信息技术教案给幻灯片添加动画效果

课堂教学设计表

课程名称：给幻灯片添加动画效果设计者陈夫静单位（学校）峄城区阴平中心小学

授课年级五年级

自主探究、交流分享（20分钟）@

1、设置自

定义动

画。

,

:

幻灯片中的文字、图片等

元素，正等待着你为他们设计

漂亮的动作呢赶快行动吧！

1.选择某张幻灯片，执行

“幻灯片放映”→“自定义动

画”命令。

2.在弹出的“自定义动画”

对话框中，选择需要使用效果

的元素。

3.对于被选定的元素，还

可以设置它们的动画效果。单

击“效果”标签，进行动画效

果的设置。

）

4．设置完毕后，可以通过

“”（“幻灯片放映”视图

方式）按钮来观看我们设置的

动画效果。

课件出示练习操作

1.尝

试设置

“顺序

和时间”

标签中，启动动画的时间

为“前一事件后2秒启动

动画”，然后通过（“幻

学生操作

学生练习

学生汇报

…

》

学生操作

学生汇报

；

\

课件

!

》

课件

本环节

通过让学

生自主实

践、组内交

流、组间学

习、我的演

示与讲解，

多次操作

给幻灯片

添加各种

动画效果，

达到熟练

应用的目

的。

练

一

练

》

2、设置幻灯片切换效果。

。

…

灯片放映”视图方式）放

映该张幻灯片，并观察效

果。

2.尝试将文本元素按“字”

演示出来。

<

幻灯片中的元素在各自

“表演”完毕后，就是幻灯片

之间的“队形变换”了，我们

把它称为“幻灯片的切换”。

给它设计怎样的切换效果呢

我们一起来看看吧。

1.选择一张幻灯片，执行

“幻灯片放映”→“幻灯片切

换”命令。

2．在弹出的“幻灯片切换”

对话框中，首先进行切换方式

设置。

3.还可以再设置它的换页方式

和声音效果。

4.最后将设置进行应用，通过

（“幻灯片放映”视图方式）

浏览该张幻灯片就可以看到

效果了。这种效果是不是很像

公路上的翻转广告牌呢。

)

课件出示：

1.尝试

选择其他的

幻灯片切换

方式，比一

比哪种效果更好好在什么地

方

2.通过放映幻灯片，你认为

切换效果使用在哪两张幻灯

片之间

、

:

学生练习

学生汇报

*

[

.

课件

练

一

练

3、设置排练时间。

…

我们还可以通过设置排

练时间来规定元素与元素间、

幻灯片与幻灯片之间的切换

时间。

1.执行“幻灯片放映”→

“排练计时”命令。系统将自

动从第一张幻灯片开始放映

并出现“预演”对话框。

2.单击（下一事件）按

钮来放映幻灯片，两次单击之

间的时间被记录下来，作为以

后自动播放这两个事件的时

间间隔。这个过程中，还可以

“暂停”或“重新排练”

3.在全部放映完毕后，会

弹出对话框确认排练时间，

4.在确定了使用排练时间

后，我们可以通过执行“幻灯

片放映”→“观看放映”命令

来观看效果。

设置排练时间后，我们在

放映作品时，就可以让系统按

照排练的时间，自动播放各种

效果和元素，而不需要一次次

地点击鼠标了。

课件出示：

&

完成规

划表。将你

的演示文稿

中各个事件播放的时间进

行规划，根据规划进行排

练计时操作。放映你的演

示文稿，注意观察自动播

放时的动作间隔时间是否

与你设置的一致。

}

学生操作

?

学生练习

学生汇报

与评价

…

练

一

练

~

实践创新（10分钟）

安排

学生以小

组为单

位，给《家

乡》这个

演示文稿

添加各种

动画效

果，并能

体现自动

播放。

为了增加我们的演示文

稿的“魅力”，现在让我们给

它设置一下显示方式和切换

效果吧。

课件展示制作要求：

1.打开上节课保存的《家

乡》演示文稿。

…

2.恰当的设置各个幻灯片

之间的切换方式。

3.根据幻灯片内部素材的

情况，合理设置它们的显示方

式。

4.完善和美化演示文稿，

并将它保存到自己的文件夹

中。

学生制作

师出示评价表格：

评价

-

学

习

内

容

自我评价

（√）

小组评价

（√）

优

秀

良

好

优

秀

良

好

:

优

秀

良

好

幻

灯

片

的

切

换

（

1、学生提

出个人不

明白的问

题。

2、相互讨

论。

3、代表回

答待解决

问题。

这个作品的完

成，培养了学

生团结协作的

精神，更主要

的是让学生学

会整体规划，

体会和谐之

美。