写一个人的作文15篇

写一个人的作文15篇

写一个人的作文（一）：

我家旁边住着一位73岁的离休爷爷，整天就围在垃圾桶边，好像里面藏着什么宝贝似的，于是，我在背后给他起了个外号财迷老头。可经过一件事后，我完全消除了对他的误解。

夏日的天气说变就变，刚才还是一轮大太阳，此刻立马太阳流下了泪，这就是夏天常有的太阳雨。可不巧，今日刚一出门，就碰上了笑里藏刀的雨。雨越下越大，街上的行人因都没带雨具而一窝蜂地拥进了路旁的商店。我也随着人群向商店里去。好不容易在靠近窗玻璃的地方选了一个随时能观察雨情的角落。

这时，太阳像是真的难过了，脸也变得阴沉起来，泪滴越来越大了，从天空中落下敲在玻璃上，风婆婆这时也起来劝太阳似的，连哄带骗的，可太阳一向都很不高兴，泪水依然不停地流着，这时，我看到了一个熟悉的身影财迷老头，他来干什么？这时，他看见我，连忙跑过来递给我一把伞，说：可总算找到你了，我找了你好半天，下这么大的雨，今日早晨见你急冲冲地走了，就明白你必须没带伞。我不放心，特意来接你。听了这番话，我很感激，说了声：多谢爷爷。张爷爷面带笑容地对我说：谢什么，这是我应当做的嘛。这时，在我的脑海里涌现出张爷爷一幅热情为群众服务的场面，他的身影突然变得那么高大。

写一个人的作文（二）：

我的数学教师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光十分严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的教师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上竹笋炒肉啦。

可是几天下来，我发觉吴教师虽然严厉，可上他的课十分简便。你听吴教师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就能够一举把敌人拿下。经过教师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏吴教师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢

自习课的时候，有的同学东张西望，看到教师忙装模作样的做作业。吴教师搞笑地对他们说：嘿你们这些人，是想当特务吗？想监视教师吗？你以为特务这么好当啊那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：教师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。

这就是我们幽默的数学教师

写一个人的作文（三）：

在这个世界中，许多人敬佩一些伟人，可我却敬佩我的父亲，他为我们付出了很多很多，也很关心我们，他为我们努力赚钱，不顾自我的辛苦，让家人过上幸福、欢乐的生活……

如果父亲看到家里过得不幸福，就会在心里责备自我。虽然有些

孩子的父亲在外地工作，可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸，可是我们心里仍然藏着你对我们的爱，我会用实际行动来回报你，我会用学习来报答你。

有的父亲当建筑工人，那是我亲身经历的一件事情，有一次我去饭店，看到一个建筑工人，捧着一把一把的土，放在砖头上，不嫌脏不嫌累，让我们住上了高楼大厦。从那一刻起，我就从心底开始敬佩他………………

有些人觉得母亲的爱是无私的、伟大的，可我觉得父亲也不例外，父亲默默的为我们奉献，我永远爱我的父亲，期望天下所有的子女也明白：不是仅有母爱伟大，别忘了父亲对我们的付出。

我永远爱您，我最敬佩的人父亲。

写一个人的作文（四）：

永远的诸葛亮

挥一挥羽扇，纶巾长袖，他将其扔进云霄深处，悄然而去；弄一支秃笔，矮纸斜行，他写出对蜀汉最炽痛的夙愿，笔落人息。

他能够与曹操共事，在赤壁中谱写下生命的赞歌，一统天下，享受高官厚禄，荣华富贵；

他能够与孙权为伍，在江东里励精图治，雄霸一方，安居乐业，碌碌终生。

可是，他没有。站在忘却与铭记之间，站在安逸与忧劳之间，站在碌碌平庸，富贵一方与劳作一生中间，他抛却了达官显贵，选择了赤胆忠心。

刘备，何德何能，这个懦弱到只剩下哭的君主，几次负他的规劝。因他，所有人败走长坂坡，被曹操穷追不舍；因他，痛失栋梁之才庞统，被刘璋欺凌屈辱；因他，十万大军毁于一旦，被陆逊火烧连营七百里。而这之前，他不曾劝过刘备吗？但刘备又怎样？懦弱，犹豫，义气用事，让多少人蒙受莫大的屈辱。最终不争气地死于白帝城内死之前，刘备告诉他：君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。而他，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念光复大汉，精忠报国，他说：臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死他给历史涂上了最浓重的一笔。好一个诸葛亮：他用睿智，铭记下对蜀汉忠贞不渝的信念，在漫漫的历史长河里留下了一颗璀璨的明珠。

好一个诸葛亮：他忘却了昔日山野村夫的闲云野鹤，用铁骨做出了最完美的诠释忘却富足，成就气节；铭记蜀汉，造就伟岸。然而天妒英才，一场大雨，功亏一溃，天注定要来索要他性命，他还是没能实现刘备托付给他的几代英杰的重任。伏龙，最终还是沉眠在五丈原中我最终懂了：忠心，才是令那历史凝聚的永恒。

雄哉，那永远的诸葛亮美哉，那一把羽扇划下的千古传奇伟哉，那撼动千万人的忠心永远的诸葛亮。

写一个人的作文（五）：

新学期开始了，听同学们说我们班要换新的班主任了。我想：可能他是一位年轻的，也许是一个戴着一副眼镜的教师。

上课铃响过，教室的门推开了。走进来的是一位中年人的教师。

只见他戴着一副近视眼睛，看上去他是一位很有学问的教师吧经过自我介绍，同学们得知她就是我们新班主任诸教师。我想：他这么有学问那管得了我们吧开学没几天，发生了这么一件事……新报纸发下来了，诸教师拿着厚厚的一摞报纸向我们班的班长曾理说：发报的名单呢？这下班长可傻了眼，名单不知扔到哪里去了。班长……曾理……诸教师见班长吞吞吐吐的样貌，不用说已明白了。

下课了，班长赶紧跑到数学教师那里去那要来了一份名单。经过再三核对，总算把订报的同学名单找了出来。

为了调动班干部的进取性，诸教师每一天早上都指派中队干部出来晨读。班长负责星期一至五的资料，每一天周末，有时候要找题。班长的妈妈说：你们班的期末语文考试从第六名，升到第三名啊你们班的班主任真厉害呀

我们班的诸教师上课的时候更比以前上讲得有声有色了。每当诸教师上课完了的时候，总会有许多我们班的同学围着诸教师讨论问题的，那亲热劲儿，简直如同一家人。

我真敬佩的我教师。

写一个人的作文（六）：

我的奶奶已经六十多岁了，十分勤劳，还种着九亩地，还在家园的空闲地开垦了一片菜地，地里的活她总安排的井井有条。每次我们回老家，奶奶就把成熟的蔬菜摘下来让为我们做可口的饭菜，如果有西红柿、黄瓜、草莓，奶奶总让我们亲自下手摘，奶奶也乐呵呵看着我们，指点着怎样摘，摘下来的果实，总是让奶奶尝尝，品味硕果的