遵守社会公德(大学生思想政治教育)
学校遵守社会公德倡议书
学校遵守社会公德倡议书尊敬的师生们：大家好！社会公德是一个国家、社会和个人的基本道德标准，是人们在社会生活中应当遵守的准则和规范。
学校作为一个重要的教育机构，有着培养社会主义核心价值观的使命和责任。
因此，我代表学校向全体师生宣布，学校决定全面贯彻社会公德倡议，以发扬社会主义核心价值观，培养学生的良好品德和社会责任感。
一、倡导诚信守信，树立正直操行诚信是人际交往中最基本的品质，守信是信任的基础。
学校要求师生在学习和工作中，要遵守诚实守信的原则，不得伪造、泄露、篡改他人信息，不得讹诈、欺骗他人。
同时，在交往中要保持真实和善意，不以谋取私利为目的进行欺骗行为。
对于失信行为，学校将严肃处理，并加强相关教育，引导学生正直操行。
二、弘扬勤劳奋进，树立勤俭节约意识勤劳是美德，勤奋是态度。
学校要求师生立足现实，努力学习和工作，培养勤劳奋进的精神。
在生活中，我们要持之以恒地努力，克服困难，不断进取。
同时，学校还倡导勤俭节约，反对铺张浪费。
师生在使用资源、生活物品等方面要节约重视，养成节约的好习惯。
三、强化社会责任，践行公民义务每个人都是社会的一员，都应当为社会作出贡献。
学校要求师生树立积极的社会责任感，关心他人，乐于助人。
师生要主动参与社会公益活动，关注弱势群体，关心社会问题，积极参与社会治理和社会建设。
同时，学校还要求师生遵守法律法规，履行公民义务，不得从事违法犯罪活动。
四、倡导文明礼仪，树立和谐相处意识文明礼仪是社会交往的基本规范，体现了一个人的修养和素质。
学校要求师生在学习和生活中，要做到言行文明，尊重他人，礼貌待人，注重卫生和环境保护。
师生之间要和谐相处，互相帮助，形成良好的学风和人际关系。
五、加强道德教育，培养良好行为习惯道德教育是教育的重要组成部分，是培养学生良好品德和行为习惯的基础。
学校要加强道德教育，通过教育活动、讲座、篇幅研讨等形式，引导学生树立正确的价值观，培养优良的道德情操，养成良好的行为习惯。
当代大学生如何提高自身公德修养
对于一名大学生来说，我们可以从以下几个方面加强社会公德意识。
(1)加强学习，形成对社会公德的认知，培养社会公德的情感。
通过对社会道德活动中的社会公德相关知识和规范进行认知和体验，可以逐步形成公德判断意识与是非评价标准。
我们不仅要知道社会公德的具体要求，还要有实践社会公德的感情。
在社会公德实践中，要培养自己以遵守社会公德为荣，以违背社会公德为耻的道德情感，正确地进行道德行为与活动的选择和判断。
另外，我们要不断磨炼自己的意志。
社会上也存在种种不良风气，但是我们要用自省和慎独等修养方法，抵御外界的不良影响，自觉、主动地选择符合社会公德的行为。
通过经常性的道德行为，体验遵守社会公德的乐趣，养成遵守社会公德的好习惯。
(2)积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。
参与志愿者服务等公益事业和社会实践活动对大学生了解社会、拓展实际工作能力，尤其是对增强社会责任感有极大的帮助，并且大学生参与社会实践活动本身也是一种学习，可以从实践中体会到什么是符合社会公德规范的行为，什么是不符合社会公德规范的行为，从而在实践中不断提高自身的社会公德素养，并积极带动他人，做社会公德意识的宣传员。
我们可以参加社会公益组织，参加社会公德的宣传活动普及社会公德规范，也可以结合自己的兴趣、爱好、专业有选择性地参加一些社会公益组织或活动，发挥自己的作用。
(3)从小事做起，从小节做起，带头践行社会公德规范。
社会公德规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节，因此，社会公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”在一些微小的事物中，甚至一举一动就可以体现一个人的道德修养，同样，在细微处我们也可以提升自己的道德修养，升华自己的社会公德境界。
另外，我们要学习基本的法律知识，在遵守道德规范的同时，时刻不忘用法律保护自己、他人和社会的合法利益。
总之，我们要积极利用各种有利的资源和环境，培养自己的社会公德意识和社会责任感，并积极履行社会公德规范，不辜负社会对我们的期望，同时也使自己成为一个有利于社会的人。
大学生应有怎样的社会公德
大学生应有怎样的社会公德社会公德是人们在公共生活中应当遵守的基本道德要求。
作为最低层次的道德要求,社会公德在任何时代、任何社会都是不可或缺的。
在我国社会主义现代化建设的新时期,随着公共生活领域的不断扩大,人际交往的日趋频繁,社会公德的作用更加突出,它已成为个人道德修养和文明程度的体现。
大学生作为具有较高知识储备与道德修养的特殊群体,一方面,他们已经拥有良好的社会公德行为的主体条件,遵守社会公德是大学生走向社会、实现全面发展的需要。
另一方面,培养大学生成为具有较高社会公德素质的人才,是高校德育目标的应有之义。
大学生应有的社会公德的主要内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
大学生社会公德的现状:即大学生社会公德的主流趋势是积极向上的,但也存在一定问题,具体表现为:对社会公德的认识相对肤浅、社会公德情感较冷漠、社会公德意志比较淡薄、社会公德的知与行脱节等。
造成大学生社会公德失范的原因是多方面的。
既有社会大环境带来的消极影响,也有学校社会公德教育的失误与偏差以及家庭教育的不得力。
此外,大学生自我认识的偏差也是一个不容忽视的主观原因。
其中最重要的还是社会大环境中传统道德文化、市场经济、社会公德制度化水平低的消极影响,以及目前学校社会公德教育内容空泛化、载体单一、形式模式化等原因。
要做好大学生社会公德的培育,必须充分发挥社会、学校、家庭和大学生自身等各方面的作用,兴利除弊,互相取长补短,牢固树立与时俱进的前瞻意识和责任意识,构建大学生社会公德教育的合力网络。
要加快社会公德法规化进程,加强社会公德行为舆论监督,建立健全社会公德激励机制。
要优化校园文化环境,丰富社会公德教育内容,发挥网络对社会公德教育的优势,创新社会公德教育方式。
在家庭生活中则要求家长转变重智轻德的教育观念,不断提高自身的素质,改进家庭道德教育的方式。
除了客观的培育外,大学生社会公德水平的提高还有赖于大学生加强自身的社会公德修养。
我国大学生社会公德素质状况
我国现阶段的社会公德状况社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序，保证社会和谐的最起码的道德要求。
一、当代大学生社会公德基本现状近年来, 高等学校对大学生的思想政治教育及社会公德教育逐步重视并得以大力加强, 特别是《公民道德建设实施纲要》颁布后, 各学校都积极宣传贯彻, 取得了明显成效。
从总体上看, 当代大学生的社会公德意识和整体水平都有了很大程度的提高, 大多数大学生具有较强的现代公德观念、公德意识、公共精神和社会责任感, 并能在行为层面上有所实现。
绝大多数学生在观念上认同“爱国守法, 明礼诚信, 团结友善, 勤俭自强, 敬业奉献”的我国公民的基本道德规范, 认同遵守公民基本道德规范的重大意义。
但是, 在现实生活中仍有相当一部分大学生社会公德失范, 存在着诸多不尽人意的缺点和弱点。
比如: 公共卫生习惯差, 随地吐痰, 乱丢杂物, 在课桌椅上乱涂和乱画现象比较严重; 违反学校规章制度, 上课迟到、早退甚至旷课, 就餐时任意插队, 偷窃等现象时有发生; 学习态度不端正, 考试作弊屡禁不止; 诚信意识淡薄, 助学贷款久拖不还; 基础文明行为失范, 不能尊老爱幼, 尤其是男女生谈恋爱时行为有失分寸; 集体主义观念不强,不愿参加集体活动, 缺乏集体荣誉感和责任感; 艰苦奋斗精神差, 享乐主义思想有所抬头, 不讲节俭, 互相攀比, 时有酗酒、抽烟等不良习惯; 不能爱护公共财产, 图书失窃, 教室、实验室、宿舍等公共场所财物损毁严重, 等等。
上述行为虽然不是大学生的主流, 但它产生的消极影响令人忧虑, 因为它不仅影响了学生的生活学习, 而且对学生的健康成长将产生重大的影响。
因此, 新形势下加强和改进大学生的社会公德教育显得极为重要而紧迫。
.二、大学生社会公德失范的原因探析(一) 学校教育的缺陷造成了学生社会公德观念的缺失在社会主义社会中, 社会公德是社会全体成员共同利益的反映, 是基础文明修养的重要内容, 重视和培养学生的社会公德是学校教育的应有内容。
浅谈大学生思想政治教育的重要性
浅谈大学生思想政治教育的重要性大学生思想政治教育的重要性，是因为大学生是国家的未来和希望，他们的思想政治素质直接影响国家的发展和未来。
思想政治教育是塑造大学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径，具有重要的理论和现实意义。
在这个信息飞速传播的时代，大学生思想政治教育的重要性更加凸显，需要更加科学有效的教育方式和途径来提高大学生的思想政治水平。
大学生思想政治教育的重要性在于塑造正确的世界观、人生观、价值观。
大学生是青年一代的主力军，他们的思想政治素质直接关系到国家的未来和命运。
正确的世界观、人生观、价值观是一个人成长和发展的基础，只有树立正确的世界观、人生观、价值观，才能够树立正确的人生目标和追求方式，才能够在社会生活中克服各种挑战和压力，最终实现自身的价值和社会的发展。
大学生思想政治教育的重要性在于通过教育方式和途径，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们正确的思想政治素质，从而为社会的发展和进步做出积极的贡献。
大学生思想政治教育的重要性在于提高思想政治素质，增强社会责任感。
大学生在成长过程中，往往会面临各种诱惑和考验，思想政治教育可以提高他们的思想政治素质，增强他们的社会责任感，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，从而在面对各种困难和挑战时，始终保持良好的思想品质，不被各种负面因素所影响，不偏离道德底线。
只有具备良好的思想政治素质和社会责任感，大学生才能够成为社会的栋梁之才，才能够在社会生活中取得成功，实现个人的价值和社会的进步。
大学生思想政治教育的重要性在于通过教育方式和途径，提高大学生的思想政治素质，增强他们的社会责任感，使他们成长为具有良好思想品质和社会责任感的有志青年。
大学生思想政治教育的重要性在于培养爱国主义情怀和民族自豪感。
爱国主义情怀和民族自豪感是一个国家民族的精神支柱，是一个民族团结和繁荣的根本保障。
大学生作为国家的希望和未来，需要树立正确的爱国主义情怀和民族自豪感，培养他们热爱祖国的情怀，热爱自己的民族，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
大学生社会公德调查报告
引言概述：社会公德是指个人对社会公共利益的尊重、遵守社会规范和道德准则的行为表现。
大学生作为社会的主力军和未来的栋梁，其社会公德素养的培养显得尤为重要。
本文通过对大学生社会公德状况的调查研究，将分析大学生社会公德的现状、原因、对策等相关问题，并提出相应的建议，以期提高大学生社会公德水平，为社会进步和发展作出贡献。
正文内容：一、当前大学生社会公德现状1.社会公德的定义及重要性2.大学生社会公德现状的总体描述a)缺乏对社会公共利益的认识b)遵守社会规范和道德准则意识不强c)忽视公共环境卫生和资源的合理利用d)缺乏公平正义观念e)对待他人的尊重和关爱不足二、大学生社会公德现状的原因分析1.教育体制和教育内容的问题a)教育评价导向的影响b)课程设置与社会公德教育的缺失2.社会环境和家庭教育的问题a)成功主义观念的影响b)家庭教育缺乏社会公德教育的引导c)社会文化环境的消极影响三、提高大学生社会公德水平的对策1.制定全面的大学生社会公德教育计划a)加强课程设置，提高教育质量b)建立科学的评价体系，促进社会公德的培养2.加强家庭和社会教育的引导a)家庭教育中注重培养社会公德的意识和行为b)社会教育提供良好的导向和榜样3.引导大学生参与社会实践活动a)建立志愿者活动平台b)提倡参与社会公益活动c)加强社会实践教育的教学力度四、大学生社会公德提升的效益1.对个人的价值a)培养良好的道德品质和养成良好的行为习惯b)增强社会责任感和乐于奉献的精神c)提高综合素质和人际交往能力2.对社会的贡献a)促进社会和谐与进步b)提高社会公德意识的普及和强化c)构建善治社会的重要基础五、建立完善的大学生社会公德评估机制1.设立大学生社会公德评估指标体系2.实施定期的大学生社会公德评估3.制定激励和惩戒政策，推动大学生社会公德提升总结：大学生社会公德的培养是当前大学教育的重要任务之一。
本文通过对大学生社会公德调查报告的分析，发现了目前大学生社会公德在对社会公共利益认识、遵守规范、资源利用、公平正义观念和他人关爱等方面存在的问题和不足。
大学生社会公德的现状与反思
系层 面上 ， 社会 公德主要体现为热爱 自 然 、保护环境 。社会公 德是整 个社会道 德体 系的基 础层次 ，它有 利于社会 公共秩序 的维护 ，有利于 良好社会 风尚的形成 ，有利 于提高整个 国家 的文明程度 。而 大学生是 当代 中国的优 秀青年 ，是国家宝贵的人才资 源 ，是实现 中华 民族伟大 复兴的主力军 。这就要求我们 当代大 学生应该在社 会主义文化 大发 展 大繁荣和构建社会主义和谐社会 的时代背景下 ，争 取做全社会 的道 德 模范 ，努力做社会公德规范 的传播 者和践行者 。因此 ，了解大学生 社
衡量 大学生是 否具 有社会公德 意识 ，努力做社会 公德规范 的传 播者和
睹。例如，据华北水利水电学院大学生社会公德调查报告显示 ，当看到 在公共场合插 队，８ ％ 的大 学生会 马上 制止 ， ７ ｌ ％的同学会心 里抱怨 ， ２ １ ％的同学会不予理睬 ， 也就是说 ９ ２ ％ 的大学生是对这种行为持放纵和 置之不理 的态度。这一数据足 以说明，大学生对危害公共利益 、影响社 会公德的言行熟视无睹 ，在践行社会公德基本规范方面做得不到位 。
一
（ 二 ）部分大学生个体文明举止较差、社会公德 水平偏低。例如 ， 文明礼 貌是社会交往 中必然 的道德要 求 ，是调整和规范人 际关 系的行
为准则 ，体现在 日 常生 活中的细微 之处。 比如 ：尊重师长 ，主动让座 等。在调查 中，在公交车上见到老弱病残时只有 ４ ５ ％的被 调查者会积
会公德规 范的有效途径 是我们 高校 思想政 治教 育工作者的当务之 急。 关键词 ：大学生 社会公德 现状 反 思
社会公德是 指在 社会 交往 和公共 生 活 中公 民应 该遵 守 的道德 准 则 。《 公民道德建设实施纲要》 明确指出 ，社会公 德 “ 涵盖 了人 与人 、 人与社会 、人与 自然之 间的关系 ” 。在人与人之 间关 系 的层 面上 ，社 会 公德 主要体现为举 止文明 、尊重他人 ，在人 与社会之 间的关系层 面
浅谈大学生思想政治教育的重要性
浅谈大学生思想政治教育的重要性随着社会的发展，大学作为高等教育的代表，越来越受到社会的关注。
在促进学生全面发展的同时，大学也应该注重学生的思想政治教育，这是大学成长的重要组成部分。
这篇文章将从观点和理由两方面阐述大学生思想政治教育的重要性。
一、观点作为培养综合素质人才的机构，大学自上世纪70年代以来一直积极推进思想政治教育工作，这是大学肩负的历史使命，也是其教育存在的必然要求。
2.思想政治教育是培养正确思想和价值观的有效途径大学生正处于成长的关键时期，他们的世界观、人生观、价值观正在形成。
因此，大学要培养学生的正确思想和价值观，引导学生树立正确的人生观和价值观，建立正确的思维方式。
思想政治教育可以培养学生的爱国主义和社会主义思想，使其扣好人生的第一颗扣子，为未来的学习和工作打下坚实的思想基础。
3.思想政治教育是促进学生全面发展的必要途径大学是培养人才的重要阶段，在培养过程中，只有全面发展才能使学生成为优秀的人才。
思想政治教育有助于提高学生的思维能力和判断能力，拓宽学生的见识和视野，使其发展成为具备各种素质的综合型人才。
4.思想政治教育是社会主义建设的战略需要社会主义建设的战略需要，要求我国培养一代又一代的社会主义建设者和接班人，只有正确的思想政治教育，才能使大学生成为为实现社会主义现代化事业贡献力量的中坚力量。
二、理由1.思想政治教育有助于培养学生的道德观大学生要成为社会有用的人才，必须具备良好的道德素质。
思想政治教育可以传递正能量，培养学生的道德理念和道德追求，让他们自觉维护社会公德、职业道德和家庭伦理，树立正确的价值观。
仅有学习和研究，缺少高度的道德标准，显得是不完整的。
大学生要成为可以胜任研究、开发和创新工作的人才，必须具备广泛的知识、深厚的理论功底和创新的精神。
思想政治教育可以培养学生对社会变化敏感，关注时事新闻，抵制社会陋习，促进创造性的思考和创新能力的发展。
3.思想政治教育可以提高学生的社会责任感社会责任是人与社会关系中的一种基本伦理规范，也是学生对社会的回报。
有关社会公德的大学思修论文
有关社会公德的大学思修论文社会公德是我们在社会日常生活中，应该遵守的最简单、最起码、最普通的行为准则。
下面是店铺为大家整理的社会公德的论文，供大家参考。
社会公德的论文篇一：《当代大学生社会公德教育探究》摘要：当代大学生是肩负推动社会发展使命的重要群体，是国家和民族的未来和希望，加强大学生社会公德教育具有重要的社会现实意义。
着重分析了当代大学生社会公德观念及行为存在的不良现状和产生的原因，并就此提出了几点相应的改善方案。
关键词：大学生;社会公德;教育俗话说，人无德不立，国无德不兴。
2001年1月江泽民在全国宣传部长会议上第一次提出“以德治国”的科学论断，2002年11月召开的党的十六大，以德治国的思想写入了十六大报告，把思想道德建设作为治国的基本方略，把德治提高到与法治并举的高度，在我们党的历史上还是第一次。
社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，加强社会公德教育连续被写入了党的十五大、十六大和报告。
道德建设对新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标具有十分重要的意义。
社会公德教育是道德建设的核心内容，已经成为当前影响经济和社会和谐发展的一个不容忽视的问题。
学校是进行系统道德教育的重要阵地,而大学生社会公德教育是思想道德教育的重要内容。
一、当前中国大学生社会公德现状及存在的问题从总体上看，当代大学生的社会公德意识有了一定程度的提高，大多数学生具有较强的社会公德意识和社会责任感，他们热爱祖国，关心国家的前途和命运，热心公益活动，乐于助人，能够在行为层面上很好地践行社会公德，这是当代大学生的主流。
但也有相当一部分大学生的社会公德意识淡薄，甚至漠视社会公德，只讲个人享乐，无视国家、集体和他人的利益，具体表现在以下两个方面：1.社会公德意识淡化有的学生对爱国、守法、遵守社会公德等观念不以为然，忽视自己的公共形象，缺乏应有的公德意识，如不注意公共卫生，乱扔废物;在公共场所大声喧哗、吸烟、打架等也时有发生;上课交头接耳、谈恋爱、接打电话等现象也屡见不鲜;不珍惜公共财物甚至破坏公共财物现象也随处可见;参加集体活动时特立独行、滋扰活动秩序等等也时有发生。
学生社会公德教育方案
学生社会公德教育方案社会公德是指个体在社会中遵守道德规范、尊重他人权利和义务的行为准则。
而学生社会公德教育则是培养学生在日常生活和学习中具备良好的道德素质，使其成为一个有责任感、有担当、具备正确价值观的公民。
针对这一需求，本文将分为十二个小节，从不同角度探讨学生社会公德教育方案。
1. 培养自律意识自律意识是社会公德教育的基石。
学校应引导学生树立自我约束的意识，培养他们主动规范自己的行为。
学生可通过制定学习计划、遵守课堂纪律、自觉完成作业等方式，逐渐培养自律能力。
2. 强化道德引导社会公德教育要注重培养学生的道德观念和道德判断力。
学校可以开设道德伦理课程，通过案例分析等形式引导学生思考并形成正确的道德判断。
同时，教师要以身作则，亲身树立起学生心目中的榜样。
3. 提升公民意识学生社会公德教育的目标是培养学生成为具有公民意识的人。
学校可以通过模拟选举、社区参与等方式，让学生亲身体验公民的权利和义务，增强他们的社会责任感和参与感。
4. 加强社会实践社会实践是学生社会公德教育的重要环节。
学校可组织学生参与社区服务、志愿者活动等，让他们从实践中体验社会责任和公益意识，培养乐于助人的品质。
5. 建立公平正义的校园文化学校要倡导公平正义的校园文化，确保每个学生公平受教育的权利。
教师要坚守教育公平原则，对每个学生一视同仁，尊重他们的个性和权益。
6. 强化责任教育责任教育是培养学生社会公德的关键。
学校可以通过参加团队活动、担任班干部等方式，让学生感受到责任对个人和集体的重要性，培养他们的团队合作精神和责任担当意识。
7. 加强家庭教育家庭是学生道德观念形成的重要环节。
学校与家庭应加强合作，共同培养学生的社会公德。
学校可以定期组织家长学校活动，提供关于道德教育的指导，家长要以身作则，给孩子树立正确的道德榜样。
8. 重视网络道德教育随着网络的普及，网络道德教育也变得尤为重要。
学校要加强对学生的网络安全教育，引导他们学会正确使用网络、自觉抵制网络暴力和不良信息，培养健康网络行为习惯。
大学生遵守公德倡议书
大学生遵守公德倡议书
《大学生遵守公德倡议书》
亲爱的同学们：
作为一名大学生，我们肩负着社会责任和光荣使命，我们应该做的不仅仅是学有所成，更应该是做一个守规矩、守公德的好学生。
遵守公德，不仅是对自己的要求，更是对整个社会的尊重和责任。
因此，我们在校园生活中应该始终遵循公德，树立良好的行为榜样，共同推动社会文明进步。
首先，我们要遵守校园秩序。
不随意丢弃垃圾，不在公共场所大声喧哗，不在图书馆或教室内吵闹，不随意涂鸦，不擅自摧毁或污损校园设施。
在校园内，我们应该自觉维护整洁、安静的环境，为其他同学营造良好的学习氛围。
其次，我们要遵守社会公德。
在与人交往的过程中，要尊重他人的人格和权利，不说脏话、不攻击他人、不传播谣言，并且在遇到需要帮助的人时，应主动伸出援手。
在公共场所要守秩序，排队等候、让座让路、不吸烟等行为都体现了我们对社会的尊重和爱护。
最后，我们要遵守个人公德。
我们应该养成良好的生活习惯，不挥霍浪费、不吸烟酗酒、不赌博、不因为自己的行为损害自己或他人的健康。
同时，我们应该诚实守信，不抄袭作弊、不作假证、不说谎等，树立正确的人生观和价值观。
亲爱的同学们，遵守公德是大学生的基本素养，更是我们作为时代新人应有的责任。
让我们从现在开始，自觉践行公德，用自己的行动让社会更加文明，让自己更加优秀！
谢谢大家！。
大学生社会公德的调查报告
大学生社会公德的调查报告有关大学生社会公德的调查报告范文一、调查目的：目前，由于大学生公德问题已引起人们的高度重视，而我们缺少这方面的具体数据。
所以我们这次的研究成果，希望得到学校和社会的重视，以丰富和创新大学生思想政治教育的理论和实践，积极促进大学生健康成长。
二、调查意义：在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的。
它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。
针对当今大学生的社会公德状况，我们做了这次社会调查。
三、大学生社会公德现状的调查数据分析1、现在大学生社会公德意识整体上比较强。
在近期我们举办的一期“华北水利水电学院大学生社会公德现状调查问卷”中显示，在“在一些建筑上涂鸦你认为好吗”这一问题的回答上，有63%的同学认为“不好，它破坏了公物形象，造成不良影响”;在“若你的朋友要去做违背公德的事情，你的行为是?”有79%的同学选择了“会，并且多次提醒他不要做”.但在“你在公共场所排队有人插队时，你会怎么做?”,却有34%的同学选择了“心存抱怨”.这就表明，在公德意识方面，大学生们普遍表现得比较好。
对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识。
但在具体行为表现方面还需有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。
2、大学生的社会责任感有待提高。
在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。
因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。
助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。
人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。
把帮助别人当成自己最快乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。
养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财富，正所谓“赠人玫瑰，手留余香”.大学生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”,积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。
遵守社会公德班会主题班会
遵守社会公德班会主题班会尊敬的老师和亲爱的同学们，大家好。
今天我主持的班会的主题是“社会公德”。
社会公德是指对社会和他人负责的道德行为准则，是维护社会秩序、提倡文明礼貌的重要标志。
自古以来，各个时代的文明史，都在诠释着社会公德的重要性。
作为现代社会中未来的支柱，我们肩负着传承和发展社会公德的责任。
本次班会，我们将从社会公德的含义、重要性和实践等方面展开讨论，希望能够提高大家对社会公德的认知，并将其付诸于实际行动中。
首先，让我们来了解一下社会公德的内涵。
社会公德是人们在社会生活中必须遵循和遵守的道德规范和行为准则。
它包括对他人的礼貌、尊重和关心，对社会的贡献和回报，以及对公共资源的合理利用等方面。
社会公德是社会秩序和和谐发展的基石，也是人们共同生活的基础。
其次，我们来探讨一下社会公德的重要性。
社会公德是人与人之间互相尊重、互相关心和互相帮助的基础。
只有当我们注重社会公德，才能够建立和谐的人际关系，增进社会信任，并共同推动社会的进步与发展。
同时，社会公德也是培养个人情操和道德观念的重要途径。
通过遵循社会公德，我们能够提高自身的道德修养和人品品质，成为一个有责任感、有担当心的人。
然后，我们对社会公德的实践进行深入探讨。
首先，我们要注重个人素质的提高。
一个良好的个人素质能够反映出对社会公德的尊重和遵守。
我们应该自觉地提高自己的道德修养，注重礼仪文明和思维素质的培养，学会尊重他人和表达自己的观点。
其次，我们要注重社会责任的担当。
社会公德不仅仅是个人与个人之间的关系，更是对社会的责任和担当。
我们应该积极参与公益活动，关心弱势群体，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
最后，我们要注重公共资源的合理利用。
公共资源是社会的财富，我们应该珍惜和合理利用，不浪费，不滥用。
只有这样，我们才能够为后续的社会公德实践打下基础。
最后，我希望大家能够将班会中的讨论和思考付诸于实际行动中。
通过自身的努力和实际行动，我们每个人都能够成为社会公德的传承者和守护者。
大学生社会公德演讲稿
大学生社会公德演讲稿亲爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，非常荣幸能够与大家一起探讨一个重要的话题——大学生社会公德。
作为新时代的大学生，我们肩负着推动社会进步的责任和使命，良好的社会公德是我们行动的准则。
下面我将从三个方面来展开我的论述。
首先，大学生应该树立文明礼貌的意识。
文明礼貌是我们与他人交往的基本准则，也是展示自己素质的重要标志。
然而，现实中还有许多学生在公共场合大声喧哗、随地吐痰、乱丢垃圾等不文明行为屡见不鲜。
这些行为不仅影响到他人的休息和学习，更是对社会公德的不负责任的表现。
一个典型的例子是在图书馆，我们常常看到有些同学在那里聚精会神地谈天说地，完全不顾及其他人的学习需要。
最近，我在图书馆看到了一个值得深思的场景。
一位同学进入图书馆后，立即把手机调成静音模式，轻轻地放在书桌上。
他使用鼠标和键盘的时候，也始终保持着轻柔的动作。
这不仅是对他人需求的尊重，更是对自身修养的体现。
我深受触动，意识到了自己在这方面的不足，并立即改正自己的行为。
相信通过大家的共同努力，我们会使整个校园变得更加文明、更加和谐。
其次，大学生应该积极参与社会实践。
社会实践是培养大学生社会公德的重要途径之一。
通过参与社会实践，我们可以直接接触到社会现实问题，提高自身的嗅觉和判断力，进而增强社会责任感。
据调查，我国部分大学生参与社会实践的比例不足30%，远低于发达国家的水平。
这使我们不禁要问，我们大学生的时间几乎是领先全球的，为什么我们参与社会实践的意识却如此薄弱呢？一个必须提到的启示是，我校社会实践小组的活动。
他们以“引导学生回归社会、争做社会活动的积极参与者”为宗旨，组织了一系列富有意义的社会实践活动。
其中，有为偏远山区小学进行支教的活动，有为孤儿院的孩子们送去爱和关怀的活动，有参与志愿者活动，为社会做出贡献的活动等。
这些活动都得到了广大同学的积极响应，并产生了巨大的社会影响力。
大家通过这次实践，不仅帮助到了需要帮助的人，也提高了自身的素质和能力，形成了对社会的深刻认识。
学生社会公德培养方案
学生社会公德培养方案学生社会公德是指学生在与社会交往中所表现出的一种行为规范和道德认同。
培养学生的社会公德对于塑造学生的人格、提升社会和谐以及构建美好社会具有重要意义。
为此，学校应该制定一套综合性的学生社会公德培养方案，从学生的个人品德、道德选择、公民意识等多个方面进行全面培养。
第一，个人品质的培养。
学生的个人品质是社会公德的基础，包括学生的诚实守信、勤奋自律、独立自主、乐于助人等方面。
学校应该通过课程、社团、家校合作等多种途径，培养学生的个人品质。
例如，可以组织学生参加社会实践活动，通过亲身体验，感受到诚实守信的重要性；同时，学校还可以开展关于劳动的教育活动，引导学生主动参与社会实践，培养他们的自律和勤奋。
第二，道德选择的培养。
在面对各种诱惑和挑战时，学生需要形成正确的价值观和道德观念，才能做出正确的道德选择。
学校应该注重培养学生的道德判断力和决策能力。
可以通过开设道德伦理的课程，教授学生正确的价值观和道德准则，在实践中引导学生分辨是非、做出正确的道德选择。
此外，学校还可以组织道德讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决道德困惑，引导他们培养正确的道德选择能力。
第三，公民意识的培养。
公民意识是指学生对于社会责任和义务的认识和意识。
学校应该加强学生的公民教育，培养学生的社会责任感。
可以通过社团活动、模拟法庭、学生议会等形式，让学生了解社会民主和公共事务的运作方式，引导他们积极参与社会公益活动，树立社会责任感。
此外，学校还可以开展关于法律知识的教育，帮助学生了解法律的作用和作用，以及合法权益的保护，增强他们的公民意识。
第四，社会公德的培养。
社会公德是指学生在社会交往中应该具备的行为规范和道德认同，如尊重他人、关心弱势群体、守时守约等。
学校应该通过课程和社团等方式，培养学生的社会公德。
例如，可以开设礼仪和公共场合行为规范的课程，教授学生应有的行为规范和礼仪知识；同时，学校还可以组织学生参与社会实践活动，让他们亲身感受到尊重他人和关心弱势群体的重要性。
大学生思想道德教育的方法及措施
大学生思想道德教育的方法及措施大学生思想道德教育是一项长期而艰巨的任务，应该从以下几个方面进行引导。
坚持用优秀传统文化进行思想道德教育引导大学生做品德高尚的中国传统文化是包括哲学、教育、史学、经济、文学、艺术、宗教、科技为主要内容的中华民族所创造的物质和精神成果的总和，而中国优秀传统文化则是一个跨越人类生存时空的概念，具有超越历史阶段的绵延特性。
它是中华民族精神的载体和体现，是中华民族勤劳和智慧的结晶。
它以悠久的历史、丰富的内容、深刻的蕴涵、高远的意境、恢弘的气概，凝聚着中华民族团结奋进的精神，体现出中华民族自强不息伟大的精神风貌和气质，表现出中华民族的精神品格和精神追求，展现出富于民族特色的理论特质和人文价值。
如“天行健，君子自强不息”的进取精神，“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族气节，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献精神。
这些优秀的道德理论和文化传统，博大精深，源远流长。
坚持用这种民族的传统精神教育引导当代大学生大学生增强其民族的自尊、自信、自强精神。
加强公德教育培养大学生高尚的道德情操从总体上看，当代大学生具有一定的社会公德意识和社会责任感，多数青年学生在观念上都能够认同遵守公共秩序，爱护公共财产，讲究公共卫生，尊重他人，处理好与他人的人际关系等公德意识的重要意义。
然而在上述公德意识行为的体现上，大学生的公德意识水平却表现的偏低。
在大学的校园里，我们经常看到许多不文明现象的存在。
大庭广众之下，勾肩搭背，搂搂抱抱；乱扔果皮纸屑；随地吐痰；抽烟喝酒；打架斗殴；在墙壁上乱涂乱画等。
虽然这些不文明行为仅是一部分人所为，但是却在校园精神文明建设中造成了极坏的影响。
而社会公德是维护人类社会公共生活秩序顺利进行所必须的，它是一种公共服务行为规范，具有强烈的心理暗示作用，所以这种不文明行为也影响了大学生公德意识体水平的提高。
高校必须意识到，公德教育是关系到能否培养合格人才的问题，而人才的素质又是衡量国家综合国力的标志之一。
大学生遵守公德倡议书
大学生遵守公德倡议书
尊敬的全体大学生：
作为当代大学生，我们应该时刻牢记自己作为社会一分子的身份和责任，注重培养良好的公德意识，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
为此，我们发起“大学生遵守公德倡议书”，号召全体大学生共同行动，积极践行良好的行为准则。
首先，我们要弘扬勤俭节约的美德。
大学生作为社会的栋梁之才，应该养成节约、合理消费的好习惯，不铺张浪费，追求适度的生活方式。
我们要珍惜每一份资源，节约每一滴水、每一度电，从自己做起，从细节处做起，力争做到物尽其用，消费有度。
其次，我们要传承和培养公民道德。
作为大学生，应该具备良好的道德修养和品德素质。
我们要尊敬师长、团结同学，做到言行一致，真诚待人。
我们要热心助人，关爱弱势群体，积极参与社会公益事业，推动社会的进步与和谐。
第三，我们要遵守法律法规，构建文明法治社会。
大学生应该在生活、学习和社交中时刻保持法律意识，不违法乱纪，不从事任何违法犯罪活动。
我们要守规矩，讲诚信，不以欺诈行为为手段获取利益。
我们要学习法律知识，增强法律意识，做一个遵纪守法的公民。
最后，我们要弘扬社会文明风尚。
大学生是社会的楷模和榜样，我们应该关注社会风尚，传递积极向上的价值观念，反对低俗、
恶俗、娱乐至上的倾向。
我们要崇尚文明礼貌，讲究言语举止，树立良好的社交形象，共同营造和谐宜居的校园和社会环境。
让我们高举公德旗帜，树立良好的社会形象，用自己的行动践行公德，彰显大学生的责任和担当。
让我们以理想和信念为引领，积极培养和践行公德，共同创造美好的社会未来。
此致
敬礼！。
2024年学校遵守社会公德倡议书范文
2024年学校遵守社会公德倡议书范文尊敬的全体师生：社会公德是社会主义核心价值观的重要组成部分，是维护社会秩序、促进社会和谐发展的重要法则。
作为一所充满朝气和活力的学校，我们应当时刻践行社会公德，争做社会主义建设者和接班人。
为此，我们特发起《2023年学校遵守社会公德倡议书》，旨在共同努力，共同进步，为社会谋福祉，为校园文化增光添彩。
一、遵守法律法规，树立守法意识。
作为一名学生，首先要做到遵守学校规章制度，维护校园秩序。
养成良好的学习和生活习惯，尊师重教，做到课堂纪律良好，积极参加各项集体活动。
同时，我们也要主动了解国家法律法规，遵守国家法律，不参与非法活动，坚决抵制违法犯罪行为。
我们应当自觉履行自己的法律义务，遵纪守法，以身作则，引导他人，共同营造法治社会。
二、尊敬他人，培养良好的公民素质。
作为一名学生，我们应当树立正确的人生观、世界观和价值观。
尊重他人的人格和权利，不歧视、侮辱他人，关心他人的需要，乐于帮助他人，推崇友善待人的行为风格。
我们应当培养坚定的道德品质，提倡诚实守信，有责任感，懂得感恩。
我们应当在日常生活中注重礼貌和谦逊，不损害他人利益，不参与网络暴力和谣言传播，为校园和社会营造积极向上的氛围。
三、热心公益，践行社会责任。
作为一名学生，我们应当用自己的时间和智慧去服务社会。
积极参与学校和社区的公益活动，关注社会的热点问题，积极参与志愿者工作，关心弱势群体，为他人提供各种帮助，展现我们作为社会公民的责任感和担当。
我们应当在校园内外弘扬公益精神，倡导大爱无疆，共同筑起社会和谐的长城。
四、传播正能量，倡导良好风尚。
作为一名学生，我们应当积极参与社交媒体的传播，通过积极向上的言论和行动，引导他人产生乐观积极的情绪，传递正能量。
我们应当积极投身于文化活动，在书院之间、班级之间、学校之间建立起良好的互动平台，共同建设文明校园和文化家园。
我们应当反对低俗、媚俗的文化，呼吁崇尚真善美，推广优秀传统文化和正面的新文化，引领校园文明风尚。
学校遵守社会公德倡议书
学校遵守社会公德倡议书尊敬的校领导、教职员工、同学们：大家好！作为一所高等学府，我们学校始终以致力于培养具有扎实的学术素养和良好的道德品质的人才为己任。
然而，时至今日，社会公德的缺失已成为我们面临的一大挑战。
在这个个人主义日益蔓延、道德观念淡薄的社会背景下，我们愿意以学校遵守社会公德为主题进行讨论和倡议。
社会公德是指一种对社会利益和集体利益的尊重和关心，是对他人权益和社会规范的遵守。
社会公德是一个共同的道德底线，是社会和谐稳定的基石。
学校是培养人才的摇篮，更是社会公德的重要践行者。
因此，我们学校有义务努力培养学生的社会公德意识和责任感。
首先，我们应该从教职员工中树立良好的师德榜样。
教师是学生的引路人，他们的行为和言辞是学生的镜子。
我们教职员工应该注重言行一致，言传身教，以身作则。
教师应该注重学生的全面发展，培养学生的自觉遵守社会公德的能力和意识。
同时，学校应建立健全的师德考核机制，激励教职员工积极践行社会公德。
其次，学生应时刻保持良好的社会公德意识。
作为校园的一员，每个学生都应该自觉遵守校规校纪，维护校园秩序。
学生要尊重师长、团结友爱，互相帮助和关心他人，树立正确的人生观和价值观，树立正确的人际交往方式，以和谐的人际关系促进校园文明建设。
同时，学校应加强学生社会公德教育，通过学生社团、志愿者活动等形式，引导学生积极参与社会公益事业。
第三，学校要与社会各界合作，共同促进社会公德的发展。
通过与企业、社区等合作，为学生提供实践机会和社会实践，让学生亲身体验社会成员的责任和义务。
同时，学校还应加强与家长的沟通，共同关注学生的成长和教育。
最后，我们携手共建社会公德，要有一个长期的目标和坚持不懈的努力。
作为学校的一员，我们每个人都应该积极投身到这个事业中，积极建设和谐校园和社会。
我们要培养学生正确的价值观和道德观，强调个人和集体的利益统一，强调责任和担当，以实践证明社会公德的重要性和必要性。
让我们共同努力，让学校成为社会公德的楷模，为社会的发展和繁荣做出自己的贡献！谢谢大家！。
大学生
简析当前大学生社会公德一个时代大学生的社会公德体现着一个时代的人格取向，决定着一个新生代的道德水平。
在21世纪知识经济时代，经济一体化、文化交融化的全球开放环境下，社会变得越来越复杂，我国当代大学生的社会公德必将受到强烈的震撼和全方位的挑战。
因此，加强大学生公德教育，坚持以中华美德为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以大学生全面发展为目标，深入进行道德教育，培养和铸造大学生的良好社会公德，是当今大学生思想政治教育的重中之重。
一．当前大学生社会公德缺失的现象1.在乘坐公交车时，45%的同学每次都会主动排队上车，55%的同学做不到每次都排队上车。
2.当借他人物品时，87%的人会每次都下意识的爱护那件物品，12%的人偶尔会，只有1%的人从来没有下意识得爱护借来物品。
3.对于随手丢垃圾的人，44%的同学会忽视不管，39%的同学会捡起垃圾然后离开，17%的同学会提醒对方捡起垃圾。
只有56%的同学对垃圾有所表示，而在这其中仅仅有17的同学回去指正对方的错误4.。
在打扫宿舍卫生时，3%的同学经常弄脏走廊公共卫生，65%的同学没有过，32%的同学没有在意过。
5.一些学生在网上聊天时谎话连篇,有的在BBS论坛上发表一些不健康的言论,在网上散布一些有害信息,浏览一些不健康的黄色网站, 也有一些学生不讲学术道德，剽窃他人学术成果，有的甚至弄虚作假抄袭或购买网上论文当做自己的论文发表。
6.有的学生对爱国、守法、遵守社会公德等观念不以为然，忽视自己的公共形象，缺乏应有的公德意识，如不注意公共卫生，乱扔废物；在公共场所大声喧哗、吸烟、打架等也时有发生；上课交头接耳、谈恋爱、接打电话等现象也屡见不鲜；不珍惜公共财物甚至破坏公共财物现象也随处可见；参加集体活动时特立独行、滋扰活动秩序等等也时有发生。
二、加强大学生社会公德教育的对策1.加强校园文化建设，形成优良的校风在充分尊重校园空间现状的基础上，校园环境建设要着力营造绿化、净化、美化的人文环境，既要体现学院的活力，又要体现学院的特色和风格．更要体现学院的办学理念、学院精神和办学传统，反映学院的价值取向。
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思想政治教育教学研究姓名：周微学号：107622016210088讲课题目：遵守社会公德专业：思想政治教育授课老师：任新丽老师张轩老师《思想道德修养与法律基础》第五章第一节社会公德一、教学背景当前社会，公共场合中大学的无道德行为屡见不鲜，各种奇葩的行为、各种有损公共生活秩序的行为经常见诸报端，让社会对大学生群体的社会公德产生了怀疑，本节课就是针对此展开教学。
二、教学目标：引导大学生认识到遵守公共生活的道德规范对于形成良好的社会秩序的重要性，掌握社会公德的特点从而形成良好的行为习惯，培养学生运用公共生活中的道德规范分析社会公共生活中的无序和不规范现象，以及解决现实生活中这些问题的能力，规范自己的行为，做一个文明的公民。
三、教学方法1、通过讲授，启发，案例等方法，让学生自觉践行社会公德2、使用多媒体教学四、逻辑结构与顺序本节课先对什么是公共道德进行界定和说明，然后通过对公共道德和社会发展、人的发展的联系，来说明，我们为什么要遵守公共道德、发扬公共道德，最后再通过相关事例，告诉学生，如何做才符合社会公共道德，如何做违反公共道德。
五、教学内容第一节公共生活与公共秩序第二节公共生活中的道德规范第三节网络生活中的道德要求导入：展示一些关于社会公德的图片，引出现在社会上有哪些不好的社会公德？这些社会公德有什么危害？其实，社会生活与公共生活密切相关，公共生活需要道德规范来约束和协调。
自觉遵守公共生活中的道德规范，养成良好的行为习惯，是锤炼高尚品格的重要途径。
一、公共生活与公共秩序公共生活：是相对于私人生活而言，是人们人们在公共领域中的活动和生活。
1.特点：（1）活动范围的广泛性；（传统范围：公交车、影剧院、图书馆、公园、医院、集体宿舍、集贸市场、商场等。
现代范围：证劵交易所、人才市场、电话甚至网络等虚拟世界等。
）（2）交往对象的复杂性；（过去：生活在“熟人社会”，交往圈子小。
现在：多在“陌生人社会”，交往圈很大。
总体看，现在社会成员之间相互作用、相互联系、相互配合、相互制约，从而使社会生活协调地发展。
且使交往越来越复杂化。
）（3）活动方式的多样性。
（商场购物、歌厅娱乐、公园休闲、散步钓鱼、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪、旅游参观）2.公共生活的主要内容：（1）公共秩序：维持公共生活的前提条件，（2）公共卫生：公共生活得以健康开展的必要条件，（3）公共设施：公共生活可以顺利开展的物质条件，（4）公共安全：公共生活得以安全进行的重要保证。
（5）公共秩序是社会公共生活的核心内容。
公共秩序：是有一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态，如工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。
（附图展示）公共生活和公共秩序的关系：（1）有序的公共生活是社会生产活动的重要基础。
（2）有序的公共生活是提高社会成员质量的基本保障。
（3）有序的公共生活是社会文明的重要标志。
二、公共生活中的道德规范公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
1.公德内涵（私德与公德）“从独善其身谓之私德，从相善其群者谓之公德”公德：维护公共生活的基本准则（1）主要包括家庭美德、职业道德和社会公德。
其中社会公德即社会公共道德。
（2）公德的基本特征：A、公共性（场所、对象、公意、评价）B、规则性（随便贴海报）禁止与倡导（3）现代公德的主要内容：公共秩序需要的公德；公共环境需要的公德；公共交往需要的公德；公共政治需要的公德。
（4）树立公德意识和公共精神（正义、平等、关爱、规矩）公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
2.社会公德的特点：第一、广泛性。
社会公德是维系社会共同生活正常进行的最基本、最起码的行为准则，它适用于社会中的每一个成员，任何人都应当把社会公德作为其行为的最低标准，所以，社会公德从其适用对象上看具有广泛性。
第二、基础性。
从具体内容上看，社会公德反映的不是某些个人、团体、党派、阶级阶层的道德要求，而是社会全体成员的共同利益，因此，它应当并且也能够为社会全体成员所认可和遵守。
第三、继承性社会公德是人们在社会共同生活中长期遵循、久而久之形成的一种良好社会风气和习惯，因此它反映和维护的是人类社会的共同利益。
没有公民道德，社会就会灭亡;没有个人道德，他们的生存也就失去了价值。
因此，对于一个美好的世界来说，公民道德和个人道德是同样必要的。
——罗素3.社会公德的主要内容中共中央在2001年9月发布了《公民道德建设实施纲要》，根据《纲要》的精神，我国现阶段社会公德基本要求主要有：、助人为乐、文明礼貌、保护环境、爱护公物、遵纪守法。
（1）助人为乐在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助、接济的时候。
（2）文明礼貌即行为文明、礼貌待人。
文明行为是道德行为的表现形式之一，是指人们在社会生活中，遵循社会公德，去处理一般的道德关系的行为，是人的行为符合一定的道德要求而表现出来的一种外部特征。
礼貌待人强调的是个人在社会交往中的文明行为。
生活礼仪社会礼仪职业礼仪校园礼仪涉外礼仪场馆礼仪需要强化教育的６种礼仪：生活礼仪：围绕日常生活，以仪容仪表、尊老爱幼、邻里和睦为重点。
社会礼仪：围绕社会交往，重点宣传保护环境、文明乘车、文明出行、文明游览、文明就餐、等公民道德基本规范。
职业礼仪：着重宣传党政机关、执法部门、服务行业、窗口单位的仪态、服饰、语言规范等内容。
校园礼仪：以文明礼貌行为习惯养成教育为重点。
涉外礼仪：普及世界各国的礼节概况、生活习惯、禁忌习俗等外事礼仪知识。
场馆礼仪：在开会、欣赏文艺演出时，坚持做到手机不响、不大声喧哗等，在观看体育赛事时，纠正喝倒彩、投杂物等不良行为。
（3）保护环境由于生产和生活空间的不断扩大，科技的进步，人口的增加，自然环境遭到了不同程度的破坏，人类的生态环境受到了前所未有的威胁。
（4）爱护公物公共财物是劳动人们血汗的结晶，是社会发展、改善社会成员物质生活和精神生活的基础，爱护公共财物是爱护社会主义的物质财富。
爱护公共财物，既是尊重劳动、尊重劳动人民的表现，更是维护社会整体利益的必然要求。
（五）遵纪守法自觉遵守纪律以及法律规范是社会公德的最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。
在社会生活中，人们为了顺利地进行社会活动，就必须自觉遵守纪律和法律。
大学生应当全面了解公共生活领域中的各项法律法规，熟知校纪校规，自觉遵守有关的纪律和法律。
4.自觉遵守社会公德认真学习社会公德规范。
自觉培养社会公德意识。
努力提高践行社会公德的能力。
三、网络生活中的道德要求随着信息技术的迅猛发展，互联网开始构建起一种全新的工作、学习和生活方式，称为重要的信息平台与交流工具。
从本质上说，网络交往仍然是人与人的现实交往，网络生活也是人的真实生活，因而也必须遵守道德规范。
不文明上网出现的案例：案例一：跨年夜原本是个热热闹闹的时段，然而在广饶路附近的一所网吧里却发生了一起悲剧，岛城一所高校一名年仅21岁的大学生在网吧内玩通宵时突然倒下，最终抢救无效身亡。
据网吧的负责人介绍，这名大学生是2015年12月31日晚上10点前后来到网吧，四个多小时后，也就是1日凌晨2时30分许，这名大学生与其他3名同学在网吧内玩得兴起，突然间这名学生歪倒过去，同学立即对他进行心肺复苏，同时拨打120。
经医生诊断为心源性猝死。
案例二：（1）网友替明星“智商”着急乔任梁张馨予惨遭吐槽2015年8月13日，13日中午，演员乔任梁发微博为天津祈福，呼吁帮助搜出消防员的家属共渡难关，把消防员救火喻为“飞蛾扑火”，用到“人肉”“自取灭亡”等词，语言混乱，遭到网友疯狂吐槽。
（2）网络暴力让谢娜夫妇深受怀孕困扰无奈选择法律捍卫家庭2015年8月10日消息，主持人谢娜和歌手张杰自结婚以来，怀孕传言不断。
近日却在网络上流传“谢娜流产”的传言。
对此，歌手张杰已经准备好法律武器来捍卫自己的家庭。
面对这些问题，你是怎么看待的？你觉得怎样文明上网？怎样践行网络道德？网络生活中的道德要求：正确使用网络工具。
（使用网络传播真能量，使网络成为开阔学习视野、提高学习能力的重要工具。
）健康进行网络交往。
（进行网络交往的时候积极参与网络管理，同时树立自我保护的意识。
）自觉避免沉迷网络。
（适度上网是有益的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大的损害，大学生应当从自己的身心健康出发，合理安排上网时间，理性对待网络。
）养成网络自律精神。
（网络的虚拟性以及行为主体的隐匿性，不利于发挥社会舆论的监督作用，使道德规范所具有的外在约束力明显降低。
在这种情况下，个体的道德自律成为维护网络道德规范的基本保障。
大学生应当在网络生活中培养自律精神，做到自律而“不逾矩”，促进网络生活的健康与和谐。
）六、思考题简述社会公德的概念及特点？答案：社会公德有广义和狭义的理解。
广义的社会公德是指：反映阶级、民族或社会共同利益的道德。
它包括一定社会、一定国家特别提倡和实行的道德要求，甚至还以法律规定的形式，使之得以重视和推行。
狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。
它一般指影响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他影响社会生活的行为规范。
它具有以下几个特点:基础性。
社会公德是社会道德体系的基础层次，在每一个社会都被看作是最起码的道德准则，是为维护社会公共生活的正常进行而提出的最基本的道德要求。
全民性。
社会公德是社会全体成员都必须遵守的道德规范，具有最广泛的群众性和适用范围。
相对稳定性。
其调整相对较稳定。