正确答案是：精神分析, 格式塔, 人本主义第25题弗洛伊德“无意识”理论认为，人的意识结构层次包括a. 集体无意识b. “无意识”c. “前意识”d. 意识正确答案是：“无意识”, “前意识”, 意识第26题弗洛伊德认为人的心理结构包括a. 本我b. 超我c. 自我d. 真我正确答案是：本我, 自我, 超我第27题格式塔心理学的特点是b. 主客体的统一性c. 差异性。

国开(山东)50535-美学专题-形成性考核二-参考资料答案

美学专题-形成性考核二-辅导资料
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第1题
【判断题】不同的人在面对同一个审美对象时会产生不同的审美感受；同一个人，在不同时间、空间或情绪状态下面对同一审美对象时也会产生不同的审美感受。

对
错
正确的答案是“对”。

第2题
【判断题】审美中的理解，是理性积淀在感性之中，理解溶化在想象和情感之中，打个比喻，就是理之于诗，有如“水中盐，蜜中花”，是性存体匿，有味无痕。

对
错
正确的答案是“对”。

第3题
【判断题】美感具有直觉性的特征，因此美感中没有丝毫理性的因素。

对
错
正确的答案是“错”。

第4题
【判断题】美感具有差异性，同时，美感在很大程度上还具有共同性。

对
错
正确的答案是“对”。

第5题
【判断题】审美知觉是在审美感觉的基础上对审美事物的综合的、整体性的把握。

对
错
正确的答案是“对”。

第6题
【判断题】审美体验是指在审美活动中，审美主体对于审美对象的不假思索而即刻把握与领悟的能力，审美的刹那间暂时忘却一切，聚精会神地观赏对象，全部身心沉浸在审美愉悦之中。

对
错
正确的答案是“错”。

第7题
【判断题】理解是审美心理中最活跃的因素，贯穿在整个审美活动的过程中，广泛地渗入其他心理因素，使整个审美过程浸染着情感色彩；它同时又是触发其他审美因素的诱因，推动着它们的发展，起着动力作用。

对
错。

国家开放大学宁夏50535《美学专题》形考作业一作业资料

美学专题-形考作业一复习题（带答案）
说明：每学期的课程题号都可能更换，请认真核对是您需要的题号后再下载！
【题号】
作为独立学科的美学诞生于
a. 19世纪
b. 文艺复兴时期
c. 18世纪中叶
d. 古希腊时期
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：18世纪中叶
【题号】
我国美学思想发端于
a. 秦汉时期
b. 先秦时期
c. 近现代
d. 唐宋时期
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：先秦时期
【题号】
西方美学思想发端于
a. 古希腊时期
b. 中世纪
c. 文艺复兴时期
d. 近现代
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：古希腊时期
【题号】
下列哪位学者被称为“欧洲美学思想”的奠基人
a. 亚里士多德
b. 黑格尔
c. 康德
d. 柏拉图
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：亚里士多德
【题号】
《诗学》被称为最早的欧洲美学的经典著作，其作者是
a. 鲍姆嘉通
b. 荷马。

国开(宁夏)50535-美学专题-形考作业一-参考答案

国开(宁夏)50535-美学专题-形考作业一-参考答案d.___正确答案是：___美学是独立的哲学学科，主要研究美的本质、美的规律、美的价值和美的意义等方面的问题。

18世纪中叶，德国哲学家、美学家___创立了美学学科，被称为“美学之父”。

美学研究的对象是美的艺术，___认为美学是哲学的一个分支。

我国美学思想发端于先秦时期，最早的艺术理论专著是___的《文心雕龙》。

___是我国最早提倡美育的学者。

关于美的发生和审美起源，有“游戏说”和“劳动起源说”等不同的观点，___代表了“游戏说”，___代表了“劳动起源说”。

第16题的正确答案是：《说文解字》中的“美，___，从羊从大。

”。

第17题中，___的诗句“大漠孤烟直，长河落日圆。

”强调的是形式美。

第18题的正确答案是：人的美是社会美的核心。

第19题中，“情人眼里出___”指的是___是决定人的美的因素。

第20题的正确答案是：人的美侧重于内在美。

第21题中，自___之后，西方美学涌现出___、___和___等一大批美学学者。

第22题中，美学史上关于美的定义和研究对象有感性认识的完善、是美的艺术、是美感经验即审美心理学等观点。

第23题的正确答案是：美、美感、审美活动和美的创造都是美学研究的对象。

第24题中，近现代西方审美学派主要有移情说、审美距离说和格式塔等。

第25题的正确答案是：原始歌舞是由歌、舞和乐等形式融为一体的。

第26题中，“模仿说”代表人物是___和___。

第27题中，“生物本能说”的代表人物是___和___。

第28题中，图腾艺术主要包括人体装饰、雕塑和图画等。

第29题的正确答案是：构成自然美的必要条件是自然事物的基本属性，如色彩、形状和声音等。

第30题中，自然美的审美意义包括激发热爱祖国的情感、唤起热爱生活之情、开阔视野和增长知识，以及培养高尚情操等。

国开（四川）50535《美学专题》第二次形成性考核复习资料答案

国开（四川）50535《美学专题》第二次形成性考核复习资料
答案
美学专题-第二次形成性考核作业资料答案
说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！
【题目】
人们在欣赏绘画作品时，往往会使用“绘声绘色”一语，这是指审美中的一种心理现象（）。

A. 情感
B. 直觉
C. 想象
D. 通感
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：通感
【题目】
美感欣赏中所谓“只可意会，不可言传”的实际含义是指（）。

A. 能够用言语表达
B. 难以用言语表达
C. 不必用言语表达
D. 不能用言语表达
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：难以用言语表达
【题目】
不同时代、不同民族、不同阶级的人之间，其审美趣味（）。

A. 既无差异性又无共同性
B. 既有差异性又有共同性
C. 只有共同性没有差异性
D. 只有差异性没有共同性
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：既有差异性又有共同性
【题目】
生产劳动在人类审美意识的产生过程中，起了决定作用，这是因为（）。

A. 为人类提供了生活资料
B. 为审美意识的产生提供了可能和需要
C. 使自然环境发生了变化
D. 使人类更好地适应自然
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：为审美意识的产生提供了可能和需要
【题目】
审美主体是指（）。

A. 具有生命力的人
B. 从事一定活动的人。

国开大《美学原理》形考参考答案

任务1一、名词解释（共 4 道试题，共20 分。

）1、美学思想美学思想是人类审美实践和艺术发展到一定历史阶段的产物，是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。

2、美学美学是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的一门科学。

是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。

美学是哲学的一个分支。

研究的主要对象是艺术，但不研究艺术中的具体表现问题，而是研究艺术中的哲学问题，因此被称为“美的艺术的哲学”。

美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等。

3、摹仿说“摹仿说”代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。

这种观点认为所有的艺术起源于人类对自然和现实的模仿。

“摹仿说”在欧洲雄霸了两千年，因为它作为人类早期对审美发生问题的一种朴素的解释，坚持了美与艺术来源于客观现实，具有一定的合理之处。

但是，这种说法只触及了事物的表面，而没有揭示事物的本质，未能说明艺术产生的根本源因。

4、游戏说“游戏说”是由18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的，因此又称为“席勒－斯宾塞理论”。

这种观点认识，审美活动起源于人类所具有的游戏本能，它表现在两个方面：一方面是由于人类具有过剩的精力，另一方面是人将这种过剩的精力运用到没有实际效用、没有功利目的的活动中，体现为一种自由的“游戏”。

这种观点肯定了人们只有在满足了基本物质生活需要的条件下，才可能有艺术活动和审美活动，并将艺术和“游戏”联系在一起，在某种程度上揭示了艺术主要是为了满足人们的精神需要、具有超功利性等特性。

但是这种观点把游戏看作人和动物共有的本能，是错误的，它脱离人类的社会实践来解释审美发生的根源，所以未能揭开审美发生的真正奥秘。

二、简答题（共 3 道试题，共15 分。

）1. 判断正误，并说明理由人类史前艺术与原始审美活动主要包括原始歌舞和原始神话两种类型。

答：不对。

人类史前艺术与原始审美活动类型除了原始歌舞、原始神话之外，还有原始器物与装饰品、原始造型艺术等类型。

国开(山东)50535《美学专题》形成性考核二复习资料答案

美学专题-形成性考核二作业资料答案
说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！
【题目】
【判断题】不同的人在面对同一个审美对象时会产生不同的审美感受；同一个人，在不同时间、空间或情绪状态下面对同一审美对象时也会产生不同的审美感受。

对
错
正确的答案是“对”。

【题目】
【判断题】审美中的理解，是理性积淀在感性之中，理解溶化在想象和情感之中，打个比喻，就是理之于诗，有如“水中盐，蜜中花”，是性存体匿，有味无痕。

对
错
正确的答案是“对”。

【题目】
【判断题】美感具有直觉性的特征，因此美感中没有丝毫理性的因素。

对
错
正确的答案是“错”。

【题目】
【判断题】美感具有差异性，同时，美感在很大程度上还具有共同性。

对
错
正确的答案是“对”。

【题目】
【判断题】审美知觉是在审美感觉的基础上对审美事物的综合的、整体性的把握。

对
错
正确的答案是“对”。

【题目】
【判断题】审美体验是指在审美活动中，审美主体对于审美对象的不假思索而即刻把握与领悟的能力，审美的刹那间暂时忘却一切，聚精会神地观赏对象，全部身心沉浸在审美愉悦之中。

对
错
正确的答案是“错”。

国开河南电大本科《美学专题》形考任务(第 2次作业练习)试题及答案

国开河南电大本科《美学专题》形考任务第2次作业练习试题及答案1.将丑和荒诞作为审美形态是在()。

A.古希腊B.19世纪中叶后C.中世纪D.文艺复兴[答案]B2.下面属于命运悲剧的是()。

A.《朝阳沟》B.《奋斗》C.《俄狄浦斯王》D.《巨人传》[答案]C3.克罗齐是()美学家。

A.法兰西B.德意志C.意大利D.英格兰[答案]C4.希腊艺术普遍呈现了神与人的()。

A.同形同性B.躶体C.艺术性D.互通[答案]A5.典雅在西方，就是17世纪()的宫廷趣味。

A.英国B.法国C.俄国D.中国[答案]B6.不能从下面那个规定去把握美()。

A.心理距离B.美关系到物的形象性C.美与美感是同时共在的D.美依赖于美感[答案]A7.“悲剧冲突”的提出者是()。

A.亚里士多德B.席勒C.康德D.黑格尔[答案]D8.()车尔尼雪夫斯基提出了“美是生活”。

A.意大利B.德国C.俄国D.英国[答案]C9.文化研究学科的奠基者之一是()。

A.杰姆逊B.马尔库塞C.威廉斯D.阿多诺[答案]C10.美学的性质是()。

A.一门关于审美现象的学科B.D.一门关于审美现象的社会科学C.一门关于审美现象的综合型的人文学科D.一门关于审美现象的人文学科[答案]C11.马克思认为社会生活在本质上是()。

A.实践B.物质C.精神D.意念[答案]A12.从美学的角度，()是人的现实审美活动的最有深度、最全面、最高级的凝结形式。

A.审美距离B.艺术C.热情投入D.陌生化[答案]B13.在审美实践活动中，最基本的两种审美形态是()。

A.丑和荒诞C.悲剧和喜剧D.优美和丑审美[答案]B14.视觉空间艺术最基本的特征是()。

A.建筑B.绘画C.雕塑D.空间造型[答案]D15.美学中贯穿始终的理论基石是()。

A.审美理想B.审美意象C.审美活动D.审美心理[答案]C16.“相看两不厌，唯有敬亭山”是()的诗句。

A.白居易B.李杜C.杜甫D.李白[答案]D17.中国当代美学的哲学基础是()。

国家开放大学《美学与美育》章节测试参考答案

国家开放大学《美学与美育》章节测试参考答案第一章什么是美学一、简答题1.西方美学的发展经历了哪些阶段？参考答案：西方美学的发展经历了五个阶段：第一阶段：本质论美学第二阶段：神学美学第三阶段：认识论美学第四阶段：语言论美学第五阶段：文化论美学2.中国现代美学的发展经历了哪些阶段？参考答案：中国现代美学的发展经历了六个阶段：（1）清末民初美学（2）五四美学（3）30年代美学（4）40年代美学（5）80年代美学（6）90年代美学。

3.美学研究的方法有哪些？参考答案：美学研究的方法有：（1）对话法（2）体验法（3）思辨法（4）实验法（5）阐释法二、论述题1.试举例论述理论思辨与文本批评结合的方法。

参考答案：理论思辨与文本批评结合是美学研究的方法之一，它是由美学既是一门理论学科，又必须要密切关注具体现象的特点决定的。

理论思辨指凭借概念、判断和推理进行抽象思考，文本批评则是指对于个别的审美现象的具体分析过程。

美学研究一方面要求运用理论思辨的方法去分析丰富多样的个别审美现象，从具体到抽象、从个别到一般，把握住具有普遍意义的特点和规律来。

另一方面也要求对于个别的审美现象，尤其是艺术作品，要自觉运用一定的一般理论去把握、分析，由抽象回归具体，从一般回到个别，从而揭示出特定对象的特殊意义。

在美学中，理论思辨和文本批评是相互结合的。

我们在学习美学时，也要结合着美学理论的学习和对具体审美文本的鉴赏，来提高美学理论素养和文本批评的能力。

不能重此轻彼。

例如当我们对王羲之的书法作品《兰亭集序》进行美学分析时，既要凭借中国古典美学理论来把握住作品中蕴藏的中国书法美学的普遍特性，又要注意挖掘出它在艺术上的独创性和独特意味。

这就应从文本分析入手，通过作品独特的点线造型和气韵流动分析其中深厚的审美意味和人格风貌。

2.试举例论述审美体验与理性阐释交汇的方法。

参考答案：美学的对象是充满感性特征的，但美学研究又要求对其予以理性阐释，这就提出了审美体验与理性阐释相交汇的方法论要求。

国家开放大学宁夏50535《美学专题》形考作业二作业资料

国家开放大学宁夏50535《美学专题》形考作业二作业资料
美学专题-形考作业二复习题（带答案）
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【题号】
中国画又称
a. 版画
b. 水彩画
c. 油画
d. 国画
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：国画
【题号】
《清明上河图》产生于我国
a. 南宋
b. 北宋
c. 唐代
d. 汉代
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：北宋
【题号】
著名油画《蒙娜丽莎》的作者是
a. 达.芬奇
b. 雷阿诺。

c. 米开朗基罗
d. 拉斐尔
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：达.芬奇
【题号】
著名油画《向日葵》的作者是
a. 高更
b. 毕加索
c. 梵高
d. 列宾
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号] 参考答案：梵高
【题号】
著名雕塑《思想者》的作者是
a. 罗丹
b. 毕加索。

国开（山东）50535《美学专题》终结性考核【答案】

国开（山东）50535《美学专题》终结性考核【答案】
美学专题-终结性考核复习资料
注：请认真核对是您需要的题目后再下载！
【题目】
【判断题】人的本质力量对象化的过程也是自然人化的过程。

对
错
【参考选择是】“对”。

【题目】
【判断题】自然人化是同步进行的双重历史实践进程，即外在自然的人化与内在自然的人化，也即客体自然的人化与主体自然的人化。

对
错
【参考选择是】“对”。

【题目】
【判断题】黑格尔《美学》的出版，标志着美学作为一门独立的学科在西方诞生，他因此被誉为“美学之父”。

对
错
【参考选择是】“错”。

【题目】
【判断题】20世纪20年代末至40年代，中国马克思主义美学诞生，以蔡仪《新美学》为代表。

对
错
【参考选择是】“对”。

【题目】
【判断题】劳动美，指劳动活动的合规律性形式。

对
错
【参考选择是】“对”。

【题目】
【判断题】理念论认为自然事物之所以美是因为它显示了或令人想起人的美好生活。

对
错
【参考选择是】“错”。

【题目】。

电大《美学专题》形考任务二

1.【不定项选择】艺术美的主要特征集中表现为：（）。

A.形象性B.主体性C.审美性D.社会性【答案】:ABC2.【不定项选择】摄影艺术的基本特征（）。

A.直观纪实性B.造型的规定性与创造性C.形象意义的规定性与独创性D.光影造型性【答案】:AD3.【不定项选择】园林艺术的审美特征（）。

A.人化的自然美B.综合的文化美C.景观的意境美D.人文的社会美【答案】:ABC4.【不定项选择】舞蹈艺术的审美特征包括（）。

A.人体造型性B.律动性C.音乐性D.抒情性【答案】:ABD5.【不定项选择】审美心理的基本要素包括：（）。

A.感知B.情感C.理解D.想象【答案】:ABCD6.【填空题】德国著名哲学家、美学家黑格尔认为美学的研究对象是（）。

【答案】:艺术美7.【填空题】俄国的著名文学家、文艺理论家（）在批判黑格尔派美学的同时，非常强调美学对现实美、生活美的研究。

【答案】:车尔尼雪夫斯基8.【填空题】古罗马的朗吉努斯在《》一书中最早使用了“崇高”这一范畴。

【答案】:论崇高9.【填空题】审美心理结构中包括（）、想象、情感、理解等主要心理因素。

【答案】:感知10.【填空题】20 世纪70 年代左右，美国著名社会学家贝尔在他的《》一书中明确提出了“后工业社会”的理论。

【答案】:后工业社会的来临11.【填空题】音乐艺术可分为声乐和（）两大类。

【答案】:器乐12.【填空题】狭义的美，指的就是（）。

【答案】:优美13.【填空题】人类史前艺术与原始审美活动主要包括：原始器物与装饰品、原始造型艺术、原始歌舞、（）等几大类型。

【答案】:原始神话14.【填空题】自然美是（）性与自然性的统一。

【答案】:社会15.【填空题】绘画艺术是运用一定的物质材料和（）、色彩等语言艺术，通过构图、造型、调色等手段，在二维空间里创造出静态的视觉形象的艺术。

【答案】:线条16.【判断题】自然事物本身无所谓美与不美，自然美完全是由人的主观意识决定的。

国开美学专题形考任务2试题及答案

国开美学专题形考任务2试题及答案试题 1马克思说，“（人的）五官感觉的形成是的产物”。

正确答案是：以往全部世界史试题 2美感不是心灵所固有的，也非天然的禀赋，更不是神赐的迷狂，美感来源于。

正确答案是：人类的符号实践试题 3美感是多种心理的协同运动而形成的一种自由感，在本质上是对人的的肯定。

正确答案是：情感试题 4审美体验是日常体验的升华，它是个体在亲自活动中对的瞬间直觉。

正确答案是：理想的生命形象试题 5历史上不同的美育观念都是围绕着对人尤其是对“”的看法展开的。

正确答案是：人的理想试题 6亚里士多德提出著名的“”理论，认为悲剧可以像宗教一样使人一开始“就卷入迷狂状态，随后就安静下来，仿佛受到了治疗和净化”，他把这种心理感受称为“ ”加以肯定，认为它有益于人的健康和社会的稳定。

古代罗马人贺拉斯进而提出“”的看法。

正确答案是：净化无害的快感寓教于乐试题 7的《》首次提出了审美教育这一概念，这是西方历史上第一部系统论述审美教育理论的专著。

正确答案是：席勒美育书简试题 8以为代表的儒家美育观对后来的美学理论影响最大。

其人格理想是尽善尽美的“ ”。

正确答案是：孔子君子试题 9梁启超在《》一文中说：“欲新一国之民，不可不先新一国之小说。

”小说教育功能被他分为四个方面：，多层次地对人产生影响。

正确答案是：小说的群治关系熏、浸、刺、提试题 10所谓美育，是利用的感染作用来塑造人的知、情、意等各种符号实践能力的教育形式，其目的在于实现人的全面发展。

美育的主要特点在于、、。

正确答案是：审美形象趣味性、感染性、多样性试题 11美育最基本的功能就在于从对人的化育和生成，使人成为。

正确答案是：个体具有完整人格的个体试题 1220世纪前叶的美育基本是按照“ ”来立论的。

正确答案是：以审美方式去启蒙大众试题 13美国哲学家布洛克把（）作为一条重要的美学原则提出来，并从语言学角度作出论证。

正确答案是：审美态度试题 14英国经验主义哲学家（）认为人具有内在的感觉的感觉器官，如“内在的眼睛“，这种内在感官使人一下子分辨美丑。

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美学专题-形考作业二-学习资料
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第1题中国画又称
a. 版画
b. 水彩画
c. 油画
d. 国画
提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答
【参考答案】：国画
第2题《清明上河图》产生于我国
a. 南宋
b. 北宋
c. 唐代
d. 汉代
提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答
【参考答案】：北宋
第3题著名油画《蒙娜丽莎》的作者是
a. 达.芬奇
b. 雷阿诺。

c. 米开朗基罗
d. 拉斐尔
提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答
【参考答案】：达.芬奇
第4题著名油画《向日葵》的作者是
a. 高更
b. 毕加索
c. 梵高
d. 列宾
提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：梵高
第5题著名雕塑《思想者》的作者是
a. 罗丹
b. 毕加索
c. 达芬奇
d. 米开朗基罗
提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：罗丹
第6题著名雕塑《大卫像》的作者是
a. 毕加索
b. 罗丹
c. 米开朗基罗
d. 达芬奇
提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：罗丹
第7题被称为“天下第一行书”的《兰亭集序》的作者是
a. 王羲之
b. 柳公权
c. 颜真卿。

国开电大美学原理第二次形考作业参考答案

题目5.1.请判断正误，并说明理由：人类出现以前自然美已经存在。
【答案】：
答：不对。理由：自然美是人对自然事物的认识、评价，自然美的产生是和人类社会实践密切联系在一起的。人类产生以期自然的物质属性虽然存在，但自然是自在之物，不能自觉为美。只有在人类开始利用自然、改造自然并在改造自然的实践中改造了人类自己时，自然美才产生了。
题目10.1.论述：请结合实例论述什么是人的美，人的美有什么特点？
【答案】：
答：人的美包括人的外在美和内在美两个方面。人的外在美主要包括形貌美、服饰美、风度美，内在美主要包括人的精神美和性格美。（一）人的外在美外在美是通过直观的外在形象体现的，能够给人直观的美感。主要体现在以下三个方面：1．形貌美形貌美是指人的身材相貌的美，属于静态美。形貌美是自然美与社会美的统一，它是自然界长期进化发展的结果，也是人类社会意识和观念不断发展的结果。大体上讲，人体的形貌是否美，可以从面貌、肌肤、人体各部分的比例与配合、内在活力四个方面来衡量和判断。2．服饰美服饰美是指人通过着装、发式、面部化妆修饰等产生的美感效果。形貌是人的自然资质，服饰则是人的文化生成。服饰美主要体现为服饰造型与人的形体及性格的和谐统一，服饰造型与所处的环境的和谐统一、服饰本身的色彩谐调、服饰配色与环境色调谐调四个方面。3．风度美风度美是指人的风采和气度的美，主要通过人的言谈、举止来体现。风度是一个人的精神世界、文化修养、性格气质的外在反映。言谈举止作为人的精神的表现，是体现人物美的重要方面。（二）人的内在美人的内在美是指人的内在品质、性格的美，是人的美的决定因素，主要包括人的精神美和性格美：1．精神美精神美主要是指人的精神世界的美，包括人的崇高的理想、高尚的道德品质和情操、丰富的美好情感和智慧、渊博的学识和良好的修养等。2．性格美性格美主要是指人的性格特征的美。性格指对现实的稳定态度及与之相适应的习惯行为方式。性格使人的精神具备了个性的感性特征。性格美的表现是热情、开朗、活泼、诚恳、果断、稳重、刚强、机智、幽默等，与此相对的不良性格特征是为人冷漠、暴躁、怯懦、虚伪、软弱等。(三)人物美是内在美与外在美的统一，内在美是人的美的决定因素，或者说，人的美侧重于美的内容。内在美是人物美的核心。