三年级数学课件《吨的认识》PPT
三年级数学上册教学课件《吨的认识》
[教材P32 做一做 第2题]
在( )里填上适当的数,使每种东西的总重恰好是1吨。
2
10
20
4
练一练
1. 连一连。[教材P34 练习七 第1题]
练一练
2.在( )里填上合适的单位。[教材P34 练习七 第2题] (1)一个苹果约重220( 克)。 (2)一头犀牛约重3(吨 )。 (3)一辆出租车每天大约行驶300( 千米 )。
练一练
3. [教材P34 练习七 第3题] 7吨 =( 7000 )千克 1600千克 – 600千克 =( 1 )吨 9000千克 =( 9 )吨 1吨 - 400千克 =( 600 )千克
练一练
4. [教材P34 练习七 第4题]
用两辆载质量2吨的货车运下面这些货物,怎样装车能 一次运走?
货物 1号 2号 3号 4号 5号
吨的认识
新课导入
在(
)里填上合适的质量单位。
一筐苹果约重20( 千克 ) 小兰体重约25( 千克 ) 一个鸡蛋约重50( 克 )
新课导入
在(
Hale Waihona Puke )里填上合适的质量单位。35( 克 ) 3( 千克 ) 350 ( 千克 ) 6 ( )
探究新知
计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨( t )作单位。
1吨有多重呢?
每袋粮食重100千克,10袋重多少千克?
[教材P31 例7]
10个100千克是1000千克。
1 吨=1000 千克
这名同学的体重是多少呢?
25千克
10名这样重的同学一共重多少千克? 10名这样重的同学约重250千克。 40名这样重的同学呢?
40名这样重的同学一共重1吨!
易错点:在进行物体的质量大小比较时,要看物体的质量数, 不要受物体材质的影响。如:1吨棉花与1吨铁是同样重的。
人教版三年级数学上册《吨的认识》课件
在( )里填上适当的数,使每种东西的总重恰好是1吨。 (教材P32“做一做”)
500千克 ( 2 )头
1吨
100千克 (10)桶
50千克 (20)袋
250千克 ( 4 )只
例8. 4吨=( 4000 )千克
( 4 )个1吨 ( 4 )个1000千克
1吨=1000千克 3000千克=( 3 )吨
( 3 )个1000千克 ( 3 )个1吨
980千克<1000千克
答:一辆载质量1吨的货车能一次将这些蔬菜全部运走。
巩固新知
1 连一连。(教材P34第1题)
30吨
80千克
4吨
10千克
2 在( )里填上合适的单位。(教材P34第2题) (1)一个苹果约重220( 克 )。 (2)一头犀牛约重3( 吨 )。 (3)一辆出租车每天大约行驶300(千米)。
(1)一箱苹果重5吨。 (2)1吨棉花比1000千克盐轻。
( ✘) ( ✘)
(3)4个500千克是2000吨。 (4)1吨比900千克多100千克。
( ✘) (✔ )
2 在圆圈里填上“>”“<”或“=”。
8吨 = 8000千克
1000千克 < 10吨
8千克+12千克 < 20 吨 20千克
2 吨- 400 千克 = 1600千克 2000-400=1600(千克)
3 选择正确的答案。
(1)一辆小汽车约重2( A )。
A.吨
B.千克
C.克
(2)星都小区的电梯载质量是1吨,现在有10个人走进电梯, 没有超重。下面说法正确的是( C )。 A.每个人的体重都是100千克 B.10个人的体重总和是1吨 C.10个人的体重和小于或等于1吨
《吨的认识》数学课件
《吨的认识》数学课件《吨的认识》数学课件1一、教学目标(一)知识和技能借助生活中的具体物体,认识质量单位吨,感知1吨在生活中的应用。
(二)过程与方法知道质量单位间的关系,1吨=1000千克,能进行简单的单位换算。
(三)情感态度和价值观通过观察、猜想、推理、归纳等数学活动,经历吨的质量观念的形成过程,感受数学与生活的紧密联系。
二、目标分析吨的认识是在学生认识了千克、克,而且具有了一定的生活经验和计算能力的基础上进行学习的。
根据学生的认知特点,在教学中应充分利用直观形象的素材,联系生活实际帮助学生体会1吨的含义。
吨是个比较抽象的质量单位,学生在日常生活中接触的不多,往往不能直接感受,因此,教学中组织多样的活动帮助学生体验和感受1吨。
多提供生活素材,引导学生运用各种推理方法去感知1吨有多重,加深1吨=1000千克的认识。
教学质量单位吨和千克之间的换算位的换算,让学生根据吨和千克之间的进率关系进行推理,展示学生思维过程,培养学生逻辑推理能力。
三、教学重难点教学重点:建立吨的质量观念,能熟练运用1吨=1000千克,正确进行吨和千克之间的单位换算。
教学难点:建立吨的质量观念。
四、教学准备课件,10千克1袋的大米,学生自己准备的1桶水、1捆书等五、教学过程(一)创设情境、导入新知小朋友们喜欢去动物园玩吗?你们都喜欢什么动物,来看看大家了解这些动物们有多重吗?(课件出示以下动物图片)一只鹦鹉大约重35()。
一只小兔大约重3()。
一只东北虎约重350()。
一头大象约重5()。
鹦鹉、小兔、东北虎的体重为什么选用克或千克作单位?说说你的想法。
这里大象的体重选用“克”或“千克”作单位还合适吗?大象的质量要用“吨”来作单位。
你们知道生活中还有哪些物体用吨作单位呢?举例说明。
(课件出示相应图片)。
(课件出示课本例7)计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨作单位,吨可用符号“t”来表示。
今天这节课我们就来认识这个新的质量单位吨(板书:吨的认识)。
三年级上册数学课件- 吨的认识,吨和千克的换算人教版(共17页)
我的体重用吨作单位。
我的载质量用吨作单位。
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吨的认识,吨和千克的换算
例8
4吨=( 4000 )千克
想:1吨是1000千克,4吨是( 4 )个1000 千克。
3000千克=( 3 )吨
想:1000千克是1吨,3000千克里面有( 3 ) 个1000千克。
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吨的认识,吨和千克的换算
质量单位克、千克、吨之间的进率。
900×4=3600(千克) 4吨=4000千克 3600<4000
答:这些机器的质量不会超过这 辆卡车的载质量。
三年级上册数学课件- 吨的认识,吨和千克的换算人教版( 共17页 )
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三年级上册数学课件- 吨的认识,吨和千克的换算人教版( 共17页 )
吨的认识,吨和千克的换算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
7.环境美的根本性质是家园感,家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ,提炼 了书法 的点画 样式, 丰富了 书法的 生命意 象,升 华了书 法的审 美境界 ,终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。 4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用, 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ,中华 饮食文 化并不 会失去 自我, 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
少千克?
10袋大米重1000千克,也就是1吨。
1吨=1000千克
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吨的认识,吨和千克的换算
如果一名同学重25千克, 照这样计算,10名这样重的同学 重( 250 )千克, 40名这样重的同学大约重( 1000 )千克, 也就是1吨。
三年级上册数学课件—第三单元《吨的认识,吨和千克的换算》人教版
量
吨的认识 吨和千克的换算
叁
贰
壹
课
探
情目
堂
究
境
练 习
新 知
录 导
入
情境导
入
壹
你们知道世界上体重最大的动物是什么吗? 它的体重大约是多少?
世界上体重最大的动物是成年的蓝鲸, 成年蓝鲸的体重大约是120吨。
我们要想知道动物们能不能一起过桥,需 要解决什么问题? 什么是“吨”?
探究新知
贰
计量比较重的或者大的物体质量,通常用吨( t )作单位。
×1000
×1000
相邻质量单位间的进率是1000, 低级单位换算为高级单位除以进率, 高级单位换算为低级单位乘进率。
你能自己总结一下本节课学写了哪些内容吗?
1、认识质量单位“吨” 计量很重的或者大的物体质量,常用吨(t)作单位。
例如:大象的体重,轮船的载质量等
2、吨和千克的换算 吨换成千克,在吨数的末尾添上3个0;
那么1吨究竟有多重呢?
请你数一数下面一共有几袋大米?
10个100千克是1000千克。 1吨=1000千克
如果一名同学重25千克, 照这样计算,10名这样重的同学重(250 )千克 40名这样重的同学大约重( 1000 )千克,
也就是1吨。
质量单位克、千克、吨之间的进率。
克 ÷1000 千克 ÷1000 吨
春光水果超市3天出售的水果够1吨吗?
第一天 第二天 第三天
333千克 297千克 401千克
2吨=2000千克
千克换成吨,在千克数的末尾去掉3个0。 5000千克=5吨
课堂练习
叁
填一填。
一只大象重6000千克, 一辆卡车载质量5吨,
三年级上册数学课件吨的认识人教版(共32张PPT)
运煤吨数
8吨 √ 9吨 10吨 8吨 √ 9吨
可以用列表的方法,把不同的方案都列出来。
新课讲授
解决问题
3.回顾与反思
检验一下,看①、④两种方 案是不是恰好运完8吨。
第一种方案只用2吨的车,4次正好运8 吨;第4种方案2吨的车运了1次,3吨 的车运了2次是6吨,恰好一共运了8吨。
答:派车方案①、④都可以恰好把煤运完。
完成教材34页1、2、3、4题。
板书设计
吨的认识 1.计量较重的或大宗物品的重量, 通常用“吨”(t)作单位。 2.1吨=1000千克。
谢谢大家
数学人教版 三年级上
40名这样重的同 学大约重1000千 克,也就是1吨。
新课讲授
小组活动(3分钟) 1.互相抱一抱,感受大 约25千克的重量。 2.说一说:日常生活中 什么情况下用吨做单位?
新课讲授
做一做
说一说:日常生活中什么情况下用吨做单位?
我的体重用吨作单位。 我的体载重用量吨用作吨单作位单。位。
新课讲授
做一做
吨的认识
数学人教版 三年级上
导入新课
你知道吗?
记录大象的重量 要用到什么单位?
曹冲称象
1千克=1000克
要用到重量单位。 克和千克之间有 我们学过的重量 什么关系? 单位有克和千克。
导入新课
你会填吗?
一只鹦鹉大约 重35( 克 )。
一只兔子约 重5(千克)。
一只东北虎约 重350(千克)。
新课讲授
30元 √ 31元 30元 √
列表来看一看吧!
巩固提升
工人叔叔把4台机器装在载重4吨的卡车上,每 台机重视900千克,这些机器的重量超过这辆卡 车的载重量了吗?
新版冀教版数学三年级上册《吨的认识》课件5套(新审定)
前2天平均每天卖出多少千克? 1700÷2=850(千克)
后3天平均每天卖出多少千克? 5吨=5000千克
5000-1700=3300(千克) 3300÷3=1100(千克)
答:前2天平均每天卖出850千克。 后3天平均每天卖出1100千克。
用一辆载重6吨的卡车运输建筑材料如下:
品种 数量
水泥 黄沙 石子 砖头
多少千克?是几吨?
25 × 10 = 250(千克)
答:10个同学的体重是250千克。
25 × 40 = 1000 (千克) = 1(吨)
答:40个同学的体重是1000千克, 是1吨。
小熊 小马 小牛 小鹿
400千克 300千克
2500 千克
4吨
6吨
9吨
要使运输次数最少,该怎样运?
钢材 2500 千克
6
第( ) 次 第( ) 次 第( ) 次 第( ) 次 第( ) 次 第( ) 次
水泥 水泥 水泥 水泥 水泥 水泥
建筑材料运输方案表
黄沙 石子 砖头 钢材 黄沙 石子 砖头 钢材 黄沙 石子 砖头 钢材 黄沙 石子 砖头 钢材 黄沙 Leabharlann 子 砖头 钢材 黄沙 石子 砖头 钢材
开运动会喽!
通向森林体育场
一吨究竟 有多重呢?
吨
的
认
识
100千1克000×千1克0 = 1 吨1000千克
例如:
河马的体重
在日常生活中你见过哪些 东西或动物的重量有1吨或超
过1吨的?
飞机、轮船 的重量
石头的重量
假如三年级同学平均每人体重是25千克,10 个同学的体重是多少千克?40个同学的体重是
“新宁洋”油轮长330米,宽60米,型深30米,载 重30万吨。
人教三年级数学上册3.3 吨的认识-优课件
1.吨和千克之间的进率是1000。把用吨作单位 的数改写成用千克作单位的数时,要乘1000;把 用千克作单位的数改写成用吨作单位的数时, 要除以1000。
2. 生活中有很多物品的质量要用“吨”来计量, 如钢材、水泥、化肥的质量,火车、汽车及轮船 的载质量等。在解决实际问题时,有时用列表法 比较简单。
25千克
课件PPT
说一说,日常生活中什么情况下 用吨作单位。
课件PPT
4吨=( 4000)千克
想:1吨是1000千克, 4吨是4个1000千克。
3000千克=( 3 )吨
想:1000千克是1吨,3000 千克里面有3个1000千克。
课件PPT
一只大象重6000千克,
也就是( 6 )吨。
一辆卡车载质量5吨,
一辆自重2500千克的汽车,车上 装有3台机床,每台机床重1000千克, 要通过一座限重5吨的桥,是否 安全?
解题思路:
要想知道过桥是否安全,先求出汽车 自重和3台机床的总质量,再与桥的限重5 吨相比较。如果汽车自重与3台机床的总 质量不超过5吨,那么过桥就安全;如果汽 车自重与3台机床的总质量超过5吨,那么 过桥就不安全。
2次
10吨
④
1次
2次
8吨 √
⑤
0次
3次
9吨
把下列各质量按照从大到小的顺 序排列。
6500千克 500千克 3吨
解题思路:
比较数量大小时不能只看数字的大 小,在比较大小前应统一单位,吨与千 克之间的进率是1000,即3吨=3000千克。 因此,6500千克>3000千克>500千克。
正确解答: 6500千克>3吨>500千克。
②
5张
三年级下册数学苏教版《认识吨》课件
1吨=1000千克 吨可以用字母“t”表示。
我们全班同学的体重 加在一起有1吨吗?
请在( )里填上合适的单位名称。
一艘轮船重50( 吨 ) 一车西瓜约重3( 吨 )
一支铅笔重30( 克 ) 小明体重35 (千克)
10袋大米重1 ( 吨 ) 一辆卡车重5 ( 吨 )
4个小动物能同时过桥吗?
300千克
400千克
100千克 500千克
小东的日记
今天早上,我吃了一根重45千克的火腿肠,喝了一袋 重225千克的牛奶,然后和爸爸妈妈一起坐上了大约重1克 的出租车,来到了动物园。我们先看了大约重80吨的熊猫, 又看了大约重4千克的大象。我说:“这么大的象,大概是 世界上最大的动物吧?”爸爸说:“不对,世界上最重的 动物是蓝鲸,一头成年蓝鲸的重量大约是150-200千克 呢。”我想:那一头蓝鲸的重量就相当于四十几头大象的 重量,四十几头大象挤在一块该有多大呀?蓝鲸可真大﹗
载重量2t
最 大 起 吊 重 量 吨
15
吨的认识课件
10kg
用手比划一下,50桶 水摆在地上有多大一 片?你觉得“吨”这 个单位大不大?
“吨”是比
“千克”大的
多的质量单位,
所以在计量较
重或大宗物品
的质量时 通常
要用“吨”做 单位。
一头犀牛大约重一吨
蓝鲸很大,一条 成年的蓝鲸体重 能超过150吨。
一列火车,有这么 多节车厢,每节车 厢就可以装下50吨 货物
小结
1.通过这节课的学习你懂 得么? 2.生活中处处有数学, 解决生活中的问题也会经 常用到数学知识。
小明的日记
拓展延伸
2008年12月3日 星期三 今天早上,我吃了一根重45克的火腿肠,喝了一袋重 225克的牛奶,然后和爸爸妈妈一起坐上了大约重1吨的出租 车,来到了动物园。我们先看了大约重80千克的熊猫,又看 了大约重8吨的大象。我说:“这么大的象,大概是世界上最 大的动物吧?”爸爸说:“不对,世界上最重的动物是蓝鲸, 一头蓝鲸的重量大约是150-200吨呢。”我想:那一头蓝鲸 的重量就相当于二十几头大象的重量,二十几头大象挤在一 块该有多大呀?蓝鲸可真大﹗
吨的认识
……
42410 个同学 1152000500千千克克
1000千克就是1吨
1吨=1000千克 1t=1000kg
1吨到底有多重呢?
请几位同学到前边背一 名体重在25千克左右的 同学并说说感受。
像这样的同学要有多少名,体重 大约才是1吨呢? 四十名如果都让 你背怎么样?
一桶水重20千克
多少桶水才是一吨呢?
小军的日记:
2008年12月3日 星期三 我是一名三年级学生,身高130米,体重 30吨。今天早晨吃了一袋125千克方便面,背 起2吨重的书包来到学校。老师检查我的作业: “1个鸭梨200吨”,“3吨铁比3吨棉花重” 写一个大大的“?”。
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石料:
通常计量较重或大 宗物品的质量用“吨” 来做单位。
大 米
净重 50kg
25
25
25
25
小组合作:
1箱苹果的重量是10千克。 1大桶矿泉水的重量大约是20千克。 1头牛的重量大约是500千克。
这名学生重30( kg ?)
1个苹果重150( g ?)
工人叔叔把4台机器装在自 重5吨的卡车上,每台机器重 1500千克,要通过载重10t的大 桥能安全通过吗?
1500×4 = 6000(千克)=6(吨) 5+6=11(吨) 11t >10t 所以不能安全通过。
1t
最多限称十五个成人:
A、如果是孩子,每次可以 乘坐几个? B、如果全班同学都要乘电 梯,至少要坐几次?
) Kg =3000g
(
3
这辆载重6吨的卡车还要运输建 筑材料如下:
品种 质量 水泥 黄砂 石子 砖头 钢材
2500 kg
4t 6t
2000 3500 kg kg
要使运输次数最少,该怎样运?请你 设计一个运输方案。
选择合适的质量单位 t、kg、g
火车箱载重量是60( ?) t
恐龙 重12( t ?)
发电2400千瓦时 烧开水70t 火车运输80000千米
生产印染布4000m 生产纸2000kg
生产玻璃2000kg
生产白糖10t 城市5口之家烧一年
思考:
大扫除,同学们用小水桶提 水,每桶水约重5千克,1吨水要 提多少桶?
1吨=1000千克
1000÷5=200(桶)
水的用途:
在日本、美国和德国,生产1吨钢铁 基本上需要6吨水,而中国生产1吨 钢铁竟需要23吨水。 进口1吨谷物意味着进口1000吨水 制造1吨纸需用450吨。
Байду номын сангаас
小知识:
联合国把每年的3 月22日定为世界水日, 呼吁地球上的每一个 人都节约用水。
水一滴水,微不足道。但是不停地滴 起来,数量就很可观了。据测定,“滴水” 在1个小时里可以集到3.6公斤水;1个月里 可集到2.6吨水。这些水量,足可以供给予 一个人的生活所需。至于连续成线的小水流, 每小时可集水17公斤,每月可集水12吨; 哗哗响的“大流水”,每小时可集水670公 斤,每月可集水482吨。
1袋面粉的重量大约是25千克。 想: 10 千克 25 千克 40 ( )个( )的重量大约是 1 吨 500 千克 100 2 20 千克 50
Max 30t Min
1t
10t
共重6000 kg
填空: 9 t = ( 9000 ) Kg
7000 Kg = ( 8 Kg
7 )t = ( 8000 )g