人音版四年级音乐上册简谱第6课演唱让我们荡起双桨教学设计

让我们荡起双桨

教学目标

1.培养孩子们热爱祖国、热爱生活的情感,使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。

2.通过学习歌曲,能够用饱满、优美亲切的声音演唱歌曲。了解影视歌曲,掌握弱起小结。

3.能够完整并富有感情地演唱《让我们荡起双桨》,演唱歌曲二声部,并在学唱过程中,复习巩固乐理知识。

教学重难点

1.重点弱起节奏OX XX 。

2.难点二声部的合唱部分。

教学过程

一、导入新课

激发学习兴趣，引入主题：

师：现在正是春天，在春天我们能看到树叶都绿了，花朵都开了，想不想跟老师一起去感受这么美的春光呢？

那现在让我们一起坐上小船荡起双桨去享受美好的春光吧！

二、二声部教学

1.出示两条小船，合唱船上的旋律

师：瞧！有两条小船一起向我们驶来，小船给我们带了动听的旋律，我们一起来唱一唱吧!(ppt出示绿、黄两条小船，分别写出旋律，代表高低声部）

旋律：

师生合唱：我们一起合作，李老师唱绿小船的旋律，你们来唱黄小船的旋律。由你们先开始唱，唱两遍，第二遍的时候老师加入。

再合作一次，请你们在唱的同时也听听老师唱的旋律。这次我们同时开始。

②分组合唱：现在老师把唱绿小船旋律交给这边同学，另一边还是依旧唱黄小船的旋律。

2.补充旋律

师：小船说我们唱得旋律还不够好听，于是分别又加入一些音符。我们一起来看一看。（出示旋律）

旋律：

①生学唱两条旋律。

师：现在我们一起来听一段音乐，请大家听一听里面的两条旋律，找到自己声部的旋律。（听两遍）

师：让我们分组跟音乐来唱。唱绿小船旋律同学先来。之后唱黄小船旋律同学来跟唱。

②生合唱

师：跟音乐合唱一遍

3.加入这句歌词

师：这是两艘会唱歌的小船。听听小船都唱了什么？（师范唱）

生：小船儿轻轻飘荡在水中。

师指导学生唱好两声部。

师：让我们坐上小船一起合唱小船上的歌。

师：坐在小船上迎面吹来了一阵凉爽的风。

出示旋律：

迎面吹来了凉爽的风

（指导学生一口气唱完整句，唱高音处时声音轻松自然，可视情况降低难度，师

先唱前半句，生跟着后半句，熟练后生再唱完整句）

4.跟伴奏完整合唱

师生合作：生唱低声部熟练后教师加入高声部

分组跟伴奏合唱

三、完成聆听并学唱

1.初听歌曲第一段，出示歌谱，生听音乐跟唱

2.学习歌曲第一段

①认识弱起小节

师：大家有没有发现在歌曲第一与第二句前都出现了什么符号？（八分休止符）师：这首歌曲是二拍子的，强弱规律是：强弱|强弱|...，像这样在强拍处出现有空拍的小节我们称其为弱起小节。让我找一找歌曲中哪里有弱起小节呢？（ppt 中圈出弱起小节）

②律动并学唱

师：让我们随小船一同摇摆，边唱边跟音乐摆动身体。

3.学唱全曲

师：接下来让我们跟音乐唱一唱这首《让我们荡起双桨》，当唱到合唱部分的时候一起唱低声部的旋律。

生熟悉低声部旋律后分组完整合唱。

师：同学们唱得真不错，现在我们分组完整的跟伴奏音乐合唱。

四、小结

师：《让我们荡起双桨》这首歌曲来源于影片《祖国的花朵》，歌曲共有三段，今天我们学习了其中第一段，余下两段有兴趣的同学可以在课后自学，最后，让我们在快乐的歌声中结束今天的音乐课。