学前儿童家庭教育(华师在线-作业 -98分)

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学前儿童家庭教育试题及答案

学前儿童家庭教育试题及答案家庭教育在学前儿童的成长过程中起着重要的作用。

它不仅是孩子获得知识和技能的场所，更是培养孩子品德、态度和价值观的基地。

因此，学前儿童家庭教育的质量直接影响着孩子未来的发展。

为了帮助家长更好地进行家庭教育，本文提供一些学前儿童家庭教育的试题及答案，供家长参考。

一、学前儿童家庭教育试题1. 请列举三种培养孩子良好行为习惯的方法。

2. 家长如何帮助孩子建立自信心？3. 在家庭教育中，如何培养孩子的社交能力？4. 孩子在成长过程中可能会面临一些挫折和困难，请问家长应该如何引导孩子应对这些问题？5. 请列举三种适合学前儿童的家庭教育游戏活动，并解释它们的教育意义。

6. 家长如何在日常生活中培养孩子的自理能力？7. 家长应该如何正确处理孩子的错误行为？8. 在培养孩子学习兴趣方面，家长有哪些可行的方法？9. 家庭教育中的赞扬和鼓励对孩子的发展有着怎样的影响？10. 孩子如何正确处理与他人的冲突？二、学前儿童家庭教育试题答案1. 三种培养孩子良好行为习惯的方法：- 设定明确的规则和期望，与孩子一起制定家庭规则，并针对不同的行为设定相应的奖励制度。

- 耐心引导，通过正面的言辞和行动引导孩子良好的行为习惯，例如表扬和激励。

- 榜样示范，家长应以身作则，做孩子良好行为的榜样，让孩子能够模仿和学习。

2. 帮助孩子建立自信心的方法：- 鼓励孩子，要给予孩子真诚的鼓励和赞美，让他们感到自己是被肯定和重视的。

- 创造成功机会，通过给孩子设置一些适当的挑战和任务，让他们能够获得成功体验，从而建立自信心。

- 审视自己的行为，家长应审视自己的言行举止是否对孩子的自信心有负面影响，尽量避免批评和负面评价。

3. 培养孩子社交能力的方法：- 提供交流机会，家长应创建一个积极的交流环境，鼓励孩子与他人沟通交流，培养他们的社交能力。

- 培养合作意识，通过与其他孩子一起参与团队活动，培养孩子的合作精神和团队意识。

- 给予适当引导，当孩子出现社交问题时，家长应及时给予适当的引导和建议，帮助孩子改善社交技巧。

《学前儿童家庭教育》练习题一及答案.doc

《学前儿童家庭教育》练习题一及答案一、名词解释1.家庭关系答案：所谓家庭关系，乂称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要索在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。

2.学前儿童家庭教育答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。

广义的学前儿童的家庭教育，主要是指家庭成员之I'可的相互影响和教育。

狭义的学前儿童的家庭教育，则指的是在家庭生活中，由家长（主要是父母或其他长辈）对学前儿童进行的教育和施加的影响。

3.学前儿童健康教育答案：由家庭中的成人对学前儿童实施的旨在培养学前儿童健康积极的情绪情感状态，塑造其良好文明的品行，增强社会交往，形成其健康人格的教育。

4.学前儿童家庭教育目的答案：学前儿童家庭教育目的是指家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定。

学前儿童家庭教育的目的由两部分构成：一是对家庭教育所要培养的幼儿的身心素质作出规定，即指幼儿在体力、智力、品德、审美诸方面发展的方向及其程度，以形成某种预想的个性结构;二是对家庭教育所要培养的幼儿的社会价值作出规定，使幼儿符合一定社会的需要。

5.家庭结构答案：家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及rh这种状态形成的相对稳定的联系模式。

6.学前儿童家庭情感教育答案：市家庭中的成人对学前儿童实施的旨在培养学前儿童健康积极的情绪情感状态，塑造其良好文明的品行，增强社会交往，形成其健康人格的教育。

7.社区教育答案：社区教育是社会教育化、教育社会化的实现模式，就是以一个街道、一个乡或一个区为范围，将这个社区里的机关、企业、学校等组织起来，共同关心这个社区内的年轻一代的教育，支持社区内的各类学校。

为他们提供帮助，而这个社区内的学校教育机构则一起参与社区的各种精神文明建设，实行双向服务，起到既教育少年儿童又改造社会的作用。

8.家庭答案：家庭是人类社会发展到一定阶段的产物，是一种特殊的社会生活组织形式。

华师在线学前儿童家庭教育题集

单项选择题1)1959年11月24日，第14届联合国大会通过了A.《儿童权利宣言》2)胎教的内容，概括地讲主要是( )。

A.音乐、言语和胎儿体操3)下面的家庭关系中属于不可选择的家庭角色的是( )C.母女4)中科院王极盛教授提出的家长教养态度有过分保护、_________、严厉惩罚和温暖民主四类。

B.过分干涉5)已婚夫妇和未婚子女组成的家庭是( )。

D.核心家庭6)家长的______是影响孩子成长的关键因素。

( )D.道德素养9)10)岁12)14)16)18)24)目的26))A.55%27)对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是( )A.家长对子女的教育28)胎儿在母腹内活动的时间是在其形成后的( )B.7周29)______岁是幼儿获得自信心的关键年龄。

B.3-530)学前儿童家长指( )C.0-6岁儿童的父母、祖辈老人、监护人31)学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为( )B.情景测验法32)《中华人民共和国义务教育法》要求家长送子女入学接受义务教育，该法颁布于_____年。

C.198633)心理学家大都认为影响婴幼儿动作发展的重要因素是( )B.生理成熟34)美国着名的人类学家玛格丽特？米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念，认为二战后，后工业化国家已经产生了__________的影响。

( )A.后喻文化35)以一个街道、一个乡或一个区为范围，将这个社区里的机关、企业、学校等组织起来，共同关心这个社区内的年轻一代的教育；这种教育是( )。

C.社区教育36)美国学者帕特丽夏.斯普林科等人研究认为，_______家长会把孩子全面地保护起来，不让孩子面对任何困难。

D.庇护型37)在温饱获得基本满足的情况下，孩子最为突出的精神需要是( )C.安全感需要38)儿童情商的概念最早是由美国两位心理学家彼得.萨洛瓦里和约翰.梅耶于_____年提出的。

华师-网络教育本科-学前儿童家庭教育-作业

华师-网络教育本科-学前儿童家庭教育-作业单选题第1题 (2.0) 分社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是( )。

A、家庭教育B、家庭教育指导C、家庭教育能力D、家庭教育方式第2题 (2.0) 分学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为( )A、投射测验法B、情景测验法C、自然测验法D、移情测验法第3题 (2.0) 分马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是( )A、接受—拒绝和支配—服从B、接受—拒绝和限制—允许C、接纳—拒绝和要求与控制—宽容D、“关爱”和“权威”第4题 (2.0) 分中国有句俗话“儿子是自己的好”，这反映了( )。

A、家庭教育是一种非正规教育B、家庭教育是一种充满亲情的教育C、.家庭教育是一种稳定的持久性教育D、家庭教育是一种无所不在的教育第5题 (2.0) 分学前儿童家庭情商教育的方法不包括( )。

A、示范法B、讨论法C、游戏法D、风暴法第6题 (2.0) 分群婚制的最初阶段的家庭形式是( )A、普那路亚家庭B、血缘家庭C、对偶家庭D、一夫一妻制家庭第7题 (2.0) 分下列关于家庭功能的观点中，属于家庭的历史功能的是（）。

A、生育功能B、性生活功能C、抚养和赡养功能D、娱乐功能第8题 (2.0) 分发展研究属于一种( )A、调查研究B、情报研究C、质的研究D、经验总结第9题 (2.0) 分孕妇敏感期是指妇女受孕后的（）。

A、1个月内B、2个月内C、3个月内D、4个月内第10题 (2.0) 分孕妇________过量，会影响骨骼的正确发育，诱发畸胎A、钙B、脂肪C、水溶性维生素D、脂溶性维生素第11题 (2.0) 分 ________是想象力与实践技能的统一。

( )A、情商B、创造力C、智商D、合作能力第12题 (2.0) 分已经基本上掌握了母语的语法规则系统的年龄是( )A、二岁B、三岁C、四岁D、五岁第13题 (2.0) 分人类家庭形式从对偶家庭再向前发展的家庭形式是( )。

17春秋华师《学前儿童家庭教育》在线作业

C.祖辈家长对孩子的了解、观察不如父辈家长
D.祖辈家长对孩子的了解、观察胜于父辈家长
正确答案：
12.对称职父母在文化修养方面的要求一般是指（）
A.有较高的学历文凭
B.能写会算
C.有修养ห้องสมุดไป่ตู้学习
D.对文字的理解力较强
正确答案：
13.日本学者木村久一认为，儿童的潜能发展遵循的原则是（）
A.递减
B.递增
C.恒定
D.要给孩子创造室外游戏的机会
正确答案：
14.亲子游戏多种多样，主要可以分为以下几种（）
A.运动游戏
B.角色游戏
C.模拟游戏
D.规则游戏
正确答案：
15.面向21实际，学前教育机构家庭教育指导的形式将会朝着什么方向发展（）
A.与知识经济的时代相适应
B.与世界学前教育的发展相适应
C.与学前教育的一体化相适应
A.错误
B.正确
正确答案：
7.通过生动有趣的游戏，丰富孩子的知识，发展孩子的创造力。
A.错误
B.正确
正确答案：
8.家长对孩子提出的要求不能抽象笼统，而要具体明确，简单明了，便于孩子理解和执行。
A.错误
B.正确
正确答案：
9.家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，提高孩子理解情感和表达情感的能力，学会控制自己的冲动，坚持不懈地完成任务。
D.大众化
正确答案：
华师《学前儿童家庭教育》在线作业
三、判断题（共15道试题，共30分。）
1.学前儿童家庭创造性的劳动活动包括孩子的自我服务、为父母服务和为家庭服务等方面的活动。
A.错误
B.正确
正确答案：
2.家长自身的一些因素对孩子创造力的发展有着重要的影响。

18秋季华师《学前儿童家庭教育》在线作业7

【奥鹏】[华中师范大学]华师《学前儿童家庭教育》在线作业试卷总分:100 得分:100第1题,下列几种说法中正确的一项是（）A、家庭教育是有目的、有计划、有组织的教育活动B、在现代社会中，家庭教育是有相对固定的教育内容的C、随着现代学校制度的发展完善，它逐渐可以取代家庭教育的功能D、家庭教育是一种非正规的教育第2题,《家长教育行为规范》是在__________年颁布的。

（）A、1995B、1997C、1979D、1989第3题,实验研究变量的三个组成部分是（）A、实验变量、效果变量和无关变量B、实验变量、过程变量和无关变量C、效果变量、过程变量和有关变量D、效果变量、目标变量和有关变量第4题,儿童创造力的核心是（）A、创造性人格B、创造性思维C、创造性精神D、观察力第5题,家庭教育的目的是（）A、培养社会化的人B、促进孩子的学习C、增进父母与子女的沟通D、促进孩子的创造性发展第6题,对称职父母在文化修养方面的要求一般是指（）A、有较高的学历文凭B、能写会算C、有修养会学习D、对文字的理解力较强第7题,创造性思维的主要构成成分是（）A、集中思维B、综合思维C、发散思维D、系统思维第8题,儿童读书年是（）A、2000年B、1999年C、1998年D、2001年第9题,学前儿童家庭教育的内容主要由认知教育、品行教育、审美教育和等构成。

（）A、健康教育B、劳动教育C、科学教育D、社会教育第10题,由已婚夫妇与未婚子女组成的，只有夫妻、亲子和兄弟姐妹关系的家庭形式是（）A、主干家庭B、联合家庭C、核心家庭D、残缺家庭第11题,学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时，能注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，试着了解孩子的感受和动机，这体现了（）A、理智性原则B、渐进性原则C、指导性原则D、科学性原则第12题,社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是（）A、家庭教育B、家庭教育指导C、家庭教育能力D、家庭教育方式第13题,学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是（）A、家庭教育的目的B、家庭教育的观念C、家庭教育的计划D、家庭教育的方案第14题,日本的奥平洋子认为，通常孩子情绪稳定，喜欢冥思苦想、反省自己、分析别人的孩子，其母亲的教养态度类型是（）A、"细致干预"B、"垂直亲爱"C、"情动型"D、"水平亲和"第15题,《中华人民共和国义务教育法》要求家长配合学校对子女进行教育，并且指出学校可以对学生家长进行家庭教育指导，该法颁布于__________年。

华师-网络教育本科-学前儿童家庭教育-作业

华师3月课程考试《学前儿童家庭教育》作业考核模拟

华师3月课程考试《学前儿童家庭教育》作业考核试题
在学前儿童家庭教育指导过程中，指导者与家长是一种???????关系。

（??????）
A:主客体
B:师生
C:供求
D:平等
参考选项：D
年轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程称为（?????）A:前喻文化
B:并喻文化
C:后喻文化
D:错喻文化
参考选项：C
儿童创造力的核心是（??????）
A:创造性人格
B:创造性思维
C:创造性精神
D:观察力
参考选项：B
家庭教育的目的是（?????）
A:培养社会化的人
B:促进孩子的学习
C:增进父母与子女的沟通
D:促进孩子的创造性发展
参考选项：A
下列几种说法中不正确的一项是（?????）
A:家庭教育是一种非正规的教育
B:家庭教育是一种包罗万象的教育
C:家庭教育没有一定的培养目标
D:家庭教育没有特定的教学计划和方法
参考选项：C
实验研究变量的三个组成部分是（??????）
A:实验变量、效果变量和无关变量
B:实验变量、过程变量和无关变量
C:效果变量、过程变量和有关变量
D:效果变量、目标变量和有关变量
1。

作业答案学前儿童家庭教育指导

作业答案学前儿童家庭教育指导第一篇：作业答案学前儿童家庭教育指导学前儿童家庭教育指导作业一：1、儿童家庭教育指导P21：是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高诧的教育素质、改善教育行为人为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。

2、家长的道德素质P32：长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。

3、家长的儿童观P34是指家长对儿童的看法、观念、态度，其内容自然也就涉及儿童的权利与地位等问题的看法。

4、家长的人才观P36是指家长对子女成才的价值取向，即家长对什么时候是人才以及期望子女成为什么时候样的人的认识和期望。

5、家长的教育方式P38指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方法和形式，是父母各种教育行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。

6、家庭精神环境P45是指家庭的心理氛围，包括家庭结构，家庭成员之间的关系，家庭氛围，父母性格、兴趣、爱好、生活方式、教育观念和教育方式等。

二、简答题1、简要说明儿童家庭教育的特点。

P2-5（1）奠基性特点是指儿童在学前阶段所受到的家庭教育是其一生中最基础的、最基本的教育。

（2）终身性特点是指儿童家庭教育从学前阶段开始，将伴随其一生。

（3）亲情性特点是指学前儿童家庭教育是建立在以血缘关系为基础的父母对子女的深厚亲情基础上的教育，它更容易为幼儿所接受。

（4）权威性特点是指学前儿童家庭教育是建立在父母对孩子的权威性影响基础上的。

（5）随机性特点是指学前儿童的父母总是利用孩子生活中的一切机会，随时随地地对孩子进行各种教育。

（6）针对性特点是指学前儿童家庭教育是家长针对自己孩子的个性特点、发展水平进行的教育。

2、家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用主要表现在哪些方面？P5-7（1）提供儿童身体和心理发展的先天条件（2）奠定儿童身体发展的基础（3）启迪儿童语言和智慧的萌芽（4）培养儿童基本的生活习惯和能力（5）帮助儿童适应最初的社会3、简述儿童家庭教育的目的与任务。

2022年春学前儿童家庭教育在线作业

家庭作为一种社会生活组织，它旳三个构成纽带是( )。

A.婚姻、血缘和收养关系B.家庭构造、血缘和收养关系C.婚姻、血缘和家庭关系D.家庭构造、婚姻和收养关系您旳答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题在温饱获得基本满足旳状况下，孩子最为突出旳精神需要是( )A.交往需要B.发明需要C.安全感需要D.摸索需要您旳答案：C题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题婚姻是按照辈分来划分旳，凡属同一辈分旳男女均可结为夫妻，虽然是兄弟姐妹之间结为夫妻也是合乎道德旳，这种同辈而婚构成旳家庭形态是( )B.普那路亚家庭C.对偶家庭D.团队婚姻家庭您旳答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题长辈将知识文化传递给与她们生活在一起旳年轻一代旳过程称为( )A.正喻文化B.并喻文化C.后喻文化D.前喻文化您旳答案：D题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题胎儿在母腹内活动旳时间是在其形成后旳( )A.3周B.7周C.11周D.15周您旳答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题在人际沟通旳四种基本态度中，最健康旳生活态度是( )A.我好—你也好B.我不好—你好C.我好—你不好D.我不好—你也不好您旳答案：A题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题现状研究属于一种( )。

A.调查研究B.情报研究C.质旳研究D.经验总结您旳答案：A题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题学前小朋友家长必须具有旳，也是家长教育孩子旳前提条件旳能力是( )。

A.理解小朋友需求旳能力B.评价小朋友发展旳能力C.协调亲子关系旳能力D.解决小朋友问题旳能力您旳答案：A题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题下面旳音乐中不适合选做给胎儿听旳胎教音乐旳是( )A.中低频成分旳音强占重要优势旳歌曲B.宁静或优美旳器乐曲C.富于节奏感旳摇滚音乐D.欢快、明朗旳声乐曲您旳答案：C题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题要解决旳课题一般是“某一类对象旳某一种特性目前旳基本状况是如何旳”或“某几类对象旳某几种特性目前旳基本状况是如何旳”。

华师网络教育本科学前儿童家庭教育作业

华师网络教育本科学前儿童家庭教育作业————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：单选题第1题 (2.0) 分社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是( )。

学前儿童家庭教育试题及答案

学前儿童家庭教育试题及答案一、选择题1. 家庭教育对于学前儿童的重要性主要体现在哪些方面？A. 促进身体健康发展B. 培养良好的生活习惯C. 激发学习兴趣和好奇心D. 以上都是2. 在与学前儿童沟通时，以下哪种方式是不恰当的？A. 使用简单的语言和表达B. 倾听孩子的想法和感受C. 经常使用命令的口气D. 用游戏的方式引导学习3. 学前儿童的自我认知能力主要通过哪些活动来培养？A. 阅读故事书B. 参与家庭日常事务C. 与同龄伙伴的互动D. 以上都是二、判断题1. 家庭教育的目的仅仅是为了让孩子学习知识。

（错）2. 父母应该尊重学前儿童的意愿和选择，即使他们还很小。

（对）3. 通过家庭教育，可以有效提升学前儿童的社会交往能力。

（对）三、简答题1. 请简述家庭教育在学前儿童成长过程中的作用。

2. 描述一种你认为有效的家庭教育方法，并解释其为何有效。

3. 你认为父母在进行家庭教育时应该注意哪些事项？四、案例分析题小明是一个五岁的男孩，他的父母非常注重他的早期教育。

他们经常给他讲故事，鼓励他提问，并一起探索答案。

在家里，小明也参与一些简单的家务活动，如整理玩具、折叠衣物等。

请分析小明父母的教育方式对他成长的影响。

五、论述题论述家庭教育对学前儿童情感发展和社会适应能力的影响。

六、实践题设计一个适合学前儿童的家庭活动，旨在提升他们的创造力和团队合作能力。

请详细说明活动步骤和预期效果。

答案：一、选择题1. D2. C3. D二、判断题1. 错2. 对3. 对三、简答题1. 家庭教育在学前儿童成长过程中起着至关重要的作用。

它不仅有助于孩子身心健康的发展，还能培养他们的学习兴趣、好奇心和良好的生活习惯。

家庭教育是孩子接触世界的第一步，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

2. 有效的家庭教育方法之一是通过日常的游戏活动来学习。

例如，父母可以和孩子一起玩拼图游戏，这不仅能提升孩子的空间认知能力，还能增进亲子间的互动和沟通。

学前儿童家庭教育(华师在线-作业 -98分)

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