ACT科学推理考试知识点汇总
2024 ACT考试科学推理历年题目综合解析
2024 ACT考试科学推理历年题目综合解析ACT考试是美国大学招生考试的一部分，其中包括科学推理部分。
科学推理测试主要考察考生在科学理论、实验设计、数据解读和推断推理等方面的能力。
本文将针对2024年ACT考试的科学推理部分，对历年题目进行综合解析。
一、题目类型分析2024年ACT考试的科学推理部分包含多个题目类型，主要有数据图表题、研究摘要题、实验设计题以及理论推断题等。
这些题目类型旨在考察考生的实际应用能力和科学思维能力。
1. 数据图表题：这类题目要求考生根据提供的数据图表，分析数据、计算结果和趋势，并回答相应的问题。
在解答这类题目时，考生应该关注图表的变化趋势、单位转换以及其他与题目要求相关的数据信息。
2. 研究摘要题：这类题目提供了一段科学实验或研究的摘要描述，要求考生根据摘要内容回答问题或做出推断。
考生需要仔细阅读摘要内容，理解实验设计和结果，从而回答问题或进行推理。
3. 实验设计题：这类题目要求考生根据提供的实验背景和目标，设计实验步骤，并回答相关问题。
在解答这类题目时，考生需要充分理解实验目的，并合理安排实验步骤，确保实验的科学性和可行性。
4. 理论推断题：这类题目给出某种科学理论或推论，要求考生根据理论进行分析和推断。
考生需要理解并运用相关的科学原理和知识，进行推理和判断。
二、题目解析下面将通过对几道典型题目的解析，展示对2024年ACT考试科学推理部分题目的综合分析和解答技巧。
题目一：某研究小组进行了一项关于植物光合作用的实验。
他们分别在陆地、净水和盐水中培养了一批水稻植株，并测定了它们的光合效率。
结果显示，既没有盐分的净水中的水稻光合效率最高，这与陆地和盐水中的水稻相比，净水中的水稻叶片表面气孔开放程度更大。
问题一：为什么净水中的水稻光合效率最高？答案：净水中的水稻光合效率最高可能是因为净水提供了植物所需的充足水分，并且没有其他盐分限制植物的光合作用。
净水的中性pH和适宜温度也有助于植物光合作用的进行。
ACT 科学高分必备八大常识
ACT考试在检验学生对科学方法论的掌握上下了很大功夫，从不同的维度设置了许多考察学生信息获取与逻辑推理能力的题目。
其阅读量之大、信息获取形式的特殊性以及考试时间的紧凑程度，对于许多同学来说是个不小的挑战。
本文将从八个方面为同学们解读科学部分取得高分所需要具备的基本常识。
1、科学方法科学方法，指的是人们基于客观现象的观察，来获取新知识，整合与纠正已有知识的一系列方法的总和。
这一理论也是北美基础教育段至本科、研究生阶段科学类课程的理论基石。
科学方法最直接的体现就是同学们在科学基础课程当中通过观察实验解决问题的全部过程，包括：提出假设；确立实验目的；设计实验；准备仪器、材料；进行实验，获得数据或实验结果；控制变量，保证实验结果与目的的达成；验证假设；得出理论。
而ACT科学考试恰恰根据考生对于上述实验构成要素的了解，设计了三种文章来考察我们的科学方法论掌握。
实验研究（Research Summaries）为同学们呈现一篇图文并茂的实验报告，囊括了实验的对象、过程、以及实验数据。
考生针对所提问题进行信息定位与推理。
数据解读（Data Representation）为同学们呈现若干已测得的实验数据。
考生需要依据文字或图形材料提供的信息进行信息定位与推理。
观点冲突（Conflicting Viewpoins）为同学们呈现不同的人针对某一科学概念、科学概念的解读与论证过程。
考生依据文章内容进行信息定位与推理。
因此同学们需要首先明确：ACT科学考试本质上考查同学们准确理解实验报告、实验报告与科学家假说，思考与解决相关问题的能力。
2语汇理解我们将面对的是实验报告（Report）与冲突的论证结构（Argument）。
在词汇记忆与理解时需要设立优先级：动词、形容词、副词直接决定了逻辑关系，优先记忆和掌握；在此基础上，同学们需要掌握一些抽象名词的含义，这对于一些理论的理解和文章话题的快速理解是有很大帮助的。
对于一些专有名词，同学们可以作为了解，不必牢记。
详解ACT考试各单项考查要点
详解ACT考试各单项考查要点ACT考试包括4个部分，分别是英语English, 数学Mathematics, 阅读Reading, 和科学Science Reasoning。
写作Writing部分属于选考部分单独计分。
1、英语部分ACT英语部分的语法考点其实和SAT有重复性，比如平行结构或者动词的误用等。
比较大的差别是都考察的篇章内的错题，而不再有单独的错题分析。
一共四篇文章，75道题，45分钟，时间看起来很紧，其实掌握了解题的思路，做起来是很容易完成的。
2、阅读部分阅读向来是学生心中的痛，尤其是听说过或者备战过SAT阅读的学生。
相比较于SAT 的那种文艺系的阅读，ACT阅读一共4篇文章，分别是小说，社会科学，人文科学和自然科学。
看名字就知道，科普类型的相对多一些，所以相对遵循固定的文章结构，理解上难度较小。
虽然后面的题型是乱序的，但是只要阅读速度和大意概括的能力提高了，题目的正确率是很高的。
另外一个最有重量级的原因就是，再也不用去背晦涩的Barron三千五那些以后很难在日常生活中出现的单词了。
这减轻了起码一半的工作量。
3、数学部分和科学部分数学部分，不管SAT，还是ACT，都考察基础的中国初中和高中的基础数学，只要稍作准备，看懂题意，都是相对容易得分甚至满分的项目。
科学部分属于SAT没有包含的部分，但是主要涵盖的是数学，物理，化学，生物和逻辑方面的基础知识，理科生准备起来也没有太大的困难。
即使是文科生去考试，有初中的基础，再做针对性的培训，也不是什么难事。
另外，ACT采取4选1的考察形式，并且写错不倒扣分，所以不用像SAT那样谨慎又纠结。
同时，ACT总分是四门的平均分，所以，如果数学和英语部分能拿高分的话，即使有一门失误，总分也都很容易过24分基本线，对申请的影响也没有那么大了。
这样一种实用性强的考试，大家何不试一试呢?扫描二维码限时获取免费视频课程。
来源于：时代焦点。
ACT科学推理重点分析
ACT科学推理重点分析ACT科学推理的出题形式分为三种：数据描述题，研究总结题，观点证论题。
在2017年之前，ACT科学推理亚太地区总共是7篇文章。
题型占比是数据描述题三篇，15道题;研究总结题三篇，18道题;观点证论题一篇，7道题。
这些加在一起40道题，35分钟时间内答完。
其中2016年北美考区就进行了一个小幅度的改革，把七篇文章变成了六篇文章，但是题目数量不变。
数据描述题少了一篇，由15题变成12题，而研究总结题则增加了3道变为21道题。
而亚太地区也终于在2017年12月的考试中变成了六篇试题。
目前的趋势来看，之后的考试都将是北美和亚太一致，统一的六篇文章40道题。
从上面介绍可以看出，ACT是一个考试技巧比较强的考试，因为你需要在35分钟之内读完六篇文章，答对40道题。
如果你正确率很高，但速度不够，是不能参加这个考试的。
那么怎么提高速度呢?其实有一定的技巧。
在考试之前经过一个系统的考前培训，基本上能做到35分钟甚至32分钟答完40道题，同时还能保证一个比较高的正确率。
ACT科学推理题目还可以分为图表题和文字题两种题型。
上文提到的数据描述题、研究题基本上最终会落到图表上，对图标进行分析一步步就可以把题做出来。
全文字题主要集中在第三种题型观点证论题，通过读取观点信息把题做出来。
相对来讲，同学们一般对文字题比较头疼。
但它其实并不难，因为文字题虽然是全文字，但它观点鲜明。
一些不同的人提出了鲜明的观点，对它的分析也有一定的技巧。
它涉及生物、化学、天文/地理、物理四大领域。
每一次考试都会有2至5道题需要不同程度的背景知识。
比如官方放出的第一套欧洲样题的第五题，你需要有进化论的基本观点。
原文不会告诉你被捕食者的身体形态以及体貌特征要和周围环境一致，防止被猎食者吃掉。
这么多年来ACT科学推理考试一直突出进化论的背景常识，因为美国神学和科学之间关于进化论到底要不要在高中讲授的争斗有一些关系。
从ACT出题来看，进化论是我们必须要知道的常识，包括里面的进化树、物种的分类等等。
ACT考试科学推理高频考点
ACT考试科学推理高频考点两分钟做个小测试，看看你的英语水平/test/waijiao.aspx?tid=16-73675-0下面为大家带来ACT考试科学推理高频考点的内容，希望对大家ACT备考有所帮助。
ACT考试科学推理高频考点第一大类：生物相关物种的变化包括植物动物物种多样性，海洋植物的迁移，以及地壳的运动等。
例如11年六月份的第三篇文章讲鱼以及捕食者之间的关系，11年四月份的第三篇文章topic 是地壳火山喷发，12年六月第一篇就是细胞的培养。
ACT考试科学推理高频考点第二大类：物理相关大气压，光的辐射以及吸收，电磁以及电阻，力学，热传递方式以及物质之间的，以及物体的运动(包括圆周运动，抛体运动)等，对于这些topic一般是以experiment 的方式展开，所以找到控制变量，以及变量是做题的关键。
只要熟悉了这些topic，以及方法，相信你肯定会喜欢做这一部分的题目。
ACT考试科学推理高频考点第三大类：化学相关化学相关反应，污染问题(污染气体，有害物质的转化)，放射性离子，催化反应，热量有关(加入不同物质的吸热，放热),熔点，沸点的依附性如图，这样的topic，你应该非常熟悉才对(像这种题型考得非常多,就历年的真题而言已经考过很多次,图很简单,就是问题设置方面可以进行不同设疑)。
化学这一块主要出在实验部分，数据展示上。
ACT考试科学推理高频考点第四大类：地理空间相关这一部分相对较难，主要以空间，星球，地壳的各种现象展开。
这一部分是观点类topic，与其说是science，但更像是考English。
当然这一块可以放到最后做。
俗话说的好：磨刀不误砍柴功。
所以先对我们试卷的topic进行分析，然后动手做，会起到异想不到的效果。
两分钟做个小测试，看看你的英语水平/test/waijiao.aspx?tid=16-73675-0。
2024 ACT考试历年真题科学推理专题全解
2024 ACT考试历年真题科学推理专题全解ACT考试是全球范围内广泛认可的高中学术水平评估考试之一。
科学推理是ACT考试中的一个重要部分，要求学生根据给定的实验数据和科学原理进行推理和分析。
为了帮助考生更好地备考科学推理部分，本文将对2024年ACT考试历年真题中的科学推理专题进行全解，通过分析解题思路和技巧，帮助考生提高解题能力和应对考试的信心。
题目一：Passage 1Scientists have long debated the potential causes of global warming. Some argue that it is primarily due to human activities, particularly the burning of fossil fuels, while others assert that it is a natural climatic cycle.To further investigate this issue, a study was conducted to analyze the concentrations of greenhouse gases and temperature changes over the past century.The study collected data from various sources, including ice core samples, temperature records, and satellite measurements. These data were then analyzed using statistical methods and computer models to determinethe relationship between greenhouse gas concentrations and temperature.The results of the study showed a strong correlation between the increase in greenhouse gas concentrations and the rise in global temperatures. This suggests that human activities, such as the burning of fossil fuels, have contributed significantly to global warming. Furthermore, the study found that the rate of temperature increase in recent decades is unprecedented inthe past thousand years, indicating that the current global warming trend is not solely a natural cycle.In conclusion, the study provides compelling evidence that human activities are the primary cause of global warming. The findings highlight the urgent need for concerted efforts to reduce greenhouse gas emissions and mitigate the impacts of climate change.题目二：Passage 2In recent years, there has been growing concern over the decline of bee populations and its potential impact on global food security. Bees play a crucial role in pollinating crops, contributing to the production of fruits, vegetables, and nuts. To understand the factors influencing bee populations, a group of researchers conducted a study on the effects of pesticides on bee behavior.The study focused on two commonly used pesticides, neonicotinoids and pyrethroids. Bee colonies were exposed to different concentrations of these pesticides, and their behavior was monitored using tracking devices and video recordings. The researchers observed that bees exposed to neonicotinoids showed reduced foraging activity and impaired navigation, leading to decreased pollination efficiency.Furthermore, the study found that even low levels of pesticide exposure can have significant effects on bee behavior. Bees exposed to sublethal doses of neonicotinoids exhibited altered feeding patterns and reducedcolony growth. These findings suggest that the widespread use of pesticides in agriculture may be contributing to the decline of bee populations.To address this issue, the researchers recommend reducing the use of neonicotinoids and pyrethroids in agricultural practices. They emphasize the importance of adopting sustainable farming methods that minimize the negative impacts on bee populations and promote biodiversity.题目三：Passage 3Rising sea levels pose a significant threat to coastal communities around the world. To assess the impacts of climate change on coastal areas, a team of scientists conducted a study on the erosion rates of various beaches.The study collected data from multiple beaches located in different regions with varying rates of sea level rise. Researchers measured the erosion rates using GPS technology and analyzed the data to determine the factors influencing beach erosion.The results of the study indicated that beaches experiencing higher rates of sea level rise exhibited greater erosion. This suggests that the rise in sea levels is a major driver of coastal erosion. Moreover, the study found that beaches with natural protective features, such as dunes and vegetation, experienced less erosion compared to those without these features.Based on these findings, the researchers recommend implementing coastal management strategies that promote the preservation and restoration of natural protective features. These strategies include dune restoration, beach nourishment, and the establishment of vegetation buffers. By takingproactive measures to mitigate coastal erosion, communities can better adapt to the impacts of climate change and protect their coastal resources.总结：本文对2024年ACT考试历年真题中的科学推理专题进行了全解。
act科学知识点总结
acm竞赛相关知识点总结一、算法设计算法设计是 ACM 竞赛中最为重要的一个环节。
合适的算法可以大大提高解题效率，而不合适的算法可能导致题目无法在规定时间内完成。
常见的算法设计包括贪心算法、分治算法、动态规划、搜索算法等。
在实际比赛中，常用的算法有：1. 贪心算法贪心算法是一种在每一步选择中都采取当前状态下的最优解，从而希望全局得到最优解的算法。
贪心算法的特点是简单、高效，但不能保证获得全局最优解。
2. 分治算法分治算法是将问题分解成若干个小规模的子问题，解决子问题后再将结果合并起来，得到原问题的解。
常见的分治算法包括归并排序、快速排序等。
3. 动态规划动态规划是一种将问题分解成若干个重叠子问题，通过存储中间结果避免重复计算，从而提高解题效率的算法。
动态规划常用于解决最优化问题，如最长递增子序列、最大子数组和等。
4. 搜索算法搜索算法分为深度优先搜索（DFS）和广度优先搜索（BFS）。
DFS 是一种将问题转化成树状结构进行搜索的算法，BFS 则是一种层次遍历的方法。
搜索算法通常用于解决图论问题、路径搜索等。
二、数据结构数据结构在 ACM 竞赛中也扮演着非常重要的角色。
合适的数据结构可以大大简化问题的解决过程，提高解题效率。
常见的数据结构包括数组、链表、栈、队列、树、图等。
在ACM 竞赛中，常用的数据结构有：1. 数组数组是存储相同类型数据的集合，可以通过下标快速访问元素。
在 ACM 竞赛中，数组常用于存储数据、处理统计信息等。
2. 栈栈是一种先进后出的数据结构，在 ACM 竞赛中常用于表达式求值、括号匹配等。
3. 队列队列是一种先进先出的数据结构，常用于 BFS 搜索、模拟等。
4. 树树是一种重要的数据结构，在 ACM 竞赛中常用于表示层次结构、存储排序信息等。
常见的树结构包括二叉树、堆、并查集等。
5. 图图是一种用于表示网络结构的数据结构，常用于解决最短路径、最小生成树等问题。
三、图论图论是 ACM 竞赛中的一个重要领域，涉及了大量的算法和数据结构。
ACT科学考试前必读指南
ACT科学考试前必读指南ACT考试马上就要来临了，同学们是否已做好了准备，迎接ACT科学考试?在大家做ACT科学试题前，天道小编有必要为同学们指导一两点答题经验，好帮助同学们争取更多的ACT科学分数。
下面，天道留学小编为你细讲解。
关于ACT科学试题，究竟大家如何答题才能有效提升ACT科学分数呢?下面是两个常见的科学推理部分的原则：1.次级研究对象一定是紧密围绕着主要研究对象的。
2.结果的差异一定是条件的差异造成的，只有存在差异的条件才可能导致结果的不同;差异必然源于差异，但是差异不一定导致差异。
ACT科学推理做题的重点是观察选项，找到突破口。
做题节奏非常的重要，好话要讲两遍，控制好节奏非常非常的重要。
Data类文章3*4，Research类文章3*5，Viewpoint类文章1*6.5，基于这样的做题节奏，宁愿放弃一些稍微难的题目，也要保住自己做完整套科学卷子。
Data类文章先图后题，Research类文章先主框架再做题，Viewpoint类文章先独立观点再做对比，踏踏实实迈好每一步，切忌考试中用不同于平时的方法来做题，因为实力摆在那儿，分数也就在真实实力附近震荡，不可能出现一个超大异常值一下子考的非常好，梦很美好，但现实很残酷。
考试前做好打硬仗的准备，碰到自己不是非常优势的学科的文章趁一开始就放到最后来完成，这样从统计学上来看比较高效些，也更容易考到能力范围内的最高分。
科学背景知识手册考前当作补充阅读材料翻阅完，心里有底，考到常识也有点数。
审题细致，比较题看清楚比较的次序，排序题看清需要排的顺序，判断题先将表述化简，再做出大判断，总结推理题探清出题意图之后再做答，常识题大家都懂(超过能力范围的早点蒙一个，还节省时间)。
心态调整好，避免被前面的阅读单项影响，做到心平气和的做题，保持呼吸顺畅，看时间次数小于三次，大脑里除去杂念。
而具体的解读ACT科学推理考试题目的步骤，归纳如下：1、读前面综述2、扫读具体的实验、研究和理论3、读题目，根据次级研究对象回文中定位4、分析选项，选择答案希望以上的ACT科学考试信息，能对你有帮助。
ACT科学常识整理
Physics1.同种物质，熔点和凝固点相同。
2.密度小的上浮，密度大的下沉。
水的密度在4℃时最大，随着温度增大密度减小。
3.超导体两端有电流，无电阻无电压无焦耳热量4.热传递三种形式：热辐射(太阳辐射)、热对流(气体、液体)和热传导(固体金属)5.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引6.加速度与质量无关，质量不同的两个物体同时到达斜面底部(有无摩擦力都一样)7.只有重力做功时，机械能守恒。
阻力做功时，机械能不守恒！Chemistry1.空气的主要成分：78%N2 ，21%O2，0.9%稀有气体，0.1%CO2 、水蒸气等2.气体状态方程：PV=nRT，n代表多少mol，T是室温，R是常数3.分子个数(N)求法：n=m÷MN=n×N A ，N A (6.02×1023 /mol)为常数相同质量下，摩尔质量大的，分子个数少4. 半衰期是原子个数衰变到一半时，所对应的时间5. 同位素是质子数相同的同一种元素。
Biology/Geography1.真核生物DNA的转录发生在细胞核(nucleus)，翻译发生在核糖体(ribosome)2.细胞结构：从外到内是细胞膜、细胞质、细胞核(外面有核膜，里面有核仁，染色体及DNA)核糖体、线粒体、叶绿体、内质网等细胞器在细胞质内3.高度分化细胞(不能进行分裂)：红细胞、表皮细胞、神经细胞、肌肉细胞4.染色体由DNA和蛋白质组成5.减数分裂产生的配子(生殖细胞)相对于体细胞而言，染色体和DNA 都减半6.大气层从下往上是对流层、平流层、中间层、暖层臭氧位于平流层，臭氧吸收紫外线7. 类地行星水星、金星、地球、火星、(体积小，质量小)类木行星木星、土星、天王星、海王星(体积大，质量大)。
ACT科学推理物理力学知识点总结
ACT科学推理物理力学知识点总结熟悉ACT考试，ACT小编为大家带来ACT科学推理物理力学知识点总结一文，希望对大家的ACT备考学习有所帮助。
1力的三要素力的大小(magnitude)、方向(direction)、作用点(acting point of force)叫做力的三要素。
2重力G(gravitational force)由于地球吸引而使物体受到的力。
方向：竖直向下。
公式：G=mg m=G/g，g=9.8N/千克。
3弹力(elastic force)是指发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对它接触的物体产生的力。
公式：胡克定律F=kx (k：劲度系数N/m，x：形变量m)4滑动摩擦力(sliding friction)滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。
公式：F=μFN (与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力)5静摩擦力(static friction)0≤f静≤fm (与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力)fm为最大静摩擦力，最大静摩擦力略大于滑动摩擦力6牛顿运动定律(Newton’s Law of Motion)(1)牛顿第一定律(Newton’s First Law of Motion)也称为惯性定律(The Law of Inertia)：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
(惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质，与质量有关。
)(2)牛顿第二定律(Newton’s Second Law of Motion)：物体的加速度跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
公式：F=ma(3)牛顿第三运动定律(Newton’s Third Law of Motion)当两个物体互相作用时，彼此施加于对方的力，其大小相等、方向相反。
牛顿第三定律又称为“作用(action force)与反作用(reaction force)定律”。
ACT考试科学推理历年真题全覆盖2024
ACT考试科学推理历年真题全覆盖2024ACT考试是一项重要的标准化测试，旨在评估学生在大学入学准备方面的能力。
其中，科学推理部分是考试的重要组成部分之一。
本文将全面介绍ACT考试科学推理部分的历年真题，并提供相关解析，以帮助考生更好地备考。
第一部分：数据分析和解释数据分析和解释是ACT科学推理部分的重要组成部分之一。
该部分旨在考察学生对实验数据、图表和图像的理解和分析能力。
下面是一道ACT考试数据分析和解释部分的真题：题目1:根据实验数据，以下哪种饮料对男性和女性的体液补充效果更好？解析: 通过分析实验数据，我们可以得出结论。
根据数据结果，饮料A在男性和女性中的体液补充效果更好。
然而，在解答这道题目时，学生需要注意对数据进行正确的解读和分析，并给出适当的科学依据来支持自己的答案。
第二部分：研究摘要在ACT科学推理的研究摘要部分，考生需要阅读一段实验的简要解释，并根据提供的信息回答相关问题。
下面是一道ACT考试研究摘要部分的真题：题目2:根据实验摘要，下列哪种材料对光的反射具有最高的效果？解析: 通过阅读实验摘要，我们可以得出答案。
根据实验摘要所提供的信息，材料C对光的反射效果最高。
学生需要仔细阅读研究摘要，并在回答问题时注意解析实验结果和理解实验原理。
第三部分：比较研究比较研究是ACT科学推理的另一个重要方面，要求学生根据提供的数据和材料进行比较和推理。
下面是一道ACT考试比较研究部分的真题：题目3:根据提供的风速数据和影响树木生长的理论知识，下列哪个地区的树木生长速率最快？解析: 通过分析风速数据和相关理论知识，我们可以得出答案。
根据提供的信息，地区C的树木生长速率最快。
学生需要将实际数据与理论知识相结合，并进行综合分析来回答这类问题。
结论通过对ACT考试科学推理部分的历年真题进行全覆盖的学习，考生可以熟悉该部分的题型和内容要求，并提前进行针对性的备考准备。
同时，理解和掌握相关的科学原理和数据分析技巧也是备考的重要一环。
ACT科学考试中的生物学科细胞部分背景知识点汇总
ACT科学考试中的生物学科细胞部分背景知识点汇总ACT科学推理部分会考察学生物理，化学，生物，地理方面的背景知识，今天小编扒来了ACT科学生物学科细胞部分背景知识点，希望对童鞋们有所帮助。
1、原核细胞(prokaryotic cell)和真核细胞(eukaryotic cell)：科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核(nucleus)，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
2、原核细胞：细胞较小，无核膜(nuclear envelope)、无核仁(nucleolus)，没有成形的细胞核(nucleus);遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核(nucleoid);没有染色体(chromosome)，DNA 不与蛋白质结合，细胞器只有核糖体，有细胞壁，成分与真核细胞不同。
3、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA 与蛋白质结合而成)，一般有多种细胞器(organelle)。
4、由原核细胞组成的叫原核生物(prokaryote)，如细菌(bacteria)。
5、由真核细胞构成的生物叫做真核生物(eukaryotes)，如植物(plant)、动物(animal)、真菌(fungus)。
注：病毒(virus)是非细胞型微生物。
6、蛋白质(protein)：蛋白质是以氨基酸(amino acid)为基本单位构成的生物大分子。
蛋白质是生命活动的主要承担者。
7、核酸(nucleic acid)：一类是脱氧核糖核酸DNA，一类是核糖核酸RNA。
核酸是细胞内携带遗传信息的重要物质。
真核细胞DNA主要分布在细胞核中。
线粒体、叶绿素中也有少量DNA。
RNA主要分布在细胞质中。
8、糖类(carbohydate)：分子主要是由C、H、O三种元素构成，亦被成为碳水化合物。
糖类基本分为单糖，二糖和多糖。
常见单糖为葡萄糖(glucose)，它不能水解(hydrolyze)，这可直接被细胞吸收。
ACT考试2024科学推理真题系统复习
ACT考试2024科学推理真题系统复习科学推理是ACT考试中的一项重要内容，对于提高成绩至关重要。
为了帮助考生更好地备考，以下将对ACT考试2024年的科学推理真题进行系统的复习。
第一部分：实验设计在科学推理的实验设计题中，要求考生根据给定的实验设计和研究问题，选择合适的操作步骤或者预测结果。
以下是2024年ACT考试的一道实验设计题：实验设计题：研究人员想要测试不同种类的肥料对植物生长的影响。
研究人员将选取50盆相同类型的植物，将它们分成5组，每组10盆。
然后，在一个月的时间里，对每组植物使用不同种类的肥料进行施肥。
每组植物将使用相同数量的水和阳光。
一个月后，研究人员将测量每组植物的生长情况。
问题：根据实验设计，研究人员希望通过比较不同肥料对植物生长的影响来得出结论。
请根据问题选择最合适的下一步操作。
A.使用不同肥料来施肥B.测量每组植物的生长情况C.观察每组植物在一个月内的生长情况D.记录每组植物使用的水和阳光数量根据实验设计，研究人员的目标是通过比较不同肥料对植物生长的影响来得出结论。
因此，选择最合适的下一步操作应该是B.测量每组植物的生长情况。
第二部分：数据解析在科学推理的数据解析题中，要求考生根据给定的数据或图表，进行数据的分析和推理。
以下是2024年ACT考试的一道数据解析题：数据解析题：下图展示了某地区降水量和温度的变化情况，请根据图表回答问题。
问题：根据图表，哪个月份的降水量最高？最高降水量是多少？图表中可以看到，不同月份的降水量和温度呈现出波动变化的趋势。
通过仔细观察图表可以得出结论，降水量最高的月份是X月，其降水量为Y单位。
第三部分：科学知识应用在科学推理的科学知识应用题中，要求考生根据给定的科学知识，分析和应用到实际问题中。
以下是2024年ACT考试的一道科学知识应用题：科学知识应用题：DNA是生物体内的遗传物质，它由四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶）组成。
某科学家研究了一种包括各种不同碱基组合的DNA分子，并得出了以下结论：腺嘌呤的含量等于胸腺嘧啶的含量，而鸟嘌呤的含量等于胞嘧啶的含量。
ACT考试2024科学推理历年真题分析
ACT考试2024科学推理历年真题分析一、ACT考试2024科学推理历年真题分析ACT考试中的科学推理部分是考察考生在科学领域中的应用能力和推理能力，涉及到生物学、化学、物理学等多个学科。
本文将对2024年ACT考试的科学推理部分进行历年真题分析，帮助考生更好地应对该部分的考试。
二、生物学1. 题目描述：研究表明，高温对植物的生长和发育有很大的影响。
为了进一步研究高温对玉米植株生长的影响，一项实验设计了两组试验组。
第一组试验组在常温下生长，第二组试验组在高温下生长。
结果显示，第二组试验组中的植株比第一组试验组中的植株更矮小。
请问，从这项实验中我们可以得出什么结论？解析：从实验结果来看，在高温条件下，玉米植株生长较为矮小。
这说明高温对玉米植株的生长产生了负面影响。
因此，我们可以得出结论：高温会抑制玉米植株的生长。
2. 题目描述：某研究人员对不同化肥对作物产量的影响进行了实验研究。
实验中，将不同种类的化肥施加在同一类型的作物上，并记录了不同化肥处理组的作物产量。
研究人员的实验结果显示，施用A种化肥的作物产量明显高于施用B种化肥的作物产量。
请问，我们可以得出什么结论？解析：通过实验结果的记录，我们可以得出结论：A种化肥对作物产量的提高效果更好，比B种化肥更有效。
这说明在该实验条件下，A 种化肥的使用能够促进作物产量的增加。
三、化学1. 题目描述：某研究人员对一种新型材料进行了溶解度实验研究。
他使用了不同温度下的水来测试该材料的溶解度，并记录了实验结果。
结果显示，随着温度的升高，该材料的溶解度也增加。
请问，我们可以得出什么结论？解析：根据实验结果来看，在该实验条件下，随着温度的升高，该材料的溶解度也增加。
因此，我们可以得出结论：该材料的溶解度与温度呈正相关关系，温度升高可以增加该材料的溶解度。
2. 题目描述：某化学实验室使用催化剂来加速化学反应的速率。
研究人员对比了无催化剂和加入催化剂时的反应速率，并记录了实验结果。
2024 ACT考试科学推理历年题目精粹
2024 ACT考试科学推理历年题目精粹ACT考试是美国学生普遍参加的高中毕业考试之一，其中科学推理部分是考察学生解决科学问题和分析实验数据的能力。
为了帮助考生更好地备考，本文将整理2024年ACT考试科学推理部分历年题目的精华。
请注意，本文不提供具体题目，并且切勿用任何非法手段获取真题，仅供参考和练习。
一、实验设计与解析（Experimental Design and Analysis）本部分主要考察学生对科学实验设计和数据分析的掌握。
1. 实验目的与原理在考试中，通常会给出一段文字描述或实验流程图，要求学生从中判断实验的目的和相关原理。
为了准确回答这类问题，学生需要对各种实验设计和科学原理有一定的了解。
2. 数据分析与应用考生需要根据实验数据和问题要求，从中分析和解释数据，或者进行简单的计算。
这要求考生具备一定的数据处理和统计分析能力，能够识别出关键数据，进行图表解析和数据推理。
二、科学概念与原理（Scientific Concepts and Principles）本部分主要考察学生对科学基本概念和原理的理解与运用。
1. 科学概念的理解考生需要根据给定的科学概念，判断其含义和适用范围，理解该概念在科学实验中的应用。
2. 科学原理的运用在考试中，会涉及一些基本的科学原理，要求学生通过对实验材料的分析和解释来运用这些原理，解答相关问题。
三、科学论证与推理（Scientific Reasoning and Inference）本部分考察学生通过分析论据、构建论证链，做出科学推理和判断的能力。
1. 分析论据学生需要仔细分析给定的实验材料和论证中使用的证据，理解作者的意图和推理链，从中找出正确的答案。
2. 构建论证链考生需要根据实验结果和已知条件，通过构建论证链来推断结论，或者根据问题要求选择符合论证规则的选项。
四、实验结果与结论评估（Evaluation of Experimental Results and Conclusions）本部分主要考察学生对实验结果和结论的评估能力。
ACT考试2024科学推理历年题目精讲
ACT考试2024科学推理历年题目精讲科学推理是ACT考试的一个重要部分，要求考生通过分析和解释实验数据、图表和科学原理来回答相关问题。
本文将对 ACT 考试 2024 年的科学推理历年题目进行精讲，帮助考生提升解题能力。
1. 题目一题目描述：根据下图中标记的数据点，判断气温和湿度之间的关系。
[插入题目一相关图表]分析：从图中可以看出，气温较高时，湿度也相对较高。
这表明气温和湿度之间存在正相关关系。
解答：根据数据分析，气温和湿度呈正相关关系。
2. 题目二题目描述：下图展示了不同种类的植物在不同环境条件下的生长情况。
根据图表数据，判断哪种植物在低温条件下生长最好。
[插入题目二相关图表]分析：从图中可以看出，在低温条件下，植物 B 的生长速度明显快于其他种类的植物。
因此，植物 B 在低温环境下生长最好。
解答：根据数据分析，植物 B 在低温条件下生长最好。
3. 题目三题目描述：下表列出了不同品牌手机的电池续航时间。
根据数据判断哪个品牌的手机电池续航时间最长。
[插入题目三相关表格]分析：根据表格数据，品牌 C 的手机电池续航时间最长，为 12 小时。
解答：根据数据分析，品牌 C 的手机电池续航时间最长。
4. 题目四题目描述：下图展示了一项关于燃料效率的实验结果。
根据数据判断哪种燃料在高速公路上的行驶时效率最高。
[插入题目四相关图表]分析：从图中可以看出，在高速公路上，燃料 D 的行驶效率明显高于其他燃料。
因此，燃料 D 在高速公路上的行驶效率最高。
解答：根据数据分析，燃料 D 在高速公路上的行驶效率最高。
总结：通过对 ACT 考试 2024 年科学推理历年题目的精讲，我们可以看出在解答这类题目时，关键是准确地分析、解释和利用实验数据、图表等信息。
考生需要在考试前熟悉各种常见图表和实验结果，提高对数据的敏感度和理解能力。
希望以上内容能够帮助考生顺利备考并取得优异的成绩。
参考资料：- ACT官方考试指南- ACT科学推理练习题集。
科学推理基础知识汇总
科学推理基础知识汇总第一章：声的世界第一节：声音的产生与传播：1、⑴声音的产生：声音是由于物体的振动而产生的。
⑵声音的产生应注意的几个问题：①一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以振动而发声，“风声、雨声、读书声，声声入耳”，其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为原来发出的声音仍继续传播并存在。
③振动一定发声，但发出的声音人不一定能听到。
⑶声音的保存：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会发出和原声相同的声音2、⑴声源：发声的物体叫声源⑵声音的传播：能传播声音的物质叫介质，声音的传播需要介质①介质：气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。
②真空不能传声⑶声波：声是以波的形式传播的，叫声波。
3、声速：⑴定义：声音在每秒内传播的距离叫声速，反映的是声音传播的快慢。
⑵影响声速大小的因素：①声速的大小与介质的种类有关：一般情况下，声速在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢。
②声速还受到温度的影响。
温度越高，声速越大。
当空气中不同区域的温度有区别时，声音的传播路线总是向着低温方向的，如上面的温度低，声音就向上传播，此时，低处的声音，高出容易听到。
4、回声：⑴回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生的。
⑵人耳听到回声的条件：原声和回声的时间间隔不小于0.1秒⑶回声传播的时间低于0.1s，反射回来的声音只能使原声加强，使得原声听起来更加深厚、有力。
这就是所说的“拢音”。
⑷回声的应用：“回声测距”：测海底深度，山与山间距离等第二节：我们怎样听到声音5、人耳的构造：⑴外耳：我们看得见摸得着的就是外耳，主要有：耳廊、耳道两部分。
⑵中耳：主要有耳膜、三条纤细的耳骨：锤骨、砧（zhen）骨、镫骨。
耳骨（又叫听小骨）是人体内最小的骨头。
⑶内耳：耳蜗、半规管（共三条）6、鼓膜是怎样工作的：人耳的鼓膜是一层很薄的像鼓的鼓膜一样的弹性膜，即可绷紧，也可伸展。
ACT考试科学推理模块历年真题总结2024
ACT考试科学推理模块历年真题总结2024 ACT考试的科学推理模块是考察学生在科学领域的推理能力，涵盖了科学阅读和数据分析的能力。
历年真题总结是备考过程中的重要参考资料，能够帮助考生更好地了解考试难度和出题规律，有针对性地进行备考。
本文将针对2024年ACT考试科学推理模块的历年真题进行总结，供考生参考。
第一部分：科学阅读在科学阅读部分，考生需要阅读一系列科学文章，理解文中的实验设计、研究结果等，然后根据问题选择正确的答案。
2024年的科学阅读部分主要涉及以下几个话题：生物学、化学、天文学和环境科学。
1. 生物学：文章主要关注生物学领域的研究和实验。
常见的话题包括基因、遗传学以及植物和动物的生态系统等。
2. 化学：文章涉及化学实验和反应的原理。
对化学反应、化学平衡和化学物质的性质有一定的了解是必要的。
3. 天文学：文章通常讨论关于星体的观测和研究。
学生需要了解星体的运动，行星和恒星的特征以及宇宙的组成等。
4. 环境科学：文章关注环境问题和可持续发展。
常见的话题包括全球气候变化、能源资源和环境保护等。
在科学阅读部分，考生需要关注文章的主旨、实验设计和实验结果。
同时，要注意文章中可能出现的科学术语和图表，理解它们的含义对正确解题至关重要。
第二部分：数据分析数据分析部分主要考察考生解读和分析给定数据的能力。
这些数据可以是统计表格、图表、图形或实验结果等。
考生需要根据问题，从给定的数据中寻找答案。
2024年的数据分析部分主要涉及以下几个话题：统计学、概率、代数和几何。
1. 统计学：考生需要利用给定的统计数据解答问题，如计算平均值、方差或相关系数等。
同时，还需要对统计图表进行分析。
2. 概率：考生需要根据给定的概率情况计算概率，并基于概率进行推断和判断。
3. 代数：此部分考察考生对代数概念和表达式的理解。
常见的题型包括解方程、计算变量的值等。
4. 几何：此部分考察考生对几何图形的理解和计算能力。
常见的题型包括计算图形的面积、周长和角度等。
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ACT科学推理考试知识点汇总
ACT考试科学推理部分旨在考查学生的理解、分析、审视、推理和解决问题的能力。
ACT 考试科学推理相对于其他科目较难，解题过程本身凭中学阶段的物理、化学、生物的基础也足以胜任。
ACT考试科学推理部分共7篇文章，每篇文章附5-7道选择题，要求学生在35分钟内完成40道题目。
总体来说，ACT考试时间还是很紧张的。
其中每篇文章的主题各不相同，涵盖的知识面很广，会涉及以下领域：
物理：力学，能量，热力学，电磁学，光学，物质形态等等
化学：原子理论，无机化学，化学键，反应速率，溶液，均衡态，电化学，有机化学，生物化学，物质性质和状态等等
生物学：细胞学，植物学，动物学，微生物学，生态学，基因学，生命演变过程等等此外，地质学，气象学，海洋学，天文学，环境科学都可以成为ACT考试科学推理部分出题的背景知识。
文章的内容可以是实验的统计数据，可以是对一个现象的各种科学理论的解释;学生需要阅读大量相关的文字描述，表格和图表。
这些科学信息主要以以下三种形式出现：
数据分析：要求学生理解，解读和评估各种图形和表格信息
实验总结：要求学生理解，分析，对实验的设计进行解释，并对实验做出科学的评估;
理论比较：要求学生理解和评价就一个科学现象的两到三个不同的科学理论和假说。
这些内容看起来会让很多同学望而却步，不过答题并不需要广博的背景知识，因为题目会中给出了充分的解题信息，解题过程本身凭中学阶段的物理、化学、生物的基础就可以胜任。
在ACT考试科学推理这部分中，取得最好的分数的人不一定是那些最了解背景的人，而是最好的理解文中信息和基于这些信息对选项做出严格判断和推理的人。
正确的解题方法和应试技巧应该以如何抓住题目的关键信息为指导，而大家所熟知的信息还有可能对学生造成误导。
ACT考试科学推理部分旨在考查学生的理解、分析、审视、推理和解决问题的能力。
这部分的分值的比重与其他三部分等同，都是36分。
ACT科学推理考试共包含三种文章类型，分别为数据分析（Data representation），实验总结（Research Summaries），观点冲突（Conflicting viewpoints）。
数据分析和实验总结类的文章往往文字量较少，主要考查学生对实验装置图像、数据图、表格中信息的提取和比较，对于这两类题目，我们的处理方式一般都是先看题目，在回到文章中寻找信息答题，多数同学能够快速完成；而对于观点冲突题，其题目形式与另两类就有比较大的差别，一般不含图像、数据，而主要是两个或多个科学家观点之间的比较和冲突，文章的文字量非常大，如何处理这一类文章一直都是很多同学比较困扰的问题。
1.时间安排
科学推理的考试时间还是比较紧张的，35分钟要完成40道题目，7篇文章，一篇文章平均只有5分钟时间。
但实际上大部分同学都很难在5分钟内完成一篇观点冲突类的文章。
因此，，王雨辰老师的建议是可以先完成数据分析和实验总结这两类文章，将难度较高的观点冲突题放到科学推理考试的最后完成，尽量压缩前两类文章的做题时间，留给观点冲突题7-10分钟的时间。
2.考查形式
观点冲突文章会考查三类题目：
A．观点理解题：对某一个科学家的观点进行细节的考查。
需要提取题干关键词，回到文章扫读该科学家的观点，提取关键信息。
题目提到假设3，题干的关键词为change of lipid mass，以lipid作为关键词回到文章扫读，找到原文”…lipid mass continuously increases…” ，得出脂肪量应增加的结论，再结合题目图像，只有D选项是始终增加的，即为正确选项。
此类题目只对某一个科学家的观点/假设进行考查，并不需要通读全文，阅读文字量少，定位清晰。
因此建议如果考生时间紧张的话，可以先完成此类题目。
B. 观点比较题：对几个科学家的观点进行横向的比较，必须通读全文，总结、概括每个科学家的观点，再进行细节的比较，也是观点冲突文章的难点所在。
在观点冲突文章的叙述中，多以总分关系为主，即在段落首句即表明科学家主要观点，之后再进行详细分析，利
用这一特点我们可以迅速的提取核心观点。
建议考生在通读的过程中，简单在试卷上批注每个科学家的观点，便于之后做题。
例如本篇文章的分析：
简单总结之后，就可以完成所有的相关题目。
联系上述总结，三个科学家的假设中都提到了从脂肪中获取能量，没有任何假说满足题目的要求，答案选J。
哪一个选项与三个假说都达成一致？我们回到上面的总结，三位科学家关于帝王蝶何时储存脂肪、何时消耗脂肪都有不同意见，但是均认为在迁徙过程中会有脂肪量的变化，两位科学家认为脂肪量会减小，一位认为脂肪量会增加，因此答案选G
C. 背景知识题：每次考试中，在科学推理的7篇文章，35道题当中都会出现一道至四道考生必须联系背景知识才能完成的题目，这些题目所考查的知识点往往无法在文章中找到，而需要考生通过高中阶段对科学知识的学习而自行掌握、记忆。
这类题目经常在观点冲突题中出现。
本题其实可以换一个问法：哪个分子能提供能量？因为分解脂肪的直接目的就是为帝王蝶的迁徙或者过冬的过程供能。
结合常识，答案应该是ATP，三磷酸腺苷，生物体内最直接的能量来源。
我们再总结一下三类题目的处理方式：
观点理解题——提取题干关键词，快速回到文章扫读
观点比较题——通读文章，简单总结每个科学家的观点，横向对比
背景知识题——主要靠平时积累
3.考前安排
建议同学们针对观点冲突文章进行专项练习，每天选取3-5篇进行精读，提高做题速度
和做题精读。
在考前再安排一至两次科学推理的全套题目练习，严格按照时间完成。
由于考试过程中需要涂卡，因此建议自行练习时一套题控制在30分钟左右最佳。
做题过程中，注意积累错题，总结常错题型，是图像坐标轴读错呢？数据点没取对呢？实验装置图没看懂呢？还是文章关键信息没读明白呢？知道自己问题出在哪里，才好对症下药。