朱永新推荐教师阅读书目

xx推荐教师阅读书目
基础篇(30部)
1,《论语译注》,杨伯峻译注中华书局,1980年版
2,《学记评注》,高时良编撰,人民教育出版社,1983年版3,《陶行知教育文集》,陶行知,江苏教育出版社,2001年版4,《爱弥儿》(,法)卢梭著，李平沤译,人民教育出版社2001年版
5,《大教学论》,(捷克)夸美纽斯著，傅任敢译,人民教育出版社1999年版
6,《普通教育学：教育学讲授纲要》(德)赫尔巴特著，李其龙译,浙江教育出版社2002年版
7,《教育漫话》(英)约翰洛克著，徐诚、杨汉麟译,河北人民出版社,1998年版
8,《民主主义与教学》,(美)杜威著，王承绪译,人民教育出版社,2001年版
9,《给教师的建议》(苏);苏霍姆林斯基著,杜殿坤译,教育科学出版社,1999年版
10,《和教师的谈话》(苏)B.赞科夫著，杜殿坤译,教育科学出版社,1999年版
11,《当代教育学》袁振国主编,教育科学出版社,2000年版12,《中国教育史》(修订本)孙培青主编,华东师范大学出版社,2000年版
13,《外国教育史教程》吴式颖主编人民教育出版社1997年版14,《学与教的心理学》皮连生主编华东师范大学出版社1997年15,《儿童发展》(美)劳拉E·贝克著，吴颖等译江苏教育出版社2002年版
16,《教育社会学》,吴康宁主编人民教育出版社1998年版17,《德育新论》鲁洁、王逢贤主编江苏教育出版社2000年版18,《课程：基础、原理和问题》(美)艾伦C·奥恩斯坦、费朗西斯P汉金斯著柯森主译，钟启泉审校江苏教育出版社2003年版19,《有效教学方法》,(美D&S226鲍里奇著，易东平译江苏教育出版社2002年版
20,《教育研究方法导论》(美)杨雷迪斯D·高尔著，许庆豫译江苏教育出版社2002年版
21,《多元智能教与学的策略》,坎贝尔等著,王成全译,中国轻工业出版
社,2001年版
22,《终身教育引论》(法)保尔朗格朗著，周南照、陈树清译中国对外翻译出版社1985年版
23,《教育——财富蕴藏其中》,联合国教科文组织国际21世纪教育委员会教育科学出版社,1996年版
24,《学会生存——世界教育的今天和明天》,联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译,教育科学出版社1996年版
25,《学会关心——教育的另一种模式》,(美)内尔·诺丁斯著，于天龙译,教育科学出版社2003年版
26,《国际教育新理念》,顾明远、孟繁华主编,海南出版社2001年版
27,《素质教育学习纲要》,教育部基础教育司编,三联书店2000年版
28,《教师专业化的理论与实践》,教育部师范司编,人民教育出版社2003年版
29,《走进新课程：与课程实施者对话》,朱慕菊主编,北京师范大学出版社2002年版
30,《新教育之梦》,朱永新,人民教育出版社2002年版
拓展篇
(50部)
31,《中国古代教育论著选》,华东师大、浙江大学教育系主编,人民教育出版社2000年版
32,《西方古代教育论著选》,华东师大、浙江大学教育系主编,人民教育出版社2001年版
33,《西方近代教育论著选》,任仲印主编,人民教育出版社2001年版
34,《西方现代教育论著选》,王承绪、赵祥麟编译,人民教育出版社2001年版
35,《中国近代教育文选》(修订版),陈学恂主编,人民教育出版社2001年版
36,《马克思恩格斯列宁论教育》,人民教育出版社教育室,人民教育出版社2000年版
37,《毛泽东周恩来刘少奇邓小平论教育》,人民教育出版社教育室,人民教育出版社2000年版
38,《中国教育家评传》(精选本),沈灌群、毛礼锐主编,上海教育出版社2000年版
39,《外国教育家评传》(精选本),赵祥麟主编,上海教育出版社2000年版
40,《爱满天下——陶行知文学传记》,周毅、向明,江苏教育出版社1997年版
41,《苏霍姆林斯基的一生》,(俄)塔尔塔科夫斯基著，唐其慈等译,教育科学出版社1986年版
42,《人的现代化》,(美)英格尔斯著，殷陆君译,四川人民出版社1985年版
43,《自我实现的人》,(美)马斯洛著，徐金声等译,三联书店1986年版
44,《宽容》,(美)房龙著，迮卫、靳翠微译,三联书店1985年版45,《赏识你的学生》,孟繁华主编,海南出版社2003年版46,《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》,彭歌、陈敬著,花城出版社2003年版
47,《顺生论》,张中行,苏州大学出版社2000年版
48,《教师人文读本》,张民生、于漪主编,上海辞书出版社2003年版
49,《教育哲学通论》,黄济著,山西教育出版社2001年版50,《中国的智慧》,韦政通,岳麓书社2003年版
51,《西方的智慧》,(英)伯兰特·罗素著，马家驹、贺霖译,世界知识出版社1992年版
52,《教育的奇迹》,朱永新主编,上海教育出版社2004年版53,《发现母亲》,王东华,四川人民出版社1999年版
54,《窗边的小豆豆》,(日)黑柳彻子著，,南海出版公司2003年版
55,《精神的雕像——西南联大纪实》,李洪涛,云南人民出版社2001年版
56,《北大传统与近代中国自由主义的先声》,刘军宁主编,中国人事出版社1998年
57,《教育的未来》,温世仁著,三联书店2001年版
58,《朱兰质量手册》,(美)朱兰著,中国人民大学出版社2003年版
59,《执行：如何完成任务的学问》，(美)拉里.博西迪著，机械工业出版社2003版
60，《世界上最伟大的推销员》，(美)奥格.曼狄诺著，世界知识出版社2002版
61，《更新教育观念报告集》，教育部基础教育司编，中国人民大学出版社2003版
62，《教师角色与教师发展新探》，叶澜著，教育科学出版社2001年版
63，《教育的问题与挑战——思想的回应》，朱小蔓著，南京师大出版社2000版
64，《教育的理想与信念》，肖川著，岳麓书社2002版65，《教师的情感与智慧》，《教师博览》编辑部编，江西教育出版社2003年版
66，《西方心理咨询经典案例集》，徐光兴主编，上海教育出版社2003年版
67，《教育科学与儿童心理学》，皮亚杰著，傅统先译，文化教育出版社1981年版
68，《早期教育与天才》，(日)木村久一著，王传璧译，河北人民出版社1991年版
69，《教育过程》，(美)布鲁纳著，邵瑞珍译，文化教育出版社1982年版
70，《教育的经济价值》，(美)舒尔茨著，曹延亭译，吉林人民出版社1982年版
71，《人的教育》，(德)福禄倍尔著，孙祖复译，人民教育出版社2001年版
72，《再论教育目的》，(英)约翰.怀特著，李永宏等译，教育科学出版社1992年版
87，《向孩子学习》，孙云晓主编，晨光出版社1998年版88，《向瑞吉欧学习什么》，屠美如著，教育科学出版社2002版
89，《小学生心理辅导札记》，毛蓓蕾著，上海教育出版社2000版
90，《教育诗》，(苏)马卡连柯著，海天出版社1998年版91，《教育教学过程最优化》，(苏)巴班斯基著，吴文侃译，教育科学出版社2001版
92，《课堂中的皮革马利翁——教师期望与学生智力的发展》，(美)罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允漷译，人民教育出版社1998版
93，《联合国教科文组织理科教师手册》，左雅译，中国对外翻译出版社
94，《教学机智——教育智慧的意蕴》，(加)马克斯.范梅南著，李树英译，教育科学出版社2003版
95，《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》，(美)布鲁克菲尔德、普瑞斯基尔著，罗静、褚保堂译，中国轻工业出版社2002版
96，《案例教学指南》，郑金洲著，华东师大出版社2000版97，《李吉林小学语文情景教学——情境教育》，李吉林著，山东教育出版社2000版
98，《教师如何作质的研究》，陈向明著，教育科学出版社2001版
99，《青浦教育实验》，顾泠沅著，上海教育出版社2001版100，《为了中华民族的复兴，了每个学生的发展》，钟启泉等编，华东师大出版社2001版。