教案-学会好好保护自己

合集下载

幼儿园中班科学教案《保护自己的办法》

幼儿园中班科学教案《保护自己的办法》教学目标1.了解保护自己的重要性；2.了解日常保护自己的简单方法；3.学会如何保护自己不受到伤害。

教学内容1. 什么是保护自己教师向学生简单地介绍什么是“保护自己”，引导学生认识到保护自己的重要性。

为了使学生更好的理解，教师通过生动形象的图片和小视频向学生展示一些场景，例如在餐桌上吃东西不要乱动，不要玩火，不要乱跑等等，然后询问学生：为什么不要这样做，对比不保护自己和保护自己的不同感受。

2. 日常生活中保护自己的简单方法教师向学生介绍一些日常生活中保护自己的简单方法：1.切勿乱闯马路；2.吃饭时要注意卫生；3.不要随意接触陌生人；4.不要随意触碰陌生的东西；5.不要随便打人或者打破东西。

3. 如何保护自己不受到伤害教师向学生介绍一些如何保护自己不受到伤害的方法：1.在外出时不要离开父母；2.交通工具上要注意安全；3.如果遇到突发事件，要找周围的大人帮忙；4.不要一时兴起去玩陌生的东西；5.不要随意尝试新的事物。

4. 知识总结通过讲解，学生了解了保护自己的重要性，掌握了保护自己的简单方法，学会了如何保护自己不受到伤害。

教学方法1.讲解法：通过文字，图片和视频等形式，向学生讲解。

2.互动法：知识讲解和互动结合，调动学生的积极性。

3.示范法：通过真实案例示范，使学生更好的理解和接受知识。

教学评价1.学生的积极性和参与度；2.学生是否正确理解重要性和方法；3.学生是否掌握学到的知识；4.学生是否能将知识应用到实际中。

教学延伸教师可以与家长对接，通过家庭教育的方式提醒家长，多与孩子沟通保护自己的重要性以及日常生活中的方法，促进亲子关系的发展。

结语通过本次科学课程的教育，学生不仅懂得保护自己的重要性，还学到了保护自己的方法，这样能够更好的保护自己不受到伤害，保证身心健康，更好的迎接未来的挑战。

小班上学期安全教案《我会保护自己》范文(通用9篇)

小班上学期安全教案《我会保护自己》范文(通用9篇) 百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。

在这里你可以参与词条编辑，分享贡献你的知识。

下面是我精心整理的小班上学期安全教案《我会保护自己》范文(通用9篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班上学期安全教案《我会保护自己》篇1活动目标1、了解传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、了解健康的小常识。

活动准备1、教学挂图活动过程1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。

医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。

你们知道什么是传染病吗？那你们说得到底对不对呢？我们一起来听听医生阿姨是怎么说的？教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。

如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

（2）师：传染病是通过什么方式进行传播的？（3）师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症状？现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。

（4）除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。

让我们一起来看一看：调查到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。

还有哪些传染病在春季会传染上的呢？（红眼睛、皮疹、腮腺炎）3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。

（1）教师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染？虽然传染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。

保护好自己的教案7篇

保护好自己的教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、合同范本、心得体会、自我鉴定、辞职报告、活动方案、实习报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides all kinds of practical materials, such as work summary, work plan, contract model, experience, self-appraisal, resignation report, activity plan, internship report, composition encyclopedia, and other materials, etc. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!保护好自己的教案7篇认真制定一份教案能够提高我们的教学效率和教学质量，培养批判思维的教案能够帮助学生分析问题和做出合理判断，本店铺今天就为您带来了保护好自己的教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

大班安全教育保护自己教案（精选6篇）

大班安全教育保护自己教案（精选6篇）大班安全教育保护自己教案（精选6篇）作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的大班安全教育保护自己教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班安全教育保护自己教案1设计意图：《纲要》中指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。

"大班幼儿虽然懂得一些粗浅的安全意识，但由于好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，加之他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。

《指南》指出幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力，对幼儿安全教育不能只停留于简单说教，"授之于鱼不如授之于渔"。

于是在本节安全教学中我采用孩子喜欢的绘本阅读、游戏、讨论、设计安全标记等方法，帮助幼儿了解周围环境中的安全隐患，对幼儿进行安全教育，从而提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。

教学目标：1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等教学，让幼儿了解在家的一些安全常识。

2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。

3、通过关心帮助教学，培养幼儿乐于助人的情感。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

教学准备：手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干教学重点：如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等教学了解在家的一些安全常识。

教学难点：图标分类。

教学过程：一、给手偶命名导入，激发幼儿教学兴趣。

今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。

"（用幼儿起的名字引出教学）二、出示绘本PPT画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。

幼儿园安全保护好自己教案(8篇)

幼儿园安全保护好自己教案(8篇)幼儿园安全爱护好自己教案篇一我该怎么办活动背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。

”也就是说，儿童的安全是一切进展的保障，只有在儿童生命健全的根底上才能保证其身心安康进展。

</span 又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进展教育，把一些简洁的安全防护学问教给幼儿，增加幼儿的安全防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能消失的一些紧急状况。

活动目标：1、让幼儿懂得一些根本的自我爱护常识，对幼儿加强安全学问教育。

2、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。

活动预备：情境表演“小明在家”、单独在家的各种图片。

活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全爱护教育。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不慌张、不可怕、尽力想方法解决问题)你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么方法解决。

让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。

两位教师进展情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。

你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?教师小结：小明和机智，遇到有生疏人来访，没有先翻开门，而是先问清来人是谁。

现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要留神。

对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。

3、让幼儿了解一些根本的发生危急的`应变措施和方法。

“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?慌张失措有帮忙吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

4、教师总结。

教育遇到突发大事，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。

幼儿园安全爱护好自己教案篇二1、提高安全意识，学习溺水安全有关学问。

幼儿园保护好自己安全教案6篇

幼儿园保护好自己安全教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园保护好自己安全教案6篇认真准备好教案可以让我们的课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣，优秀的教案应该能够提供具体的学习任务和评价标准，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园保护好自己安全教案6篇，供大家参考。

幼儿园中班教案《学会保护自己》含反思

幼儿园中班教案《学会保护自己》含反思一、教学目标1.帮助学生了解什么是安全，保护自己的重要性；2.学生能够学会保护自己的方法和技巧；3.发展学生的安全意识和自我保护能力。

二、教学重点1.学生能够了解什么是安全与保护自己的重要性；2.学生能够学会保护自己的方法和技巧。

三、教学内容1. 安全教育知识在幼儿园中班的学习中，我们应该将孩子的安全放在第一位，让孩子学会保护自己。

首先，请教师和家长在课前共同准备一些常见的危险情况并让学生展开讨论，例如：在街头上玩耍、火灾、水淹等等危险情况。

在学生了解安全的基础上，学习安全自我保护的方法和技巧。

2. 学会保护自己的方法和技巧1.让孩子了解自我保护的方法：常见的情形下，孩子应该保持镇静，在第一时间拨打119報警，寻找安全地带避难，千万不能慌乱逃走；2.让孩子学会一些紧急情况下的自我保护技能：–遇到占据道路的机动车，应该充分利用人行道、斑马线过马路；–在拥挤人群中，不要过分靠近路边，以免意外发生的时候被推倒，同时也要避免太接近路边的突起部分积水处；–遇到灾难可以学习如何分散注意力，让孩子在实际生活中养成敏感神经和敬畏自卫的心理。

3.带领孩子学会紧急情况下如何求助：详细介绍各种紧急情况下拨打电话求救的方法和注意事项。

四、教学结构1. 导入首先让孩子分享日常生活中遇到的危险，通过互动问答、故事演示等方式引出学科活动。

2. 学习根据教师准备的案例，引导孩子们了解安全知识，让孩子们了解保护自己的方法和技巧。

3. 扩展引导孩子们思考实际场景中应该如何保护自己，让孩子们能够更好地掌握知识。

4. 反思让孩子们总结整个学习过程中所学的知识和技能，从而促进其综合能力的提升。

五、教学方法1. 問答法在故事、图片、视频等形式中，教师通过质疑和引导调动幼儿思考的热情，起到引导学生认知的作用。

2. 听述法以听故事的形式进行，让孩子们通过绘画、表演等方式来学习，增强孩子们的阅读能力和学习能力。

学会自我保护教案

学会自我保护教案
教案：学会自我保护
目标：通过本教案，学生能够理解自我保护的重要性，并学会一些自我保护的基本技巧。

时间：1小时
材料：白板、投影仪
步骤：
1. 导入（5分钟）
- 使用投影仪展示一段短视频，内容是一个人在遇到陌生人搭讪时采取的自我保护措施，让学生观看并讨论自己的感受。

- 引导学生思考以下问题：
- 你眼中的自我保护是什么？
- 自我保护对我们来说为什么重要？
2. 自我保护意识的培养（15分钟）
- 通过讨论，向学生介绍什么是自我保护意识，并为之提供一些例子。

- 引导学生思考以下问题：
- 你在日常生活中遇到哪些需要自我保护的情境？
- 你会如何做出正确的自我保护选择？
- 学生进行小组讨论。

3. 自我保护技巧的学习（25分钟）
- 使用白板记录学生提出的自我保护技巧，并指导他们对这
些技巧进行讨论和分析。

- 引导学生探讨以下内容：
- 如何避免陌生人的接近？
- 如何拒绝陌生人的要求？
- 如何寻找助力？
- 如何应对危险情境？
- 根据学生的回答和讨论，提供一些自我保护技巧的基本指
导原则。

4. 总结（10分钟）
- 引导学生总结本节课学到的关于自我保护的重要性和技巧。

- 鼓励学生将所学运用到实际生活中，并强调需要始终保持
警觉和自信。

扩展活动（可选）：
- 邀请公安局或社区警察前来进行关于自我保护的安全讲座。

- 角色扮演：模拟各种自我保护情境，让学生通过角色扮演运
用所学技巧。

幼儿园小班我会保护自己安全教案（8篇）

幼儿园小班我会保护自己安全教案幼儿园小班我会保护自己安全教案(8篇)在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的幼儿园小班我会保护自己安全教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班我会保护自己安全教案1（一）教学目标1、知识方面使学生知道有关保护青少年健康成长的法律规定，知道青少年自我保护的方法和技巧。

2、能力方面使学生学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识，学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力，从而初步形成用法律武器保护自身合法权益的意识。

3、情感、态度与价值观追求安全而充实的初中生活，树立自我保护的意识、勇气和信心，学会拿起法律武器维护自身合法权益。

（二）教学方式活动教学法先学后教，在学生自学预习的基础上，初步掌握课本观点，获得感性认识；再通过情景模拟、角色扮演等课堂活动深化认识；老师在此过程中不断帮助学生澄清观点，掌握方法，从而达到教学目标并充分体现学生主体地位。

（三）教学构思1、温故知新回忆身边的侵害和保护各来自哪里？2、导入新课幻灯片：害人之心不可有，防人之心不可无这句话给了你什么启示？（学生回答，老师归纳）说明：在加强家庭、学校、社会、司法对未成年人保护的同时，青少年自己也应该增强自我保护意识和能力。

社会各方面的保护，只是为未成年人的健康成长必要条件（外因条件），要使自己的身心健康、合法权益得到保护，还要未成年人自身的配合（内因条件），才能收到良好效果。

引出讨论的话题：我们青少年如何——幻灯片：防范侵害，保护自己老师：大家慢慢长大，参加社会活动的机会也多了，这里老师要提醒大家社会是复杂的，很多生活中的小事，不起眼的东西，也可能成为别人侵害你的手段和工具。

老师：身份证，它是我国公民身份的唯一证明，是十分值得重视和保护好的，如果被不法分子利用，就可能会使自己遭到侵害。

幻灯片：看看身份证老师：完成预习练习：课本第93页案例1，李明所受到的侵害就是因为没有好好地保护自己的身份证。

幼儿园大班安全公开课学会保护自己教学设计【含教学反思】

幼儿园大班安全公开课学会保护自己教学设计【含教学反思】一、教学目标通过本课程的学习，幼儿园大班的学生应该能够：•学会认识不同危险场所和物品，并了解如何保护自己，避免意外；•能够说出自己遇到危险时应该采取的行动；•知道拨打紧急电话的方法，并掌握常见的应急求救知识；•学会与同伴合作，互相帮助，并培养应对突发事件的应变能力。

二、教学内容1.危险场所和物品的认识为了帮助幼儿认识危险场所和物品，我们可以采取如下教学策略：•制作卡片游戏，卡片上写着不同的场所或物品，让幼儿翻开卡片并说出相关的安全知识；•通过多媒体投影或图片等形式，介绍一些常见的安全隐患，例如交通安全、火灾安全等，并对相关的安全注意事项进行简单讲解；•利用幼儿喜爱的玩具或游戏等，让幼儿在模拟的场景中，习惯于对可能出现的不安全因素进行警惕。

2.自我保护行为的学习在幼儿园大班阶段，自我保护能力的培养应该是一项重要的教育任务。

在教学过程中，可以通过以下方式进行引导和帮助：•制作情景模拟，对幼儿进行角色扮演，模拟危险场景，并指导幼儿如何保护自己；•制作动画或视频，展示幼儿如何避免火灾等意外，并向幼儿强调常见安全隐患的危害与规避方法；•运用故事书等形式，让幼儿了解安全知识，培养正确的自我保护意识。

3.对紧急情况的应对方法即使进行了充分的安全教育，仍然难以避免意外发生的可能性。

因此，我们需要让幼儿学会如何在紧急情况下处理事情。

具体来说，可以考虑以下方式：•教授幼儿如何拨打紧急电话，并教给幼儿应该在紧急情况下说些什么；•运用童话、故事等形式，让幼儿了解应急求救的方法和突发事件处理的基本步骤；•利用各种可用的模拟工具，如模拟火灾、安装监控摄像头等，让幼儿更真实地感受危险情景，学会紧急自救。

4.同伴合作与互相帮助即使学会了自我保护的方法，但如果一旦发生了危险，只依靠自己显然无法解决问题。

因此，同伴之间的合作和互相帮助也是重要的课程内容。

为此，我们可以采取以下教学策略：•制作合作游戏，考验幼儿团队协作和探索力；•充分利用班级经验，对活动时表现突出的同学进行表扬，鼓励幼儿互相帮助和分享；•通过环保、植树等社会公益活动，让幼儿互相搀扶，锻炼逆境应变能力。

小班安全教育保护自己教案（通用10篇）

小班安全教育保护自己教案小班安全教育保护自己教案（通用10篇）作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小班安全教育保护自己教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班安全教育保护自己教案篇1一、设计意图：生活中经常存在着一些潜在的“危险”因素。

幼儿由于没有亲身的体验，往往体会不到，不知如何躲避危险，只有“动之以情，晓之以理”，引导幼儿正确认识周围世界，积极主动地学习自我保护方法，提高自我保护的能力，才会真正地“导之以行”。

教师要试引导幼儿结合切身的经验对这一问题进行探究，使幼儿分辩安全行为与危险动作，学习日常生活中的一些基本的安全行为和保护自己的方法。

二、活动目标1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

2、学习履行一些简单的安全行为。

3、丰富幼儿有关安全方面的知识三、活动准备1、提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“有秩序地玩滑梯”和“争先恐后挤滑梯”。

2、生活中，有目的地引导幼儿观察他班幼儿的户外活动。

3、设立“安全角”，提供若干个安全品或危险物的实物与卡片。

如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。

四、活动过程活动一、危险在哪里。

（感知讨论阶段）教师利用区角活动、园内观察活动、视听活动等环节，引导幼儿感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。

1、观看情景片段“小朋友头向下滑滑梯，结果头上碰了个大包。

”，“小朋友把脚放在摇椅下面，结果脚趾被压破”，引导幼儿论：这样做会发生什么后果？应该怎样做？2、寻找园内可能发生的危险。

幼儿分组寻找，进行讨论，总结。

“小朋友从滑梯背面往上爬，很容易摔下来。

”“秋千荡得太高，会摔下来。

”“小朋友上下楼梯太拥挤，应该按顺序。

”“上攀登架时不能跟小朋友太近，容易被踢到，应该保持距离。

”“在滑梯上不能推人，会掉下来。

”“不能故意撞人，会让别人受伤。

”3、带领幼儿观察他班幼儿的体育锻炼，让幼儿找找哪些是安全行为，哪些是危险动作（老师作好记录）。

幼儿园大班健康《学会保护自己》教学设计【含教学反思】

幼儿园大班健康《学会保护自己》教学设计1. 教学目的本次教学旨在培养幼儿们掌握正确的自我保护思想，提高幼儿们意识到自我保护的重要性，增强幼儿们的自我保护能力。

同时，通过本节课的学习，帮助幼儿学会处理常见的自我安全问题，如：受到陌生人的拐骗、迷路等情况。

2. 教学内容和方法2.1 教学内容本次教学将涉及以下内容：•什么是自我保护，为什么要学会自我保护•自我保护法则•如何避免陌生人拐骗或者迷路•如何在发生危险的时候采取有效措施进行保护2.2 教学方法为适应幼儿园大班幼儿的学习特点，本节课的教学方法采用了以下手段：•情境教学法：通过创设生动有趣的情境，让幼儿们以愉悦的心态进入学习状态，帮助幼儿建立丰富的自我保护经验•游戏教学法：采用角色扮演、模拟演练等游戏形式的教学手段，增强幼儿的主动参与性和可操作性，让学习过程更加生动有趣•话题式讨论教学法：通过充分发挥幼儿的主观能动性，采用小组讨论的形式进行教学，让幼儿们在讨论与交流中建立并且完善自我保护知识体系3. 教学步骤3.1 热身活动在教学开始前，可以为幼儿们准备一些活动，如：操场上的伸展运动等。

通过热身活动，可以让幼儿们快速进入学习状态，转换思维，准备好学习新知识。

3.2 导入老师简单介绍本节课的学习目标，并通过讲述实际案例的形式，引导幼儿们了解什么是自我保护，以及自我保护的重要性。

3.3 自我保护法则学习让幼儿们在阅读材料后理解并背诵自我保护法则，同时，老师还将对法则中的关键点进行强调，以达到帮助幼儿们真正明白自我保护的关键点。

3.4 陌生人危险情况讨论老师引导幼儿们通过学习发现身边的危险情况，在小组讨论中–，人物先后穿上不同的衣服，让幼儿自行判断对方是否为陌生人，并给出适当的对策。

3.5 角色扮演在家长的指导下，幼儿开始尝试怎样对待或拒绝不该随意接取其他人给他的东西，在老师的指导下，幼儿通过角色扮演，感性理解自我保护法则的意义。

3.6 课后老师引导幼儿谈论学到了哪些自我保护法则，同时提醒家长与孩子一起加强self-protective意识，让幼儿的自我保护能力逐渐形成习惯。

学会保护自己教案8篇

学会保护自己教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学会保护自己教案8篇通过教案，教师可以更好地进行教学总结和评估，提高教学的质量和效果，教案的有条理性可以帮助教师更好地掌握教学重点和难点，提高课堂教学的针对性和效果，下面是本店铺为您分享的学会保护自己教案8篇，感谢您的参阅。

学会保护自己心理健康教育教案

学会保护自己心理健康教育教案一、引言心理健康是指个体在心理、情感和社会适应能力方面的健康状态。

在现代社会中，人们面临着各种压力和挑战，因此保护自己的心理健康显得尤为重要。

教育是提高个体心理健康意识和能力的重要途径，因此有必要进行心理健康教育，帮助人们学会保护自己的心理健康。

二、心理健康的重要性1.提高生活质量心理健康的人能更好地应对各种挑战和困难，提高生活质量。

2.促进社会发展心理健康的个体能更好地融入社会，促进社会的和谐稳定发展。

3.预防疾病心理健康与身体健康密切相关，心理健康不良会增加患各种疾病的风险。

1.认识自己了解自己的性格特点、情绪状态和应对压力的方式，帮助自己更好地应对生活中的挑战。

2.建立健康的人际关系学会处理人际关系，解决人际冲突，建立良好的人际关系环境。

3.应对压力学会应对各种生活压力、心理压力，建立健康的应对压力的方式。

4.培养积极心态学会从积极角度看待事物，培养乐观、积极的心态。

5.提升心理抵抗力学会应对心理创伤，提升心理抵抗力，战胜各种困难。

6.发展兴趣爱好发展兴趣爱好，放松身心，缓解压力，保持心理健康。

1.课堂教学通过课堂教学向学生普及心理健康知识，引导他们正确理解和处理心理问题。

2.特色活动开展各种特色心理健康活动，如心理健康讲座、心理测试、心理剧表演等，增加学生对心理健康的认识和关注。

3.学校宣传学校可在校园内设置心理健康宣传栏，发布心理健康知识和案例，增加学生对心理健康的了解。

4.家校合作学校与家长合作，共同关注学生的心理健康问题，及时发现和解决学生心理问题。

五、保护心理健康的重要性1.个人层面保护心理健康是个人自我保护的重要手段，能提高自我应对压力的能力，促进个人成长和发展。

2.家庭层面家庭是个人心理健康的重要保障，和谐的家庭关系能够增强个人心理抵抗力，避免心理问题的发生。

3.社会层面心理健康问题的发生不仅仅影响个人，也会对整个社会造成负面影响，因此保护心理健康对社会的和谐稳定起到重要作用。

大班安全教案《保护好我自己》含反思

大班安全教案《保护好我自己》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!大班安全教案《保护好我自己》含反思大班安全教案《保护好我自己》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿知道遇到突发灾难时要保持冷静，并保护好自己，初步了解地震、火灾等自然灾害的相关知识，教幼儿学习简单的自救方法，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园大班安全《保护好我自己》含反思教案吧。

幼儿大班安全自救教案《保护好我自己》

幼儿大班安全自救教案《保护好我自己》一、教学目标1.了解何为安全自救，明白安全自救的重要性。

2.学习如何保护自己的身体安全。

3.掌握紧急情况下的自救方法和技巧。

4.培养幼儿的自我保护意识和自救能力。

二、教学内容1.安全自救的意义和重要性。

2.保护自己的身体安全。

3.紧急情况下的自救方法和技巧。

三、教学准备1.图片或教具：安全标志、急救包、逃生器材等。

2.教学用具：投影仪、幼儿书籍。

四、教学流程第一课时：安全自救的意义和重要性1.导入（5分钟）教师出示安全标志，问幼儿们是否知道这些标志的意义。

请幼儿依次回答，并用简单语言解释它们的意义。

2.新知展示（10分钟）出示一些图片或教具，如急救包、逃生器材等，让幼儿观察并询问他们知道这些东西的用途吗？引导幼儿讨论这些物品是用来保护我们的，当发生紧急情况时，我们可以利用它们来保护自己。

3.讲解（10分钟）通过幼儿书籍或教师口述，讲解什么是安全自救，为什么我们需要学习安全自救。

强调安全自救是保护自己的身体安全和生命的重要方式，是每个人都应该学习的技能。

并且提醒幼儿，只有当他们保护好自己之后，才能够帮助别人。

4.小练习（10分钟）安排小组活动，每组分发2-3张图片，要求幼儿观察图片的情境，思考出现紧急情况时应该怎么办。

然后每个小组派代表来演示自己的观察和解决方法。

5.总结（5分钟）总结今天的学习内容，强调安全自救的重要性和学习安全自救的意义。

第二课时：保护自己的身体安全1.导入（5分钟）复习上节课学到的安全标志和紧急情况下的自救方法。

2.新知展示（10分钟）出示一些图片或教具，如防护面具、手套、清洁剂等，并问幼儿们认识这些物品吗？它们的用途是什么？通过观察和讨论，引导幼儿正确认识这些物品的作用。

3.讲解（10分钟）通过教具或幼儿书籍，向幼儿们讲解如何保护自己的身体安全。

例如：遇到陌生人询问个人信息时应该怎么办？遇到危险物品时应该怎么办？遇到危险地点时应该怎么办？等等。

让孩子从小就学会保护自己：幼儿园安全教育教案

让孩子从小就学会保护自己是每个家长都应该关注的问题。

幼儿园安全教育是其中最重要的一项，通过贯彻安全教育教案，可以帮助孩子提高自我保护意识和应对突发事件的能力。

一、认识危险幼儿园教育应该从儿童的实际需求出发，从孩子容易接触到的事物入手，通过实际场景模拟来帮助孩子认识危险，提高孩子的安全意识。

1. 危险的种类应该让孩子了解哪些事情在幼儿园或者平时的生活中可能会带来危险，例如电线、深水等。

具体的接触方式可以通过图片、视频、故事等形式呈现。

2. 四建筑物的安全许多事故都是因为建筑物的安全问题引发的。

幼儿园和学校应该定期检查建筑物的安全性，确保环境安全。

孩子们必须知道如何正确地使用设施和器具，不将自己或其他人放在危险中。

3. 交通安全交通是每个人都会面临的问题。

幼儿园应该教育孩子如何穿过马路，如何使用行人专用道，并提醒孩子注意观察周围环境。

二、自我保护教育孩子在危险时自我保护非常重要。

幼儿园应该从小让孩子了解自我保护的方法，帮助孩子增强自我保护的能力，并掌握遇到突发事件时必要的自我保护技能。

1. 学会求救在危险时，我们要学会及时向周围人求救，并告诉他们具体情况，让他们来帮助自己。

2. 学会逃跑在某些情况下，逃跑是最好的选择，比如火灾等火警时候。

如果学校发生了突发事件，孩子要保持冷静，听从老师的指示迅速逃离现场。

3. 学会自我防卫如果孩子被人欺负了，他们应该学会如何自我防卫。

教孩子学习基本的防身技能，例如怎样自我保护，如何让对方放弃攻击等基本技能，更可以让孩子在面对他人攻击时保持头脑清醒。

三、实践能力安全教育，不仅仅是口头上的说教，更重要的是要实践。

幼儿园应该尽可能多地提供机会，让孩子通过生动有趣的活动来学习、了解、掌握如何保护自己。

1. 安全活动在教育的过程中，可以根据实际情况，采取组织上体育、户外拓展等形式，设立各种实际场景让孩子实践。

这样，孩子们就可以在更真实的场景中学习和记忆安全知识。

2. 完善安全制度幼儿园在日常管理中应该建立完善的安全制度。

四年级心理健康上册教案-第十五课保护好自己通用版

四年级心理健康上册教案-第十五课保护好自己通用版教学目标：1. 让学生认识到保护自己的重要性，增强自我保护意识。

2. 使学生掌握一些基本的自我保护方法，提高自我保护能力。

3. 培养学生遵守规则、珍爱生命的意识。

教学内容：1. 安全知识：交通安全、防火安全、防溺水安全等。

2. 自我保护方法：如何避免危险、遇到危险如何应对等。

3. 规则意识：遵守交通规则、校规校纪等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过讲述一个关于安全的故事，引发学生对保护自己的思考。

2. 学生分享自己在生活中遇到的安全问题，讨论如何解决。

二、安全知识讲解（10分钟）1. 教师讲解交通安全知识，如过马路要看红绿灯、走人行横道等。

2. 教师讲解防火安全知识，如不玩火、不乱扔垃圾等。

3. 教师讲解防溺水安全知识，如不到陌生水域游泳、游泳时要有大人陪伴等。

三、自我保护方法学习（10分钟）1. 教师示范如何避免危险，如遇到陌生人搭讪怎么办、遇到火灾怎么办等。

2. 学生分组讨论，分享自己的自我保护方法。

3. 教师总结，强调遇到危险时要保持冷静，迅速采取正确的自我保护措施。

四、规则意识培养（5分钟）1. 教师讲解遵守交通规则的重要性，如不闯红灯、不逆行等。

2. 教师讲解遵守校规校纪的重要性，如不迟到、不早退、不旷课等。

3. 学生讨论如何在生活中遵守规则，保证自己的安全。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调保护自己的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得，反思自己在生活中的不足之处。

3. 教师鼓励学生在今后的生活中，不断提高自己的安全意识和自我保护能力。

教学评价：1. 学生能正确回答安全知识相关问题。

2. 学生能掌握基本的自我保护方法。

3. 学生能自觉遵守规则，珍爱生命。

教学资源：1. 安全教育视频。

2. 安全知识宣传手册。

3. 自我保护方法教学挂图。

教学建议：1. 教师应注重理论与实际相结合，让学生在实践中提高自我保护能力。

第三十四课《保护好自己》教案

（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了人身安全的基本概念、重要性和自我保护方法。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对保护自身安全的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在本次《保护好自己》的教学过程中，我深感安全教育的重要性。通过这节课的学习，我发现学生们在安全意识方面有了明显的提高，但同时也暴露出一些问题。
三、教学难点：强调生命至上，让学生明白保护自己的生命安全是至关重要的。
举例：通过讲述真实案例，使学生深刻认识到忽视安全问题可能导致的严重后果。
（2）了解身边的安全隐患：识别日常生活中可能存在的安全隐患，提高学生的防范意识。
举例：分析学校、家庭、公共场所等不同场景中的安全隐患，如电器使用、交通出行、防火等。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《保护好自己》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过一些危险的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何保护好自己。
（3）掌握自我保护的基本方法：教授学生在遇到危险时，如何进行自我保护和求助。
举例：学习急救知识、火灾逃生、地震避险等自我保护技能。
2.教学难点
（1）分析问题、解决问题的能力：学生在面对安全问题時，能够迅速分析问题，找到解决方法。
难点解析：通过案例讨论、角色扮演等方式，让学生在实际情境中锻炼分析问题和解决问题的能力。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解人身安全的基本概念。人身安全是指个体在生活、学习中避免受到意外伤害，保持身心健康的状态。它是我们健康成长的重要保障。