2019年幼儿园大班组下学期安全工作总结(四篇)
幼儿园大班学期安全工作总结(6篇)
幼儿园大班学期安全工作总结安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注重，也难以完全避免安全事故的发生。
在忙忙碌碌中，我们这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。
现将安全工作总结如下：在过去的一年中，始终以"安全第一，预防为主"的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。
同时，在周一安全会上认真学习一些事故案例分析，与其他老师一起分析讨论、查找原因，在意识上为自己敲响警钟，免幼儿发生安全事故。
取得了全年无安全事故发生的好成绩。
在幼儿一日生活中，坚持把"安全"放在首位，以幼儿教师安全操作规程严格要求自己，并随时对幼儿进行安全教育及常规教育，让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯及自我保护意识和防范能力。
1、每天上岗之前，认真查找安全隐患，制定防患措施，做到心中有数。
当幼儿入园时，能认真做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，督促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服。
并核对幼儿每天的出勤情况及人数。
2、组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意安全，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不安全的事情要报告老师等。
3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生安全事故。
4、幼儿进餐时，我与其他两位老师相互配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。
教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进餐。
进餐结束后，为幼儿开展各种游戏，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿出现意外。
5、幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。
同时加强巡视，防止幼儿将异物带到床上玩耍。
6、在幼儿离园时，我与班里的老师积极做好离园工作。
幼儿园大班安全总结下学期(4篇)
幼儿园大班安全总结下学期(4篇)幼儿园大班安全总结下学期篇一本学期各项工作即将结束，幼儿园大班年终工作在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下:1、本学期，我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小衔接”的准备工作上面。
在实施计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。
经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。
2、在“幼小衔接”的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我们认为:班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
3、在日常教学中，继续以园本课程为指导开展"主题活动"，本学期我们进行了"花"和"运动"两个主题，教师结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动，活动中体现幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，及时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况，充分体现主题活动的延续和深入。
4.这学期我们根据主题进度设计了一些与主题相关的区域活动素材，活动区的素材根据主题进度有计划有目的的投放，并及时调整。
这学期应家长要求在活动区增加的一些桌游也取得了不错的成绩。
5、班级环境的布置与主题密切配合，发挥班级幼儿的美术特长，每一次的环境布置都邀请幼儿共同商量、共同完成，在“花花世界”、“我们一起来运动”、“新年到了”的环境布置中充分体现出了班级幼儿集体的智慧。
6.这学期，班级孩子参与了班级种植园的建立。
我们根据主题在种植园里种了很多花，孩子们学会了观察和记录，从而了解植物的生长习性和过程。
大班第二学期安全教育工作总结（通用15篇）
大班第二学期安全教育工作总结（通用15篇）大班第二学期安全教育工作总结（通用15篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的大班第二学期安全教育工作总结（通用15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班第二学期安全教育工作总结1回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。
在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。
现总结如下：一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。
我们面对的是一群六七岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。
午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。
大班第二学期安全工作总结6篇
大班第二学期安全工作总结6篇篇1一、引言随着本学期的结束，大班的安全工作也迎来了一个重要的节点。
本学期，我们大班在安全工作方面取得了显著的成效，但也存在一些不足之处。
在此，我们对本学期的安全工作进行全面的总结，以期为今后的安全工作提供有益的借鉴和启示。
二、加强组织领导，确保安全工作有序进行本学期，我们大班高度重视安全工作，加强了组织领导，明确了各岗位职责，确保了安全工作有序进行。
我们建立了以班主任为组长、各科任老师为成员的安全工作小组，定期召开安全工作会议，研究解决安全工作中的问题。
同时，我们还制定了详细的安全工作计划，明确了本学期的安全工作目标和任务，为安全工作的顺利开展提供了有力保障。
三、加强宣传教育，提高师生的安全意识安全工作的关键在于预防，而预防的关键在于教育。
本学期，我们大班注重加强宣传教育，通过主题班会、黑板报、宣传栏等形式广泛宣传安全知识，提高师生的安全意识。
同时，我们还组织了多次安全演练活动，如火灾逃生演练、地震避险演练等，让师生在实践中掌握安全知识，提高应对突发事件的能力。
四、加强安全管理，确保校园安全稳定本学期，我们大班注重加强安全管理，制定了严格的安全管理制度和措施。
我们加强了对校园内外的巡查力度，及时发现并处理安全隐患。
同时，我们还对校园内的设施设备进行了定期维护和保养，确保其正常运行。
此外，我们还与家长建立了紧密的联系机制，及时沟通学生在校外的安全情况，共同保障学生的安全。
五、取得的成效与存在的问题本学期，我们大班在安全工作方面取得了显著的成效。
师生们的安全意识明显提高，安全事故发生率显著降低。
同时，我们的安全管理水平也得到了进一步提升，为今后的安全工作奠定了坚实的基础。
然而，我们也意识到在安全工作中还存在一些不足之处，如个别学生仍存在违规行为、部分家长对安全工作不够重视等。
这些问题需要我们继续努力加以改进和完善。
六、总结与展望综上所述，本学期我们大班在安全工作方面取得了显著的成效，但也存在一些不足之处。
大班下学期安全工作总结(7篇)
大班下学期安全工作总结(7篇)《新纲要》指出：要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。
在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们特制定以下规划。
一：教师应做到：1、坚持每天晨检。
保证幼儿不带危急物品入园。
严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。
2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。
肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。
依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。
4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。
中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。
巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。
5、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
6、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
7、严格书写检查记录，准时清点人数和物品。
8、户外活动时，教师仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
9、培育幼儿的自我爱护力量，与家长亲密协作，加强防范意识、10、严格执行幼儿园接送规章制度。
把孩子交到其父母的手中。
11、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及珍贵物品要入库。
12、教师在工作中做到时刻高度警觉，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，教师的眼睛到哪。
二：在幼儿方面要做到：要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为标准的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开头努力。
培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的根底上，时时提示自己或他人留意安全。
幼儿在园一天需要站队至少10次，我们盼望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖1、加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。
幼儿园大班下学期安全工作总结范文4篇
幼儿园大班下学期安全工作总结范文4篇谨慎梳理一份工作总结能够让你们更好地驾驭自己的工作任务，不管我们在做某份事业，都须要学会写工作总结。
以下是我细心为您引荐的幼儿园大班下学期平安工作总结范文4篇，供大家参考。
幼儿园大班下学期平安工作总结范文1我们依据本班的状况，做了一些工作，现总结如下：一、学习为先，树立平安意识。
在主题教育月中，我们依据幼儿园和班级的实际，在幼儿中开展了大学习、大探讨活动。
我们主要是学习《公众防灾学问及措施》。
这是一本社会发放到公民家中的必读本。
因为在搞这个活动，我们班有心的家长就为我们供应了这本书。
这本书图文并茂，有关于台风、地震、海啸、洪水、水电等，里面的学问是对现象的说明如什么是台风，台风降临有那些状况，我们怎样来躲避台风的灾难等等。
孩子从学习中了解了各种灾难的现象，也知道了怎样预防。
孩子对于学习这些学问也很有爱好，总是让我们教师给他们讲，讲了以后孩子还会回家告知给家长相关的学问，大家都受到了很好的教育。
二、以实为本，做平安文明人。
在教育月中，我们重点对于交通平安进展了传播。
我们先是带孩子去了十字路口，让孩子看来往的车辆，交通警察的指挥等。
然后回到幼儿园进展探讨活动，说说公路上的危害，要留意什么等，让幼儿知道行走时要走人行道，红灯停，绿灯行，走路要走斑马线，不横穿公路，不跨护栏等等，提高自我爱护意识。
同时，利用家长资源，收集了一些事故的图片，在区角活动中展示，让幼儿说一说。
最终，在幼儿园内开展“平安小天使”的活动，班级内设立平安小天使效劳站，每天轮番在幼儿园门口出示让字牌，提示教师进门推车，提示家长把车辆停在门外，保证幼儿园内道路的平安畅通。
三、看听结合，震撼心灵平安是不容无视，不能放松的。
一疏忽或许就会酿成大祸。
为了让幼儿明白这个道理，幼儿园通过展板进展平安教育、利用多媒体电脑和幼儿园闭路电视系统向幼儿及其家进步行平安教育，提高防范意识。
教育幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆布电器。
大班下学期安全的工作总结(通用6篇)
大班下学期安全的工作总结（通用6篇）大班下学期平安的工作总结（通用6篇）时间如流水般匆忙活动，一段时间的工作已经结束了，认为正确而不怀疑大家这段时间以来的收获确定不少吧，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！为了让您在写工作总结时更加简洁便利，以下是整理的大班下学期平安的工作总结（通用6篇），仅供参考，希望能够关怀到大家。
大班下学期平安的工作总结1转瞬间，一个学期就过去了，看着孩子们每天开心而兴奋的来园，欢快的回家。
我们都感到特殊的欣慰。
经过一学期的学习，他们都有了确定的自理力气和平安意识。
但是即使是这样我们的平安意识，以及平安防护还是能够按部就班的做好。
依据班级的实际状况，制定了平安工作方案，并开展一些相应的平安训练活动。
一、进行平安工作查：准时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，准时地进行修理，防止一些担忧全隐患的存在。
班里两位老师就一日生活简洁消逝的担忧全因素进行排查。
如：午睡时，多提示睡在上铺的不站起来，提示不带小玩具进午睡室。
盥洗活动不吵闹，不推不挤等等。
排除身边担忧全因素。
如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人。
书包里不放危险性的物品。
如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的平安意识。
二、将平安教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上。
在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关平安的活动，让孩子时刻都有很好的平安意识。
如：生活中的《不私自离队》和《如何和小伴侣相处》、《玩耍规章和平安》、《文具平安》等等。
我们还在活动之余给孩子们讲一些有关自我爱惜方面的小故事，孩子们很感到饶有兴趣也学到了很多的学问。
在提高幼儿平安意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。
在幼儿早上来园的晨检时，我们都要检查他们是否带了硬币或其他的小东西等。
在每次的入厕、洗手等户外活动之前，我们都会让幼儿养成排队的好习惯保证人不离队、眼不离队。
在幼儿离园时，假如是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。
大班第二学期安全工作总结6篇
大班第二学期安全工作总结6篇篇1本学期，大班的安全工作在园领导的重视和全体教职工的努力下，各项安全工作开展顺利，圆满完成了学期安全工作的目标。
现将本学期大班的安全工作总结如下：一、认真开展安全工作，时刻把安全工作放在首位大班这一学期，我们两位教师共同担负了本班的教育教学工作。
在日常的生活和学习中，我们时刻提醒幼儿注意安全，教育幼儿要时刻有安全意识，学会自我保护。
平时，我们都很注重对幼儿进行安全教育，特别是新入园的幼儿，我们更是加倍的照顾和看护。
在开学初，我们会制定本学期的安全工作计划，并根据计划开展各项安全工作。
在学期末，我们也会总结本学期的安全工作，以便更好地开展下学期的安全工作。
二、加强幼儿的安全教育，注重保教结合在日常的生活和学习中，我们时刻提醒幼儿注意安全，教育幼儿要时刻有安全意识，学会自我保护。
平时，我们都很注重对幼儿进行安全教育，特别是新入园的幼儿，我们更是加倍的照顾和看护。
因为孩子年龄小，身心发育不完善，自控能力差，再加上班级孩子多，老师人手不够，很难照顾到每个孩子。
因此，在日常的教育教学中，我们注重引导幼儿观察周围环境的变化，及时提醒幼儿注意自身安全，并教给幼儿一些自我保护的方法。
比如：在上下楼梯时，我们会提醒幼儿靠右行走，不要推挤；在玩大型玩具时，我们会提醒幼儿不要拥挤、不要推撞；在入厕时，我们会提醒幼儿排队慢行、不要推挤；在洗手时，我们会提醒幼儿慢慢走、小心滑倒等。
三、加强班级管理，关注细节安全在班级管理中，我们严格遵守幼儿园的规章制度，认真制定班级安全工作计划和细则，切实有效地开展各项安全工作。
我们两位老师也会相互配合，团结协作，做到时刻关注班级内的细节安全问题。
比如：在入厕时，我们会提醒幼儿排队慢行、不要推挤；在洗手时，我们会提醒幼儿慢慢走、小心滑倒等。
同时，我们也会加强对幼儿的常规教育，教育幼儿要养成良好的行为习惯，不随意乱扔玩具、不攀爬桌椅等。
四、加强家园联系，共同促进幼儿安全我们与家长签订了安全责任书，向家长宣传了安全教育的重要性，并要求家长在日常生活中也时刻提醒幼儿注意安全。
大班下学期工作总结(4篇)
大班下学期工作总结一、保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。
并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。
幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。
在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。
平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。
注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。
幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。
二、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。
在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。
利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。
请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
三：教育工作幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。
体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，动作协调且反应灵敏。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。
幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。
学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。
幼儿园大班班级安全工作总结(6篇)
幼儿园大班班级安全工作总结回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。
在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。
现总结如下：一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。
我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。
幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。
午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。
孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。
幼儿园大班安全工作总结下学期(5篇)
幼儿园大班安全工作总结下学期安全永远是工作的首位。
在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子时光匆匆走过，一个学期又结束了，回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。
现将本学期安全工作总结如下：安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼儿进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以进行相关的安全教育。
在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护；在家庭中我们侧重幼儿的身体保护和一些救护小常识；在社会中则是一些生活安全常识及紧急情况逃生的技能等。
我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
我们面对的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。
幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上的孩子基本上能正确搬椅子，不会再撞倒别的小朋友了。
大班安全工作总结下学期(优质20篇)
大班安全工作总结下学期(优质20篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班下学期安全工作总结
幼儿园大班下学期安全工作总结2019年下学期，我们幼儿园大班开展了一系列安全工作，通过保证孩子们的安全，让他们在健康、快乐的环境中成长。
一、加强消防安全教育消防安全教育是最基础的安全教育，我们幼儿园在下学期也注重加强消防安全教育。
通过讲解火灾的危害和应对措施，我们让孩子们了解火灾的危害性，掌握基本的火灾逃生技巧。
在消防演习实践活动中，孩子们模拟火灾现场，学习掌握灭火器和安全出口的使用方法，增强他们在实际火灾中的自救能力。
二、加强交通安全教育幼儿园大班学生出入校的交通安全非常重要。
我们通过交通安全教育，让孩子们明确行人和车辆应该遵守的交规，了解道路标志意义，增强他们对交通情况的观察能力和自我保护意识。
同时，我们在孩子们穿梭于校园和活动场所前后时，加强对其行为的监管，要求其必须扶手上下楼梯、走路要讲文明、不闹、不跑、不拥挤等。
三、健全食品安全管理制度在孩子们成长中，饮食安全是非常重要的。
下学期，我们进一步健全了学校的食品安全管理制度，严格执行食品加工和存储标准，保证食品安全。
同时，鼓励幼儿带齐自己的饮食用品、餐盒、水杯，避免接触公共用具带来的安全隐患。
食堂中工作人员通过风险分析，对每道菜品做出了食品安全风险评估，确保所有的食品安全及符合营养搭配要求。
四、加强安全检查制度在幼儿园大班下学期安全工作中，我们也加强了安全检查制度。
每天早晨开班前，负责老师会对教室物品和设施进行安全检查，发现问题及时解决，保证教室安全。
此外，教室内墙上悬挂的安全提示标志牌不断更新，增强孩子们对于安全知识的关注度和记忆度。
五、加强家校合作家长是孩子安全的第一责任人。
下学期，我们更加积极地开展家校共育的活动，邀请家长参加安全教育活动，鼓励家长与孩子们一同制作安全用品，如急救包等，让家长也能了解孩子们的安全状况。
综上所述，幼儿园大班下学期安全工作中加强了消防安全教育、交通安全教育、食品安全管理制度建设、安全检查制度和家校合作，确保了孩子们在家、在校、在外的安全。
幼儿园大班下学期安全教育的工作总结(通用3篇)
幼儿园大班下学期安全教育的工作总结（通用3篇）幼儿园大班下学期平安教育的工作总结篇1幼儿的平安工作尤其重要，我们大班组始终把幼儿平安工作摆在保教工作的首位，在幼儿园的统一管理下，进一步强化了师幼的平安意识，幼儿具有年龄小、自我爱护意识较差的状况特点，学期初，我们依据班组幼儿的实际状况，制定了平安工作方案，并开展一些相应的平安教育活动，取得了平安零事故成果：一、开展以“平安”为主题的教育活动，丰富幼儿的平安学问我们大班组依据幼儿的年龄特点设定了“平安学问我知道”主题教育活动，让幼儿知道了“不跟生疏人走，不任凭跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“平安标志知多少”以及“嬉戏活动平安留意事项”等。
通过主题活动，使幼儿熟悉一些平安标志，增加了的平安防范和我爱护意识和力量，对保障平安工作起到了乐观作用。
二、做好班组内的平安自查工作，杜绝平安隐患我们每周对各班级进行平安自查工作，准时对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，准时地进行修理，防止一些担心全隐患的存在，班里老师就一日生活简单消失的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示睡在床上小伴侣的不站起来，提示幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动不吵闹、不推不挤排队等候和“女小伴侣优先”等等，排解幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，口袋里不放危急性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的平安意识。
三、平安教育工作渗透一日保教活动，做好幼儿的平安保障工作。
1、通过谈话，观看平安教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对进行教育，使了解一些平安事故及我爱护的案例，提高的我爱护力量。
2、在主题教学活动，如人体的骨骼，让在熟悉骨骼的基础上了解我们应当如何爱护好己的骨骼，使骨骼不受到损害。
能够乐观地参加争论，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通平安，以免发生平安事故，伤到骨骼等等。
3、老师坚持日常平安工作：每天到园按时开窗通风，保证幼儿两巾一杯，幼儿的餐具与食具用后消毒，不限制幼儿的便溺次数，教育幼儿养成饭前便后洗手的良好习惯，教育幼儿不踩踏桌椅、活动与区角嬉戏尽量保持宁静等平安常规工作，幼儿集体上下楼有老师监护，准时提示幼儿靠右行走。
大班下期安全工作总结(精选多篇)
大班下期安全工作总结(精选多篇) 幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了安全，并开展一些相应的安全活动。
一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。
让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。
通过这样的竞赛活动，认识一一些安全标志，增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。
二、组织一次“参观消防队”的活动。
为了帮助幼儿树立防火意识，我们大班段的小朋友认识了消防车的结构，参观了消防队的展厅，了解遇到火灾时的基本自救常识。
消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。
随后，幼儿又参与了消防演戏活动，通过这样直接的学习，幼儿增加了保护自己的方法，提高了安全意识。
三、进行安全工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在;班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。
四、安全教育渗透于一日活动中。
1、通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，，提高幼儿的自我保护能力。
2、在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼，使骨骼不受到伤害。
幼儿能够积极地参与讨论，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。
大班下期安全工作总结(多篇范文)
大班下期安全工作总结幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。
一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。
让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生” “安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。
通过这样的竞赛活动，认识一一些安全标志，增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。
二、组织一次“参观消防队”的活动。
为了帮助幼儿树立防火意识，我们大班段的小朋友认识了消防车的结构，参观了消防队的展厅，了解遇到火灾时的基本自救常识。
消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。
随后，幼儿又参与了消防演戏活动，通过这样直接的学习，幼儿增加了保护自己的方法，提高了安全意识。
三、进行安全工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在;班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。
四、安全教育渗透于一日活动中。
1、通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，，提高幼儿的自我保护能力。
2、在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼，使骨骼不受到伤害。
幼儿能够积极地参与讨论，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。
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参考范本2019年幼儿园大班组下学期安全工作总结(四篇)目录：2019年幼儿园大班组下学期安全工作总结一2019年幼儿园大班老师个人年度工作总结二2019年幼儿园大班老师年度个人工作总结三2019年幼儿园大班老师年度个人总结四2019年幼儿园大班组下学期安全工作总结一幼儿的安全工作尤其重要，我们大班组始终把幼儿安全工作摆在保教工作的首位，在幼儿园的统一管理下，进一步强化了师幼的安全意识，幼儿具有年龄小、自我保护意识较差的情况特点，学期初，我们根据班组幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动，取得了安全零事故成绩：一、开展以“安全”为主题的教育活动，丰富幼儿的安全知识我们大班组根据幼儿的年龄特点设定了“安全知识我知道”主题教育活动，让幼儿知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生” “安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。
通过主题活动，使幼儿认识一些安全标志，增强了的安全防范和我保护意识和能力，对保障安全工作起到了积极作用。
二、做好班组内的安全自查工作，杜绝安全隐患我们每周对各班级进行安全自查工作，及时对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在，班里老师就一日生活容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在床上小朋友的不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动不吵闹、不推不挤排队等候和“女小朋友优先”等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，口袋里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的安全意识。
三、安全教育工作渗透一日保教活动，做好幼儿的安全保障工作。
1、通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对进行教育，使了解一些安全事故及我保护的案例，，提高的我保护能力。
2、在主题教学活动，如人体的骨骼，让在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好己的骨骼，使骨骼不受到伤害。
能够积极地参与讨论，如:不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。
3、教师坚持日常安全工作：每天到园按时开窗通风，保证幼儿两巾一杯，幼儿的餐具与食具用后消毒，不限制幼儿的便溺次数，教育幼儿养成饭前便后洗手的良好习惯，教育幼儿不踩踏桌椅、活动与区角游戏尽量保持安静等安全常规工作，幼儿集体上下楼有教师监护，及时提醒幼儿靠右行走。
孩子们虽然即将升入小学，但其良好的安全意识终将陪伴幼儿的一生，但愿我们的努力会使其受益。
总之，安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证的身心得到健康的发展。
2019年幼儿园大班老师个人年度工作总结二当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一起走过的日子，有欢笑、收获、期盼……从现在开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。
下面就本学期的班级工作做如下总结：一、常规管理常抓不懈俗语说：“没有规矩，难成方圆”。
如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。
根据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成：1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。
这样既避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最开心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。
2、增设学习性的活动区域，“识字区”“古诗墙”“棋类区”“图书角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。
3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感与集体荣誉感。
4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和游戏时我特别关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。
二、幼小衔接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。
开学初我们就明确了本学期的班级工作重点--做好孩子的幼小衔接功作。
抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
结合“走近小学”的主题活动，带孩子们去实验小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。
使他们对学习生活有一定的了解，参观时孩子们的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。
为了从思想上做好入学准备，我经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。
通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。
我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，举行了整理书包比赛。
本学期，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课，是幼儿提前体验小学的学习，效果非常好。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。
1、张老师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，认真上好每一节课。
通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本掌握。
2、每周二下午开展古诗教学。
我们并不强求孩子必须学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义，只是希望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。
在同伴面前展现自己的本领，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子们提供展示的舞台。
请幼儿来当小老师，教小朋友学古诗。
孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。
幼儿的识字量又得到了提高。
同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，互相比赛，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动。
三、保教工作踏踏实实在教学工作中，深入领会《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的发展。
本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。
开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体健康。
我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。
保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。
培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。
四、班级活动精彩纷呈本学期我们积极配合幼儿园第二届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒步……大家积极参与，体能得到了提高。
精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。
有趣的识字活动，激发了孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量。
“庆六一”才艺展示中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心”博得在场每一个人的掌声。
五、家长工作扎实有效本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的发展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况，如及时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。
当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长。
对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求达到家长的满意。
同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。
有了家长的支持、配合、参与，我班幼儿在庆“六一”才艺展示、“毕业典礼”中表现出色，深得大家好评。
而健康节系列活动中，家长也积极设计节徽、营养食谱，还获得了不少奖项。
有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。
一份耕耘、一份收获。
不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验。
我会以加倍的努力和热情投入到今后的工作中，我相信来年自己一定会做得更好。
2019年幼儿园大班老师年度个人工作总结三当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一起走过的日子，有欢笑、收获、期盼……从现在开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。
下面就本学期的班级工作做如下总结：一、常规管理常抓不懈俗语说：“没有规矩，难成方圆”。
如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。
根据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成：1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。
这样既避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最开心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。
2、增设学习性的活动区域，“识字区”“古诗墙”“棋类区”“图书角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。
3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感与集体荣誉感。
4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和游戏时我特别关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。
二、幼小衔接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。
开学初我们就明确了本学期的班级工作重点--做好孩子的幼小衔接功作。
抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
结合“走近小学”的主题活动，带孩子们去实验小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。