初三化学第二章练习题

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德阳市人教版初中化学九年级第二章我们周围的空气经典练习题(含答案解析)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列物质中属于混合物的是（）A．氮气B．海水C．二氧化硫D．五氧化二磷2．在盛有空气的密封容器内，蜡烛燃烧至熄灭过程中的O2和CO含量随时间变化的曲线如图所示，通过分析该图可推理出的结论是A．蜡烛燃烧过程中生成了COB．曲线①表示CO含量的变化C．此反应一定是化合反应D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽3．下列图象能正确反映对应变化关系的是A．红磷测定空气中氧气的含量B．往一定质量的二氧化锰中加入双氧水C ．加热一定量高锰酸钾固体D ．用等质量、等浓度的双氧水制取氧气4．下列气体中会污染空气的是A ．二氧化碳B ．氧气C ．氢气D ．二氧化硫5．下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是A ．+→+加热氢气氧化铜水铜B ．→+加热氧化汞汞氧气C ．+→+点燃石蜡氧气二氧化碳水D ．+→点燃硫氧气二氧化硫6．下列有关实验现象描述不正确的是（）A ．木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成二氧化碳B ．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C ．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟D ．加热铜绿时，绿色粉末逐渐变为黑色7．纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。

下列说法错误的是A ．纳米铁粉燃烧的化学表达式为223Fe+O Fe O 点燃B ．锥形瓶中放水可防止生成物溅落炸裂瓶底C ．气球先变大后变小，说明该反应为放热反应D ．激光手电照射为反应提供所需温度8．下列关于催化剂的说法正确的是（）A ．没有催化剂就不能进行化学反应B ．催化剂的质量在反应前后不发生改变C ．二氧化锰可作任何反应的催化剂D ．催化剂只能加快化学反应速率，但本身的性质不变9．区别木炭粉、红磷、硫粉、铁丝四种药品，最为简便的方法是A ．加热分解B ．观察颜色C ．加水溶解D ．测定物质的密度 10．已知：2KClO 32MnO Δ2KCl+3O 2↑，如图表示一定质量的KClO 3和MnO 2固体混合物受热过程中，某变量y 随时间的变化趋势，纵坐标表示的是A ．固体中氧元素的质量B ．生成O 2的质量C ．固体中MnO 2的质量D ．固体中钾元素的质量分数 11．如图表示向过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰反应过程中某物质的质量与时间关系，其中对应说法正确的是A ．表示生成氧气的质量与时间关系B ．表示溶液中水的质量与时间关系C ．表示过氧化氢的质量与时间关系D ．表示二氧化锰的质量与时间关系二、填空题12．实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。

人教版初中9年级化学第二章简答题专项测试题(含答案解析)

一、解答题1．按要求写出下列反应的文字表达式（用化学方程式表达也可）。

（1）生成刺激性气味气体的反应 ____________；（2）实验室利用高锰酸钾制氧气 _________；（3）有水参与的分解反应 ________；（4）剧烈燃烧，火星四射的化合反应_______。

解析：硫+氧气二氧化硫高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气水氢气+氧气铁+氧气四氧化三铁（1）硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性气味，故该反应的文字表达式为：硫 + 氧气二氧化硫。

（2）高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为: 高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰+氧气。

（3）水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水氢气+氧气。

（4）铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的文字表达式为；铁+氧气四氧化三铁。

2．写出下列反应的文字表达式（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气： __（2）硫在氧气中燃烧： _（3）铁丝在氧气中燃烧: _（4）过氧化氢制氧气: _上述反应中，反应（2）、（3）属于化学反应基本类型中的反应；反应（1）、（4）属于化学反应基本类型中的反应。

解析：（1）氯酸钾氯化钾+氧气（催化剂二氧化锰）（2）硫+氧气二氧化硫（3）铁+氧气四氧化三铁（4）过氧化氢水+氧气化合分解【解析】试题分析：要正确书写反应的文字表达式，适当的标注反应的条件，学会根据文字表达式判断反应的类型。

考点：文字表达式及其反应的类型3．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。

该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：（1）红磷燃烧的现象是____________________________________。

初三化学上册第二章测试题及答案(二)

初三化学上册第二章测试题及答案(二)初三化学第二章综合检测题一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。

每小题3分，共45分）1．下列变化中，属于化学变化的是A．酒精挥发B．潮湿的衣服变干C．海水晒盐D．火药爆炸2．有关氧气化学性质的描述中，不正确的是A．氧气的化学性质非常活泼B．氧气能供给呼吸C．氧气能支持燃烧D．氧气具有氧化性3．空气中含量较多且性质不活泼的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气4．下列物质属于氧化物的是A．二氧化硫B．铁C．木炭D．空气5．下列物质属于纯净物的是A．冰水B．医用的生理盐水C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物D．雪碧饮料6．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B．二氧化硫、二氧化氮、氮气C．二氧化硫、一氧化碳、氢气D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气7．实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，应该A．试管竖直放置B．试管水平放置C．试管口稍向下倾斜D．试管口稍向上倾斜8．在铝箔燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是A．铝箔变小B．放出大量的热C．发出耀眼的强光D．生成白色固体9．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气10．下列反应属于分解反应的是A．硫在氧气中燃烧B．高锰酸钾受热分解C．铁在氧气中燃烧D．蜡烛燃烧11．下列化学现象描述正确的是A．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧B．铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C．木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体12．下列关于催化剂的叙述中，正确的是A．能加快化学反应速率B．能减慢化学反应速率C．改变化学反应速率D．能使任何物质间都发生化学反应13．下列情况下不会造成环境污染的是A．煤燃烧生成的二氧化碳、二氧化硫等B．燃烧烟花爆竹C．人和动物呼出的二氧化碳D．汽车排出的尾气14．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是A．硫在氧气中燃烧B．石蜡在空气中燃烧C．高锰酸钾受热分解D．铝箔在氧气中燃烧15．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。

人教版初中9年级化学第二章简答题专项经典练习卷(培优)(1)

一、解答题1．用图A所示装置测定空气中氧气的含量．（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是_______________．（2）小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是_________________（只写一点）．（3）集气瓶液面以上分五等份从下到上依次标1，2，3，4．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升到_____处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是___________________（只写一条）．解析：产生大量白烟测定结果更准确1装置的气密性不好(或没有冷却到室温就打开弹簧夹读数或者红磷的量不足)（1）磷和氧气点燃条件下生成五氧化二磷，实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是白磷剧烈燃烧，产生大量白烟；（2）图B所示的改进装置，可以用加热的铜丝引燃白磷，可以保持良好的气密性，其优点是测定结果更准确；（3）测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。

氧气约占空气体积的五分之一，集气瓶液面以上分五等份从下到上依次标1，2，3，4．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升到1处，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是装置的气密性不好或者没有冷却到室温就打开弹簧夹读数或者红磷的量不足。

2．化学实验是学习化学的基础，请根据下图回答问题：⑴如图A，把二氧化碳气体沿烧杯壁慢慢倒入，观察到的现象是下层蜡烛先熄灭。

因此，由这一性质决定的二氧化碳的用途是灭火。

⑵如图B分别取直径相同的镁条和铁丝各15cm，观察它们与氧气反应的现象，记录如下：物质镁条铁丝现象在空气中点燃后，剧在空气中不燃烧；将铁丝绕成螺旋状并在末端系一根火烈燃烧，发出耀眼白光。

柴，点燃火柴后，放入氧气中，铁丝剧烈燃烧，火星四射。

选择相同长度和直径的上述两种金属做实验的目的是______________，在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是____________，写出铁丝在氧气中发生反应的化学方程式_______________________________，此反应属于________________________（填基本反应类型）。

(必考题)人教版初中9年级化学第二章简答题专项基础练习(答案解析)

一、解答题1．空气污染已经成为世界性的环境问题。

空气质量日报、预报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，可及时准确地反映空气质量状况，提高全民的环境意识。

下表为某日我国部分地区的空气质量日报内容：城市首要污染物空气污染指数空气质量级别A可吸入颗粒物111Ⅲ轻度污染B可吸入颗粒物104Ⅲ轻度污染C二氧化硫61Ⅱ良D24Ⅰ优根据表格回答下列问题：(1)当日空气质量最好的城市是____ (填序号)。

(2)当日影响以上城市空气质量的首要污染物是____、____。

(3)想一想，空气中的主要污染物从哪儿来的？____。

(4)为防止空气污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议？____。

解析：D 可吸入颗粒物二氧化硫化石燃料的燃烧减少化石燃料的使用，多使用清洁能源等（1）由表可知，D城市的空气质量是优，是当日空气质量指数最好的城市。

（2）由表可知，当日影响城市空气质量的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。

（3）化石燃料中含有较多的氮、硫等元素，燃烧后生成二氧化硫和二氧化氮等污染物，故污染物主要来源于化石燃料。

（4）减少化石燃料的使用，多使用清洁能源、绿色出行等都可以防止空气污染。

2．地壳中质量分数最大的金属元素是，质量分数最大的非金属元素是，它们所形成的化合物是（填名称）．解析：铝，氧，氧化铝．【解析】试题分析：根据地壳中元素的含量分析回答．解：地壳中质量分数最大的金属元素是铝，质量分数最大的非金属元素是氧，它们所形成的化合物是氧化铝．故答为：铝，氧，氧化铝．3．粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构．请结合下列图示回答问题：（1）A 图示表示原子，其最外层上电子数为（填数字）；（2）以上四种粒子中，属于同种元素的是（填序号），化学性质相似的是（填序号）．解析：6；BC ；AD ．【解析】试题分析：原子中，核内质子数=核外电子数，同种元素的粒子具有相同的质子数，最外层电子数相等的化学性质相似据此进行分析解答．解：原子中，核内质子数=核外电子数，则其最外层上电子数为=8﹣2=6；同种元素的粒子具有相同的质子数，B 粒子的核内质子数为11，C 粒子的核内质子数为11，BC 属于同种元素．AD 的最外层电子数相等，故化学性质相似，答案：6；BC ；AD ．4．某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。

初三化学第二章练习题

课题1 《分子和原子》练习题一、填空题1、分子是保持_______________的最小粒子。

保持氧气化学性质的粒子是_______。

由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的_________没有变化，物质的化学性质___________。

当物质发生化学变化时，________发生了变化，变成别的物质的______，原物质的__________不能保持了。

2、由分子构成的物质，如果是由_________构成的就是混合物，由__________构成的就是纯净物。

3、碘能使淀粉变蓝，碘蒸气也能使淀粉变蓝，这一现象说明_______________________。

4、根据分子的性质解释下列现象：⑴酒精灯不用时必须把灯帽盖上，否则不易点燃，这说明_________________________。

⑵每段铁轨之间要留有一定的缝隙，原因是________________________________。

⑶空气与我们朝夕相处，我们却看不见它，因为___________________________________。

⑷ 5mL水和5mL酒精混合体积小于10mL，说明__________________________。

5、①氯酸钾②二氧化锰③空气④氯化钾中存在氧分子的是________。

6、①洁净的空气②混有冰的水③从液态空气中蒸发出氮气后的剩余物④二氧化碳中，属于纯净物的是___________。

7.完成下表：元素名称元素符号元素名称元素符号元素名称元素符号元素名称元素符号元素名称元素符号元素名称元素符号元素名称元素符号氢铝锂铍氩金铂氧铁氦硼氯银铅碳钙镁氮硫铜锡硅钠钾氟氖汞锌二、选择题。

（下列各题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入题后括号内）1. 下列关于原子的说法正确的是（）A. 原子是构成物质的是小粒子B. 原子是不能再分的最小粒子C. 原子是保持物质化学性质上的最小粒子D. 原子是化学变化中的最小粒子2. 下列关于分子、原子的说法，正确的是( )A. 分子可以再分而原子不能再分B. 分子一定比原子大C. 在化学变化的前后，分子和原子的种类保持不变D. 分子能构成物质，而原子也能直接构成物质3. 原子和分子的根本区别是( )A. 大小和质量不同B. 是否能保持物质的性质C. 分子能直接构成物质而原子不能D. 化学变化中分子可再分，而原子不能再分4. 下列叙述中正确的是( )A. 氧分子是保持氧气性质的最小粒子B. 氯酸钾中含有氧分子，故加热时能放出氧气C. 氮气和氧气混合后，它们的化学性质都会改变D. 氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子5. 能说明分子在化学反应中可以再分为原子的事实是（）A. 氧化汞制氧气B. 用自来水制蒸馏水C. 分离液态空气得到氧气和氮气D. 碘升华为碘蒸汽6. 下列关于分子和原子的说法错误的是（）A. 分子是构成物质的一种粒子B. 原子是化学变化中的最小粒子C. 分子都是由两个原子构成的，分子都是由相同的原子构成的D. 原子可构成分子，原子也可直接构成物质7．下列说法正确的是（）A．分子是保持物质性质的一种微粒B．由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变C．同种分子构成的物质一定是纯净物D．纯净物是不含有任何杂质的物质8. 下列能说明在化学变化中分子可分而原子不可分的是（）A. 水受热变成水蒸气B. 水在通电条件下生成氢气和氧气C. 品红扩散D. 酒精温度计能指示出温度高低9.造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是（）A．分子很小 B．分子在不断运动C．分子之间有间隙D．分子由原子构成10.下列物质由原子构成的是（）A.蒸馏水B．氯化钠C．金刚石D．C6011.用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（）A.50ml水与50ml酒精混合后，总体积小于100ml—分子之间有间隔B. 八月桂花飘香—分子在不停的运动C. 1滴水中约含有1.67*1021个水分子——分子很小D. 水结成冰——分子停止运动12.对生活中下列现象的解释错误的是（）现象解释A 湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快B 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C 在无外力下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动D 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大13.下列有关原子的说法正确的是（）A．原子能构成分子，但不能直接构成物质B．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合C．碳- 12原子和碳一13原子的中子数相同D．原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子14.对水的沸腾现象解释合理的是（）A.水分子体积增大B.水分子本身发生变化C.水分子质量减轻D.水分子间隔发生变化15.100mL水与100mL酒精混合后体积小于200mL，这时因为（）A．物质分子之间有一定间隔B．物质混合后分子变小了C．混合后形成新的分子D．混合后分子的质量变小16.每个人都有独特的气味。

初三化学二单元练习

第二单元我们周围的空气一、我会选择（每小题2分，共32分）1．下列物质的变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A．钢铁生锈；空气液化B．铝薄燃烧；双氧水分解C．酒精挥发；火药爆炸D．食物腐烂；滴水成冰2．下列物质的性质中前者为物理性质,后者为化学性质的是( )A.汽油易挥发，碘能溶于酒精B.高锰酸钾受热易分解，氧气具有氧化性C.金属铁能导电，钢铁易生锈D.酒精能燃烧，金刚石很硬3．实验室制取氧气并用排水法收集，下列操作中有错误的是( )A.当加热反应刚有气泡产生，立即收集B.加热试管，试管口要略向下倾斜C.装入药品前要检查装置的气密性D.实验结束时要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯4．下列物质属于纯净物的是（）A．洁净的空气B．自来水C．冰水混合物D．澄清的石灰水5．烟花、照明弹中都要用到镁粉，其原因是（）A．燃烧时发出耀眼的强光 B.燃烧时放出大量的热C．燃烧时冒出白烟 D.燃烧生成物是白色固体6．下列有关催化剂的说法中错误的是( )A．催化剂就是二氧化锰B．催化剂能改变其他物质的化学反应速率C．在化学反应前后催化剂的质量没有改变D．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变7．实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a、将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上；b、检查装置的气密性；c、点燃酒精灯给试管加热；d、用排水法收集氧气；e、熄灭酒精灯；f、将导气管从水中取出。

正确的操作顺序是( )A．bacdfe B．abcdef C．bacdef D．abcdfe8．不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是( )A．用水冲灭B．用嘴吹灭C．用湿布扑灭D．用泡沫灭火器扑灭9．做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。

下列有关说法正确的是（）A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成液态的五氧化二磷B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升10．下列关于实验现象的描述，错误的是（）A．镁带在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．磷在氧气中燃烧，产生大量白烟C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D．二氧化碳气体通入澄清的石灰水中会出现浑浊现象11．下列反应中，是化合反应但不是氧化反应的是（）A．碳＋氧气→ 二氧化碳B．碱式碳酸铜→ 氧化铜＋水＋二氧化碳C．磷＋氧气→ 五氧化二磷D．氨气＋硫酸→ 硫酸铵12．在中央电视台发布的重点城市空气质量日报中可看到，造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。

初三化学第二单元专项练习及答案

第二单元专项练习1.在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体。

该气体是A.氮气B.氧气C.氦气D.水蒸气2.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气3.下列物质，①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④空气中0.94％的稀有气体；⑤二氧化碳；⑥洁净的空气。

其中属于纯净物的是A. ①③④B. ①②④C. ①③⑥D. ①③⑤4.PM2.5是指大气中直径小于或者等于2.5微米的可吸入颗粒物。

下列做法不会改变PM2.5检测结果的是A.燃放鞭炮B.海水晒盐C.露天焚烧垃圾D.工厂排放烟尘5.我们身边的下列物质，属于纯净物的是A.啤酒B.碳素墨水C.酱油D.冰水混合物E.汽水F.干冰G.新鲜空气H.稀盐酸I.生铁 J.碘酒 K.矿泉水 L.食醋M.液态氧 N.石油6.燃煤排出的二氧化硫进入大气后，会引起的环境问题是A.温室效应B.白色污染C.酸雨D.臭氧层破坏7.对大气有严重污染的一组有害气体是A.一氧化碳、二氧化碳、氧气B.二氧化碳、二氧化硫、氮气C.一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫D.一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫8.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气9.下列关于空气成分的说法错误的是A.氧气约占空气体积的21％B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化D.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用10．下列说法错误的是A.富氧空气可用于潜水、医疗急救B.氧气能支持燃烧，可做燃料C.氮气充入食品包装袋可以防腐D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用11.下列关于空气中各组成部分的说法正确的是A.空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应B.空气中的CO2是导致酸雨的主要原因C.空气中的N2可作为生产氮肥的原料D.空气中的稀有气体没有任何使用价值12.2019年初，我国出现大面积雾霾天气，其中PM2.5对人体健康和环境质量的影响很大。

长沙市人教版初中化学九年级第二章我们周围的空气经典练习题(培优专题)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）①没有给试管均匀预热；②夹试管的铁夹夹的过紧；③试管外壁潮湿；④试管口没有向下倾斜；⑤忘了加催化剂；⑥试管没加棉花；⑦收集完氧气先撤酒精灯。

A．全部B．①②④C．没有⑤⑥D．没有②③2．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，闻到刺激性气味C．白磷和红磷在空气中燃烧，都产生大量的白雾，放出热量D．铁丝在空气中燃烧，火星四溅，生成四氧化三铁3．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可做食品保护气B．空气质量级别越高，说明空气质量状况越好，空气越清新C．计入城市空气主要污染物的是二氧化碳、氮氧化物、可吸入颗粒物、臭氧D．按质量计算，空气中含有氧气21%、氮气78%4．分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液,其中一份(用a表示)直接加热制取氧气,在另一份(用b表示)中加入少量的二氧化锰后,再加热。

下列关于a、b的图像正确的是A．B．C．D．5．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是A．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量B．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物C．在少量二氧化锰中加入双氧水D．加热一定量的高锰酸钾固体6．试管是科学实验中常用的仪器，下列有关试管操作错误的是（）A．盛装固体氯酸钾和二氧化锰的试管口略向下倾斜，加热制氧气B．给试管里的液体加热时，试管口对着无人的方向C．为防止试管炸裂，加热时试管底部要接触酒精灯的灯芯D．胶头滴管应竖直悬空在试管口上方，向试管中滴加液体7．小张发现养鱼师傅向鱼中撒一种微黄色的过氧化钙（CaO2）固体鱼塘中立即产生大量气泡，小张为探究过氧化钙与水反应产生了何种气体，做了如图实验，步骤如下：Ⅰ.检查装置气密性，装置气密性良好。

初三化学第二单元练习题及答案

初三化学第二单元练习题及答案练习题一：化学方程式1.将以下化学方程式平衡：（1）Fe + O₂ → Fe₂O₃（2）NaOH + H₂SO₄ → Na₂SO₄ + H₂O（3）Al + CuCl₂ → AlCl₃ + Cu答案：（1）4Fe + 3O₂ → 2Fe₂O₃（2）2NaOH + H₂SO₄ → Na₂SO₄ + 2H₂O（3）2Al + 3CuCl₂ → 2AlCl₃ + 3Cu练习题二：元素周期表1.根据元素周期表回答以下问题：（1）氧气的化学式是什么？（2）氯气的原子序数是多少？（3）镁的原子质量是多少？答案：（1）氧气的化学式是O₂。

（2）氯气的原子序数是17。

（3）镁的原子质量是24.31。

练习题三：化学反应1.将以下化学反应方程式补充完整：（1）H₂ + Cl₂ → ?（2）Ca + H₂O → ?（3）C + O₂ → ?答案：（1）H₂ + Cl₂ → 2HCl（2）Ca + H₂O → Ca(OH)₂ + H₂（3）C + O₂ → CO₂练习题四：离子反应1.将以下离子反应方程式写出并平衡：（1）氯离子与银离子的反应（2）钙离子与碳酸根离子的反应（3）铜离子与氢氧根离子的反应答案：（1）Ag⁺ + Cl⁻ → AgCl（2）Ca²⁺ + CO₃²⁻ → CaCO₃（3）Cu²⁺ + 2OH⁻ → Cu(OH)₂练习题五：酸碱中和反应1.下列物质中，哪些可以用来中和盐酸（HCl）？（1）NaOH（2）H₂O（3）NH₄OH（4）Na₂CO₃答案：（1）NaOH和（3）NH₄OH可以用来中和盐酸（HCl）。

练习题六：化学计算1.计算以下化学反应中所需的氧气体积：CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O已知反应中产生的二氧化碳气体体积为20L，计算所需的氧气体积。

答案：根据化学方程式中的比例关系，需要的氧气体积为40L。

练习题七：质量计算1.已知反应方程式为2Mg + O₂ → 2MgO，若反应时有8g的氧气，计算生成的MgO的质量。

陕西安康市人教版初中9年级化学第二章简答题专项经典练习题

一、解答题1．空气是一种宝贵的资源。

请回答下列问题，（1）洁净的室气对于人类非着重要。

下列做法有利于保护大气的是_____（填序号，下同）。

a.使用清洁能源b.燃放烟花爆竹c.大量植树d.推广私家汽车出行（2）食品包装时充入氮气来防腐，这是利用了氮气的_____性质；放置在空气中的酥脆饼干会变软，是因为空气中含有_____。

（3）已知灯泡内若残留有空气会缩短灯泡的使用寿命。

为了延长灯泡的使用寿命。

灯泡中常放有极少量的红磷，其作用是_____，反应的化学方程式为_____。

解析：ac 化学性质稳定水蒸气消耗氧气 2254P+5O 2P O 点燃（1）a 、使用清洁能源可以减少化石燃料的使用，减少碳氧化物、硫化物、氮化物等的排放，利于环境保护，选项a 符合题意；b 、燃放烟花炮竹可以增加硫化物、细颗粒物等污染的排放，不利于大气环境的保护，选项b 不符合题意；c 、大量植树可以吸收二氧化碳，排放氧气，另外可以减少颗粒粉尘，利于大气环境的保护，选项c 符合题意；d 、推广私家车出行，将加大化石燃料的燃烧使用，增加大气污染，选项d 不符合题意。

故选ac 。

（2）氮气化学性质稳定、无毒，不能与食物组分反应，可以防止食物变质腐烂，利用氮气的化学性质；空气中含有水蒸气，被饼干吸收后，饼干变潮而不再发酥；（3）将灯泡中氧气消耗后，防止灯丝与氧气反应，磷与氧气反应生成五氧化二磷，所以磷的作用为消耗氧气，方程式为2254P+5O 2P O 点燃。

2．地壳中质量分数最大的金属元素是，质量分数最大的非金属元素是，它们所形成的化合物是（填名称）．解析：铝，氧，氧化铝．【解析】试题分析：根据地壳中元素的含量分析回答．解：地壳中质量分数最大的金属元素是铝，质量分数最大的非金属元素是氧，它们所形成的化合物是氧化铝．故答为：铝，氧，氧化铝．3．（1）以下物质中：①氮气 ②水 ③空气 ④食盐水 ⑤五氧化二磷 ⑥铁，其中（以下均填序号）属于混合物的是________________，属于纯净物的是________________。

西安西港花园学校人教版初中化学九年级第二章我们周围的空气经典练习题

A．全部B．①②④C．没有⑤⑥D．没有②③2．下列说法中不正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出红色的火焰，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊B．红热的铁丝伸入氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰D．红磷点燃后伸入氧气中产生大量白烟3．某化学兴趣小组同学利用数字化手持技术，探究双氧水与二氧化锰在密闭容器中混合，这一过程中温度和压强的变化如图所示。

从图中所获信息错误的是A．该反应过程中，有热量放出B．50s前，双氧水与二氧化锰还未接触C．50~100s，生成气体是压强增大的原因之一D．100~150s，压强减小是因为无气体生成4．氧气是我们身边的常见物质，以下有关氧气的叙述正确的是A．无色无味密度比空气大的气体一定是氧气B．鱼虾等在水中能生存是由于氧气易溶于水C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应5．某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化的关系如下图所示（已知物质发生化学反应时，反应物质量会减少，生成物质量会增加），下列关于该过程的说法正确的是A．t2时刻，氯酸钾开始分解B．t2时刻，氧气开始产生C．c代表生成的所有氧气的质量D．二氧化锰的质量一直保持不变6．可鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是A．用鼻子闻来检验B．用澄清石灰水检验C．用燃着的木条检验D．用带火星的木条检验7．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，反应中二氧化锰在混合物中质量分数（a%）随时间（t）的变化如图所示，下列选项中正确的是（）A．B．C．D．8．下列实验现象的描述正确的是A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体C．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾9．下列物质燃烧时实验现象的描述中，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．木炭在氧气中燃烧比在空气更旺，发生白光C．铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁固体D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体10．区别木炭粉、红磷、硫粉、铁丝四种药品，最为简便的方法是A．加热分解B．观察颜色C．加水溶解D．测定物质的密度11．实验室分别用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)制取氧气，氧气质量随时间变化的关系如图所示。

(必考题)人教版初中9年级化学第二章选择题专项基础练习(答案解析)

一、选择题1．下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是A ．+→+加热氢气氧化铜水铜B ．→+加热氧化汞汞氧气C ．+→+点燃石蜡氧气二氧化碳水D ．+→点燃硫氧气二氧化硫D解析：DA 、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，选项说法不符合题意；B 、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，选项说法不符合题意；C 、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，选项说法不符合题意；D 、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，选项说法符合题意；故选：D 。

2．下列有关空气及其成分的说法中，不正确的是A ．空气中含量最多的气体是氮气B ．稀有气体可用来制作节日的霓虹灯C ．目前计入空气污染指数的有害气体包括二氧化硫、二氧化碳等D ．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气，这一过程属于物理变化C解析：CA 、空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质，其中氮气约占空气体积的78%，是空气中含量最多的气体，选项说法正确；B 、稀有气体通电时会发出有色光，所以稀有气体可用来制作节日的霓虹灯，选项说法正确；C 、二氧化碳是空气的成分之一，目前没有计入空气污染指数，选项说法错误；D 、工业上根据氮气与氧气的沸点不同，采用分离液态空气法制取氧气，此过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，选项说法正确。

故选：C 。

3．在医院里给病人输氧时，用到类似如下图所示的装置。

下列有关说法中不正确的是A ．使用该装置可观测氧气输出的速率B．b导管连接病人吸入氧气的塑料管C．使用该装置可以增大氧气的湿度D．b导管应连接供给氧气的钢瓶B解析：BA、氧气经过水里多时，产生的气泡就多；氧气的流速快时，产生气泡就快，因此使用该装置用来观测氧气输出的速率，正确；B、b导管连接病人吸氧气的塑料管，则水会被吸入人体，错误；C、氧气经过水里，使用该装置可以增大氧气的湿度，正确；D、b导管连接供氧钢瓶，则b端为气体输出端，使氧气从a端流出，连接病人吸氧导气管，正确。

唐山市人教版初中化学九年级第二章我们周围的空气经典习题(答案解析)

考试范围：xxx ；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．若图所示装置可用来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是A ．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气B ．红磷燃烧产生大量的白色烟雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹C ．实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞D ．该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积大于五分之一2．下列物质中存在着氧分子的是（）A ．空气B ．二氧化碳C ．双氧水D ．高锰酸钾 3．下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是 A ．+→+加热氢气氧化铜水铜B ．→+加热氧化汞汞氧气C ．+→+点燃石蜡氧气二氧化碳水D ．+→点燃硫氧气二氧化硫4．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是A ．氧气能支持燃烧，可做燃料B ．空气成分中体积分数最大的是氮气C ．呼出气体中二氧化碳的含量比吸入空气中少D ．空气污染指数越大空气质量状况越好5．反思是进步的阶梯，下列实验反思错误的是A ．通过空气成分测定实验，我们可以反思得出氮气不支持燃烧B ．通过带火星的木条在氧气中复燃这个实验，我们可以反思得出检验氧气的方法C ．通过对人体吸入和呼出的气体的探究实验，我们可以反思得出收集所有气体都可以用排水法D ．通过碳、硫、磷、铁在空气中和氧气中燃烧的现象的不同，我们可以反思得出物质燃烧的剧烈程度和氧气的浓度有关6．实验室常用加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气。

下列图象中正确的是（）A．B．C．D．7．下列实验室中常见物质的区分方案都正确的是（）需区分物质方法一方法二A水和过氧化氢溶液取带火星木条分别伸入试管中分别加入硫酸铜溶液B二氧化锰和高锰酸钾观察颜色加水，溶解C空气和呼出气体带火星的木条分别加入等质量的澄清石灰水D木炭粉和四氧化三铁观察颜色在空气中点燃A．A B．B C．C D．D8．分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液,其中一份(用a表示)直接加热制取氧气,在另一份(用b表示)中加入少量的二氧化锰后,再加热。

第二章化学反应基本原理练习题

第二章练习题1. 下列几种说法中,错误的是：（A ）A．热力学上能自发进行的反应，一定能实现B．热力学上能自发进行的反应，不一定能实现C．等温、定压条件下反应是否自发的判据是ΔrGm(T)小于0D．Δr G mθ(T)只能用来判断标准状态下反应是否自发进行2. 反应CaO（s）+ H2O（l）→Ca（OH）2（s），在298K及101.3kPa下能自发进行，但在高温时逆反应自发，则该反应属于：（A）A．< 0 ；< 0 B．> 0；< 0C．< 0 ；> 0 D．> 0；> 03.如果X是原子，X2是实际存在的分子，反应X2（g）→2X（g）的应该是：（B ）A．负值B．正值C．零D．不能确定4. H2和O2在绝热的密闭的钢筒中反应，下列各项，数值为零的是：（A ）A．Q B．ΔS C．ΔG D．Δp5. 298K NaCl 在水中的溶解度是6molL-1，假如将1mol NaCl溶解在1L水中，则此溶解过程是：（C ）A．Δr G < 0 ；Δr S < 0 B．Δr G > 0；Δr S < 0C．Δr G < 0 ；Δr S > 0 D．Δr G > 0；Δr S > 06. 下列各组符号所代表的性质均属状态函数的是(C )A. U.H.WB. S.H.QC. U.H.G.D. S.H.W7. 化学反应在任何温度下都不能自发进行时,其( C)A. 焓变和熵变两者都是负的;B. 焓变和熵变两者都是正的;C. 焓变是正的,熵变是负的;D. 焓变是负的,熵变是正的.8. 某化学反应其△H为-122kJ·mol-1,△S为-231J·mol-1·K-1,则此反应在下列哪种情况下自发进行(D )A. 在任何温度下自发进行;B. 在任何温度下都不自发进行;C. 仅在高温下自发进行;D. 仅在低温下自发进行.9.已知:298K.101.325kPa下:△H(kJ·mol-1) S(J·mol-1·K-1)石墨0.0 5.74金刚石1.88 2.39下列哪些叙述是正确的( AE)A. 根据焓和熵的观点,石墨比金刚石稳定;B. 根据焓和熵的观点,金刚石比石墨稳定;C. 根据熵的观点,石墨比金刚石稳定,但根据焓的观点,金刚石比石墨稳定;D. 根据焓的观点石墨比金刚石稳定,但根据熵的观点金刚石比石墨稳定;E.△金刚石)>△石墨).10. 下列反应中> 0的是（C ）(A) 2H2(g) + O2(g) = 2H2O(g)(B) N2(g) + 3H2(g) = 2NH2(g)(C) NH4Cl(s) = NH3(g) + HCl(g)(D) C(s) + O2(g) = CO2(g)第三章练习题1. 已知反应2NO(g)+2CO（g）N2(g)+2CO2(g) 。

初三化学人教版第二章练习题

初三化学人教版第二章练习题1. 选择题(1) 氢氧化钠的化学式是（）A. Na2OB. NaOHC. Na2SO4D. NaCl(2) 氮气的化学式是（）A. N2B. NC. N2OD. NO2(3) 化合物的组成方式包括（）A. 气体和气体B. 气体和凝固物C. 凝固物和溶液D. 溶液和气体(4) 炭酸钠的化学式是（）A. NaCO3B. Na3CO2C. Na2CO3D. NaCO(5) 酸性氧化物可以与水反应生成（）A. 酸溶液B. 碱溶液C. 酸D. 碱(6) 自然界中存在最多的化合物主要是（）A. 有机化合物B. 无机化合物C. 无机盐D. 金属(7) 使用化学式Fe2O3表示的物质是（）A. 三氧化二铁B. 二氧化铁C. 氧化二铁D. 氧化铁... （根据题目的要求继续列举题目）2. 填空题(1) 用氧化铁和二氧化二锰混合制备四氧化三铁，化学方程式为：2Fe2O3 + 3MnO2 →（）。

(2) 反应剂和生成物在化学方程式中分别写在方程式的（）和（）上。

(3) 化学式CuSO4·5H2O中的前者为（），后者为（）。

(4) 质量超过119克/摩尔的元素是（）。

(5) 酸性氧化物与（）反应可以产生盐和水。

... （根据题目的要求继续列举题目）3. 综合题(1) 将下列流程图补充完整，并写出所有化学方程式。

流程图：共有两个过程初级经济化合物 ----> 中级经济化合物 ----> 高级经济化合物(2) 请用适当的词汇解释以下化学名词A. 化学方程式B. 氧化物C. 水合物D. 碱(3) 羟基离子（OH-）在化学反应中具有哪些特性？请列举至少三个。

(4) 学习化学的意义是什么？简要列举出学习化学的实际应用。

4. 解答题(1) 请解释常见的物质分类，包括有机物、无机物、混合物等。

(2) 请解释氧化与还原反应的定义，并给出至少一个例子。

(3) 通过实验探究可燃物质的燃烧特点及燃烧产物，写出实验步骤和观察结果。

(必考题)人教版初中9年级化学第二章填空题专项经典练习卷(答案解析)

一、填空题1．下列反应中属于氧化反应的是_____（填字母序号，下同），属于化合反应的是 _____，既是化合反应又是氧化反应的是______，是氧化反应但不是化合反应的是________。

A 铜+氧气−−−→加热氧化铜B 氨气+氧气−−−−→一定条件一氧化氮+水C 氨气+氯化氢→氯化铵D 甲烷+氧气−−−→点燃二氧化碳+水ABDACABD解析：ABD AC A BDA 、铜+氧气−−−→加热氧化铜，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应；该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应。

B 、氨气+氧气−−−−→一定条件一氧化氮+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不属于化合反应；但该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应。

C 、氨气+氯化氢→氯化铵，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应；该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应。

D 、甲烷+氧气−−−→点燃二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不属于化合反应；但该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应。

反应中属于氧化反应的是ABD ，属于化合反应的是AC ，既是化合反应又是氧化反应的是 A ，是氧化反应但不是化合反应的是BD 。

2．如图是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。

用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。

(1)红磷燃烧的文字表达式为______。

(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：______。

(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的原因是______(任填一种)。

（拓展训练）(4)实验还可以得出有关氮气性质的哪些结论？______。

(5)如图是小红同学设计的“测量空气里氧气的含量”的装置，实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是______，实验结束后移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，该装置的优点是______(任写一点)。