收集资料的方法 ppt课件
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资料收集PPT课件
❖ 个别发送法比较节约时间、经费和人力；调查员可以向被 调查者解释和说明；可以保证比较高的回收率；调查具有 一定的匿名性；可以减少调查员带来的偏差；被调查者有 比较充分的时间对问卷阅读和思考，可以在方便的时候填 答问卷。
❖ 不足：调查范围受到一定的限制；问卷的填答质量不能完 全保证。
❖ 总的来说，个别发送法优点相对较多，是社会调查中最应 该选用和推广的收集资料方法。
❖ 另外，调查时间最好控制在10分钟以内。当调查内容较多，问题比较复 杂，答案比较复杂，问卷较长时，采用电话访问就不合适。
14
可编辑
第四节 资料收集要点提示
❖ 理解被调查者的心理，给予一定的补偿，如报酬 （小礼物）、信任、感激等。
❖ 接触被调查者之前，熟悉问卷内容，对调查对象 的特征有一定了解，对访问程序有一定认识。准 备好个人身份证件。
可编辑
补充阅读
❖ 史铮：《电话调查：一项新兴的社会调查方法》，《统计 与预测》2003年第6期。
❖ 董海军：《试析网上调查》，《社会》2003年第8期。 ❖ 风笑天：《高回收率更好吗：对调查回收率的另一种认
识》，《社会学研究》2007年第3期。
20
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21
可编辑 LOGO
录入计算机；把调查总体的全部电话号码录入计算机，并设计好随机抽 取电话号码的程序；实际开展电话访问。 ❖ 在电话访问中，访问员完全依靠自己的听力来判断被调查者提供资料的 真实程度，因此对访问员的听的能力要求高。另一方面，被调查者也是 通过访问员说话的语气、语调等为中介来提供资料。因此，选择访问员 可以从打电话开始，从电话中的声音、音调、音量、速度、口音、吐字 等来衡量和选择；其次，对电访员的培训侧重于口齿清楚、语气亲切、 语调平和以及在电话中与陌生人交谈和应付访问中意外情况等的能力。
❖ 不足：调查范围受到一定的限制；问卷的填答质量不能完 全保证。
❖ 总的来说，个别发送法优点相对较多，是社会调查中最应 该选用和推广的收集资料方法。
❖ 另外，调查时间最好控制在10分钟以内。当调查内容较多，问题比较复 杂，答案比较复杂，问卷较长时，采用电话访问就不合适。
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第四节 资料收集要点提示
❖ 理解被调查者的心理，给予一定的补偿，如报酬 （小礼物）、信任、感激等。
❖ 接触被调查者之前，熟悉问卷内容，对调查对象 的特征有一定了解，对访问程序有一定认识。准 备好个人身份证件。
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补充阅读
❖ 史铮：《电话调查：一项新兴的社会调查方法》，《统计 与预测》2003年第6期。
❖ 董海军：《试析网上调查》，《社会》2003年第8期。 ❖ 风笑天：《高回收率更好吗：对调查回收率的另一种认
识》，《社会学研究》2007年第3期。
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录入计算机；把调查总体的全部电话号码录入计算机，并设计好随机抽 取电话号码的程序；实际开展电话访问。 ❖ 在电话访问中，访问员完全依靠自己的听力来判断被调查者提供资料的 真实程度，因此对访问员的听的能力要求高。另一方面，被调查者也是 通过访问员说话的语气、语调等为中介来提供资料。因此，选择访问员 可以从打电话开始，从电话中的声音、音调、音量、速度、口音、吐字 等来衡量和选择；其次，对电访员的培训侧重于口齿清楚、语气亲切、 语调平和以及在电话中与陌生人交谈和应付访问中意外情况等的能力。
收集资料的方法
会谈问题从广泛、普遍的问题开始，再到具体和敏 感的问题
会谈的问题要适合研究对象的年龄、文化
会谈者的培训
会谈前的准备：环境
会谈的技巧：倾听和交流
会谈的记录
会谈法
优点
－－回答率高
－－适合文化程度较差者
－－及时解释问题本身所导致的模糊现象
－－资料较深入和完整
－－研究者可控制提问的顺序 －－能获得额外的资料
•同一主题的问题 放在一起 •敏感性问题、开 放性问题放在卷 末
将想要获取的信息或资料用恰当形式表达 对问题进行整理归纳 一般性问题 实质性问题 敏感性问题
估计问卷的长度 设计答案的形式 －－两分制、四分制、五分制和七分制
问卷编制的步骤
润饰文字
－－简洁、通顺、易懂。忌用专业术语
两分制问题 多选题式问题 自助餐式问题 编序式问题 等级式问题 检核表式问题 日历式问题
封闭式问题的种类
两分制问题 －－收集事实性信息 －－适合收集小儿资料
我经常暗自哭泣
是
否
封闭式问题的种类
多选式问题
－－ 3～7个答案 －－适合收集态度和意见方面的资料
例：您认为自己在住院期间最强有力的社会支持来源 于下列哪些人员：(可选多项) A父母 B配偶 C兄弟姐妹 D单位
量表类型
视觉类似物量表 -- 测量人们对某种经历的感受 -- 用1条100mm长的直线表示程度
其它形式：脸谱、阶梯等
设计结构式自陈法 收集资料工具的步骤
研究内容分成几个模块
决定收集资料的形式（会谈或问卷） 决定各模块的排列顺序 研究工具应有指导语 问卷的编制（设计内容）
第七章收集资料的方法
2中间阶段
提问→回答时访谈者的反应→回答后的 追问
（1）提问:保证被访者舒 适自在
尽量使用开放性问题:什么、如何、为什 么？ 避免引导性问题:这个结局会令你很痛苦 吧？
（2）回答时访谈者的反 应
①专注地听 ②鼓励的回应（言语和非言语） ③气氛是轻松的包容的接纳的 （答案没有对与错只是想了解对方的真 实想法）
（二）缺点
1研究对象必须有精力，智力，阅读能力 2可能有回收率和有效率偏低的问题。 3有时候结果出现偏差（无意和有意） 即资料的准确性和可靠性有时差。
【通过访谈法收集资料】
一、访谈法种类 二、访谈法步骤 三、访谈法优缺点
一、访谈法种类
（一）根据是否有访谈格式 （二）根据受访人的多少
（一）根据是否有访谈格 式
1结构式访谈:量性研究 2半结构式访谈:质性研究 访谈提纲:逻辑顺序 时间顺序；从普遍→具体→敏感问题
3非结构式访谈::质性研究 用于未成研究领域，掌握信息不足 以被访者讲述自己的故事为主。 从宽泛问题开始逐渐聚焦 正在发生的获得生活中的细节（平常的 一天发生了什么） 过去的事情（这个经历对你而言意味着 什么？）
（一）研究设计类型 （二）变量和观察指标 （三）研究对象特点 （四）收集资料方案的可行性 （五）是否存在霍桑效应的影响
（一）研究设计类型
决定收集资料方案的关键因素。 1研究某医院护士压力源 量性研究:护士工作压力源量表 质性研究:访谈法（护士叙述配备低，经 常加床，环境嘈杂） 同是量性研究设计类型不同，搜集资料 的内容和方法也不同
评价方法（单项、总项）
①身份识别腕带的佩戴：佩戴于 患儿 四肢为合格，放置于患儿四肢以外或遗 失为不合 格。②身份识别腕带信息要求 ：腕带信息清晰、准确 为合格，信息模 糊或不准确为不合格。③身份识别腕 带 的查看方式：操作时护理人员亲自查看 身份识别腕 带上信息为使用合格；不查 看为不合格。，
护理研究 第七章 收集资料的方法
以下从0-10表示护士对其工作的满意程度，0为最不满意，10为最 满意，请问您对目前的工作的满意程度处于哪一点上： 0 工作环境 人际关系 收 入 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
学习机会
问题的数目
一般以回答者在30分钟左右能够答完 为度，针对儿童的不应超过15分钟。
问题的排列顺序
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
容易回答的问题在前，难回答的问题在后 问题按一定的逻辑顺序排列，同类问题、有 关联的问题放在一起；时间也应按一定顺序 排列，或由远至近，或由近至远
A.满意 B.比较满意 C.一般 D.不太满意
多选式 被调查者可以选择一个或多个备选答案， 适合于收集态度和意见方面的资料
例：您希望通过下列哪些途径获得哮喘病的相关信 息？（可多选）
A.宣传手册
D.专家门诊
B. 电话咨询
E.电视、广播
C.定期家访
F.其他
排序式
要求被调查者对所列的选择项目按某种程度排序
例：“您如何看待艾滋病问题？”
封闭性问题
也称闭合式问题，是指在每个问题的后面 附设备选答案，被调查对象可根据自己的情
况选择填写
例：“您认为吸烟对身体有害吗”？
A.有危害
B.无危害
C.无所谓
【自设问卷的程序】
问卷的形式 文字加工、修改、推敲 同类问题编排在一起 部分问题设计成反向提问的形式 评定问卷的专家内容效度
第七章
收集资料的方法
教学目标
掌握：问卷调查法的设计方法、内容及收
集资料的方式
理解：问卷调查法的概念、优缺点
运用：根据所学的知识，设计1份问卷调
查表（题目自选）
资料收集的方法
自陈法：访谈法、问卷法、日记法
学习机会
问题的数目
一般以回答者在30分钟左右能够答完 为度，针对儿童的不应超过15分钟。
问题的排列顺序
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
容易回答的问题在前，难回答的问题在后 问题按一定的逻辑顺序排列，同类问题、有 关联的问题放在一起；时间也应按一定顺序 排列，或由远至近，或由近至远
A.满意 B.比较满意 C.一般 D.不太满意
多选式 被调查者可以选择一个或多个备选答案， 适合于收集态度和意见方面的资料
例：您希望通过下列哪些途径获得哮喘病的相关信 息？（可多选）
A.宣传手册
D.专家门诊
B. 电话咨询
E.电视、广播
C.定期家访
F.其他
排序式
要求被调查者对所列的选择项目按某种程度排序
例：“您如何看待艾滋病问题？”
封闭性问题
也称闭合式问题，是指在每个问题的后面 附设备选答案，被调查对象可根据自己的情
况选择填写
例：“您认为吸烟对身体有害吗”？
A.有危害
B.无危害
C.无所谓
【自设问卷的程序】
问卷的形式 文字加工、修改、推敲 同类问题编排在一起 部分问题设计成反向提问的形式 评定问卷的专家内容效度
第七章
收集资料的方法
教学目标
掌握：问卷调查法的设计方法、内容及收
集资料的方式
理解：问卷调查法的概念、优缺点
运用：根据所学的知识，设计1份问卷调
查表（题目自选）
资料收集的方法
自陈法：访谈法、问卷法、日记法
资料整理PPT课件
6来自上海市民生活方式问题调查表
1 您的性别：
1.1
（1）男 （2）女
2 您的年龄：
2.3
（1）18-25周岁 （2）26-35周岁
（3）36-45周岁（4）46-60周岁
（5）61周岁以上
3 您的文化程度：
3.6
（1）小学以下（2）小学（3）初中
（4）高中或技校（5）中专（6）大专
（7）大学本科以上
12
编码手册示例
项目名称 ……
变量 名
…
含义 ……
宽度 栏码 答案赋值 …… …… ……
问题8 ……
8-1
就业广告
1
12 0=未选中
8-2 职业介绍所
1
13 1=选中
8-3
招工单位
1
14
8-4 政府劳动部门
1
15
8-5 其他各类组织
1
16
8-6 各种社会关系
1
17
8-7
其他
1
18
…
……
…… …… …………
10
数据片断
V
ID
A1 A2 A3 … …
1 2 3 4 5 6 7 8 9 ……
5 0 0 1 3 1 2 2 4 ……
5 0 0 1 4 2 3 0 3 ……
…… …… …… …… …… …… …… …… …… ……
11
特殊题型的编码
复选题的编码：编码成为K个变量，即题目中 的每一个答案选项，都被设定为一个（0-1）新 的二分复选变量；如果该答案选项没有被选中， 则复选变量取值为0，被选中则取值为1。 例：8、您一般通过下列哪些渠道搜集就业信息？ （可选多项） 1 就业广告 2 职业介绍所 3 招工单位 4 政府劳动部门 5 其他各类组织 6 各类社会关系 7 其他（请说明）
1 您的性别：
1.1
（1）男 （2）女
2 您的年龄：
2.3
（1）18-25周岁 （2）26-35周岁
（3）36-45周岁（4）46-60周岁
（5）61周岁以上
3 您的文化程度：
3.6
（1）小学以下（2）小学（3）初中
（4）高中或技校（5）中专（6）大专
（7）大学本科以上
12
编码手册示例
项目名称 ……
变量 名
…
含义 ……
宽度 栏码 答案赋值 …… …… ……
问题8 ……
8-1
就业广告
1
12 0=未选中
8-2 职业介绍所
1
13 1=选中
8-3
招工单位
1
14
8-4 政府劳动部门
1
15
8-5 其他各类组织
1
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8-6 各种社会关系
1
17
8-7
其他
1
18
…
……
…… …… …………
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数据片断
V
ID
A1 A2 A3 … …
1 2 3 4 5 6 7 8 9 ……
5 0 0 1 3 1 2 2 4 ……
5 0 0 1 4 2 3 0 3 ……
…… …… …… …… …… …… …… …… …… ……
11
特殊题型的编码
复选题的编码：编码成为K个变量，即题目中 的每一个答案选项，都被设定为一个（0-1）新 的二分复选变量；如果该答案选项没有被选中， 则复选变量取值为0，被选中则取值为1。 例：8、您一般通过下列哪些渠道搜集就业信息？ （可选多项） 1 就业广告 2 职业介绍所 3 招工单位 4 政府劳动部门 5 其他各类组织 6 各类社会关系 7 其他（请说明）
研究之收集资料的方法护理课件
合理使用各种研究方法
根据研究目的选择合适的方法
01
根据研究目的和需求，选择合适的研究方法，如问卷调查、观
察法、实验法等。
综合运用多种方法
02
为了更全面地了解研究对象，可以综合运用多种研究方法，以
获得更全面、准确的数据。
注意方法的局限性
03
每种研究方法都有其局限性，应注意其适用范围和限制条件，
避免误导研究结果。
05
护理研究中资料收集的挑战与 对策
挑战：资料来源有限
总结词
资料来源有限是护理研究中常见的问题之一，这可能导致研究结果的偏倚和不 准确。
详细描述
在护理研究中，由于各种原因（如资源限制、时间紧迫等），研究者可能无法 获得足够的资料来源。这可能导致研究结果的不完整或偏差，从而影响研究的 可靠性和推广性。
收集的资料必须符合科学 研究的规范和要求，不能 有任何主观臆断和偏见。
02
护理研究中的资料收集方法
观察法
总结词
直接观察记录
详细描述
观察法是通过直接观察被研究者的外在表现和行为，记 录相关信息的方法。这种方法适用于收集被研究者在自 然状态下的行为、态度、反应等。
总结词
自然、无干扰
详细描述
观察法可以在被研究者的自然生活和工作环境进行，不 会对其产生干扰，因此收集到的资料较为真实可靠。
03
收集资料的技巧与注意事项
确保资料的真实性和准确性
验证资料来源
对于收集到的资料，应核实其来源的 可靠性和权威性，以确保所获取的信 息真实可靠。
重复核对
使用标准化的测量工具
在收集资料时，应使用经过验证的、 标准化的测量工具，以确保数据的准 确性和一致性。
资料收集的方法
200-300 字，相当于知情同意书，一般包 括以下个方面： 调查者的身份 调查目的和内容 研究的益处和风险 匿名和保密的保证 请求合作 研究者的单位或联系方式
护理研究 第六章 收集资料的方法
性别:男口1 女口2 年龄 ____ 岁 职业: 工作时间 ______年 婚姻: 职称: 学历:
护理研究 第六章 收集资料的方法
Q：请问您信什么教？ □1.基督教 □2.天主教 □3.佛教 □4.回教 □5.印度教 □6.道教 □7.无信仰宗教 □8.其他 _______________________
半开放半封闭式问项因融合开放式问项及封 闭式问项之优点，所以普遍使用在各式问卷 中。
护理研究 第六章 收集资料的方法
初中以下口1 中专口2 究生以上口5 大专口3 本科口4 研
护理研究
第六章 收集资料的方法
又被称为填表说明 原则是每一个有可能使回答者不清楚的地方，都 要给予一定的指导和说明。 例：艾森克人格问卷指导语
请回答下列问题。根据您的情况在“是”或“否” 上打“√”。每个答案无所谓正确与错误。这里 没有对您不利的题目，请尽快回答，不要在每道 题目上太多思考。回答时不要考虑应该怎样，只 回答您平时是怎样的。每道题都必须回答。
护理研究 第六章 收集资料的方法
自陈法（self report） 会谈（Interview） 问卷(Questionnaires) 观察法（Observation） 生物医学测量 (Biological and psychological measurements) Q分类（Q-sort） 投射法 Delphi
护理研究 第六章 收集资料的方法
Q：请问您的职业是什么(请受查者具体说明)？ 公司名称： _______________________ 职 称：________________________ 工作内容的描述： ____________________________________________ 所谓开放式问项即受查者可以不受任何影响自由作答， 不须由问卷上所拟定之答案圈选。
第七章-资料收集-风笑天《现代社会调查方法》PPT课件
3、实地抽样的管理和监控
· [1]明白具体的抽样规则和方法 ·[2]加强在实地的具体指导。特别是在抽取
最韧的调查对象时，研究者要一个小组一 个小组的进行示范，并在每天的总结会上 集中讲解遇到不同情况时的具体做法。
4、实地访问的管理和监控
· （1）调查的开始阶段，研究员要深入到调 查实地，参与到发送问卷或结构访谈的工 作中，最好能亲自做一两份访谈，以了解 和体验实际调查中可能出现和遇到的问题。
等。
自填问卷法
· 2.邮寄填答法 · （1）主要优点 · 它特别地省时、省力、省钱 · 它的调查的范围最广，且不受地域的限制 ·被调查者可以在他们方便的时候，从容不
迫地填答问卷
自填问卷法
· 2.邮寄填答法 · （2）主要缺点 · 它需要有调查对象的地址和姓名 · 问卷的回收率难以保证
3、集中填答法
自填问卷法
· 1.个别发送法 · （1）个别发送法的优点（续） · 可以减少调查员所带来的某些偏差； ·被调查者有比较充分的时问对问卷进行阅
读和思考，还可以在方便的时候进行填答 等等。
自填问卷法
· 1.个别发送法 · （2）个别发送法存在的不足： ·调查的范围依然受到一定的限期，不如邮
寄填答法那么广泛； ·问卷的填答质量依然不能完全得到保证等
· 1.资料收集方法的分类
·自填问卷法指的是调查员将问卷表发送给 (或者邮寄给)被调查者，由被调查者自己阅 读和填答，然后再由调查员收回的资料收 集方法。
·结构访问法是指调查员采取口头询问和交 谈的方式，向被调查者了解社会情况、收 集有关社会现象资料的方法。
资料收集方法的类型与特点
· 2.自填问卷法的特点 · （1）自填问卷法具有优点： · 节省时间、经费和人力 · 具有很好的匿名性 · 所得资料便于定量处理和分析 · 可避免某些人为误差
资料收集方法
四、资料收集过程中的控制
环境控制 提问控制 表情与动作控制，是指访问员通过自己的各种表情与动作，
来表达一定的思想、感情，从而达到对访问过程的控制。
五、调查结束
结束访谈应掌握两个原则： （1）适可而止。访谈时间不宜过长，一般以1-2小时为宜。 （2）要把握住结束谈话的时机。 总之，访问者在访问过程中始终应该： （1）细心细致； （2）不带某种权威的架子； （3）不要采取忠告或训诫式的态度； （4）不要和对方进行议论； （5）以下情况应停止提问：需要帮助对方进行议论，需要解除交
访谈者要熟练地掌握访谈技巧 诸如：选择合适的访谈环境、制造愉快的访谈气氛、复述的运
用、正确运用记录、对涉及个人隐私和羞于开口的问题要妥善 处理、对被访者的回答进一步探索等。
三、提问与记录
提问技术 题目转换 提问注意事项 访谈记录 对于结构式访问，只需按规定记录方式记录即可。 无结构式访问记录方式分为：当场记录与事后记录。 记录内容可分为： 内容性记录 记受访者回答与陈述的内容； 观察性记录 调查时的情况，即访谈者所看到的东西
三、结构访问法的优缺点
主要优点 结构式访问的最大优点是能够对调查过程加以控制，从而提高调 查结果的可靠程度。 同时，调查的回答率较高、调查资料的质 量较好、调查对象的适用范围广等；
主要缺点 ①调查员和被调查者之间的互动有时会影响到调查的结果 ②访问调查的匿名性比较差 ③访问调查的费用高、代价大 ④结构访问法对调查员的要求更高
第四节 资料收集的程序与技巧
一、资料收集前的准备 二、接触调查对象 三、提问与记录 四、资料收集过程中的控制
一、资料收集前的准备
1.工具的准备
对于结构式访问，需设计调查方案，拟定调查提纲等。具 体包括：明确访谈的目的，确定访谈步骤、拟定提出的问 题、安排提问的顺序、选取访谈对象等。
第七章收集资料的方法
1.研究目的：明确的研究问题和目
的是决定收集资料方法的关键因素。 研究目的决定了所需资料的性质。
研究目的：通过自我认识、自我情感体验、 自我控制和调节。分析5岁．6岁幼儿的自我意识 发展水平。运用问卷法及观察法筛选社会退缩行 为幼儿。探查幼儿的自我意识发展与其社会退缩 行为的关系。
5岁～6岁幼儿社会退缩行为与自我意识关系的研究
记录访谈注意事项
（4）尽可能用原话记录、边听边记
（5）辅记录要与主记录有别
（6）记录访谈员本人的资料
（六）访谈的技巧
1.应建立信任、合作关系
开门见山进行自我介绍 可事先通知被访者 采用肯定的进见约谈方式 服饰应让被访者接受 入乡随俗 充分尊重被访者 创造友好气氛
举例
“您好！我是ⅹⅹ单位的工作人员，为了更好地了 解哮喘患者居家自我护理的情况，以便对哮喘患者进 行更有效的健康教育指导，我们衷心希望能得到您的
帮助。请您花一点时间填写这份问卷。希望您能按照
题目的要求，做出自己的选择。填写时不必填写姓名。 本问卷不会交给任何无关人员，不会影响您的任何治 疗和护理，请您消除顾虑，谢谢您的合作！我们的联 系电话是——”。
有渊博知识或很有见解的专家对提出的问题深感兴趣并有时间参加德尔斐法分析的全过程发表看法尽量客观专家数量多少和多样性取决于研究目的设计及时间参与者之间相互匿名利于各个专家随意发表自己的观点相互独立避免权威影响保证研究资料的真实和多样性
第六章 收集资料的方法
本章学习内容
第一节 第二节 第三节 第四节 收集资料前的准备 自陈法 观察法 生物学测量法及其他方法
第二节
自陈法
（一）访谈法的类型 一般而言，访谈法依其结构性的程度， 可分为下列三种类型： 结构性访谈(structured interview) 非结构性访谈(unstructured interview) 半结构性访谈(semi structured)
收集资料的方法
二、问卷的编制
1.明确问卷编制框架 主要研究目的、概念 2.运用已成型条目
问题 从哪里来？
取得原作者同意、修整、预调查
3.编写新条目
按照推理法进行编制，即根据研究目的和理论 依据推论出能测评出这些内容的项目，该步骤一 般通过查阅相关文献、回顾以往经验、参与专家 意见、参考相关调查表等方式完成。
（二）发放方式 1. 邮寄问卷 2. 现场问卷 3. 电话访谈法 4. 网络问卷
（三）提高问卷法应答率 （四）问卷填写方式 自填、他人替填 （五）采用问卷法收集资料的步骤 （六）国外量表的翻译和应用
国外量表翻译和应用的原则
不偏离原文的愿意 适合中国人的文化特点 译后量表有较好的信度和效度 步骤：翻译-》回译-》检译
真实、准确和完整的资料是研究结果科学性和真 实性的基础
第一节 收集资料前的准备
一、资料的定义及种类 广义：研究过程中的全部资料 狭义：用系统的方式所收集、储存和处理的信息，
最终用以回答研究问题。 量性资料：可量化的数字形式 质性资料：文字、图像、声音、录像等
一、资料的来源 资料可来源新收集（一手资料）和现有资料（二手资料）的
（二）研究设计的复杂性
需要什么样的资料？
是 资料是否需要扩展？ 列出样本，研究目的
选择怎样的资料收集方法？
针对研究目的，是否有现存的研究工具？
是
否
应用这些工具是否能 提供高质量的数据？
是
你是否具备设计新研究
否 工具的知识技能，并能 获得有关资料？
否
是
否
研究工具在费用、
应用该研究工 设计
重新
特征上是否合适，
第六章 收集资料的方法
厦门大学医学院护理系 刘洋
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问卷发放方式：邮寄、现场、电话、网 络
收集资料的方法
自陈法－－有无事先设计特定结构
• 非结构式 • 半结构式
无特定设计的问题和 无特定的提问程序 常用于质性研究中
• 结构式
收集资料的方法
非结构式或半结构式自陈法种类
• 完全非结构式会谈 －－ 研究者对研究现象一无所知 －－ 自然场景中进行
• 个人深入会谈(半结构式会谈) －－按事先准备的主题或问卷收集资料
第二节 自陈法
• 自陈法：直接从研究对象获取资料,是护理研究中最常用 的资料收集方法,包括问卷法和访谈法
收集资料的方法
（一）通过问卷收集资料
问卷法（questionnaire）是一种书面形 式的自陈法，可获取个人背景、信念、态 度意见、知识水平、倾向，或对事件的看 法、认识等方法的资料。
适用范围：以人为研究对象的不同研究 设计，包括横断面调查、实验性或类实验 性研究。
收集资料的方法
第一节 收集资料前的准备(了解)
• 资料的收集（Data Collection）是指研究者经过周密的 设计后通过不同的方法从研究对象处获取资料的过程
• 科研过程的重要步骤 • 从研究对象处获得资料的过程
真实、准确和完整的资料是研究 结果科学性、真实性和说服力的基础
收集资料的方法
资料的来源: • 一手资料（新收集的资料）：研究者根据研究
收集资料的方法
非结构式或半结构式自陈法种类
• 小组深入会谈 －－对5～15名有相似特征的研究对象 开展就某些特定主题的会谈方法 －－经济和省时，但研究深度会受影响
• 个人生活史回顾 • 特定事件回顾 • 日记式
－－研究习惯和经历
收集资料的方法
非结构式或半结构式自陈法 资料收集的注意点
• 以会谈为主要形式 • 自然场景中进行 • 研究着要有详尽的准备，会谈要有目的性 • 会谈持续时间长
目的和研究计划，通过使用不同资料收集方法 所收集的资料。 • 二手资料（现有资料）：期刊、论文、信件
收集资料的方法
•
资料收集方法:
• 自陈法 • 观察法 • 生物医学测量法 • 德尔斐法
收集资料的方法
• 设计收集资料方案前应考虑的问题:
1.研究目的 2.研究设计复杂性 3.研究可利用的资源 4.研究对象特点 5.是否存在霍桑效应
收集资料的方法
结构式自陈法－－问题的形式
• 开放式问题 －－未对答案进行任何的设定 －－研究对象不愿回答
• 封闭式问题 －－ 答案预先设定 －－ 研究对象在事先设定的答案中选择 －－ 会忽视部分信息
你为什么进这家医院？你觉得护理服务怎样？
收集资料的方法
封闭式问题的种类
• 两分制问题 • 多选题式问题 • 自助餐式问题 • 编序式问题 • 等级式问题 • 检核表式问题 • 日历式问题
收集资料的方法
1.研究目的： 明确的研究问 题和目的是决 定收集资料方 法的关键因素, 研究目的决定 了所需资料的 性质。
收集资料的方法
2.研究设计复杂
研究对象是什么人群? 怎么样找到研究对象? 需要研究对象总共参与多少时间? 需要参与多少次?
收集资料的方法
5.是否存在霍桑效应 霍桑效应是指研究对象若意识到他们正在参与研 究，则或多或少地改变自己的行为和反应状态。
收集资料的方法
封闭式问题的种类
• 自助餐式问题
－ 多选题式问题的一种形式
－ 答案由数个完整句子构成,表示对某一现象的态度
例：妇女们对绝经期用雌激素替代治疗来治疗更年期综 合征有不同的意见，
您同意以下哪一种意见： A．雌激素替代疗法很危险，应废弃该法
B．雌激素替代疗法有副作用，须慎用 C. 我对雌激素替代疗法的看法不能肯定
收集资料的方法
对120例原发性高血压患者进行健康教育。采 用随机分组法，将高血压患者分为实验组、对 照组各60例。教育前后对两组患者采用有关高 血压知识问卷调查病人的知识水平。 问题： （1）本研究采用的科研设计类型是什么？ （2）采用的资料收集方法是什么？
（1）实验性研究设计； （2）采用的自陈式法中问卷调查法；
－－ 有开场白、提问、总结、录音
收集资料的方法
非结构式或半结构式自陈法 资料收集的注意点
• 告知研究者相关的信息（知情权） • 适用于对未知新领域的探索性研究 • 研究者应具备会谈和分析解释结果的技巧 • 研究样本数小，结果推广会受到影响
收集资料的方法
结构式自陈法：重要特征
• 按照事先准备好的书面程序收集资料 －－口头提问 (会谈法） －－书面填写（问卷法） 现成的、公认的量表 自行设计的问卷或表格
D. 雌激素替代疗法有好处，应提倡 E．雌激素替代疗法是很好的方法，应推广并作为更
年期综合征的常规治疗方法
收集资料的方法
封闭式问题的种类
• 编序式问题 － 按某种程度排序 － 项目<10项
例：人们对生活的价值观不尽相同。以下列 举一些人们认为重要的东西，请你按自己的 观点将下列项目从最重要到最不重要排序：
收集资料的方法
Method of collecting data
学院:护理学院 姓名:热比古丽 职称:讲师
收集资料的方法
护理研究的步骤和基本程序
选题与立题
制定方案
资料收集 数据整理与分析 撰写论文
收集资料的方法
精品资料
教学目标
• 掌握收集资料的各种方法，设计科研的收集资料 方案
• 熟悉各种方法的优缺点。 • 了解各种方法的相互比较及应用。
( )成功和成就 ( )家庭关系
( )友谊和社会关系 ( )健康 ( )钱 ( )宗教
收集资料的方法
封闭式问题的种类
摘要：在某院运动训练专业篮球专选课上，运用 心理学中的“霍桑效应”进行为期5个月的投篮教 学训练的对比实验研究。结果表明：实验组和对 照组的投篮命中率都有所增长，但实验组的增幅 显著高于对照组，说明运用“霍桑效应”在投篮 教学训练中有非常显著的作用。
果的实验研究
“霍桑效应"对投篮教学训练效
收集资料的方法
收集制问题 －－收集事实性信息 －－适合收集小儿资料
我经常暗自哭泣 是 否
收集资料的方法
封闭式问题的种类
• 多选式问题 －－ 3～7个答案 －－适合收集态度和意见方面的资料
例：您认为自己在住院期间最强有力的社会支持来源 于下列哪些人员：(可选多项)
A父母 B配偶 C兄弟姐妹 D单位
收集资料的方法
自陈法－－有无事先设计特定结构
• 非结构式 • 半结构式
无特定设计的问题和 无特定的提问程序 常用于质性研究中
• 结构式
收集资料的方法
非结构式或半结构式自陈法种类
• 完全非结构式会谈 －－ 研究者对研究现象一无所知 －－ 自然场景中进行
• 个人深入会谈(半结构式会谈) －－按事先准备的主题或问卷收集资料
第二节 自陈法
• 自陈法：直接从研究对象获取资料,是护理研究中最常用 的资料收集方法,包括问卷法和访谈法
收集资料的方法
（一）通过问卷收集资料
问卷法（questionnaire）是一种书面形 式的自陈法，可获取个人背景、信念、态 度意见、知识水平、倾向，或对事件的看 法、认识等方法的资料。
适用范围：以人为研究对象的不同研究 设计，包括横断面调查、实验性或类实验 性研究。
收集资料的方法
第一节 收集资料前的准备(了解)
• 资料的收集（Data Collection）是指研究者经过周密的 设计后通过不同的方法从研究对象处获取资料的过程
• 科研过程的重要步骤 • 从研究对象处获得资料的过程
真实、准确和完整的资料是研究 结果科学性、真实性和说服力的基础
收集资料的方法
资料的来源: • 一手资料（新收集的资料）：研究者根据研究
收集资料的方法
非结构式或半结构式自陈法种类
• 小组深入会谈 －－对5～15名有相似特征的研究对象 开展就某些特定主题的会谈方法 －－经济和省时，但研究深度会受影响
• 个人生活史回顾 • 特定事件回顾 • 日记式
－－研究习惯和经历
收集资料的方法
非结构式或半结构式自陈法 资料收集的注意点
• 以会谈为主要形式 • 自然场景中进行 • 研究着要有详尽的准备，会谈要有目的性 • 会谈持续时间长
目的和研究计划，通过使用不同资料收集方法 所收集的资料。 • 二手资料（现有资料）：期刊、论文、信件
收集资料的方法
•
资料收集方法:
• 自陈法 • 观察法 • 生物医学测量法 • 德尔斐法
收集资料的方法
• 设计收集资料方案前应考虑的问题:
1.研究目的 2.研究设计复杂性 3.研究可利用的资源 4.研究对象特点 5.是否存在霍桑效应
收集资料的方法
结构式自陈法－－问题的形式
• 开放式问题 －－未对答案进行任何的设定 －－研究对象不愿回答
• 封闭式问题 －－ 答案预先设定 －－ 研究对象在事先设定的答案中选择 －－ 会忽视部分信息
你为什么进这家医院？你觉得护理服务怎样？
收集资料的方法
封闭式问题的种类
• 两分制问题 • 多选题式问题 • 自助餐式问题 • 编序式问题 • 等级式问题 • 检核表式问题 • 日历式问题
收集资料的方法
1.研究目的： 明确的研究问 题和目的是决 定收集资料方 法的关键因素, 研究目的决定 了所需资料的 性质。
收集资料的方法
2.研究设计复杂
研究对象是什么人群? 怎么样找到研究对象? 需要研究对象总共参与多少时间? 需要参与多少次?
收集资料的方法
5.是否存在霍桑效应 霍桑效应是指研究对象若意识到他们正在参与研 究，则或多或少地改变自己的行为和反应状态。
收集资料的方法
封闭式问题的种类
• 自助餐式问题
－ 多选题式问题的一种形式
－ 答案由数个完整句子构成,表示对某一现象的态度
例：妇女们对绝经期用雌激素替代治疗来治疗更年期综 合征有不同的意见，
您同意以下哪一种意见： A．雌激素替代疗法很危险，应废弃该法
B．雌激素替代疗法有副作用，须慎用 C. 我对雌激素替代疗法的看法不能肯定
收集资料的方法
对120例原发性高血压患者进行健康教育。采 用随机分组法，将高血压患者分为实验组、对 照组各60例。教育前后对两组患者采用有关高 血压知识问卷调查病人的知识水平。 问题： （1）本研究采用的科研设计类型是什么？ （2）采用的资料收集方法是什么？
（1）实验性研究设计； （2）采用的自陈式法中问卷调查法；
－－ 有开场白、提问、总结、录音
收集资料的方法
非结构式或半结构式自陈法 资料收集的注意点
• 告知研究者相关的信息（知情权） • 适用于对未知新领域的探索性研究 • 研究者应具备会谈和分析解释结果的技巧 • 研究样本数小，结果推广会受到影响
收集资料的方法
结构式自陈法：重要特征
• 按照事先准备好的书面程序收集资料 －－口头提问 (会谈法） －－书面填写（问卷法） 现成的、公认的量表 自行设计的问卷或表格
D. 雌激素替代疗法有好处，应提倡 E．雌激素替代疗法是很好的方法，应推广并作为更
年期综合征的常规治疗方法
收集资料的方法
封闭式问题的种类
• 编序式问题 － 按某种程度排序 － 项目<10项
例：人们对生活的价值观不尽相同。以下列 举一些人们认为重要的东西，请你按自己的 观点将下列项目从最重要到最不重要排序：
收集资料的方法
Method of collecting data
学院:护理学院 姓名:热比古丽 职称:讲师
收集资料的方法
护理研究的步骤和基本程序
选题与立题
制定方案
资料收集 数据整理与分析 撰写论文
收集资料的方法
精品资料
教学目标
• 掌握收集资料的各种方法，设计科研的收集资料 方案
• 熟悉各种方法的优缺点。 • 了解各种方法的相互比较及应用。
( )成功和成就 ( )家庭关系
( )友谊和社会关系 ( )健康 ( )钱 ( )宗教
收集资料的方法
封闭式问题的种类
摘要：在某院运动训练专业篮球专选课上，运用 心理学中的“霍桑效应”进行为期5个月的投篮教 学训练的对比实验研究。结果表明：实验组和对 照组的投篮命中率都有所增长，但实验组的增幅 显著高于对照组，说明运用“霍桑效应”在投篮 教学训练中有非常显著的作用。
果的实验研究
“霍桑效应"对投篮教学训练效
收集资料的方法
收集制问题 －－收集事实性信息 －－适合收集小儿资料
我经常暗自哭泣 是 否
收集资料的方法
封闭式问题的种类
• 多选式问题 －－ 3～7个答案 －－适合收集态度和意见方面的资料
例：您认为自己在住院期间最强有力的社会支持来源 于下列哪些人员：(可选多项)
A父母 B配偶 C兄弟姐妹 D单位