海南省华侨中学高三地理备考课件：高考评价体系下的海南省地理选择性考试(26张)

B．劳动力成本高
C．高昂的土地成本
D．交通成本较高
12．与旧金山湾区相比，粤港澳大湾区
A．人口密度较低
B．单位面积产值较低
C．人均GDP更高
D．世界500强企业总部更多
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第二，社会需求层面，响应现代社会对国民具备可持续发展观念、形成文明的 生活与生产方式的要求，展现地理学与社会发展的紧密关联。
第三，学生发展层面，密切联系学生的生活经验，引导学生在生活的大课堂中
茉阅引莉读喜导图高文考温材，生料抗，分寒完性成析差下横，列2要县5 求℃种。以（上植2才0茉能16孕新莉育课特花标蕾1殊卷，336的2题～）地37 形℃是和花蕾土成壤熟开条放件的最，适落温度实。综喜光合。性根系发达。生 长旺的季要考求查水分要充求足，。但土第壤（过湿3）不利问于其将根研系发究育的。开视花点季节由，茉于天莉黑之种前植采成转熟向花蕾茉，莉花蕾花开茶放吐产香时间从 20时广业左西右横，至县落次种日植实1茉0应时莉左历用右史，性悠是久的将。茶考改叶革查染开上放要花后求香，、茉。制莉第作花茉茶（莉市花4场）茶需的求问最旺以佳，时横开间县。放开始题扩的大茉形莉种式植设规模问。，198以3年，在广 西首引次举导办学的茉生莉开花茶放评比思中维，横，县运茉莉用花所茶一学举知夺魁识。至，20思世纪考90我年代国，农我国村茉进莉花一茶生步产发重心展开之始从东南沿 海80地%路以区上向，，横占落县世转实界移总创。产2新0量006年性0%，的以横上县考。获下查“中图要国示茉意求莉横之。县乡在”广的西称的号位。置目和前范，围横。县的茉莉鲜花和茉莉花茶产量占全国总产量
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立德树人
• 第一，考查内容层面，凸显国家建设伟大成就和重大发展战略，坚定道路自信 ，使学生形成家国情怀和全球视野，学会关注地方、国家和全球的地理事象及 可持续发展问题，能够正确认识世界和中国发展大势，以及认识中国特色和国 际比较。
大疆是国际知名的民用无人机品牌，其总部设在深圳，产品面向全球市场。作为粤港澳大湾区的核心引擎之一
扎实
区分
思维
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备考建议
课程标准
研读
指导意见
历年真题
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，近年来，深圳大力引进内地和香港高校到深圳设立产学研基地，提升区域创新能力。据此完成10～12题。
10．大疆选择将总部设在深圳，主要是因为
①周边地区完善的供应链 ②丰富廉价的劳动力
③广阔的消费市场
④强大的研发基础
A．①③ B．①② C．③④ D．①④
11．下列可能制约深圳发展创新产业的因素是
A．国际市场竞争激烈
发挥地理科引导教学的核心功能，促进教学内容优化
• 通过不同情境的试题，多层次、多角度地考查学生灵活运用所学知识，认识、 分析与解决问题的能力，引导学生学会认知、学会思考、学以致用，同时帮助 教师开阔选材视野、丰富认知视角，不断调整和改进地理教学的策略和方法， 体现课程改革的理念和要求，使地理科考试成为助力素质教育的有效途径。
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考查载体
•情景是运用文字、数据、图表等形式，围绕一定主题加以设置，为呈现解题信息、设计问题任务、 达成测评目标而提供的载体，是为激发学生的认知建构与素养表现搭建的平台，情景创设影响学生分 析与解决问题的策略与表现，地理试题考查学生在不同情景下综合利用所学知识和技能处理复杂任务 的表现。
•生活实践情景
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目录
高考 评 价体系 适应性考试分析 备考 建议
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高考评价体系
高考评价体系的核心
一核
“一核”即“立德树人 、服务选才、引导 教学”，回答“为什 么考”的问题。
四层
“四层”为考查内容 ，即“核心价值、学 科素养、关键能力 、必备知识”，回答 “考什么”的问题。
四翼
“四翼”为考查要求 ，即“基础性、综合 性、应用性、创新 性”，回答“怎么考” 的问题。
两题满分各10分。均为必做题）。全卷内容比例总体控制：必修约40%，选择性必 修约60%。
三、试卷难度 试卷难度：试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。
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适应性考试分析
一、考查知识点分布分析
海南省2020年普通高考适应性测试地理试卷
二、得分情况分析
得分情况分析
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备考建议
+ + + 研究
达上存在认知错误，干热河谷，说明该地晴朗天气多，因而光照充足， （翻昼 地1过）山夜势地脉温 高处后低差 ，沿纬背大 空，风热， 气坡量下芒 稀充沉果薄足，；质，温山度量因高升谷优而高深，。光，降而照山水脉多充显近著数足南减北学，少向，生昼延致是 夜伸使，简 温河大谷单 差体地垂的 大区直产从 ，于生等 这西干南高 就热季现线 犯风象和地 了。东形 认（南6图 知季分风）入 错，手 误气流， ， （海2）拔光低照充于足1，0昼00夜米温的差大地，区芒果怎质么量会更高空（气更甜稀、薄更。大、表更达鲜）市；场收优获季势节，长，不错少峰学上市生，还市场 竞（仅争3）小能开；说展周多出边种地市热区带场不水产广果芒阔种果植，，；市并打场造不需品求能牌量分；大发析。展（是水6果分什深）么加原工，因提导高附致加的值市；加场大广投入阔，，培对育优时良间品种。 （市8分场）和空间市场的认知尚不清晰，特别是这次考查的空间市场，普遍 学生只是空间距离上认识，只关注区外市场，而不关注区内市场，现 实中交通条件更不做考虑，所以这次空间市场几乎不得分。
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21．从阅学读图生文答材题料，情完况成下来列看要，求。第(2一0分问) 干热河谷的成因，首先学生区域认知 分布不攀有枝准干花，热市河米知谷易识。县运干地热处用河川混谷滇中交乱盛界，产，季热雅带砻风水江区果与，安内与宁乱海河用南的、交气广汇压西处南，带部山和地高风区谷并深带列。，为该中县不国属能三南很大亚芒热好果带的产气区候解，，读是局中部 国典信型息的，晚熟对芒问果题产区缺。乏图4综示意合攀思枝考花周，边答地形题。生硬，表达口语化。第二问是与海 （1南)分和析广米易西县南城部所在芒河果谷干相热比的，成因该。地(6分芒)果种植业的优势。多数学生是将农业 （(23区))与 请位为海因当南、地素热广简带西单南水果部的种芒罗果植相业列比的，，可并分持析续没米发有易展县提和芒出海果合南种理植建，业议广的。优(西8分势南)。部(6分比) 较，这就导致在表
备考建议
扎实稳步推进一轮二轮
扎实
回归课本关注基础
熟悉地理基本原理
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备考建议
区分
线上教学由于受到网络、终端设备、学习时间等诸
正式开学后再通过检测检查线上教学期间学生的复
习情况，依据检测情况不同，针对不同的学生制定不同 的方案。
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Biblioteka Baidu
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服务选才
发挥地理科服务选才的功能，服务学生终身发展
• 通过分析与解决问题能力的考查，充分体现地理学科的本质和价值，展示其核 心思想和独特视角，使学生养成运用地理的综合思维与区域认知方法，认识、 理解、解释自然与人文环境特点、地理事象发生发展过程的思维习惯，为未来 学习和走向社会奠定基础。
引导教学
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必备 知识
地理位置 地理分布 地理特征 地理过程
地理联系
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2020海南省选择性考试地理科考查教材
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考查要求
四翼
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考查要求
“基础性、综合性、应用性、创新性”有机结合的“四翼”考查要求，是素质教育评价维度在考试中的
体现，考是查德智要体求美劳：全第面（发展1水）平问在考考试生中需的表对现应，材回答料“怎中么给考”出的问的题茉。莉“四生翼”长要求及是开一花个有机整体， 是不对 同的等地的气方理具学体候 面科要条 说命求题。件 明的， 横总从 县体要高的求温比。每及较一其优道延势题目续，并时落非都间实与长基每短础一个、性具湿的体要度考求（查形降要成一水求一量。对应）第关、（系低2，）往温往问包含了
6
考查内容 四层
核心 价值
+
学科 素养
+
关键 能力
+ 必备知 识
7
核心 价值
良好政治素质、道德品质和科学思 想方法的综合
人们对人类与地理环境之间关系秉 持的正确的价值观。
分析、认识和解决人地关系问题， 成为和谐世界的建设者。
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学科 素养
区域认知 综合思维 地理实践力
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关键 能力
获取和解读地理信息 描述和阐释地理事物 论证和探讨地理问题
• 1．该县位于
•
A．渭河平原 B．汉水谷地 C．伊犁河谷 D．松嫩平原
• 2．由该城内部空间结构的特点可推知
•
A．商业网点集中分布 B．城区不易发生交通拥堵
•
C．住宅区和商业区相分隔 D．公共绿地占地面积最广
• 3．为促进区域可持续发展，该县最适宜发展的产业为
•
A．种植业
B．畜牧业
C．旅游业
D．采矿业
豫北某农业大县，农作物一年两熟，民间流传“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”的谚语。该地麦熟时节农事繁忙，既要 “抢收”，
又要“抢种”。据此完成13～15题。
13．“冬天麦盖三层被”有利于来年春季
A．减少霜冻
B．补充水分
C．杀死害虫
D．增加肥力
14．该地“抢收”的时间是
A．5月初 B．6月初 C．7月初 D．8月初
15．导致该地农民“抢种”的主导因素是
A．光照 B．热量 C．水分 D．土壤
•学习探索情景 地理实验、地理观察、野外考察等
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海南地理选择性考试的关键词（字）：
平稳 新
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试卷形式与结构
一、 考试形式 闭卷，笔试。试卷满分100分，考试时间90分钟。
二、试卷结构 试卷分为第一部分和第二部分 第 一部分 题型：选择题，全部为单项选择题。分值占60% 第二部分 题型：综合题 ，分值占全卷的40%（共三道大题，其中一题满分20分，另外
（1）与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉莉生长的气候条件。 （2）横县地形以河流冲积平原为主，茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。试解释冲积平
原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。 （3）目前横县县城集聚了100多家茉莉花茶厂。分析横县县城集聚众多茉莉花茶厂的原因。 （4）请在下列两个问题中，选择其中一个问题作答。如果多做，则按所做的第一个问题计分。 问题①：说明横县茉莉花茶产业的发展经验对我国一些贫困县脱贫致富的启示。 问题②：为以茉莉种植为基础的横县经济进一步发展提出建议。
多条件的限制，因此教师教学时应注重以下两点，一要 精选题目和复习资料，直播课件字体要清晰、内容要精 炼，教师语言要简练，给学生思考和消化的时间，每节 课一般不应超过30分钟。二要有区分性，做到两个精准 ，一是突破重点难点要精准，二是辅导内容和辅导对象 要精准。具体做法：可在原班级的基础上依据学生的设 备与网络、学习基础、学习习惯、自控力等方面存在的 差异分成若干学习小组，采用不同学习方式和学习内容 。
备考建议
地理问题的地理思维
思维
表述地理事物和现象的地理语言
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备考建议
第一次适应性考试学生答题方面：
从学生答题情况看，一是要加强信息获取和解读能力的培养 ；二是要加大小区域背景下地理事物关联性问题分析的训练，通 过变换设问角度，不同区域对比分析，确实提高学生分析应用能 力，延长学生的思维链；三是注重日常积累，夯实知识基础；四 是观察生活和世界，培养核心素养；五是锻炼图像分析和材料解 读能力。
学习对其终身发展有用的地理，主动继承中华优秀传统文化、践行社会主义先进文 化，坚定文化自信。
• 我国某县全年平均气温为5.3℃，最热月均温为18.0℃，最冷月均温为-11.0℃，年降水量为375 mm，年蒸 发量为1456.8mm。该县有丰富的矿产资源，其城区的道路规划也很有特色，是我国历史文化名城。图1为 该县城景观图。据此完成1～3题。