养育之恩要报答教案
《感恩父母》德育实践活动教案
《感恩父母》德育实践活动教案背景分析1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。
2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。
甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。
著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。
”为了让孩子们能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母”为主题的德育实践活动。
活动目的通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，制作千纸鹤，手语表演等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
活动准备1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；2、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
3、学习叠千纸鹤。
4、制作课件。
活动形式回忆汇报、讨论交流、折纸鹤、手语表演等形式。
活动过程一、还记得上学期我们学过的课文《小乌鸦爱妈妈》吗？下面老师先请大家再来一起看看这个故事！观看《小乌鸦爱妈妈》师：你觉得这是一只怎样的乌鸦？生：是一只懂事的小乌鸦。
生：是一只可爱的小乌鸦。
生：是一只有爱心的小乌鸦。
生：是一只孝顺的小乌鸦。
生：是一只不忘记妈妈的养育之恩的小乌鸦。
（指名回答）大家说得真好！师：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
动物们都知道感恩，我们人类更应该学会感恩。
我们从呱呱坠地的那一刻起，就无时无刻不再享受着父母的爱。
父爱是一束阳光，丝丝缕缕的包裹着我，温暖着我。
母爱是一缕春风，时时刻刻抚慰着我，浸润着我。
没有阳光，就没有日子的温暖。
没有雨露，就没有五谷的丰登。
没有水源，就没有生命，没有父母，就没有我们自己。
三年级上册道德与法治《感恩父母》教案
4、教师小结：其实我们想回报父母，表达孝心并不难，吃饭前帮她帮助爸爸妈妈摆碗筷，吃饭之后收拾自己的餐具，知道母亲父母喜欢吃什么，有机会的时候帮他们买一点，好吃的东西留一点给父母，理解父母的难处，照顾好自己，少让他们操心……这些都是我们可以做到的，都可以让父母感到温暖和欣慰。
4、教师小结：父母是我们最亲近的人，不管有什么理由，我们都不能对父母发脾气，耍小性子。要注意和父母说话的语气，把握分寸，体谅父母，控制自己的情绪，不能让父母伤心失望。
三、阅读绘本，进一步升华情感。
1、同学们，我们一天天在长大，而父母却一天天在变老，近期网上有一本非常温暖的绘画图本——《当父母老了》，老师把他带来了，我们一起来读一读。
8、同学们，课前我让大家和父母进行交流，了解父母对自己期望，大家跟父母交流了吗？那么下面大家来说一说，你打算怎么做？
9、全班同学交流讨论，学生说一说自己怎样做才能尽可能的达到父母的期望，让父母放心骄傲。
三、讨论典型案例，进一步明白孝敬父母的必要性
1、大家在小小年纪都懂得了要孝敬父母的道理。孝敬父母是做人的本分，赡养老人是每个儿女应尽的义务，可是生活中却有人不懂得这个道理。下面我们来看一看田大爷的伤心事。
五、课堂总结
同学们，通过这一课的学习，我们知道了父母为我们的辛勤付出，讨论了如何用实际行动回报父母，这种实际行动可以体现在日常的生活小事中，也可以体现为理解父母，还可以体现为努力实现父母的愿望，让我们从今天开始，从生活中的小事开始，去懂得关爱父母，回报父母对我们的养育之恩。教 Nhomakorabea后
记
课 题
5、感恩父母
课时
2-1
日期
教学目标
1、引导学生明白自己的成长离不开家庭，懂得父母的养育之恩。从而养成理解父母、感恩父母、孝敬父母的品质。
感恩父母大班教案7篇
感恩父母大班教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《感恩父母》心理健康教育课教案设计
《感恩父母》心理健康教育课教案设计第一章：理解父母的爱1.1 教学目标：让学生了解父母对子女的爱是无私的、无条件的，培养学生对父母的感恩之心。
1.2 教学内容：讲解父母对子女的付出和关爱，分享一些感人的故事，让学生从中体会到父母的爱。
1.3 教学活动：观看父母关爱子女的短片，分组讨论父母的爱，分享自己的感悟。
第二章：认识自己的家庭2.1 教学目标：让学生了解自己的家庭背景，珍惜家庭的幸福，激发学生对家庭的热爱。
2.2 教学内容：讲解家庭的重要性，引导学生思考自己的家庭特点，学会珍惜家庭。
2.3 教学活动：让学生带来家庭照片，分享自己的家庭故事，互相交流对家庭的爱。
第三章：感恩父母的养育之恩3.1 教学目标：让学生深刻认识到父母养育之恩，激发学生对父母的感激之情。
3.2 教学内容：讲解父母的养育之恩，引导学生思考如何回报父母的养育之恩。
3.3 教学活动：让学生写下自己对父母的感激之情，共同制作感恩卡片，向父母表达感激。
4.1 教学目标：让学生了解与父母沟通的重要性，学会与父母有效沟通的方法。
4.2 教学内容：讲解与父母沟通的重要性，分享一些与父母沟通的有效方法。
4.3 教学活动：角色扮演，模拟与父母沟通的场景，让学生学会如何与父母沟通。
第五章：行动表达感恩之情5.1 教学目标：让学生学会用实际行动表达对父母的感恩之情，培养学生的感恩行动。
5.2 教学内容：讲解如何用实际行动表达对父母的感恩，鼓励学生在生活中多关心父母。
5.3 教学活动：分组讨论如何在日常生活中关心父母，制定自己的感恩计划，分享感恩行动的收获。
第六章：理解父母的辛劳6.1 教学目标：让学生深入了解父母日常生活中的辛劳与付出，增强学生对父母的体谅之心。
6.2 教学内容：通过实例讲解父母在工作、生活中的不易，引导学生观察、体验父母的辛劳。
6.3 教学活动：开展“家长体验日”活动，让学生扮演父母的角色，体验父母的日常生活。
第七章：学会感恩的技巧7.1 教学目标：培养学生表达感恩的技巧，使学生能够更加有效地向父母表达感谢。
高一(17)班回报父母的养育之恩主题班会教案
主题班会：回报父母的养育之恩班级：高一（17）班班主任：崔华忠一、班会目的：1．让学生理解父母对自己无私的爱。
2．增加学生的责任感。
3．学会感恩父母，用实际行动回报家人。
二、班会过程：（一）班主任发言：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。
班级里有一大半的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。
是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。
在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。
可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然，一味索取而不懂回报。
因为他们缺乏一颗感恩的心，今天我们来上一堂主题为“感恩父母”的班会课，我希望能够唤醒你们那颗尘封的感恩之心。
（二）感受父母崇高、无私和伟大的爱：师：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！②年轻母亲舍身救儿： 2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。
刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。
”提问学生：从上面的故事里你看到了什么？2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。
请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？4、你最想对爸爸妈妈说的一句话是什么？（三）感恩父母（学会做人）1、父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？请谈一谈怎样孝敬父母？总结：①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
感恩父母教案(精品7篇)
感恩父母教案(精品7篇)感恩父母教案篇1一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：1、准备班会相关资料，搜集相关的*、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动三、活动开始：(一)创设情境，导入主题(班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》，主持人在音乐声中入场。
)甲：小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长;乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸;乙：花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓……甲：那我们，我们又应该感恩什么呢?世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。
有了泥土，嫩芽才会长大。
有了阳光，花儿才会盛开。
乙：是呀，自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱!所以我们要感恩父母呀。
甲：那么，这节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧。
(二)感受亲恩，体会亲情甲：父母的爱是无私的，乙：父母的爱是伟大的，甲：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!乙：请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大)乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。
甲：不论我们走到哪，不论我们有多大，甲：在父母的心中，乙：我们永远都是最可爱，乙：最需要被保护的孩子。
甲：他们不知耗费了多少心血，乙：倾注了多少关爱。
(三)深入感知，感悟亲情甲：父爱如山，乙：母爱如水。
甲：有一句话叫“儿行千里母担忧”(出示投影)乙：父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人甲：请同学们谈谈父母对你的爱。
《感恩父母》优秀教案
《感恩父母》
一、教学目标
1.让学生了解父母的养育之恩，懂得感恩父母。
2.培养学生关心父母、尊重父母的情感。
3.引导学生在生活中用实际行动感恩父母。
二、教学重难点
1.重点：认识父母的养育之恩，培养学生感恩父母的情感。
2.难点：引导学生在生活中具体做到感恩父母。
三、教学方法
故事法、讨论法、活动法。
四、教学过程
1.导入
1.播放一首关于感恩父母的歌曲，引导学生谈谈对父母的感受。
2.提问：“你的父母为你做了哪些事情？你想对父母说什么？”
2.认识父母的养育之恩
1.讲述一些父母养育子女的故事，如孟母三迁等。
2.组织学生讨论父母的养育之恩，如给予生命、抚养长大等。
3.引导学生思考如何感恩父母。
3.关心父母
1.讲解关心父母的具体方法，如问候父母、为父母捶背等。
2.组织学生进行小组活动，如制作感恩父母的卡片等。
3.让学生分享自己在生活中关心父母的经历。
4.尊重父母
1.引导学生思考如何尊重父母，如听从父母的教导、不顶嘴等。
2.组织学生讨论在家庭中如何与父母相处，如多沟通、多理解等。
3.让学生制定一个尊重父母的计划，并在课后实施。
5.总结
1.总结本节课的内容，强调父母的养育之恩和感恩父母的意义。
2.鼓励学生在生活中做一个关心父母、尊重父母、感恩父母的好孩子。
感恩父母主题班会的教案5篇
感恩父母主题班会的教案5篇作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
如何把教案做到重点突出呢下面小编给大家整理了感恩父母主题班会的教案，希望大家喜欢！感恩父母主题班会的教案1一、活动目的：1.通过班会活动，使学生了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。
2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。
3.活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。
二、活动准备：1.让学生分组收集与亲情有关的资料。
2.了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。
3.“你对父母知多少”问答卷。
三、活动过程：(一)激发情感。
导入：①播放歌曲《母亲》。
②导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱③故事《一碗馄饨》那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才觉到肚子饿了。
可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃东西”“可是，可是我，可是我忘了带钱。
”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。
”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。
“你怎么了”老婆婆关切地问。
“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对老婆婆说，“我们不认识，你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。
可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去!” 老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢你怎么还要跟她吵架”女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家里走去。
当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
感恩父母主题班会教案：学会去感恩父母的养育之恩
主题班会教案主题：感恩父母，学会珍爱家庭主持人：各位同学，大家好！今天是我们学校的主题班会，我们的主题是“感恩父母，学会珍爱家庭”。
父母是我们的亲人，他们为我们付出了很多，而我们要学会感恩他们，珍惜家庭，让我们在这次活动中一起来学习和探讨。
一、热身活动1、“家庭护卫队”——小组游戏活动说明：将同学们分为多个小组，每个小组有一张家庭卡片，要求组员们伪装成“家庭护卫队”，以队长为核心，在敌人入侵时共同保护家庭的平安，卡片被敌人夺走，家庭平安指数会受到损失。
游戏时间内家庭平安指数下降到0，则家庭失事。
活动目的：通过小组协作，增强团队协作能力，感受家庭的重要性，激发学生学习的兴趣。
2、“爱的谦让”——个人游戏活动说明：邀请两名同学上台，A同学假扮母亲，B同学扮演父亲，两人现场演练一段紧张关键的家庭场景，比如说：洗衣物不小心弄坏衣服，被父母责怪，通过本节课的学习，做一次模拟沟通，体验妥善处理家庭矛盾的方法。
活动目的：让同学们感受到理解和宽容在家庭关系中的重要性，培养处理家庭矛盾的能力。
二、主体活动1、“家，我最爱的港湾”——PPT介绍活动说明：通过PPT多媒体影像来介绍家庭的定义以及家庭的重要性，从婚姻家庭的收获到子女面对未来家庭要承担的责任等方面全方位探究家庭的性质。
活动目的：让同学们注意到家庭的重要性，以及努力珍惜和维护家庭关系的重要性。
2、“珍爱生命，与家庭同行”——表白家人环节活动说明：邀请同学们上台，表白自己的父母以及家人，或者是发一封书信，向家人表达感激之情，鼓励同学们在家庭中珍惜生命，努力争取更好的未来，以此培养学生们的感恩父母之心，同时激发他们珍爱生命的动力。
活动目的：让同学们认识到家人的无私爱心，在感恩的同时认识到自身的责任和需要为将来努力的重要性。
三、总结与展望今天的主题班会，我们一起学习和探讨了“感恩父母，学会珍爱家庭”这个主题，通过热身活动、主题活动等环节，让同学们全面了解家庭的定义和意义，让大家更加珍惜家庭关系，明白家人的重要性，学会感恩父母，向他们表达自己的感激之情。
健康教育教案初中感恩父母
健康教育教案初中感恩父母教学目标：1. 让学生理解父母的辛劳和付出，培养感恩父母的心态。
2. 培养学生积极沟通、表达感恩的能力。
3. 引导学生实际行动，回报父母的养育之恩。
教学重点：1. 让学生认识到父母的重要性，培养感恩意识。
2. 培养学生表达感恩的能力。
教学难点：1. 如何引导学生从内心深处感受到父母的辛劳和付出。
2. 如何让学生实际行动，回报父母的养育之恩。
教学准备：1. 准备相关的视频、图片、文章等教学资源。
2. 准备一些关于父母与孩子之间的互动游戏。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生谈论自己对父母的感觉，让学生意识到父母在我们生活中的重要性。
2. 提问：“你们觉得父母为你们付出了哪些？”鼓励学生积极发言。
二、观看视频、图片（10分钟）1. 播放一些关于父母辛勤劳动、无私奉献的短视频或图片，让学生从视觉上感受到父母的辛劳。
2. 引导学生谈谈看完视频、图片后的感受，进一步培养学生的感恩意识。
三、文章阅读（10分钟）1. 让学生阅读一篇关于感恩父母的文章，让学生从文字上感受到父母的付出。
2. 学生分享阅读感悟，引导培养学生感恩父母的心态。
四、互动游戏（10分钟）1. 组织一些关于父母与孩子之间的互动游戏，让学生在游戏中体验到与父母互动的乐趣。
2. 通过游戏，让学生更加深刻地感受到父母的关爱和付出。
五、实际行动（10分钟）1. 引导学生思考如何回报父母的养育之恩，鼓励学生提出具体的行动计划。
2. 鼓励学生从现在做起，从小事做起，实际行动回报父母的养育之恩。
六、总结（5分钟）1. 总结本节课的学习内容，强调感恩父母的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中多关心父母，多表达自己对父母的感激之情。
教学反思：通过本节课的教学，发现学生们对父母的感恩意识有所提高，但在实际行动方面还需要进一步加强引导。
在今后的教学中，可以尝试更多的互动环节，让学生在实践中感受到父母的辛劳和付出，从而更加深刻地体会到感恩的重要性。
《感恩父母》主题班会教案设计-(目录版)
《感恩父母》主题班会教案设计一、教学目标1.让学生认识到父母养育之恩，学会感恩和孝敬父母。
2.培养学生良好的家庭观念，传承中华民族优秀传统文化。
3.提高学生的道德素养，形成健康的人格品质。
二、教学内容1.感恩父母的含义2.父母的养育之恩3.孝敬父母的方式和方法4.感恩父母的重要性5.感恩父母的实践活动三、教学过程1.导入新课利用多媒体播放关于父母辛勤付出的短片，引导学生进入主题。
2.讲授新课（1）感恩父母的含义解释感恩父母的含义，强调感恩父母是一种美德，是做人的根本。
（2）父母的养育之恩分析父母在孩子成长过程中的付出，包括生活照顾、教育培养等。
（3）孝敬父母的方式和方法介绍孝敬父母的具体方式，如关心父母、体贴父母、分担家务等。
（4）感恩父母的重要性强调感恩父母对于个人成长、家庭和谐及社会稳定的重要性。
3.案例分析分享一些关于孝敬父母的感人故事，引导学生从中体会感恩父母的真谛。
4.小组讨论分组讨论如何将感恩父母付诸实践，鼓励学生分享自己的经验和感悟。
5.总结发言对本节课的内容进行总结，强调感恩父母的重要性，鼓励学生在日常生活中践行孝道。
四、课后作业1.写一篇关于感恩父母的作文，不少于300字。
2.制定一份孝敬父母的行动计划，包括具体的时间和内容。
五、教学评价1.课后跟踪调查，了解学生在家中的孝敬父母表现。
2.课堂参与度，观察学生在讨论环节的积极性和表现。
3.作文和行动计划的质量，评估学生对本节课内容的掌握程度。
六、教学反思通过本次班会，学生应能认识到父母养育之恩，学会感恩和孝敬父母。
在教学过程中，要注重理论与实际相结合，引导学生将感恩父母付诸实践。
同时，教师要以身作则，为学生树立榜样，共同营造一个和谐、温馨的家庭氛围。
孝敬父母的方式和方法孝敬父母是中华民族的传统美德，是每个中国公民应尽的责任和义务。
孝敬父母不仅仅是一种情感的表达，更是一种行动上的体现。
在班会教案中，我们应该详细阐述孝敬父母的具体方式和方法，让学生能够理解和掌握如何在日常生活中实践孝道。
感恩母亲教案
献给母亲的歌活动目的1、通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，让学生感受到平凡而伟大的母爱。
2、每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来，与大家共享。
3、爱是至高无上的。
尊重母亲的爱，让学生学会感激身边最亲近的人。
课时:二课时活动准备1、请全班同学分成三班四个(四班六组小组)查找有关资料，注重搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品；展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品；新闻媒体报道过的有关母亲的感人事迹；以小组的形式，合作搜集、整理，在老师的指导下，用不同的形式展示成果。
2、学生准备一份送给母亲的小礼物，要求必须是自己亲手做的。
3、准备好与母亲有关的音乐作品，作为背景音乐贯穿整个活动。
活动过程一、听故事。
家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮，相对于父爱，母爱是日常的，琐碎的。
母爱更接近于生活的真实和人的本性。
当你第一次喊出“妈妈”时，母亲满脸笑容，满心惊奇，当母亲把你从怀中放在地上。
让你爬，让你站，让你走，当你跌倒了，又把你扶起来，继续操练……从此，你便开始了全新的人生。
每次放学回家，你都要向母亲汇报自己的收获，母亲听得津津有味，笑靥如花。
听母亲的故事。
放录音磁带，要求学生仔细聆听妈妈们的故事。
二、谈感受。
各小组分别展示搜集的有关资料(图片、文章等)，然后谈自己的体会。
1、离开母亲的腹，离开母亲的怀，离开母亲的身，永远没有离开的，是和母亲息息相通的心。
在学生中搜集的众多的表现描写母爱的诗歌、小说、散文中，选取一些篇目并配乐朗诵。
学生介绍自己创作的诗歌、散文。
大家可针对作品发表自己的看法。
2、母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水。
请学生展示刻画母亲形象的绘画、摄影等作品。
也可出示自己给母亲画的像、拍的照片。
并根据自己对母亲的了解，为图画、照片题写标题。
3、“世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。
”——但丁4、“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是‘妈妈”’。
未来版三年级上册道德与法治第5课 不忘长辈养育恩 教案
未来版三年级上册道德与法治第5课不忘长辈养育恩教案教材分析：本课程为未来出版社《道德与法治》三年级上册第二单元第二课的内容，名为《不忘长辈养育恩》。
此课程旨在通过研究，让学生明白长辈对我们的养育之恩，学会孝顺父母，尊敬长辈，增强家庭责任感和归属感。
教学目标：知识与能力目标：使学生明白父母长辈的辛苦，学会感恩和体谅。
过程与方法目标：能够体察家长的不易辛苦。
情感态度价值观目标：通过研究，能够增强学生对家长的理解，帮助家长做一些力所能及的事情。
教学重难点：教学重点：通过观察和探究活动，让学生体察家长的不易。
教学难点：引导学生学会为家长做力所能及的事情，学会感恩。
课前准备：学生讨论介绍自己的父母家长。
教师制作多媒体课件。
教学过程：导入新课：教师通过情境导入，让学生回忆父母家长在早上为他们做了哪些事情，引导学生思考父母长辈的付出和辛苦，为后续研究做好铺垫。
一、父母长辈养育我：教师让学生分组讨论，在日常生活中父母长辈都为我们做了哪些事，通过学生的回答和图片展示，让学生更加深入地认识到父母长辈的关爱和养育之恩。
二、我们做的怎么样：教师让学生讨论课本上的做法是否正确，并引导学生思考正确的做法和关心家长的重要性。
三、从今天开始做起：教师通过阅读羊羔跪乳和乌鸦反哺的故事，引导学生学会报答长辈养育之恩，作为新时代的小学生，更要学会尊敬和孝顺长辈。
设计意图：通过以上三个活动，让学生学会在日常生活中体会父母家长的关爱和养育之恩，体察和理解他们，并进一步思考为什么父母总是很辛苦。
同时，让学生自己发挥判断能力来辨析在日常生活中对待父母长辈的态度是否正确，并引导学生学会关心家长。
最后，通过阅读故事，让学生学会报答长辈养育之恩，做一个懂得孝顺和尊敬长辈的好孩子。
德育课程教案：探索感恩父母的深层次内涵
德育课程教案：探索感恩父母的深层次内涵一、教学目标1. 让学生理解父母的辛劳和付出。
2. 培养学生对父母的感恩之情。
3. 引导学生实际行动来回报父母的养育之恩。
二、教学重点1. 理解父母的爱和付出。
2. 培养感恩的心态。
3. 实际行动回报父母。
三、教学难点1. 从内心感受到父母的辛劳和付出。
2. 将感恩转化为实际行动。
四、教学准备1. PPT课件2. 教学视频或故事材料3. 纸和笔for 学生写感悟五、教学过程第一环节：导入（5分钟）1. 引导学生思考：我们为什么要感恩父母？2. 分享一个关于父母付出的真实故事或视频，激发学生的共鸣。
第二环节：理解父母的辛劳（10分钟）1. 引导学生思考：父母为我们付出了什么？2. 分组讨论，让学生分享自己父母的故事和付出。
3. 分享各组的讨论成果，加深学生对父母付出的理解。
第三环节：培养感恩心态（10分钟）1. 引导学生思考：如何培养感恩心态？2. 分享一些培养感恩心态的方法，如写感恩日记、感恩祈祷等。
3. 让学生实践其中一个方法，并分享自己的感悟。
第四环节：实际行动回报父母（10分钟）1. 引导学生思考：如何用实际行动回报父母的养育之恩？2. 分享一些回报父母的方法，如为父母做家务、给父母写一封感谢信等。
3. 让学生制定一个回报父母的计划，并分享自己的计划。
第五环节：总结与反思（5分钟）1. 让学生分享自己在课程中的收获和感悟。
2. 教师进行总结，强调感恩父母的重要性。
3. 布置作业：写一篇关于感恩父母的感悟文章。
六、教学延伸（10分钟）1. 家庭作业展示：邀请学生分享他们完成的作业——感恩父母的感悟文章。
2. 开展“感恩父母”的主题演讲活动，让学生更深入地表达自己对父母的感激之情。
3. 组织学生参与社区服务活动，如探访老人、帮助贫困家庭等，让学生学会将感恩之心扩展到对社会和他人的关爱。
七、案例分析（10分钟）1. 分享一些关于孝道和感恩的真实案例，让学生分析案例中的人物如何以实际行动表达对父母的感恩之情。
初中感恩父母的教案
初中感恩父母的教案教学目标：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会表达对父母的感激之情。
3. 引导学生实际行动，回报父母的养育之恩。
教学重点：1. 让学生了解父母在生活中的付出。
2. 培养学生表达对父母的感激之情。
教学难点：1. 如何引导学生真正体会到父母的辛苦和付出。
2. 如何激发学生行动回报父母的养育之恩。
教学准备：1. 准备一些关于父母付出的例子。
2. 准备一些关于如何表达对父母感激之情的活动。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考：我们是谁带到这个世界上的？谁为我们付出了最多？2. 学生回答，教师总结：是我们的父母。
二、正文（15分钟）1. 教师分享一些关于父母付出的例子，如：父母为我们做饭、洗衣服、陪我们学习等。
2. 学生分享自己父母的一些付出，如：父母辛苦工作、为我们提供生活条件等。
3. 教师引导学生思考：我们应该如何表达对父母的感激之情？4. 学生回答，教师总结：我们可以对父母说一声“谢谢”，为他们做一些力所能及的家务等。
三、实际行动（15分钟）1. 教师引导学生思考：我们应该如何实际行动，回报父母的养育之恩？2. 学生回答，教师总结：我们可以努力学习，让父母为我们感到骄傲；我们可以关心父母，为他们分担一些烦恼等。
3. 学生分组讨论，制定自己的行动计划。
4. 学生分享自己的行动计划，教师给予鼓励和建议。
四、总结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容：父母的付出、如何表达对父母的感激之情、实际行动回报父母的养育之恩。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
教学反思：通过本节课的教学，学生对父母的付出有了更深入的了解，能够表达对父母的感激之情，并制定了实际行动的计划。
但在教学过程中，部分学生对父母的付出还缺乏真实的感受，需要在今后的教学中继续引导和培养。
珍爱生命感恩父母主题班会教案5篇
珍爱生命感恩父母主题班会教案5篇感恩的心的美好。
体现在每一个角落。
生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这张纸上便有了一幅幅多姿多彩的画;一生都有了感恩，也就是有多姿多彩的人生。
下面是小编给大家整理的珍爱生命感恩父母主题班会教案5篇，希望对大家能有所帮助!珍爱生命感恩父母主题班会教案1一、活动目的1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。
3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。
二、活动准备1、准备资料：感恩演讲稿2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》3、多媒体课件。
三、活动过程：(一)、创设情境，导入主题。
1、播放音乐《母亲》2、出示课题：同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师的感触是什么吗是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。
同学们为此感到幸福吗(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。
所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。
(二)、为何要感恩父母1、说一说：同学们!在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。
(1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗你是如何处理(2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗(3)你觉得父母爱唠叨吗你如何看待父母的唠叨(4)、父母对你的期望值高吗你是怎样看待的同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱!2、讨论：父母令你最感动、最难忘的一件事是什么(老师讲故事)3、故事演讲：父母为我们付出了太多太多!有时，父母给我们的也是别人无法给予的! 《天亮了》背后的故事：1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。
部队关于养育恩的教案
部队关于养育恩的教案一、唱一首歌下面让我们唱起心中的一首歌《游子吟》二、看一个短片。
大家听说过——这个故事吗?请看大屏幕《交易》三、诵经典百善教为先，古往今来，有许许多多的孝顺父母的感人事迹，平时我们又应该怎么做呢?让我们一起来诵一段经典《弟子规》父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
冬则温，夏则凊。
晨则省，昏则定。
出必告，反必面。
居有常，业无变。
事虽小，勿擅为。
苟擅为，子道亏。
物虽小，勿私藏。
苟私藏，亲心伤。
亲所好，力为具。
亲所恶，谨为去。
身有伤，贻亲忧。
德有伤，贻亲羞。
亲爱我，孝何难。
亲憎我，孝方贤。
亲有过，谏使更。
怡吾色，柔吾声。
谏不入，悦复谏。
号泣随，挞无怨。
亲有疾，药先尝。
昼夜侍，不离床。
丧三年，常悲咽，居处变。
酒肉绝，丧尽礼。
祭尽诚，事死者，如事生。
四、讲《养育之恩要报答》古往今来，很多伟人在报答父母养育之恩方面给我们树立了很好的榜样。
请听施晓霖同学给我们带来的故事《父母之恩要报答》。
五、谈感受唱着《游子吟》，看着短片，诵读着经典，我们思潮起伏，让我们来说说自己的感受吧!六、一种行动:正如小草对阳光的恩情一样，我们又怎么能报答得了父母对我们的恩情呢?其实，平时在我们的身边，有些朋友报答父母的养育恩就做得很好。
其实报答父母恩还可以这样做:给父母洗洗脚，递茶送水，捶背，和父母说说贴心话，照顾父母，给父母一个真心的拥抱，送给父母一份爱心礼物，好好学习报答父母等。
七、读一首诗千言成语道不尽我们的感恩之心。
让我们一起来读读这首诗吧!《献给母亲的诗》您是一棵大树春天倚着您幻想夏天倚着您繁荣秋天倚着您成熟冬天倚着您沉思您那高大宽广的树冠使四野永不荒野母亲您给了我生命您是抚育我成长的土地在悲伤时您是慰藉在沮丧时您是希望在软弱时您是力量在您小小海湾中躲避风雨您为我开阔了视野您是我永远的挚友生命的动力八、总结“谁言寸草心，报得三春晖”。
我提议从今天起，从现在做起，从身边的小事儿做起好好报答父母恩。
幼儿园感恩父母教育活动教案 幼儿园家庭教育
幼儿园感恩父母教育活动教案一、活动目的1. 帮助幼儿树立感恩的意识，关注父母的养育之恩。
2. 培养幼儿懂得感恩父母、孝敬父母的品质。
3. 帮助幼儿明白父母的辛苦和付出，并懂得珍惜父母。
二、活动内容1. 故事共享a. 选择与感恩父母相关的优秀绘本或故事，与幼儿共享。
b. 引导幼儿思考故事中父母的爱和付出。
2. 制作感恩父母的手工a. 提供各种材料，让幼儿自由发挥想象，制作感恩父母的手工作品。
b. 引导幼儿在手工制作过程中，表达对父母的爱和感激之情。
3. 贴心行动a. 组织幼儿向父母表达感恩之情，可以是写一张贺卡、作一份小礼物或者亲手做一顿饭。
b. 引导幼儿将感恩父母的行动贴在“感恩墙”上，共同共享爱心。
4. 亲子互动游戏a. 安排亲子互动游戏，增进家庭成员间的情感交流和交流。
b. 促进幼儿与父母之间的亲子关系，营造温馨的家庭氛围。
三、活动流程1. 活动前期准备a. 确定活动主题和内容，准备故事书、手工材料、礼物等。
b. 通知家长活动安排，让家长与幼儿共同参与。
2. 活动进行中a. 由老师引导幼儿共享父母的好，培养感恩父母的情感。
b. 指导幼儿用心制作感恩父母的手工作品，强化感恩教育。
c. 观察和引导幼儿对父母的感恩表达，营造感恩的氛围。
3. 活动后期总结a. 整理幼儿的手工作品和感恩贴心行动，展示感恩成果。
b. 与家长共同回顾活动，共享活动心得和收获。
四、活动效果评估1. 收集幼儿家长的反馈意见，了解活动效果。
2. 观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿对感恩父母的理解和行为表现。
五、活动心得和展望1. 活动心得a. 通过本次活动，幼儿增强了感恩父母的认识，树立了孝敬父母的品质。
b. 家长和幼儿共同参与感恩活动，促进了家庭成员间的亲子互动和情感交流。
2. 展望a. 今后将继续加强感恩教育，让幼儿在成长过程中懂得感恩、孝敬父母。
b. 进一步提升家庭教育水平，营造更加和谐温馨的家庭氛围。
c. 加强幼儿家庭教育工作，推动幼儿健康成长。
养育恩情教案解读
九、养育恩情教案解读教案名称：九、养育恩情适用年级：小学一年级教学目标：1. 学生明白“恩”字的意思。
2. 学习怎样感恩。
3. 了解如何对待恩人。
教学内容：第一节：课文学习课文《九、养育恩情》以九只小狗的角度讲述了它们各自的感恩故事。
通过课文学习，学生可以明白“恩”字的含义，并掌握感恩的方法。
第二节：情境演示通过情境演示，教师引导学生感同身受，学会尊敬他人，感恩他人的教育。
在状态中真切地了解感恩、尊重他人的重要性。
第三节：语文练习通过语文练习，让学生巩固课文中的语言知识，加深对“恩”字的认识。
创造不同的语言环境，帮助学生能自由地运用语言表达自己的感激之情。
教学过程：第一步：导入教师可以通过故事启发学生的好奇心，引入课文中的“恩”字概念。
让学生从字面上了解什么是“恩”。
第二步：学习课文教师根据学生的学习情况，等比例分配学习任务。
鼓励学生在学习的过程中，注意词汇量及语言表达的能力。
第三步：学生交换意见学生可以在学习后分享自己的感受和体验，以同伴交流为基础，全方位感悟“恩”字底蕴。
第四步：情境演示教师可以通过角色扮演、画面解析等方法，展示不同的情境，让学生深刻理解感恩、尊重他人的道理。
第五步：语文练习通过语文练习巩固学生的语言知识，让学生能够灵活地运用所学知识，用丰富多彩的语言表达自己的感激之情。
教学链接：教师可以适当地开展爱心接力计划和感恩日常行动计划等相关活动，以实际行动体现学生们的感激之心。
教学评价：教师可以通过观察学生上课态度、作业完成情况、考试成绩等方面，科学地评价学生的学习情况，鼓励学生继续学习，落实“恩”字在日常生活中的体现。
教学总结：九、养育恩情教案让学生从课文和情境演示中深刻了解“恩”字的含义、感恩的方法，同时通过语文练习让学生巩固所学知识，灵活运用表达自己的感激之情。
可开展相关活动，落实“感恩”理念，让学生学以致用，实际运用到自己的日常生活中。
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《养育之恩要报答》教案
前准备：
教学过程：
一、唱一首歌
学生：下面让我们唱起心中的一首歌《游子吟》
二、看一个短片。
大家听说过——这个故事吗？请看大屏幕《交易》
三、诵经典
生：百善教为先，古往今来，有许许多多的孝顺父母的感人事迹，平时我们又应该怎么做呢？让我们一起来诵一段经典《弟子规》
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝
丧尽礼祭尽诚事死者如事生
四、讲《养育之恩要报答》
古往今来，很多伟人在报答父母养育之恩方面给我们树立了很好的榜样。
请听施晓霖同学给我们带来的故事《父母之恩要报答》。
五、谈感受
唱着《游子吟》，看着短片，诵读着经典，我们思潮起伏，让我们来说说自己的感受吧！
六、爱的书签
生：感恩的心，感谢有你，是呀，父母给了我们生命，更是对我们进行无微不至的照顾。
让我们拿出精心制作的爱的书签，并在上面写上一句最想对父母说的话。
回去后，把它送给自己的父母。
七、一种行动：
正如小草对阳光的恩情一样，我们又怎么能报答得了父母对我们的恩情呢？其实，平时在我们的身边，有些小朋友报答父母的养育恩就做得很好。
其实报答父母恩还可以这样做：给父母洗洗脚，递茶送水，捶背，和父母说说贴心话，照顾父母，给父母一个真心的拥抱，送给父母一份爱心礼物，好好学习报答父母等。
八、读一首诗
千言成语道不尽我们的感恩之心。
让我们一起来读读这首诗吧！《献给母亲的诗》
九、总结
“谁言寸草心，报得三春晖”。
我提议从今天起，让我们向陈毅、向咱们班这些同学学习，从现在做起，从身边的小事儿做起好好报答父母恩。
先做个听话、为父母做事的孩子报答养育恩。
您是一棵大树
春天倚着您幻想
夏天倚着您繁荣
秋天倚着您成熟
冬天倚着您沉思
您那高大宽广的树冠
使四野永不荒野
母亲您给了我生命
您是抚育我成长的土地
在悲伤时您是慰藉
在沮丧时您是希望
在软弱时您是力量
在您小小海湾中躲避风雨您为我开阔了视野
您是我永远的挚友
生命的动力。