(完整版)人物简笔画
17一年级美术上册简笔画人(实用课件)
17一年级美术上册简笔画人
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请根据图片的人物动态尝试画一下简笔人
17一年级美术上册简笔？
17一年级美术上册简笔画人
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17一年级美术上册简笔画人
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比一比，看看哪个更生动？
17一年级美术上册简笔画人
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作业要求：
用简笔画的方法选出自己感兴趣的 人物动作，比一比谁画的动作数量 最多，最生动，最有趣！
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村落图
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想一想，说一说，对比一下，村落图的人物有什 么特点？
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我们人的身体是有哪几 部分组成的呢？
头 躯干 四肢
（手和腿）
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头部→
上肢→ 躯干→
圆形表现头部， 直线表示身躯和四 肢
下肢→
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欣赏国外一个关于火柴人的创 意视频。在欣赏的过程中，看 到了什么动作呢？
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17一年级美术上册简笔画人
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想一想，猜一猜
看一下老师摆的木偶人， 猜一猜这是什么动作？ 为什么你看出来了？
总结：因为我们的手 和腿的关节在动，弯 的程度不同，便可以 摆出千变万化的动态。
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拓展：
简笔画人在现代的广泛使用。
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简笔画教程完整PPT完整全套教学课件
简笔画教程PPT教学课件
基础作业：1.完成一张卡通画。蔬菜、水果， 花草树木都可以。为下节课学习方法做准备 拓展作业：到网上找一部自己最喜欢的卡通 片与大家一起分享。
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简笔画教程PPT教学课件
基础能力培养
授课人：
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简笔画教程PPT教学课件
01
导入
提问： 提问：观看几幅作品，观察素描构图和简笔画 造型的相似之处，引入本节课的授课内容。
基础 作业
完成所有透视线条的练习。
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拓展 作业
完成各种几何造型组合造型，并注意层次关系。
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简笔画教程PPT教学课件
03
课堂练习
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简笔画教程PPT教学课件
1.方体的小练习 2.球体的小练习 3.圆柱体的小练习
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简笔画教程PPT教学课件
04
知识回顾
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简笔画教程PPT教学课件
知识回顾
简笔画线条的魅力
六面体结构
简笔画教程PPT教学课件
球体和圆柱体结构
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05
课后作业
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简笔画教程PPT教学课件
2.画出自己最喜欢的动物 3.画出自己最喜欢的人物形象 原创作品要求：把自己所认为的卡通画的理解画出来。 不需要加入 很多的表现手法。
简笔画教程PPT教学课件
怎样画简笔画——画人物全身
三、人体运动规律
运动人体适合表现侧面，正面思维惯性会造成四肢左右对称的误解； 规律是无论运动幅度大小，四肢转折为旋转对称而非轴线左右对称。
四、“线、面”两类画法
双线画法：躯体腿部外部连接，预先设计为两条线。
运动人物画1
运动人物画2
课程小结
人物全身既是动态又是表情，选择好典型角度和典 型姿态。 在具体的教学设计中，人物配合一定的景物，能营 造出相应情境。
思考题
为什么说人物画是简笔画教学中最重要的内 容之一？
作业
1、人物连贯动态(坐、蹲、立、行、跑、跳、 卧、爬)的默写。 2、简单情景人物4组（如上学、上课等）。
旋转对称
旋转对称
三、人体运动规律
蹲、坐、立、跑、跳、爬、卧、跪等常见常用动态，需要达到能熟练默写程度。
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四、“线、面”两类画法
1、线画法：又称“一圆五线”五线表示 四肢躯干，一圆为头，是线面画法，并 非纯粹的线画法； 在“一圆五线”基础上，可加工成一定 的形状，添加相关细节，使形象更充实。 2、面画法：轮廓线连接封闭成面状，表 现完整的形象要用形状，而很难用单线 表示 。
感谢观看！ 简笔画是符号
本课件中部分所用图片、视频来源于网络，仅做教学使用
“怎样画简笔画”
画人物全身
简笔画是符号
怎样画简笔画
人物是简笔画的学习主体，是如小学英 语等学科教学中的常用内容。 人物简笔画相对复杂，但有规律可循。
一、基本比例
1、髋为全身中点； 2、上、下肢中间点为肘、膝部； 3、画好比例的重点不在头身比，而是确定好中间点，才能避免比例失常。
动漫人物画法(图文)
动漫人物画法（文+图）[脸][头发][面部表情][口、鼻][眼睛（男/女）][手]1）不同角度脸部的基本画法1、首先画一个大的圆形，将其水平三等分,再用一条垂直线把它对半分开。
水平线的间距不一定要十分准确，其比例取决于你所想画的人物面部造型。
不必太过苛求啦。
2、在圆形正下方作个小标记(一条短线, 不一个点)。
在本图中，从圆形到标记的距离与圆形第三等分的长度一样。
标记位置即人物的下巴,因此画成一条短线比一个点的效果会好些，不然下巴就变得太尖了。
下巴标记位置的高低是调整脸的形状与脸部外观的一种方法。
接着,画两条对角辅助线，必须是圆周的切线（tangent 中学数学呀）, 并与下巴标记的边缘交叉。
3、然后，要让脸部丰满起来，它不可能那么瘦吧。
在脸的两边画出两个圆角的三角形。
调整三角形的厚度与颧骨(就是三角形弯角的地方)的高度则可改变脸的形状与外观，你就能画出不同的人物造型了。
4、现在脸的下部已经成型了,让我们来加上眼睛，鼻子和嘴巴。
不同人物眼睛的位置会稍微不同，但它们通常位于圆形较低的部分。
鼻子大约在脸下方的中间(即圆周下面的区5、接着,擦掉辅助线并填好眼睛的细节部分。
现在可以看到大致完成的脸基本形状了，而且你可以加上你喜欢的所有细节，比如头发、衣服、珠宝、纹身、伤痕等等（当然也非多多益善，不然就成蛇足了）。
6、先画一个大圆形,就象正视图中那样的,不过现在要把辅助线转到左上方。
头部的这一部份是个三维空间的球体,所以不论你把它旋转到哪个方向，辅助线都应该与球体的曲线一致。
将脸部水平分成三份，再垂直分为二等份。
当然，由于我们所画的圆形的角度,辅助线不会将其分为完全相等的部分,但是必须记住如果你把球形又旋转成前视图,那么它看起来应该和教程前面所写的一样，是完全相等的了。
7、 接下来,将垂直辅助曲线延长到球体下方,在球体下选择一个点表现下巴的位置。
从圆周到下巴的距离应该比圆形第三段的长度长一点。
画两条与圆周边缘相切并且和下巴标记位置接触的辅助线。
2024年度湘教小学美术一上17简笔画人优质PPT课件
色彩搭配
运用色彩的对比和调和，使画面更加 生动、有趣。例如，可以使用鲜艳的 色彩来表现人物的服装和配饰，增加 画面的视觉冲击力。
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02 人体结构与比例关系
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人体基本结构认知
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骨骼结构
人体骨骼是支撑身体的基 础，包括头骨、脊柱、肋 骨、四肢骨等。
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腿则可能表示开放或自信。
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实例分析：喜怒哀乐等情绪表达
喜悦
人物面部表情放松，眼睛笑眯 眯的，嘴巴张开露出牙齿，手
势张开呈现接纳的姿态。
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愤怒
人物面部表情紧张，眉毛紧锁 ，眼睛瞪大，嘴巴紧闭或大喊 大叫，手势紧握拳头或指向对 方。
悲伤
人物面部表情沉重，眼睛下垂 ，嘴巴撅起或哭泣，手势抚摸 脸部或抱头痛哭。
04
简笔画人的基本形态和比例关 系
简笔画人的头部、躯干和四肢 的画法
简笔画人的表情和动作的表现 方法
简笔画人的服饰和道具的绘制 技巧
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拓展延伸：其他类型人物简笔画介绍
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卡通人物简笔画
01
介绍卡通人物的特点和绘制方法，如夸张的比例、生动的表情
和简洁的线条等。
民族人物简笔画
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肢体动作传达情感和意义
手势
不同的手势可以传达出人物的情 感和意图，如摊开的手掌表示坦 诚或请求，紧握的拳头则可能表
示愤怒或决心。
身体姿态
身体的姿态和角度可以表现出人 物的心理状态，如倾斜的身体表 示动态或紧张感，而站立的身体
人物简笔画(人体结构,人体比例)精编版
(6)、 “噫！微斯人吾谁与归？” (7) 、何以解忧？唯有杜康。 (8)、奚以知其然也？ 《逍遥游》〈庄子〉
课堂练习:
辨别下列哪些句子属于宾语前置？
（1）何有哉？ （2）秦人不暇自哀
何有——有什么 自哀——哀自
（3）甚矣，汝之不惠 何知——知道什么
（4）童子何知？
（5）客之美我者 何以——凭什么
找出下列不合文言句法规范的句子。 ❖ 1、恐年岁之不吾与。 ❖2、朝廷之臣莫不王畏. × ❖ 3、自书典所记，未之有也。 ❖4、保民而王，莫能御之。 × ❖ 5、每自比管仲乐毅，时人莫之许。 ❖ 6、岁不与我，时不待我。× ❖ 7、不吾知其亦已兮。 ❖8、我无尔诈,尔无虞我 ×
注意:
❖ 在这种特定的条件下，如果宾语不是代 词,即便是否定句,也不是宾语前置句;
❖ ①未绝鼓声.
❖ ②灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦 也，非天下也。
❖ 有时是否定句,宾语也是代词,但这个句子 也不一定是宾语前置句如:
❖ ③人非生而知之者,孰能无惑？
翻译下列句子，找出它们的特点。
①大王来何操？ “何操”
②沛公安在？ “安在”
③客何为者？
“何为”
“操何” “在安”
“为何”
规律二： 疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
以上几种简笔画画法，都只有在熟悉 了所画物体的形体比例结构的基础上加以 反复练习，才能较好地掌握。
课堂上的黑板画实质上就是简笔画的 画法。被赋以科学性要求的简笔画，是黑 板画的基本涵义。
❖ 当然，黑板画与简笔画还是有区别的， 区别不仅在于绘画的目的不同，其使用的 场所也是大相径庭的。一般而言，从画法 上看，简笔画仅需一笔或几笔成图，黑板 画画法就稍微复杂一些。
简笔画人物绘制(人物特点)(精)
人物绘制——人体比例
头
躯干
我们人的身体是有哪 几部分组成的呢？
四肢
人物绘制——头部画法
人物头像的画法
人物绘制——头部画法
人物绘制——头部画法
人物的表情刻画
人物绘制——人体比例
人物绘制——人体比例
人体的比例 （注意：站七坐五盘三半，同时画几种姿势要注意相互间的 比例。）观看动画（1）成年人比例。一般以头为标准，把全身的高度和 头做比较，全身约为七个头高。躯干约为两个半头。两臂左右平伸时，两 手距离等于全身高度。手臂下垂体旁时，手指到大腿中段。
人物绘制——人体结构
人体的结构 人体以脊椎为主线，将头部、胸廓、髋 部串联起来，形成运动的主要体积。
人物绘制——人体结构
正面——五官、四肢、衣 领、衣袋
侧面——发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、足尖、鼻 尖
背面——发型、服饰、 足
下节重点： 学习人物动态绘制技巧
人物简笔画PPT参考课件
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• （1）成年人比例 人体的比例 （注意：站七 坐五盘三半，同时画几种 姿势要注意相互间的比 例。）
• （2）小孩的比例 小孩的头略大，两三岁为 四个头高，四五岁为五个 头高。 在简笔画中男女区别主要 在头发和衣服
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教学过程
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教学过程
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二、人体的结构与比例
• 人体分为四大部分结构：头、躯干、上肢、下肢。
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绘画步骤•添加背景 近
远
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教学过程
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绘画步骤•添加背景 近
手把手教你简笔画人物人物简笔画大全
手把手教你简笔画人物人物简笔画大全人物是简笔画教学中经常使用的一种形象，如何能寥寥几笔就把一个鲜活的形象画出来呢？人物的简笔画必需先了解以下五个方面。
简笔画人物一、人体的结构与比例人体分为四大部份：头、身子、上肢、下肢。
在简笔画中那么用一个圆圈、几条直线便归纳了。
人体的比例（注意：站七坐五盘三半，同时画几种姿势要注意相互间的比例。
）（1）成年人比例。
一样以头为标准，把全身的高度和头做比较，全身约为七个头高。
躯干约为两个半头。
两臂左右平伸时，两手距离等于全身高度。
手臂下垂体旁时，手指到大腿中段。
（2）小孩的比例和性别。
小孩的头略大，四肢、躯干均缩短，两三岁为四个头高，四五岁为五个头高。
在简笔画中男女区别主要在头发和衣服。
简笔画人物二、人物直立的简笔画法注意：直立人物正面、侧面、反面各具特点，要细心观看、刻画。
正面——五官、四肢、衣领、衣袋侧面——发型、足尖、鼻尖背面——发型、服饰、足。
简笔画人物三、人物动态的简笔画法人体动态千变万化，作画时要清楚确信某一具体动作，想得越细画起来越容易。
注意：同一条件不同姿势，不同条件不同姿势更不同。
四肢动作不同，重心、支点、高度各不同。
理解动态便可画出各种动作。
1、运动的规律注意：从腰关节先下笔。
人的运动是在脊柱作用下头、胸、腹的伸屈、侧弯、旋转，第二才是四肢与之和谐的摆动。
画动态要把握它的规律，要抓住两点：腰——运动的方向，关键。
关节——运动局限，能动点。
二、运动的类型注意：画人的关节不能为所欲为，要注意能动点与比例。
2、运动的类型画人物动态要注意重心，人的运动是在平衡与不平衡中进行的，走路时甩手的动作时头、身、手、脚的姿势都起平衡中心作用。
重心——重量中心（脐下）重心线——通过人体重心向地面引的垂线支撑面——支撑人体的面积注意：人体的平稳与失重，是重心与支撑面的关系，重心线在支撑面内，重心平稳，在支撑面外，就失重。
简笔画人物四、大动态人物的简笔画法抓住动作的大形大势，捕捉最强烈的第一印象，运用动态线画好人物动态。
人物简笔画课件
3、几种常见的动态特征 坐——静态动作，关键部位在头与手的变化
走——单、双支撑交替进行，手脚摆动方向相反，重心重复变化，步距和手 摆动幅度大小与速度有关。
跑——单支撑状态，重心向前，身体向前，速
要强化动态特征，抓关键部位，弯 画得更弯,斜画得更斜。
蹲、弯腰——背部曲线 看书、学习——头、颈、肩 奔走——四肢 站——头
人的动态瞬息万变，牵一发而动全身，要认真分析，理解地画。
注意：不同年龄、身份、心情，走姿、站姿各异，要细心观察生活才能画得生动。
练习： 对照人物图片，试用线条画出人物的基本动态
注意:要选动作比较好表现的角度,动态的"始"与"终"特征较强.
2、如何抓住动态线 A、抓住大形大势——外形最明显之处。记住这几局口诀，有助你画好动态：弯 腰抓背曲线；坐姿抓头颈手；奔走抓四肢；正势抓头；行立从肩；侧势抓腰；卧 起胸腹。
两代師表
仁爱篤行
B、抓关键的动态线 人体运动时，外形的曲直变化很多，要抓住大形大势，注意运动方向，抓住由 头颈、躯干直到有力的腿所形成的动态主线（即动态线）。抓住了动态线，动 态特征就强。
腰——运动的方向，关键。 关节——运动局限，能动点。
注意：画人的关节不能随心所欲，要注意能动点与比例。
2、运动的类型 画人物动态要注意重心，人的运动是在平衡与不平 衡中进行的，走路时甩手的动作时头、身、手、脚 的姿势都起平衡中心作用。
重心——重量中心（脐下） 重心线——通过人体重心向地面引的垂线 支撑面——支撑人体的面积
注意：同一条件不同姿势，不同条件不同姿势更不同。四肢动作不同，重 心、支点、高度各不同。理解动态便可画出各种动作。
注意：人体的平衡与失重，是重心与支撑面的关系，重心线在支撑面内， 重心平衡，在支撑面外，就失重。
人物简笔画人物特征
四、作业
此外，中国是个多民族国家，不同民族
或不同时期的装饰特点也可以作为绘画的 切入点。
三、灵活夸张
夸张是高端简笔画的精髓。在人物简笔 画的绘制中，夸张法的运用非常灵活，但 也不是毫无规律可循。首先以人物的头部 为例，改变传统圆头，运用其他的几何形 状或几何形体的结合，就可以达到夸张的 效果。
头部是身体的一部分，因此绘画过程中需要注意头部与身体其他部分 在造型上的配合，如眼睛、耳朵、头发、下巴、肩膀、手臂、腿脚等，也 要人物 画中，胡须的表现直接影响人物特征的塑 造。
二、服饰、装备
在人物简笔画中，服饰与装备的组合反 应着一个人的仪表、身份、性别、职业、 性格、气质和审美。为了对人物外形进行 有效的概括和提炼，在观察人物形象时， 要分清不同人物的不同特点，有针对性地 进行适当的强调和表现。对某些琐碎的细 节可忽略、减弱或进行概括表现。
人与人的区别除了长相外，还有很多
其他的外部特征，有的甚至已经变成了一 个人的标志。如日本鬼子留着卫生胡，清 朝男人脑后留着大辫子，厨师戴着高帽子， 士兵戴着钢盔等。观察并区别不同类型人 物的特征，对于提高简笔画绘画能力有很 大的帮助。
一、发型、胡须
（一）发型
发型在外观上不但可以区别男、女、老、 幼，还可以表现人物的性格差异。
人物简笔画详细步骤课件
一.人体的基本比例
• 成人：“立七、坐五、盘三半” • 儿童：一般为4—5个头长 • 幼儿：甚至可以将头与身体比例为1:1
人物头部
二.人物简笔画的表现方法
骨线式（单线式）
轮廓式（廓线式）
范画赏析
下面两幅以“浇花” 为主题的图片任选一张进行临摹，可以 根据自己的想象进行场景添加
爱护环境人人有责，请同学们以下面图片
展示的内容为主题，自己添加适当背景，组 织一幅场景热烈、主题突出的完整画面
注意：构图形式、画 面中的对比关系（前 后、疏密、大小）
图例赏析
人物简笔画的作画步骤
• 根据需要设计人物形象 • 确定形象后，设置背景丰富画面 • 上色丰富画面
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成人的比例和小要清楚确定某一具体动 作，想得越细画起来越容易。
注意：同一条件不同姿势，不同条件不同姿势更不同。四肢动作 不同，重心、支点、高度各不同。理解动态便可画出各种动作。
二、人物直立的画法 注意：直立人物正面、侧面、背
面各具特点，要细心观察、刻画。 正面——五官、四肢、衣领、衣
• 角度
• 角度不同视角
3、人物五官的画法
人的五官是对称长的，要画好五官 的比例透视要抓住两条线：
中心线——通过眉间、鼻头的垂直 线。
任选一副试着进行临 摹
人物简笔画
一、人体的结构与比例
人体分为四大部分：头、身子、上肢、下肢。在简笔画中则用一个圆圈、 几条直线便概括了。
人体的比例 （注意：站七坐五盘三半，、
1）成年人比例
一般以头为标准，把全身的高度和头做比较
全身约为七个头高。
（2）小孩的比例和性别。小孩的头略大，四肢、躯干均缩短， 两三岁为四个头高，四五岁为五个头高。
袋 侧面——发型、足尖、鼻尖 背面——发型、服饰、足
1、运动的规律
画动态要掌握它的规律，要抓住两点： 腰——运动的方向，关键。
关节——运动局限，能动点。
2、运动的类型 画人物动态要注意重心，人的运动是在平衡与不平衡中进行的，走
路时甩手的动作时头、身、手、脚的姿势都起平衡中心作用。
重心——重量中心（脐下） 重心线——通过人体重心向地面引的垂线 支撑面——支撑人体的面积
•坐 •走 •跑
三、人物头像的画法 不同的脸形可用不同的几何形表现，加上适当的直、弧
、曲线便是各具特点的众生相了。
1、人物表情画法 人的表情，
眼睛与嘴的变化是关键。 头部的表现步骤： 1.头部的基本型 2.强化五官 3.发型及头饰
2、各种发型的画法 发型不同，人的外貌与气质都不同。弧线是最佳的选择，切忌繁琐。