《集成电路设计实践》教学大纲

《集成电路设计实践》教学大纲

课程编号：MI4121055

课程名称：集成电路设计实践英文名称：Experiments of IC Design

学时：6周学分：4

课程类型：必修课课程性质：专业课

适用专业：集成电路设计与集成系统先修课程：数字集成电路，模拟集成电路

硬件描述语言，集成电路EDA基础

开课学期：第七学期和Y4开课院系：微电子学院

一、课程的教学目标与任务

目标：掌握集成电路设计的Top-Down流程，了解并掌握相关的EDA工具。

任务：以芯片设计为对象，阐述Top-Down的集成电路设计流程，包括系统结构划分、功能的语言描述、仿真、综合、版图设计参数提取与规格检查、静态时序分析等。

通过本课程的训练，使学生对集成电路设计的Top-Down流程有了较完整和深入的认识，能够熟练应用相关的EDA实现工具，培养较好的学习与实践能力。

二、本课程与其它课程的联系和分工

本课程以《数字集成电路》，《模拟集成电路》，《硬件描述语言》，《集成电路EDA 基础》等课程为先修课。

三、课程内容及基本要求

(一) 概论( 6 学时)

具体内容：Top-Down集成电路设计流程、各设计环节的任务与特点、与传统设计流程的区别、对集成电路产品成本和上市时间的影响。

1.基本要求

（1）了解Top-Down集成电路设计流程。

（2）掌握每个设计环节的功能及其任务。

2.重点、难点

重点：Top-Down集成电路设计流程。

难点：Top-Down的设计思想。

3.说明：本部分介绍Top-Down的集成电路设计流程，流程中每个步骤的功能与任务等

内容。

(二）设计规格的制订(6学时)

具体内容：设计对象的功能、特点、使用环境，外围接口时序，工艺实现方法。1.基本要求

（1）掌握功能的定义和特点取舍。

（2）掌握接口的划分和接口时序的制定。

2.重点、难点

重点：设计对象外部接口的划分及时序的确定。

难点：设计对象外部接口时序的确定。

3.说明：这部分内容的学习中，既需要了解芯片设计初期以市场需求为导向的功能需求设计，又需要掌握初期对芯片规格的制定，此外还需要了解规格对选择芯片实现工艺的限制。

(三）系统设计(6学时)

具体内容：系统的模块划分，各个模块需要完成的功能及其接口，模块间的时序要求，设计对IP的需求和各部分的实现策略。

1.基本要求

（1）掌握模块划分的原则。

（2）掌握模块间接口设计和时序设计的方法。

（3）掌握根据功能和时序选择模块实现策略的方法。

2.重点、难点

重点：模块划分的原则, 模块间时序。

难点：模块间时序的确定。

3.说明：了解芯片设计中良好的模块划分原则，掌握模块间接口设计和时序设计的方法，并能够根据不同的模块特点选择合适的实现策略。

(四）代码设计与仿真(6 学时)

具体内容：实现系统各模块的代码的编写风格，调试方法，仿真验证原则与技术，以及优化代码的常用技巧。

1.基本要求

（1）掌握良好的代码风格，优化代码的常用技巧。

（2）熟练掌握代码的仿真、调试、验证方法。

2.重点、难点

重点：代码的仿真、调试和验证，良好的代码风格。

难点：代码的仿真、调试和验证。

3.说明：良好的代码风格对代码的调试、维护等后续工作影响巨大，必须严格遵守；不同代码的描述方式对应不同的电路结构，熟练掌握代码描述方式对电路的优化；熟练掌握代码的仿真和调试。

(五）综合(6 学时)

具体内容：综合过程，综合约束对最终电路的影响，综合结果的输出技术，综合的