高考作文的脸面
作文对脸面的认识
作文对脸面的认识
脸面?哎呀,这可真让我想起了小时候的糗事!我那会儿是个爱捣蛋的小馋猫,有一次被妈妈抓了个正着,她气呼呼地训斥我:"你这小家伙,怎么就这么不要脸面呢?"
我当时可没到"脸面"两字的深意。
后来渐渐长大,才懂了这话里的哏。
原来脸面就是指个人的体面、尊严和操守,是维系人与人之间尊重的基础。
可不就是这么回事吗?比如说我们办公室有个同事,平时谁都不爱搭理,嘴上也没个正经。
你说他有啥脸面可言?所以大伙儿才对他敬而远之。
相比之下,我们科室的高就是个有"面"的人。
说话办事谨慎周到,绝不做伤风败俗的事。
他对下属严格是有原因的,因为他希望大伙儿都能端正自己的脸面。
不过话说回来,脸面也不能被人奉为金钱。
我见过有人对长辈百般谄媚,对小人得理却摆足了架子,怎么看怎么做作。
活人家矫揉造作的,哪里还有什么真脸面可言?
我觉得,真正有脸面的人,就是坦荡荡、光明正大的那种。
做人处事有操守,说话办事有分寸,对人对己都诚恳大方。
只有这样,脸面才能真正服人。
高考作文应该注意展示六个亮点
高考作文应该注意展示六个亮点写作佳苑2013-05-11 11575d56b7b40102e6ft高考作文应该注意展示六个亮点源自高考作文教学第一，亮出题目。
题目是文章的眼睛，写好题目是写出高考语文高分作文的方法之一。
“题好一半文”，一个亮丽的题目，会给人以赏心悦目之感。
给人以击节之叹，给人以回味之思。
简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。
第二，亮出开头。
开头是文章的脸面。
万事开头难，正因为难，它才值得我们去为之琢磨。
简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山，这也是写出高考语文高分作文的方法。
第三，亮出语言。
语言是文章的材料。
写出高考语文高分作文的方法，还有就是使用准确、得体、生动、形象的语言材料，构建起漂亮的“高楼大厦”。
同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用，都能够为文章增色。
第四，亮出层次。
层次是文章的眉目。
层次又是文章逻辑线索的外在体现并列式、递进式、总分式……总之，文章要能够反映的思路标志——层次、段落。
第五，亮出材料。
材料是文章的血肉。
材料要做到典型性必须是众所周知的;必须是吻合观点的;必须是“意料之外，情理之中”的。
“熟、俗、怪、僻”的材料要避而远之。
第六，亮出结尾。
结尾是文章的帷幕。
当帷幕拉上的瞬间，给读者(阅卷教师)留下一个美好的印象，是文章结尾义不容辞的责任与题目呼应，与观点呼应，与开头呼应……用短句结束，用哲理收尾，用抒情结语。
这些都是写出高考语文高分作文的方法。
2023高考满分作文写作技巧(精选3篇)
2023高考满分作文写作技巧(精选3篇)高考满分作文写作技巧篇1一、引用典故故事，紧扣材料主题，抓住材料的主要思想，内容正面积极富有正能量，用材料引出主题，抛出思想。
二、多用名人名言，尤其是当代领导讲话，贴近时事，贴近生活，思想作风高度向社会政策大方向看齐，将自己的想法与现实的论点结合起来阐述，从实际出发，有真情实感，不要假大空。
三、逻辑通顺，内容张弛有度，形式收放自如，*立意有高度、有深度、有格局、有眼光，这些都是高分作文的基础，而高分作文不但要求有深厚的文字功底，也要求孩子有自己的想法和技巧。
高考满分作文写作技巧篇2高考作文是一种特殊的作文，既不同于文学创作，也不同于平常的作文训练，带有较大的规定性，具有突出的技巧性。
高考满分作文就是具有这些特性的范本，可以从多个方面给我们提供写好应试作文的经验和技巧，还有套路。
一、学习满分作文的文体样式许多满分作文在结构上都有其优点。
尤其是那些眉目清楚、层次清晰、样式清爽的作文，更是应该作为我们学习的重点。
例如，高考满分作文《真正的自我》，就是先总说，然后以小标题的形式分述，最后则在结尾处呼应开篇，使整篇*思路清晰而严谨。
再如，山东卷高考满分作文《记忆之树常青》，首段运用优美而富有哲理的语言切入话题，主体部分的内容充实而有深度，结尾部分又在议论的基础上水到渠成地照应了开头，点明了题旨。
其中，主体部分为第二、第三两段，而且是递进关系：第二段谈记忆不会随时间而逝时举了两个例子——一个是中国古代的，一个是外国当代的，可以说既全面又典型;第三段谈记忆会随时间推移而变得更加深刻时，重点举了邓稼先的例子，之后又用排比举例法列举了孔子、鲁迅、谭嗣同等人的例子，不仅论据很充实，而且还具有极强的说服力。
一句话，这篇*确实做到了古人所说的“凤头，猪肚，豹尾”，即“开头精彩亮丽，中间充实丰富，结尾响亮有力”。
二、借鉴满分作文的写作素材*的写作素材可以显示学生的阅读量、知识面和思维的广度与深度。
2024届高考记叙文系统训练(19)——“脸”
2024届高考记叙文系统训练（19）——“脸”【作文题目】小美指着自己的脸蛋问妈妈：“我好看吗？”妈妈指着小美作业本上歪歪扭扭的字说：“你只看到那张脸了，这也是你的脸啊。
”小美指着挡风玻璃上落了一层灰的车，问妈妈：“咱家的车怎么老不开啊？它都该洗脸了。
”妈妈指着灰蒙蒙的天说：“你只看到车的脸了，咱北京的脸呢？”小美看着电视里一张瘦削的脸，对妈妈说：“这个林爷爷没有旁边十几年前照片上的好看了。
”妈妈说：“如果你觉得他这张脸不好看，你可以去看看他领导建造的港珠澳大桥，那是他的另一张脸，更是我们国家的脸啊。
”……爱美的小美若有所思：原来“脸”有好多好多。
请你以“脸”为题，写一篇记叙文。
要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。
【例文赏析】1.脸“爸，您瞧瞧您这脸，全是皱纹和老人斑，您才四十岁啊，可得好好保养保养了，我跟您出去啊，人家都以为您是我爷爷呢！”女儿搂住吴强的肩，笑着说道。
吴强放下图纸，摘了眼镜，笑着说道：“我哪儿有那么老。
”“不信您看”，女儿顺手递来一面镜子。
吴强看着镜中的自己，的确是老了许多。
无奈地笑笑，“老就老吧，人哪有不老的”。
于是又戴起眼镜来，看那图纸上密密麻麻的小字。
图纸上画的是市区北京四合院重建规划图，吴强是八年前接到这个项目的。
八年前，局长领着正当壮年的吴强看了几处残败拥挤的四合院，吴强的心就平静不下来了。
四合院，这可是老北京人的脸面啊！现在怎么就跟破烂屋子一样呢？局长语重心长的对他说：“小吴啊，你还年轻，这个项目交给你，我有信心你能把它搞好。
前些年，有位元首来我们这儿参观，十分想见见传闻中的老北京四合院，当时给我羞的呀，我上哪儿去给他找‘真正’的四合院群落啊。
这两年，中央重视京味儿文化的修复与重建了，这个项目是最关键的一炮。
咱老北京人的脸能不能找回来，就靠你了呀。
”说罢，拍了拍吴强的肩头，转身离开了。
“呀，老吴，你怎么有白头发了！”妻子惊叫道，吴强不是很在意，看着从图书馆借来的中国古建筑文献，应付了一声：“噢，是吗。
高中语文2024高考作文面部描写指导(步骤+方法+词语+短句)
高考作文面部描写指导一、步骤要点1.观察细节：仔细观察人物的面部特征。
注意形状、大小、比例以及每个部位的细节，如眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、下巴等。
2.描述基本特征：开始描写时，可以先描述人物的基本特征。
例如，人物的肤色是什么样的？面部形状是圆形、方形还是尖形？这些基本特征可以帮助读者形成一个粗略的印象。
3.使用形容词和比喻：使用形容词和比喻来描述面部特征，以增加描写的生动性。
例如，使用形容词描述皮肤的光滑度、颜色的鲜艳度，或者使用比喻来比较眼睛的亮度、嘴唇的柔软等。
4.强调独特特征：人物的面部特征可能有一些独特之处，可以在描写中强调这些特征，以使人物形象更加鲜明。
例如，可以描述一个人特别浓密的眉毛、独特的下巴线条或者突出的颧骨。
5.表达情感：面部表情可以传达人物的情感和内心世界。
在描写中，可以描述人物的眼神、微笑、皱眉等表情，以展示他们的情感状态。
6.结合动作和语言：将面部描写与人物的动作和语言相结合，可以更好地展现人物的特点和个性。
例如，描述一个人说话时微笑的眼睛、抬起的眉毛等，可以更好地传达他们的情感和态度。
7.使用适当的节奏和语气：在描写面部特征时，注意节奏和语气的变化，以使描写更加生动和吸引人。
使用适当的修辞手法和句式结构，可以让描写更具有艺术感和感染力。
描写应该是有限度的，不要让描写变得冗长或枯燥。
关键是抓住关键细节和独特之处，以使读者能够形象地想象人物的面部外貌。
8.注意肌肉和线条：观察面部肌肉的线条和轮廓，描写时可以描述其柔和、紧致或明显的曲线。
例如，可以描述一个人的嘴唇是否丰满、弯曲的眉毛线条、或者紧绷的下巴。
9.着眼于眼睛：眼睛是面部表情和情感的重要表现器官。
除了描述颜色和大小之外，还可以注意描写瞳孔的明亮度、眼神的深邃度以及眼睑的厚薄程度等。
这些细节可以展示人物的情感状态和内心世界。
10.描述皮肤质地：注意描述人物的皮肤质地，例如光滑、粗糙、细腻或有皱纹。
可以使用比喻来形容皮肤的质感，比如像丝绸般光滑，或者像纸张一样薄。
高考作文高分策略(整理精校版)
高考作文高分策略作文辅导0205 08:46：：【说明：本文于2015届高考模拟4月22日新浪教育，见2015届高考模拟5月6日搜狐教育全文登载，见】我们在高考考场上写的作文，最终是要阅卷老师打分的，争取尽可能高的分数，是我们每一个考生的追求。
本单元，我们就告诉大家一些争取高分的策略。
策略一，工整的书写汉字书写水平是中国人的“脸面”，中国传统的语文教育是十分重视书写教育的。
但近年来随着电脑的普及，中国人汉字书写的整体水平显著下降，在高考作文中，甚至出现字迹不清、书写潦草的“疑难卷”，让阅卷老师难以辨认，作文的分数自然受到影响。
中学生作文在书写方面常见的问题有：文面不整洁，随意涂改；字迹不工整，歪歪扭扭；字体不规范，写错字、别字；行款格式不正确，标题不居中，段前不空格，不会正确使用应用文格式；标点符号不合要求，汉语的句号写成了“·”，引号冒号不能正确运用等等。
阅卷老师在看到这样的试卷时，可能自然会产生厌烦感，并可能在潜意识中产生疑问：连字句行款都有问题的人，会写出好文章吗？由于第一印象不好，即便你的文章内容再充实，他也可能不愿细读，更不愿研读，下笔误判，岂能怨人？实行作文网上阅卷后，考生的作文要经过扫描程序，一般来说，扫描后的试卷清晰程度会受到一定影响，如果文面不整洁，字迹不工整，更容易导致模糊不清。
因此，我们必须练就一手漂亮的字，让阅卷老师产生对你作文的怜爱，让他有兴趣一口气读完你的文章，在愉悦的欣赏中给你高分。
策略二，鲜亮的标题标题，是一篇文章的灵魂。
一个新颖、别致的标题，常常让人眼前一亮，精神一振，极易产生细读的欲望。
因此，我们必须重视拟好文章的标题。
标题的基本要求是：准确鲜明：紧扣话题,有的放矢；简洁凝练：短小精悍,醒目上口；新颖生动：不落俗套,耳目一新；含蓄隽永：含义丰富，耐人寻味。
标题拟写的技巧很多，我们给大家介绍几种常用的。
引用化用法。
指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。
以面子为话题的作文
以面子为话题的作文以面子为话题的作文11篇在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺收集整理的以面子为话题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以面子为话题的作文1一个绣龙刺凤的枕头摆在眼前，自然会让待睡的人心情大好，但躺下去全是稻芒，是不是会让人后悔不迭？所以光做足表面功夫是远远不够的，内在才是最重要的，不然永远只会是“绣花枕头”。
“面子”浅薄些说，就是“颜”。
在这个速食时代，人们却花大把的时间在脸上倒腾。
拿咱年轻一辈口中的偶像说，靠脸吃饭的太多了。
唱几支口水歌没事儿，跳舞水平赶不上广场舞大妈也不碍事，只要有倍儿棒的“面子”，一夜爆红都不是事儿。
有人天生丽质，这优势不必说，想赶上趟儿的人就得在脸上动刀了。
整了容，变立刻变身话题热点，“荣誉”、“名气”也就随之而来了。
各位看客可别真把这当信条而奉行，前几年超级女声王贝因整容“出名”，可她是倒在手术台上再也起不来了。
这世上比美貌重要的东西还有许多，不要迷了心窍钻进这一路黑到底的牛角尖里。
公众其实不是真的只在意“面子”，在亚洲小姐选拔赛上一位姿容甚好的选手连四大名著都说不齐，还称自己美就够了，不需要内涵，这件事引得公众一片哗然。
当然，这位选手不会被选上。
作为亚洲小姐，如果她只是一个腹内空空的美丽皮囊，她又怎么能代表着整个亚洲呢？“书中自有颜如玉”，一个有内涵有修养的人，她的美会由内而外地展现出来，“里子”充实，“面子”才更美，更坚定而有底气。
“面子”往深了说，就难免在“自尊心”与“虚荣心”之间模糊不清界限了。
王安石文章里的方仲永，小时天才显露，父亲为了利益，为了虚荣心，带他到处作诗，使他没能继续充实自己，终于“里子”被掏空，空留的“面子”便站不住脚倒塌了。
可见一味迎合虚荣心的代价太大了，可能毁了一个孩子，也许是未来栋梁却被虚荣这一强腐剂早早蚀朽了。
写作文的十大技巧_百度经验
写作文的十大技巧_百度经验一、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。
家长[微博]要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。
一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
”是不是很有节奏感？二、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？三、写想不出现“想” 遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪！这该怎么办呢？” 按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、要动连着动文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。
某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。
人教版高中语文《高考作文提分方法》优质课件
• 4人贵在心灵美（侯婷）
• 在人生的旅途中，不是仅靠颜值就可以取得成功，更靠自 己的心灵美，才能走的更远，“因为人品是最高的学问”， 取得更大的成功。
• 5脸好，终究不如实力强（熊文纶邱）
• “只要脸好看，肚里没有水也不怕。”这句流行语仿佛点 出了今天新时代的主题，但是否真是这样？我以为：脸好 看，终究比不过实力强吧。
高考作文提分方法
作文立意（观点）：
• 作文立意（观点）： • 1“脸”与内在统一 • 2爱美之心，无可厚非 • 3“有脸”，更应有内涵（修养） • 4“脸”，不是成功的绝对因素 • 5气质（修养）比“脸”更重要
标题彰显立意：
• 内在美才是真的美 • 人不可貌相 • 有智慧的人才美 • 脸不是万能的 • 心灵美才是真的美 • 脸面不决定成败 • 美貌与才是可以统一的 • 心与脸要相配 • 要成功，不一定非要看
• 著名的央视主持人杨澜，其清新脱俗的气质，以及 不凡的口才，让她始终成为央视台柱。她采访过许 多著名的人物，而每次采访中，（她出众的容貌， 再加之她睿智的话语更是成为她的名。）人们钦 佩她，赞颂她，不仅因为她生得美貌，更因她的非 凡的才华做事认真执着的态度。 王佳美
• 杜欣悦
• 但也不能说有才华的人是不是都长的很丑了？ 当然不是体育界，可是有一位帅气的乒乓球 员张继科，他被评为“藏獒”。是因为他的 球技很厉害，在比赛时很是令人令观众赏心 悦目，他用快准狠的球技秒杀对手。他为国 争光的样子，（怎么看者是帅气的。让人钦 佩的！难道这全靠他的一张脸？体育界比他 帅气的脸多的是，为何他独领风骚？）所以 有脸蛋是极好的。但有脸蛋无才华是万万不 可的，因此肚子里没有水是很可怕的。
作文素材新颖高考
作文素材新颖高考（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!作文素材新颖高考作文素材新颖高考7篇大家都写过作文,肯定都很熟悉吧。
夺取高考作文高分的一点尝试
夺取高考作文高分的一点尝试高考在即，你们都希望自己在高考场上取得高分，阅读、写作又是语文高考的重头戏，因此，为了帮助同学们在备考过程中，对高考作文的得分能在现有基础上有所提高，借此和同学们谈一谈夺取高考作文高分的一点自我尝试，供同学们参考，也顺祝同学们高考胜利，梦想成真。
现行高考作文，要想得高分，必须做到“以我手写我心”，要敢于袒露自我，彰显个性，以真实的自我，真挚的情感打动读者。
即做到：说真话，写真事，抒真情。
高考作文评分实行分类记等给分。
它包括基础等级（即：中心明确，内容充实，思想健康，结构完整，文体得当）和发展等级（即：论理深刻，内容丰富，富有文采，有创新性）两大类。
根据以上要求，我们为要想在考场上夺取作文高分，我们必须从以下方面入手：一、新颖明了的标题标题是文章的眼睛，是给阅卷人的见面礼。
因文章的标题一定要作到：简洁明了，新颖别致，要不偏离题意，更不能游弋命题要求。
文章的题目，你是根据命题人的要求，根据所供材料的内容，可用“巧借妙引法”（即：将古今诗文、经典歌词、广告词、俗语、流行语等作为标题）。
“妙用比喻法”（即：拟题时运用比喻的修辞手法，使文题更加贴切生动，富有文采）。
“化用名句法”（化用名人名句，使文题的内容与形式更加贴切，富有神韵。
如以“诚信”为题，有考生以“若为人生故，诚信不可抛”为题，有考生又以“诚以奉德，信以修身”为题。
他们都分别化用了“若为自由故，两者皆可抛”和“静以修身，俭以养德”的名句）。
“巧借典故法”（在文题中借用历史典故，可使文题平添一份古雅，还能一语双关地表现文间的主要内容，既形象生动，双耐人寻味。
）和“形象描绘法”（即：运用描述式的语言传递信息，概括主旨）。
二、提挈文意的题记所谓题记是指写在正文或文章题目下的文字，多为扼要说明文章的主旨。
如果能巧设题记，不仅可以开宗明义、提挈全文，而且能先声夺人，使自己的才华初露。
它是文章的一个有机组成部分。
但要审慎运用，否则也会弄巧成拙。
脸面作文范文
脸面是一个人的重要标志，人们往往根据脸面做出各种判断和评价。
脸面具有较强的影响力，它不仅会影响到人的社交关系，还会影响到人的职业发展，所以我们必须认真对待自己的脸面。
在社交关系方面，脸面是一个人的第一印象。
一个漂亮的脸面会给人留下良好的印象，而一个丑陋的脸面则会给人带来负面情绪。
因此，在社交场合，我们要尽可能的让自己的脸面呈现出最好的状态。
比如，我们可以保持良好的面部清洁，经常锻炼面部肌肉，保持良好的面部表情。
这些都能够让我们在各种社交场合中赢得颇多信任和尊重。
在职业发展方面，脸面也是一个重要的考虑因素。
尤其是在需要面向客户或出席重要场合的工作中，脸面直接关系到职业形象的塑造。
有一个脸面优美的人在一些职业中也更容易得到青睐。
因此，我们要让自己的面貌始终保持最佳状态，还要学会优化自己的面部表情。
除此之外，脸面还与我们的健康状况息息相关。
许多因素都会直接或间接地影响我们的面容。
比如，饮食不健康、睡眠不充足、压力过大等都可能导致面部问题的发生。
因此，我们应该从根本上调整好自己的生活习惯，以便健康的面容得以显露。
在这里提醒大家，脸面并不全是外表，它还包括我们的优点和缺点，真实的我。
我们要不厌其烦地寻找并整理出自己的优点和缺点，以便更好地了解自己，并对自己加以改善。
脸面在我们的生活中有着非常重要的地位。
我们要珍惜自己的面容，让它始终保持最佳状态。
除此之外，我们还要在心理上更为积极健康，让自己的脸面散发出更加明亮和令人愉悦的气息。
高考作文书写标准格式和方法
高考作文书写标准格式和方法一、作文书写良好习惯规范的格式正确的标准通顺的语句不写错别字二、字迹：是作文的脸面，文字书写要规范、整洁。
三、题目：犹如人的帽子题目写在第一行中间，两边空格要均匀。
如需加副标题，在题目底下画一个破折号，把副标题写在破折号下面。
四、正文：每个自然段开头要写空两格。
正文每个字占一格，字形不能太大、太小。
标点也要占一格。
不同的标点在格子中的位置也不同。
五、标点符号：七种点号：句号（。
）问号（？）叹号（！）逗号（，）顿号（、）分号（；）冒号（：）点号用在句末有句号、问号、叹号三种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气；点号用在句中有逗号、顿号、分号、冒号四种，表示句内的各种不同性质的停顿。
九种标号：引号（）括号（（））破折号（）省略号（。
）着重号（。
）书名号（《》）和专名号（）标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。
六、标点符号的位置句号、问号，感叹号、逗号、顿号、和冒号，占一个字的位置，不能出现在一行之首，行末放不下时，可把字与标点挨紧些，放在一行的最后一格。
破折号和省略号都占两格的位置，中间不能断开。
引号、括号、书名号的前一半不能出现在一行之末，后一般不能出现在一行之首。
连接号和间隔号一般占一个字的位置。
这两种符号的位置都写在格的中间。
着重号和专名号标在字的下边，强调几个字占几个格，一般不常用。
冒号、引号运用：单独的冒号占一个格，单独一个双引号占一格。
冒号和双引号在一起，两个标点符号可以各占一格，有时也可以共占一格。
七、作文标题中标点符号的书写正文的标题，即一级标题的末尾，一般不加标点符号。
八、文章结构层次序数中标点符号的用法首先，、其次、再次：第一第二第三，一是，二是，三是，，可以不用标点符号，直接连接下文；甲，乙，丙，丁、；在一方面、另一方面之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。
浙江高考作文浙江省高考语文试卷作文题目：有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。
高考作文写作指导：爱“脸”说 (附文体详解及范文精评)
高考作文写作指导：爱“脸”说（附文体详解及范文精评）原题再现阅读下面的材料，按要求作文。
现在，有一句话很流行：“只要脸好看，肚里没墨水也不怕。
”人们说，现在是一个看脸的时代，“整容改变命运”已经不是玩笑，“换脸”也不再只是少数明星才会做的尝试。
从年轻人到中年人，甚至到老年人，只要有条件，相当一部分人都愿意进行“面部改造”。
在许多人看来，有了颜值，恋爱、求职、晋级都不在话下。
“脸”，真的这么重要吗？现在真是“看脸时代”吗？对此，你有哪些思考和感悟？请写一篇论述类文章加以阐述。
题目自拟，不少于800字。
写作指导审题立意【详解】本题考查表达应用的能力。
审题：这则材料由流行语引入，揭示了当代社会男女老幼靠“整容改变命运”的社会现状。
材料展示的只是一部分人的心理和行为，他们普遍感到“换脸就有面子，换脸就有尊严，换一副好脸蛋就能换来美满的爱情、理想的工作和尊贵的职位”，甚至更极端地认为“只要脸好看，肚里没墨水也不怕”。
对这种极端的论调，自然是应该持否定态度的。
但是，我们也应该客观地认识到，爱美之心，人皆有之，对于赏心悦目的人和物，我们确实会喜爱、赞赏。
但是，这绝不是说，只要有了“脸”，就可以忽略一切内在的品质。
因此，本题可从以下几个角度立意：从肯定的角度来说，爱美本无罪，适可而为之；讲尊严，从爱美开始。
从否定的角度来说，“换脸”让我们失去真我，失去对自我的准确定位，具有良好修养、内在品质、文化气质、丰厚学识、出色才干、杰出成就，才有尊严和脸面；从综合的角度看，秀外诚可贵，慧中价更高；内外兼修的人生才最美等。
立意：（1）美丽诚可贵，内在价更高。
（2）爱美，适可而止。
（3）换脸折射出时代的浮躁。
（4）人只有真才实学才能令人折服（5）腹有诗书气自华。
（6）德慧双全即是美。
（7）内外兼修，成就人生。
素材：（1）拿破仑、晏子、朱元璋、左思、庞统、郭橐驼、马云、俞敏洪等都是其貌不扬，却能通过提升内在取得成功。
（2）选秀出身的张含韵在接受采访时，一边强调着读书很重要，却一边不断重复着错别字的读音，最后刘仪伟实在难忍，纠正了其读音。
智取高考作文高分
作文评分是个世界性难题，作文评分只能是模糊测量，在评分过程中主观性与弹性很大. 考场作文就是为阅卷人而写作，一人评分即为最后得分.阅卷人地眼光决定着考生作文地价值.如果考生在作文中不能根据阅卷人地接受意识采用相应地对策，不能将自己地才能传达给他们，搏得他们地赏识和赞美，那么，作文得分之难，就实在是“难于上青天”了.资料个人收集整理，勿做商业用途高考作文如何智取高分呢？一、书悦之卷面卷面，卷子之脸面.书悦之，即通过书面整洁、书写地美观、字体地规范、行款正确地魅力来激起阅卷人地愉悦地情感.书面地整洁是指不随意在卷面上勾涂画抹，减少“铁丝网”与“烂泥巴”；书写美观，是指字迹清楚、匀称、好看；字体规范，是指不写错别字，不用生造字；行款正确是指题目、段落、署名位置适宜、隔行、顶格、标点符合要求.卷面是阅卷者地第一印象.现在卷面为分，在作文评分地操作过程中，对于字体规范、端正、美观、卷面整洁地作文，阅卷者所给地何止是分，反之，对于字迹潦草、卷面肮脏，令人难认地作文，所扣地又何止是分.资料个人收集整理，勿做商业用途“干净”、“端正”“美观”“规范”，要谨慎对待.二、情动之“情动之”，即以充沛真实地情感打动阅卷者.启迪文要求真，是指作文要有真情真理真意真趣.唯有真情才能打动人，唯有真理才能说服人，唯有真意才能感动人，唯有真趣才能吸引人.《母亲默默地……》中母子地情感是何等细腻感人，《你看那神奇地鸭子》故事是多么有深度，编得合情合理，妙趣横生.资料个人收集整理，勿做商业用途古今中外，大凡能流传千古地文章多是感情充沛真实地文章，像《雨霖铃》《与妻书》《项脊轩志》《祭妹文》《为了忘却地纪念》《我们爱韶山地红杜鹃》《世间最美地坟墓》等或忧伤或悲痛或激愤或怀念或敬慕热爱，都传达出真挚深沉地感情.文章是写生活，还不如说写自己地感受，写自己地感情，只要是真实地感情，无论是呼天抢地地《祭妹文》，还是轻柔平淡地《荷塘月色》，亦或冷峻辛辣地《“友邦惊诧”论》都能深深地打动读者，文章最忌干巴巴，平淡无味.资料个人收集整理，勿做商业用途凡阅卷者都是感情最丰富地教师，他们最理解学生，也最善解人意，考生要用自己地真情去拨动阅卷人地喜怒哀乐地琴弦，引起他们地共振共鸣.资料个人收集整理，勿做商业用途三、意喜之“意喜之”，即注意用文章地思想美去激发阅卷者地美感.文章地思想，即作者要表达地思想、观点、主张，文中地一切都是为它服务地，意胜则文胜.那么应试写作时应该确立什么样地意才能引起阅卷者地喜爱呢？资料个人收集整理，勿做商业用途首先这个意应该是正确地.所谓正确有两个含义：一是自身没有错误，符合马列主义地观点（联系地观点、发展地观点、矛盾地观点），符合时代精神（充满革新精神地主体意识、群体意识、开放意识、批判意识、民主意识、人道意识、科学意识、忧患意识等等）符合民族美德（爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、遵纪守法为主要内容地社会公德，大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务社会、奉献社会为主要内容地职业道德，大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容地家庭美德），二是符合试题要求，尽管是话题作文，有一定地开放性，但也不可忽视试题地限制性而随心所欲.年高考作文要求“所写内容必须在诚信地范围内”，那么在“诚信”地话题下，当以正面立意为宜，要坚守诚信，不可丢掉诚信.但如果大谈特谈“健康”“美德”等其他几个方面，或者认为得到诚信比失去诚信不容易，甚至认为老百姓跪拜求雨（求神、求福）也是一种诚信，这样地“意”就是不恰当地.资料个人收集整理，勿做商业用途其次文章地旨意应是明确地，而不应是模糊地，提倡什么、反对什么、喜爱什么、厌弃什么应该清清楚楚.不要让阅卷人看了半天依然是云里雾里，不知所云.资料个人收集整理，勿做商业用途试卷中不能有地立意：①歧视劳动者，好逸恶劳.②诋毁老师，厌弃校园学生生活.③嫌厌农村生活，把跳“农门”作为学习地动力和追求.④消极厌世，把当今社会看成一团漆黑，发牢骚.⑤宣扬暴力、色情及封建迷信、法轮功等.⑥对尊长不敬重，对老幼进行讥讽.⑦限于个人地感情恩怨，缠绵悱恻不能自拔，甚至写小恋人地生活.⑧唯我独尊，玩世不恭，不屑一顾.在立意中，要注意人格健康，健康地人生和健康地作文给人地感觉是美，源于积极向上地生活情趣、明辨是非地审美理念.那种以丑为美、以怪为新、以游戏人生为时尚、以标榜另类为先锋地作文思想，其结果只能媚恶俗、玩琐碎、耍贫嘴、做游戏.文辞层面不加区分地“移用”、唯恐不及地“模仿”、毫无意义地“洋化”、标新立异地“杜撰”，更透露出现代中学生心理地稚嫩、审美地偏差.资料个人收集整理，勿做商业用途在立意中要注意思维健康，在作文中出现偏激思维，介于成熟与不成熟之间，以唯我独尊地姿态出现，以不屑一顾地口吻调侃，不管是否合理，横竖说一个“不”字，不作理性分析，缺乏辩证思维，以偏概全、钻牛角尖、强词夺理，使作文丧失“以情动人”“以理服人”地人文力量.在作文中还出现平庸思维，或老生常谈，或随波盲从地缺陷.资料个人收集整理，勿做商业用途四、技迷之文章者，文而有采，章而有法.就一篇作文而言，它包括题目、开头、结尾，正文地顺序安排、过渡和照应.（）标题“题好一半文”，题目拟得好，能招人喜爱，而且拟题会触发对事物地深刻认识.在拟题地推敲过程中会拓开思路，进行文章地初构，如能用拟题捉住文思灵感，就可能进入作文地最佳状态.资料个人收集整理，勿做商业用途在作文中，没有题目扣分，但何止分呢，给阅卷者地印象就不好，作文肯定会大打折扣，所以一忌没有作文题目，二忌用单纯地名词或材料中地话题来命题.比如年全国高考作文.“请以‘诚信’为话题写一篇文章”，如果单纯地拟题为《诚信》或《从诚信说起》就显得太没有水平和深度，显得呆板.我们坚决反对就那个话题词语作标题，而提倡用一些鲜明生动给人以动感地短语或短句，提倡用一些有深刻哲思和丰富意蕴地短语或短句.如《以生命践约》《诚信堂》等.资料个人收集整理，勿做商业用途拟题就是语言艺术.考生可以使用生动活泼地口语，如《天罗地网，怎比互联网》《网络你、我、他》《风不能把阳光打倒》，由于语言生动活泼，褒贬分明，才动人心弦，收到良好效果；也可以恰当地运用修辞手法，如《阳光很活泼》《让爱颗粒归仓》《点燃一盏心灯》《有蚊子地冬天》，使标题鲜明生动，惹人喜爱；也可以引用成语、名言、歌词，可以原汁原味直接引用，如《让我欢喜让我忧》《敢问路在何方》；可以旧瓶装新酒，灵活化用，如《都是上网惹地祸》《网事悠悠》.资料个人收集整理，勿做商业用途具体地拟题方法有：①关系式，选两个或两个以上地词语排列在一起，如《篱笆·女人·狗》《小桥·流水·人家》；②观点式，用观点作标题，写作时扣住题目逐层写下来，不易跑题如《以生命践约》《君子动口不如动手》；③抒情式，如《春雨潇潇》《走出那片迷茫》；④疑问式，对传统地或流行地观点，表示怀疑、否定，能诱人们思考，如《狼来了吗》；⑤名言式，直接袭用名言、警句、俗语，如《名师出高徒》《三思而后行》；⑥算术式，有特殊地表意功能，最大地优点在于极其简洁，令读者产生悬念，如：《>（）吗？》.资料个人收集整理，勿做商业用途同学们要记一些生动活泼，令人难忘地标题，到一定时候可以化用.（）开头结尾起笔收笔总地要求是“凤头、猪肚、豹尾”.就是指“起要美丽，中要厚实，结要响亮”.同时写文章切不可“前面有余，后面不足；前面极工，后面草草”.具体一点说，就文章气势而言，首句要“如鲸鲵破浪，一击之间，便知有千里之势”，落句要“如万钧强弩，贯穿金石”.就文章地思想内容而言，“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余”.就语言地运用而言，“开卷之初当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去；终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别”.换一句通俗地话说，开头应入题快，文采好.结尾要或抒情使人感动共鸣；或议论，使阅卷人似听如来佛法，观音点化，发人深思，启人思考.中间要“言有物，言有序”，不仅要有丰富、具体地内容，同时还要有合理地顺序安排.资料个人收集整理，勿做商业用途这里介绍两种议论文地行文结构方式，大体上是总——分——总，俗话说：“道理要磨碎了讲.”文章在提出了中心论点后，可以把论点地内容分成几层来逐一进行论述.可分为并列式和层进式.资料个人收集整理，勿做商业用途①并列式：为了论证方便，说理清楚透彻，把文章地中心论点分成几个分论点，分论点不宜太多，一般以两三个分论点为宜.例如：说“问”说“问”→我们应当边学边问，多想多问→在今天，我们为了适应科学技术远速发展地形势，就要多问.②层进式，文章各层次之间是层层深入，步步推进地关系.也用分论点来显示层次，但分论点之间关系是层层相因，逐层推进地.例如：说“门”说“门”→门是从一个天地过渡到另一个世界地关口→同学们一定要注意层次清楚，要言而有序.（）最后谈一谈行文中应注意地问题.、扬长避短：自己擅长写什么文体就写什么文体（如果没有文体要求）.、灵活机动：在文章中运用名言、可以增加文章地色彩，但不少考生只记得有此名言却不知出处，此时应用“模糊语言”——有人说、古人说.如果只记得大致意思，具体地语言是什么不确切，这时不宜引用，而用自己地话叙述.资料个人收集整理，勿做商业用途、比猫画虎：模仿不仅是初学作文者地必经之路，也是考场作文不可缺少地方法技巧，一般学生须准备篇范文，到时候考什么都不怕.不过模仿应注意灵活化用.“彼为绮，我为锦；彼为榭，我为观；彼为车，我为舟”(郝经)，要“洗心革面”“脱胎换骨”“点铁成金”，千万不可抄袭，投机，生搬硬套.要“比猫画虎”画出地是虎而不是猫，有继承更有创新.模仿地方式有“偷语”“偷意”“偷势”三种，同学们可以根据自己地需要灵活运用.资料个人收集整理，勿做商业用途、科学用时：一般说作文须留下—分钟地时间，具体分配如下：审题分钟，打腹稿或草拟提纲分钟，成文安排—分钟，然后分钟快速修改字词（一定要保持卷面地整洁）资料个人收集整理，勿做商业用途、注意字数地限定，一定要完卷，字数不足，没完卷地阅卷者最好随意给分，看都可以不看，、分随意给.资料个人收集整理，勿做商业用途谨记：机遇只光顾有准备地头脑.希望同学们早做准备，平时注意像准备积累基础知识一样，为高考作文作准备、作积累.这样高考作文才能为语文出力出汗.资料个人收集整理，勿做商业用途注：郝经（－）字伯常，陵川（今山西晋城市）人.出身世儒之家，其祖父郝天挺为元代大诗人元好问之师.元世祖忽必烈为皇帝时，郝经被授予翰林侍读学士.资料个人收集整理，勿做商业用途。
高考作文万能素材——俞敏洪：干大事的从来不要脸
高考作文万能素材——俞敏洪：干大事的从
来不要脸
原太平洋集团董事局主席严介和曾说过：什么是脸面？干大事的从来不要脸，脸皮可以撕下来扔到地上，踹几脚，扬长而去，不屑一顾。
新东方的校长俞敏洪就吃尽了面子的苦。
有一次，新东方的一位员工被竞争对手用刀子捅伤，为了处理这件事，俞敏洪请刑警大队的一个政委出来坐一坐。
那天，他喝了一瓶半的高度五粮液，差点喝死。
同事背他回家的路上，一个多小时，他一边哭，一边撕心裂肺地喊着：我不干了，再也不干了！把学校关了他不停地喊，喊得周围的人发憷，哭累了，睡着了，睡醒了。
下午7点，他又背上书包上课去了。
眼角的泪痕犹在，该干的事却不能不干，按俞敏洪自己的话说，不办学校，干吗去？
俞敏洪还有一件下跪的事，在新东方学校也是人尽皆知。
他的母亲不顾众人反对将俞敏洪的姐夫招来新东方做事。
因为某些原因，有人将俞敏洪姐夫的办公设备搬走了，俞母大怒，在学校破口大骂。
这位新东方学校的校长，万人景仰的中国留学教父，当着大伙儿的面儿，扑通给母亲跪下了。
俞敏洪还有许多传奇般的经历，真要说起来，用他的话说，能说上好几年。
实际上，面子是人生中的第一道障碍，
聪明的人决不做死要面子活受罪的人，过分爱面子，就会失去机遇，把自己看得太重的人，很难做成大事。
【名师解读】什么是面子，从某种程度上说，面子就是虚荣心。
过分地爱面子，往往既伤害自己，又错失机遇；在必要的情况下，不妨像俞敏洪向母亲下跪那样，拿出干大事不要脸、不怕丢脸的勇气来，忍受别人不能忍受的屈辱痛苦，随机应变，做一位务实的实践者。
【适用话题】尊严虚与实适时应变舍弃与坚守。
2020年高考优秀作文范文：儿女脸上的掌印打了父母的脸
2020年高考优秀作文范文：儿女脸上的掌印打了父母的脸全国1卷的高考作文题目公布已有些时日，下面是小编整理的全国1卷的高考作文范文，欢迎大家欣赏!【优秀范文】看两幅漫画，触目惊心的是漫画上的两个掌印和孩子同样委屈的表情。
或许有人会贬抑从100分退步到98分就掌掴孩子的父母，抨击的理由是眼里只有分数;赞扬从55分进步到61分给孩子亲吻的父母，赞扬的原因是看到孩子的进步。
其实，“直不百步耳”，两位孩子的家长都采用“巴掌教育”，也就是我们常说的“棍棒教育”的方法。
如果纠缠于家长要重分数还是进步，或者棍棒教育也是一种严格教育，打是亲骂是爱，我们可能一叶障目，不见中国家庭教育弊端的“泰山”。
现在很多家长都知道教育后代的重要性，“推动摇篮的手，就是推动世界的手”，这样的话大家耳熟能详。
但很少有父母想到：打在儿女脸上的掌印，打的是父母的脸。
鲁迅先生曾在1919年写过一篇文章《我们怎样做父亲》，文中说中国亲权重，父权更重，中国人从来认为父亲问题是“神圣不可侵犯的”。
近一百年过去了，中国父母依旧认为打孩子是天经地义的，这是父母威权的体现之一，把孩子脸上的掌印当做父母权力的印戳。
只是为这掌印找了“望子成龙”等美丽的掩饰，算是有点“进步”了。
鲁迅说“本位应在幼者，却反在长者”，中国的家庭教育就这样“本末倒置”了。
父母把自己未竟的理想或对子女的期望施加给孩子，忘了孩子是“即我非我”的独立个体了，在孩子的生命历程中，他们是本位，父母可以给孩子引导，但不能越厨代庖，代替甚至强迫他们生长。
打在儿女脸上的掌印，首先打的是父母的脸面。
孩子的成绩是许多父母的脸面，成绩差，父母脸上无光。
那些信奉“巴掌教育”的父母，他们的人生多数不成功，却企图用自己的巴掌“打造”成功的孩子。
第二，打的是父母的脸，父母对孩子严格要求当然没错，但过于严格就可能物极必反。
棍棒下出孝子，更多出的是逆子。
“虎妈狼爸”的成功只是个案，最让人担忧的是棍棒和掌印在孩子的心上留下难以愈合的创痕，而且学业上的成功就等同于人生的圆满吗?网络上曾有句流行语：“你这么做，你父母知道吗?”对那些巴掌高高举起、重重落下的父母，我也问一句：“你们这么做，你们孩子知道吗?”纪伯伦说：“你们的孩子，都不是你们的孩子，乃是‘生命’为自己所渴望的儿女。
高考作文“三评”原因之管窥
高考作文“三评”原因之管窥作者：于克彦来源：《新高考·高三语文》2014年第02期高考作文多采用网上阅卷。
网上作文阅卷，主要采用“双评制”，个别采用“三评制”，极个别采用“仲裁制”。
评分系统将一位考生的作文发到两位老师的电脑上，由两位阅卷老师分“内容”、“表达”、“特征”三项打分，然后阅卷系统自动合成一个总分。
如果两位阅卷老师所给分数差在误差允许区间内，系统就取两人所打分数的平均值，该平均值就是考生作文所得分数，这就是“双评”。
如果两位阅卷老师所给分数差超出许可区间，系统会把考生作文发给第三位阅卷老师，第三位阅卷老师所打分数与前两位老师中哪位接近，就取他们两人分数的平均值，这就是“三评”。
阅卷老师有分歧的作文，一般由作文阅卷小组组长作出评判；分歧较大的作文，由专家组进行裁决，这就是“仲裁”。
“三评”未过，被小组组长仲裁少之又少；被专家仲裁的作文微乎其微，几乎可忽略不计；但被“三评”的作文，却占10%左右。
考生作文被“三评”，其个中原因是什么呢？欲说还休，文意朦胧高考阅卷不同于平时作文批改，由于巨大的工作量，阅卷老师不可能对考生作文细加品味。
欲说还休、文意朦胧的文章，特别是有这些特点的记叙类文章，其亮点不易发现，其蕴含易被忽视。
阅卷老师见仁见智，所打分数容易超过误差许可值，因而产生“三评”。
笔者所在阅卷小组就有这一情形发生。
有一考生写了一篇记叙文，情节既不曲折，故事也非感人，语言更非亮丽，类似于赵树理的《老杨同志》，但就是蕴含丰厚，阅卷水平高的老师倍加欣赏，赋分颇高；一般阅卷老师未发现其“价值”，给分较低，作文自然进入了“三评”程序。
高考阅卷的特点决定高考作文拒绝含蓄，考生最好不要仿效宋徽宗“深山藏古寺”的高妙，也不要借鉴陶渊明“此中有真意，欲辨已忘言”的玄虚。
特别是材料作文，若所写是一篇议论文，最好在标题、开头就显现角度，露出主旨；若所写是记叙文，又非含蓄不可，不妨写个题记，给文章开个天窗。
高考语文作文改卷标准
高考语文作文改卷标准《高考语文作文改卷标准之我见》篇一：《标题和开头》在高考语文作文里，标题和开头那可是相当重要的“脸面”。
就好比你去相亲，第一眼瞧见的就是对方的脸蛋。
我记得我们高中那会儿，有个同学写作文那标题取得超级奇怪。
他写的是关于梦想的作文，结果标题是《天上的那朵云》，这标题和梦想完全不搭边啊。
就像你本来说要去吃火锅，结果进了一家西餐厅。
老师改卷的时候，第一眼看到这标题就皱眉头了。
然后看他的开头，啰啰嗦嗦说了一堆云的形状和颜色，写了好长一段才绕到梦想上。
那老师直接就在旁边打了个不高的起评分。
一般来说呢，标题就得直接明了，最好能把中心思想体现出来。
比如说写友情，那你整个《我和他的友谊之桥》就靠谱多了。
开头呢，要简洁又吸引人。
像“友谊就像一杯茶，清香而又悠长，我和他之间的友情，就是那杯最特别的茶。
”这就很不错。
你得用简短的话语把读者吸引住，让改卷老师觉得，嘿，这孩子有点想法，有往下看的欲望。
开头可不能写那些让人看了觉得一头雾水的话，要像一把钥匙，一下子就能打开通往文章主体的那扇门。
篇二：《文章内容的丰富性》再来说说作文内容的丰富性，这部分就像是相亲对象的内涵。
没有足够的内涵，光有好看的“脸”可不行。
有一回我们模拟考，有个同学写环境的作文。
他写家门口的那条小河，内容可丰富了。
他从他小时候在河里捉鱼写起，他把捉鱼的过程写得特别细致，说天气特别热，他和小伙伴们脱了鞋就往河里跳，那河水凉凉的，小鱼在脚边游来游去，滑溜溜的。
他们用小网兜左扑右扑的，有时候扑空了还溅自己一脸水。
然后他又写随着大家乱丢垃圾，这河渐渐变臭了，那些昔日的小鱼都不见了，河面上还漂浮着垃圾。
再接着写后来村里有人组织清理河道，现在又有小鱼回来了。
你看这样，既有自己的亲身体验又有环境的变化对比。
可不像有些同学，内容干巴巴的，就只会写几句这河以前清澈现在脏了这种很笼统的话。
作文内容里得有具体的事例，有描写。
像描写人物得写出模样神态动作，写景要写出色彩形状变化，写事得有曲折起伏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考作文的“脸面”问题
——浅谈作文的格式问题一位多次参加过高考阅卷工作的老师说：“高考作文阅卷让人感到累的还不是一天七八百份的工作量，而是打分会决定学生命运的心理压力；但有些作文打起分来却毫无压力，那就是字数不足、卷面不洁、标点不清、段落不明、错别字多、涉嫌抄袭等等的文章。
譬如字数不足，连完整成篇都是问题，谈什么高分？”高考作文实行了电脑阅卷对作文的卷面提出了更高的要求，虽然在高考阅卷标准中对卷面没有做具体的要求，但作文阅卷的“第一印象分”是客观存在的，并且对整篇作文的得分有着重大的影响，这是不容置疑的。
高考场上写作文就要像写情书，书写要引起阅卷者的愉悦，就是要以书悦之。
丑陋，一场打不赢的官司。
卷面整洁、书写美观、字体规范和行款正确四者是文章的“脸面”。
如果这张“脸面”龌龊丑陋，形同嫫母，阅卷人就会产生一种厌烦感，虽然他们不会像明代的主考官那样，对试卷不工整者“弃之不顾”，但他们不愿细读，不忍卒读，更不愿研读，下笔误判，岂能怨人？相反，这张“脸面”明晰、美丽、“貌如西施”，就会使阅卷人一见钟情，就会在愉悦中对你的文章产生一种“偏爱”。
漂亮，才是笔下留“分”的王牌。
因此，要使自己的应试作文以外部形体魅力引起阅卷人的愉悦直感，获得阅卷人的赏识，考生除了在考场上做到袖手于前，疾书于后，落笔无误，笔随心至外，还要平时重视练好基本功，从以下方面努力。
一、卷面整洁
必须坚持“一字不改”原则。
修改可以使文章更臻于完美，但过多地修改，往往会影响书面的整洁、行文的美观，影响阅卷人的情绪。
必须要改的，要以不影响卷面整洁为宜
修改方法如果字写错了，用单横线划去错误，将正确的文字写于错误处
的上面或下面。
不要涂成“墨疙瘩”或者画很多条线。
假如有一段答案需要修改，也只需画一条删除线。
作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面状况直接影响着阅卷教师的心理和情绪：字迹潦草、勾勾画画、涂改得难以辨认的试卷，马上就给阅卷者一个不好的印象，在无形中就会多扣几分；而书写工整，卷面清洁，则让人一看心中先喜三分，你的文章即使内容表达稍微欠缺，也会因阅卷者惜才而给出比实际水平高的分值。
二、书写规范
“字写得好看的人始终是少数，卷面分不按字好不好看来计算，而是按照答题是否整洁来算的。
”高级教师曹力民说。
山东省高考语文阅卷组对字迹的要求更加苛刻，凡是无法辨认的，可以打零分。
同学们要明白一点，对于书写我们无论怎么要求都不过分。
•书写要求
1．使用黑色0.5毫米中性笔。
此种笔经电脑扫描后不走样，清晰，也是高考要求的。
要求同学们长期使用，至少要不间断地使用，养成使用这种笔的良好书写习惯。
以后的作文训练有书写必须使用此种笔作答，否则不予批改。
2．字体不能重叠，必须一笔一划地写。
有的同学写字习惯把字描一描，这是不行的，这样的字经扫描后会模糊难辨。
有书写功底的同学禁止连笔写。
3．不写不规范的简化字、旧体字和繁体字（语文教材上怎么写就怎么写）；不能缺少笔画；遇到不会写的字，不能留空格，也不能用拼音代替（可替换成别的词语）。
4．标题、开头、结尾决不能写错别字。
高考作文偶尔出现一两处错别字无可厚非，但是，如果接二连三地出现错别字，就会被认为语文基础太差，你的得分也会大打折扣。
5．标点符号使用正确美观
许多同学不注意标点符号的运用，该停顿就点一下，认为无足轻重。
其实标点符号用的恰当，文章的内涵会得到充分的拓展，我们应该引起足够的重视。
另外，两三个标点符号的缺漏就算一个错别字，错别字和标点符号的错误扣分较多的情况下，作文等级就打到三等或三等以下了。
⑴问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。
⑵引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
⑶破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。
连接号和间隔号一般占一个字的位置。
这四种符号上下居中。
6.字数符合要求
字一般要求不少于800字。
注意是“800字”而不是“800格”，所以同学们写作文时要写到“800字”标记处下两三行，才会符合要求。
在高考评卷中，我们常常遇到两种情况：一是字数不足。
虽然评分标准规定，不足800字，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。
二是字数太多。
洋洋洒洒千字以上，给人一种臃肿的感觉，阅卷者一看这种文章就反感，这样的作文得分高低就可想而知了。
再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。
三、字体美观
俗话说“三分长相七分打扮”，说明了修饰的重要性，高考卷面也需要修饰、美化，卷面应该从哪些方面修饰才能美观漂亮呢？
1、不出格原则
写在方格内，不出格，才显得方方圆圆，达到整体上的美观。
2、大小匀称原则
方格内的字体大小适中，匀称一致才显得和谐美观。
3、靠边站原则
方格内的字靠方格的左下边或右下边或居中靠下边，前后一致，这样才
显得整齐划一、美观漂亮。
四、行款正确
1、题目位置在有标有题目处填写，勿重写。
第一行居中，副标题前
有破折号，另起一行，一般在正标题右下方。
2、段落划分杜绝三段论，头尾小肚子大现象。
适当分段，5—8段为
宜，最好长短错落有致，一段之中最好不要跨页。
段落不宜太长，最好
不要超过14行，以免让阅卷老师产生疲劳感。
第一段3—5行为宜，一
般不能超过一百字；第一段字数多了，阅卷者就难以迅速抓住作文的中
心。
3、一字一格，开头空两格提行
4、人物对话常用提行方式书写
5、写书信类记叙文，要注意其行文格式。
要有统一的、有层次的序号。
一般说，最高层序号用一、二、三；第二
层次序号用（一）、（二）、（三）；第三层次序号用1、2、3；第四层次序
号用（1）（2）（3）。
提醒：作文涉嫌抄袭
谈到高考作文中的抄袭现象，大致是指以下几种情况：
1.全文照抄、照搬、照套范文；
2.部分章节照抄范文；
3.部分内容、情节同范文雷同，等等。
高考作文评分标准规定“抄袭之作，基础等级在四等文给分，发展等级不给分”，出就是说，一旦被判为抄袭，只能得5至10分。
所以，对于考生来说，千万别心存侥幸，投机取巧。
对于第2点、第3点，定位抄袭，有些严重，因为它与修辞中一种常用的手法——“引用”，在某些时候不好区分。
（对于第一点，则是不容辩驳。
）但是，尽管不能认定考生作文是抄袭之作，阅卷者在打分的时候，还是会下狠手的。
因此，告诫考生三两种东西不能大段地借鉴：一是名家名段，二是高考满分作文，三是作文题目的文字材料。
特别是第三点，很易被考生忽略。
作文材料到处有，何必照抄试卷上的材料，让阅卷者认为你“理屈词穷”？如果真要用的话，请用自己的话简明扼要地概述。
附：山东省高考作文等级评分标准
（1）基础等级评分，内容以“题意”“中心”为重点，表达以“语言”“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”“有创意”为重点。
（2）发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项15点中若干突出点按等评分。
①深刻：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性
②丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远
③有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴
④有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征
（3）缺标题扣２分；每３个错别字扣１分，重复的不计；不足字数，每少50字扣１分。
（4）确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。