人教版数学小学五年级下册课本练习题参考答案

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【人教版】五年级数学下册全册课时练(附答案)

【人教版】五年级数学下册全册课时练(附答案)

人教版五年级数学下册全册课时练合集(附答案)2.1.1 因数和倍数一、填空。

1.如果a×b=c (a、b、c是不为0的整数),那么,c是___和____ 的倍数,a和b是c的_____.2.是56的因数,又是7的倍数,这些数可能是()。

3.一个数的倍数是()的,一个数的因数是()的。

二、判断。

1、因为7×8=56,所以56是倍数,7和8是因数。

()2、12的因数只有:2、3、4、6、12。

()3、6既是2的倍数又是3的倍数。

()三、把下面的数填入相应的位置。

2 4 8 12 16 32 48 568的倍数:________________________48的因数:_______________________答案:一、1.a b 因数 2. 7、14、28、56 3. 无限;有限二、1. × 2. × 3. √三、8、16、32、48、56;2 4 8 12 162.1.2 因数和倍数一、填空。

1.一个小于30的自然数,既是8的倍数,又是12的倍数,这个数是()。

2. 一个数的最大因数是37,这个数的最小倍数是()。

3. 30=1×30=()×()=()×()=()×()4、30的全部因数:二、判断。

1、一个数的倍数一定比它的因数大。

()2、4的倍数比40的倍数少。

()3.任何一个自然数最少有两个因数()三、解答题有一箱苹果每次按2个、3个、4个、5个地数,都正好数完,这筐苹果至少有多少个?答案:一、24;37;2、15、3、10、5、6;1、2、3、5、6、10、15、30二、×××三、这箱苹果的数量一定是2、3、4、5的倍数,所以它至少是:60个。

2.2.1 2和5的倍数特征一、填空。

1.是2的倍数叫(),不是2的倍数叫()。

2.比75小,比50大的奇数有()个。

3.在1~100的自然数中,2的倍数有()个,5的倍数数有()个。

人教版数学五年级下册长方体和正方体的表面积课后练习精选(含答案)5

人教版数学五年级下册长方体和正方体的表面积课后练习精选(含答案)5

人教版数学五年级下册长方体和正方体的表面积课后练习精选(含答案)5学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下面的图形中,不能折成正方体的是( )。

A.B.C.【答案】A2.把一个长方体切成两个长方体,增加的表面积最大的是( )A.B.C.【答案】B3.棱长是4cm的三个正方体拼成一个长方体,底面积最大是()cm2。

A.48 B.64 C.12 D.16【答案】A4.从8个小正方体拼成的大正方体中拿走一个小正方体,表面积().A.变大了B.不变C.变小了【答案】B5.如下图:正方体()不是下面图形折成的。

A.B.C.D.【答案】A6.把长是6cm,宽和高都是2cm的长方体木块切成3个完全相同的小正方体木块,小正方体木块的表面积之和比原来长方体木块的表面积增加了()cm2。

A.4 B.8 C.12 D.16【答案】D7.计算下列物体的表面积:(1)(2)【答案】(1)286平方厘米;(3)864平方厘米8.一个棱长2厘米的正方体切成两个长方体,表面积增加了()平方厘米。

A.4 B.6 C.8【答案】C9.将一个长宽高分别为21厘米、15厘米和9厘米的长方体“切成”完全相同的三个小长方体后,表面积的和比原来长方体的表面积最多增加( )平方厘米。

A.1260 B.540 C.2400 D.639【答案】A10.在一个棱长为1分米的正方体的8个角上,各锯下一个棱长为1厘米的正方体,现在它的表面积和原来比()A.不变B.减少C.增加D.无法确定【答案】A11.下列图形中,()不能折成一个正方体。

A.B.C.【答案】C12.一小瓶啤酒是250ml,要装满一桶2升的啤酒桶,需要这样的小瓶()瓶.A.4 B.8 C.16【答案】B13.一个正方体展开有6个面。

图①给出了其中5个面,最后一个面应该在图②的()位置。

A.AB.BC.CD.D【答案】D14.把3个棱长为1cm的小正方体搭成如下图的组合体,表面积比原来3个小正方体的表面积之和减少了()cm2。

人教版五年级下册数学配套练习册参考答案

人教版五年级下册数学配套练习册参考答案

人教版五年级下册数学配套练习册参考答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN人教版五年级下册数学配套练习册参考答案第一单元我会连1 从左面看2 从正面看3 从上面看我会选1 、(1 )②③(2 )①④2 、①③②①我会想6第二单元因数与倍数第 1 节答案我会填1 、1 ,2 ,3 12 18 24 30 361 ,2 ,4 16 24 32 40 481 ,3 18 27 36 45 541 ,2 ,3 ,4 ,6 24 36 48 60 722 、(1 )2 ,5(2 )3 或 5(3 )8 16 24 32 40 48(4 )12 18 4 ,12 ,16 12 6 ,12 ,18 ,243 、16 ,20 ,4 ,24 ,12 ,48 ,3616 ,48我会判断1 - 5 ××√√√我会猜16 36 15 12因数与倍数第 2 节答案我会填1 、26 、28 、30 43 、45 、472 、10 90 1003 、偶偶4 、(1 )a-1 a+1 (2 )a-2 a+25 、题目略(1 )16 30 78(2 )30 35(3 )21 35(4 )16 30 78(5 )21 30(6 )30我会判断1~5 √√╳╳√我会分3 的倍数: 15 24 30 135 540 51同时是 2 和 3 的倍数: 24 60 540同时是 3 和 5 的倍数: 15 60 540 75同时是 2 、3 、5 的倍数: 60 540(1 )60 24 540(2 )个位上一定时 0我会做1 、题目略(1 )30 54 45(2 )30 34 40 50(3 )30 54(4 )30 40 502 、999 9983 、99 96我会猜1 、62 、903 、45我能行1 、2 个人2 、最小是 1 ,最大是 7第二单元因数与倍数第 3 节答案1 、题目略质数: 37 23 17合数: 10 12 25 54 102 398奇数: 1 25 37 23 17偶数: 10 12 54 102 3982 、题目略2 3 5 7 11 13 17 19 2329 31 33 37 41 43 47 53 6167 71 73 79 83 89 973 、1 0 2 44 、不存在5 、题目略5 ,11 23 ,3 7 ,13 11 ,3 ,17 ,3 7 ,17 ,29 ,5 2 ,5 ,7我会判断1~5 ╳╳√√√我会选1 、B2 、C3 、BC4 、B5 、B我会猜1 、2 42 、3 53 、7 11我能行84322496第一、二单元综合练习答案(一)填空题1 、倍因合2 、360 ,630 360 ,6303 、2 ,3 ,5 ,7 ,11 ,13 ,17 ,194 、7 ,14 ,21 ,2811 ,22 ,33 ,44 ,555 、题目略(1 )405 ,605 ,465 ,645(2 )406 ,654(3 )405 ,654(4 )405 ,650(5 )450 ,654(6 )405 ,6456 、上作正(二)判断题1~5 ╳√√╳╳(三)选择题1~5 ACBCA(四)解决问题1 、ABD2 、解:根据 2 、5 、3 性质可得, 2 、5 、3 的最小公倍数是 2 ×3 ×5=30 30+1=31 ,在 30~40 之间,与题意符合答:这箱橘子有 31 个。

最新部编人教版五年级下册数学课本课后习题参考答案

最新部编人教版五年级下册数学课本课后习题参考答案

第5页做一做答案4是24的因数,24是4的倍数。

13是26的因数,26是13的倍数。

25是75的因数,75是25的倍数。

9是81的因数,81是9的倍数。

练习二答案1、36的因数:1,2,3,4,6,9,12,18,36。

60的因数:1,2,3,4,5,6,10, 12, 15,20,30,60。

2、(1)10的因数:1,2,5,10。

17的因数:1,17。

28的因数:1,2,4,7,14,28。

32的因数:1,2,4,8,16,32。

48的因数:1,2,3,4,6,8,12, 16,24,48。

(2)(答案不唯一)4的倍数:4,8,12,16,20。

7的倍数:7,14,21,28,35。

10的倍数:10,20, 30,40,50。

6的倍数:6,12,18,24, 30。

9的倍数:9,18, 27, 36,45。

3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。

4、15的因数有1,3,5,15。

15是1,3,5,15的倍数。

5、(1)√(2)×(3)√(4)×6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3,6,21,42。

思考题14和21的和是7的倍数;18和27的和是9的倍数。

发现:两个数分别是一个数的倍数,这两个数的和也是这个数的倍数。

第9页做一做答案2的倍数有24,90,106,60,130,280,6018,8100。

5的倍数有35,90,15,60,75,130,280,8100。

既是2的倍数,又是5的倍数:90,60,130,280,8100。

发现:既是2的倍数,又是5的倍数的数的个位一定是0。

第10页做一做答案3的倍数有24,96。

在24后面可放卡片:0,3,6,9。

在58后面可放卡片:2,5,8。

在46后面可放卡片:2,5,8。

在96后面可放卡片:0,3,6,9。

练习三答案1、奇数有33,355,123,881,8089,565,677。

2020人教版五年级下册数学教材习题参考答案5-9单元

2020人教版五年级下册数学教材习题参考答案5-9单元

第五单元图形的运动(三)教材第83页“做一做”O逆时针902教材第85页“练习二十一”1.第一幅图是“”绕底部端点顺时针或逆时针旋转而成;第二幅图是“”绕底部圆圈顺时针或逆时针旋转而成;第三幅图是“”绕它的中心点顺时针或逆时针旋转而成的。

2.顺逆3.逆90 逆904.(2)顺180教材第87页“做一做”右下角的图片先向上平移,绕图片的中心点,逆时针旋转90°,再向左平移到左上角;左下角的图片向上平移到左上角,再向右平移到右上角;左上角的图片先平移到左下角,再绕图片的中心点顺时针旋转90°;右上角的图片向下平移到右下角就还原成右图了。

教材第88页“练习二十二”2.(答案不唯一)第六单元 分数的加法和减法教材第90页“做一做”1.25+25=45 67-27=472.79 1 34 414 23 35 59 1930教材第91~92页“练习二十三”1.12 1 73 35 34 25 13 32 2.0 23 15 37 12 1 23 353.813 37 1517 1 65 454.5.(1)1-(215+215+215+315+315)=15(2)215+215=415(3)(答案不唯一)四、五年级的学生人数共占几分之几? 315+315=256.89 1011 54 310 12 0 7.(1)311+211+511=1011(2)1-1011=1118.> < < = = <9.14+34=1 1+14+34=23 4-14=121-14-34=02 5+45+15=7545-25-15=157 9+29=179+49+39=1494 9-39-19=039+49+29=11 6+56=116+56+76=1367 6-56=1376-16-56=16(答案不唯一)10.12-110=2525+35=11-47=3737+57=87(答案不唯一)11.720+320=1020=12(米)教材第93页“做一做”23 245825281340教材第94页“做一做”1.78 1124 512 16 1320 1328 78-38=12 1328+14=572.45-34=120(kg) 45+34=3120(kg) 教材第95~96页“练习二十四”1.124 1318 421 1120 3463 215 512 1835 2.+ - + + - + - 3.14+38+310=3740 1-3740=340 4.x =928 x =1924 x =116 x =2455.(√) (×)35+47=4135(×)710-35=110(√) 6.112 710 142 1130 156 1772 16 1990 7.还剩下几分之几? 1-710-120=14(答案不唯一)9.教材第98页“做一做”1.23 58 712 215 0724 712 1452.113 112 212教材第100~101页“练习二十五”1.1930 928 58 2936 340 215 2.1-14-38=38(m)这个三角形是等腰三角形。

人教版五年级下册数学配套练习册参考答案

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人教版五年级下册数学配套练习册参考答案第一单元我会连1 从左面看2 从正面看3 从上面看我会选1 、(1 )②③(2 )①④2 、①③②①|我会想6第二单元因数与倍数第 1 节答案我会填1 、1 ,2 ,3 12 18 24 30 361 ,2 ,4 16 24 32 40 481 ,3 18 27 36 45 54'1 ,2 ,3 ,4 ,6 24 36 48 60 722 、(1 )2 ,5(2 )3 或5(3 )8 16 24 32 40 48(4 )12 18 4 ,12 ,16 12 6 ,12 ,18 ,243 、16 ,20 ,4 ,24 ,12 ,48 ,3616 ,48我会判断1 - 5 ××√√√我会猜[16 36 15 12因数与倍数第 2 节答案我会填1 、26 、28 、30 43 、45 、472 、10 90 1003 、偶偶4 、(1 )a-1 a+1 (2 )a-2 a+25 、题目略(1 )16 30 78(2 )30 35`(3 )21 35(4 )16 30 78(5 )21 30(6 )30我会判断1~5 √√╳╳√我会分3 的倍数:15 24 30 135 540 51同时是 2 和 3 的倍数:24 60 540同时是 3 和 5 的倍数:15 60 540 75^同时是 2 、3 、5 的倍数:60 540(1 )60 24 540(2 )个位上一定时0我会做1 、题目略(1 )30 54 45(2 )30 34 40 50(3 )30 54(4 )30 40 502 、999 998$3 、99 96我会猜1 、62 、903 、45我能行1 、2 个人2 、最小是 1 ,最大是7第二单元因数与倍数第 3 节答案1 、题目略质数:37 23 17合数:10 12 25 54 102 398"奇数: 1 25 37 23 17偶数:10 12 54 102 3982 、题目略2 3 5 7 11 13 17 19 2329 31 33 37 41 43 47 53 6167 71 73 79 83 89 973 、1 0 2 44 、不存在5 、题目略5 ,11 23 ,3 7 ,13 11 ,3 ,17 ,3 7 ,17 ,29 ,5 2 ,5 ,7:我会判断1~5 ╳╳√√√我会选1 、B2 、C3 、BC4 、B5 、B我会猜1 、2 42 、3 53 、7 11我能行?第一、二单元综合练习答案(一)填空题1 、倍因合2 、360 ,630 360 ,6303 、2 ,3 ,5 ,7 ,11 ,13 ,17 ,194 、7 ,14 ,21 ,2811 ,22 ,33 ,44 ,555 、题目略(1 )405 ,605 ,465 ,645(2 )406 ,654%(3 )405 ,654(4 )405 ,650(5 )450 ,654(6 )405 ,6456 、上作正(二)判断题1~5 ╳√√╳╳(三)选择题1~5 ACBCA(四)解决问题\1 、ABD2 、解:根据 2 、5 、3 性质可得, 2 、5 、3 的最小公倍数是 2 ×3 ×5=3030+1=31 ,在30~40 之间,与题意符合答:这箱橘子有31 个。

部编人教版五年级数学下册(全册)同步课时练习题

部编人教版五年级数学下册(全册)同步课时练习题

图形的变换(第2课时)旋转平移1. 下列图形中,由通过平移得到的是()A.B.C.2.拉开抽屉的运动是_____,螺旋桨的运动是_____.A.平移 B.旋转 C.既是平移又是旋转.3.火车在笔直的轨道上行驶,是()A.旋转B.平移C.轴对称4. 看图填空.(1)□由位置A向_____平移_____格到位置B.(2)由位置C向_____平移_____格到位置D.5. 是平移的在括号里画△,是旋转的在括号里画○.拨算盘珠是_____,拧水龙头是_____.6. 月球的运行方式是()A.平移B.旋转C.平移加旋转7.图形经过旋转和平移后的图形的形状_____,位置_____.8. 下列运动形式不是平移的是()A.传动带上的化肥B.电梯上人的升降C.海关钟楼指针的运动D.小火车在平直的铁轨上运动9. 电梯上下运行,属于_____现象,车轮的转动属于_____现象.10. 电风扇所做的运动属于()A.平移B.旋转C.平移和旋转D.无法确定答案1.C2.A;B3.B4.(1)右 5 (2)下 45. △○6.C7.不变变动8.C9.平移旋转10.B1.图形的变换(第3课时)欣赏设计1.下列图案中,可以由一个“基本图案”连续旋转得到的是(A)(B)(C)(D)2.图案(A)-(D)中能够通过平移图案(1)得到的是(1)(A)(B)(C)(D)3.对图案的形成过程叙述正确的是。

(A)它可以看作是一只小狗绕图案的中心位置旋转90°、180°、270°形成的(B)它可以看作是相邻两只小狗绕图案的中心位置旋转180°形成的(C)它可以看作是相邻两只小狗绕图案的恰当的对称轴翻折而成的(D)它可以看作是左侧、上面的小狗分别向右侧、下方平移得到的4.下列这些美丽的图案都是在“几何画板”软件中利用旋转的知识在一个图案的基础上加工而成的,每一个图案都可以看作是它的“基本图案”绕着它的旋转中心旋转得来的,旋转的角度为(A)(B)(C)(D)5. 如图1,ΔABC和ΔADE都是等腰直角三角形,∠C和∠ADE都是直角,点C在AE上,ΔABC绕着A点经过逆时针旋转后能够与ΔADE重合得到图1,再将图1作为“基本图形”绕着A点经过逆时针连续旋转得到图2.两次旋转的角度分别为(A)45°,90°(B)90°,45°(C)60°,30°(D)30°,60°答案BBCDA2、3、5的倍数的特征(第1课时)一、下面哪些数是2的倍数?48 99 108 421 1020二、选出既是2的倍数又是5的倍数的8 15 20 75 80 125 520 875 918 1000三、填空题。

部编人教版小学五年级下册数学课时练习+课后练习(附答案)

部编人教版小学五年级下册数学课时练习+课后练习(附答案)

部编人教版小学五年级下册数学课时练习+课后练习(附答案)第一单元课时练习1.1 根据平面图形摆几何体1.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1中小丽搭的积木变成了图2中六种不同的形状。

(1)从左面看,小明搭的积木中( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同的;(2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是( )号和( )号,或者是( )号和( )号。

2.一个用小正方体搭成的几何体,下面是从它的两个不同方向看到的形状,要符合这两个条件,最少需要摆( )块,最多能摆( )块,共有( )种摆法。

3.一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有( )块同样的正方体。

A.5B.6C.7D.8答案提示1.(1) ①⑤ (2 )①⑤④⑥2. 8 10 93. A1.2 练习一1.由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则下列说法中正确的是( )。

A.从正面看到的平面图形面积大B.从左面看到的平面图形面积大C.从上面看到的平面图形面积大D.从三个方向看到的平面图形面积一样大2.一个立体图形,从上面看是,从左面看是。

摆一个这样的立体图形,最少需要()个小正方体,最多需要()个小正方体。

3.下面是用小正方体搭建的一些几何体。

①②③④⑤⑥(1)( )从正面看是。

(2)从上面看是的是( )。

(3)从左面看是的是( )。

(4)如果从上面看的图形和②一样,用5个小正方体摆一摆,有( )种不同的摆法。

答案提示1.D2.5 83. (1)②④⑥;(2)③ (3) ①③⑤(4)3第二单元课时练习2.1 认识因数和倍数1.下面每一组数中,谁是谁的倍数,谁是谁的因数。

16和24和2472和820和52.下面的说法对吗?说出理由。

(1)48是6的倍数。

(2)在13÷4=3……1中,13是4的倍数。

(3)因为3×6=18,所以18是倍数,3和6是因数。

3.说出下列各式中谁是谁的因数?谁是谁的倍数?20÷4=5 6×3=18答案提示1.24是2472的因数,2472是24的倍数;5是820的因数,820是5的倍数。

(完整版)五年级下册数学练习题答案人教版答案人教版

(完整版)五年级下册数学练习题答案人教版答案人教版

墙,每立方米需要砖 525 块,学校需要买多少块砖?
5.一个长方体的水池,长 8.5 米,宽 4 米,深 2
米,如果每小时可以放进 8 立方米,要放满这一池水需要
多少小时?
6.在一个长 10 米、宽 3.5 米的长方形客厅的地
面上铺设 2 厘米厚的木地板,至少需要木材多少立方米?
铺好要在地板上涂上油漆,油漆面积是多少?
A.不变 B.比原来大了 C.比原来小了
四.填表。
长 宽 高 底面积 表面积 体积
长方体厘米 厘米 0 平方厘米
长方体 10 分米 120 平方分米 00 立方分米
正方体 米
正方体 4 平方米
五.思考与设计
右边是一个长 16 厘米,宽是 8 厘米
的长方形铁皮,你能把它剪成五块焊成一个
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精品文档 深 2 米。池中已经装有 0.5 米深的水,再注入立方米的水 才能将水池注满。 2、一个正方体的棱长总和是 48 厘米,它的棱长是 厘米,底面积是平方厘米,表面积是平方厘米,体积是立 方厘米。 3、把 90 升的水倒进一个长 6 分米,宽 5 分米的长 方体水池里,正好把水池装满,这个水池深分米。 4、把一根长 3 米的长方体木材,锯成 2 段,得到 2 个长方体,如果表面积增加了 6 平方分米。原来这根木材 的体积是立方分米。 5、一块长方形铁皮,长 6 分米,宽 5 分米。从四 个角上各剪下一个边长 1 分米的正方形后,可以焊接成一 个无盖的长方体水箱。这个水箱的容积是升。 6、按要求用 0、4、5 三个数排成一个三位数。使 排成的数是 2 的倍数,有种排法,使排成的数是 5 的倍数, 有种排法,使排成的数是 3 的倍数,有种排法。 7、三个紧接 37 且都小于 37 的连续奇数是、、,它 们的和正好是的 3 倍。紧接 18 的后面连续的三个自然数是、 、。 8、一个容器,从里面量,底面都是 8 厘米,把 512 立方厘米的水倒入容器,正好倒满。这个容器深厘米。 9、一个筛骨既是 15 的倍数,又是 20 的倍数,这

2020人教版五年级下册数学教材习题参考答案3-4单元

2020人教版五年级下册数学教材习题参考答案3-4单元

第三单元长方体和正方体教材第20页“做一做”(1).上下面、左右面、前后面分别相同。

(3).长5cm,宽3.5cm,高2cm.(4).3个面。

教材第20页“做一做”(1)至少需要8个小正方体。

(2)(3)搭成了一个正方体,6个面都是正方形。

1.(1)正面是长方形;长和宽分别是24 cm、9 cm;和它相同的面是后面。

(2)它的右面是长方形;长是12 cm,宽是9 cm;和它相同的面是左面。

(3)上、下两个面。

2.(40+30+20)×4=360(cm)3.(1)3条(2)4条(3)3条发现:每条棱都有三条棱和它平行且相等。

4.魔方是正方体,棱长是10 cm,有6个面的形状完全相同。

6.90×2+55×2+22×4=378(m)7.40 cm=0.4 m80 cm=0.8 m(2.2+0.4+0.8)×4=13.6(m)8.()个(2)个(2)个()个()个(2)个9.A和C相对,E和F相对,I和D相对。

教材第23页“做一做”(√)(√)()教材第24页“做一做”0.75×0.5+0.75×1.6×2+0.5×1.6×2=4.375(m2)2.周一对周四,周二对周末,周三对周五3.(1)4×2=8(cm2)3×3=9(cm2) 2×2.5=5(cm2) (2)3×2=6(cm2)3×2=6(cm2) 2.5×2=5(cm2)(3)4×3=12(cm2)3×2=6(cm2) 2×2=4(cm2)4.(50×40+50×78+40×78)×2=18040(cm2)5.(10×12+6×12)×2=384(cm2)6.(1)46×46×6=12696(cm2)(2)46×12=552(cm)552 cm>4.5 m胶带纸不够用7.长方体1050 cm2正方体864 m2长方体812 dm28.3×3×5=45(dm2)9.1.2×1.2×6×1.5=12.96(dm2)10.50÷2=25(m)50×25+50×2.5×2+25×2.5×2=1625(m2)11.(8×6+8×3×2+6×3×2-11.4)×4=482.4(元)12.涂红漆面积:40×40×3+65×40×2=10000(cm2)涂黄漆面积:40×40×2+40×65×2+40×(65-10)×2=12800(cm2)13.把长方体的长8 cm分割成2个4 cm,两个棱长为4 cm的正方体总表面积增加了,增加的表面积为4×4×2=32(cm2)教材第28页“做一做”1.长度单位面积单位体积单位2.9 cm38 cm3 6 cm3 4 cm3教材第31页“做一做”1.15×7×8=840(cm3)2.0.06×5=0.3(m3)1.第2堆体积大,第2堆根数多,所占空间大.3.____最小最大____4.cm3dm3m36.把最上面的小正方体放在第三层的缺口处。

人教版五年级数学下册练习二十六详细答案课件

人教版五年级数学下册练习二十六详细答案课件

身高/cm 170 165 160 155 150 145 140 135 130 125 . 125 . 123 120 0
请你根据表中的数据,画出折线统计图。 某地区7~15岁男生、女生平均身高统计图
157 . 156
163 .
157
— 男生 — 女生 . 167
132 .
127 8
136 .
135 9
132 . 127 8
136 . 135 9
141 140
.
.
.
145 145
.
152 .
150
.
157
.
. 158
10
11
12
13
14
15
年龄
(1)比较男生和女生的身高变化,你能得出什么结论? 比较发现:某地区7~15岁的男生、女生平均身高都在随着年龄的增加而增 加,但13岁之后女生的身高增长趋于平缓,增长速度要比男生的速度慢。
课本第108页 练习二十六 3. 调查学校一至六年级学生近视 年级 一 二 三 四 五 六 的情况,完成右面的统计表,并 人数 在方格纸上绘制折线统计图。
人数
200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 一 二 三 四 五 六 年级
××学校一至六年级学生近视的情况统计图
(1)说一说统计图表达的意思。 (2)可以用其他形式的统计图表示这些数据吗?为什么?
课本第110页 练习二十六 9. 小组合作调查一项你们感兴趣的事例,用统计表、统计图将 统计的结果呈现出来,并说一说你能从数据中发现什么。
(2)有一种树莓的生长期为5个月,最适宜的生长温度为7~10℃, 这种植物适合在哪个地方种植? 结合甲、乙两地气温变化情况,这种植物更适合在甲地种植。

2020人教版小学数学五年级下册教材课后习题答案

2020人教版小学数学五年级下册教材课后习题答案

人教版小学数学五年级下册教材课后参考答案课本第2页做一做答案练习一答案第5页做一做答案4是24的因数,24是4的倍数。

13是26的因数,26是13的倍数。

25是75的因数,75是25的倍数。

9是81的因数,81是9的倍数。

练习二答案1、36的因数:1,2,3,4,6,9,12,18,36。

60的因数:1,2,3,4,5,6,10,12,15,20,30,60。

2、(1)10的因数:1,2,5,10。

17的因数:1,17。

28的因数:1,2,4,7,14,28。

32的因数:1,2,4,8,16,32。

48的因数:1,2,3,4,6,8,12,16,24,48。

(2)(答案不唯一)4的倍数:4,8,12,16,20。

7的倍数:7,14,21,28,35。

10的倍数:10,20,30,40,50。

6的倍数:6,12,18,24,30。

9的倍数:9,18,27,36,45。

3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。

4、15的因数有1,3,5,15。

15是1,3,5,15的倍数。

5、(1)√(2)×(3)√(4)×6、1247、(1)18(2)1(3)428、这个数可能是3,6,21,42。

思考题14和21的和是7的倍数;18和27的和是9的倍数。

发现:两个数分别是一个数的倍数,这两个数的和也是这个数的倍数。

第9页做一做答案2的倍数有24,90,106,60,130,280,6018,8100。

5的倍数有35,90,15,60,75,130,280,8100。

既是2的倍数,又是5的倍数:90,60,130,280,8100。

发现:既是2的倍数,又是5的倍数的数的个位一定是0。

第10页做一做答案3的倍数有24,96。

在24后面可放卡片:0,3,6,9。

在58后面可放卡片:2,5,8。

在46后面可放卡片:2,5,8。

在96后面可放卡片:0,3,6,9。

练习三答案1、奇数有33,355,123,881,8089,565,677。

人教版数学书五年级下册答案

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人教版数学书五年级下册答案人教版五年级下册数学课本第2页做一做答案人教版五年级下册数学课本练习一答案1、上正左2、(1)(答案不唯一)(2)能确定摆法,如图所示。

(3)略5、第一个打“√”。

(2)略7、①③人教版五年级下册数学课本第5页做一做答案4是24的因数,24是4的倍数。

13是26的因数,26是13的倍数。

25是75的因数,75是25的倍数。

9是81的因数,81是9的倍数。

人教版五年级下册数学课本第9页做一做答案2的倍数有24,90,106,60,130,280,6018,8100。

5的倍数有35,90,15,60,75,130,280,8100。

既是2的倍数,又是5的倍数:90,60,130,280,8100。

发现:既是2的倍数,又是5的倍数的数的个位一定是0。

人教版五年级下册数学课本练习二答案1、36的因数:1,2,3,4,6,9,12,18,36。

60的因数:1,2,3,4,5,6,10, 12, 15,20,30,60。

2、(1)10的因数:1,2,5,10。

17的因数:1,17。

28的因数:1,2,4,7,14,28。

32的因数:1,2,4,8,16,32。

48的因数:1,2,3,4,6,8,12, 16,24,48。

(2)(答案不唯一)4的倍数:4,8,12,16,20。

7的倍数:7,14,21,28,35。

10的倍数:10,20, 30,40,50。

6的倍数:6,12,18,24, 30。

9的倍数:9,18, 27, 36,45。

3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。

4、15的因数有1,3,5,15。

15是1,3,5,15的倍数。

5、(1)√ (2)×(3)√ (4)×6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3,6,21,42。

思考题14和21的和是7的倍数;18和27的和是9的倍数。

发现:两个数分别是一个数的倍数,这两个数的和也是这个数的倍数。

人教版五年级数学下册教材课后习题参考答案

人教版五年级数学下册教材课后习题参考答案

人教版五年级下册数学书答案课本第2页做一做答案练习一答案第5页做一做答案4是24的因数,24是4的倍数。

13是26的因数,26是13的倍数。

25是75的因数,75是25的倍数。

9是81的因数,81是9的倍数。

练习二答案1、 36的因数:1,2,3,4,6,9,12,18,36。

60的因数:1,2,3,4,5,6,10, 12, 15,20,30,60。

2、(1)10的因数:1,2,5,10。

17的因数:1,17。

28的因数:1,2,4,7,14,28。

32的因数:1,2,4,8,16,32。

48的因数:1,2,3,4,6,8,12, 16,24,48。

(2)(答案不唯一)4的倍数:4,8,12,16,20。

7的倍数:7,14,21,28,35。

10的倍数:10,20, 30,40,50。

6的倍数:6,12,18,24, 30。

9的倍数:9,18, 27, 36,45。

3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。

4、15的因数有1,3,5,15。

15是1,3,5,15的倍数。

5、(1)√ (2)×(3)√ (4)×6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3,6,21,42。

思考题14和21的和是7的倍数;18和27的和是9的倍数。

发现:两个数分别是一个数的倍数,这两个数的和也是这个数的倍数。

第9页做一做答案2的倍数有24,90,106,60,130,280,6018,8100。

5的倍数有35,90,15,60,75,130,280,8100。

既是2的倍数,又是5的倍数:90,60,130,280,8100。

发现:既是2的倍数,又是5的倍数的数的个位一定是0。

第10页做一做答案3的倍数有24,96。

在24后面可放卡片:0,3,6,9。

在58后面可放卡片:2,5,8。

在46后面可放卡片:2,5,8。

在96后面可放卡片:0,3,6,9。

练习三答案1、奇数有33,355,123,881,8089,565,677。

新人教版数学五年级下册课本练习题《练习一》可编辑可打印

新人教版数学五年级下册课本练习题《练习一》可编辑可打印

练习一
1.用5个同样的小正方体按要求摆几何体。

2.下面两个小题分别是从不同位置观察同一个几何体所看到的图形,请分别把被观察的几何体摆出来。

3. 下面是用同样的小正方体摆出的一些几何体。

(2)从前面观察一个几何体,看到的图形和从前面观察⑤所看到的一样。

这个几何体是用5个小正方体摆成的,它有多少种不同的摆法?
(3)同桌之间互相提一个问题并解答。

4. 哪个几何体符合从前面看是,从上面看是
的要求?在括号里画“√”。

5.从前面观察一个由同样的小正方体组成的几何体,看到的图形如下图,这个几何体可能是怎样摆的?
(1)这个几何体如果是由4个小正方体组成的,可以怎样摆?
(2)这个几何体如果是由5个、6个、7个或更多的小正方体组成的,可以怎样摆?
6.用同样的小正方体搭一个几何体,从上面看到的图形如右图(每个正方形上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数)。

这个几何体,从前面看是,从左面看是。

人教版五年级数学下册课本练习十七题目和参考答案

人教版五年级数学下册课本练习十七题目和参考答案

人教版五年级数学下册课本练习十七题目和参考答案练习十七1、按照从小到大的顺序,在100以内的数中找出6的倍数和10的倍数解析:100以内6的倍数:6、12、18、24、30、36、42、48、54、60、66、72、78、84、90、96。

100以内10的倍数:10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。

100以内6和10的公倍数:30、60、90。

最小公倍数是30。

2、求下列每组数的最小公倍数。

8和10 6和15 6和9 4和15 1和7 4和10解析:8和10 6和15 6和9 4和15 1和7 4和103、下面每组数的公倍数中有没有36?有没有48?有没有84?6和18 21和14 12和8 9和24解析:6和18的公倍数中有36;21和14的公倍数中有84;12和8的公倍数中有48。

9和24的公倍数中有72,没有36、48和844、下面的说法对吗?说一说你的理由。

(1)两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。

解析:(1)不对,因为当两个数成倍数关系时,它们的最小公倍数就是其中较大的那个数,而不是比这两个数都大。

(2)两个数的积一定是这两个数的公倍数。

解析:(2)对。

5、每只蝴蝶只落在自己数字的倍数的花朵上。

哪朵花上两只蝴蝶都会停留,就将这朵花涂上紫色。

解析:两只蝴蝶上的数字是8和6;要求两只都能停留的花涂色,就是求8和6的公倍数。

8和6的最小公倍数是24,依次数是:48、72、96...所以图上的花,有三朵可以涂成紫色,分别是:24、48、72解析:求至少多少天以后再给这两种花同时浇水,就是求4和6的最小公倍数,4和6的最小公倍数是12,也就是12天后再给这两种花同时浇水。

所以再给这两种花同时浇水应是5月13日。

解析:根据题意可知,学生数应该是6和9的公倍数,且学生数在40人以内。

在40以内的数中,18和36是6和9的公倍数。

所以这些学生可能是18人,也可能是36人。

8、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。

2020人教版小学数学五年级下册教材课后习题答案

2020人教版小学数学五年级下册教材课后习题答案

人教版小学数学五年级下册教材课后参考答案课本第2页做一做答案练习一答案第5页做一做答案4是24的因数,24是4的倍数。

13是26的因数,26是13的倍数。

25是75的因数,75是25的倍数。

9是81的因数,81是9的倍数。

练习二答案1、 36的因数:1,2,3,4,6,9,12,18,36。

60的因数:1,2,3,4,5,6,10, 12, 15,20,30,60。

2、(1)10的因数:1,2,5,10。

17的因数:1,17。

28的因数:1,2,4,7,14,28。

32的因数:1,2,4,8,16,32。

48的因数:1,2,3,4,6,8,12, 16,24,48。

(2)(答案不唯一)4的倍数:4,8,12,16,20。

7的倍数:7,14,21,28,35。

10的倍数:10,20, 30,40,50。

6的倍数:6,12,18,24, 30。

9的倍数:9,18, 27, 36,45。

3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。

4、15的因数有1,3,5,15。

15是1,3,5,15的倍数。

5、(1)√ (2)×(3)√ (4)×6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3,6,21,42。

思考题14和21的和是7的倍数;18和27的和是9的倍数。

发现:两个数分别是一个数的倍数,这两个数的和也是这个数的倍数。

第9页做一做答案2的倍数有24,90,106,60,130,280,6018,8100。

5的倍数有35,90,15,60,75,130,280,8100。

既是2的倍数,又是5的倍数:90,60,130,280,8100。

发现:既是2的倍数,又是5的倍数的数的个位一定是0。

第10页做一做答案3的倍数有24,96。

在24后面可放卡片:0,3,6,9。

在58后面可放卡片:2,5,8。

在46后面可放卡片:2,5,8。

在96后面可放卡片:0,3,6,9。

人教版五年级下册数学教材习题参考答案3-4单元

人教版五年级下册数学教材习题参考答案3-4单元

人教版五年级下册数学教材习题参考答案3-4单元第三单元长方体和正方体教材第20页“做一做”(1).上下面、左右面、前后面分别相同。

(3).长5cm,宽3.5cm,高2cm.(4).3个面。

教材第20页“做一做”(1)至少需要8个小正方体。

(2)(3)搭成了一个正方体,6个面都是正方形。

1.(1)正面是长方形;长和宽分别是24 cm、9 cm;和它相同的面是后面。

(2)它的右面是长方形;长是12 cm,宽是9 cm;和它相同的面是左面。

(3)上、下两个面。

2.(40+30+20)×4=360(cm)3.(1)3条(2)4条(3)3条发现:每条棱都有三条棱和它平行且相等。

4.魔方是正方体,棱长是10 cm,有6个面的形状完全相同。

6.90×2+55×2+22×4=378(m)7.40 cm=0.4 m80 cm=0.8 m(2.2+0.4+0.8)×4=13.6(m)8.()个(2)个(2)个()个()个(2)个9.A和C相对,E和F相对,I和D相对。

教材第23页“做一做”(√)(√)()教材第24页“做一做”0.75×0.5+0.75×1.6×2+0.5×1.6×2=4.375(m2)2.周一对周四,周二对周末,周三对周五3.(1)4×2=8(cm2)3×3=9(cm2) 2×2.5=5(cm2)(2)3×2=6(cm2)3×2=6(cm2) 2.5×2=5(cm2)(3)4×3=12(cm2)3×2=6(cm2) 2×2=4(cm2)4.(50×40+50×78+40×78)×2=18040(cm2)5.(10×12+6×12)×2=384(cm2)6.(1)46×46×6=12696(cm2)(2)46×12=552(cm)552 cm>4.5 m胶带纸不够用7.长方体1050 cm2正方体864 m2长方体812 dm28.3×3×5=45(dm2)9.1.2×1.2×6×1.5=12.96(dm2)10.50÷2=25(m)50×25+50×2.5×2+25×2.5×2=1625(m2)11.(8×6+8×3×2+6×3×2-11.4)×4=482.4(元)12.涂红漆面积:40×40×3+65×40×2=10000(cm2)涂黄漆面积:40×40×2+40×65×2+40×(65-10)×2=12800(cm2)13.把长方体的长8 cm分割成2个4 cm,两个棱长为4 cm的正方体总表面积增加了,增加的表面积为4×4×2=32(cm2)教材第28页“做一做”1.长度单位面积单位体积单位2.9 cm38 cm3 6 cm3 4 cm3教材第31页“做一做”1.15×7×8=840(cm3)2.0.06×5=0.3(m3)1.第2堆体积大,第2堆根数多,所占空间大.3.____最小最大____4.cm3dm3m36.把最上面的小正方体放在第三层的缺口处。

人教版数学五年级下册分数的意义课后练习精选(含答案)5

人教版数学五年级下册分数的意义课后练习精选(含答案)5

人教版数学五年级下册分数的意义课后练习精选(含答案)5 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.把3米长的绳子对折4次后剪成相等的长度,则()。

A.每段占3米的14B.每段是3米的18C.每段是全长的116【答案】C2.“一本书,读了16”,这句话里的单位“1”是()。

A.已读的页数B.这本书的页数C.剩下的页数D.无法确定【答案】B3.一根绳子用去米后,还剩下这根绳子的,用去的和剩下的相比( ) A.用去的多B.剩下的多C.一样多【答案】A4.甲数的比乙数的大,甲数( )乙数.A.>B.<C.=【答案】A5.一袋爆米花,吃掉它的15,再增加余下的15,现在这袋爆米花的质量()最初爆米花的质量。

A.大于B.小于C.等于【答案】B6.在A÷B=AB中不能为0的数是()。

A.A÷B B.ABC.B D.A【答案】C7.下列几幅图中,答案是23米的是()A.B .C .D .【答案】B8.将一张正方形纸片连续对折三次得到的图形面积是这个正方形面积的( ) A .13B .14C .16D .18【答案】D 9.在“苹果重量的23相当于橘子的重量”中把( )看做单位“1”. A .苹果重量 B .橘子重量C .苹果与橘子的重量和【答案】A10.把5米长的绳子平均分成7段,每段长度占全长的( ) A .57米 B .57C .17D .17米 【答案】C11.把一根绳子剪成两段,第一段长14米,第二段占全长的34,两段相比较。

( ) A .第一段长 B .第二段长C .一样长【答案】B 12.在一块56公顷的地里种了4种花,平均每种花的面积占这块地的( )。

A .16B .15C .524D .14【答案】D二、填空题13.“海峡小学教师中,青年教师约占58。

”这里要把(___)看作单位“1”,(___)是它的58。

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练习九答案
1、mL
L
m³ mL
2、4000
4.8
82
0. 5
35000
2400
8.04
8040
785
0. 785
3、12
4、 400×225 ×300 =27000000 (mm³)
=27(dm³) =27(L)
5、 22×10×1.8=396(m³)
6、 3×2.5×2=15(m³)
7、 8×8×7-8×8×6=64(cm³)
3、3 和 7 13 和 7 最小的质数是 2,最小的合数是 4。
4、 奇数与奇数的积是奇数;奇数与偶数的积是偶数;偶数与偶数的积是偶数。
5、 提示:写出一组 6 的倍数的数,即 6,12,18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66,72,78,84,90,96…… 发现 6 的倍数应当与 3 的倍数的特征相似,即各位上的数的和是 3 的倍数且为偶数的数。
第 10 页做一做答案 3 的倍数有 24,96。 在 24 后面可放卡片:0,3,6,9。
在 58 后面可放卡片:2,5,8。 在 46 后面可放卡片:2,5,8。 在 96 后面可放卡片:0,3,6,9。
练习三答案
1、 奇数有 33,355,123,881,8089,565,677。 偶数有 98,0,1000,988,3678。
是 D,因此 I 和 D 相对。同时侧面中与 A 相邻的是 E、F,因此 A 和 C 相对。 解:与 A 和 C 相对的面是 C,与 E 相对的面是 F,与 I 相对的面是 D。 第 23 页做一做答案
第 24 页做一做答案
练习六答案
4、 (50×40+40×78+78×50)×2=18040(cm²) 5、 (10×12+6×12)×2=384(cm²) 6、 (1) 46×46×6=12696(cm²) (2)46×12=552(cm) 4.5m=450cm 450<552.所以一盘长 4.5 m
需用玻璃: 6×0.6+2×6×1.5+2×0.6×1.5=23.4(m²)
体积:6×0.6×1.5=5. 4(m³)
8、 分析:由长方体和正方体的棱长总和相等,先求出长方体的棱长总和,即正方体的棱长总 和,再求出正方体的棱长,最后分别求出长方体和正方体的体积,并比较。 解答:(6+5+4)×4÷12=5(dm) 6×5×4=120(dm³) 5×5×5=125(dm³) 长方体和正方体的体积不相等。
□44 的□里可以填:1,4,7,有 3 种填法。 65□的□里可以填:1,4,7,有 3 种填法。 12□1 的□里可以填:2,5,8,有 3 种填法。
6、 (1)5 60
(2)2
72
7、 提示:郁全香 5 元一枝,马蹄莲 10 元一枝。妈妈买的是一些马蹄莲和郁 金香,买郁金香的总价应是 5 的倍数,个位上是 0 或 5;买马蹄莲的总价应是 10 的倍数,个位上应是 0,也就是整十数,两者加起来的总价一定是几十元或几十五元。服务员找回 13 元,一定不对。
7、64 12 12 64 16 16
8、 50cm=0.5m 50×30×0.5=750(m³) =750(方)
9、 30×30×30=27000(cm³)
10、 提示:分法不唯一,但每份的体积相同。 2×2×0.6÷4=0.6(dm³)
11、2.4 dm² =0.024 m² 0.024×3×500=36(m³) =36(方)
3、把 5,35,10,55,60,100 这 6 颗星星涂上黄色。
4、15 的因数有 1,3,5,15。 15 是 1,3,5,15 的倍数。
5、(1)√ (3)√
(2)× (4)×
6、1 2
4
7、(1)18
(2)1
(3)42
8、这个数可能是 3,6,21,42。
思考题
14 和 21 的和是 7 的倍数;
6、 分析:30 是偶数,如果把它分成两个数,一个数是奇数,那么另一个数也一定是奇数;如果一个数 是偶数,那么另一个数也一定是偶数。 解答:若甲队人数为奇数,则乙队人数为奇数。若甲队人数为偶数,则乙队人数为偶数。
7、 略
第 19 页做一做答案
第 20 页做一做答案
练习五答案
1、 (1)正面是长方形,长是 24 cm,宽是 9 cm,和它相同的面是后面。 (2)它的右面是长方形,长是 12 cm,宽是 9 cm,和它相同的面是左面。
2、(1)10 的因数:1,2,5,10。 17 的因数:1,17。
28 的因数:1,2,4,7,14,28。 32 的因数:1,2,4,8,16,32。 48 的因数:1,2,3,4,6,8,12, 16,24,48。 (2)(答案不唯一) 4 的倍数:
4,8,12,16,20。 7 的倍数:7,14,21,28,35。 10 的倍数:10,20, 30,40,50。 6 的倍数:6,12,18,24, 30。 9 的倍数:9,18, 27, 36,45。
(3)上、下两个面。
2、 4×(20+30+40) =360(cm)
3、 (1)3 条 (2)略
(3)3 条
发现略。
4、 这个魔方是正方体,它的棱长是 10 cm,有 6 个面的形状完全相同。
5、 略 6、 (90+55)×2+22×4=378(m) 7、 40cm=0.4m 80cm=0.8m
(2.2+0.4+0.8)×4=13. 6(m) 8、 提示:第二个、第三个和第六个图形是正方体的一个面,各有 2 个这样的面。 9、 分析:经过正方体两次转动,可以观察到正方体的侧面 A、E、F、C,上面是 1,可知下面
14 cm
12、(从上到下)
2000cm³或 2dm³
81m²
378cm³
13、略
第 35 页做一做答案
1、3500
0.7
250000
2、24 cm=0.24m
15×3×0.24=10. 8(m³)
525×l0.8=5670(块)
练习八答案 1、1020 0.96 62.7 36 863
23000
2、 (1)55 (2)350 (3)100
3、3 的倍数有 75,36,3051,99999,111,165,5988,7203。
4、3 的倍数的偶数有 12,24,30,… 5 的倍数的奇数有 15,25,35,…
5、 □7 的□里可以填:2,5,8,有 3 种填法。 4□2 的□里可以填:0,3,6,9,有 4 种填法。
8、 (1)不对,不符合 3 的倍数的特征。
(2)对
(3)对
9、 分析:3 个人分成一组,总人数应是 3 的倍数,22 人不是 3 的倍数,要求至少来几人才能正好 分完,看 22 最少加上几是 3 的倍数,所加的数就是再来的人数,22 再加 2 是 24,24 是 3 的倍数。 解答:至少再来 2 人才能正好分完。 10、分析:先从四张卡片中任意取出三张,把所能组成的三位数都
9、 最多能装 5 盒。有这样两种装法: ①以长 20cm、宽 10cm 的面为底面放入纸箱,可摆 4 个茶盒,还能以长 20cm、宽 20cm
的面为底面摆放 1 盒。
②以长 20cm、宽 20cm 的面为底面放入纸箱,可摆 3 层,然后在纸箱棱长剩下的 10cm 位置 处以长 20cm、宽 10cm 的面为底面放入 2 盒。
人教版 5 年级数学(下册)课本练习参考答案
课本第 2 页做一做答案
练习一答案
第 5 页做一做答案 4 是 24 的因数,24 是 4 的倍数。
13 是 26 的因数,26 是 13 的倍数。 25 是 75 的因数,75 是 25 的 倍数。
9 是 81 的因数,81 是 9 的倍数。
练习二答案 1、 36 的因数:1,2,3,4,6,9,12,18,36。 60 的因数:1,2,3,4,5,6,10, 12, 15,20,30,60。
第 28 页做一做答案 1、 长度 面积 体积不同之处:①意义不同。
②测量范围
不同:长度是指物体的长短;面积是指物体所占平面的多少或表面大小;体积 是指物体所占空间的大小。 ③计算方法不同。
2、 9cm² 8cm² 6cm² 4cm²
第 31 页做一做答案
练习七答案 1、 略 2、 略
3、 第三个图形体积最大,第二个图形体积最小。 4、 cm³ dm³ m³ 5、 略 6、 略
既是 2 的倍数,又是 3 的倍数:450,540,504,354,534。
11、 (1)30 (2)102 996
12、 圈 4,8,12 ,16, 20, 24, 28, 32, 36, 40,44,48。 (1)4 的倍数都是 2 的倍数。
(2)根据个位数不能判断这个数是不是 4 的倍数,应根据一个数的后两位来判断,一个数的后两位是 4 的倍数,这个数就是 4 的倍数。
列出来,因为这里有一个 0,所 以共能组成 18 个三位数:430,403,340,304,450,405, 540, 504, 305, 350, 530, 503,435,
453,345,354,543,534,再找出题中所要求的数。解答: 奇数:403,405,305,503,435,453,345,543。
12、 涂黄油漆的面积: 40×40×2+40×65×2+40×(65-10)×2=12800(cm²)
涂红油漆的面积: 40×40×3+65×40×2=l0000(cm²)
13、 分析:长方体的长是 8cm,左右两个面各是边长为 4cm 的正方形,所以应在长的中间切 一个和左右两个面平行的面。切完后,多了 2 个侧面。解答:应该在长方体长的中间切一 个和左右两个面平行的面;两个正方体的总面积多,增加的面积是 4×4×2=32(cm²)
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