模拟法庭实训总结

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模拟法庭活动总结范文合集7篇

模拟法庭活动总结范文合集7篇

I have always felt that I am a very independent, strong, motivated, and unwilling to admit defeat.整合汇编简单易用(页眉可删)模拟法庭活动总结范文合集7篇模拟法庭活动总结篇1为促进理论与实践教学的统一,提高我班同学的法律素养和专业知识,我班于20__年是12月21日上午十点在新综合楼304教室举行了模拟法庭的实践教学。

此次活动是围绕原告图尔荪江诉被告陈安,刘星,毛琛财产纠纷一案来开展模拟法庭。

我班同学积极参加了此次活动,并积极的做好了庭审前的准备工作,进行了细致的人员分工和会场的布置。

为使得整个模拟法庭的程序合法、执法严谨,保证法庭审理的庄严神圣,在正式饰演前我们进行了一次又一次的演练。

值得欣慰的是,我们的模拟法庭实践得很好,可以说是一次成功的法律实践。

模拟法庭教学活动在主持人的引入与介绍中开始。

双方当事人入庭,书记员宣读法庭纪律,审判员入席,开庭准备工作就绪,开始审理,举证,质证,法庭辩论等。

营造了法庭上原、被告双方针锋相对的氛围;而后由合议庭对案件进行评议,就案件的性质,认定的事实,适用的法律,是非责任做出结论,审判长宣读判决;各环节程序紧紧相扣。

五十分钟里在10—4班同学的精心准备下,在法政系法学教研室胡娅老师的悉心指导下,活动圆满结束并获得了老师极大肯定。

付出就有回报,这次模拟法庭我们班的收获如下1、对庭审程序更加地熟悉。

在编写剧本的过程中,我们同学才发现,尽管我们有对民事诉讼法的学习,同时也有去法院旁听的经历,但实践方面的不足还是让我们对民事诉讼开庭的程序很陌生。

在编写剧本的时候,我们就出现过了一些错误,对程序中的问题定性模糊不清。

最后还是在指导老师的指导下,我们才发现了自己的错误之处,最终回到正确的轨道上来。

在编写剧本,以及多次排练过程中,所有的同学都对庭审程序有了更加深刻的了解。

2、对法庭中各个角色有了切身体会。

模拟法庭学习总结(精选3篇)

模拟法庭学习总结(精选3篇)

模拟法庭学习总结(精选3篇)模拟法庭篇1这次的模拟法庭是我踏入大学以来参加的最有意义的一次活动,它不仅使我的实践能力得到一定程度的提高,更重要的是它让我从理论走向实际,充分的把书本上的理论知识应用到实践中,进一步强化了对理论知识的理解。

对于我们这些第一次参加这种实践活动的人来说,这次模拟法庭中我们收获特别多。

首先,将理论应用于实践是我们最大的收获。

对于那些书本上的诉讼程序:庭审准备、公布开庭、庭审调查、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决,看起来特别抽象,难以理解。

但通过这次具体审判的操作过程后,我们比较感性的理解和掌握了这些抽象的程序。

并且每个程序中我们遇到了各种各样的问题,通过对问题的一一攻克,我们更深刻的了解了诉讼程序在实践中的应用,这是在课堂上学不到的,它是一种经验的积累。

不仅在程序上我们有了一个更深入的理解,在实体上我们同样有一个崭新的认识。

我们这次模拟法庭的案例涉及纠纷和损害责任赔偿。

在了解案情后,我们翻阅了大量关于合同和赔偿责任的法律著作、法条以及相关的司法解释,然后对着一案例进行了深入透彻的分析。

在分析过程中,我们深刻的了解到将学过的理论知识与具体的案件相结合并不是我们想像中那么简单。

记得老师说过,对于法条的理解并不仅仅在于对它能够熟练的表述,这只是一个基本的要求,更重要的是在案例面前你要如何去运用,使它对本案情有利。

当时,听老师说的时候很简单,但现实中并不然。

这次实践,让我们感觉到灵活运用课堂所学的法学理论和法律知识解决实际问题也是一门值得研究的学问。

其次,另一个重大收获是我们深深地感受到了法律的公平、公正、公开的理念和法律上那种坚定的信仰。

在法庭上,那种庄重、严肃告诉人们法律是公平的,在法律面前人人都是平等的。

同时,人们对法律的崇敬和信任进一步升华。

在这次模拟法庭中,我担任了原告的角色,原告那种渴望法律还他们公道的心情令我深深的感觉到法律是人们保护自己权益的有力武器,那是从来都没有过的感觉。

模拟法庭个人总结7篇

模拟法庭个人总结7篇

模拟法庭个人总结7篇第1篇示例:在模拟法庭的经历中,我深刻体会到了法律的重要性和法律知识的必要性。

通过参与模拟庭审,我对法律程序、法庭规则和法律实践有了更加深入的了解,也提高了自己的法律素养和表达能力。

以下是我对模拟法庭的个人总结与体会:模拟法庭的参与让我感受到了司法过程的严肃性和公正性。

在模拟庭审中,法官、律师和当事人都在严格遵守庭审规则下进行辩论、质证和辩护,保证了庭审程序的公正和平等。

这种模拟环境让我更加珍惜司法制度的重要性,也让我意识到法律不仅仅是条条档案,更是社会秩序的基石。

通过模拟法庭的实践,我不仅提高了自己的法律知识水平,还锻炼了自己的言辞表达和辩论能力。

在模拟庭审中,我需要准备充分的法律材料、清晰的逻辑思维、明确的观点表达,不断练习和提升自己的辩论技巧和沟通能力。

通过不断地辩论和分析案情,我不仅学到了如何运用法律条文和判例解决问题,也提高了自己的自信心和沟通能力。

模拟法庭也让我深刻感受到了团队合作的重要性。

在模拟庭审中,律师、法官、书记员和证人等各种角色需要密切合作,共同完成庭审程序。

每个角色都有自己的责任和任务,需要紧密配合,互相配合,才能顺利进行庭审并做出公正的裁决。

团队合作不仅提高了工作效率,还增强了团队凝聚力和协作能力。

模拟法庭的参与让我意识到了法律实践的重要性和挑战性。

在模拟庭审中,我需要运用法律知识和技巧解决具体案件,同时要考虑到法律伦理和社会责任。

虽然只是模拟活动,但模拟法庭给予我的启示和收获是实实在在的,帮助我更好地理解法律知识和司法实践,也让我更清晰地认识到自己未来的法律职业发展方向。

模拟法庭是一个很好的法律实践平台,通过模拟庭审的参与,我不仅学到了法律知识和技巧,也提高了自己的表达能力和团队合作精神。

我相信,在未来的学习和工作中,我会继续努力,不断提升自己的法律素养,为社会、为人民服务,做一个合格的法律工作者。

【以上内容仅供参考】。

第2篇示例:在这段时间的模拟法庭学习中,我收获颇丰,不仅对法律知识有了更深入的了解,还锻炼了自己的思辨能力和口头表达能力。

模拟法庭心得体会刑事模拟法庭心得体会(精选6篇)

模拟法庭心得体会刑事模拟法庭心得体会(精选6篇)

模拟法庭心得体会刑事模拟法庭心得体会(精选6篇)模拟法庭通过案情分析、角色划分、法律文书准备、预演、正式开庭等环节模拟刑事、民事、行政审判及仲裁的过程,读书之法,在循序而渐进,熟读而精思,下面是作者编辑给大伙儿整理的6篇模拟法庭心得体会的相关范文。

模拟法庭心得体会篇一我一直觉得学习法学光靠对法律条文的死记硬背是远远不够的,想要真正的学好法律、运用法律就须亲身参与到具体的案件调查之中。

在大三的下半学期选择课程时,我选择了模拟法庭这门课,一是想检验一下自己三年来学习的法律知识,同时也想为即将走出校园走向工作的自己积累一些实践的经验。

这次模拟法庭的课程,对我来说受益匪浅。

通过实践增强了我运用法学理论和法律知识的能力,并且分析问题、解决问题能力也有所提高。

在本学期的第十五周,我们行政法小组对一件以烟草专卖局为被告的行政案件进行了模拟庭审,我以被告方的一代理人的身份参与其中。

经过全组人的精心准备和相互配合,我们的模拟审判得到了大多数老师们的认可,这样我很开心。

虽然得到了老师们对我们的一定的认可的,但是我们也深知自己还有很多的不足之处,还有许多地方需要改进。

不足之处主要表现在,首先,模拟法庭是对真实的案件进行的模拟审判,它是真实审判活动的模拟,而不是“表演”。

真正模拟之前我们行政法小组的成员对审判程序的进行事前做了沟通,原被告双方的观点也都互相的有所了解。

虽然这对我们的较后的模拟庭审的顺利进行有一定的帮助,但不免使我们陷入程序化的,格式化,戏剧化的模式。

这是我觉得这是有些遗憾的地方,如果以后还有这样的机会,这是应该避免的。

其次,是在庭审的准备阶段,大部分小组成员对该部分程序理解不够,在部分程序的细节上拿捏不到位,使庭审程序显得有些脱节,气氛也不是很好。

较后,是在法庭辩论阶段。

因为模拟法庭机会难得,老师想让每个组员都有机会展现自己,所以出现了被告方四名代理人,原告方三名代理人的场面,加之大家准备都很充分,每个人都有想表达自己看法的意愿,致使法庭辩论阶段显得有些混乱。

模拟法庭活动总结范文(精选4篇)

模拟法庭活动总结范文(精选4篇)

模拟法庭活动总结范文(精选4篇)模拟法庭范文篇1一、前期准备1、我们选择了一个比较典型案例我们选择是一个未成年人致人重伤的刑事案件,案情涉及到间接故意和疏忽大意的过失问题。

这是一个具有代表性的多发性的案件,也是一个具有社会影响力、有一定理论深度或有争议的案件。

基本案情如下:被告是一初中毕业生,刚满十七周岁,毕业后他的一天,他们十一个同学在某酒店聚餐。

喝了几瓶啤酒后,为了活跃气氛,有人提议“转勺子”喝啤酒。

余水不胜酒力,当勺子第四次指向他时,他耍赖不喝,其他同学不乐意。

此时有同学提出,不喝也可以,但是必须将啤酒倒进他衣服里。

他忙起身躲避,同学们纷纷端起啤酒追赶。

他随手拿起果盘中的一根十四厘米长的竹签,边挥舞边吓唬,“你们别过来啊,别过来,(要是)过来扎着了可了不得,别过来,我看谁敢过来”,边说边得意的笑,同学们也都不敢再往前凑。

慌乱中,站在最前面的同学耿某军跌到了,再耿某军扑上来那一瞬间,竹签扎向耿某军胸部,顿时鲜血直流,同学们乱成一团。

耿某军的伤情构成重伤。

余水被公诉机关以故意伤害罪移送人民法院。

2、分派角色,分组讨论学生拿到材料后,在辅导教师的指导下,共同研究有关案情的基本情况,了解全部诉讼参与人应进行的活动。

至于如何分析案情、把握事实、适用法律,应主要在分组后由各组学生自行把握。

根据案情我们把学生分为审判组、控诉组、被告和辩护组等,被害人加入到控诉组。

各组人员分组研究、讨论案情时,教师仅给予必要的辅导提示。

这里我们注意不让所有的讨论均在各组间交流,分组进行指导,在指导时不涉及具体的处理,以充分发挥学生的主观能动性。

3、准备诉讼文书在正式开庭前,要求学生准备好相应的诉讼文书,如起诉书、公诉词、证据目录和说明、辩护词、代理词等,有些文书应按法定程序(如起诉状、答辩状等)传递给对方。

一般应要求学生准备不止一种方案,以便在开庭后根据具体情况选用。

判决书本应在开庭评议后作出,但考虑到审判组是与其他组一起拿到材料,再加上为使整个模拟法庭开庭保持紧凑性和完整性,我们要求审判组成员预先写好草稿,但应要求视具体审判过程作相应修改,如果时间来不及的话,可选择另行宣判。

模拟法庭实习报告3篇

模拟法庭实习报告3篇

模拟法庭实习报告模拟法庭实习报告精选3篇(一)实习报告-模拟法庭一、实习背景本次实习是在某某律师事务所进行的模拟法庭实习。

该律师事务所是一家知名的法律服务机构,拥有丰富的实践经验和专业的律师团队。

此次模拟法庭实习是为了帮助实习生熟悉法庭程序和案件处理流程,提高实习生的职业素养和实践能力。

二、实习内容1. 观摩法庭审理过程在实习期间,我有幸观摩了多个法庭的庭审过程。

通过观察和学习,我对法庭的组织结构、法官的审判方式以及律师的辩护策略有了更深入的了解。

在庭审过程中,我注意到法官严肃认真的态度和逐案审理的精神,以及律师们充分运用自己专业知识和技巧进行辩论的能力。

这些都对我今后成为一名合格律师有很大的启发和帮助。

2. 参与模拟庭审在实习期间,我还有机会参与了模拟庭审。

作为实习生,我的任务是协助律师进行案件研究和准备工作,收集相关证据和资料,并撰写辩护词或者呈请书。

我也有幸与律师进行了深入的讨论和交流,对案件进行了深入的研究和分析。

在模拟庭审中,我能够亲身体验到庭审的紧张氛围和辩护的挑战,这对我的职业发展有着重要的意义。

三、收获与体会通过这次模拟法庭实习,我收获了很多。

首先,我对法庭程序和案件处理流程有了更深入的了解。

观摩法庭和参与模拟庭审,让我亲身体验到了法庭的真实情况和庭审的紧张氛围,提高了我的实践能力和专业素养。

其次,我学到了很多律师的辩护策略和技巧。

与律师进行深入的讨论和交流,让我了解到了律师如何利用各种证据和法律条款进行辩护,提高了我的辩论能力和执业水平。

最后,我还通过实习认识到了自己的不足和不足之处,明确了今后的努力方向和目标。

四、经验总结通过这次模拟法庭实习,我深刻体会到了实践的重要性。

只有通过实践才能真正的掌握知识和技能,提高自己的能力。

在今后的学习和工作中,我将更加注重实践和实践能力的培养,努力提高自己的法律素养和专业水平。

五、改进建议针对这次模拟法庭实习,我认为可以进一步加强实习生的辅导和指导。

模拟法庭活动的总结(3篇)

模拟法庭活动的总结(3篇)

模拟法庭活动的总结(3篇)模拟法庭活动的总结(精选3篇)模拟法庭活动的总结篇120__年5月18日我们在学校进行了大学以来的第一次模拟法庭活动,虽然只有短短的几天时间,但这却使我感触颇深。

我们系组织这次模拟法庭的目的主要是让我们了解法院刑事审判制度。

通过了解并参与刑事诉讼的审理过程,进一步学习了刑法及刑事诉讼法,对程序问题有了更深刻的理解。

加深我们对理论知识的记忆,使我们的理论知识能更好的和实践相结合。

模拟法庭一开始就受到我系领导的重视和大力支持,并给参与此次模拟法庭的同学提供帮助及指导。

增强了同学们的自信心。

实习内容及过程我们多方查找资料,并找指导老师给这个案子进行分析。

最终我们确定了&&寻衅滋事一案。

因为此案涉及到三个被告,虽然案件并不复杂,但是涉及到的刑事诉讼程序问题还是有些麻烦的,这就需要我们开动脑筋,对案情认定清楚,为了演好这个案子,我们参与的同学针对本案涉及到的《刑事诉讼法》知识进行深入的探讨和研究。

在进行演练的时候是比较烦琐的,这一阶段要清楚审理案件的基本程序,这对我们同学是一个考验,因为这对于我们同学来说是陌生的,但我们并不恢心,我们主动上网检索资料,观看了许多关于法院审理程序的视频资料。

通过我们的细心观察,基本掌握了开庭时的程序,并能够付诸于行动。

接下来是我们天天不断的排练与讨论,尽管这样是枯燥无味,但是同学们都很认真,没有说一个累字。

我们只想尽自己的最大努力把这次模拟法庭活动搞好,自己累点没关系。

模拟法庭的第一幕正式搬上了银幕,我们都走进了模拟法庭的现场,首先书记员沉稳的走向书记员台,宣布公诉人、辩护人入庭,询问确认到庭情况,然后宣布法庭纪律,接着是审判组法官出庭并宣布庭审开始,进行法庭调查、法庭辩论等法定程序。

此案事实较为清楚,被告也积极地交待了自己的罪行,所以整个审理过程就较为简单和轻松,不过我们没有任何一个人把它当作是一个简单的案件来看待,大家都很认真,积极地在尽力地扮演好自己的角色,时间飞快的流逝,两个多小时过去了,最后,法庭宣布由合议庭合议产生的判决书,模拟法庭的庭审就此划上了句号,这时我才意识到我们不过是在模拟法庭而已,不过我真的感受到了作为一个普通的老百姓,多么渴望有一个安定团结的社会大家庭,我从心里发誓我将来一定会作一个一切为民的好律师,向世人宣导法律知识,让更多的人了解法律,遵守法律。

模拟法庭活动总结(精选5篇)

模拟法庭活动总结(精选5篇)

模拟法庭活动总结(精选5篇)模拟法庭活动总结(精选5篇)经历了有意义的活动后,我相信大家都是有收获的,感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。

写活动总结可马虎不得哦,下面是小编精心整理的模拟法庭活动总结(精选5篇),希望能够帮助到大家。

模拟法庭活动总结1模拟法庭活动在文法系团总支学生会的指导关心下,在同学、老师与普法协会的共同努力下各个环节开展的都比较顺利。

并且本次活动得到了文法系学生会各部及各班班委的大力配合,取得圆满成功。

总结本次活动:(一)我们认为有以下值得继续努力和发扬的方面:1、前期准备工作充分。

在活动前一周便进行彩排,每个参与角色扮演的同学都认真准备,并在模拟庭审现场表现优秀,获得老师与同学的赞扬;在活动当天提前进行场地布置并准备好各种突发状况的应对措施,保证活动的顺利进行。

2、活动得到学生会各部的全力配合。

在活动前期,宣传部就大力进行打版宣传,实践部帮助拉赞助筹集活动经费;在活动现场有自律部帮助维持活动现场纪律;并且各部都派人进行现场观摩,直接促进活动各个环节的顺利进行,使活动获得圆满成功。

3、增加学生的法律文化知识。

通过现场表演的方式,使同学们能真实受到法律文化的熏陶,使同学们产生对法律知识学习的兴趣,提高同学们的法律修养,以保证同学们在日常生活中学会用法律的武器维护自身利益。

4、加强部内成员的交流与配合。

在前期准备工作期间,部内各成员都积极发表自己的意见,为此次活动出谋划策。

并且在现场布置时,相互配合,共同为举办好此次活动而努力,充分发挥集体的力量与智慧,这是我们举办好这次活动的根本所在。

(二)通过本次活动我们也认识到很多不足:1、前期调查工作不足。

2、宣传力度不够。

当晚到场人数没有达到预期效果,以后应当继续加强与宣传部的联系与沟通,给他们更多的准备时间,以达到更好的宣传效果。

3、角色服装不够正式。

本次活动未能借到正式的法官袍与律师袍,使模拟庭审现场不逼真,同学们从中体会到的法庭严肃感觉有限。

模拟法庭教学实践心得(3篇)

模拟法庭教学实践心得(3篇)

第1篇一、引言模拟法庭教学作为一种创新的教育模式,在我国逐渐受到广泛关注。

它以真实的法律案例为基础,通过模拟法庭审判过程,让学生在模拟环境中体验法律职业,提高法律素养。

作为一名法学教育工作者,我有幸参与了模拟法庭教学实践,以下是我的一些心得体会。

二、模拟法庭教学的优势1. 提高学生的法律素养模拟法庭教学使学生深入理解法律知识,掌握法律思维,提高法律素养。

在模拟法庭过程中,学生不仅需要熟悉法律条文,还要学会运用法律知识分析问题、解决问题。

2. 培养学生的法律实践能力模拟法庭教学为学生提供了一个真实的法律实践环境,让学生在实际操作中掌握法律技能。

通过模拟庭审、调解、仲裁等环节,学生可以锻炼自己的法律实践能力。

3. 增强学生的团队协作能力模拟法庭教学要求学生组成团队,共同完成审判任务。

在这个过程中,学生需要学会沟通、协调、合作,提高团队协作能力。

4. 激发学生的学习兴趣模拟法庭教学以真实案例为基础,具有强烈的现实意义。

这种教学模式能够激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度。

三、模拟法庭教学实践中的经验与体会1. 案例选择与准备在模拟法庭教学实践中,案例选择至关重要。

案例应具有代表性、典型性,能够涵盖法律知识的多方面。

同时,教师应提前准备好相关材料,确保模拟法庭的顺利进行。

2. 模拟法庭的设置模拟法庭的设置应尽量还原真实的审判环境,包括法庭布局、审判人员、当事人等。

此外,还应配备必要的音响、视频设备,确保模拟法庭的顺利进行。

3. 教师的角色定位在模拟法庭教学中,教师应扮演引导者、组织者、监督者的角色。

引导学生掌握法律知识,组织模拟法庭的各个环节,监督学生的表现,确保模拟法庭的顺利进行。

4. 学生角色的分配学生角色的分配应充分考虑学生的兴趣、特长和实际情况。

在分配角色时,教师应引导学生明确各自的责任和义务,确保模拟法庭的顺利进行。

5. 模拟法庭的点评与总结模拟法庭结束后,教师应组织学生对整个审判过程进行点评和总结。

2024年模拟法庭学习总结(2篇)

2024年模拟法庭学习总结(2篇)

2024年模拟法庭学习总结____年是我参加模拟法庭学习的重要一年,通过参与这一活动,我不仅深入了解了法庭的运作和法律知识,还锻炼了自己的口才和辩论能力。

下面我将对这一年的学习总结如下。

首先,模拟法庭学习让我对法庭的运作有了更深刻的了解。

在模拟法庭的学习中,我们按照真实法庭的程序进行模拟庭审,熟悉了案件审理的流程和各方参与者的职责。

通过观察和参与庭审,我了解到了法官和律师的角色与职责,以及律师和证人之间的交流方式。

这样的学习方式使我们能够更直观地感受到法庭的紧张和庄重,对于我们来说是非常有益的。

其次,模拟法庭学习让我深入学习了法律知识。

在模拟法庭学习中,我们需要通过案件材料研究法律条文和相关判例,为庭审时的辩论准备充分的法律依据。

这样的学习方式迫使我们去深入理解法律,细致分析案件,从而加深了对法律知识的理解和记忆。

同时,对于与案件相关的法律知识,我们需要在庭审中进行口头辩论,这锻炼了我们的思维和表达能力。

再次,模拟法庭学习提升了我的口才和辩论能力。

模拟法庭学习需要我们在庭审中进行口头辩论,这对我们的口才和辩论能力提出了很高的要求。

在模拟法庭学习中,我们需要在有限的时间内准备辩论材料,并在庭审中迅速反击对方的观点和辩解自己的观点。

这样的学习方式让我们在紧张的氛围中锻炼了自己的辩论能力,提升了自己的口才和表达能力。

最后,模拟法庭学习让我加深了对司法公正和正义的理解。

在模拟法庭的学习中,我们不仅需要关注个案的胜负,更需要关注司法公正和正义的实现。

在辩论过程中,我们需要以客观公正的态度对待案件,并通过法律依据和事实证据来支持自己的观点。

这样的学习方式使我们明白了法律是一切人都要遵守的准则,而法庭是实现正义的重要机构。

通过模拟法庭学习,我们不仅学习了法律知识,还深刻认识到了司法公正与正义的重要性。

通过这一年的模拟法庭学习,我不仅提高了自己的法律知识和口才能力,还培养了自己的严谨性和责任感。

在模拟法庭中,我们需要严格遵守法庭的规则并按照规则行事。

2021年模拟法庭活动总结模板六篇

2021年模拟法庭活动总结模板六篇

2021年模拟法庭活动总结模板六篇模拟法庭活动总结篇1广泛深入地开展好青少年法制宣传教育,是贯彻落实第六个五年法制宣传教育规划,加强社会主义核心价值体系和社会主义法治理念教育,培养社会主义合格公民、实施素质教育的重要内容。

为进一步激发广大学生学法用法热情,提高法制宣传教育工作的吸引力、感染力和影响力,营造蓬勃向上的校园法治文化氛围。

借全国法制宣传教育日之际,我校举行了模拟法庭展示活动。

此次展示活动旨在努力探索学习法律知识与解决实际法律问题相结合的中小学法制教育新方法,全面提升小学生法治意识和公民意识,鼓励他们争做合格守法的小公民。

这是我校认真落实青少年法制教育进课堂的又一新举措,也是推进“法律进校园”的又一新进展。

该活动通过选取不同学生学龄段易发多发案例,在教师的指导下,组织学生参与或观摩模拟法庭,不仅到学生们体验了多姿多彩的法制教育新形式,也教育孩子们懂得了法律是维护良好秩序,创建和谐校园环境的基本行为准则,培养了他们我要学法、快乐学法的学习态度。

今后,我校将继续开展模拟法庭教育形式,全面提升我校学生开展模拟法庭教育的整体水平。

模拟法庭活动总结篇2模拟法庭活动在文法系团总支学生会的指导关心下,在同学、老师与普法协会的共同努力下各个环节开展的都比较顺利。

并且本次活动得到了文法系学生会各部及各班班委的大力配合,取得圆满成功。

总结本次活动:(一)我们认为有以下值得继续努力和发扬的方面:1、前期准备工作充分。

在活动前一周便进行彩排,每个参与角色扮演的同学都认真准备,并在模拟庭审现场表现优秀,获得老师与同学的赞扬;在活动当天提前进行场地布置并准备好各种突发状况的应对措施,保证活动的顺利进行。

2、活动得到学生会各部的全力配合。

在活动前期,宣传部就大力进行打版宣传,实践部帮助拉赞助筹集活动经费;在活动现场有自律部帮助维持活动现场纪律;并且各部都派人进行现场观摩,直接促进活动各个环节的顺利进行,使活动获得圆满成功。

模拟法庭实践总结(精选5篇)

模拟法庭实践总结(精选5篇)

模拟法庭实践总结(精选5篇)第一篇:模拟法庭实践总结模拟法庭心得体会根据电大对法学本科毕业生法律实践的要求,我们法学本科班二十几位同学在老师的精心指导下,在我们同学的密切配合中,我们举办模拟法庭实践活动,这次模拟法庭实践活动,“审理”的是一个“离婚案”。

我们“依法”组成了“模拟法庭”。

由陈某担任审判长,刘某担任审判员,万某担任审判员,薛某担任书记员,黄担任原告,王某担任被告,董某担任原告律师,张某担任被告律师,其他同学担任旁听。

首先是书记员宣布法庭纪录;然后是审判长宣布开庭,公布原告被告,以及当事人的诉讼权利和义务;法庭调查;原告被告进行法庭辩论;法庭调解;审议庭评议;公布判决等程序。

此案由于事实清楚,证据比较充分,经过了一个多小时较激烈的辩论,审议庭审议后,法庭作出了判决,此次的模拟法庭到此结束。

通过这次活动,加深了对有关法律知识和我国司法实践的了解,法学思维和业务技能的得到基本训练,对所学课程的掌握程度以及专业知识水平认识和观察社会的能力进行了自我检测,用法学理论和法律知识发现问题、分析问题、解决问题的基本能力与创新意识有所提高,认识、理解了法庭庭审的程序;实践活动是学习方法的转变,是理论联系实际培养应能力的重要举措;我还认识到此次模拟法庭中存在的问题;以及对我今后工作学习的影响等。

下面就这次模拟法庭活动谈谈我个人看法。

一法庭庭审程序合法,执法严谨1、开庭前三日,法庭送达了原告人及被告人传票,这个过程让当事人有所准备:请律师,找证据,组织法庭辩论等。

2、法庭庭审庄重严肃,开庭之前书记员宣布十条法庭纪律。

.未经法庭允许,不准录音、录像和摄像;不准鼓掌、喧哗、哄闹;不准携带武器进入法庭,不准吸烟和随地吐痰,在法庭审理期间,关闭移动通信工具等。

3、充分尊重当事人的诉讼权利和承担诉讼义务,尊重人格,无论原告、被告,都要做到法律向前,人人平等。

根据《民事诉讼法》的有关规定,当事人享有以下诉讼权利:.对合议庭组成人员、书记员有申请回避的权利;由举证、质证的权利;原告又申请撤诉的权利,被告有承认原告的诉讼请求的反驳原告请求的权利;对双方争议的事实和法律关系,有相互辨认的权利;经法庭允许,双方当事人有权向证人,鉴定人发问的权利;双方当事人有请求法院调解的权利。

模拟法庭活动总结

模拟法庭活动总结

模拟法庭活动总结模拟法庭活动总结(精选12篇)不经意间,一个活动就结束了,相信你一定有很多值得分享的收获,是不是该好好总结总结呢?很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结,下面是本店铺精心整理的模拟法庭活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

模拟法庭活动总结 1对于本次我05(5)的模拟法庭实践活动,从5月18日接到通知,到6月19日公演完毕,整整两个月的实践。

在这当中,我们经历了寻找案件、活动策划、确定演员及其他分工,编写剧本及反复修改、多次排练、指导老师亲临指导等等过程,加上后面的后期制作,大家齐心协力,共同走过。

回首这段历程,有我们洒过的辛勤的汗水、也穿插着我们经历过的一些小挫折,但更多的是经过实践的磨练而得到的收获。

一、走过的路前面说了,这次模拟法庭包括后期经历了两个多月的时间,在期末考快要来临的时候,抱着一颗对知识的渴求之心,开始着手准备模拟法庭了。

经过同学们的积极讨论,我们最终确定了我们的案件——保险合同诈骗案。

之后我们就开始了整个活动的策划,确定演员和分工,及编写剧本。

最辛苦的是我们长达6次的反复排练,同学们牺牲了自己宝贵的时间,不辞辛苦,不论风吹雨打、白天早上,只要时间允许,就随时准备排练。

到公演圆满结束那天,我们才知道,付出的没有白费。

当然,这其中不能忘记指导老师的功劳。

二、收获及一些不足付出就有回报,这次模拟法庭我们班的收获如下:1.对庭审程序更加地熟悉。

在编写剧本的过程中,我们同学才发现,尽管以前有过对刑事诉讼法的学习,大家的成绩都还凑和,但实践方面的不足还是让我们对刑庭的程序很陌生。

在编写剧本的时候,我们就出现过了一些争吵,大家各执己见,各不让步。

最后还是在指导老师的指导下,我们才发现了自己的错误之处,最终回到正确的轨道上来。

在编写剧本,以及多次排练过程中,所有的同学都对庭审程序有过更加深刻的了解。

2.对法庭中各个角色有了切身体会。

尽管学院以前也举办过模拟法庭活动,但是对于本班的同学来说,大多数都是第一次参加模拟法庭活动。

2024年模拟法庭学习总结模版(二篇)

2024年模拟法庭学习总结模版(二篇)

2024年模拟法庭学习总结模版面对挑战的日子终于来临。

起初,这份挑战带来的是激动和新奇,然而当我置身于模拟法庭的严肃氛围中,我才真正领悟到“庄严”二字的分量。

时光荏苒,短短的几十分钟模拟法庭活动转瞬即逝。

但这几十分钟的展现,是我们多日来反复排练的结晶,是我们模拟法庭全体同学共同努力的结果。

我们常言,学习是为了应用。

在当前的阶段,最为直接且有效的实践方式便是参与模拟法庭活动。

在此过程中,我们需充分发挥个人能力,自主选择案例,撰写诉状,搜集证据,练习审判程序等。

这一系列的独立操作,让我深刻体会到现实法庭审判工作的艰巨,以及当事人寻求法律援助的困难。

法官需公正司法,不偏不倚;当事人则需竭尽所能寻找有利证据,维护自身合法权益。

这些远非课堂上的理论知识所能简单概括。

此次模拟法庭活动,让我深感自身法律知识的不足,同时也明确了我今后努力的方向。

此次活动也进一步增进了同学之间的友谊。

大学生活中,个人独立性强,鲜有机会让大家聚在一起深入交流。

时间一长,彼此间的距离便容易疏远。

模拟法庭活动为我们提供了一个宝贵的交流平台,同学们一起探讨审判程序的细节,共同搜集证据、撰写证词,一遍又一遍地排练,不断发现并纠正排练中的不足,以期完善我们的模拟法庭。

总体而言,本次模拟法庭活动不仅提升了我们的个人能力,还增强了团队协作精神。

活动中,我们注重提问、交流、讨论,这些正是未来工作中不可或缺的素质。

每个同学都在活动中找到了自己的定位,切实履行了自己的职责。

这些经历将成为我生命中宝贵的财富,让我深刻认识到个人能力与团队合作的重要性。

2024年模拟法庭学习总结模版(二)在本次模拟法庭活动中,我们全面而生动地演绎了涉及曾争才抢劫及故意伤害一案的审判过程。

此案件经公诉机关详尽审查后,依法提交至我市某区人民法院进行审理。

法院严格按照刑事诉讼第一审程序,依法组成合议庭,进行了公开审理,展现了合法合规的审判流程,给旁听人员留下了深刻印象。

回顾审理过程,尽管存在一些瑕疵,如公诉方人员过多、公诉词过度重复起诉书内容、判决理由不够充分等问题,这些问题反映出我们在基础知识掌握、实践经验以及细心程度方面的不足。

2023年模拟法庭活动总结范文9篇

2023年模拟法庭活动总结范文9篇

2023年模拟法庭活动总结范文9篇第1篇示例:2023年模拟法庭活动总结2023年,由学校法律系主办的模拟法庭活动在全校师生的热情参与下圆满落幕。

本次活动旨在通过模拟法庭的形式,让学生们在真实的法律环境中亲身体验法庭审判的过程,提高他们的法律意识和实践能力。

我们将对本次活动进行总结,以便更好地开展未来的模拟法庭活动。

一、活动准备为了确保本次模拟法庭活动能够顺利进行,我们提前策划了详细的方案和安排工作。

我们确定了活动的主题和案件,选择了一系列具有挑战性和教育意义的案件,以激发参与者的兴趣和学习热情。

我们组织了一支专业的评委团队,他们来自法学界和司法界,具备丰富的法律知识和经验,能够为参与者提供专业的指导和评价。

我们安排了充足的训练时间和资源,让参与者在模拟法庭活动中做好充分的准备工作。

二、活动过程在活动进行过程中,参与者们以原告和被告的身份展开了激烈的辩论和交锋。

他们对案件进行了深入的调查和分析,准备充分的辩词和证据,在法庭上展示了自己的观点和辩护能力。

评委们在活动中扮演了法官的角色,他们严格按照法律规定和程序进行审判,提出了宝贵的意见和建议。

参与者们在评委们的指导和教导下,不断提升自己的法律知识和技能,更好地理解和运用法律法规。

三、活动收获通过本次模拟法庭活动,参与者们获得了许多宝贵的经验和收获。

他们深入了解了法庭审判的过程和程序,提高了自己的法律意识和素养。

他们锻炼了自己的辩论和辩护能力,增强了自信心和表达能力。

他们与评委们的交流和互动,拓宽了自己的视野和思维,更好地了解了法学领域的发展和趋势。

2023年模拟法庭活动取得了圆满成功。

参与者们通过活动,增强了对法律的了解和认识,提高了自己的实践能力和综合素质。

我们相信,在未来的日子里,他们会在法律领域取得更大的成就和进步,为社会的进步和发展做出自己的贡献。

感谢所有参与本次活动的师生们,也祝愿他们在未来的道路上一帆风顺,前程似锦!第2篇示例:2023年模拟法庭活动总结2023年的模拟法庭活动于X月X日圆满落幕,这是一场由学生们扮演律师、法官、辩护人等角色,模拟法庭审理案件的盛大活动。

模拟法庭活动总结

模拟法庭活动总结

模拟法庭活动总结模拟法庭活动总结「篇一」“每月一庭”之民法庭4月25日在我院院办502多媒体教室成功举行,但是在“成功”的背后是一系列准备的不足和失误。

以下将按时间顺序对其一一列举:一、各队上交的案例和诉讼文书时未能做好记录。

在此活动的方案中,将案例和文书的上交时间以及诉讼文书的纸型和字体都作为对诉状进行评分时所要考查的内容,因此在收取案例和诉讼文书时要做好记录工作,出现扣分事项的,明确告知对方,并将各项需要减分地事项记录好。

同时对于各队的编号要作好记录并能核对无误和及时告诉相应的队伍,对这些问题,希望其它的负责人在今后的工作中能做好记录工作。

二、在本庭的准备过程中出现的最大问题就是没有给予记分工作以足够的重视。

我们只是要求配合班级011班确定了记分人员,而没有对记分人员做应有的培训,直到开庭前一天晚上23:00左右才将他们紧急召集。

希望以后学习部和秘书处能配合好当庭负责人做好此项工作,最好能在开庭前一天将相关人员培训好,记时人员以四人为宜,可以请教011班的相关同学。

三、未能及时与负责老师取得联系。

以致于差点廷误了统计各对诉状最终得分的时间性。

与负责老师联系是准备工作中非常重要的环节,希望其它负责人对老师审判案例以及公布诉讼的得分等不要持一种等待的态度,而是能积极的向负责的老师询问各事项的进度,同时还要将各项评分标准及时的交给老师。

以确保其它工作的顺利开展。

四、两个负责人之间的合作有一不足,这表现在对开庭时间的确定上。

本庭开庭时间原定于4月24日和4月25日两天,后因种种原因改为4月25日,但因为负责人之间未能很好的互通信息,以致未能及时通知宣传部,而宣传部在得知此消息之前已做好宣传海报,从而导致了工作的重复,浪费了时间和精力。

五、熟读“每月一庭”活动计划书,因此没有做好安排引导员工作。

与此同时,观众的安排工作也没有落实好——参赛队伍所在班级必须观看本队的比赛,四月庭要求20xx级全体同学必须到场,致使观众席空空如也。

模拟法庭活动总结(2篇)

模拟法庭活动总结(2篇)

模拟法庭活动总结“实践出真知。

”这是不变的真理。

对于本次我05(5)的模拟法庭实践活动,从____月____日接到通知,到____月____日公演完毕,整整两个月的实践。

在这当中,我们经历了寻找案件、活动策划、确定演员及其他分工,编写剧本及反复修改、多次排练、指导老师亲临指导等等过程,加上后面的后期制作,大家齐心协力,共同走过。

回首这段历程,有我们洒过的辛勤的汗水、也穿插着我们经历过的一些小挫折,但的是经过实践的磨练而得到的收获。

一、走过的路前面说了,这次模拟法庭包括后期经历了两个多月的时间,在期末考快要来临的时候,抱着一颗对知识的渴求之心,开始着手准备模拟法庭了。

经过同学们的积极讨论,我们最终确定了我们的案件-保险合同诈骗案。

之后我们就开始了整个活动的策划,确定演员和分工,及编写剧本。

最辛苦的是我们长达____次的反复排练,同学们牺牲了自己宝贵的时间,不辞辛苦,不论风吹雨打、白天早上,只要时间允许,就随时准备排练。

到公演圆满结束那天,我们才知道,付出的没有白费。

当然,这其中不能忘记指导老师的功劳。

二、收获及一些不足付出就有回报,这次模拟法庭我们班的收获1.对庭审程序更加地熟悉。

在编写剧本的过程中,我们同学才发现,尽管以前有过对刑事诉讼法的学习,大家的成绩都还凑和,但实践方面的不足还是让我们对刑庭的程序很陌生。

在编写剧本的时候,我们就出现过了一些争吵,大家各执己见,各不让步。

最后还是在指导老师的指导下,我们才发现了自己的错误之处,最终回到正确的轨道上来。

在编写剧本,以及多次排练过程中,所有的同学都对庭审程序有过更加深刻的了解。

2.对法庭中各个角色有了切身体会。

尽管学院以前也举办过模拟法庭活动,但是对于本班的同学来说,大多数都是第一次参加模拟法庭活动。

同学们在确定角色的那一天,就开始准备自己在法庭上的材料。

首先,公诉人和合议庭成员开始了整体剧本的框架设计。

公诉人制作证据,撰写公诉意见;审判长和审判员们开始准备法庭上的各种提问;辩护人开始编写辩护词,其中,为了写好辩护词,还仔细研究了案件中各自委托人的细节,参考了相关的法律法规,对一些定罪量刑的问题有更加深刻的认识。

模拟法庭活动总结范文集锦9篇

模拟法庭活动总结范文集锦9篇

模拟法庭活动总结范文集锦9篇模拟法庭活动总结范文集锦9篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训等方面情况进展评价与描述的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,快快来写一份总结吧。

总结怎么写才是正确的呢?下面是为大家收集的模拟法庭活动总结9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

20xx年11月3日,法学院法律协会模拟法庭活动在五号楼六楼模拟法庭顺利举行。

此次活动法律协会主办,并得到了学院的大力支持。

模拟法庭是法学院的专题活动,目的是通过此次活动丰富学生的法律专业知识,把书本上的理论知识运用到实践中去,努力探索,做到理论与实践相结合,把财经大学法学专业及法学学子的风采向全校师生展示,同时,对在校大学生进展法制教育,增强大学生的法律意识和法制观念。

在本次的模拟法庭中,我们选取了此次模拟法庭活动于10月初开始筹备,法律协会专门组建了“模拟法参演人员小组”,并做了详细而详细的分工,总负责人、审判组、表演组、宣传组、外联组和后勤组各司其职。

负责人于10月中旬开始寻找案例,案例是整个模拟法庭最重要的部分,案例的质量直接决定了整个活动的进程和效果。

案例未确定,其他的工作就很难开展。

因此,寻找和确定适宜、恰当的案例成了整个活动的首要任务。

法律协会各个负责人开始与成员合作案例,经过近一周的努力,我们确定了几个案例作为候选案例,经过老师和师兄师姐的筛选,十月下旬终于选定。

由于时间紧迫,扮演角色的同学经常利用课余的时间在教室里讨论案情。

案例确定后我们又开始查找视频与资料改写剧本,这是最考验我们的地方,因为剧本的好与差又将决定活动的精彩程度。

时间紧,任务重,大家只能利用周六、周日的时间商讨剧本,并分工合作,写完了修改,修改后再写,如此反复直到案情有曲折,合情合理为止。

应该说,一本完整的模拟法庭案例剧本是集体智慧的结晶。

在选择案例和写剧本的同时,表演角色的同学也在忙着确定各部分演员。

他们周六、日的时间在空教室进展角色揣摩,主要从肢体语言,表情,谈吐,气质,声音等部分进展根本训练。

模拟法庭活动总结模板锦集6篇

模拟法庭活动总结模板锦集6篇

模拟法庭活动总结模板锦集6篇模拟法庭活动总结篇1模拟法庭活动在文法系团总支学生会的指导关心下,在同学、老师与普法协会的共同努力下各个环节开展的都比较顺利。

并且本次活动得到了文法系学生会各部及各班班委的大力配合,取得圆满成功。

总结本次活动:(一)我们认为有以下值得继续努力和发扬的方面:1、前期准备工作充分。

在活动前一周便进行彩排,每个参与角色扮演的同学都认真准备,并在模拟庭审现场表现优秀,获得老师与同学的赞扬;在活动当天提前进行场地布置并准备好各种突发状况的应对措施,保证活动的顺利进行。

2、活动得到学生会各部的全力配合。

在活动前期,宣传部就大力进行打版宣传,实践部帮助拉赞助筹集活动经费;在活动现场有自律部帮助维持活动现场纪律;并且各部都派人进行现场观摩,直接促进活动各个环节的顺利进行,使活动获得圆满成功。

3、增加学生的法律文化知识。

通过现场表演的方式,使同学们能真实受到法律文化的熏陶,使同学们产生对法律知识学习的兴趣,提高同学们的法律修养,以保证同学们在日常生活中学会用法律的武器维护自身利益。

4、加强部内成员的交流与配合。

在前期准备工作期间,部内各成员都积极发表自己的意见,为此次活动出谋划策。

并且在现场布置时,相互配合,共同为举办好此次活动而努力,充分发挥集体的力量与智慧,这是我们举办好这次活动的根本所在。

(二)通过本次活动我们也认识到很多不足:1、前期调查工作不足。

2、宣传力度不够。

当晚到场人数没有达到预期效果,以后应当继续加强与宣传部的联系与沟通,给他们更多的准备时间,以达到更好的宣传效果。

3、角色服装不够正式。

本次活动未能借到正式的法官袍与律师袍,使模拟庭审现场不逼真,同学们从中体会到的法庭严肃感觉有限。

与真实庭审现场有一定的差距。

4、活动程序未提前告知同学。

庭审过程中有休庭15分钟,这只是庭审过程的一部分,但未能及时告知同学,使许多同学误认为活动结束而提前离场。

应在活动前宣布相关规则,便可避免此次失误。

2024年模拟法庭学习总结(2篇)

2024年模拟法庭学习总结(2篇)

2024年模拟法庭学习总结____年是我参加模拟法庭学习的重要一年,通过参与这一活动,我不仅深入了解了法庭的运作和法律知识,还锻炼了自己的口才和辩论能力。

下面我将对这一年的学习总结如下。

首先,模拟法庭学习让我对法庭的运作有了更深刻的了解。

在模拟法庭的学习中,我们按照真实法庭的程序进行模拟庭审,熟悉了案件审理的流程和各方参与者的职责。

通过观察和参与庭审,我了解到了法官和律师的角色与职责,以及律师和证人之间的交流方式。

这样的学习方式使我们能够更直观地感受到法庭的紧张和庄重,对于我们来说是非常有益的。

其次,模拟法庭学习让我深入学习了法律知识。

在模拟法庭学习中,我们需要通过案件材料研究法律条文和相关判例,为庭审时的辩论准备充分的法律依据。

这样的学习方式迫使我们去深入理解法律,细致分析案件,从而加深了对法律知识的理解和记忆。

同时,对于与案件相关的法律知识,我们需要在庭审中进行口头辩论,这锻炼了我们的思维和表达能力。

再次,模拟法庭学习提升了我的口才和辩论能力。

模拟法庭学习需要我们在庭审中进行口头辩论,这对我们的口才和辩论能力提出了很高的要求。

在模拟法庭学习中,我们需要在有限的时间内准备辩论材料,并在庭审中迅速反击对方的观点和辩解自己的观点。

这样的学习方式让我们在紧张的氛围中锻炼了自己的辩论能力,提升了自己的口才和表达能力。

最后,模拟法庭学习让我加深了对司法公正和正义的理解。

在模拟法庭的学习中,我们不仅需要关注个案的胜负,更需要关注司法公正和正义的实现。

在辩论过程中,我们需要以客观公正的态度对待案件,并通过法律依据和事实证据来支持自己的观点。

这样的学习方式使我们明白了法律是一切人都要遵守的准则,而法庭是实现正义的重要机构。

通过模拟法庭学习,我们不仅学习了法律知识,还深刻认识到了司法公正与正义的重要性。

通过这一年的模拟法庭学习,我不仅提高了自己的法律知识和口才能力,还培养了自己的严谨性和责任感。

在模拟法庭中,我们需要严格遵守法庭的规则并按照规则行事。

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三一文库()/工作总结
模拟法庭实训总结
实习结束后,开始了我们的实训课程。

此次实训课程的目的是为了考察我们能否结合最法院实习中所看到、学到的知识结合案例解决实训过程中遇到的各种问题培养学生综合的法律职业
能力。

我们组分配到的是一件关于产权转让纠纷案件,以模拟法庭的形式进行训练。

一个大组分为三大部分:审判组、原告组、被告组。

我被分到审判组担任审判员的角色。

刚案例时,经过我们审判组成员的反复讨论,分析现有的资料,我们将该案件定性为产权转让纠纷。

房地产法对我们不陌生,但也说不上熟悉。

要处理好这个案件仅凭我们现有对房地产法的认识是远远不够的。

搜集相关的法律法规对我们认定案件事实是首要任务。

撰写法律文书。

这个实训课程中,我们审判组要写三份文书:阅卷意见、开庭笔录、民事判决书。

写文书首先要对案情进行了解。

归纳争议焦点,围绕争议焦点查询相关的法律法规。

这使我们对实体方面的认识增加了不少,疑问也不少。

了解了出让和转让是两个不同的概念。

土地使用权取得方式不同,土地出让金产
生方式也不同。

这个案件中有一个疑问是根据我们现有的资料我们无法确定,本案中《资产评估报告》的评估价应该是企业净资产与企业负债之和。

不包括土地出让金。

还是说,《资产评估报告》是否包括土地出让金,应该由国资委认定。

在庭审过程中,在法院实习我们已经对庭审有了一定的了解。

庭审的调查阶段,是最重要的一个阶段,也是我们最混乱的一个阶段,很不经意就从这个阶段跳到另一个阶段。

法官在庭审中,围绕争议焦点驾驭庭审的能力有所欠缺。

庭审是考验法官的及时反应能力。

驾驭庭审能力的重要方面。

我们虽然知道要防止双方当事人转变成辩论,但在实际操作中,还是不能及时地把握。

通过这次的模拟法庭,提高了我们动手,动脑,动口的能力。

在平时的学习中,说话的总是老师,老师主导课堂。

而模拟法庭能使学生成为主导的法庭的角色。

促使我们用法律思维去考虑事情,处理案件。

培养我们发现问题、分析问题、解决问题的能力。

庭前准备阶段,促使我们主动去搜集资料,增强我们的主观能动性。

撰写法律文书时,加强了我们对法律文书格式、用语、正确引用法律法规解决问题等方面的意识和能力。

庭审阶段,锻炼了学生的逻辑思维。

整个实训课程带给了我们很多感触,培养了我们的协作精神。

建议学校在以后的教学过程中,多加入些类似的实践性课程。

培养我们成为合格、优秀的法律人才。

教学模式开放、灵活、实用。

具有极强的吸引力,虚拟接近生活,让同学们。

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