新型玻璃阅读练习
新型玻璃阅读理解
新型玻璃阅读理解全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：新型玻璃是一种具有特殊功能的玻璃材料，可以用于各种领域，比如建筑、汽车、电子产品等。
由于其独特的性能和多种用途，新型玻璃在市场上受到了广泛的关注和认可。
新型玻璃在建筑领域有着广泛的应用。
在现代建筑设计中，玻璃的运用已经成为了一种潮流。
而新型玻璃的出现，使得建筑设计更加多样化和创新化。
某些新型玻璃可以根据光线的强弱自动调节透光度，实现室内光线的智能控制，提高室内环境的舒适度和节能性能。
还有一些新型玻璃可以具有隐私保护功能，使得建筑的使用者可以在不同的场景下自由选择透明度，保护个人隐私。
除了建筑领域，新型玻璃还在汽车领域有着重要的应用。
随着汽车技术的不断更新，新型玻璃在汽车设计中的作用也越来越重要。
一些汽车制造商正在研发采用新型玻璃的智能车窗，这种车窗可以实现多种功能，比如智能调节透光度、自动防晒、自动清洁等，提高了驾驶者的使用体验和行车安全性。
新型玻璃在电子产品领域也有着广泛的应用。
随着移动互联网和智能设备的快速发展，人们对于屏幕显示效果、触控感应等方面的要求也越来越高。
而新型玻璃可以提供更高的透光度、更快的反应速度和更好的耐磨性，满足了人们对于电子产品屏幕的需求。
新型玻璃的出现极大地丰富了我们的生活，改变了我们的生活方式。
它不仅可以提高建筑的节能性能和舒适度，也可以提升汽车的行车安全性和驾驶体验，同时还可以改善电子产品的显示效果和触控感应等方面。
未来，随着科技的不断进步和创新，新型玻璃将会有更广泛的应用，为我们的生活带来更多的便利和美好。
第二篇示例：新型玻璃是一种通过高科技手段制作而成的透明材料，具有很多独特的性能和功能。
在近年来，新型玻璃已经被广泛应用于建筑、汽车、电子产品等领域。
新型玻璃在阅读领域也有着广泛的应用，为人们的阅读体验带来了极大的便利和乐趣。
新型玻璃可以提高阅读的舒适度。
传统的纸质书籍在阅读时会受到光线的影响，有时候会出现阴影或反光的问题，影响到阅读的效果。
新型玻璃的阅读答案
新型玻璃的阅读答案【篇一：人教版五年级上册语文11.新型玻璃同步练习(附答案)】二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
三、选择合适的关联词语填空。
即使??仍然?? 尽管??还是??不是??而是?? 因为??所以??1．这种玻璃非常坚硬，（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
2．（）变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，（）又被人们叫做“自动窗帘”。
3．（）嗓音难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。
4．报警的（）值夜班的看守，（）被划破的玻璃！四、造句。
1安然无恙——_______________________________________2．可以??可以??可以??也可以??__________________________________________五、比一比，连一连。
嫌谦廉操噪燥既即虚洁弃声热场然使一、阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。
（一）馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用1．用“﹨”划去括号里错误的读音和字。
2．给短文空白处加上合适的标点符号。
3．写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：珍贵（）企图（）反义词：坚硬（）安全（）4．这两段主要讲和两种新型玻璃的5．在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用和这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
6．读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。
答：（二）嗓音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
1．作者在介绍“吃音玻璃”时运用了等说明方法。
2．“吃音玻璃”的特点是，作用是。
二、阅读课外阅读，回答问题。
观察天体的“眼睛”严东生天文学家常用反射式望远镜观察天体，这种望远镜中有一面巨大的凹镜，用于聚集来自遥远星体的微弱光线。
四年级阅读理解答题模板
四年级阅读理解答题模板一、记叙文阅读理解答题模板（10题）（一）概括文章主要内容。
题目1。
阅读短文，概括文章的主要内容。
傍晚，我登上了山顶，观赏起晚霞来。
天边的晚霞多美啊！一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花在绽开……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。
一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹住了。
我低头一看，碧绿的湖水像面镜子，一半儿红彤彤的，一半儿金灿灿的。
湖水里倒映着晚霞，好像一块巨大的、五彩斑斓的绸缎。
静悄悄的湖面上有几只小船在缓缓行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
看着这美丽的景色，我不由得想起了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的诗句。
答案：傍晚“我”登上山顶观赏晚霞，看到晚霞形状多变、色彩绚丽，还看到晚霞下的湖水和小船，最后联想到一句描写晚霞的诗句。
解析：概括记叙文主要内容时，要按照事情发展的顺序，找出时间（傍晚）、地点（山顶）、人物（我）、事件（观赏晚霞及其所见所感）等要素，然后简洁地组织语言。
题目2。
今天爸爸妈妈都不在家，我决定自己做一顿饭。
我先从米袋里舀出一碗米，学着妈妈的样子把米淘了几遍，然后加了适量的水，按下电饭锅的煮饭键。
接着我开始准备做菜，我从冰箱里拿出一个西红柿和两个鸡蛋。
我把西红柿洗干净，切成小块。
鸡蛋打到碗里，用筷子搅匀。
点火，倒油，油热了之后先把鸡蛋液倒进锅里，鸡蛋很快就凝固了，我用铲子把鸡蛋炒碎盛出来。
再往锅里倒一点油，放入西红柿块翻炒，炒出汁后把炒好的鸡蛋倒进去，加了一点盐和糖，翻炒均匀，一道西红柿炒鸡蛋就做好了。
这时候电饭锅也跳闸了，饭也熟了。
我吃着自己做的饭，心里特别有成就感。
答案：爸爸妈妈不在家时，“我”自己淘米煮饭并做了西红柿炒鸡蛋这道菜，最后吃着自己做的饭很有成就感。
解析：明确事件的起因（爸爸妈妈不在家）、经过（做饭的过程：淘米煮饭、做西红柿炒鸡蛋）和结果（吃着饭有成就感），按照这样的逻辑概括内容。
人教新课标五年级上册《第11课_新型玻璃》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标五年级上册《第11课新型玻璃》同步练习卷（3）一、填空题1. 用“√”标出加点字的正确读音。
2. 看拼音，写汉字。
“jiā________丝网防dào________玻璃”被犯罪xián________疑人划破，会立即自动报警。
而“jiā________丝玻璃”受到猛击会安然无yàng________，即使被击碎，碎片仍然ǒu________断丝连，不会伤人。
3. 选词填空。
陈列排列（1）博物馆里________着许多珍贵的文物。
（2）我们的教室里________着整齐的桌椅。
4. 指出下列句子使用的说明方法。
列数字打比方举例子作比较（1）变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
________（2）街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
________5. 报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃!（用加点的词语写句子）________6. 它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
“安然无恙”和“藕断丝连”这两个成语生动而又准确地描述出夹丝玻璃________、________的特点。
7. 在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。
在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
这段话讲了两层意思：一是________，作者用“正在”一词指出新型玻璃在生活中起着重要作用；二是________，作者又用“将会”一词启发人们创造更多新型玻璃。
A．点明主旨B．总结全文8. 阅读噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
（1）选文中画“﹣﹣﹣”的句子运用了________的说明方法。
分班考现代文阅读特训卷语文六年级下册
分班考现代文阅读特训卷语文六年级下册对于六年级的同学们来说，即将面临的分班考是一次重要的挑战。
而在语文考试中，现代文阅读往往是一个重点和难点部分。
为了帮助同学们更好地应对分班考中的现代文阅读，这份特训卷应运而生。
现代文阅读考察的是同学们对文字的理解、分析和综合运用能力。
在六年级下册的学习中，我们接触到了各种类型的现代文，包括记叙文、说明文、议论文等等。
每种文体都有其独特的特点和阅读方法。
记叙文通常以叙述故事、描写人物和场景为主，让我们感受到生活中的喜怒哀乐。
在阅读记叙文时，我们要注意抓住时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果这六个要素，理清文章的脉络。
同时，要关注作者对人物的描写，包括外貌、语言、动作、心理等方面，从而深入理解人物的性格和品质。
说明文则是向我们介绍事物的特点、性质、用途等，语言较为准确、客观。
阅读说明文时，要着重理解说明对象的特征，把握说明的顺序，比如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等，还要了解常见的说明方法，如举例子、列数字、打比方、作比较等，这些方法能够帮助我们更清晰地理解说明的内容。
议论文的目的是阐述观点、论证道理。
阅读议论文，要明确作者的论点，找到支持论点的论据，并且分析论证的过程和方法。
接下来，让我们通过一些具体的例题来进行特训。
阅读下面的记叙文《一件难忘的小事》，完成相关问题。
那是一个风和日丽的星期天。
我和妈妈去逛街，在一个路口，看到一位头发花白的老奶奶正吃力地推着一辆装满水果的三轮车。
我连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，我来帮您推。
”老奶奶感激地看着我说：“谢谢你，小朋友。
”在我的帮助下，三轮车很快就推过了路口。
老奶奶从车上拿了一个苹果递给我，说：“孩子，吃个苹果吧。
”我摆摆手说：“不用了，老奶奶，这是我应该做的。
”问题：1、文中的“我”是一个怎样的孩子？2、这件事为什么让“我”难忘？【解析】1、文中的“我”是一个乐于助人、善良、有礼貌的孩子。
从“我连忙跑过去，对老奶奶说：‘老奶奶，我来帮您推。
五年级语文上册说明文阅读练习
我们这一单元学习的是说明文：说明文是一种以说明为主要表达方式的文体。
它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学的说明的。
它既不像记叙文那样重在记叙、描写和抒情，也不像议论文那样，重在阐明主张，批驳谬论。
说明文通过说明客观事物，使人增长知识和技能。
本单元介绍了：鲸、松树、新型玻璃、灰尘的作用。
1.你说说鲸有什么特点？大小、生活的环境、吃的食物、呼吸方法、群居、哺乳动物2.喜欢松鼠吗？松鼠的特征：外貌、活动范围、居住的地方、繁殖3.新型玻璃有几种？各有什么特别的地方？4.灰尘的作用？削弱强烈的阳光、不加选择的散射七色阳光、吸湿性能，形成云雾学习以上4篇课文，我们介绍一下说明文的三要素：1.被说明对象的特征 2.说明的顺序 3.说明的方法.说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（1）举例子：举出一个事实事例说明某一种道理。
P41第三段：不同种类的鲸喷出的水柱不一样……（2）下定义：揭示出某一事物的本质特征。
方法是：被说明的对象（概念）=本质特征+属概念。
表述的方法：①......是什么。
②......叫什么。
松鼠是一种很漂亮的小动物。
（3）列数字。
需注意的是列举的数字必须准确的，什么时候该用确数，什么时候该用约数都要准确把握好，不可模棱两可。
《鲸》有好几处（4）打比方。
用比喻的方法说明事理会增强文章的形象性。
像一般比喻的用法一样，它要求从事物的各种不同角度出发，选取它的各自特点，选取喻体。
P41鲸喷出的水柱像花园里的喷泉。
P47第三段“自动窗帘”（5）作比较。
选好比较点，从比较点出发对事物进行比较。
P40第一段，鲸和象比较，一条舌头就有十几头肥猪那么重；（6）作诠释。
诠释与下定义一定要区别好，下定义必须揭示出事物的本质内涵，而诠释则可以从多个角度对事物进行说明。
从语言表达上看，下定义的语言更精练，作诠释的语言则语句较多。
比如：变色玻璃的诠释（7）列图表：它是直观性的一种说明方法，用图表说明道理。
五年级上册语文课内阅读专项练习题(精选5篇)
五年级上册语文课内阅读专项练习题（精选5篇）五年级上册语文课内阅读专项练习题（精选5篇）阅读作为最重要的语文学习内容，仅凭课内的学习效果是十分有限的。
阅读能力强的小孩，多是对课外阅读有着浓厚的兴趣的。
下面是为大伙儿收集的五年级上册语文课内阅读专项练习题（精选5篇），欢迎阅读。
五年级上册语文课内阅读专项练习题 1 阅读《新型玻璃》选段，回答下面的咨询题。
夜深了，从一座陈列宝贵字画的博物馆里，忽然传出了急促的报警声。
警察立即起来，抓住了一具划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你可能不可能相信，报警的别是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特别的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划（huà hu á）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
这种玻璃叫夹（ji ā jiá）丝网防盗玻璃博物馆能够采纳银行能够采纳珠宝店能够采纳存放重要图纸文件的建造物也能够采纳另一种“夹丝玻璃”别是用来防盗的。
它很坚硬，受到猛击仍安稳无恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián zh ān）在一起，不可能伤人。
有点国家规定，高层建造必（需须）采纳这种安全可靠的玻璃。
（1）用“﹨”划去括号里错误的读音和字。
（2）给短文空白处加上合适的标点符号。
（3）写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：宝贵（）企图（）反义词：坚硬（）安全（）（4）这两段要紧说__________和__________两种新型玻璃的。
（5）在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用__________和__________这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃很坚硬、别易破裂的特点。
（6）读了这两段后你一定对迅速进展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感觉吧。
答：__________________________________________。
五年级上册语文课内阅读专项练习题2 阅读《圆明园的毁灭》选段，回答咨询题。
人教版语文五年级上册课内阅读练
人教版语文五年级上册课内阅读练五年级上册课内阅读练习题一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。
1、在第三自然段中找出描写动作的词语写在横线上。
2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（）。
A、感到辛苦B、如饥似渴C、很是无奈3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。
4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。
”这句话运用了（）的修辞手法。
“贪婪”是指。
把比作，写出了“我”强烈的，对读书的。
二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。
1、照样子，写三个词语。
依依不舍舒舒服服2、给下列带点字选择正确的读音。
支撑（chēn chēng）暂时（zàn zhàn）智慧（zìzhì）3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”对这句话的正确理解是（）。
A、一个人要读书、吃饭才能长身体。
B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。
一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。
C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。
三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。
1、我会写出下列词语的反义词。
熟悉（）喜爱（）2、我会按要求改写句子。
（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？改为陈述句：。
（2）书是朋友。
扩句：。
3、在这个文段中把喜爱的书比作和。
4、把喜爱的书比作“家”的理由是什么？答：四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。
1、出下列词语的近义词。
欣赏（）忽略（）思考（）2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是，也是。
3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先然后最后”，请用上这些词语写一段话。
4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把反复读一本书的方式的句子写在横线上。
5、找出能够体现读书顺序的词语：（）、（）、（）、（）。
6、的读书方法，概括讲是：（）五、阅读《梅花魂》2-3自然段（书本P25），回答问题。
《新型玻璃》习题1
《新型玻璃》习题一、读拼音写汉字。
dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn( ) ( ) ( ) ( )yān chén wèn shì yán zhì fèi pǐn( ) ( ) ( ) ( )二、给加粗的字选择正确的读音。
划破（huá huà）噪音（cào zào）嫌疑人（qián xián）处理（chǔ chù）调节（diào tiáo）粘在一起（zhān nián）三、组词。
央（）操（）站（）璃（）夹（）噪（）粘（）离（）恙（）嫌（）盗（）偶（）羔（）谦（）姿（）藕（）四、选词填空。
保持维持1、小明的爸爸靠为人开车（）全家的生计。
2、我们要和群众（）密切的联系。
五、写近义词。
展现（）繁重（）简便（）轻巧（）六、写反义词。
安全（）坚硬（）新（）热（）七、给加粗的字选择正确的解释。
服：A衣服；B穿；C吃；D担任；E适应；F服从；G使信服；H信服、顺从。
1、班长历来以理服人。
（）2、老师的话令人心服口服。
（）3、服药以后，病逐渐好起来，我高兴极了。
（）4、到了西藏，小英发现自己水土不服。
（）八、阅读短文，回答问题。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬，受到猛击仍没有一点儿损坏，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
1、根据文中画线句子的意思写出词语。
_____________________________________________________________________2、用“‖”把这段话分成两层，并写出层意。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________3、“夹丝玻璃”的特点是____________________________________________________________________________________________________________________，作用是____________________________________________________。
四年级上语文拓展阅读新型玻璃_语文s版
四年级上语文拓展阅读新型玻璃_语文s版第 23课新型玻璃拓展阅读现在高科技玻璃玻璃是一种古老的建筑材料，随着现代科技水平的迅速提高和应用技术的日新月异，各种功能独特的玻璃纷纷问世，兴旺了玻璃家族。
打不碎玻璃英国一家飞机制造公司发明了一种用于飞机上的打不碎玻璃，它是一种夹有碎屑黏合成透明塑料薄膜的多层玻璃。
这种以聚氯酯为基础的塑料薄膜具有黏滞的半液态稠度，当有人试图打碎它时，受打击的聚氯酯薄膜会慢慢聚集在一起，并恢复自己特有的整体性。
这种玻璃可用于轿车，以防盗车。
可钉钉玻璃日本三菱电子仪器实验室研制成功的这种玻璃，是将硼酸玻璃粉和碳化纤维混合后加热到1000摄氏度制成。
它是采用硬质合金强化的玻璃，其最大断裂应力为一般玻璃的2倍以上，无脆性弱点，钉钉和装木螺丝，不用担心破碎。
不反光玻璃由德国SCHOTT玻璃公司开发的不反光玻璃，光线反射率仅在1％以内（一般玻璃为8％），从而解决了玻璃反光和令人目眩的头痛问题。
防盗玻璃匈牙利一家研究所研制的自由选择，利用它可以起到一定的保护和屏蔽作用。
全息玻璃美国波士顿一研究小组开发的全息衍射玻璃，可将某些颜色的光线集中到选择的方位。
用这种玻璃的窗户可将自然光线分解成光谱组合色，并将光线射向天花板进而反射至房间的各个角落，即使没有窗户的房间，也可以通过通风管从反射墙“得到”阳光，然后由孔眼将光线漫射到天花板上。
调温玻璃英国一家公司研制成功被称为云胶的热变色调温玻璃，它是一种两面是塑料薄膜和中间夹着聚合物水色溶剂的合成玻璃。
它在低温环境中呈透明状，吸收日光的热能，待环境温度升高后则变成不透明的白云色，并阻挡日光的热能，从而有效起到调节室内温度的作用。
生物玻璃美国佛罗里达大学研制出一种具有生物活性能和活性组织结合的新型生物玻璃。
这种生物玻璃具有生物适应性，可用于人造骨和人造齿龈等方面。
天线玻璃日本一家公司研制成功一种电视天线窗户玻璃，这种玻璃内层嵌有很细的天线，安装好后，室内电视机就能呈现出更为清晰的画面。
五年级(上册)课内阅读题和答案解析
五年级上册课内阅读题及答案【文段1】窃读记我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！1、“它在这里”中的“它”指的是昨天读过的那本书。
3、文中的破折号的作用是解释说明。
2、“我像一匹狼，贪婪地读着。
”这句话把“我”比作饿狼，这个比喻形象地说明了我强烈的求知欲和对读书的渴望。
4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和哄赶，这种书内世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕紧密地交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。
【文段二】小苗与大树的对话苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。
21世纪的青年，要能文能理。
所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。
最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。
我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。
三贯通，这才是21世纪的青年。
1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
才：A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事。
（1）这才是21世纪的青年。
（B）（2）选的都是高才生。
（A）2、写出下面词语的近义词。
喜欢——（喜爱）培养——（栽培）3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有中西贯通、古今贯通、文理贯通三贯通的人才。
1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？背两百首古诗，五十篇古文。
这里既有季老自身成长的经验是对“古今贯通”的一个注解与落实。
2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？不行，应该在学有余力的课外闲时看。
【部编版人教版】五年级语文上册《11. 新型玻璃【第2课时】》附答案
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
部编版人教版五年级语文上册
请同学们带着以下问题读课文。
核心问题：
课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？ 串珠问题： 1.本文介绍的新型玻璃各有什么特点和用途？ 2.本文主要运用了哪些说明方法？ 3.这篇课文在结构上有什么特点？
9 新型玻璃
当堂检测
1.理解课文内容，知道课文介绍的５种新型玻璃的特点 和用途。了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设
中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科
技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。（重点） 2.领悟作者的表达方法，并学习运用。(难点)
部编版人教版五年级语文上册
让科学技术在人们的日常生活中发挥重要的作用。
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五年级上册课内阅读练习题（附参考答案）一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。
1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。
2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（）。
A、感到辛苦B、如饥似渴C、很是无奈3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。
4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。
”这句话运用了（）的修辞手法。
“贪婪”是指。
作者把比作，写出了“我”强烈的，对读书的。
二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。
1、照样子，写词语。
依依不舍舒舒服服2、给下列带点字选择正确的读音。
支撑（chēn chēng）暂时（zàn zhàn）智慧（zìzhì）3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”对这句话的正确理解是（）。
A、一个人要读书、吃饭才能长身体。
B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。
一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。
C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。
三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。
1、我会写出下列词语的反义词。
熟悉（）喜爱（）2、我会按要求改写句子。
（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？改为陈述句：（2）书是朋友。
扩句：3、在这个文段中作者把喜爱的书比作和。
4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。
1、出下列词语的近义词。
欣赏（）忽略（）思考（）2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是，也是。
3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。
4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。
5、找出能够体现作者读书顺序的词语：（）、（）、（）、（）。
6、作者的读书方法，概括讲是：（）五、阅读《梅花魂》2-3自然段（书本P25），回答问题。
科学小品文阅读指导与训练一
科学小品文阅读指导与训练一一、阅读方法点拨科学小品文是说明文的一种，它通常向人们介绍某一种先进的科学技术或产品，或通过告诉人们某一个自然现象。
从而揭示科学道理。
它能把深奥的科学道理写得通俗易懂、生动有趣、引人入胜，使本来比较枯燥的内容变得活泼有趣，从而达到普及科学知识的目的。
阅读这类文章，我们要抓住以下几点：一是文章向我们介绍了哪些科学知识；二是文章是用怎样的方法来向我们介绍的；三是这些科学知识同我们的生活有什么关系。
这时我们阅读科学小品文最基本的要求。
比如我们四年级上册第23课的《新型玻璃》不仅向我们介绍了新型玻璃的种类、特点外，还介绍了他特殊的用途。
二、典例分析太阳风风是空气流动的表现，是我们地球上最常见的自然现象。
然而，你听说过太阳也会刮风吗？太阳风是一种来自太阳的物资流。
这种物资固然与地球上的空气不同，不是有气体的分子组成，而是由更简单的比原子还小一个层次的基本粒子——质子和电子等组成，但它们流动时所发生的效应与空气流动十分相似，以是称之为太阳风。
固然，太阳风的密度与地球上的风的密度相比，是十分十分稀薄而微不足道的。
一般情况下，在地球邻近的行星际空间中，每立方厘米有几个到几十个粒子。
而地球上的风的密度则为每立方厘米有2687亿个分子。
太阳风虽然十分稀薄，但它刮起来的猛烈劲儿，却远远胜过地球上的风。
在地球上，12级台风的风速是每秒32.5米以上，而太阳风的风速，在地球附近却经常保持在每秒350~450千米，是地球风速的上万倍，最猛烈时可达每秒800千米以上。
太阳风固然猛烈，却不会吹袭到地球上来。
这时因为地球有着本人的保护伞——地球磁场。
地球磁场吧太阳风阻挡在地球之外。
然而百密一疏，仍然会有少数漏网分子闯进来，尽管它们仅是一小撮，但照旧会给地球带来一系列破坏。
它会滋扰地球的磁场，使地球磁场的强度发生明显的变动；它还会影响地球的高层大气，破坏地球电离层的结构，使其损失反射无线电波的能力，造成我们的无线电通信停止；它还会影响大气臭氧层的化学变化，并逐层通报下去，直到地球表面，是地球的气候发生变态的变化，甚至还会进一步影响到地壳，引起火山迸发和地震。
人教版新五年级上册语文新型玻璃同步练习测试附参考答案
精心整理11.新型玻璃夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的警报声。
警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
尽管这1.你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kānkàn）守，而是被划破的玻璃！2.这种玻璃叫“夹（jiājiá）丝网防盗玻璃”。
3.尽（jìnjǐn）管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
4.噪（càozào）音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处（chǔchù）理。
三、选择合适的关联词语填空。
即使……仍然……尽管……还是……不是……而是……因为……所以……1．这种玻璃非常坚硬，（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起，不2．（）3．（412一、阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。
（一）夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。
警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kànkān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划（huàhuá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
这种玻璃叫夹（jiājiá）丝网防盗玻璃博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
新型玻璃 周水野 阅读理解
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传来了急促的报警声。
警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着金属丝网，报警器就响起来了。
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
有些国家规定，高层建筑物必须采用这种安全可靠的玻璃。
还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。
建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好!这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。
在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要的作用。
在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
（1）给加点字选择正确的读音，并用“√”标出。
调节（diào tiáo）___ 粘在一起（niázhān）___处理（chǔchù）___ 夹丝网（jiājiá）___（2）文章共介绍了夹丝网防盗玻璃、___、___、吸热玻璃、___五种新型玻璃。
新型玻璃阅读理解
《新型玻璃的奇妙世界》
小朋友们，今天咱们来聊聊新型玻璃。
你们知道吗？有一种新型玻璃叫“夹丝玻璃”。
它可厉害啦！就算被打碎了，碎片也能粘在一起，不会伤人。
就好像有一双神奇的手，把碎片紧紧拉住。
还有“吸热玻璃”，夏天的时候，它能把热气挡在外面，让屋子里变得凉快。
就像给房子撑了一把大大的遮阳伞。
“变色玻璃”也很有趣，它能根据阳光的强弱改变颜色。
阳光强的时候，它就变得暗暗的；阳光弱的时候，它又变得亮亮的。
是不是像会变魔术一样？
小朋友们，新型玻璃是不是很神奇呀？
《新型玻璃的奇妙世界》
小朋友们，咱们接着探索新型玻璃。
“吃音玻璃”也很棒哦！如果外面很吵，它能把声音吃掉，让屋子里变得安静。
就好像有一个超级厉害的消音器。
想象一下，住在马路边，车来车往很吵，但是家里装了吃音玻璃，就能安安静静地看书、睡觉啦。
“防盗玻璃”更厉害，要是有坏人想闯进家里，它就会自动报警。
就像有一个小警察在守护着我们的家。
小朋友们，喜欢这些新型玻璃吗？
《新型玻璃的奇妙世界》
小朋友们，我再给你们讲讲新型玻璃。
有一种“憎水玻璃”，下雨天，雨水落在上面会很快流走，不会留下水珠。
就像玻璃穿上了一件不沾水的衣服。
还有“微晶玻璃”，它比钢铁还硬呢！可以用来做很多坚固的东西。
比如说，用它做的杯子，怎么摔都摔不坏。
小朋友们，新型玻璃的世界是不是很奇妙？以后还会有更多更神奇的玻璃出现哟！。
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五年级课内阅读题梅花魂阅读《梅花魂》选段，回答下面问题。
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。
外祖父把我们送到码头。
赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。
1、请从文段中找出下列词语的近义词。
慎重（）到底（）本性（）境况（）凌辱（）大概（）2、联系上下文，文中带点字词“无所谓”的意思是：3、文中“旁的花”具体指的花有：（最少写两种）4、用横线划出文中的排比句。
5、“他们就像这梅花一样。
”中的“他们”是指：，像梅花这样的人我知道的具体有：（最少写两个）6、梅花与松柏、青竹被称为“岁寒三友”，你知道描写梅花的诗句有：7、文段写了有关外祖父的哪两件事？答：8、文段很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用波纹线划出其中的一句，并写写体会。
答：新型玻璃阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。
警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划（huàhuá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
这种玻璃叫夹（jiājiá）丝网防盗玻璃博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián zhān）在一起，不会伤人。
有些国家规定，高层建筑必（需须）采用这种安全可靠的玻璃。
1、用“﹨”划去括号里错误的读音和字。
2、给画线的部分加上合适的标点符号。
3、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：珍贵（）企图（）反义词：坚硬（）安全（）4、这两段主要讲和两种新型玻璃的5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用和这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
6、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而振憾，请谈谈你读后的感受吧。
答：钓鱼的启示阅读《钓鱼的启示》选段，回答问题。
转眼间三十四年过去了。
当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。
我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。
但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
1、请用横线画出本段话中的一个夸张句。
并用这种手法自己试着写一句。
答：2、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是如：3、这个文段主要写此时作者的心情是4、请你就画横线的句子提问，并回答，看谁的问题最有价值。
提问：回答：5、联系自己的实际，谈谈感受。
答：精彩极了和糟糕透了读课文片段,回答问题。
(14分)记得七八岁的时候,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋得嚷道：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我,不住地赞扬。
我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她诗确是我写的。
她高兴得再次拥抱了我。
妈妈爸爸什么时候回来我红着脸问我有点迫不及待想立刻让父亲看看我写的诗他晚上七点钟回来母亲抚摸我的脑袋笑着说整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。
我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。
将近七点钟的时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
1、给第二段没有标点的地方加上标点。
(2分)2、“誊”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( )部。
(2分)3、写母亲看诗后的神态的词有两个：_________、________，这两个词说明了写母亲赞扬我以后，我的神态的词有两个:___________、___________。
(2分)4、默读带横线的句子,然后自己提出问题自己回答。
(4分)问题:：回答：5、当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后,我是怎样想?又是怎样做的?(4分)答：阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段，回答问题。
（15分）现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。
我有个（）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个（）的父亲，他总是皱着眉头说：“这个糟糕透了。
”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。
”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、在括号里填入恰当的词语。
（2分）2、两种声音是和，它们像。
这是一个句，是把比作。
（4分）3、“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
”你是怎样理解这句话的？（3分）答：4、“但是仅有这个是不全面的”这句话中，“这个”指的是什么？为什么说它不全面？（3分）答：5、你觉得拥有这样的母亲和父亲的“我”幸福吗？为什么？（3分）答：圆明园的毁灭阅读课文片段，按要求回答下列问题。
圆明园中，有的殿堂，也有剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着的山乡村野。
园中许多景物都是各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；其间，仿佛_ _____在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至______、______、______、______、______历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的、。
1、我能按查字典的要求填空。
“剔”按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______，按部首查字法应先查______部，再查______画。
2．我能把这两个自然段补充完整。
3．读一读加点的词语，我能仿写句子。
有……也有……有……也有……____________________________________________________________不但……还……____________________________________________________________4．我知道画直线句子的作用是：________ ________5．读了这两个自然段，你有哪些感受？答：_______________________ _____________________________________6、课文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢？答：_______________________ _____________________________________基础部分一、下面四组词语哪一组的字全部正确？请把正确的那一组的序号填在括号里（）A 大喜过忘轻松自在源源不断洛绎不绝B 星罗棋布受用不尽心灵手巧不动声色C 银光闪闪小心冀冀不容争辨依依不舍D 斑斑驳驳水滴石穿坚持不懈生意葱笼二、填写成语一如（）往（）精图治（）断丝连别出心（）斩钉（）铁披（）斩棘不容争（）不言而（）我还能写四个充满激励性的成语：三、我们积累了不少的诗句、谚语、名人名言，请在下面的横线上写上合适的句子。
1、常言道：“，。
”只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。
2、爸爸经常教育我：“，。
”孝敬父母要从点滴小事做起。
3、中秋之夜，皓月当空，长期飘泊海外的华人望着一轮金黄的圆月，都会有“，。
”的感慨。
四、按实际情况填空。
1、这学期，我阅读了本课外书，我最喜欢这本书中的，因为他（她）2、这学期，我班进行了次“语文综合性学习”，在“语文综合性学习”中，我学会，其中感受最深的是的这次语文综合性学习，我体会了。