冀教版数学四年级上册《探索规律》探索乐园

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《探索规律》探索乐园
冀教版数学四年级上册
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教学目标
1.经历数线段、交流数的方法、发现规律以及 应用规律的过程。 2.能发现线段上的点数与线段条数之间的关系 ,了解数线段、数图形的一般规律和方法。 3.在总结数线段的规律、用规律进行推算的过 程中,发展初步的归纳和推理能力。
规律:若有n条射线,那么对应的角的个数是 n(n-1)÷2。
巩固应用 2. 数一数下面的图中各有几个三角形。
3
6
1
1
0
5
巩固应用 3. 数一数下面的图中各有几个长方形。
3
9
1Hale Waihona Puke Baidu
8
巩固应用 4*. 含有 的正方形有( )6个。
探究新知 (1)数一数一共有多少条线段。
探究新知
(1)数一数一共有多少条线段。






答:一共有6条线段。
探究新知 (1)数一数一共有多少条线段。 ⑤⑥
①②


答:一共有6条线段。
探究新知 (2)数一数,照样子完成下表。你发现了什 么规律?
1 2+1=3
4+3+2+1=10
探究新知
规律:线段上的点的个数与线段条数的关系是 线段上有n个点,线段便有n(n-1)÷2条。
如果线段上有10个点,根据n(n-1)÷2,可以得到 :
10×(10-1)÷2
=10×9÷2 =90÷2
=45(条)
答:线段上有10个点,一共有45条线段 。
巩固应用
1. (1)数一数下面的图中各有几条射线、几个 角,填在下表中。
2345 1361
0
巩固应用 1. (2)观察下面的统计表,你发现角的个数和 射线的条数有什么规律?
探究新知 (3)根据发现的规律判断:如果线段上有6 个点,一共有几条线段?有10个点呢?
如果线段上有6个点,根据n(n-1)÷2,可以得到 :
6×(6-1)÷2
=6×5÷2 =30÷2
=15(条)
答:线段上有6个点,一共有15条线段。
探究新知 (3)根据发现的规律判断:如果线段上有6 个点,一共有几条线段?有10个点呢?
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