《鸟是树的花朵》的读后感【精品】
《鸟是树的花朵》阅读答案
《鸟是树的花朵》阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
这篇《鸟是树的花朵》阅读答案以供同学们练习、反思和感悟!《鸟是树的花朵》我们都穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子!你看吧，这就是冬天了!一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。
我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。
我喜欢让一切事物都从无到有。
这令人激动。
冬天总是如此疏疏朗朗，这是不是我们在冬天缺少快乐的真正缘由呢?树木仿佛都停止了生长，我们总是怀着一种等待的心理度过冬天。
如果下雪，玉树琼枝，以及吊着冰凌，都能令我们开心。
大雁的声音已经很远了。
我在大地上为冬日的阳光感到可惜，因为，阳光的灿烂和温暖如不照在红花和绿叶上，阳光岂不等于虚度了岁月?正如袖手旁观的我们在一堆红红的炭火前，等天黑。
然而一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。
我仿佛看见了满树的花朵!鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。
有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。
有时候只是一只，一只也好。
一只鸟孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。
每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。
有了鸟的树显得格外生动。
我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。
冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。
它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。
有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮，犹如一个回味爱情的人在冬天品着春茶。
那是妙不可言的。
树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。
你见过一朵花从春开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?这是一只鸟再造了冬天的生机。
鸟是树的花朵，此前肯定有人发现并且说过。
如此美丽的事物不会等到今天才有人惊喜。
最新《鸟是树的花朵》教学心得体会
《鸟是树的花朵》教学心得体会鸟是树的花朵教学反思鸟是树的花朵，如果你不接触课文，你又如何能知道鸟是如何成为树的花朵的？作者用自己细腻的笔触为我们描绘了一幅冬日的画卷。
也许这样的景象我们见过，但是我们谁又能用美妙的文字将它描述出来呢？想想冬日枯冷的枝头刹那间驻停许多鸟儿，将会给冬日增添多少温暖与快乐。
这就是我第一次看到《鸟是树的花朵》时最初的感受，随着读的加深我不禁感叹：多美的画面啊！可是我却没有发现。
于是我想把这种感动传达给学生。
如何做到呢？读——读出自己的体会，读出文字中的画面，读出与作者的共鸣，读出生活中点滴的美，读出内心被忽略的角落。
于是，在备课之前我就一直在在想怎样带领学生读，在搜集资料的过程中，我的思路逐渐清晰起来。
我抓住“鸟是怎样成了树的花朵呢”这一问题，让学生品读第二自然段。
读出作者看到鸟落在树上的欣喜和惊讶。
抓住重点词语“大大小小、五颜六色、满树”让学生体会到鸟的数量多，种类多。
引导学生在脑海中初步形成鸟落在树上的的画面，可能这时只是一幅静态的缺少生机的的画面，随着文章的深入，这幅画面会逐渐丰富起来，动起来。
接着，抓住“树上都有怎样的花朵”？引领学生深入文本，看到树上那些“千姿百态、能唱歌、会跳舞”的花朵，通过不同部分的朗读将脑海中的画面“涂上色”、“配上音”，使本来静态的画面生成为动态的图画。
这“色”这“音”就是通过不同学生不同的朗读加以体现。
在本课的教学中，犯了最大的也是最致命的错误：忽视了作为主体的学生。
语文教学必须营造主体发展的环境。
无论在哪一个教学环节中，都应该充分发挥这种主体地位，而我在这一课的教学中，特别是在读的过程中，我总是怕学生读得不好，读的'不符合我的意愿，不敢将课堂朗读放给学生，特别是在第二次上课时这一弊病暴露的淋漓尽致。
正因为我过于追求朗读的终极结果，忽视了班级学生的学习特点、思维特点和作为主体的学习地位。
因而使学生就丧失了学习的信心，失去了学习的动力，课堂就成了我一个人唱独角戏，而连“观众”都没有一个。
鸟是树的花朵读后感
鸟是树的花朵读后感《鸟是树的花朵》读后感。
《鸟是树的花朵》是一本关于自然和生命的美丽故事。
这本书讲述了一只小鸟和一棵大树之间的友谊和成长故事。
小鸟在大树上建立了自己的家园，它们相互依偎，相互依赖，共同经历了风雨和阳光，最终成为了最好的朋友。
通过这个故事，作者告诉我们，自然界的一切生命都是相互联系、相互依存的，只有和谐共生，才能实现生命的美好。
读完这本书，我深深地感受到了自然的美丽和生命的伟大。
小鸟和大树之间的友谊让我感受到了自然界的和谐与美好。
在这个故事中，小鸟和大树相互依存，它们共同成长，共同享受自然的恩赐。
小鸟在大树上找到了家园，大树也因为有了小鸟的陪伴而更加生机勃勃。
它们之间的友情让我感受到了自然界的温暖和美好。
除了自然界的美丽，这个故事还让我深刻地体会到了生命的伟大和宝贵。
小鸟和大树虽然是不同的生命体，但它们却能够相互依存，相互帮助，共同成长。
这让我明白了生命的可贵之处，无论是大树还是小鸟，每一个生命都有它自己的价值和意义，都值得我们去尊重和珍惜。
通过这个故事，我也明白了自然界的一切生命都是相互联系、相互依存的。
只有当我们与自然和谐共生，才能实现生命的美好。
我们应该像小鸟和大树一样，相互尊重、相互帮助，共同创造一个美好的生活环境。
只有这样，我们才能真正地享受到自然的恩赐，感受到生命的美好。
《鸟是树的花朵》是一本让人感动的故事，它让我明白了自然的美丽和生命的伟大。
通过小鸟和大树的友谊，我深刻地体会到了自然界的和谐与美好，也明白了生命的可贵之处。
希望我们都能像小鸟和大树一样，相互尊重、相互帮助，共同创造一个美好的生活环境。
让我们一起珍惜自然，珍惜生命，共同追求和谐共生的美好。
鸟是树的花朵的读后感8篇
鸟是树的花朵的读后感8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读《鸟是树的花朵》有感
读《鸟是树的花朵》有感
今天我读了《鸟是树的花朵》这篇短文，颇有感受，深深地体会到生活中的美随处可见，只是我们没有留意那些细小的美。
这篇短文说的是冬天到了，有些树木已经落光了叶子，整个树林显得格外空旷。
然而一些鸟儿落到了树上，大大小小，五彩缤纷，就像是树上长满了花朵一样。
这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，不仅把一棵棵大树打扮得五颜六色，还增添了这大雪纷飞的冬天的生机。
“两个黄鹂鸣翠柳”，黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜。
其实，春天到秋天鸟儿也在树上，但是树上的花朵掩盖了它们，它们在绿叶中穿梭，锦上添花，是更多的美丽。
鸟儿不仅增添了树的活力，还帮树除害虫，树一定会感谢它的。
可是，现在城市高速建设，大量开垦土地，就使大量森林被伐，鸟儿没有了家园。
原来，在大森林里散步，吸收着新鲜的空气，多么好啊！城市化建设使森林、小村庄都几乎消失了。
一座座高楼大厦，一辆辆汽车，一架架高架桥……空气污染非常严重。
人们砍伐了树木，破坏了大自然。
而大自然也在给予人类惩罚。
7.18大暴雨、严重的雾霾等极端天气越来越多，江河决口次数越来越多，空气不好引起的疾病越来越多……这都是大自然的惩罚。
所以，我提倡从自己做起，爱护大自然，爱护动、植物，让人与大自然之间架起一座友情的桥梁，人类不伤害大自然，大自然也不会惩罚人类。
《鸟是树的花朵》读后感600字_600字读后感
精心整理
《鸟是树的花朵》读后感600字_600字读后感
到了秋天，树上的叶子就都会变黄，有的还会落下，因为它们不可能一年四季都留在这里。
有些因为失去了叶子的点缀而显得凄凉不堪的树少了生机。
可小鸟，是四季存在的。
各位不妨设想一下，如果有一颗光秃秃的树上，几乎站满了各种各样、五彩缤纷的小鸟，它们还在叽叽喳喳地叫着，那美景，那声音，就是一颗开着各色鲜异的
看！是什么在点缀着那艳丽的色彩？是那白鸽、翠鸟、黄鹂，就连那不起眼的蜂鸟也前来助阵……
啊！多么令人惊叹的生命！
精心整理
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《鸟是树的花朵》的读后感
《鸟是树的花朵》的读后感完美的花朵读后感篇一这周，我看了一本文学作品“完美的花朵”，读了这本书后我为书中的主人公花木棉感到震惊。
她因为她姐姐的死而开始进入成长的路程，由失语、自闭到重新返回校园，回到现实。
十四岁的花木棉酷爱绘画艺术，她的自由和叛逆的个性使她与学校格格不入，一心相随画家表姐花木槿过自由的艺术生活。
一个美丽的早晨，表姐画完了最后一幅画，生命凋谢了。
木棉因为表姐的死亡而极度自闭、'失语"，后来不得不休学回家。
凋谢的表姐遗留了两幅画，一副是《丽江》是前世中的最后一幅，还有一副是《最后的花朵》，上面写着一行字：抱紧花蕊，因为我想开的更完美。
因为这两幅画，引出了许多人物，在于这些人物的接触过程中，木棉的心智和思想飞速的成长，她用自己独特的视觉观察感受这世界。
有一天，偶遇儿时的小伙伴，木棉童年的记忆复苏了，终于开始说话了。
又经历种种悲欢离合，她不再拒绝发育长大，不再拒绝青春，木棉花完美的开放了。
抱住花蕊，因为我想开的更完美。
这句话一直萦绕在我的耳旁，，是的，成长的过程中，每个人都要经历的，从怀疑、自闭、愤世嫉俗。
到最后的坚定、温暖、包容，心灵变得强大了，我们才算真正长大成人了。
完美的花朵读后感篇二近期我读了一本书，它的名字叫做《完美的花朵》。
这是一本关于艺术，青春，成长的小说。
它主要讲了一个十四岁的女孩花木棉酷爱绘画艺术，她自由叛逆的个性使她与学校教育格格不入，便一心想跟随画家表姐花木槿过自由的艺术生活。
但是在一个春天的早晨，木槿表姐花完最后一幅画后，她的生命凋谢了。
木棉因此极度自闭，变得不爱说话，在学校，她一言不发，在家里，她仍是如此，一次期中考试，她竟交了一张白卷，她不想考试，她认为分数考的越高就证明她的智商越低，所以她不得不休学回家。
休学后，她天天背着画板向大胡子老师学习绘画，偶然的遇到了童年时的四个玩伴。
在这这本书里，让我知道了人类的另一面，其中有一个片段：大胡子老师要为木棉开画展，原因就是木棉有大画家木槿的真迹。
《鸟是树的花朵》读后感[精选5篇]
![《鸟是树的花朵》读后感[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/7f644533c4da50e2524de518964bcf84b9d52d0e.png)
《鸟是树的花朵》读后感[精选5篇]第一篇：《鸟是树的花朵》读后感吴忌作品《鸟是树的花朵》已入许多小学语文课本。
此文写出了小鸟们为树增添了生机，默默奉献着，不正像一些工作者们吗？下面由小编给大家整理《鸟是树的花朵》读后感，欢迎大家阅读参考！《鸟是树的花朵》读后感1“一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。
我时常有一些冲动，希望能在冬天的树上放点儿什么。
我喜欢让一切事物从无到有，这让人激动。
”这是作者的心声，从无到有的过程确实很愉快，让我们一起去欣赏吧！在冬天，如果下雪，玉树琼枝，却还是有一群一群的鸟儿站在树上，就像花儿一样。
其实春夏秋天的鸟也是有很多的。
当然文章并没有止于由观鸟而萌生的对美的发现和对美的感悟上。
一年四季的树木会感谢一年四季的鸟，人也会的。
为什么？因为我们总是怀着一种等待的心理度过冬天……鸟儿却总是快乐地忙碌着，总是保持着积极自在的生活姿态，人类却很少去寻求改变。
文章写鸟的语句真可谓精妙绝伦，例如：“要是一群白鸽落在树枝上，仿佛早春的玉兰花开，白的丰美而典雅。
”细腻而传神地写出了白鸽的神态美；有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细的发颤，发亮，犹如一个回味爱情的人在冬天品着茶，写出了小鸟歌声清脆悠扬的音乐美……这是一篇想象奇特，文艺四溢的美文，一篇充溢诗情画意同时又饱含人生哲理的散文，字里行间充满了盎然的生意，绰约的童心。
《鸟是树的花朵》读后感2读了吴忌的一篇文章——《鸟是树的花朵》，让我想起了很多。
作者是有感而发吧？在冬天的寂寞时空，鸟的出现让孤寂的树也变的欢愉起来。
我撞见过另外一番风景。
那是一个秋日的傍晚，空濛的风习习吹来。
我和同伴一起在田间行走，看到地上满是收获的痕迹。
我一直没有抬头，直到走到距离那棵树五六米的地方：我不知道那是一棵什么树，时至深秋，早已枯黄的树叶还依恋着树枝不肯离开。
想必是力不从心了吧，似乎马上就要飘落下来。
可每片树叶又都像在竭尽全力抓紧树枝，于是才有一树的叶子在风的萧索中起舞，哼着飒飒的歌。
《鸟是树的花朵》的阅读感想
《鸟是树的花朵》的阅读感想《鸟是树的花朵》的读后感范文（优选3篇）当品位完一本经典著作后，坚信大伙儿的获得毫无疑问许多，如今就要大家写一篇用心的阅读感想吧。
你要好如何写读后感了没有？下列是我搜集整理的《鸟是树的花朵》的读后感范文（优选3篇），期待可以协助到大伙儿。
《鸟是树的花朵》的阅读感想1又一个雨歇初睛的下午，耳边时常有小鸟脆响委婉的呜声飘然而至。
轻闭眼眸，聆听小鸟们时缓时急的光亮鸣叫声；也是有低声细语的呢哝声，那肯定是二只小鸟在倾吐着绵绵不绝不绝的浪漫的话；大部分或是小鸟们开交流会一样叽叽喳喳声坐着听得久了，更加感觉这小鸟的响声静谧悠远，很想就是这样睡一觉啊，原先他们的鸣叫声或是很好的催眠音乐。
以前只在书籍里见过许多的小鸟，印像中他们全是同一只大雁一样，到秋季就往南飞，找寻一片溫暖的湿地公园渡过北方地区寒冷的冬季。
仅有直到春天来临时，他们才都翩跹飞回来。
到这儿，拥有这片杨春，才渐渐地发觉：许多小鸟不是飞走的，好似麻雀鸟，就算漫天飞雪他们仍然要出去寻食。
真不知道该说它是一种勤快的小鸟，或是一种超笨的小鸟？他们就、如何就不清楚也和其他冬眠的动物一样，趁秋日阳光明媚、五谷丰登的情况下多贮备一点谷物，他们如何就搞不懂什么是防患于未然呢？听他们此起彼落的呜声，再看他们飞上飞下，横贯纵跃于光溜溜的枝丫间，我心也因而而越来越莫名其妙的愉快起來，我不再嗔怪他们的懒散也罢，不明白准备也好。
小鸟原来是最尊崇随意并能胆大追求完美和造就性命之幸福的微生物！鸟是树的花瓣！我的脑中忽然出现他们来，是的，多少天来，听轻快的小鸟鸣音持续，看他们开心的影子在我的身边缭绕不断，我勤奋的想找一个适之的表述。
是的，小鸟便是群树绝不凋零的花瓣！小鸟简直最明白懂得感恩的，树是他们始终的性命借助，是他们始终的精神世界。
小鸟也总依赖着树，无论是绿茵婆裟，或是枝干零离；春季小树苗抽出来第一丛嫩叶，冬季老樹漂落最终一枚枯枝；小鸟都把他们当时最开始的牢记。
鸟是树的花朵阅读答案
鸟是树的花朵阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
那么接下来给大家分享一些关于鸟是树的花朵阅读答案，希望对大家有所帮助。
鸟是树的花朵我们都穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子!你看吧，这就是冬天了!一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。
我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。
我喜欢让一切事物都从无到有。
这令人激动。
冬天总是如此疏疏朗朗，这是不是我们在冬天缺少快乐的真正缘由呢?树木仿佛都停止了生长，我们总是怀着一种等待的心理度过冬天。
如果下雪，玉树琼枝，以及吊着冰凌，都能令我们开心。
大雁的声音已经很远了。
我在大地上为冬日的阳光感到可惜，因为，阳光的灿烂和温暖如不照在红花和绿叶上，阳光岂不等于虚度了岁月?正如袖手旁观的我们在一堆红红的炭火前，等天黑。
然而一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。
我仿佛看见了满树的花朵!鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。
有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。
有时候只是一只，一只也好。
一只鸟孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。
每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。
有了鸟的树显得格外生动。
我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。
冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。
它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。
有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮，犹如一个回味爱情的人在冬天品着春茶。
那是妙不可言的。
树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。
你见过一朵花从春开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?这是一只鸟再造了冬天的生机。
鸟是树的花朵，此前肯定有人发现并且说过。
如此美丽的事物不会等到今天才有人惊喜。
鸟是树的花朵读后感
鸟是树的花朵读后感《鸟是树的花朵》读后感。
《鸟是树的花朵》是一本描写自然界美丽景色的散文集，作者通过对大自然的细致观察和深刻思考，将自然界的美妙之处展现得淋漓尽致。
读完这本书，我深深被自然界的神奇之美所感动，也更加深刻地理解了人与自然的关系。
书中的每一篇散文都是作者对自然景色的真挚感受，其中最让我印象深刻的是作者对鸟的描写。
作者用细腻的笔触描绘了鸟的形态和飞行的姿势，让我仿佛看到了那些灵动的身影。
在作者的笔下，鸟儿不再是简单的生物，而是树的花朵，是大自然的精灵，是生命的奇迹。
通过这样的描写，我更加深刻地感受到了大自然的美丽和神奇。
除了对鸟的描写，作者还通过对树木、花朵、湖泊等自然景色的描绘，展现了自然界的无限魅力。
在书中，我仿佛置身于大自然之中，感受到了大自然的宁静、美丽和力量，也更加深刻地意识到了自然界的珍贵和脆弱。
在现代社会，人们常常忽视了自然界的美丽和价值，而这本书正是在呼吁人们应该更加尊重和保护自然。
通过阅读《鸟是树的花朵》，我不仅感受到了自然界的美丽，也更加深刻地理解了人与自然的关系。
自然界是我们赖以生存的根基，我们应该更加珍惜和保护它。
只有当人类与自然和谐相处，才能实现真正的幸福和美好。
这本书让我更加热爱自然，更加珍惜自然，也更加意识到了自己应该为保护自然做出努力。
总的来说，读完《鸟是树的花朵》让我受益匪浅。
通过作者对自然界的深刻感悟和真挚情感的表达，我更加深刻地感受到了自然界的美丽和神奇，也更加深刻地意识到了人与自然的关系。
我相信，只有当人类更加尊重和保护自然，才能实现真正的幸福和美好。
愿我们能够珍惜自然，与自然和谐相处。
《鸟是树的花朵》阅读及答案
《鸟是树的花朵》阅读及答案第一篇：《鸟是树的花朵》阅读及答案我们都穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子!你看吧，这就是冬天了!一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。
我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。
我喜欢让一切事物都从无到有。
这令人激动。
冬天总是如此疏疏朗朗，这是不是我们在冬天缺少快乐的真正缘由呢?树木仿佛都停止了生长，我们总是怀着一种等待的心理度过冬天。
如果下雪，玉树琼枝，以及吊着冰凌，都能令我们开心。
大雁的声音已经很远了。
我在大地上为冬日的阳光感到可惜，因为，阳光的灿烂和温暖如不照在红花和绿叶上，阳光岂不等于虚度了岁月?正如袖手旁观的我们在一堆红红的炭火前，等天黑。
然而一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。
我仿佛看见了满树的花朵!鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。
有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。
有时候只是一只，一只也好。
一只鸟孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。
每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。
有了鸟的树显得格外生动。
我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。
冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。
它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。
有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮，犹如一个回味爱情的人在冬天品着春茶。
那是妙不可言的。
树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。
你见过一朵花从春开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?这是一只鸟再造了冬天的生机。
鸟是树的花朵，此前肯定有人发现并且说过。
如此美丽的事物不会等到今天才有人惊喜。
我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了，它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。
实际上，鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。
鸟树与鲜花的读书笔记
鸟树与鲜花的读书笔记《鸟树与鲜花》是中国当代作家阿来创作的一部长篇小说，该小说以独特的叙述方式展现了一段动人的爱情故事。
通过对这部小说的阅读，我深受启发，对其中蕴含的深刻思想和人性的探索产生了许多感悟。
首先，这部小说通过描述鸟树与鲜花之间的爱情，探讨了人与自然之间的关系。
小说中，鸟树与鲜花的爱情是一种超越语言和文化的纯粹感情，他们之间的交流是通过眼神、动作和心灵的共鸣来传递的。
这种纯真而深刻的爱情让人们反思自己与自然的关系，以及现代社会对自然的破坏与人与自然的脱离。
阿来通过这段爱情故事，呼唤人们重新与自然建立联系，保护自然环境，珍惜与自然的和谐共生。
其次，小说中的人物形象与情感描写令人印象深刻。
鸟树是一个充满活力、勇敢而热情的年轻人，他对生活充满了希望与梦想。
而鲜花则是一个柔弱而善良的女孩，她的美丽和纯真使她成为了鸟树心中最美的存在。
他们之间的爱情是真挚而动人的，令人为之动容。
作者通过对他们的情感描写，生动地展现了人性中最真实、最美好的一面，让读者深入地感受到他们的喜怒哀乐，进而思考人与人之间的情感关系。
另外，小说中还有丰富的历史背景与文化内涵。
小说的背景设置在20世纪初的中国西南地区，这个时期正值中国历史的转折点。
作者通过对历史事件的描写，展现了那个时代的动荡和变革。
同时，小说中也融入了丰富的民族文化与传统，比如彝族的传统习俗、神话传说等，这些元素为故事增添了浓厚的地方色彩，使读者对中国的多元文化有了更深的了解。
最后，小说的叙事方式别具一格，富有诗意。
作者运用了一种流畅而富有节奏感的叙事方式，以及大量的象征手法，使整个故事充满了诗意与韵律感。
这种独特的叙事方式不仅使小说具有了独特的美感，也使读者更加容易沉浸其中，与故事中的人物产生共鸣。
通过阅读《鸟树与鲜花》，我深切感受到了阿来作为作家的独特魅力和他对人性、自然、历史的深刻思考。
这部小说让我重新审视了人与自然的关系，也使我对爱情、情感、文化有了更深的思考。
【高中散文阅读】高中阅读散文《鸟是树的花朵》
【高中散文阅读】高中阅读散文《鸟是树的花朵》一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝之间巨大的空旷。
高中阅读散文“鸟是树上的花”鸟是树的花朵带状疮疹我们都穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子!你看吧，这就是冬天了!一棵树失去了所有的叶子，这不能说是丑陋的，但它缺乏茂盛的枝叶风格，暴露了枝叶之间的巨大空间。
总是后悔。
冬天我常常有种冲动，想在树枝间放点什么。
我喜欢从无到有。
太令人兴奋了。
冬天总是如此疏疏朗朗，这是不是我们在冬天缺少快乐的真正缘由呢?树木仿佛都停止了生长。
我们总是怀着一种等待的心理度过冬天。
如果下雪，玉树琼枝，以及吊着冰棱。
都能令我们开心。
大雁的声音已经很远了。
我在大地上为冬目的阳光感到可惜，因为，阳光的灿烂和温暖如不照在红花和绿叶上，阳光岂不等于虚度了岁月?正如袖手旁观的我们在一堆红红的炭火前，等天黑。
然而，一些鸟落在树上，大大小小，五颜六色。
我好像看到树上到处都是花！有时候，鸟是一群一群地飞来又飞走的，鸟群会在瞬间装点一棵树，装点一片树林。
鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。
有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。
我觉得这三五只鸟，它们各有各的心事，说话的时候少，不说话的时间多。
有时候只是一只，一只也好。
一只鸟孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。
每当我看到树上满是鸟时，我就停下来看看。
有鸟的树特别生动。
我喜欢它些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。
冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。
它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。
有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮，犹如一个回味爱情的人在冬天品着春茶。
那是妙不可言的。
树枝上的鸟比真正的花更美丽。
你见过春天到冬天盛开的花吗？你见过花在树枝间飞舞吗？你见过会唱歌的花吗？这是一只重现冬天活力的鸟。
鸟是树的花朵，此前肯定有人发现并且说出。
五年级学生《鸟是树的花朵》读后感
五年级学生《鸟是树的花朵》
读后感
鸟是树的花朵，你听，多么美好，多么富有诗意的名字。
文章
讲的是：在冬天里，树木落光了叶子，只剩下光秃秃的枝干，虽不
是丑，却未免有些遗憾，一群五彩的鸟落在上面，就像树上开满了
花朵。
“它们真的在冬天的树枝与树枝间打开了花朵，排练了舞蹈，
播放了音乐，”使冬天这宁静的水墨画顿时便生机勃勃。
这是多么的妙不可言，有了鸟的树，多么生动。
它们欢快的舞蹈，，委婉的歌唱，让那寒冷又萧条的冬便活泼，变得没有冬那么
凝滞，这样的惊喜一直就在身旁，我为什么没有发现？不，我是在
生活中把它忽略掉了，正如雕塑家罗丹说的那样：生活中不是缺少美，而是缺少那发现美得眼睛。
树木本来就是鸟的家园。
树是鸟的栖息地，而鸟儿的歌与舞，
则让树木有了灵动与活力的气息，也让每一个从树下走过的人，看
到了更多生命的美丽。
鸟从来就是树的花朵，它们与春风一起舞蹈，
与绿叶一起歌唱。
动态的鸟语静态的树，多么和谐！
一年四季的树会感谢一年四季的鸟，鸟儿让树不再寂寞，不再
单调，不再冷清；鸟儿让树更加美丽，更加婀娜，更加纷繁。
其实，
人与鸟，人与动物，不也是互相依赖，和谐共生的吗？爱护大自然，
爱护动物，就是爱护我们自己！。
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《鸟是树的花朵》的读后感（精选3篇）
当品味完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
你想好怎么写读后感了吗？以下是收集整理的《鸟是树的花朵》的读后感（精选3篇），希望能够帮助到大家。
《鸟是树的花朵》的读后感1
又一个雨歇初晴的午后，耳畔不时有鸟儿清脆婉转的鸣叫声飘然而至。
轻闭双眸，静听鸟儿们时缓时急的明亮叫声；也有轻声细语的呢哝声，那定然是两只鸟儿在互诉着绵绵不尽的情话；多数还是鸟儿们开大会似的唧唧喳喳声
坐下听得久了，愈发觉得这鸟儿的声音空灵幽远，好想就这样睡一觉啊，原来它们的叫声还是极好的催眠曲。
曾经只在书本里见过很多的鸟儿，印象中它们都是同大雁一样，到了秋天就往南飞，寻找一片温暖的湿地度过北方寒冷的冬天。
只有等到春天来临时，它们才都翩然飞回。
到了这里，有了这片杨林，才慢慢发现：很多鸟儿是不飞走的，如同麻雀，即便大雪纷飞它们依然要出来觅食。
真不知该说这是一种勤劳的鸟儿，还是一种超笨的鸟儿？它们就、怎么就不知道也和其它冬眠的动物一样，趁秋日艳阳高照、五谷丰登的时候多储备一点粮食，它们怎么就不明白什么叫有备无患呢？
听它们此起彼伏的鸣叫声，再看它们飞上飞下，横穿纵跃于光秃秃的枝桠间，我的心也因此而变得莫名的愉悦起来，我不再嗔怪它们的懒惰也好，不懂打算也罢。
鸟儿原来是最崇尚自由并能大胆追求和创造生命之美好的生物！
鸟是树的花朵！我的脑子里突然冒出这句话来，是的，多少天来，听欢快的鸟儿鸣声不断，看它们愉快的身影在我的身旁萦绕不停，我努力的想找一个适之的表达。
是的，鸟儿就是群树永不凋零的花朵！
鸟儿真是最懂得知恩图报的，树是它们永远的生命依托，是它们永远的精神家园。
鸟儿也总依恋着树，不论是绿荫婆娑，还是枝叶零离；春天小树抽出第一丛嫩芽，冬天老树飘落最后一枚枯叶；鸟儿都把它们当初最初的铭记。
铭记小树的每一次兴荣，铭记老树的每一次衰竭，它们永远对树都那样不离不弃，一如既往。
窗外的白杨早只剩下依然遒劲的枝干，它们宛如风烛残年的老人静默地立在那里。
而快活的鸟儿永远都那般年轻，鸟儿大概是不会老的，看它们轻盈的体态，还有永远都那么鲜亮的嗓子。
它们飞得累了，三三两两都落在空空的枝杈上，悠闲自在，惬意满怀。
远远望去，你会以为还有几片未凋零的树叶挂在枝间。
不，是花朵，鸟儿开在寂寞冬树上的美丽花朵！是的，谁又规定花朵都是大红大紫、鲜艳无比的呢？美丽的花朵一样可以是素面朝天、不加雕饰的。
鸟儿，就是树的花朵，宛如迟暮的老者脸上展开的笑颜。
是这些快乐的鸟儿，给本毫无生气的白杨注入了新鲜的活力，因为鸟儿是开在树上的花朵，才让老树不再寂寞，也正因为我窗前的这几株老树开了几朵会唱歌的花朵，这个冬天，我亦将不寂寞！
《鸟是树的花朵》的读后感2
前段时间在新华区组织的教研活动中，我全程参与，感受颇深。
特别是对张艳红老师执教的《鸟是树的花朵》一课，感受到了张老师的成长。
她的这节课，我听了六遍，本校四遍，实验一遍，沧炼一遍。
每一遍我都会欣喜地发现张老师对课程精心地修改，特别是沧炼那次做课，时间更充裕了，张老师把整堂课演绎的淋漓尽致，可以说是无可挑剔。
整节课的课堂结构，环环相扣，层层深入。
对于的核心问题，“鸟哪儿像花朵？它给冬天带来了哪些生机？”无论是从的字词句中，得到了诠释，还能在咬文嚼字地过程中，“润物细无声”地教给学生一些理解词语的方法，反问句如何跟陈述句的转化等基础知识，在训练教程中“水过无痕”，显得是那样自然，和相得益彰，浑然一体。
在课的总结部分，按照板书，即是对全文内容的简单梳理，又展示了作者的写法，提出了让学生能够感受得到的学法，又给学生提出了学习和生活中应该注意的问题。
“勤观察，乐想象，多感受，善思考，”就成了本节课的点睛之笔。
张老师的这堂课，“亮点”频闪，有时都忘了手中的笔，只是陶醉在美丽的.画面中，清脆婉转的鸟鸣中，老师声情并茂的描述中，朗读中，讲解中，似漫步鸟林，像神游在生机无限的自然怀抱之中，流连忘返，深深沉醉，回味无穷！
《鸟是树的花朵》的读后感3
读了吴忌的一篇——《鸟是树的花朵》，让我想起了很多。
作者是有感而发吧？在冬天的寂寞时空，鸟的出现让孤寂的树也变的欢愉起来。
我撞见过另外一番风景。
那是一个秋日的傍晚，空濛的风习习吹来。
我和同伴一起在田间行走，看到地上满是收获的痕迹。
我一直没有抬头，直到走到距离那棵树五六米的地方：我不知道那是一棵什么树，时至深秋，早已枯黄的树叶还依恋着树枝不肯离开。
想必是力不从心了吧，似乎马上就要飘落下来。
可每片树叶又都像在竭尽全力抓紧树枝，于是才有一树的叶子在风的萧索中起舞，哼着飒飒的歌。
我曾见过孤零的残叶扔挂在枝头，孤单又落寞。
但这一树的叶子，只能让我为之震撼，为之动容。
风吹得叶子在安静的树枝上摇曳起来，仰头而视，恰如一树小小的麻雀叽喳着想要飞起。
这让我失神。
一棵树凝聚了多少力量，才能在秋日展现这般风景；一片叶蕴含了多少柔情，才能在凉风中带来如此暖意……
理智使我明了：那树叶，只是躯壳了。
不再泛绿的叶片，已经找不到生命的气息。
可是这更加让人感动。
生命已逝，心意还在。
只有在生的时候全心全意想要留下来，才能在死后不被秋风吹走。
一定是强大的意念力让它们依旧聚在枝头，成全了它们的心愿吧！
我没有长时间的注视那棵树。
让它和所有的树叶独享这片天地吧！我只看了一眼，汲取的力量已让我的心久久不能平息。
我知道它们还会一直在我的身后相依而立。
夕阳的柔光一定会让它们显得更美。
可我的心怀着一种敬意，不敢再用目光去打扰它们的安详。