高一政治下学期教学工作计划2016
高一政治备课组下学期工作计划(精选3篇)
高一政治备课组下学期工作计划（精选3篇）
计划1：政治课程教学内容的调整与优化
1. 重新评估当前教材内容的适用性和教学效果，尤其是针对高一学生的实际情况和知识水平进行分析。
2. 根据评估结果，调整和优化教材内容，注重突出重点、明确难点，提高学生的学习兴趣和能力。
3. 开展横向比较研究，调研其他学校或地区的教学案例和经验，借鉴其成功经验，并结合本校实际情况进行适度改进。
4. 定期召开备课组讨论会，分享教学心得和方法，互相学习，互相促进，提高备课组整体水平。
计划2：政治课堂教学的创新与改进
1. 推进课堂教学改革，尝试采用多种教学方法，如小组讨论、案例分析、问题导学等，鼓励学生主动参与、自主学习。
2. 引进多媒体教具和其他教学工具，提高教学效果和学生的学习兴趣。
3. 注重思维培养和个性发展，启发学生思考，培养学生批判性思维和创新能力。
4. 结合班级实际情况，开展形式多样的课外拓展活动，如模拟选举、辩论赛等，增强学生的实践能力和思辨能力。
计划3：建设政治课程资源库
1. 组织备课组成员对政治教材进行深入研究，总结和整理教学资源，形成各类教案、教学设计、课堂活动等慕课资源。
2. 利用网络平台，建设政治课程资源库，方便备课组成员共享、借鉴和使用教学资源。
3. 不断更新和完善资源库，吸纳新的教学案例和经验，提高资源库质量和广度。
4. 鼓励备课组成员积极贡献自己的教学资源，分享成功经验，激发备课组合作学习的氛围。
高一下政治教学计划4篇
高一下政治教学计划4篇篇一：高一下册政治教学工作打算（1478字）一、学生情况分析本学期我仍然教6个班级，分不为高一1，2，3，4，8，11班。
尽管6个班级在一学期的共同努力下有不同程度的进步，然而，6个班的学生政治平均水平仍然有差距。
面对6个基础不同的班级，在教学中采取不同的教学方法，设定有层次的教学目标。
各班的学生要以调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯为主，努力夯实基础，提高政治素养。
各班的同学应该在抓好基础的同时不断锻炼他们的逻辑思维能力、综合理解能力，在教学咨询题设置、课后练习布置上体现梯度和难度。
二、教学措施依照本课程的性质、地位、教育教学目标和学生现状，我决定采取以下措施：（一）努力提高自身素养。
多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，关心学生理解教学内容；提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力；对学生手头的练习册，练习题多数在课堂上完成、订正后，再收上来检查，督促学生完成。
习题注重知识的针对性、系统性、结构性；（二）指导学生开展“研究性学习”，撰写政治小论文，提高学生的理论水平。
、（三）尽可能多抽出时刻，阅读有关经济学方面的著作，加深对经济知识的理解，进一步加深对教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理论形象化、具体化、通俗化，做到“深入浅出、通俗易明白”。
（四）通过网络、教学杂志等媒介，多方收集经济生活的趣味案例，并运用课堂上，活跃课堂气氛，激发学生学习思想政治课的兴趣、积极性、主动性和制造性。
（五）注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。
加强一般话和教学语言艺术的训练，使自己的教学语言生动、形象、幽默、风趣，以吸引学生的注意力，激发学生学习《政治生活》的兴趣，增强学生探究《政治生活》的主动性、积极性和制造性。
具体措施：1、第一单元公民的政治生活的教学必修2的第一单元公民的政治生活的教学部分，内容讲述少，然而知识点较难，应引导学生设身处地去感受体验，注重对公民参与的解读。
高一政治备课组下学期工作计划
遵化市高级中学2016-2017学年度第二学期工作计划高一政治组刘玉华一、指导思想及总体工作思路顺应新课程改革潮流，以政治课的学习为平台，为促进学生德智能的综合发展助力。
以高考为导向，以培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，促进师生共同成长。
深化课堂教学改革，引导学生积极主动参与课堂学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。
加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。
二、学情分析1、经过一个学期的学习，学生已经基本适应了高中政治学科的学习，学科专业知识素养和学科学习及应试能力等均有了一定的积累和提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的基础。
2、虽然经过一学期的学习学生的学习取得了一定的成效，也培养了一定的自学能力，但在学习上对老师的依赖性依然比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待进一步培养。
3、本学期的《政治生活》虽也属于政治学科，但在内容上与上学期的《经济生活》没有直接的相关，对于学生来说它就是一门新的学科，因此这又是一个新的开始。
三、教学目的任务和教学要求分析根据《学科指导意见》和学校的精神，以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生学科知识素养和科学学习方法、能力和习惯，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。
通过教学活动既丰富学生的政治学知识、提高学科素养，又提升学生用政治知识观察分析和解决现实政治问题的能力。
坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积累专业知识、提升专业素养，以专业知识为指导正确看待社会实际。
四、教学常规落实策略分析本备课组坚持个人努力与集体协作相结合，一方面各成员结合自身实际开展特色教学，同时注重集体的作用，集体备课、相互合作，汲取众人智慧，团队的合力促进教学进步。
高一政治教师个人下学期工作计划（精选17篇）
高一政治教师个人下学期工作计划（精选17篇）高一政治教师个人下学期工作计划篇1一、指导思想以党的教育方针为指导，以上杭二中的计划目标为统领，以《高考政治考试说明》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。
二、教学目标及对策1.立足教材，夯实“双基”;督促学生在课堂上多背、多写，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。
2.立足课堂，提高效率;立足规范，提高能力。
着力培养学生理论联系实际的能力,分析解决问题的能力。
懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。
3.精选二轮复习资料和试题，增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性。
4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。
强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、训练、变式训练。
5.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。
6.加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。
三、第二轮、第三年轮复习要求1、第二轮时间：20xx年3月15至5月初，第三轮5月初至6月初。
2、主要目的：应用能力、考试技巧水平提高3、具体方法(1)回归书本一是结合考纲，对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的考点，要高度注意，务求系统、规范、完整的把握。
二是重温知识体系和板块，力求完整系统。
与一轮复习对基础知识的复习不同，三轮复习对基础知识的复习更加注重知识结构网络的梳理，强调从宏观上把握知识的结构体系，把握知识的内在联系，通过梳理，把学过的知识条理化、系统化、网络化，切实掌握主干知识和重难点知识。
从而提高应试能力和解题技巧，达到举一反三、融会贯通的能力。
(2)统览热点、重点一是要重温旧题，尽量熟悉时政热点和重点规范思维方法，做到胸中有数;二是统览教材，熟悉教材的关键点、关键词等骨干性语言。
(3)训练必要的答题技巧①审好题是答好题的关键，模拟训练要从审题入手，而审好题的诀窍就是多读题。
高一政治教学工作计划范文(精选3篇)
高一政治教学工作计划范文（精选3篇）高一政治教学工作方案范文（精选3篇）时间消逝得如此之快，我们的教学工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份教学方案，为接下来的工作做预备吧！那么一份同事都拍手赞扬的教学方案是什么样的呢？以下是为大家收集的高一政治教学（工作方案），欢迎阅读与保藏。
高一政治教学工作方案1在学校校长、主任等领导的正确指导下，在深刻体会新课标精神的基础上，我高一备课组拟在本学期，以饱满的工作热忱，端正的教学态度，行之有效的教学手段，努力提高所任班级的化学学科的训练教学质量。
一、有方案的支配一学期的教学工作方案：在开学之前，我高一备课组各成员充分分析和总结上学期的同学状况，并要求各成员预备制定本学期的具体教学方案和措施。
同时，要求成员生疏教材，并认真做一些习题，达到有所预备和有所储备。
新学期开头，我们连续钻研教材和体会新课标的指导精神，并逐步了解、生疏同学的实际状况，做到备书本、备同学、备实际，制定本学期的教学工作方案。
一个完整完善的工作方案，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以确定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。
在以后的教学过程中，坚持在备课组中发觉、了解状况，并准时争辩和解决。
二、主动作好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展我高一备课组主要是年轻老师，有热忱但缺阅历，同时也有多媒体课件的制作力气。
依据学校的要求，主动认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课和个人备课相结合，制作成教学课件后共享，全备课组共用。
努力作到电教课比例在50%以上。
每周至少两次的同学作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈；每章至少一份的课外练习题，要求要有确定的学问掩盖面，有确定的难度和深度；每章一次的测验题，并要达到确定的预期效果。
主要做好以下几方面工作：1、努力钻研化学课程标准和教材，争论和改进教学方法，加强集体备课小组的作用，相相互互沟通教学阅历，集体研讨教材的重点、难点和最佳教学方法。
【最新】高一下学期政治课教学工作计划范文5篇
【最新】高一下学期政治课教学工作计划范文5篇教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的,教学的内涵也随着历史的发展而发展.因此对教学这一概念的厘定也不是一成不变的.下面是小编整理的>,供您阅读,参考.希望您能有所收获!高一下学期政治课教学工作计划1一.指导思想1.贯彻落实学校年级教学理念,以政治课的学习为平台,促进学生德智的综合发展.以培养学生的自学能力.创新精神和实践能力为宗旨,加强集体备课,互相学习,促进师生共同成长2.引导学生积极主动参与课堂学习,培养学生分析问题.解决问题的能力,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主人.3.利用好练习资料,巩固学习内容.优化课堂教学,提高学生学习效率,提高教学质量.二.学生基本情况分析1.经过一个学期的学习,学生已经基本适应了高中政治学科的学习,学科专业知识素养和学科学习及应试能力等均有了一定的积累和提高,这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的基础.2.一个学期的教学实际充分反映了同一年级学生间存在的差距.学生的学习基础.学习习惯和学习能力之间存在差距,为课堂教学带来很大的难度.3.学生自主学习的意识和能力不强,自主学习的习惯有待进一步培养.4.本学期的>虽也属于政治学科,但在内容上与上学期的>没有直接的相关,对于学生来说它就是一门新的学科,因此这又是一个新的开始.5.根据学习指导安排,本学期可能开始学习>的部分内容,以更好地应对高考和小高考的要求.三.本学期教学任务目标分析完成>教学内容,开展>的部分内容,以培养学生的自主学习能力和习惯.提高课堂教学质量为目标,以备课组为单位,研究新课程要求.研究教材.研究学生等,打造科学自主高效政治课堂,提升学生学科知识素养和科学学习方法.能力和习惯,引导学生树立科学的世界观.人生观和价值观.坚持理论与实际相结合,从探索实际问题出发积累专业知识.提升专业素养,以专业知识为指导正确看待社会实际四.教学计划1.本学期的教学内容为高中思想政治必修2>,包括四个单元中的九课.二十四框和四个探究.通过教学活动既丰富学生的政治学知识.提高学科素养,又提升学生用政治知识观察分析和解决现实政治问题的能力.坚持理论与实际相结合,从探索实际问题出发积累专业知识.提升专业素养,以专业知识为指导正确看待社会实际.2.>比较难理解,抽象性强,当前学生的社会实践能力弱,所以,学生可能也要进入一个难以消化阶段.学生独立思想的缺乏,对后阶段的学习也会产生很大的影响.五.教学常规落实策略分析本备课组坚持个人努力与集体协作相结合,一方面各成员结合自身实际开展特色教学,同时注重集体的作用,集体备课.相互合作,汲取众人智慧,团队的合力促进教学进步.1.发挥全体组员的力量,结合教学实际,经过认真分析探讨,制定本备课组教学工作计划,统筹安排教学内容和活动.2.个人备课与集体备课相结合.集体备课要积极主动,求真务实,群策群力,形成方案,努力提高学生学习爱好和课堂效益.3.带着饱满的积极情绪开展课堂学习活动,以学生为主体.教师为主导,打造科学自主高效的自主课堂,培养学生的自主学习习惯和能力,提高课堂教学效率.4.把传统的接受学习和自主学习相互结合,做到融会贯通,达到的教育效果.5.政治课的学习上存在死记硬背现象,运用所学知识分析问题和解决问题的能力较差,在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培养.6.强化学生对课堂内容的消化理解,扎扎实实抓规范.7.认真组织试题的选择.编制和送印,认真做好考前辅导,认真参与监考和评卷活动,群策群力.高一下学期政治课教学工作计划2为切实加强教师教师思想素质工作,维护人民教师良好的社会形象,提高教师队伍的整体素质,推进教育改革,提高教育质量,办让人民放心满意的教育.加强教师职业道德建设,就是要建立一支师德高尚的队伍.加强对教师的思想政治素质.业务素质的教育,完善教师队伍建设管理的各项规章制度,树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型,总结师德建设成功经验,形成规范长效的激励与约束机制,建立一套师德建设监督考核办法,解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题,充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性,使爱岗敬业.为人师表成为广大教师的行为准则,促进全社会形成尊师重教的良好风尚.加强教师的思想素质培养,教育教师忠于人民的教育事业,实践党的教育方针,敬业爱生,为人师表,恪守学术道德,以自己的高尚品德和人格力量教育和感染学生.要加强政治理论.教育方针政策.法律法规.教师职业道德规范.教师心理健康教育等内容的思想政治学习.作为科任教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加政治科组活动和备课组活动,上好公开课和示范课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平.每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼.轻松.认真的形象去面对学生.按照「思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识.还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面.多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格.明白自己对教材的把握,在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料.为提高每节课的进行效果,教学质量,除注重研究教材,把握好基础.重点难点外,还采用多媒体教学通过培养学生学习政治课的兴趣,调动学生学习的积极性.主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务.能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生.学校要健全完善师德建设的各项规章制度,制定科学合理.切实可行的教师职业道德行为准则,用制度来约束规范教师教书育人的行为.健全完善师德考核监督机制,将师德考核结果作为评选先进.专业技术职务评定.职务聘任.年度考核的重要依据,并实行〝一票否决〞制度.对违反师德的教师学校规定的,按师德量化考核标准严格考核.高一下学期政治课教学工作计划3第一周(2._---2._)第一课生活在人民当家作主的社会1.人民民主专政:本质是人民当家作主一.教学目标1.知识目标:(1)识记国家的含义.国家的性质和人民民主专政的本质.(2)正确掌握我国民主的广泛性和真实性的表现.(3)理解我国民主职能和专政职能关系(即民主与专政的辨证统一关系).(4)识记坚持人民民主专政在新的历史条件下的新内容.2.能力目标:(1)通过对我国国家性质和民主的广泛性和真实性的学习,学生能够分析如何正确看待我国人权问题.(2)联系实际,结合事例说明坚持人民民主专政的必要性(3)培养比较辨别能力,分析我国国体与资本主义国家的性质的本质区别.3.情感.态度.价值观目标:(1)引导学生逐步确立国家意识.民主意识,认识到我国的人民是国家的主人,我国的民主具有广泛性和真实性.(2)促进学生进一步了解身边的政治生活,明确公民参与政治生活的重要性,激发参与热情,提高中学生政治参与的技能.二.教材分析:1.教学重点(1)国家的含义及根本属性,我国的国家性质及本质.(2)人民民主具有广泛性和真实性.(3)我国人民民主专政的必要性和重要性及在新的历史条件下的新内涵2.教学难点(1)我国民主与专政的关系;(2)为什么要坚持人民民主专政?3.教学工具:传统教学工具(黑板.粉笔)和多媒体课件.4.教法:情景设置.设问法.讲授法.课件演示法等.2.政治权利和义务:参与政治生活的准则一.教学目标1.知识目标:(1)识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容.(2)把握政治自由和法律的关系,理解法律面前一律平等的含义.(3)把握参与政治生活的基本原则.(4)理解权利与义务的关系.2.能力目标:(1)联合实际,结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的基本政治权利.(2)联系实际,结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务及原则,分析说明权利与义务的辨证关系.(3)培养学生的权利观.义务观,能够运用理论分析现实生活中的问题,如〝特权〞.〝拖权〞等.3.情感.态度.价值观目标:(1)引导学生处理好公民的权利与义务之间的关系,树立正确的权利观和义务观.(2)促进学生进一步了解身边的政治生活,做到积极参与政治生活.二.教材分析:1.教学重难点(1)公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容.(2)理解法律面前一律平等的含义.(3)参与政治生活的基本原则.2.教学工具:传统教学工具(黑板.粉笔)和多媒体课件.3.教法:复习导入法.情景设置.设问法.讲授法.课件演示法等.第二周(2._—2.26)3.政治生活:崇尚民主与法制政治生活:崇尚民主与法制一.教学目标1.知识目标:(1)识记我国公民参与政治生活的主要内容.(2)理解积极参与公共事务管理的方式及必要性.(3)中学生应该怎样参与政治生活.2.能力目标:(1)联合实际,结合所学内容,分析说明我们应该怎样参与政治生活.(2)联系实际,培养应用能力,运用所学知识结合自己的体会和感受,增强自己参与政治生活的能力.3.情感.态度.价值观目标:(1)引导学生积极参与政治生活,幻想脱离政治或认为政治与自己无关是错误的,树立民主政治的参与意识.(2)中学生应丰富参与政治生活的方式,进一步了解身边的政治生活,树立公民作为国家主人的责任感.以积极的热情参与政治生活,关心国家大事,增强责任感和使命感.二.教材分析:1.教学重难点重点:(1)我国公民参与政治生活的主要内容.(2)中学生应该怎样参与政治生活.难点:(1)积极参与公共事务管理的方式及必要性;(2)政治文明与物质文明.精神文明的关系.2.教学工具:传统教学工具(黑板.粉笔)和多媒体课件.3.教法:复习导入法.情景设置.设问法.自主学习归纳法.课件演示法等.第二课我国公民的政治参与1.民主选举:投出理性的一票一.教学目标1.识记目标:(1)直接选举和间接选举的含义及优缺点(2)等额选举和差额选举的含义及优缺点(3)民主选举方式的制约因素2.理解目标:(1)评价.权衡四种选举方式的利弊(2)理解民主选举的意义(3)学生通过讨论,明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义.3.德育目标:通过本节课学习,使学生理解民主程度和民主性质之间的关系,初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的.珍惜得来不易得选举权和被选举权,认真投出自己得一票选出人民满意得当家人,努力提高自己参与民主政治的意识,增强自己的政治素养.二.教学重点和难点1.民主程度和民主性质之间的关系.2.直接选举.间接选举.等额选举.差额选举之间的区别和利弊.三.教学工具:传统教学工具(黑板.粉笔)和多媒体课件.四.教法:复习导入法.情景设置.设问法.自主学习归纳法.课件演示法等.第三周(2.27—3.5)2.民主决策:作出的选者[课标要求]内容目标:通过学习,使学生能列举公民参与决策的形式;对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规,理解公民行使民主决策的途径和方式.[教学重.难点](1)民主决策的方式.意义(2)社会听证制度[教学方法]多媒体课件.探究活动3.民主管理:共创幸福生活【教学目标】1.知识:识记:村民委员会.城市居民委员会的含义;村民委员会.城市居民委员会作用. 理解:村民委员会和城市居民委员会是基层民主中公民参与政治生活的重要形式.分析:联系具体事例,分析公民在村民委员会和居民委员会中发挥的作用2.能力:结合村民委员会和城市居民委员会的作用的分析,培养学生观察生活的能力,提高民主管理和民主参与的意识和能力.3.情感态度价值观:通过学习基层民主的形式,分析其意义,提倡青年学生积极参与基层民主建设共建祥和文明社区,增强同学们的社会责任感.使命感和体验民主管理的意义和价值.4.教学工具:传统教学工具(黑板.粉笔)和多媒体课件.5.教法:复习导入法.情景设置.设问法.自主学习归纳法.课件演示法等.第四周(3.6—3._)4.民主监督:守望公共家园知识目标:(1)知道村民委员会和居民委员会是如何带领村民行使民主管理权利的(2)了解公民行使民主权利的渠道能力目标:(1)逐步提高政治参与的责任感和实际本领(2)提高自主学习和合作学习的能力情感态度目标:关注社会的公共生活和公共管理,培养公民的意识.教学重点:公民监督权极其具体内容教学难点:实行民主监督的意义教学工具:传统教学工具(黑板.粉笔)和多媒体课件.教法:复习导入法.情景设置.设问法.自主学习归纳法.课件演示法等.高一下学期政治课教学工作计划4一.本期总体教学目标.本期高一思想政治课教学活动,根据新课标的要求和标准,深入学习教学大纲及考纲,做到教学要有针对性,积极贯彻党的教育方针,以调动学生积极性为出发点,提高学生学习效率,全面落实素质教育为目标,积极推进课程改革和课堂教学改革,确保完成本学期的教学任务和教学目标,以其使教学质量有明显提高. 二.本期教学的进度高一年级思想政治的总体教学任务为必修1,根据学习行政历的规定,本学期教学周_周,其中教学时间_周,复习两周的工作计划,分解细化教学进度为:9月份完成教学计划1-3课;10月份完成积极哦啊小计划4-6课;期中考试完成后,_月份完成7-8课;_月份完成9-_课;元月份复习进行期终考试.三.教学设想及措施高一思想政治课教学以课程标准为依据,教学中首先要注重细节,每课每个单元的重点.难点.易混点的梳理工作,对重点难点.易混点讲解清晰,备课要充分,讲练要结合,多启发,多诱导,使学生能学以致用,能用学习的理论解决时政问题;其次要加强思想政治教育工作.加强育人工作,是思想政治课的基本任务,要用基本理论解决心理问题,为学校的德育工作开辟第二课堂,为此,在教学过程中,采取以下措施:1.备好每堂课.备课是上课的重要前提,只有熟知.真知教材的框架结构,领会教材编写意图,才能上好课,讲好课.2.积极参加教研活动,参加互听课活动,教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法,只有坚持才能修正自己.3.积极学习本专业的教研理论,阅读最新的时政新闻,提高自己的理论水平和业务能力,给人一碗水,自己就应有一桶水,只有博览群书,才能提高自己的理论素养,才能给学生解答.释疑,才能真正做到学深为师.另一方面,政治课的时政性和时效性很强,所以,每天要阅读.收听.收看大量的时政新闻,用新鲜的时政知识辅佐理论,用理论解决时政问题,只有这样才能达到学以致用的目的.4.采取多种教学方法,在提高课堂教学质量和效益上下功夫.授之以鱼不如授之以渔,良好的教学方法是提高课堂教学质量和效益的途径,在教学过程中,要打破传统的教学方法,采用启发法.情境法.漫谈法等多种方法,提高教学效果和质量.5.改善师生关系,化解学生厌学情绪,兴趣是学生学习的的老师,要想使学生对本学科感兴趣,除了学科本身的吸引力外,师生关系的好坏,也是导致学生对本学科失去兴趣的最直接的根源,所以,要转变观念,变师生关系为朋友关系,多关心.多关怀学生,以自己的爱心感动学生,走进学生的心灵,让学生喜欢你,他才会喜欢你的课,学习你的课,使课堂产生良好的效果.6.因材施教,分类指导.对各类不同的学生分类指导,因材施教,才能取得的效果,尤其是对学生,要分析成因,透析病理,这样才能对症下药,克服学生厌学情绪,提高教学效率.7.多考.多练.多考多练虽然是老生常谈的方法,但仍不失为一种有效的方法,多考多练,才能发现学生存在的问题,才能找出病因,对症下药,起成效.总之,作为课任老师,只有加强师德师风建设,加强理论学习,提高教学艺术和技巧,走进学生心灵,才能教好每堂课,提高教学效果和质量.高一下学期政治课教学工作计划5本学期,学校安排我担任高一347班的班主任,经过军训和开学一个星期的观察和了解,目前我对本班的情况已经有了一定的认识,现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报一.学生情况分析:我班是高一年级的_个平行班之一,现共有55名学生,其中男生25名,女生30名,大部分来自于城关地区.在全部55人中,正取生48人,插班生7人,班入学平均分579分.从现在已掌握的情况看,我班学生的家庭经济状况普遍较好,没有生活特别困难的学生.因此,我班学生有相当一部分生活自理能力不强,比吃.比穿的现象仍然存在,如有很多学生不愿在校食堂吃饭,而喜欢到校外买东西吃;有的同学被子叠不好,衣服不会洗或洗不干净;违反校规偷带手机入校;随身携带许多现金等现象都时有发现.其中有五六个同学自律较差,应是本学期班级纪律工作的重点.在学习方面,大部分学生比较自觉,据任课老师反映,课堂气氛较活跃,学生的胆子较大,敢于发言.质疑.但作为班主任,我地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点,这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击,很容易变成自馁.因此,我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯,使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志.此外,我班还有部分学生入学成绩很低,导致对学习没有兴趣和信心,有些学生已经有严重的偏科现象,都要在本学期设法解决或弥补.二.班级管理的初步设想:高中三年,学生最后的结果如何,很大程度上取决于高一的习惯养成.因此,本学期我为班级提出的一个口号是:习惯决定一生.培养习惯,首先要从点滴小事做起.例如每天三次放学时,班级都要求学生把桌子收拾整洁,椅子放到桌面下面,要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净,不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草,一有发现全部重做等等,总之,在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做,天天检查.在三个月之内我要跟死这个班,发现不对的地方随时批评整改.目的只有一个,力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯,这是成绩的根本保证.作为学生,最重要的任务是学习.对于高一新生来说,关键是要形成适合于自己的.行之有效的学习方法.因此,本学期我给全班学生提出的另外一个口号是:做学习的主人.具体说来,就是要求学生根据自己的学科强弱,学习特点,切实制定好自己的学习计划,学习上有什么问题,要求在第一时间解决,每天都不留下不懂的问题,努力跟上老师的教学节奏和思路,行有余力的话,自己再安排时间去主动拓展课外的知识,学会自主学习.在这方面,学校已经想到了前面,开学初下发的〝晚自习时间分配表〞很有指导意义,有力地促进了我们的工作.在学法上,我特别强调两点:一是每天无论多么紧张,都要安排时间预习第二天的课;二是不要迷信各种各样的资料,课堂认真听讲最重要.另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好,这是高考成败的关键.为了全面掌握学生的学习和生活动态,我还准备在班级建立一个〝学生综合情况动态表〞,它要能够全面反映每个学生不同时期的生活.学习.纪律等各方面的情况,让学生了解自己.从而激励自己做得更好.建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节.经过一段时间的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作,总的情况看来还可以,以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力,特别是不徇私情.严肃认真的工作作风,作为班主任,我既要对班干部严格要求,又要努力树立主要班干部的威信,教他们做而不代替他们做,争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂,让他们真正起到班级灵魂的作用.本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务,就是怎样使7位没有达到一中录取分数线的非正取生尽快适应一中的教学要求,尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步.这一工作打算分三步进行.首先要从心理上消除他们的自卑感,我在班里明确地告诫每一个学生,入学的成绩并不能说明高中会怎么样,来到一中,所有的人都是从零开始,学校和老师对任何人都是一视同仁,这样说的目的是使他们放下思想包袱,以便轻装上阵;其次,针对这一批人中有好几个是〝双差生〞的现状,分别找他们谈话,从思想上关心他们,从学习上鼓励他们,从行动上指点他们,特别是要从纪律上严格要求他们,〝逼迫〞他们养成良好习惯,才有希望使他们的学习成绩赶上来.对于这些学生,要特别注意经常与他们的家长沟通,研究恰当的教育方式,追求〝家校合一〞的教育效果.高一下学期政治课教学工作计划。
高一政治下学期教学计划
高一政治下学期教学计划一、教学目标1.深化学生对马克思主义基本原理的理解，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力。
2.增强学生的法制观念，培养遵纪守法的良好习惯。
3.提升学生的道德素养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
4.培养学生具备批判性思维和创新精神，敢于担当，积极投身社会实践。
二、教学内容1.课本内容：根据教材，系统讲解政治学科的基本概念、原理和方法，涵盖中国特色社会主义理论体系、宪法法律知识、道德规范等内容。
2.课外拓展：结合时政热点，分析国内外政治经济发展趋势，提升学生的时政素养。
3.实践环节：组织学生参加社会实践活动，如模拟法庭、实地考察等，增强学生的实践能力和道德情感。
三、教学方法1.启发式教学：注重引导学生主动思考，培养学生的批判性思维和创新能力。
2.案例教学：精选典型案例，分析案例中所涉及的政治、法律、道德等问题，提高学生的实际操作能力。
3.讨论式教学：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
4.实践教学：结合实际，开展各种形式的社会实践活动，提升学生的综合素质。
四、教学安排1.课时分配：根据课程标准，合理分配各个教学模块的课时，确保教学内容的完整性。
2.教学进度：按照教材的顺序，逐章讲解，注意巩固基础知识，逐步提高学生的分析问题和解决问题的能力。
3.考试安排：定期进行章节测试，检查学生的学习效果，及时发现问题，督促学生加强学习。
五、教学评价1.学生评价：关注学生的政治素质、道德品质、法律意识等方面的全面发展，采用多元化评价方式，充分调动学生的积极性和主动性。
2.教师评价：根据教学目标、教学内容、教学方法等方面的实施情况，进行自我评价和同行评价，不断提高教学水平。
3.教学成果评价：结合学生的考试成绩、实践成果等方面，评价教学效果，为下一步教学提供参考。
六、教学保障1.教师队伍建设：加强政治教师培训，提高教师的政治素质和教育教学能力。
2.教学资源建设：丰富教学资源，包括教材、课件、案例等，满足教学需求。
高一政治教师工作计划6篇
高一政治教师工作计划6篇篇1一、教学目标本学期高一政治教学的主要目标是确保学生掌握基本的政治常识，包括政治体系、政治制度、国家政策法规等基础知识。
同时，注重培养学生的政治思维能力和分析能力，提高学生参与社会公共事务的素养和责任感。
通过丰富多样的教学活动，激发学生对政治学科的兴趣，为学生后续的政治学习和未来的社会参与奠定坚实的基础。
二、教学内容安排本学期高一政治教学内容主要包括以下几个方面：1. 政治体系：让学生了解国家政治体系和政权架构的基本框架，明确党的基本职能。
通过系统的理论学习使学生建立基本的政治意识和概念基础。
2. 国家政治制度：重点讲解人民代表大会制度、多党合作与政治协商制度以及民族区域自治制度等内容，帮助学生理解国家政治制度的内涵和核心价值。
3. 法律法规与社会规则：深入学习宪法和法律的基本知识，重点分析社会主义法律体系和宪法实施的主要内容。
引导学生在实际生活中积极履行法律义务。
4. 国家政策与法规：介绍国家当前的主要政策和法规，包括经济、文化、社会等方面的政策方针，引导学生理解国家政策的发展方向。
三、教学方法与手段为提高教学质量和效率，本学期将采取以下教学方法和手段：1. 理论讲授与实践相结合：在课堂上注重理论知识的讲授，同时结合实际案例进行分析讨论，让学生将理论知识运用到实践中去。
2. 小组合作学习：鼓励学生通过小组合作的形式进行学习和讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 多媒体辅助教学：利用现代教学手段如PPT、视频等辅助教学，增强课堂互动性和趣味性。
四、教学进度安排本学期教学进度按照学期初制定的教学日历进行安排，确保在规定时间内完成教学内容。
根据课程进展和学生的学习情况适时调整教学进度和计划安排。
每周组织教学讨论和总结会议，解决教学中遇到的问题，确保教学质量。
五、评价与反馈机制为确保教学质量和学生的学习效果，本学期将建立以下评价和反馈机制：1. 课堂表现评价：通过课堂参与度、小组讨论等表现评价学生的学习态度和学习成果。
高一政治下学期的教学计划
•••••••••••••••••高一政治下学期的教学计划高一政治下学期的教学计划日子如同白驹过隙，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的教育教学方法。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编精心整理的高一政治下学期的教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
高一政治下学期的教学计划篇1转眼间，一个学期又过去了，回想这学期的教学，既有进步的地方，也存在不足之处。
及时的反思，能促进我的教学水平，为日后更好开展教学工作做铺垫。
一、注重帮助学生加深对知识点的理解和记忆。
本学期的政治教学以《政治生活》为主线和上学期的《经济生活》不同，经济知识记忆的知识点不是太多，着重理解，对运用的要求比较强。
而政治学知识对记忆的要求则明显比较高，并要求学生在深入了解的基础上进行记忆。
政治生活对学生而言比较陌生，他们参与的机会少，因而对很多知识点都难以把握。
不少学习认真的学生反映，政治知识点难于记忆，因此，帮助学生加深对知识点的理解与记忆尤其重要。
1、国内外重大时政穿插运用，加深对知识点的理解。
理论联系实际对于加深学生对政治知识的理解很有帮助。
这能让学生觉得，政治生活就在他们身边，很实际，并不只是纯理论要求。
例如，在讲授“政府的性质与职能”这一知识点时，我运用了“2010年海南琼海国庆期间水灾中的政府作用”这个热点问题，让学生积极参与讨论，深刻理解我国政府的性质，学会区分政府所履行的不同职能。
再如，在讲述“国际关系的决定性因素”时，我运用了“中日关系发展历程”的材料，学生都会通过分析，指出国际关系的决定性因素是国家利益。
2、讲授记忆方法，强化学生对知识点的理解与记忆。
针对政治知识点众多，难以记忆的问题，我多次鼓励学生运用知识框架图进行复习记忆。
知识框架图有助于学生从宏观的角度对知识点进行理解与把握，把书本零散的知识点归纳为一个完整的知识体系。
对于学有余力的学生，我鼓励他们在复习的时候，建立自己的知识框架，这样会记得更牢固。
2015—2016第二学期高一政治教学计划
[键入文字]2015—2016 第二学期高一政治教学计划全面提高中学生的整体素质，是学校教育的根本任务，也是社会的共同目标。
以下是政治网为大家整理的第二学期高一政治教学计划，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，政治网一直陪伴您。
本学期我将继续以新课程标准新教学观念指导教育教学工作,以课堂教学为中心,以教法研究为主线，努力打造高效课堂，认真学习教育教学理论,积极实施素质教育,营造良好的教学教研氛围.根据我校学生的实际情况，保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。
一. 加强教育教学理论学习,用先进的教学理念指导工作.本学期认真学习《考试大纲》，有时间进一步学习领悟新课程的核心理论, 探讨新教材，切实提高教学质量，继续落实到教育教学行为中去。
加强学科建设，做学习型和创新型教师。
认真参加各级各种教研活动，如公开课、骨干教师示范课等，并认真做好笔录, 以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他老师的宝贵经验。
二、加强常规教研，提高课堂教学水平1.坚持个人钻研，集体讨论,掌握驾驭教材。
通览教材，掌握内容,深入钻研教材;确定重点和难点;从教材、教师、学生实际出发;选择有效教法，指导学法，组织教学结构。
特别是在个人备课基础上，充分发挥集体备课的优势。
坚持做到每节课能够互通课件，取长补短，大家共同进步。
2.备课时教师心中要有学生，既要根据学生的年龄特点，把握教学最佳时间的教学密度，完成教学任务，又要从学生的基础出发，顾及其可接受性。
要树立正确的课堂教学理念，强化教学法中的目标、主体、情感意识，让学生学得主动、生动、活泼。
关注学生的学习兴趣和经验，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。
3.上课:知识交代要准,能力训练要实,教学形式要活,教学方法要新,师生情感要真。
1。
高一政治下册教师工作计划
高一政治下册教师工作计划一、教学目标按照国家中学政治课程标准，培养学生自主学习、批判性思维、价值观念、学习方法和学习态度的培养。
全面提高学生政治素养和成就感。
二、教学内容及方法1. 教学内容（1）社会主义市场经济发展阶段与发展规律（2）我国经济建设以及全球化与我国经济发展（3）改革开放与经济发展（4）企业生产经营的主要经济关系2. 教学方法（1）教师讲授（2）小组合作学习（3）案例分析（4）课外拓展活动三、教学计划1. 第一课时：社会主义市场经济发展阶段与发展规律教学内容：社会主义市场经济发展的历史阶段、基本特征、发展规律。
教学方法：教师讲授。
作业布置：学习笔记。
2. 第二课时：我国经济建设以及全球化与我国经济发展教学内容：我国经济建设的基本经验和发展成就。
全球化的基本内容及对我国经济的影响。
教学方法：教师讲授、小组合作学习。
作业布置：课后思考题。
3. 第三课时：改革开放与经济发展教学内容：改革开放的基本经验和对我国经济的推动作用。
教学方法：教师讲授、案例分析。
作业布置：小组讨论提出对我国经济发展的建议。
4. 第四课时：企业生产经营的主要经济关系教学内容：企业生产经营的关键经济问题及其解决途径。
教学方法：教师讲授、课外拓展活动。
作业布置：课后调查报告。
四、教学手段及评价1. 教学手段（1）多媒体教学（2）教学实例演示（3）课外拓展活动（4）学生参与评价2. 教学评价（1）日常考勤与表现（2）课程作业与考试（3）小组合作学习与课外拓展活动成绩评价五、教学考核与奖惩1. 教学考核（1）日常出勤与课堂表现（2）阶段考试与期末考试（3）小组合作学习与课外拓展活动2. 教学奖惩（1）优秀者表扬奖励（2）不认真者批评教育六、教学安排与时间节点1. 教学安排教学时间：周二、周四下午第五、六节课教学地点：政治教室2. 时间节点2023年9月1日-2024年1月1日七、教学改进思考1. 教学反思对于学生的政治素养培养仍有待提高，如何通过多元化的教学手段提高学生的学习积极性需要深入探讨。
高一政治备课组下学期工作计划范文（精选5篇）
高一政治备课组下学期工作计划范文（精选5篇）高一政治备课组下学期工作计划范文（精选5篇）光阴如水，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写工作计划吧。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编为大家整理的高一政治备课组下学期工作计划范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高一政治备课组下学期工作计划1一、指导思想以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高。
二、教学任务完成《政治生活》的教学。
三、主要工作及相关措施1.加强课程理论学习。
认真学习新课改精神和新课程标准，形成新的教学理念，在教学中贯彻三维教学模式，探讨新课程的实现方法，提高政治课的时效性和实效性。
2.充分组织好、利用好集体备课。
认真钻研教材，把握好教材的深度与难度，利用本备课组的资源优势，切实加强落实集体备课，充分发挥备课组集体的力量，为高一政治取得好的成绩打好基础，特别对一些重难点，能够互相讨论交流，能很好地做好资源共享。
每周二下午第三、四节课为集体备课时间。
集体备课过程中，每次备课由一位教师主备，其他教师附备，并且每位教师都要根据所教班级的实际情况进行二次备课。
3.落实好校本作业教研活动。
针对校本作业在使用中出现的问题，积极展开讨论，研究对策，为进一步修订积累经验。
4.配合好教研组工作。
认真参加教研组组织的各项活动，如公开课、示范课，并认真做好记录，积极跟兄弟学校交流，学习兄弟学校的宝贵经验，积极参加交流。
5.加强智慧课堂教学研究。
在上一学期已取得的成绩的基础上，进一步加强智慧课堂的应用研究，切实提高现代化设备的利用效率。
要求每位教师都要研究智慧课堂环境下的课堂教学研究，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。
6.及时做好作业批改。
认真及时批改作业，做好批改记录。
高一政治下学期教学个人工作计划5篇(精编版)
高一政治下学期教学个人工作计划5篇你清楚怎么写关于高一政治教学工作计划范文吗？不管高中思想政治课教学如何改革，要实施有效教学，提高教学的有效性，必须始终坚持理论联系实际的基本原则和根本方法。
你是否在找正准备撰写“高一政治下学期教学工作计划”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！高一政治下学期教学工作计划1一、学情分析：本期担任初一2个班的政治。
初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,但是初一学生在理解上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但学生学习的热情高。
二、教材分析：初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势。
本册重难点：第一章《做自尊自信的人》重点：尊重他人是我的需要。
难点：怎样做个自信的人。
第二章《做自立自强的人》重点：自己的事要自己干。
难点：做个自强的人需要哪些因素。
第三章《做意志坚强的人》重点：怎样面对挫折。
难点：让我们做个坚强的人。
第四章《做知法守法用法的人》重点：法律的概念难点：怎样用法律保护我们。
三、教学目的和要求：1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。
激发学生学习的兴趣。
培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。
2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。
使学生学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础知识，学习一些基本技能，了解知识在实际中的应用。
3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
高一政治的教师教学计划5篇
高一政治教师教学计划高一政治的教师教学计划5篇光阴如水，我们的教学工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写教学计划了。
下面是小编为大家整理的高一政治教师教学计划，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
高一政治教师教学计划篇1一、高一政治教学基本情况第一，教学任务重。
高一思想政治根据马克思主义经济学的基本观点。
以重要思想为指导，讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识，党和国家全面建设小康社会的大政方针政策及其在深化改革和社会主义现代化建设中取得的重大理论成果和建设成就，肩负着帮助学生"提高参与经济活动的能力，在党的政策指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向"的重任。
高一教材涉及的基本知识点，基本概念，基本观点原理及与党的路线，方针，政策及改革开放和现代化建设实践紧密联系的基本知识点较多；与法律，哲学，政治学紧密联系的知识点也很多。
第二，学生基础薄弱，缺乏学习兴趣。
由于中考所占分数比例很小，在初中阶段没有引起学生的重视。
因此，学生上高中后，既不重视，也不喜欢，甚至害怕这门课，学科基础知识薄弱。
第三，学科地位低下。
如果不是高考还考这门学科，会考政治不合格，学生拿不到毕业证的话，这门学科可能被冲击，面对严峻的挑战。
二、高一政治教学主要措施（一）把培养学生浓厚的学习兴趣作为教学的基本立足点。
兴趣是最好的老师。
孔子说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。
高一是高中的起始阶段，如果我们在教学中不及时消除学生对思想政治课的偏见，引导他们形成正确的学科观和学习观，产生比较浓厚的学习兴趣，不仅不能完成教学任务，而且会妨碍青年学生形成科学的世界观，人生观和价值观，会给学生造成终身危害。
因此，高一政治教师，必须树立强烈的责任心和使命感，不断增强竞争意识和创新精神，努力排除各种障碍，积极探索培养学生学习思想政治的浓厚兴趣的有效途径。
高一下学期政治教师工作计划
高一下学期政治教师工作计划
一、教学目标设定
1. 知识传授：按照课程标准，完成《高中思想政治》下学期的教学内容，确保学生对基本理论知识和时事热点有深入理解。
2. 能力培养：着重提升学生的分析问题能力、逻辑思维能力和批判性思考能力，引导学生运用所学理论分析实际问题。
3. 品德教育：结合教材内容，渗透社会主义核心价值观教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学实施计划
1. 课程规划：
按照教学大纲制定详细的教学计划，明确每一章节的教学重点难点。
结合时政热点，适时调整和完善教学内容，增强课堂的时效性和生动性。
2. 教学方法与手段：
创新教学方式，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，提高学生参与度和学习兴趣。
引入多媒体教学资源，如视频、音频、PPT等，丰富课堂教学形式。
3. 学生作业与反馈：
设计多样化的课后作业，包括阅读、写作、研究课题等多种形式，检查学生的学习效果。
定期批改并反馈学生作业，针对普遍性问题在课堂上进行讲解或指导。
三、教学评估与反思
定期组织单元测试、期中考试和期末考试，对学生学习成绩进行量化评估，并根据考试结果调整教学策略。
参与校内外的教学研讨活动，借鉴优秀教学经验，不断优化自己的教学方法。
每节课后进行教学反思，总结成功经验和不足之处，持续改进教学实践。
四、班级管理与德育工作
加强与学生的沟通交流，了解学生思想动态，及时开展针对性的思想教育工作。
组织主题班会、社团活动等，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台，同时深化德育教育。
与家长保持良好沟通，定期召开家长会，形成家校共育的良好局面。
高一政治教师个人下学期工作计划
高一政治教师个人下学期工作计划导读：本文高一政治教师个人下学期工作计划，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】一、指导思想根据学校教导处工作计划与安排，紧跟高中课程改革的步伐，以党的“十x大”精神和新的教育教学理念为指导，确保我校高中政治教育教学质量的稳步前进，为我校三十周年校庆献礼。
二、教学目的和任务通过高二政治的学习，培养学生的自主学习、独立思考的能力。
拓展学生的知识视野，学会辨证看问题的能力。
本学期主要完成政治常识教学任务;强化学生学习方法和解题方法的训练，特别加强对基础知识的掌握。
三、学生情况分析XX县一中09届高二文科共7个班，这届学生基础相对比较薄弱;班级之间和学生之间差异较大;学生学习方法较为陈旧，独立思考的能力较差。
四、具体教学措施1、提高课堂教学效率。
充分发挥多媒体的辅助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提高学生学习的兴趣，又能很好掌握学习内容。
2、让学生充分参与课堂教学，使他们真正成为课堂的主人。
3、强化培优工作，尤其是课堂培优。
4、注重平时的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。
5、加强集体备课，充分发挥备课组集体智慧的结晶。
6、加强教育教学研究。
【篇二】本学期我主要担任高二年级的1---6六个班级的政治教学工作。
由于我们的学生面临下个学期的小高考的任务，同时对于本学期的哲学内容也是学生初次接触，不能很深刻的理解哲学的基本原理，不利于学生自己独立的完成学习任务，因此本学期的教学任务和压力比较大，针对这种情况，为了更好的完成小高考的任务，为了能够更好地帮助学生提高政治的成绩，提高学生的独立分析解决问题的能力，根据教材大纲的要求、教学的有效时间和我们学生的实际情况，制定了本学期的教学计划。
一、教学工作指导思想在本学期的实际教学工作中继续贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素质，同时更是为小高考做好一切准备。
针对学生的实际情况和小高考的情况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目标。
高一下学期政治学科教学计划 高一政治学科教学计划(实用9篇)
高一下学期政治学科教学计划高一政治学科教学计划(实用9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2016学年高一第二学期政治教学工作计划
2016 学年高一第二学期政治教学工作计划
高中政治教育引导学生积极的看待问题，正面解决问题，培养学生坚强的意志力，使学生养成良好的情绪管理习惯，最终将有助于学生身心的健康发展。
以下是为大家整理的高一第二学期政治教学工作计划，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，一直陪伴您。
一、学生基本情况：
本人这个学期任教高一(1、3)班美术班，招生成绩本来就低于正常招生的成绩，高一(2)是普通班，总体来说学生对基本知识的掌握较差，而且学生水平不一，刚进入高中一年，接触《政治生活》，会感到陌生，不好理解。
学生身上暴露的惰性也十分的明显。
学习主动性差，要加强引导。
因此教学中将面向全体，搞好衔接;立足课本，注重规范;强化积累，拓展视野;注重基础，因材施教。
二、本学期教学要求：
以马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表、科学发展观重要思想为指导，把马克思主义基本观点教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶，使学生认识到政治生活在公民生活中是非常重要的，我们每个人都要积极参与政治生活当中。
高一政治下学期教学计划
高一政治下学期教学计划高一政治下学期教学计划怎么写?培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高学生的学习能力。
这里给大家分享一些关于高一政治下学期教学计划5篇，供大家参考。
高一政治下学期教学计划1一、指导思想1.贯彻落实学校年级教学理念，以政治课的学习为平台，促进学生德智的综合发展。
以培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，促进师生共同成长.2.引导学生积极主动参与课堂学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。
3.利用好练习资料，巩固学习内容。
优化课堂教学，提高学生学习效率，提高教学质量。
二、学生基本情况分析1、经过一个学期的学习，学生已经基本适应了高中政治学科的学习，学科专业知识素养和学科学习及应试能力等均有了一定的积累和提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的基础。
2、一个学期的教学实际充分反映了同一年级学生间存在的差距。
学生的学习基础、学习习惯和学习能力之间存在差距，为课堂教学带来很大的难度。
3、学生自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待进一步培养。
4、本学期的《政治生活》虽也属于政治学科，但在内容上与上学期的《经济生活》没有直接的相关，对于学生来说它就是一门新的学科，因此这又是一个新的开始。
5、根据学习指导安排，本学期可能开始学习《生活与哲学》的部分内容，以更好地应对高考和小高考的要求。
三、本学期教学任务目标分析完成《政治生活》教学内容，开展《生活与哲学》的部分内容，以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生学科知识素养和科学学习方法、能力和习惯，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。
坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积累专业知识、提升专业素养，以专业知识为指导正确看待社会实际四、教学计划1、本学期的教学内容为高中思想政治必修2《政治生活》，包括四个单元中的九课、二十四框和四个探究。
高一下学期政治教学工作计划
高一下学期政治教学工作计划一、教学目标1.1 知识技能1.全面掌握高中政治的基本概念、基本知识与基本技能，形成清晰、系统、扎实的政治知识体系；2.熟知新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话精神，增强对中国特色社会主义初级阶段的认识；3.培养学生学会进行基本的政治思考、问题解决和决策分析的能力；4.提高思维敏锐度和观察力，增强学生对政治生活的敏感性和对事件的逻辑分析能力；5.帮助学生培养批判性思维和创新性思维能力，加强分析和解决复杂问题的能力。
1.2 能力素质1.培养学生的创新思维和实践能力，引导学生学会通过调查研究、实验探究、方案设计等方式解决实际问题；2.帮助学生形成良好的思想道德品质，树立正确的人生观和价值观，增强学生责任感和担当精神；3.培养学生的人文素养和国际视野，帮助学生认识到自身的价值与国家和人民的利益之间的关系；4.帮助学生掌握正确的表达能力和沟通技巧，培养学生团队合作和领导力。
二、教学内容2.1 新时代中国特色社会主义•新时代中国特色社会主义理论•新时代中国特色社会主义实践•新时代中国共产党的历史使命•中国特色社会主义事业的全局性、战略性和长期性2.2 共促人类进步的理念•制度创新和制度优势•当前我国的发展形势和发展机遇•追求和平、合作、共赢的开放战略•具有中国特色的全球治理贡献2.3 国家治理体系和治理能力现代化•中国特色社会主义政治制度的目标和历史方位•中国特色社会主义政治制度的特点和优势•中国特色社会主义政治制度的实践价值和路径选择•全面推进依法治国的战略意义三、教学方法1.立足校内、链接社会，加强政治课教学的实践性；2.多角度、多视角，拓宽学生的知识面和视野；3.活态走班，以学生为主体，注重学生参与和互动；4.多媒体辅助，提高政治课的可视性和感染力；5.教学方式灵活，采用游戏、小组讨论、辩论等多种方式开展教学。
四、教学评价1.细化评分细则，量化评价内容；2.单元测试和月考评价相结合，建立完整的评价体系；3.注重评价信息的借鉴和反馈；4.评价结果的公示和解读。
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高一政治下学期教学工作计划2015
在授课前做好每一课的教学计划，将能帮助老师们更加高效的传授知识，下面是高一政治下学期教学工作计划2015 欢迎大家进入的高中频道，参考下面的教学计划，希望大家喜欢!
一：教学目标：
通过教学使学生掌握马克思主义政治经济学基础知识，明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础和人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义市场经济的基本特征和社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行经济建设的概况和政治建设的目的和状况。
教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治经济学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的经济现象和政治现象，提高参与政治经济活动的能力，培养学生的创造性学习能力; 解读、判断和运用政治经济学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。
使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。
二：教材分析;
有浙江省职成教研室所编写的《政治经济生活》的这本书里主要包括了两。