人教版八年级上册文言文地毯式训练

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文地毯式训练

桃花源记》

一填空题 1《桃花源记》选自《》，作者，又名，字，私谥，自号，浔阳柴桑人，时期著名的诗人，他生活在一个

的时代，本文原是

中的“”。2 本文

概括而成的成语

是，现在用来比

喻

。

二解释下列词语 1

缘溪行（）（）2夹岸数百步（）3芳草鲜美（）4 落英缤纷（）（）5复前行（）6欲穷其

林（，）7 林尽水源（）8初极狭（）（）9才通人（）10土地平旷（）11屋舍俨然（）12桑竹之属（）13悉如外人（）14黄发垂髫（）（）15阡陌交通（）（）16乃大惊（）17便要还家

( ）18咸来问讯（）19率妻子邑人（）（）（）20来此绝境

（21遂与外人（）22

乃不知有汉（）23无论魏晋

（）24延至其家（）25此中人语云（）26不

足为外人道也

（）27便扶向路（）

（）28处处志之（）29及郡下（）30诣太守（）31遣人随其往（）32寻向所志（）（）33欣然规往（）34未果

（）35寻病终（）36豁然

开朗

（

) 37怡然自乐

（）38遂迷（）39后遂无问津者

（）

（）

三原文填空

1 描写渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的

句子

是

。

2 描写桃花源人的生活环境的句子

是

。

3文中描写桃花源人悠然自得的生活的句

子

。

4 描写桃花源人热情好客，民风纯朴的句

子

。 5 文中陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意境相似的一句是

。 6 表明桃花源人

与“见渔人”“乃大惊”的原因的句子

是

。 7 表明桃花源与外界间隔之久的句子是

。 8 表明桃花有人甘愿过隐居生活，不希望被外界打扰的句子是

9 描写渔人进入桃花源后别有洞天的总体感觉的句子

是

。

10 描写桃花源人精神风貌的句子

是

。 11 与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是

12 描写渔人初见桃花林感受的句子是

13 表现桃花源人民生活安定恬适的句子

是

。 14 表现社会环境平静的句子

是

。

15 表现桃花源人安居乐业的句子

是，

男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

16 最能表现桃花源不易被外人发现的句子

是

。

17 最能表现桃花源人生活和平快乐的句子

是

。

18 苏轼《水调歌头·明月几时有》中有“不知天上宫阙，今夕是何年？”的语句，文中与此相似的句子

是

。 19 写渔人发现桃林的语句是

。

20 介绍桃花源人来到桃花源原因的语句

是

。

21 写渔人辞行，村中人叮嘱的句子是

22 描写渔人离开桃花源的句子是。

23 太守派人寻找桃花源的结果

是

。 24 “无人问津”这一成语出自本文的原句

是 25与“俎豆犹古法，衣裳无新别”意境相似的句子

是

。

26 与“童孺纵行歌，斑白欢游诣”意境相似的句子

是

。

27 作者在对桃源的描写中，从自然环境的美

好，社会环境的平静，人民生活的恬适来写，请分别指出其内容。自然环境：

。

社会环

境：

。人民生

活：

。

28 渔人初见桃花林的感受

是

，渔人出到桃花源的感受是

四问答题 1 《桃花源记》一文以时间为线索。以

为顺序，

从

到，再到，到

桃源一线贯之，串连全文。

2 第一段带有神秘色彩的景物描写有什么作用？暗

示

。

3 桃源人听到渔人叙述外界的变化后，为什么“皆叹

惋”？

。

4 当渔人离开时，桃源人为什么嘱托“不足为外人道也”

5 桃源人“不复出焉”的原因是什么？

6 渔人离开桃源后。“便扶向路”又“处处志之”，

而后来的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？作

者这样写的目的是让

人

。

7 作者笔下的桃花源具有怎样的特点？

8 文章最后写到刘子骥去找桃花源，这样写的目的是什么?

9 为什么说桃花源是当时理想的社会？

10 作者为什么要虚构

一个现实中根本不存在

的桃花源社会？反映了

作者怎样的理想？

11 文中第三段写“桃源人”初见渔人，“乃大惊”有何用意

12 你学过本文之后，如何评价渔人？

13 你认为武陵郡太守和刘子骥寻找桃花源的目的一样吗?

14 作者把虚构与现实结合起来，把桃花源写的变幻莫测，忽隐忽现，试举例说明，作者写了哪些现实？有什么作用？

15 依据本文所描绘的理想社会，应具备哪些条件？

16 作者在这篇文章中寄托了自己怎样的社会理想？这个理想在当时的社会条件下能否变成现实？今天我们应该怎样看待这个理想?陶渊明的理想社会：

17 作品的思想反映作者的思想，通过学习本文，你认为作者是一个怎样的人?