企业网络大学搭建方案
信息化标杆学校建设方案
信息化标杆学校建设方案XXX一直致力于信息化工作的推进，注重信息化顶层设计、专项规划和大学建设。
经过几年的努力，信息化建设初见成效，为高职院校信息化大学建设做出了积极探索。
在十三五期间，该校取得了以下几个方面的成效：1.建成了技术水平较高的智能化数据中心。
该数据中心按照国家机房建设标准建设，布局合理、功能完备、设施先进、运行稳定，为该校信息化大学的软硬件系统提供了安全、稳定、可靠的运行环境。
2.升级了核心业务平台，包括教学管理系统、财务系统、学生综合管理系统和人事综合管理系统等。
3.搭建了“信息化大学”基础平台，以校园网络为基础，建设了统一身份认证平台、统一信息门户平台和共享数据中心三大数字化校园基础平台，实现了各业务系统单点登录和数据共享。
4.重点推进了若干使用面广、影响范围大的业务，如推动手机端使用、办公OA、网上教学、移动迎新和移动离校等，大幅度减少了师生为办事到处跑腿的情况，方便了全校教职工和学生，提高了流转、办事效率。
其中，网上迎新系统更是被同行评价为务实合理、效果显著、开职业院校先河。
5.完成了网站集系统建设。
这些成果为该校信息化大学建设奠定了坚实的基础，也为其他高职院校提供了有益的借鉴和参考。
改善大学教学基础环境加强数字化校园系统建设，实现校内行政、教学、科研、学生后勤等应用系统的XXX，建设一体化智能化教学、管理与服务平台，提高决策和管理的科学化水平。
同时，改善大学教学基础环境，探索信息技术与学科课程的有效整合，创造研究环境，提高教育效益。
四）完善信息化管理制度健全、完善大学现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度，形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度，提升网络运行管理水平。
五）加强教育教学研究加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创建研究环境和能充分体现学生主体作用的研究方式。
六、总结大学信息化建设是一个长期而复杂的过程，需要全校师生的共同努力。
网络安全产业学院建设规划方案
定期组织校企联合研讨会和论坛，邀请行 业专家分享最新研究成果和技术趋势。学 生可以借此机会了解前沿技术，与行业精 英进行交流，拓宽学术视野和人脉网络。
推动科研成果转化与应用
建设科研成果转化平台
建立专门的科研成果转化平台，推动网络 安全研究成果向实际应用转化。通过与产 业界合作，将科研成果快速转化为商业产 品，提升学院在行业中的影响力和市场竞
密码技术与安全协议方
向
密码技术与安全协议方向专注于加密算 法和安全认证技术，培养密码学家和技 术专家，为网络安全提供底层技术支持 和研究。
加强实践教学与创新能力培养
构建实践教学体系
实践教学体系的建设是提升网络安全专业 学生实际操作能力的关键。通过模拟真实 网络环境，开展多层次、递进式实践教学 活动，如网络攻防演练、漏洞挖掘与修复 等，增强学生的实战经验及问题解决能力
推行开放式考核方式
推行以能力为中心的开放式考核方式，重 点评估学生的创新思维、实践动手、综合 表达等能力。通过全程化的能力培养和评 价，确保学生在实践中不断提升自身的综 合素质和专业技能。
04 校企合作与产业融合
建立校企联合培养机制
建立联合培养基地
与网络安全企业合作，共同建设校内外实 践基地和实验室，为学生提供真实的工作 环境和实习机会。通过实际项目参与，学 生能将理论知识应用于实践，增强实战能
金压力，确保项目按期推进。
投资规模预算
预计总投资规模为30亿元，资金将主要用 于基础设施建设、设备采购、人才招聘和 研发支出。通过合理分配投资，确保项目 各阶段的资金需求得到满足，促进学院的 顺利建设和持续发展。
财务风险评估与控制
进行详细的财务风险评估，包括资金流动 性风险、投资回报风险和政策变动风险。 制定相应的风险管理措施，如建立风险基 金、多元化融资渠道和定期财务审计，以 确保项目的财务安全。
在线学习方案分析
某某公司e-Learning网络培训建议方案此方案专为某某公司设计目录一、总体提案 (4)1、企业背景 (4)2、某某公司在人才培养可能存在的隐患 (4)3、某某公司实施e-Learning作用与意义 (5)二、我们培训机构e-learning全景图 (7)三、我们培训机构e-Learning平台功能 (8)1、e-Learning 标准平台介绍 (8)2、网络大学组织架构设置 (8)3、培训需求分析 (9)4、制定培训计划 (9)5、培训实施 (10)6、培训评估 (12)四、某某公司课程建设方案（建议） (13)4.1引入外部通用课程 (14)4.2自行制作某某公司内部课程 (14)4.2.1我们培训机构在线课件制作工具 (15)4.2.2行业通用课件制作工具的提供和培训 (15)4.3课件制作解决方案（可定制） (15)4.3.1我们培训机构课程定制 (16)五、关于我们培训机构视频会议录制 (26)六、我们培训机构e-learning实施服务流程 (27)6.1我们培训机构E-learning服务全景图 (27)6.2我们培训机构应用实施服务 (29)6.2.1第一阶段：技术导入 (30)6.2.2第二阶段：启动阶段 (31)6.2.3第三阶段：初期运营 (32)6.2.4第四阶段：项目评估 (35)七、某某公司E-learning投入预算 (36)八、我们培训机构企业介绍 ............................................................................ 错误!未定义书签。
1、企业背景 ........................................................................................ 错误!未定义书签。
2、所获奖励 ........................................................................................ 错误!未定义书签。
企业大学系统
天空教室企业大学为大中小型企业提供了建设企业大学所必须的硬件、软件和带宽等基础设施，现在只需轻 点几下鼠标，即可建立企业大学。而师徒在线，除了给企业带来平台上的优势，更带来了资源上的提供，并且对 于账数无限制。所以，无论是大型企业的部门，还是只有十几个人的微型企业，均可受益于企业大学服务，快速 将局部的成功经验，转化为企业的培训教材，实现全员受益。企业大学专门设计了视频专注度、防复制讨论等工 具，可以实现员工学习过程的有效监管，提升企业员工的学习效率与认真程度。而丰富的统计报表，让万人规模 的学习管理变得轻而易举。
企业大学系统针对不同的对象有着6大价值点
一.
谢谢观看
企业大学系统严格按照ISO10015的规范化要求进行架构设计，涵盖企业学习战略规划、培训学习项目策划、 培训项目调研、培训实施管理、培训资源管理、培训评估、学习报告、企业学习力改善提升等关键环节，形成企 业学习和成长的流程闭环。并进一步为企业应用提供了各种扩展模块，提供北商知识库、课程库、师资库、案例 库、学习地图、员工职业生涯管理等可选模块，企业可以根据自己的实际需求进行定制和扩展。
网络大学的价值
提升业绩：有效帮助学员或企业提高商业素养和业务技能；
规范管理：借助IT技术，可以对培训进行过程化管理，规范培训流程，跟踪学习进度，量化评估培训效果， 培训训组织实施工作；
降低成本：大大降低差旅费，培训场地费、讲师费和人工成本，同时有效解决工学矛盾；在整体培训费用降 低60%的情况下，学习绩效提升30%；
企业大学系统
企业学习管理平台
01 企业大学概述
目录
02 概述
03 企业大学的优势
04 网络大学的价值Fra bibliotek05 网络大学课程特色
网络规划-毕业设计
毕业设计课题名称院系专业年级学号姓名指导教师：重庆利建网络规划方案设计学生：宋军军指导教师：刘慧君(重庆大学计算机学院 040408300638)摘要：随着Internet的逐步普及， Intranet（企业内部网）的建设是企业向现代化、信息化发展的必然选择。
随着计算机技术的不断发展，网络技术的不断提高，很多企业的网络性能已经跟不上现代信息的变化了，对于很多企业来说升级现有网络是必不可少的办法，企业对新建网络的向后兼容性的要求也越来越高。
企业网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化发展、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能够提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统。
在企业网络方案设计的过程中，服务器和网络设备的选择一定要充分考虑企业的需求、扩展性以及向后的兼容性。
在配置网络设备和服务器的时候一定要根据用户的要求和技术支持文档。
因此本毕业设计课题主要以企业网络规划建设过程中可能用到的各种技术及实施方案为设计方向，为企业网的建设提供理论依据和实践指导。
本设计结合一家中小企业网络的实际需求，通过对网络组建方案的设计、基于安全的网络配置方案设计、服务器架设方案设计、企业网络安全设计等方面的研究，详尽的探讨了对该网络进行规划设计时遇到的关键性问题。
主要包括需求分析、网络设备选型、逻辑网络设计、IP 地址规划方案设计、服务器架设和网络安全设计等内容。
论文针对中小企业网络拓扑进行设计和分析，给出了网络规划设计解决方案。
关键词：局域网；Intranet；网络技术；网络拓扑规划；网络安全设计；路由、交换AbstractWith the popularization of the network, the construction of enterprise’s network is the inevitable choice that enterprises develop towards informationization, the network system of corporate network is a very huge and complicated system, it develop for modernization not merely, comprehensive information management with office automation a series of employ, offer basic operating platform, and can offer many kinds of application service, enable information to convey to each system in time, accurately. And has mainly employed the important branch’s LAN technology in the network technology in the engineering construction of corporate network, so this graduation project subject will mainly regard various technology and implementing scheme that the land networking course of enterprise office may be used as the direction of designing, offer theoretical foundation and practice for construction of the corporate network to guide.Combining the actual needs of SMEs in the network, through the research of the network construction design, the secure network configuration design, the server set up design, and other aspects of network security research, this graduation design gives a detailed explanation of the key issues encountered during the network Planning and design. This design analyzes the network topology for SMEs. Do the Configuration andSafety Design of the network，and also gives the network planning and design solutions. KeyWords: Local Area Network; Enterprise’s network; The Network Technology; Network topology planning; Network topology planning; network security design; routing; switching.目录1. 引言网络改变了人们的生活，地球变成了地球村，全世界的人可以随时进行网络交流。
学校网规划实施方案
学校网规划实施方案
随着信息技术的飞速发展，学校网已经成为学校教学、管理和服务的重要基础设施。
为了更好地满足学校师生的需求，提高教学质量和管理效率，我们制定了学校网规划实施方案。
首先，我们将对学校现有的网络设施进行全面评估。
通过对网络带宽、覆盖范围、设备性能等方面的评估，确定目前网络存在的问题和瓶颈。
同时，我们还将调研师生对学校网络使用的需求和意见，为规划实施提供参考。
其次，我们将制定学校网规划实施的具体目标和任务。
根据评估结果和需求调研，确定学校网络建设的总体目标和具体任务，如提高网络带宽、扩大无线覆盖范围、更新网络设备等。
同时，还将制定具体的时间节点和责任部门，确保规划实施的顺利进行。
在规划实施的过程中，我们将注重网络安全和数据保护。
针对学校网络可能存在的安全隐患和风险，我们将制定相应的安全策略和措施，加强对网络设备和数据的保护，确保师生的网络使用安全可靠。
另外，我们还将加强对网络管理和维护的力度。
建立健全的网络管理制度，指定专人负责网络设备的日常维护和管理，及时处理网络故障和问题，保障网络的稳定运行和高效使用。
最后，我们将进行规划实施的监督和评估。
设立专门的监督机构或委员会，对规划实施的进展和效果进行监督和评估，及时发现和解决问题，确保规划实施的顺利完成和达到预期效果。
通过学校网规划实施方案的制定和实施，我们将为师生提供更稳定、更安全、更高效的网络服务，为学校的教学和管理提供更好的支持和保障。
同时，也将为学校未来的信息化建设奠定坚实的基础，推动学校信息化水平的不断提升。
网络学校实施方案
网络学校实施方案随着互联网技术的发展和普及，网络学校已经成为教育领域的一个重要发展方向。
网络学校不受地域限制，学生可以通过互联网在家就能接受高质量的教育资源，这对于提高教育公平性和促进教育现代化具有重要意义。
因此，我们制定了以下网络学校实施方案，以期能够更好地推动网络学校的发展。
一、建设网络平台首先，我们需要建设一个完善的网络平台，以提供在线教育资源和服务。
这个平台需要包括课程管理系统、在线教学系统、学习资源库、教学管理系统等功能模块，以满足学生、教师和学校管理者的各种需求。
同时，还需要考虑平台的稳定性、安全性和易用性，确保学生和教师能够方便地使用这个平台进行教学和学习活动。
二、建立在线教学团队其次，我们需要建立一支专业的在线教学团队，以保证网络学校的教学质量。
这个团队需要包括教学设计师、课程开发人员、在线教师等角色，他们需要具备良好的教育背景和丰富的教学经验。
同时，还需要为这些教师提供相应的培训和支持，以提高他们的在线教学能力和水平。
三、制定在线教学课程在建立在线教学团队的基础上，我们需要制定一系列优质的在线教学课程，以满足学生的学习需求。
这些课程需要充分考虑学生的学习特点和兴趣，采用多媒体教学手段，提供丰富的教学资源和互动学习环境，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
四、建立在线学习社区除了在线教学课程，我们还需要建立一个在线学习社区，以促进学生之间的交流和合作。
这个社区可以包括在线讨论区、学习资源分享平台、学习小组等功能，以帮助学生更好地进行学习和交流。
同时，还可以通过这个社区为学生提供学习指导和支持，以提高他们的学习效果和满意度。
五、开展网络学校推广活动最后，我们需要开展一系列网络学校推广活动，以吸引更多的学生和教师参与其中。
这些活动可以包括线上线下的宣传推广、学校合作交流、学生招生活动等，以提高网络学校的知名度和美誉度。
同时，还需要不断改进和完善网络学校的各项服务，以满足用户的需求和期待。
网络实训室建设规划方案
计算机网络实训室建设方案一、总体目标在信息化技术飞速普及和发展的今天，社会对信息网络的依赖程度越来越高.社会对计算机网络建设、应用、管理维护人才需求越来越大，同时对网络技术人才要求标准较高，要求同时具备系统的理论知识、扎实熟练的动手能力。
我校网络实训室总体的建设目标是打造理实一体化实训室,全面提升我校网络专业人才培养方式，培养出符合社会需要的网络技术人才。
拓宽学生就业渠道，打响学校教育品牌。
二、明确目标1.网络实训室能够提供网络专业学生“边做边学”环境。
学生在动手实践中加深理论认识，同时提高分析问题、解决问题能力，加强职业素质，包括：开拓精神、团队合作、服务意识、敬业精神等各方面素质的培养。
2.满足专业课程开课的需要，提供网络建设人才、网络管理人才、网络编程人才三个方向的培训内容。
实训室提供的实训功能，能够满足《计算机网络基础》、《局域网组建与维护》、《中小型网络搭建与维护》、《企业网搭建》上课的要求。
3。
能够成为网络相关专业考证的培训场所和考证场所.4.能够培养先进的网络专业知识研究环境，提高老师的专业知识水平，打造出精品课程和精品教材.二、建设内容1.建设面积:60平米2.建设方案：拟建设共8个实训组,每组采用六角岛式办公桌，每组配备6台电脑，可供6名学生使用。
实训室中有一个核心机柜，放置中心交换机组、防火墙以及必要的服务器等。
每个实训组都配备一个小机柜（RACK)，用于放置本组的实训设备。
每个实训组采用了专业的串行通信设备：访问控制服务器RCMS(机架控制和管理服务器）作为控制中心，统一为学生安排和清除本组RACK实训设备实验内容。
每组的RCMS 连接到核心交换机，形成整体的网络实训室，由老师统一化进行管理和调配。
网络实训室逻辑拓扑如图1所示。
从而整个实训室环境方案具有了最强烈的真实感和易操作性.图1实训中心能够在环境发生改变（如人员的大规模增加、需要进行大型项目的实验等）的情况下进行设备或模块的组合与增加，保证实训的教学质量.如图2所示：图23.具备实验的功能包括：交换实验——交换机基本配置、交换机堆叠、利用TFTP 管理交换机配置、虚拟局域网VLAN、802。
大学网站基本建设策划方案
大学网站基本建设策划方案策划方案即对某一将来的主题活动或是事情开展方案策划，并呈现给阅读者的文字；策划方案创作。
策划方案是工作规划的文本书，是达到目标的指道路路灯。
下面我给你产生大学网站基本建设策划方案，期待对您有协助。
篇一：大学网站基本建设策划方案一、序言 1.1 企业网站建设总体目标 1.2 网址设计原理二、客户满意度剖析 2.1 网址服务理念 2.2 客户和实际操作工作人员特性三、解决方法 3.1 网址频道整体规划 3.2 网址网页美工 3.3 程序模块设计方案3.4 易用性和客户友善页面设计 3.5 宣传推广计划方案3.6 网站建设应用技术性状况四、网页页面方式和语言表达五、硬件软件自然环境六、网站压力测试七、网站运营八、进展一、序言学习培训网络技术技术专业接近三年，学生们应将扎扎实实的基础知识专业知识融会贯通，根据基本建设班级网站，提升学生们的实践活动运用工作能力。
为了更好地更强的服务项目同学们，班级网站作出总体规划，变成对外开放宣传策划班集体品牌形象，学生们沟通交流、学习培训、沟通交流的媒介，使网址具备独特、魅力、对外开放、文化艺术等特点，打造出变成为教师、同学们给予数据服务的服务平台。
1.1 企业网站建设总体目标（1）推动朋友之间、同学们和老师中间的沟通交流、沟通交流、学习培训，打造出班集体整体形象。
（2）展现班集体风彩，纪录每一个组员的点点滴滴，扩张日常生活学习培训社交圈，广增人脉关系。
（3）根据基本建设班级网站，提高学员建网站专业技能，更关键的是锻练了学生们的团队意识和团结协作工作能力，为大学毕业找个工作确立了优良的基本。
1.2网址设计原理（1）便捷性标准网站导航确立简易，各种程序模块一目了然，客户能够便捷的开展查看各种信息内容，访问网址动态性等各种主题活动，此外网址功能分析应以使用方便为标准。
（2）合理性标准卡立合适学员要求的互联网平台，给予普遍的客户所要求的多种多样作用，数据处理方法方法灵便，节约企业网站建设成本费，并保证其不错的扩展性和开放式；网址融合功能齐全，使管理人员可以很便捷地对网址中的动态性內容开展升级。
计算机网络的课设——小型网络的设计与实现..
目录1.课程设计目的 (1)2。
课程设计要求 (1)3.boson平台介绍 (1)4。
网络设计 (3)4.1 静态路由构成网络 (3)4.1.1 网络规划 (3)4。
1。
2网络拓扑图 (3)4.1.3 划分网段、IP地址 (4)4。
1。
4 路由器的配置 (5)4。
1。
5 主机的配置 (8)4.2 VLAN的设计 (9)4.2.1 网络规划 (9)4.2。
2 网络拓扑图 (10)4.2.3 IP地址的划分 (10)4。
2。
4 vlan的配置 (11)5 结果测试 (11)5。
1 静态路由测试 (11)5.2 VLAN 测试 (13)6 结果分析 (15)7 实验总结 (15)8、参考文献 (16)小型企业网方案设计和实现1。
课程设计目的(1)对计算机网络基本理论知识的加深理解。
(2）通过设计对计算机网络的应用有所了解。
(3)掌握基本cisco基本配置命令并熟练运用。
2。
课程设计要求(1)分析具体情况，结合实验室条件，完成需求分析；（2)列出所需设备,设计完成网络拓扑结构图；(3)在实验环境下完成设备的具体配置；（4)调试验证.3.boson平台介绍Boson Network Designer 是用户用来绘制自己定制的实验网络拓扑图的工具。
它的主界面分为菜单栏、设备连接列表、设备连接信息和绘图区四个部分。
下面介绍一下各个部分的主要功能.（1）菜单栏“File"菜单主要完成拓扑图文件的新建、打开、保存、另存、打印等操作,拓扑图文件的扩展名为“。
top"。
其中“Load NetMap into the Simulator”菜单项用来将拓扑图装入实验模拟器，如果此时Boson NetSim程序已经打开，则拓扑图自动装入，否则Boson NetSim启动时再装入。
“Wizard"菜单以向导的形式为添加新设备或者为设备布线等。
“Help”菜单包含帮助主题、图例、用户手册、版本信息等内容。
网络实训室建设规划方案完整版
网络实训室建设规划方案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】计算机网络实训室建设方案一、总体目标在信息化技术飞速普及和发展的今天，社会对信息网络的依赖程度越来越高。
社会对计算机网络建设、应用、管理维护人才需求越来越大，同时对网络技术人才要求标准较高，要求同时具备系统的理论知识、扎实熟练的动手能力。
我校网络实训室总体的建设目标是打造理实一体化实训室，全面提升我校网络专业人才培养方式，培养出符合社会需要的网络技术人才。
拓宽学生就业渠道，打响学校教育品牌。
二、明确目标1.网络实训室能够提供网络专业学生“边做边学”环境。
学生在动手实践中加深理论认识，同时提高分析问题、解决问题能力，加强职业素质，包括：开拓精神、团队合作、服务意识、敬业精神等各方面素质的培养。
2.满足专业课程开课的需要，提供网络建设人才、网络管理人才、网络编程人才三个方向的培训内容。
实训室提供的实训功能，能够满足《计算机网络基础》、《局域网组建与维护》、《中小型网络搭建与维护》、《企业网搭建》上课的要求。
3.能够成为网络相关专业考证的培训场所和考证场所。
4.能够培养先进的网络专业知识研究环境，提高老师的专业知识水平，打造出精品课程和精品教材。
二、建设内容1.建设面积：60平米2.建设方案：拟建设共8个实训组，每组采用六角岛式办公桌，每组配备6台电脑，可供6名学生使用。
实训室中有一个核心机柜，放置中心交换机组、防火墙以及必要的服务器等。
每个实训组都配备一个小机柜（RACK），用于放置本组的实训设备。
每个实训组采用了专业的串行通信设备：访问控制服务器RCMS（机架控制和管理服务器）作为控制中心，统一为学生安排和清除本组RACK实训设备实验内容。
每组的RCMS连接到核心交换机，形成整体的网络实训室，由老师统一化进行管理和调配。
网络实训室逻辑拓扑如图1所示。
从而整个实训室环境方案具有了最强烈的真实感和易操作性。
4.吕通云华泰保险打造天猫式网络大学最终(xiugai)
沟通与团队建设：通过企业微博、问答梳理QA手 册和培养意见领袖
业务推广：新产品、新服务的迅速推广和 理解
23
行动学习专属社区
24
通过微信随时上传活动剪影
项目阶段一目了然
知识结构清晰简洁
项目公告随时 播报
微博信息内外 关联
大家上传美照， 方便互相认识
项目 阶段总结 启动仪式
二阶段推广单位 标准和选拔
推广业务、专业 类课程制作
新员工课程上 线
多媒体手段 项目宣导
嵌入各社区业务管 理—“混合式”
评优激励 总结改善
“开店”条件和奖励
打造精品店
• 有建立学习 型部门/机 构的愿望
意愿
• 有善于学习且 了解部门/机 构的同事负责
人员
“优秀学习社区” “优秀学习个人”
案例：TTT混合培训项目
课程标准化复制：课前已经基本掌握课程知识点，课上进行行为点评改进，课后上传试讲录像，并持续3个月的演练和分享，认证 后进入俱乐部持续提升。节省集中面授时间2天，但是拉长学习加速周期到3个月，并建立专属学习圈子。
流程
TTT-ELN部分
（一周）
1. 知识类学习 2. 流程类学习 3. TTT公共课程 4. 了解培训工具
资源
能力
• 有一定的文 档和课件材 料积累
• 有内部知识 整合和课程 开源自的能力13学习社区快速建立五步走
学习 计划
职责确 认
资源 盘点
沟通 培训
宣传 推广
找HR聊聊吧！
部门/机构 学习社区建立
渗透于一线的组织保障
集团 人力资源部
系统管理员
网络学院学习资源建设方案
网络学院学习资源建设方案网络学院学习资源是指以网络学院在载体，以视频、音频、演示文稿、文本、试题等为存在形式，供员工在线视听、阅读、练习、考试从而实现自我提升的学习资料。
加强网络学习资源建设，为员工在线赋能提供充足、优质的学习内容，是网络大学建设的价值遵循和要求。
一、建设目标2019年，企业化在线学习元素显著提升：1.在线课程规模维持2000门左右，其中企业内部课程（含股份公司课程）占比不低于40%。
2.开放3000道以上应知应会在线试题，试题库覆盖局40%以上业务线条，广泛推广使用。
3.启动在线案例库建设，案例不少于10个。
二、建设原则2019年坚持“企业化学习资源扩量为先”的总体原则。
就课程资源而言，未来一段时期分“三步走”完成优化：第一步：“内部课程扩量、外部课程缩量提质”。
第二步：内部课程占据相当比例后，“内部课程提质、外部课程确保精品”。
第三步：内外部课程比例适当、课程质量整体提升后，“扩展课程总规模”。
三、资源类型课程资源：视频课程、动画课程、音频课程、演示文稿课程、文本课程等。
案例资料：各线条可推广、可复制、有借鉴价值的典型案例。
学习题库：萃取知识点生成可供员工随时查看、练习、考试的试题。
其他材料：公司文化、发展战略、制度章程、文件报告、技术规范等。
四、资源结构学习资源结构：课程资源为主、其他学习资料为辅，两者比例约8:2。
课程资源结构：企业化课程为主、外部课程为辅，两者比例约8:2。
内部课程结构：课程形式方面，视频和动画课程为主、其他形式为辅，两者比例约8:2；课程适用人群方面，各分校适用课程为主、全局适用课程为辅，两者比例约6:4。
五、建设路径（一）资源来源1.适用全局的学习资源适于全局员工学习的内容，如中建文化、企业的企业文化、发展定位、战略规划、发展策略等内容，本部为责任主体，联动局相关职能部门获取内容资料，上传网络学院供全局员工学习。
适于全局某一线条员工学习的内容，本部为责任主体，联动局相关职能部门获取内容资料，上传网络学院供该线条员工学习。
大学校园网网络设计规划方案
汇聚层3层交换机
CISCO WS-C3560X-24T-S作为一款企业级千兆交换
机，它提供了24个10/100/1000以太网端口。背板带
产品类型 应用层级 传输速率 处理器 交换方式 背板带宽 包转发率
路由交换机
四层
10/100/1000/10000Mbps RISC CPU（RISC 800MHz） 存储-转发 1.8Tbps 476Mpps
路由器 CISCO 7304
采用了新推出的适应型网络处理技术、紧凑的模块 化机架和多种 接口，非常适合数GB大的智能应用使用。Cisco 7304的设计目标是 提供高网络可用性和多协议支持，由于Cisco 7304能够利用新开发的 Cisco 7304端口适配器载波卡支持原来的各种Cisco 7000系列端口 适配器，因而大大提高了其灵活性。
大学校园网的建成和使用，对于提高教学和科研的质量、改善教学 和科研条件、加快学校的信息化进程，开展多媒体教学与研究以及使教 学多出人才、科研多出成果有着十分重要而深远的意义。
网络设计目标
校园网实现高速的Internet和CERNET接入出口； 校园网提供DNS、WWW、FTP、E-mail等多项Internet服务； 校园网内部能够实现高速的视频会议、VOD点播、多媒体教学等服务； 校园网在管理上拥有灵活的、安全的管理模式，做到分级别、分权限、分地点的
5、图书馆
用于计算机查询、检索、阅读等其他应用，如大型分布式 数据库系统、超性能计算资源共享/管理系统、视频会议等对数据 备份。
实验2 搭建Ad-Hoc模式的无线网络
实验2 搭建Ad-Hoc模式的无线网络一实验目的掌握自组网（Ad-Hoc）模式无线网络的概念及搭建方法二背景描述张三大学毕业后进入一家小型企业担任网络管理员，在与前任网管交接工作时，发现手上没有交叉线，两台电脑的资料不能快速共享，但是张三很快发现所有计算机上都安装有无线网卡，于是张三建议用Ad-Hoc的方式来组网，通过无线网卡来快速地开展工作。
三需求分析需求1：在缺失交叉线的情况下，如何利用现有资源进行文件共享。
分析1：用无线网卡建立网络，通过无线实现主机之间的互联互通。
四实验拓扑图1 实验拓扑图表1 实验网络IP地址分配计算机名 IP地址子网掩码STA1 192.168.[组号].1 255.255.255.0STA2 192.168.[组号].2 255.255.255.0STA3 192.168.[组号].3 255.255.255.0五实验设备与要求计算机（或其它移动终端）、无线网卡（内置或外置）；3人一组。
六实验原理自组网络（Ad-Hoc）是没有固定基础设施（即没有 AP）的无线局域网，这种网络由一些处于平等状态的移动站之间相互通信组成的临时网络。
自组网模式无线网络是一种省去了无线接入点而搭建起的对等网络结构，只要安装了无线网卡的计算机彼此之间即可实现无线互联。
由于省去了无线接入点，自组网（Ad-Hoc）模式无线网络的架设过程较为简单，但是传输距离相当有限，因此该种模式较适合满足一些临时性的计算机无线互联需求。
七实验内容及步骤1、在计算机上安装或启动无线网卡，如图2所示。
【启动的具体步骤：打开网络连接窗口（桌面-右键“网上邻居”，选择“属性”），选定“无线网络连接”，点击右键，选择“启用”。
】图2 启动计算机的无线网卡2、设置计算机的无线网络连接的IP地址和子网掩码。
具体步骤如下：（1）右键点击“无线网络连接”，选择“属性”，弹出“无线网络连接属性”窗口。
（2）在“无线网络连接属性”窗口，选择“Internet协议（TCP/IP）”，然后点击“属性”，弹出相关窗口；（3）设置IP地址和子网掩码，如图3所示。
大学智慧校园建设方案
大学智慧校园建设方案
首先，校园网络建设是智慧校园建设的基础。
学校应该建设高速、稳定、安全
的校园网络，覆盖教学楼、图书馆、宿舍区等各个角落。
通过无线网络覆盖，实现移动学习、移动办公，为师生提供更加便利的网络服务。
同时，校园网络还应该支持多媒体教学、远程教学等创新教学模式，为教学科研提供更加便捷的网络支持。
其次，智能化教学设施是智慧校园建设的重要组成部分。
学校应该配备先进的
多媒体教室、实验室设备，支持数字化教学资源的共享和利用。
教室应该配备互动式电子白板、投影仪、音响设备等，实现教学内容的生动展示和互动交流。
实验室应该配备先进的实验设备和实验平台，支持远程实验教学，提高实验教学的效率和安全性。
第三，信息化管理系统是智慧校园建设的管理保障。
学校应该建设完善的学生
信息管理系统、教学管理系统、科研管理系统等，实现教学、科研、学生管理的信息化管理。
通过信息化管理系统，学校可以实现教学资源共享、学生信息管理、教学计划安排等一系列管理工作，提高管理效率，减轻教师和管理人员的工作负担。
最后，智能化校园服务是智慧校园建设的重要内容。
学校可以通过智能化手段，为师生提供更加便捷的校园服务。
比如，利用智能化手段实现校园卡管理、图书馆自助借阅、校园导航服务、校园安全监控等，提升校园服务水平，为师生创造更加便利的校园生活。
综上所述，大学智慧校园建设是高校发展的重要方向，需要学校充分重视，制
定科学合理的建设方案，整合校内外资源，推动智慧校园建设的深入发展。
只有不断完善智慧校园建设，才能更好地适应信息化时代的教育需求，为培养更多优秀人才提供更好的教育环境和条件。
大学网站建设策划书范本
大学网站建设策划书范本策划书：大学网站建设一、项目概述随着信息化时代的发展，互联网已经成为人们获取信息、交流互动的重要平台。
大学作为高等教育的重要组成部分，需要建设一个符合时代发展的、能够提供高效、先进的服务的网站。
本项目旨在建设一套适用于大学的网站系统，通过该网站提供学校、教职工、学生等多个用户群体的信息服务，提高学校的教育教学水平和管理效率。
二、项目目标1. 提供全面、及时、准确的学校信息：通过网站平台，学生、家长、教职工可以及时获取学校各类新闻、通知、公告等信息，提高学校与用户的信息沟通效率。
2. 提供在线学习与交流平台：通过网站平台，学生可以在线参加各类课程学习、在线提交作业、与教师进行交流，提高学生的学习效果和互动能力。
3. 提供一站式服务平台：通过网站平台，学生可以办理各类手续、查询成绩、预约咨询等，提供便捷、高效的服务，提高学校行政管理效率。
4. 提升学校形象：通过网站平台，展示学校的优秀教育资源、师资力量等，打造学校品牌形象。
三、项目内容及实施计划1. 网站架构设计：确定网站的结构与功能模块，确保用户可以方便地浏览、查询、交流。
2. 网站页面设计：设计符合学校形象的网站界面，提高用户体验。
3. 网站内容建设：完善各类信息的内容，确保准确性、及时性。
4. 数据库设计：设计合理的数据库结构，存储和管理用户数据、学校信息等。
5. 系统开发与测试：根据需求进行网站系统的开发和测试，确保系统的稳定性和安全性。
6. 上线与推广：将网站部署到服务器上线，并进行推广宣传，吸引更多用户使用。
7. 运维与改进：进行网站系统的运维工作，及时修复问题和进行功能升级。
四、资源需求1. 人力资源：项目需要一支开发与设计团队，包括架构师、UI设计师、前端开发工程师、后端开发工程师、测试工程师等。
2. 技术资源：项目需要服务器、数据库、开发工具等技术资源支持。
3. 财务资源：项目需投入一定的资金用于人员招聘、技术设备购置、宣传推广等方面。
锐捷解决方案
锐捷解决方案锐捷解决方案是一种针对网络安全和网络管理的综合解决方案，旨在提供高效、可靠和安全的网络服务。
该解决方案结合了锐捷科技的先进技术和丰富经验，为企业和组织提供了一套完整的网络解决方案。
一、解决方案概述锐捷解决方案包括以下主要组成部分：1. 网络接入控制锐捷解决方案提供了灵活的网络接入控制功能，可以根据用户身份、设备类型和网络策略等条件对用户进行身份验证和访问控制。
通过使用锐捷的认证网关和访问控制设备，企业可以实现对网络访问的精细控制，确保网络的安全性和可靠性。
2. 网络流量管理锐捷解决方案还提供了强大的网络流量管理功能，可以对网络流量进行实时监控和控制。
通过使用锐捷的流量管理设备，企业可以对网络带宽进行合理分配和调度，保证关键业务的优先传输，提高网络的性能和稳定性。
3. 安全防护锐捷解决方案还包括了一系列的安全防护功能，用于保护企业网络免受各种网络威胁的侵害。
这些安全防护功能包括入侵检测和防御、防火墙、反病毒、反垃圾邮件等，可以有效地阻止恶意攻击和网络病毒的传播，提高网络的安全性和可靠性。
4. 网络监控和管理锐捷解决方案还提供了全面的网络监控和管理功能，可以实时监测和管理企业网络的运行状态和性能。
通过使用锐捷的网络管理系统，企业可以对网络设备进行集中管理和配置，及时发现和解决网络故障，提高网络的稳定性和可用性。
二、解决方案的优势锐捷解决方案具有以下几个显著的优势：1. 高度可定制化锐捷解决方案可以根据企业的特定需求进行定制，灵活适应各种网络环境和业务场景。
无论是小型企业还是大型组织，都可以根据自己的实际情况选择适合的解决方案，提高网络的性能和安全性。
2. 先进的技术和创新的功能锐捷解决方案采用了先进的网络技术和创新的功能，可以满足企业对网络安全和网络管理的高要求。
锐捷科技不断进行技术创新和产品升级，保持解决方案的领先地位，为企业提供最优质的网络服务。
3. 易于部署和管理锐捷解决方案采用了简单易用的界面和操作方式，使得企业可以轻松地部署和管理网络设备。
网络大学实施方案精品动态ppt作品
个人学习
兴趣点 职业化 心态类
部门内部：
按岗位能力要求， 定岗定需
部门 学习
跨部门：
按学习小组（各 部门相同的岗位）
组织 学习
公司 战略
提高 质量
提高 交货率
成本 降低
满意度 提高
组织发 展提高
项目 时间 第一季度 第二季度
组织发展需求
与公司战略 相关课程
部门发展需求
专业类别
第三季度
第四季度
英语学习季 个人发展需求
英语学习
心态类或 职业化类
新员工
第一个月
• 公司文化 • 公司制度 • 公司产品
第二个月
• 心态 • 职业化
第三个月
• 部门培训 • 新员工座谈
会
让谁来学习 ……
谢谢聆听
平台
客户
生产性员工
学 员 分 类
非生产性员工
资深员工 新员工
企业文化类
公司简介，企业文化 及公司制度等
课 程Leabharlann 心态类《成功一定有方法》 《赢在性格》 《创造快乐双赢的人际关系》
分
……
类
职业化类
《卓越的职场工作方法》 《现代企业员工职业化训练调
整解决方案》
《如何塑造与提升职业竞争力》
……
专业类
供应链类、财务类、人力 资源类、生产类等
为什么？！
主管 不支持
培训 没有 效果
评估执行 有难度
学习 不积极
学员不知 道学什么
需求与 公司不符
体系？
组织 提高 发展
培训 没有 效果
组织 学习
部门学习
个主人管 不学支习持
评估执行 有难度
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学”的转变激发了人们的学习兴趣，从而提升了效率。
2企业网络大学的规划
1.3企业网络大学功能规划
企业网络大学至少应该涵盖如下功能：
2.1.1学习和题库考试功能
学习功能是企业网络大学平台所必备的基本功能，学习功能主要为学员提供线上学
企业网络大学搭建建议方案
1企业网络大学的意义
1.1为什么选择网络培训方式
传统集中培训模式针对参加培训的学员而言具有较好的培训效果，但同时具有许多不
足，主要体现在：
一、实施成本高：传统面授培训的非直接培训教学费用比例高（差旅、培训场所等），
这对于培训机构及参与培训的学员都是一种资源的消耗。
二、缺乏延续性：间断式的面授培训不能满足学员的动态需求，也使得在职培训缺乏保
持力。
三、资源利用不足：传统培训组织实施周期长，培训教学资源缺乏有效的重复利用，这
也增加了优秀培训课程推广的成本。
四、覆盖面小：因资源的限制，面授培训覆盖面小，不能满足快速增长的培训需求，特
别是分支机构的需求。
五、间断职工的工作安排：面授培训需要间断学员的工作安排，使得相当比例的核心岗
位人员得不到适时的培训。
商务模式。也许这几乎是一个不可能的任务：真正的需要是培训部门提供的学习课程几乎和
企业的新产品和市场策略同步，并且以网上课程的方式取代传统的教室授课模式。
在建立学习型组织过程中会发现：新的培训方式可以增强我们培训方式的灵活性和降低
成本，并且更重要的是未来的培训方式要求我们必须这样做，远程教育也许会降低30-50%
享数据库等。这些技术能让身处不同地区，甚至是世界各地的学员们分享丰富的学习资源，
以及在课程和作业上进行合作，而无须考虑时间、地点的局限，因而我们经常称网络培训为
2
“随时、随地的学习”。不同步的沟通亦为教师提供了方便。教师不一定要立刻提供帮助，
而是可以离线进行。课程的评估、布置作业、安排测验亦可以如此。
建立多级组织结构的培训体系，
实施流程及培训事务客户化
第五阶段整合完善培训课程体系，整合网络培建立集成的企业培训管理系统
训管理系统与人力资源管理系
统，知识管理系统等相关系统。
2.1.4网络培训导入步骤
5
成立网络培训实施小组
（一定要有高层人员作为领导小组）
网络培训推行计划的制定（包括目
标、方法、重点项目、重点课程等）
六、缺乏培训效果管理：传统培训缺乏学员培训效果的管理，使得培训机构在培训规划、
培训需求、培训计划等人力资源管理实践中缺乏真实而充分的数据。
七、缺乏统一的实施标准：政府培训机构（特别是行业培训中心）往往通过培训分支机
构自身的培训讲师来拓展培训课程覆盖面。传统培训对实施人员的倚赖性决定了各区域的培
训实施缺乏统一的标准。
法不可思议，让员工中断他们的工作和客户的互动，用飞机把他们送到不同的地方，关在一
起好几天，完全没有意义。因此培训部门必须在一段时间内改造培训体系和模式，不希望员
工因为训练课程而必须暂时和客户隔离，因为和客户保持密切互动一直是企业成功的重要原
因之一。虽然网络培训并不能解决所有问题，但是的确有必要广泛推行，因为课堂教学根本
有针对性的评估，同时还支持对线下考试或考核的安排和成绩进行辅助管理。
2.1.2培训管理功能
平台需要支持基于组织架构的无限级的虚拟逻辑分级管理，各级之间独立管理本级的培
3
训活动（培训需求收集、培训计划制定、培训实施、培训评估、培训经费、培训评估）、培
训人员、培训资源等信息。上级可以监控、查看下级的培训活动、培训人员、培训资源等信
的成本，但只有员工完成这些培训课程时才起作用。
B.培训方案及培训流程的管理会有何变化
简言之，最重要的是考虑公司对网络培训有无需求，明确网络培训到底能够为自己解决
什么问题。培训计划的制定包括运用哪种形式，归根结底要符合企业战略发展目标，并在此
基础上整合自己的所有资源，最大程度上优化培训方案。
培训流程基本也不会有较大变化，但必须考虑多种培训方式，即混合式培训方式，以下
就跟不上企业运作的脚步。
如：你有一个新主题和100个学员，你可以4次，一次25名学员上课，但是如果你每
60天要对3000名学员介绍一种新产品、新技术或新市场概念时，这种课堂学习的模式就
产生不了效果，而此时网络模式就发挥功能。这是培训部门在建议培训体系时必须综合考虑
的因素。
教育培训的教材的时时更新，内容涵盖了所有的新产品、新的科技发展，以及新的电子
我们可以看出，企业在选择网络培训的时候，是非常慎重和理性的，同时也对网络培训赋予
了较高的期望。
从上述分析看出国内企业在职培训需求迫切，具有良好的经济效益与社会效益。
网络培训收益与效力
相比简单的费用节省之外还有其它一些好处，这就是网络培训所具有的灵活、快速、便
捷的特点，而且特别易于管理。
网络培训可以提供同步或不同步的培训模式。不同步的沟通技术包括讨论、e-mail和共
息；下级无权查看上级的任何信息，但下级可以使用上级授权使用的资源；同级之间信息互
相不可见，各级管理员使用系统时，感觉系统只有本级人员在使用。
1.4交流互动功能
平台要提供答疑室、聊天室、讨论区等实时和非实时的在线交流工具，学员之间、学员
与教师之间可以进行在线交流、讨论问题。让学员真实的感触到每一门课程都有其他的同学
成功的实施案例
良好的服务团队，经验丰富的项目经理
3企业网络大学的推广
2.1.3企业实施网络培训的5个阶段
导入阶段对应问题解决方案应用特性
第一阶段感受建立示范网络培训课程，配合简课程发布、简易学习工具、简单学习过
易内容运行平台程跟踪、学习结果查询
第二阶段导入扩大标准课程及定制课程；建立以培训内容建设为中心，具备培训内容
培训体系的改造制定网络培训宣传计划（包括高层渗网络课件的
透、中层和普通员工）准备
选择重点分公司、重点部门、确定网络培训系统管理人员
种子员工及相关硬件准备
选择种子培训师及硬件准备
培训师、员工宣传手册的制作及下发
网络培训系统数据初始化
（包括实施计划中的推行培
训课程）
对种子培训师的培训及第一网络培训系统的试用及进行
步分公司管理员的培训指导一些推广活动）
网络培训推行计划修正
网络培训正式上线
1.8企业网络培训推广中的问题解决
A.培训部门职能的变化
将企业的教育培训部门网络化，成为网络应用的典范。
企业文化的变革：在后面会列举相关问题来阐明企业文化对于推进网络培训的重要之
处。
6
培训体系的建立和混合式培训的应用：传统的业务培训是在教室里完成的，其实这种做
教室模式可节约15%－50%的费用。这笔费用中，40%用于旅行和住宿，7%是花在设备上。
网络培训完全可以削减这些开销，成本的降低从某种程度上意味着利润的提高。而且，人们
不必为了参加某一课程离开工作场所，节约时间的同时提高了工作效率。
社会效益分析
通过国内相关机构对部分有代表性的企业（在调研的69家对象中跨国公司占18%，外
网络远程培训是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型培训方式，是构筑知识经济
时代人们终身学习体系的主要手段。网络远程培训以多媒体、交互式为特征，远距离、快速
度、高质量地传送教学声像、图文和数据，自动跟踪学习行为，记录和分析培训结果，从而
实现培训目的一种新型的教学模式。它不仅是对传统培训手段的改革，也是对一种全新培训
此外，网络培训解决方案具有很高的可扩展性，只需要很小的努力和很少的再投资，就
可使用户从10个扩展到100个，甚至更多。
对学员来说，网络培训最有意义的地方是从以教师为主的学习模式，转向以学生为中心
的模式。在这种转变中，计算机所取代的不仅是教室，还有教师。以学习者为主的培训，把
焦点放在学员那儿，而不是课程。
了生存加紧改造自身结构有很大的关系。
在技术和内容的投资比例上，大部分已经实施了网络培训的企业，在平台和课程的投资
比例上是1:1。越来越多的企业对网络培训有了成熟清晰的认识，资金投入的重心将由技术
转移到内容。
正如任何的教育培训都是以人为根本一样，企业实施培训的目的就是为了提高企业竞争
力和职工的凝聚力，无论培训的方式是传统还是网络，最重要的是培训的效果，从这一点上
模式的探索。它突破了传统教学和培训在时间和空间上的限制，可以实现不同地点、实时地、
交互地或者有选择地进行。现代网络远程培训以其特有的弹性设计和高度交互性功能，可以
1
有效地弥补教室培训的不足，已成为教育培训的新趋势。
1.2网络培训的效益
直接经济效益
降低培训成本，这是网络培训最具魔力的地方。据统计，采用网络培训模式较之传统的
可参考：
培训的第一步是了解需求：主要根据公司新举措、业务部门业务目标、高中层经理调查、
主要人才个人发展计划和业务部门中的问题、组织目标和组织现状的差距等情况进行分析；
大学中非常重要的一项运营制度，可以从“名、权、利”三个层次系统激励学员。
“名”是指平台上的一个排名系统，侧重精神、名誉层面。
“利”是指积分可以兑换实物的系统，侧重物质层面。
“权”是指积分优秀的学员可以获得一定的学习管理权限，这样就可以满足和刺激
学员更高层次的要求。
1.6权限管理功能
平台需要提供一个灵活的权限管理功能，系统中每一个导航功能点都至少分为：访问权
员工管理及课程管理的平台管理功能，具备扁平化管理机制
第三阶段扩大建立课程管理及建设的平台，强内容管理为中心，同时有内容建设机
化内容管理，具备基础的培训业制，能处理培训通用事务及业务流程