英语专业本科培养方案
英语专业本科人才培养方案
英语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养适应基础教育和区域经济社会发展需要，德才兼备，具有扎实的英语语言基础、广博的文化知识、较高的人文修养、较强的专业实践能力和创新精神，并能熟练地运用英语在外事、经贸、文化、教育、科技、企业等部门从事翻译、商务、教学、管理、研究等工作的复合应用型高级英语人才。
二、培养规格本专业学生主要学习英语语言文化知识，接受英语语言基本技能训练，强化实践环节，形成良好的职业素养，具备从事翻译、商务、教学、管理、研究等工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有扎实的英语语言基础知识，熟练掌握听、说、读、写、译的基本技能；2. 掌握英语语言、文学、文化等方面的理论知识，具有较高的人文修养；3. 熟悉主要英语国家的政治、经济、社会等基本的背景知识；4. 掌握与毕业后所从事的教学、翻译、贸易、营销、外事、管理等工作有关的专业知识和专业技能；5. 具有较强的汉语表达能力和一定的第二外国语实际应用能力；6. 具有较强的运用现代技术手段获取信息和开展工作的能力；7. 具有较强的团队意识、创新精神和终身学习能力。
三、学制与授予学位基本学制四年，可在三至六年完成学业。
达到学位授予标准的，授予文学学士学位。
四、毕业学分要求及各类课程学分分配五、主干学科：英语语言文学。
六、主要课程基础英语、高级英语、英语阅读、英语语音、英语听力、英语口语、英语写作、英语语法、翻译理论与实践、英语语言学、英国文学、美国文学、英语口译、学术论文写作。
七、主要实践教学环节与主要实验课程：军事训练、公益劳动、专业实习、毕业论文。
八、课程体系与教学进程（一）通识教育平台(英语教育方向共103学分，其中必修85学分，选修18学分；翻译及国际商务方向共97学分，其中必修85学分，选修12学分)（二）专业教育平台(英语教育方向共57学分，其中必修41分，选修16学分；翻译及国际商务方向共63学分，其中必修41学分，选修22学分。
英语专业(英语教育方向)本科培养方案
英语专业（英语教育方向）本科培养方案专业代码：050201 专业点：外语系一、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有扎实的英语语言基础、较强的语言交际能力和比较广泛的科学文化知识、主要从事英语教育的英语专业人才。
该专业学生主要学习英语语言、文学、社会文化、教育学、教学法等方面的基本理论、基本知识和基本技能，毕业后能够胜任中学、中等职业技术学校、高职高专或高等院校等各层次的英语教学工作，或从事与语言学及英语教学相关的研究、管理等方面的工作。
二、培养要求与特色根据英语专业教学的规律，将四年的本科教学过程分为基础阶段（一年级和二年级）和高年级阶段（三年级和四年级），基础阶段主要传授英语基础知识，对学生进行全面、严格的基本技能训练，高年级阶段继续打好语言基本功，学习英语专业知识，系统掌握教育学、心理学、教学法等方面的理论知识，以英语教师的基本素质和能力培养为核心，培养学生较强的逻辑思维能力、创新能力及实际工作能力。
学生毕业时应具备以下方面的知识和能力：1.了解我国有关的方针、政策、法规，了解我国国情和英语国家的文化，了解西方国家教育发展史及教育现状；2. 具有扎实的英语语言基础知识，熟练掌握听、说、读、写、译等基本技能，达到英语专业4级水平；3.能够比较准确、流畅、得体地使用英语，具有较强的英语交际能力；4.掌握科学的教育理论和教学方法，初步具备从事语言学与英语教学的研究能力，具有教师的必要素质和能力，胜任中学、中等专科学校、高等职业技术学校和高等院校的英语教学及相关工作；5.具有一定的计算机知识及运用能力，达到计算机国家二级水平；6．具有良好的汉语语言表达能力，普通话达到国家二级乙等水平。
7.具有一定的第二外国语基础知识和实际应用能力。
三、主要课程本专业主要课程有：基础英语、英语语音、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、高级英语、语言学导论、英美文学史及选读、英语学科教学论、教育学、心理学等。
英语专业本科人才培养方案
一、培养目标培养具有扎实的语言基础知识和语言基本技能，掌握英语教育、经贸、涉外旅游等专业基本知识,适应社会需求的应用性、复合型人材。
二、培养规格和要求培养学生具有社会主义理想和职业道德素质，系统掌握英语语言基础知识、技能和较高的英语听、说、读、写和应用翻译能力，了解主要英语国家的社会、文化及科技等方面的发展状况，具备基本的文学素质，熟悉英语教育、经贸、涉外旅游等方面的相关专业知识。
毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：1、按照《高等学校英语专业教学大纲》规定，毕业生应具有扎实的英语语言基础知识和理论，熟练地掌握英语听、说、读、写、译等基本技能；2、了解我国及主要英语国家的社会文化以及科技的发展状况，具有从事基本跨文化交际活动能力；3、具有一定的英语应用能力和独立解决问题的能力，具备终身自主学习的观念和能力；4、具有第二外语(德语/韩语/日语/法语/)实际应用能力；5、通过国家计算机二级水平考试，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有基本的科研方法能力。
三、学制四年制九学期四、实践性教学环节1、认知实习：安排在二年级第五学期，为期八周，主要内容是结合专业知识进行社会认知实践。
2、创新能力与第二课堂教学活动：安排时间组织英语专业活动，如英语文化周系列活动(英语书法比赛、英汉翻译大赛、英语演讲比赛、英语作文比赛、寒假一本书等)。
3、毕业实习：属于实践教学活动，安排在第九学期，为期四周，以到初高中教学单位、外贸、外事单位实习为主，直接接触英语教学、经济贸易、涉外旅游及其他方面的应用性翻译和教学实践。
4、毕业论文：毕业论文撰写与答辩安排在第八、九学期，为期十二周。
毕业论文是考查学生综合理论和实际运用能力、评估学业成绩的一个重要方式。
毕业论文应用英语撰写，要求立论正确、内容充实、思路清晰、文字通顺、格式规范，符合英语思维习惯和表达方式。
通过学术论文写作课的全面指导和选题、查阅资料、撰写论文及口头答辩等环节的全过程训练，培养学生初步的科研意识与科研能力。
英语专业本科人才培养方案
英语专业本科人才培养方案The Undergraduate English Major Talent Training ProgramI. Program IntroductionII. Program Objectives1. Language Proficiency: Students will develop advanced oral and written language skills in English.2. Cultural Awareness: Students will acquire a deep understanding of English-speaking cultures and develop cultural sensitivity.3. Academic Excellence: Students will demonstrate a solid foundation in English literature, linguistics, and otherrelevant disciplines.5. Global Vision: Students will gain a global perspective and be prepared to work in an international environment.III. Curriculum Overview1. General Education Courses: These courses aim to provide students with a broad foundation of knowledge in areas such as mathematics, history, and social sciences.2. English Language Courses: These courses focus on enhancing students' language proficiency through intensive reading, writing, listening, and speaking exercises.3. English Literature and Linguistics Courses: These courses cover a wide range of topics including British and American literature, language structure, sociolinguistics, and psycholinguistics.4. Professional Courses: These courses are designed to develop students' practical skills in translation, interpretation, and teaching methodologies.IV. Practical Training2. Teaching Practice: Students will undergo teachingpractice at local schools, assisting in English language classrooms.V. Assessment and Graduation Requirements1. Grade Assessment: Students' grades will be assessed based on written exams, oral presentations, research papers, and projects.VI. Career ProspectsVII. Conclusion。
英语专业本科生培养方案
英语专业本科生培养方案一、培养目标培养具有中国情怀、国际视野、创新精神以及高度的社会责任感和深厚的人文素养，具备扎实的英语语言基本功、系统的英语专业知识、相关的人文科学和自然科学知识，具有出色的英语语言运用能力，能在外事、教育、文化、科技、经济等领域成为满足国家需要的复合型英语精英人才。
二、培养要求英语专业分层次、分类别制定培养要求：素质方面，要求学生具备优良的政治素养和道德品质，具有人文精神、创新精神和国际化视野；知识方面，要求学生掌握语言、文学、文化等本体知识，具备人文素养和科学素养；能力方面，要求学生具备语言综合运用能力、跨文化交际能力和批判性思维能力。
素质要求：1. 热爱祖国，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道德品质和社会责任感。
2.了解我国有关方针、政策和法规，具有较强的法制观念和诚信意识，坚守学术诚信原则。
3. 具备健康的体魄和健全的心理素质，能够履行为人民服务和建设祖国的义务。
知识要求：1. 掌握相关人文社会科学知识及数学与自然科学知识，了解数学、物理、化学、生命科学和计算机等知识。
2.掌握英语语言知识，熟练掌握英语听、说、读、写、译技能。
3.掌握英语文学知识，掌握英美文学史上重要的文学流派、代表作家创作思想和艺术主张；熟悉经典文学作品的艺术特色和内涵。
4.掌握英语国家社会、历史与文化知识，熟悉和掌握英国、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰等主要英语国家的相关知识。
5.掌握中国文化相关知识，掌握主要中国文化知识的英语表述方法。
能力要求：1. 具有语言综合使用能力，能够熟练应用英语语言。
2. 具有文学赏析和文学批评能力，能够通过文本阅读并结合文学知识和文学批评的基本原理，分析解读文学作品中的人物形象、情节结构、语言特色、叙事策略、主题内涵等。
3. 具有语言特点及规律性的认知与探究能力，能够根据已学知识发掘英语语言的特点和使用规律。
4. 具有跨文化交流能力，能够与不同国家和文化群体沟通与交流，能够包容和欣赏他族文化。
英语专业本科培养方案英语专业人才培养方案
英语专业本科培养方案英语专业人才培养方案嘿，各位未来的英语大师们，今天我来给大家详细梳理一下我们的英语专业本科培养方案，也就是如何培养出优秀的英语专业人才。
准备好了吗？那就让我们开始吧！一、培养目标我们的目标可是远大的。
我们不单单要培养出能说一口流利英语的人才，更要培养出具有国际视野，能在各个领域独当一面的英语专业人才。
这就要求我们不仅要掌握英语知识，还要了解世界文化，具备跨文化交际能力。
二、课程设置1.基础课程在大一和大二阶段，我们会学习一些基础课程，如综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作等。
这些课程是为了让你打好英语基础，掌握基本的听说读写技能。
2.专业课程到了大三，我们将开始学习一些专业课程，如英美文学、英美文化、翻译理论与实践、口译理论与实践、英语教学法等。
这些课程将帮助你深入了解英语国家的文化、历史、社会等方面，提高你的翻译和教学能力。
3.选修课程我们还设置了丰富的选修课程，如商务英语、旅游英语、新闻英语、影视英语等。
你可以根据自己的兴趣和未来职业规划来选择合适的课程。
三、实践环节1.校内实践在校内，我们会组织各种英语角、英语演讲比赛、英语戏剧表演等活动，让你在实践中提高英语水平。
同时，你还可以加入英语俱乐部，与志同道合的同学一起交流学习。
2.校外实践校外实践同样重要。
我们鼓励你利用假期参加各种国际交流活动，如志愿者项目、国际学术会议等。
这些经历将让你在实际运用中提升英语能力，拓宽国际视野。
四、综合素质培养1.学术研究我们鼓励你积极参与学术研究，可以加入导师的科研项目，或者独立完成一些研究课题。
这将有助于提高你的学术素养，为未来研究生阶段的学习打下基础。
2.社团活动参加社团活动是提升综合素质的重要途径。
你可以加入学生会、英语俱乐部等组织，锻炼自己的组织协调能力和团队协作能力。
3.社会实践利用假期参加社会实践活动，如支教、实习等，将使你在实际工作中运用所学知识，提高自己的综合素质。
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英语专业本科培养方案
一、专业简介
英语专业于1992年开始筹建，1994年3月18日正式成立，并招收本科生。
2003年增设英语语言文学硕士点。
现有教师19人，其中教授3人，副教授6人，讲师10人，具有博士学位者5人，博士在读1人，具有硕士学位者13人。
英语专业拥有硕士点一个，本科专业着重培养英语文学、语言学、翻译三个方向。
现有英语专业教研室和翻译研究所。
二、培养目标
培养熟悉英、美等主要英语国家政治、经济、语言、历史、文化概况，具有良好人文科学素质、扎实的专业知识、熟练的口笔译技能、较宽广的国际视野和跨文化交际能力，能在经贸、科技、外事、国际交流等领域从事口译、笔译、学术研究、教学和管理工作的英语人才。
三、毕业要求
1、基础知识：掌握英语语言知识，包括语言学、翻译学、英美文学等方向的基础知识。
2、拓展知识：了解经贸专业知识以及人文与自然科学基础知识，形成跨学科知识结构。
3、问题分析：掌握基本的语言研究方法，学会定量与定性研究的方法论知识。
4、审美能力：英语语言运用能力，英语文学赏析与审美能力。
5、翻译能力：熟悉中西翻译史，具备一定的翻译能力，包括笔译、口译、同传、交传、商务翻译能力。
6、语言基本素质：具备听、说、读、写、译基本语言素质。
7、综合人文能力：思辨、创新能力，跨文化交际能力，自主学习、实践能力。
同时掌握语言、文学、历史、哲学、艺术、宗教等人文知识，培养学生的人文精神，人文情怀。
8、职业规范：具有社会责任感，在以后工作中遵守社会职业道德与规范，履行责任。
四、毕业学分要求
英语专业毕业总学分要求不低于170学分。
其中公共基础课程不低于43学分，大类平台课程4.5学分，专业教育课程中理论（含实验）教学不低于96.5学分，集中实践环节不低于18学分，个性培养课程不低于8学分。
毕业学分要求
五、学制与学位
标准学制：4年，学习年限3-6年
授予学位：文学学士学位
六、课程体系
七、教学进程表
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注：H—关联程度高、M—关联程度中、L—关联程度低、空白—无关联
十、修读要求
1、外国语言文学类第一学年初专业分流后，本专业从第一学年开始专业课程学习。
2、在校期间至少修读6学分的公共选修课程，其中至少选修2个学分的艺术类课程，其他4个学分要求学生必须修读其他学科门类的课程（修读辅修专业或跨专业课程的相关学分可以替代该类学分），学生可根据个人情况在3-7学期进行修读。
3、学生需在第三学期或第四学期至少修读创业基础或大学生KAB创业基础中的一门课程，最低学分要求2学分。
4、本专业设置三个方向，分别为英语语言文学、翻译学、商务英语，学生可在高年级依据学习情况、个人发展方向以及人才市场的需要较灵活地选择专业方向课程模块。
5、学生可修读专业拓展课程，亦可跨专业类修读其它专业类的大类平台课程或跨专业修读其它专业的专业课程。
6、个性培养课程中的课外实践环节的学分须经过认定后方可获得。
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