新形势下高校学籍管理工作的改革思路
新形势下高校学籍档案管理改革的创新思维
2013年第28卷第5期收稿日期：2013-04-12作者简介：李 松（1973-），男，广东梅州人，助理馆员，从事档案管理现代化向的研究。
一、目前高校学籍管理存在的问题由于各地、各院校的发展水平的差异，我国高校学籍管理的水平参差不齐。
有些高校的学籍和学历证书还是靠手工方式进行管理，这种管理方式统计工作量大，操作规程中繁复的数据容易出错、混乱。
尤其临近毕业，对毕业生学习成绩的核对、整理，资格审查，填写证书和各类报表，更是需要投入大量的时间和人员配备，往往还难以避免错误。
这种管理方式使高校的学籍和学历证书管理工作难以准确而有效地开展。
有些高校在学籍档案管理中引进了现代化管理技术和手段，使用了计算机，但也仅限于档案部门内部的归档及检索，由于缺乏与其他教学管理部门的适时交流与合作，往往造成学籍档案信息的滞后性和不完整性，当然也无法及时便利地提供师生浏览与查询的信息。
这种管理模式的弊端随着高校办学规模的扩展、学生人数的增加、学籍内容的详细化而更加凸显。
有些高校的学籍管理信息化程度较高，通过运用计算机网络实现了电子档案信息管理系统化。
不仅校内教学部门、教务部门和档案管理部门实现了同步合作，可以通过网络管理平台及时地补充、完善和修改学籍信息，而且开始实施学历证书电子注册制度，面向社会开通学历信息查询系统，满足了社会各界对高校学生学籍、学历信息的检索与验证要求。
虽然这种管理模式体现了现代性和创新性，但在面对高校发展过程中出现的违规招生、学籍与学历管理相脱节等问题也呈现出其局限性，无法实现国家教育部宏观调控的需要。
二、新形势下高校学籍档案管理改革的创新思维(一)学籍档案管理观念的创新观念创新是使管理创新得以成功的保证。
要实现管理创新，首先得进行观念创新，它始终贯穿在管理创新的全过程。
新的发展形势引发了一系列教育改革的实际问题，这就要求管理者从实际出发，更新固有的僵化的管理理念。
对于档案管理者而言，必须明确知识化、网络化和社会化对档案管理创新的意义，其实这也是档案管理的目标所在。
学籍教育改革实施方案
学籍教育改革实施方案随着时代的发展和社会的进步，教育体制也在不断地进行改革和调整。
学籍教育改革作为教育体制改革的重要组成部分，对于提高教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。
因此，我们制定了以下学籍教育改革实施方案，旨在推动学籍教育改革向更深层次、更广范围发展。
一、加强学籍管理。
学籍管理是学校教育管理的基础，也是学生个人发展的重要保障。
为了加强学籍管理，我们将建立健全学籍档案管理制度，完善学籍信息采集和更新机制，确保学籍信息的准确性和完整性。
同时，加强学籍信息的共享和互通，促进学籍管理工作的规范化和信息化。
二、优化学籍流动。
学籍流动是学生个人发展过程中不可避免的现象，而优化学籍流动则是促进教育公平和提高教育质量的重要举措。
我们将建立健全学籍转学制度，简化学籍转学手续，为学生提供更多的选择空间和机会。
同时，加强学籍流动信息的跟踪和管理，确保学生学籍流动的合法性和规范性。
三、强化学籍服务。
学籍服务是学校教育管理工作的重要内容，也是促进学生全面发展的重要保障。
我们将建立健全学籍服务机制，提升学籍服务水平，为学生提供更加全面、个性化的学籍服务。
同时，加强学籍服务信息的收集和分析，为学校教育管理和决策提供科学依据。
四、促进学籍公平。
学籍公平是教育公平的重要体现，也是教育改革的重要目标。
我们将建立健全学籍公平制度，加强对学籍公平的监督和评估，促进学籍公平的实现。
同时，加强对学籍公平的宣传和教育，增强全社会对学籍公平的重视和支持。
五、强化学籍监管。
学籍监管是学校教育管理工作的重要内容，也是教育改革的重要保障。
我们将建立健全学籍监管机制，加强学籍监管力度，确保学籍管理工作的规范性和有效性。
同时，加强学籍监管信息的收集和分析，为学校教育管理和决策提供科学依据。
六、加强学籍研究。
学籍研究是学校教育管理工作的重要内容，也是教育改革的重要支撑。
我们将加强学籍研究力量，开展深入的学籍研究，为学籍教育改革提供理论和实践支持。
大数据背景下我国高校学籍管理模式的创新
大数据背景下我国高校学籍管理模式的创新在大数据时代的背景下，我国高校学籍管理面临着许多挑战和机遇。
这种背景下，为了适应信息化和数字化的发展趋势，高校学籍管理必须进行创新。
本文将从三个方面探讨我国高校学籍管理模式的创新。
高校学籍管理需要从传统的手工操作转向信息化管理。
传统的学籍管理方式存在着人力成本高、效率低下和易出错等问题。
而信息化管理可以大大提高工作效率和准确度。
通过建立学生信息系统，高校可以实时记录学生的基本信息、成绩、就业情况等，并实现全过程的数据管理和监控。
教务处可以通过学生信息系统对学生的选课、修读情况进行管理，学生可以通过该系统查询个人的课表和学习成绩。
这种信息化管理模式不仅提高了学籍管理的效率，还方便了学生、教师和教务处之间的沟通和交流。
高校学籍管理需要结合大数据分析来提升对学生的个性化服务。
大数据分析可以帮助高校了解学生的兴趣爱好、学习情况和就业需求等，从而更好地满足学生的个性化需求。
通过分析学生的学习数据和行为，高校可以为学生提供个性化的学习推荐和就业指导。
通过分析学生的学习习惯和学习成绩，高校可以向学生推荐适合他们的课程和学习资源；通过分析学生的课外活动和社交圈，高校可以提供与学生兴趣相关的社团和实践机会；通过分析学生的实习经历和职业规划，高校可以为学生提供个性化的就业服务和指导。
通过大数据分析，高校可以更加精确地把握学生的需求，提供更好的学籍管理。
高校学籍管理需要与国家信息化进程相结合。
在我国“互联网+”和“大众创业、万众创新”的背景下，高校学籍管理需要借助国家信息化发展政策和技术支持来推进创新。
高校可以利用云计算和大数据技术来提升学籍管理的效率和准确度；可以利用人工智能技术来进行学生行为分析和个性化服务；可以利用区块链技术来确保学籍信息的安全和可信。
高校学籍管理还可以与国家的人才培养和创新政策相结合，通过共享学籍信息和资源，来推动高校和社会的紧密合作，提高人才培养和创新能力。
新时期高校学籍管理工作思考
新时期高校学籍管理工作思考一、学籍管理概述1.学籍学籍具体指的就是高校学生的资格，简单来说就是学校与学生间的隶属关系。
当前我国学生获得高校学籍主要是通过高考达到高等院校录取分数并符合高等院校的招生要求，高校依照国家招生标准与规定录取后，学生在规定期限内持有该校录取通知书和相关的规定至学校进行入学手续的办理工作并经学校复查合格者予以注册取得学籍。
2.学籍管理所谓学籍管理是指高校按照我国教育部门、行政部门颁布的相关法律法规以及本校有关的规章制度，考核并管理学生由学籍注册期起到毕业为止的整个过程。
学籍管理涉及到学生的入学、注册、成绩的考核与记载、学籍异动（包括转专业、转学、休学、复学、延期毕业、退学等）、取消学籍等各个方面。
做好学籍管理工作，对推动学校教育管理，促进学生学习进步起到十分重要的作用。
3.学籍管理的意义与价值作为高校教务管理的关键环节之一，学籍管理是一项原则性较强且复杂的工作，是学生在高校期间学习状况的反映，同时也是高校了解学生基本情况和开展学生管理的依据所在。
学籍管理的效率与水平是维持教学秩序的正常运转、保证教学质量、培养高质量人才的前提保证。
学籍管理的规范化是衡量一个学校教育管理正规化的标准之一，它直接影响整个学校的教学进程。
因此，搞好学籍管理工作具有十分重要的意义。
4.学籍管理内容首先，采集并维护具有高校正式学籍学生的基本信息。
其次，监督、控制学生在校期间的学习状况与异常情况。
管理并审核学生的学习成绩。
再次，审核学生毕业资格，合格方可颁发毕业证、学位证。
最后，是对毕业生学历认证的重要依据。
二、学籍管理现状与问题1.学籍管理任务繁重，效率低下最近几年，随着高校规模扩大、学生数量不断增加，导致学校学籍管理任务量的增加。
当前高校学籍管理普遍存在的问题就是，高校通过由教务处直接管理学籍管理工作，并未设置、组建专门的学籍管理机构进行管理，导致学籍管理工作繁重，上传下达不力，效率较为低下。
2.缺乏健全的学籍管理体制目前，我国尚未颁布关于高校学籍管理的统一制度。
关于新形势下高校学籍管理的分析与思考
关于新形势下高校学籍管理的分析与思考随着社会经济的发展和高等教育的普及，中国的高校学籍管理工作日益复杂，高校学籍管理也日益受到社会的重视，越来越多的学生来到高校学习，使得高校学籍管理的工作日益重要。
此本文试图从政策、安全、审查、学籍管理体系等多种角度对新形势下的高校学籍管理工作进行分析，以便为高校学籍管理提供一些思考和建议。
首先，政策方面，由于越来越多的学生入学，外来学生和留学生的数量也在逐渐增加，因此，政府需要制定更完善的政策来管理学籍，鼓励外来学生和留学生，以保证高校学籍管理的有效性。
此外，为了防止教育欺诈，政府也需要加强相关的法律法规，保证和提高教育质量，使学生能够得到良好的学习环境。
其次是安全方面。
越来越多的学生前来就读，尤其是外国学生，使得学校学籍管理安全性受到更多的关注。
因此，高校应采取一些措施，特别是引入信息化管理，以建立一个可靠和安全的学籍管理平台，以确保数据的安全性。
此外，审查也是当前高校学籍管理的重要部分。
高校应采取有效的管理措施，对学生的学籍进行定期审查，以确保学生的学籍数据是真实准确的，以及学生的学术表现和行为表现。
此外，高校可以结合学生的学业表现，采取有效的管理措施，以保证学生获得良好的学习体验。
最后，学籍管理体系是学籍管理的核心要素。
学校应加强学生学籍管理体系的建设，提高学籍管理的效率。
同时，学校需要通过优化学籍管理的信息系统，利用现代信息技术，构建联网的综合管理系统，以便更好地管理学籍数据。
总之，新形势下高校学籍管理工作具有重要意义，任何一个学校在进行学籍管理时，应充分考虑政策、安全、审查、学籍管理体系等多种因素，同时采取得当的措施，以最大限度地确保学生学籍档案的安全，同时保证学生获得良好的教育服务。
浅谈学校学籍管理工作的改革与创新
浅谈学校学籍管理工作的改革与创新学校学籍管理工作是学校管理工作的一个重要组成部分，是确保学生管理的有效手段。
随着社会经济的不断发展，学校学籍管理工作也需要不断更新、改革与创新，以适应新时代的需求。
本文就浅谈学校学籍管理工作的改革与创新。
学校学籍管理工作的改革与创新首先体现在信息化建设上。
随着科技的不断进步，信息化已经成为现代化学校管理的必备要素之一。
学校利用信息化手段，管理学生的档案信息、卫生信息、教学信息等方面的数据，可以使学籍管理变得更加科学、系统和高效。
同时，通过信息化建设，学校还可以建立学籍管理的网络监管系统，实现数据的共享和共应用，进一步提升学生管理工作的效率和质量。
其次，学校学籍管理工作的改革与创新还体现在管理方式和手段上。
传统的学生管理模式主要采用的是习惯论、纪律论，重视惩罚、治理，而现代的学生管理则强调以人为本，注重预防、引导与教育。
学校学籍管理工作需要把握学生的心理特点和行为规律，注重培养学生的自我管理、自我约束能力。
同时，学校还可以通过体制机制创新，建立行政、教师、学生之间的监督和互动机制，提高管理质量和效率。
第三，学校学籍管理工作的改革与创新还体现在管理手段的多元化上。
学校可以通过开展各种学生活动，引导学生积极参加各种竞赛活动，提高学生的综合素质和个人能力。
同时，学校还可以同时运用“硬管理”和“软管理”两种手段，严格执行学校制度的同时，也要注重发挥学生的自我管理和自我约束能力。
最后，学校学籍管理工作的改革与创新需要注重管理者的教育和培训。
学校应该注重学生管理工作与学科教学工作的结合，将教师的教育和管理工作紧密结合起来。
同时，学校还可以开展学籍管理课程的教学和培训，提高学生管理人员的业务素质和管理水平。
总之，学校学籍管理工作的改革与创新需要紧跟时代潮流，注重科技与人文相结合，注重理论研究与实践创新。
只有这样，才能建设一支高素质、高效率、创新性强的学生管理队伍，推动学校学籍管理工作的持续发展。
新时期加强高校学籍管理工作的思考
达 到 岗位 的要求 。 （ ） 一 学籍管理手段落后 招生规 模 的不断 扩大 导致高 校在 校生数 迅 速增 （ ） 四 学籍档 案管 理缺乏 规范 加， 学生 学籍 变动增 多 。但 是 ， 多数高 校学 籍管 理仍
高校学籍档案由学生的录取信息 、 注册信息、 学
难 以体 现 。
二 、 高学籍 管理 水 平的几点 措 施 提
前提下 ， 他们才能有意识地约束 自己的行为 ， 自觉地 遵守规章制度。 学校领导要改变思想认识 ， 重视学籍 管理工作。对于学校学籍管理规定 中重大的和原则
（ ） 一 建立 科学 的学 籍管理 体 制
首先 ， 随着 社会 发展 和学 校规模 的不 断 扩大 ， 应 性 的问题 ， 由学校教学领导机构予以审定 ， 应 明确学
定 的实施细 则 和规 章制 度 ，对学生 从入 学到毕 业 的 校 、 （ ） 院 系 两级 部 门 自主管理 的优 势 。在 管理 规 定 整个过 程所 进行 的质 量考核 及管理 。它 包括学 生 的 上，一般高校都能及时地贯彻上级教育部门颁布的
入学与注册 ， 成绩考核与记载 ， 纪律与考勤 ， 升级与 学生管理规定的精神 ， 但结合学校和学生实际情况 留、 降级 ， 转系（ 转专业 ） 与转学 ， 休学、 复学与退学 以 制定的学籍管理规定的内容较少 ，不能适应现代化 及 毕业资格与授予学位资格的审核及证书发放等 。 社会对人才素质层次多元化的要求 ，不能给部分特
准、 监督 检查等 目标 管理 。 紧围绕学 校 的中心工 作 ， 如学校 招 生 、 专业 设 置 和 申
（ 加强学籍管理队伍建设和学籍管理人员 自 三） 学籍管理队伍是学籍管理工作的主体 ，是学籍
学籍管理整改实施方案
学籍管理整改实施方案一、背景分析。
学籍管理是学校管理的重要组成部分，直接关系到学校的教学质量和学生的学习成绩。
然而，在实际操作中，学籍管理存在着一些问题，如信息不及时、不准确、不完整，影响了学校的管理效率和学生的权益。
因此，为了提高学校学籍管理的科学性和规范性，制定一套整改实施方案尤为必要。
二、整改目标。
本次学籍管理整改的目标是建立一套科学、规范、高效的学籍管理体系，确保学生信息的准确性和完整性，提高学校管理水平，为学生提供更好的学习环境和服务。
三、整改措施。
1.建立学籍管理信息化系统。
通过引入先进的信息技术，建立学籍管理信息化系统，实现学生信息的电子化管理，包括学生基本信息、成绩信息、考勤信息等内容的统一管理和查询，提高信息管理的准确性和时效性。
2.强化学籍管理人员培训。
对学校学籍管理人员进行培训，提高他们的信息管理水平和操作技能，使其能够熟练操作学籍管理信息化系统，确保信息录入的准确性和完整性。
3.建立学籍管理规章制度。
制定学籍管理的规章制度，明确学籍管理的流程和责任，规范学籍管理的各项工作，确保学籍管理工作的有序进行。
4.加强学籍管理监督。
建立学籍管理的监督机制，对学籍管理工作进行定期检查和评估，及时发现问题并进行整改，确保学籍管理工作的规范性和高效性。
四、整改效果评估。
为了评估整改效果，将定期对学籍管理工作进行评估，主要从学生信息的准确性、管理效率和学校管理水平等方面进行评估，及时发现问题并进行改进，确保整改效果的可持续性。
五、总结。
学籍管理是学校管理的基础工作，对学校的教学质量和学生的学习成绩有着直接的影响。
通过本次学籍管理整改实施方案的制定和实施，将有效提高学校学籍管理的科学性和规范性，为学生提供更好的学习环境和服务，为学校的可持续发展打下坚实的基础。
新形势下高校学籍管理应树立以人为本的理念
关键 词 ： 形 势 以人 为本 高校 学 籍 管 理 新
学籍 管 理 工 作 是 高 校 教 务 管 理 的 重 要 内 容 和 主 要 组 成 部 分 ， 学 校优 化 管 理 的基 础 ， 建 立 学 校 良好 教 学 秩 序 和 提 高 是 是 教学 质量 的重 要 保证 ， 把 握人 才培 养 质 量 标 准 的 关 键 。２ ０ 是 ０５ 年 国 家 教 育 部 通 过 了新 的《 通 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定 》 其 普 ， 特 点 是 在 高 等 院校 管理 中充 分 体 现 “ 人 为 本 ” 管 理 理 念 。 以 的 即以 关心 人 、 尊重 人 、 励 人 、 放 人 、 展 人 为 根 本 指 导 思 想 激 解 发 进 行 的学 校 管 理 。 此 ， 们 有 必 要 重 视 对 新形 势 下 高 校 学 籍 为 我 管理 的研 究 ，努 力 探 索 适 应 高 校 发 展 的 以 人 为 本 的 学 籍 管 理 体 系 这 是 高 校 学 籍 管理 工作 者 面 临 的 重 要 课 题 。 高职 院校 学 籍 管 理 的 现 状 高 校 学 籍 管 理 工 作 是 按 照 一 定 的原 则 、 法 和 程 序 对 大 方 学 生 的 课 程 、 习 成绩 及 其 各 方 面 的 表 现 进 行 阶 段 性 的或 者 学 全过 程 的 质 量 考 核 、 载 、 价 和 处 理 ， 是 对 大 学 生 的入 学 、 记 评 也 毕业 、 籍 变 动 等 进 行 监控 的一 种 工 作 。 有 的学 籍 管 理 模 式 学 原 已经 不 能 适 应 日益 变 化 的 高 等 教 育 。 １ 学籍 取 得 过 程 中 ， 体 现 因材 施 教 特 征 ， 人 为 本 的 ． 在 未 以 特征 对 入 学 时 学 生 的 素 质关 注 片 面 ， 即注 重 智 力 因素 ， 忽 而 视其 非 智 力 因 素 ， 学 生 学 业 成 绩 当作 一 个 重 要 的 录 取 标 准 ， 把 且 学 生 的 领 导 才 能 、 特 、创新 能力 等 方 面应 当 具有 参 考 价 值 ， 是在 我 国现 阶 段 的学 籍 取 得 过 程 中 未 能 体 现 学 生 很 难 可 根 据 自己 的兴 趣 、 好 选 择 自己 喜 欢 的 专 业 、 程 内容 、 课 爱 课 上 时 间 、 课 教 师 ， 难 根 据 自身 学 习能 力 及 家 庭 经 济状 况 决 定 任 很 自己 提 前或 推迟 毕 业 时 间 。 样 ， 生 基 本 上是 在 于 军 万 马齐 这 学 步 走 的 统一 管 理 模 式 下 完 成学 业 、 得 毕业 证 书 。 在很 大 程 取 这 度 上 阻 碍 了学 生 个 性 的 发 展 ， 利 于 复合 型人 才 的 培养 ， 适 不 应 社会 对 多 样 化 人 才 的需 求 。 ２ 高校 学籍 管 理 单 纯 重 视 管 理 ． 忽 视 维 护 学 生 的 正 当 ． 而 权 益 。 学籍 处 理 时 主 要 依 靠 行 政 命 令 ， 视 学 生权 利 ， 视 对 忽 忽 学 生 的思 想 教 育 。 籍 管 理 工作 面 向每 一 位 学 生 ． 学 每一 项 微 小 的 细 节工 作 都 关 系 到 学 生 的 切 身 利 益 。 忽 视 学 生 权 利 的 学 籍 管 理制 度 很 容 易 引 起 高 校 与 学 生 之 间 的 诉讼 案 ． 而 “ 校 被 因 高 诉 ” 象 是近 年 来 高 校 学 生 管 理 中 的一 个 突 出问 题 。 现 ３ 高校 学籍 管 理 多事 后 批 评 ， 文件 服 人 ， 忽视 了对 学 ． 以 而 生 的情 感 教 育 。 近 年来 ， 少 学 校 出 现 “ 退 事 件 ” 在 教 育 界 不 劝 ， 引发 争 论 。 校 进 行严 格 管 理 是 没 有 错 误 的 ， 是 只 有 做 到 服 高 但 务与管理并重， 算是“ 才 以人 为 本 ”才 能 真 正 让 人 信 服 学 生 ， 偏 离 基 本行 为规 范而 受 到 相 应 的瞥 示 与 惩 戒 是 学 校 教 育 教 学 中 的管 理行 为 ， 是 教育 学 生 的一 种 特 殊 形 式 。 籍 管 理 者在 也 学 对 待 学 生成 绩 低 劣 、 试 舞 弊 、 考 旷课 等 问题 的 处 理 上 ， 是 事 多 后 批 评 ， 文 件 服 人 ， 少 进 行 耐 心讲 解 劝 导 ， 视 对 学 生 的 以 较 忽 情 感 教 育 ，思 想 教 育 基 本 上 游 离 于学 籍 管 理 之 外 ，这 有 悖 于 “ 以人 为 本 ” 的管 理 理 念 ４学 籍 管理 人 员素 质有 待 提 高 。与传 统 的学 籍 管 理 相 比 ， ． 以人 为本 的学 籍 管 理 理 念 对 管 理 人 员 的 素 质 提 出 了更 高 的 要 求， 不但 要 有 较 强 的 管 理 能 力 ， 较 高 的 法 律 意 识 ， 有 而且 要 具 备 很 强 的人 本 素 养 。 而 ， 籍 管 理 人 员 常 常疲 于应 付 大 量 的 然 学 琐 碎事 务性 工 作 ，常 常 忽 视 自身 专 业 学 习 和 人 本 服 务 意 识 的
关于新形势下高校学籍管理的分析与思考
关于新形势下高校学籍管理的分析与思考近些年来，随着经济社会的发展，科技的飞速进步，中国高校学籍管理面临着新形势的考验。
当前，新型技术、互联网技术和法制变革使高校学籍管理管理方式发生了重大变化，不仅受到了越来越多的关注，也受到了各方面的影响。
针对此，本文将要深入分析新形势下高校学籍管理的现状，探讨高校学籍管理的发展趋势以及对此的思考。
一、新形势下高校学籍管理的现状当前，新型技术和互联网技术的发展，大大改变了高校学籍管理的管理模式，使得原有的单一组织形式发生了重大变化，形成了多元化的管理体系。
新型技术和新型公共管理理论的推进，使高校学籍管理不断完善，校方越来越明确学籍管理的重点，加强了学生管理事项的统一性和严格性，使学籍管理工作更加计划化、系统化，为学校全面提升学校的综合素质提供了有效保障。
二、高校学籍管理的发展趋势随着科技的不断发展，高校学籍管理工作也将不断完善。
今后，学校将进一步加强审核制度的建立，形成由学生本人审核报到、学科审核学籍变动和学工审核学籍完整性等多种审核机制的综合性管理体系，以确保学籍管理的精准性和有效性。
此外，学校还将开展现代化的学籍信息系统，以满足学校学籍管理、教务管理以及学生考勤管理的需要。
而且，为了更加全面有效的监督学籍管理，学校也将继续建设和完善监管机制，推动学籍管理的规范性。
三、对新形势下高校学籍管理的思考新形势下，要保证高校学籍管理工作的有效性，在技术层面，学校需要主动适应新技术的发展，完善学校学籍信息系统，依托先进的信息技术，形成学籍管理的综合性管理体系，提高学籍管理的精准性。
此外，学校应加强对学籍管理的法规和制度的宣传和教育，避免学生学籍管理的不合理性，充分发挥学校学籍管理的积极作用。
综上所述，新形势下高校学籍管理既面临巨大机遇又受到严峻挑战，既需要采取有效措施，加强现代化学籍管理，也要扎实推进学籍管理的新变革，为促进高校教育的发展和质量的提升提供良好的环境。
新形势下高校学籍管理建设的思考
新形势下高校学籍管理建设的思考分析了在国家教育部对新时期的高校学籍管理建设提出全新要求下，从转变精英教育观，增强法制意识，建立科学、合理、合法的学籍管理制度；坚持以人为本的教育理念；加大对学籍管理的投入，充分利用现代化管理手段，电子注册则是传统学籍管理工作在新形势下的延续和发展。
标签：高校学籍；学籍管理建设；管理改革；电子注册学籍管理是大学生从入学注册取得学籍到毕业资格审查认定获得毕业证书的全过程管理，它是根据国家对高校学生德、智、体全面发展的要求，按照一定的原则、方法和程序，对学生学习和各方面表现进行阶段和全过程质量考核、记载、评价和处理，并按照有关政策、规章的要求，对学生入学、毕业、异动等进行控制。
学籍管理是高等学校教育管理中一个十分重要的环节，其制度的好坏、管理水平的高低直接影响到人才培养的成败。
近几年国家教育部陆续修定了《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》等文件，对新时期的高校学籍管理建设提出了全新要求，进一步完善高校学籍和学历证书管理势在必行。
从2001年开始，全国高校学生学籍开始实行电子注册与信息上网管理制度，这一重大举措推动了我国高等教学改革的进一步深化和高校管理水平的提高，对于高校学籍学历证书的规范管理起到了积极的推动作用。
为适应新形势的发展，电子注册成为确保高校学籍管理工作的正常运转和高校教育教学质量的有效手段。
要搞好新形势下高校学籍管理建设工作，要从以下几个方面入手。
1 转变精英教育观，增强法制意识，建立科学、合理、合法的学籍管理制度，主动适应高等教育大众化当前，我国正处于向高等教育大众化迈进的重要阶段，主要表现为：教育对象从精英转为大众；教育功能的重心从塑造人格转向传授更为具体的技能；培养目标从单一转向多样；教育质量的标准由一个尺度转为多个层面；培养模式由一元转为多元。
高等教育形势的转变，要求我们必须用现代教育理念对现行的学籍管理工作进行改革，用大众化高等教育理念来构建改革后的学籍管理规定的基本框架和运行机制，使其充分体现现代教育思想，适应高等教育发展形势，摒弃传统精英教育观，主动适应高等教育大众化。
浅谈新形势下高校学籍信息管理改革
【 词】 关键 高校学籍管理 ； 电子注册 ； 改革
２０ ０ ６年 １ 月 ．全 国高 校学生学 籍 电子 注册工 作会议在 北京 召 ２ 实现 了高校 、 Ｏ ． ４ 省级 、 教育部 的共 同管理 开 ， 育部开始实行 高校学生学 籍信息 电子 注册 ， 教 这是 实行高等教 育 实行高校学生学籍信息 电子注册 ． 实现 了与高校 招生 网上的录取 学历证书 电子注册制度 和修订《 普通高校学生 管理规 定》 之后 ， 教育 部 数据库对接 ． 实现 了在校 生网络化管 理 ． 使学籍 注册 与学历注册 实现 在高校学生管理工作 中的一次重大改革 。 了数据管理贯通。 并建立 了高校 、 省级 、 教育部共同管理和维护的统 一 数据库 ． 改变了学历注册数据集 中时间上网以及数据 中心一家负 责的 １ 我国高校学籍管理的发展历程及存在 的问题 现状 。通过合理制定各级部 门的操作权限和职责 ． 使信息 的逐级报 送 管理 ， 变成 了计算 机系统 即时、 分级 、 交互 的维护和 管理 。 最终实现 了 １ 传统手工管理阶段 ． １ 省级部 门动态监管 ， 高校远程维护的分级 、 动态管 理 在这一 阶段 ．各高 校的学籍 和学历证 书都 是靠手工方 式进行 管 教育部把握资格 ， 理 。由于统计 与管理工作 量大 ． 手工 操作容易 导致 数据混乱 ． 出错率 系统 高 。特别是毕业生数据清理 、 资格审查 ， 各类统计报 表以及证书填写 、 ３ 高校学生学籍 信息管理 改革 的意义 数据上报等等 ， 需要耗费大量的人力 、 物力与时 间， 是错误 难免 。因 更 此。 手工管理方式极大地制约着高校的学籍和学历证 书管理工作 的开 ３ 有利于国家的宏观调控 ． １ 展。 实行高校学生学籍 电子注册 ，使资格 审核矛盾得到提前解决 ． 提 １ 内部信息化管理阶段 ． ２ 高了管理效率 。 方便毕业生就业 。 学生数 据库的共 享 ． 将有利 于毕业 生 ２ 世纪 ９ 年代 中期开始 ． ０ Ｏ 现代化管理 技术和手段引入 了学籍管 就业信息管理 ． 有利于 国家助学贷款学生 的信息管理工 作 ． 对推进 大 理工作。使用计算机代替大部分手工操作 ， 大大提 高了管理部 门的工 学生诚信体系建设具有重要 意义 作效率和工作质量 。然而 ， 随着高校规模 的不断扩展 ， 相互独立 、 自 ３ 有利于规范高校的招生秩序 各 － ２ 为政的管理模式和管理 系统 明显存在不足 。 它不能为广大师生提供信 教育部 、 国家发改委 明确 要求严格实行 高校招生 资格 、 招生计划 息查询与浏览 的便利 ． 不能满足社 会各界对 高校学生学籍 、 也 学历信 与学生学籍电子注册和网上毕业证书查询相挂钩 ， 切实维护招生计 划 管理的严肃性 在全国普通高校招生中实行 严格的新生学籍 电子 注册 息的检索与验证要求 １ 初级网络化管理 阶段 － ３ 制度 ， 将有效防范和治理体制外招生 ． 规范高校的招生秩序 。 进入 ２ 世纪 ．随着计算机网络技术 的迅猛 发展 及 电子档案信息 ３ 有利于人才的培养与公平竞争 １ ２ ３ 实行高校学生学籍电子注册制度 ． 严格学校招生和学历证书管 理 管理系统 的广泛应用 ． 以往 的单机管理系统被彻底 改变。网络管理平 台上的学历信息查询系统开通 ．开始实施学历证 书电子注册制度 ． 原 工作 ． 是提 高人 才培养质 量的保障 ． 同时也给广大学 生提供 了一个 公 有技术硬 件的全 面升 级 ．有力地 推动了高校学 籍管理模 式的全面创 平 、 公开 、 正的竞 争环境 ， 护了每一位 大学毕业生 的合法权益 ， 公 保 进 步提高 了公共服 务水平 ， 现了高等教 育公开 、 明、 体 透 公平 、 公正 的 新 社会形象 。 ２ 现 阶段教 育部对高校学生学籍信息管理的改革 ３ 有利于打击假文凭和维护高校的形象 ． ４ 实行 电子注册制度 ． 可以从根本上杜绝这一违法行为 。教育 部全 ２１ 实行学生学籍信息 电子 注册 ． 经学校 、 级管理部 门及教育部三方 认 省 高校学生学籍信 息电子注册 ，即当年省级招 生办录取结束后 ， 将 面推行 了新 的学籍 管理办法 ． 假学历在 权威 数据 各高校在本省 录取 的新生数据报教育部 ， 由教 育部在 网上公布各 高校 可的 当年新生录取信息成为学历认证的关键指标 。 新的学籍学历管理办法从源头上对学历造假行为进 经省级招 生办 录取的新 生名单 ． 各高校在新生 人校后上 网核对本校 录 面前将无处遁形 。 堵住 了各种可能出现 的造假漏洞。 取名单 ． 网上有名 的学生 给予 注册 ， 取得学籍 。 网上没 有名字 的学生要 行 了有力的打击 ． ． 么是省级 招生 办上报 录取数 据有误 ， 么是 自 录取 。 要 行 属于前者 ， 学校 ３５ 有利于实现全程 网络化的学籍管理 从 ２０ 年高校新生入学开始 ．教育部就实行 了网上新 生名单核 ０４ 要及 时与学生来源 的省级招生办 复核更正 ： 属于后者 。 即学校违规 招 而学籍 电子注册工作是对新生名单核对工作 的进 一步规范和 生 ． 须及时处理 ， 则 ， 必 否 待学 生学习结束 时发不 了毕业 证书 ， 学校 要 对工作 ． 延伸 。 这样从高校招生 网上录取 。 延伸到高校学籍 电子注册 、 在校生管 承担 由此引起 的后果 及责任 。 理． 然后 与学历信息 电子注册工作接 轨 ， 从而 实现高校学生 全程网络 ２ 实 现学籍 学历 的统一管 理 ． ２ 以往 的学籍 管理 是指学 生在校情 况的管 理 ． 学籍管理和学 历管理 化管理 促进 了学历证书 电子注册工作在管理和Ｎ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ Ｎ Ｏ ＭＡ Ｉ Ｎ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ ＹＩ Ｆ Ｒ ＴＯ
优化学籍管理的建议和实践经验
优化学籍管理的建议和实践经验学籍管理作为一项学校基础性工作，直接关系到学校教育教学工作的顺利开展。
然而，传统的学籍管理模式已经无法满足日益增长的信息化需求，因此，对学籍管理进行优化是必要的，而这个优化过程需要紧跟时代步伐，结合未来发展趋势来进行全面升级。
首先，学籍管理需要与人工智能技术相结合，为师生提供更为精准和高效的服务。
比如，可以通过人脸识别技术对学生考试过程进行监控，避免作弊现象的发生；同时，在学生选课过程中，利用AI技术对学生的选课历史和专业方向进行分析和推荐，提高学生选课的满意度。
此外，在校园安全方面，可以利用AI技术对校园监控画面进行智能监测和处理，确保校内学生和师生的安全。
其次，学籍管理应该强化学校与社会各方面资源的协同作用，为学生提供更多元化的成长空间。
比如，学校可以发挥自身的资源优势，与社会各界单位合作，举办更多形式丰富的职业咨询和实习经验活动，为学生提供更多实践机会，促进学生专业知识、技能和社会经验的双重发展。
再次，学籍管理应该利用互联网技术来开展在线教育和“远程教学”的工作。
这种方式可以满足学生因个人原因无法到校上课的需求，同时可以打破地域和时间限制，让更多的学生能够享受到高质量的教育资源。
同时，结合在线教育资源，学校可以建立开放式的学习平台，为学生提供更为自由灵活的学习方式和学习体验。
最后，学籍管理应该借鉴大数据技术，开展学生画像分析，提升指导教育的精准性。
通过对学生个人信息、学习成绩、学科特长、兴趣爱好等因素进行综合分析，可以为学生提供更贴近个人需求的指导服务，更好地满足学生的成长需求。
在实际的学籍管理工作中，优化措施需要有计划、分步走，因此需要学校制定出一系列的实施方案，确保优化工作逐步得到推进。
同时，各级领导、师资力量也需要不断提高自己的信息化水平和素养，以更好地适应技术的变化、发挥技术的价值，从而不断提高学籍管理的效能和水平。
总之，优化学籍管理是学校在信息化时代必须进行的一项重要工作。
新形势下优化高校学籍学历管理的实践与思考
新 形 势 下 优 化 高 校 学 籍 学 历 管 理 的 实 践 与 思 考
何 兴 芳
（ 京林业大学 教务处 ， 苏 南京 南 江 摘 要 ：随 着 高 校 的 全 面扩 招 与 管 理 方 式 的 变革 ， 统 传 的 学 籍 学历 管理 方式 已 经 不 能适 应 新 的教 育 环 境 。 各 级 教 育 部 门都针 对 学籍 学历 管理 进 行 了 大 量 富 有 成 效 的 改 革 ，但 仍 难 以 满 足 高校 新 的 需 求 本 文作 者在 剖 析 我 国 高 校 学 籍 学历 管 理 模 式 改 革 路 径 的 基 础 上 ． 合 工 作 实 际 ． 考 新 形 势 下 高 结 思 校 应 如 何 优 化 教 务 管 理 系 统 ， 进 学 籍 分 级 管 理 ． 而 进 一 步 推 从 完善 学籍 学历 管 理 体 系 关 键 词 ：高 校 学 籍 学历 管理 改 革 路 径 优 化 学 籍 学 历 管 理 是 指 学 生 从 入 学 到 毕 业 期 间 ，学校 根 据 国 家 有关 政 策 、 法规 对 学 生 实 施 培 养 过 程 的 管 理 。它 包 括 新 生 入 学各 种 信 息 的 注 册 和 档 案 的 处 理 。 校 期 间学 籍 异 动 的 处 理 ， 在 对 学 生 学 习 成 绩 的 跟 踪 分 析 （ 业 警 示 ） 毕 业 生 电 子 图像 信 学 ， 息 采 集 ． 业 资 格 、 位 资 格 的 审 核 ， 书 的发 放 ， 种 学 历 信 毕 学 证 各 息 的注 册 和 维 护 工作 ， 等 。 等 传 统 的高 校 学 籍 学 历 管 理 ＿ 作 是 教 务 工 作 人 员 通 过 手 １ ［ 二 ２１ ０ ７ ０３ ）
信 息 管 理 平 台 ， 平 台包 括 新 生 入 学 注 册 、 校 生 管 理 、 像 该 在 图
新形势下高校学籍管理工作的若干思考
面 对 新 形 势 下 的 高 等 教 育 ，学 籍 管 理 工 作 被赋 予 新 的 内 容 ， 的 要 求 。因 此 ， 新 学 籍 管 理 工 作 人 员只 有 在 实 际 工 作 中不 断研 究 学 籍 管 理 过 程 中 出 现 的 新 情 况 新 问题 ， 总 结 新 经验 ，； 固树 立 “ 牢 以人 为 本 ， 法 依 治 学 ” 的 管 理 理 念 ， 断 提 高 管 理 工 作 的 不 信息 化 程 度 ， 能 使 学 籍管 理 逐 步规 范化 、 才 科学化和简便 化。
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教 育 管 理
Байду номын сангаас
新 形 势 下 高校 学 籍 管 理 工作 的若 干 思 考
梁 渝 佳 （ 广东药 学院教 务处 广 东广 州 ５ ０ ６ １ ０ ） ０ 摘 要： 高校 学籍 管理工作是教 学管理 的重要组 成部分 ， 贯穿于 高校 的教 学运行和 管理的一 顷重要 内容 。本文对 新形势 下高校学籍 管 是 理 的 工作提 出 了更新 管理 观念 ， “以人 为本” 优化 学籍 管理 ，牢 固 “ 法治校 ， 法 治 学”理 念 ， 立 学籍 管理 信 息化 的若干 忑 考 。 依 依 建 关键词 ： 形势 高校 学籍 管理 思考 新 中图分 类号 ： ４ Ｇ７ 文献标识码 ： Ａ 文章 编号 ： ６ ３ ９ ９ （ ０ ９ ０ （） ０ １ － １ １ ７ — ７ ５ ２ ０ ） ６ｂ一 ２ ３ ０
“ 何 时 候 都 不 要 忘 记 教 育 的 对 象 是 一 个 任 活 生生 的 ， 想 、感 情 、意 志 、个 性都 处 于 思 变 化 中 的个 体 由此 可 见 ， 籍 管 理 过 程 学 本 身 就 是 管 理 育人 的过 程 ， 作 的主 要 对 工 象是 学 生 ， 行使 学 籍 管 理 的权 利 时 ， 在 不能 忽 视 服 务 的 职 能 ， 充 分 尊 重 学 生 的 主 体 要 地位 ， 树 立 “ 人 为 本 ”的 理 念 ， 要 以 认真 帮 助学生在学 习和生活 中遇到的 实际困难 ， 保 障 学 生 的 权 利 不 受 伤 害 。在 修 订 、修 改 某项 学籍管理规 定或做 某个学籍处 理时 ， 应 切 实为 学生 着 想 ， 执 行 规 章 制 度 同 开 把 展 思 想 教 育工 作 有 机 结 合 起 来 ，既 要 严 格 管 理 ， 好具 体 工 作 ， 要 热 情 周 到 ， 好 做 又 做 育 人 工 作 ， 正 为学 生 提 供 良好 的 学 习 机 真 制 。 只 有 把 管 理 和 思 想 教 育 相 结 合 ， 能 才 使 学生 心悦 诚 服 。仅 仅 依 靠 简 单 的 刚性 化 的 行 政 手 段 ， 学 籍 管 理 中 放 弃 深 入 细 致 在 的思 想 工 作 ， 仅 达 不 到教 育 的 目的 ， 理 不 管 工作也收不到理想的效 果。 “ 关注 人性 化 ， 求完 美 、丰 富 的 人性 ， 追 当是 教 育学 的 基 本 价 值 追 求 ，也是 教 育 学 的 永 恒 主题 因 此 ， 们应 当从 这 个 高 度 我 出发 ， “ 人为 本 ”的 理念 引入 到 高校 学 把 以 籍 管 理 工 作 中去 ， 化 学 籍 管 理 。 优
新时代高校学生学籍管理工作的新模式
新时代高校学生学籍管理工作的新模式摘要：学籍管理工作是高校人才培养中的重要环节，是维护高等教育秩序、提高人才培养质量的基础保障。
新时代背景下，我国高等教育事业取得了巨大的发展，在学生学籍管理工作中，也面临着一系列新的挑战。
随着国家教育事业改革的不断推进，我国高校也在不断推进自身的办学方式与管理模式。
在这种背景下，学籍管理工作面临着新形势、新要求。
传统的高校学生学籍管理工作已经不能适应新时代高校学生学籍管理工作的发展，为此，需要不断改进与完善高校学生学籍管理工作模式，以便更好地适应新时代背景下高等教育事业的发展。
关键词：学籍管理；模式；高校高等教育是我国教育体系中的重要组成部分，也是我国教育事业改革与发展的重要内容。
高等教育以人才培养为根本任务，以提高教学质量为中心，通过开展教学改革与实践活动，来提升学生的综合素质。
高校作为高等教育的主要机构，其主要职责就是对学生进行培养和教育，以提高学生的综合素质，增强学生的就业竞争力。
学籍管理是高校管理工作的重要组成部分，对维护学校秩序、提高教学质量起到了重要作用。
学籍管理工作包括入学、注册、学习、毕业、复查等环节，其主要任务就是维护学校秩序，并保证教学活动的正常进行。
随着高校不断扩招，我国高等教育事业取得了巨大的发展。
在这种背景下，高校也在不断探索自身的办学方式与管理模式。
在这种背景下，高校学籍管理工作也面临着新形势、新要求。
目前我国高校学籍管理工作中还存在着许多问题，制约了高校人才培养质量的提高。
因此，需要不断改进与完善高校学生学籍管理工作模式，以更好地适应新时代背景下高等教育事业发展的需要。
一、提高认识，完善管理制度学籍管理制度是高校学生学籍管理工作的基础，没有完善的学籍管理制度，就不可能有高质量的学籍管理工作。
高校要重视学籍管理工作，不断完善学籍管理制度，使其能够适应当前高校学生学籍管理工作的需要。
首先，要不断提高认识，强化对学籍管理工作重要性的认识。
学籍管理整改实施方案
学籍管理整改实施方案一、背景分析。
随着教育体制改革的不断深化，学籍管理在学校管理中扮演着越来越重要的角色。
然而，当前学籍管理中仍存在着一些问题，如信息不够完善、管理不够规范、流程不够透明等，亟需进行整改和提升。
二、整改目标。
1.建立完善的学籍管理信息系统，确保学生信息的准确性和完整性。
2.规范学籍管理流程，提高管理效率和透明度。
3.加强学籍管理人员的培训和素质提升，提升管理水平和服务质量。
4.建立健全的学籍管理制度，加强内部监督和外部评估。
三、整改措施。
1.建设信息化学籍管理系统，整合学生信息资源，实现信息共享和互联互通。
2.制定学籍管理规范操作手册，明确学籍管理流程和责任分工。
3.加强学籍管理人员的培训和考核，提高其专业素养和服务意识。
4.建立学籍管理督导机制，定期开展学籍管理工作的内部审核和外部评估。
四、实施步骤。
1.成立学籍管理整改工作小组，明确整改目标和责任分工。
2.开展学籍信息系统建设，确保信息的准确性和完整性。
3.制定学籍管理规范操作手册，推动学籍管理流程的规范化和标准化。
4.组织学籍管理人员的培训和考核，提高其管理水平和服务质量。
5.建立学籍管理督导机制，定期开展内部审核和外部评估，及时发现问题并进行整改。
五、整改效果评估。
1.建立学籍管理整改效果评估指标体系，对整改效果进行定量和定性评估。
2.开展学籍管理整改效果评估工作，及时发现问题并进行调整和优化。
3.不断完善学籍管理制度和机制，提升学籍管理水平和服务质量。
六、总结。
学籍管理整改是学校管理工作的重要内容，通过本次整改实施方案的制定和实施，将有效提升学籍管理水平，确保学生信息的准确性和完整性，促进学校管理的规范化和科学化，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。
希望全体教职员工共同努力，积极配合，确保整改工作的顺利推进，为学校的发展贡献力量。
新形势下优化高校学籍学历管理的实践方式
新形势下优化高校学籍学历管理的实践方式【摘要】本文探讨了新形势下优化高校学籍学历管理的实践方式。
在建立学籍信息数据中心、推行学籍信息共享机制、加强学籍管理技术应用、强化学籍管理制度建设以及实行学籍信息实名制管理等方面提出了具体措施。
通过学籍管理科学化、规范化和信息化，可以提高学校学籍管理的效率和质量，更好地服务于学生和教育教学工作。
这些举措对于解决当前高校学籍学历管理存在的问题具有积极的意义，可以有效提升管理水平和服务质量，推动高校学籍学历管理工作向更加科学化、规范化和现代化的方向迈进。
【关键词】高校、学籍、学历管理、优化、实践方式、信息数据中心、信息共享、技术应用、制度建设、实名制、科学化、规范化、信息化。
1. 引言1.1 背景介绍随着高校招生规模的不断扩大，学生学籍管理工作日益繁重且复杂。
传统的学籍管理方式已经无法满足当前高校管理的需求，各高校纷纷探索并实践新形势下优化高校学籍学历管理的方式。
在这样的背景下，如何有效地优化高校学籍学历管理成为了亟待解决的问题。
随着信息化技术的不断发展，高校学籍管理的方式也在逐渐转变。
建立学籍信息数据中心、推行学籍信息共享机制、加强学籍管理技术应用等措施成为了新的优化方式。
强化学籍管理制度建设、实行学籍信息实名制管理等举措也逐渐成为推动高校学籍管理的重要手段。
在这样的时代背景下，高校学籍管理需要更加科学化、规范化和信息化。
通过不断创新和完善管理手段，可以更好地提高学生学籍管理的效率和质量，为高校教育事业的发展注入新的活力。
探讨新形势下优化高校学籍学历管理的实践方式势在必行。
1.2 问题提出随着社会的不断发展和高等教育的普及，高校学籍管理面临着新的挑战和机遇。
在新形势下，传统的学籍管理方式已经无法适应快速变化的需求，存在着诸多问题亟待解决。
高校学籍管理中存在着信息孤岛现象，各个部门之间信息无法共享、沟通不畅，导致学生信息不及时、不准确，给学籍管理工作带来了诸多不便。
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浅谈新形势下高校学籍管理工作的改革思路
摘要：在我国高等教育由精英教育转为大众化教育的形势下，原有的学籍管理工作暴露出诸多问题。
本文从高校学籍管理面临的形势出发，提出一些学籍管理工作改革思路，以期借此推进学籍管理工作规范化、人本化、合法化。
关键词：学籍管理；改革
【中图分类号】g647
随着我国高等教育规模不断扩大，高校教学管理工作面临着许多新问题，作为教学管理重要环节的学籍管理工作也面临着新的挑战，如何充实和改进学籍管理工作，提高管理水平，使之顺应高等教育发展要求、实现新时期教育目标，应成为学籍管理者研究的重要问题。
一、高校学籍管理工作的重要性
学籍管理指高校依照国家教育行政部门颁发的相关规定，以及高校自身制定的规章制度和实施细则，对学生从入学到毕业全程进行考核和管理的过程。
学籍管理工作涉及入学注册、学籍异动、毕业资格审核、学历证书注册及日常的各种学籍学历证明等内容，贯穿从入学到毕业的各个环节。
学籍管理各项工作都是围绕提高学生培养质量、促进学生顺利完成学业进行的，是其它各项学生管理工作的基础，因此，学籍管理水平可直接反映高校的教学管理水平。
二、高等教育发展对学籍管理工作的影响
1.大众化教育增加了学籍管理工作量
我国已实现了由精英教育向大众化教育的跨越，浙江省2011年底毛入学率已经达到
45%，下一个目标就是高等教育普及化——浙江省教育厅发布的《浙江省高等教育“十二五”发展规划》中，将2015年高等教育毛入学率预期规划为56%。
招生规模的扩大必然给高校学籍管理工作带来困难。
2.高校教学改革增加了学籍管理的难度
我国高校教学改革不断深入，高校人才培养模式日趋灵活多样，在办学形式、办学层次以及专业设置方面都进行了很大调整，完全学分制的推行与实施也对学籍管理提出了更高的要求，使得学籍管理工作性质更复杂，工作难度大幅增加。
3.“以生为本”的办学理念要求注重学生个性发展
在当今市场经济体制下，学生已成为高等教育的投资者和消费者，家长及社会对高校的要求与期望也不断提升，学籍管理体制也应做到“以生为本”，充分尊重学生意愿、注重学生个性发展，以学生的满意度作为衡量管理成功与否的重要标准。
4.依法治校的发展趋势要求维护学生合法权益
近年来，高校办学自主权不断扩大，大学生维权意识也日益增强，因此依法治校成为必然趋势，高校应跟上法制建设的发展步伐，修订陈旧的学籍管理规定，切实维护学生合法权益。
三、新形势下学籍管理工作改革思路
1. 学籍管理手段科学化
（1）构建并完善教务管理信息系统
传统的手工管理模式早已经落伍，教务管理信息系统如今已成为重要的管理手段。
学
籍管理模块作为教务管理信息系统的核心模块，主要记录学生基本信息及异动情况，为学籍管理提供依据。
科学、高效的教务信息管理系统，可以对学籍、成绩、选课、评教等工作实行数字化、网络化管理，从而实现信息资源共享、提高工作效率、提升学籍管理水平。
（2）加大校园网建设力度
学籍信息可通过校园网进行迅速、及时的数据流通与反馈，增强了学籍管理工作的科学性、有效性，同时也方便学校各部门之间的信息交换，减少不必要的重复劳动和手工作业。
（3）实行电子注册制度
自2001年教育部颁发《高等教育学历证书电子注册管理暂行规定》起，我国高校学籍管理已迈入数字化、网络化时代。
十多年来，通过技术、管理等层面的深入探索，已形成较完备的学籍学历电子注册制度。
学籍学历电子注册主要通过三个环节实现：学籍注册、学年注册和学历注册，学籍注册是电子注册的基础环节，学年注册及学历注册则是学籍注册工作的延续。
学籍学历电子注册制度是顺应当今社会发展的管理制度，正引领着高校学籍管理工作走向更加科学、更加便捷的管理模式。
2. 学籍管理制度人本化
高校在制定学籍管理制度的过程中，应充分体现“以生为本”的管理理念，突出学生
的主体性，尊重学生意愿、考虑学生的实际需要，于刚性制度中体现人文关怀。
日常工作中应尽量简化各类学籍异动手续的办理流程，管理制度方面则通过扩大学生专业选择权、建立学分制、弹性学制、辅修制度等举措，给予学生个性化发展的空间，使学籍管理成为发挥学生潜能、促进学生成才的推动力。
3. 学籍管理规定合法化
高校的学籍管理规定应与国家有关法律政策和谐统一，不可宽于或严于国家法律政策。
高校制定学籍管理规定时，应充分领会和贯彻教育部于2005年颁布的《普通高等学校学生管理规定》的精神和要求，将国家法规赋予学校的教育教学活动实施权进一步细化，在维护制度严肃性的同时，也应尊重学生权利、维护学生合法权益。
4. 学籍管理人员专业化
近年来，我国高校师资队伍不断优化，但教学管理队伍建设尚未得到充分重视，大多数学籍管理人员未接受过教育学、心理学、教育管理学等方面的系统培训，其自身知识结构、教育思想观念不能适应高等教育快速发展的要求。
因此高校应积极创造条件，为学籍管理人员定期组织业务培训及学术交流活动，不断完善学籍管理队伍的知识结构，提高理论水平和业务能力。
学籍管理人员在工作过程中，也应努力提升自身的沟通协调、计划决策、创造开拓等能力，用高尚的思想品德和职业道德约束自己，不断提高管理工作质量。
四、结束语
在高等教育进入大众化的新形势下，高校应因时制宜、因校制宜，建立适应高等教育发展的学籍管理制度，用发展的眼光不断充实、完善学籍管理模式，推进学籍管理工作规范化、人本化、合法化，为提高教学质量和办学水平发挥应有的作用。
参考文献：
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[2]丁晓丽.新形势下高校学籍管理存在的问题及对策[j].扬州
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[3]佟志华.建立和完善学籍管理制度体系-新建本科院校学籍管理制度修订的实践与思考[j].西安文理学院学报，2007（2）：
99-101.
作者简介：张立（1982-），女，浙江树人大学研究实习员，主要从事高等教育管理研究。