语文人教版四年级下册缩写句子

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缩句练习题四年级下册课内

缩句练习题四年级下册课内缩句是一种语言训练的方法，通过缩写句子，使表达更加简洁明了。

在四年级下册的语文课内，学生们开始接触缩句练习题，以提升他们的语言表达和理解能力。

本文将针对四年级下册课内的缩句练习题进行讨论和解析。

1. 降魔除妖的小说《宝葫芦的秘密》的作者叫夏钢。

答案：《宝葫芦的秘密》的作者是夏钢。

2. 全国最大的绘画展览会将于下周在北京展出。

答案：全国最大的绘画展览会将在下周在北京展出。

3. 小班的同学们都对参观博物馆的活动感到兴奋。

答案：小班的同学们对参观博物馆的活动都感到兴奋。

4. 昨天下雨了，所以我们取消了郊游的计划。

答案：昨天下雨，所以我们取消了郊游计划。

5. 明天要进行的比赛会决定谁是班级的游泳冠军。

答案：明天的比赛会决定班级的游泳冠军。

6. 那只胖猫喜欢在阳光下晒太阳。

答案：那只胖猫喜欢在阳光下晒太阳。

7. 这幅画的主人是一个乐观而有创造力的艺术家。

答案：这幅画的主人是乐观有创造力的艺术家。

8. 在春天的时候，公园里种满了各种颜色的鲜花。

答案：春天，公园里种满了各种颜色的鲜花。

通过上述缩句练习题，可以让学生们更好地理解句子结构和语言表达方式。

通过去除句子中多余的词语，让句子更简洁明了，更有力地传达信息。

通过这种练习，学生们可以提高对语言的敏感性和理解力，使自己的表达更加清晰准确。

在缩句的过程中，学生们需要注意以下几点:首先，要理解句子的含义，确保缩句后句子语意没有改变。

其次，要注意语法和句子结构的要求，确保句子整体结构和逻辑的完整性。

最后，尽量去除冗余的修饰语和多余的词汇。

四年级下册的缩句练习题较为简单，是为了让学生们逐步熟悉并掌握缩句的技巧。

通过这种练习，学生们可以提高对句子结构和语言表达的理解，同时也培养了他们的观察力和思维能力。

总之，缩句练习题在四年级下册课内起到了锻炼学生语言表达和理解能力的作用。

通过逐步熟悉和掌握缩句的技巧，学生们可以在以后的学习中更准确地理解和运用语言，使自己的表达更加简洁、准确、有力。

人教版小学四年级下册语文：语文园地六_缩写的方法(6)

“了”字表示动作已经完成； “过”字表示动作已经过去。
我曾经游览过美丽的桂林。我游览桂林。（错误）
缩写为：我游览过桂林。
小学里有以下几种常见的缩句技巧：四、数量词语要删去。
广场里有三座塑像。缩写为：广场里有塑像。
小学里有以下几种常见的缩句技巧：
五、像“在……下”、“在……里”、“在……外 ”、“在……中”等表示方位的词组应该完整地删掉。我们在清澈的河水里游泳。不能缩为：我们在游泳。缩写为：我们游泳。
一望无际的沙地上种着碧绿的西瓜。缩写为：沙地上种着西瓜。
小学里有以下几种常见的缩句技巧：
二、“的”、“地”前面修饰成分都删去， “得”后补充说明成分也删去。
妹妹高兴得跳起来。缩写为：妹妹高兴。
小学里有以下几种常见的缩句技巧：
三、“着”、“了”、“过”要保留。用在动词后面时，“着”字表示动作正在进行；
2、找出句子的主要部分“谁”、“做什么”；“谁”、“是什么”或者“什么”、 “怎么样”，对这部分予以保留，而删掉次要部分。 3、检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。
牛刀小试:
1、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。缩写为：脸上露岸出边的笑缩柳句容树：。上柳挂树满上了挂亮满晶了晶冰的条冰儿条。儿。 2、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。这个句子注意要保留句中的“了”字。缩写为：条石和城砖筑成了长城。
缩句的方法
学科：小学语文（适用：小学中高年级）
2 0 1 7 年 8月
缩句:就是把结构比较复杂的长句子中的修饰、限制和补充说明的部分去掉，保留主要的部分。
简单地说，缩句就像把一棵树大部分的枝、叶都去掉，只留下树的主干一样。
小学里有以下几种常见的缩句技巧：

四年级缩写句子

四年级缩写句子
四年级学生在学习写作的过程中，常常会遇到句子过长、表达不清晰的问题。

因此，使用缩写句子是一个很好的解决办法。

缩写句子不仅可以使句子更加简洁明了，还可以提高学生的写作效率和表达能力。

接下来，我们将介绍一些四年级缩写句子的常见方法和技巧。

首先，四年级学生可以通过缩写动词来简化句子。

例如，将“我喜欢吃冰淇淋”缩写为“我喜欢吃冰淇淋”。

这样可以使句子更加简洁，同时保持句子的完整性和表达清晰。

其次，四年级学生还可以通过缩写形容词或副词来简化句子。

比如，将“这个
蛋糕看起来非常好吃”缩写为“这个蛋糕看起来非常好吃”。

这样不仅可以减少句子的长度，还可以使句子更加生动形象。

另外，四年级学生还可以通过缩写名词短语来简化句子。

比如，将“我的妈妈
是一名医生”缩写为“我的妈妈是一名医生”。

这样可以使句子更加简洁明了，同时保持句子的逻辑完整性。

最后，四年级学生在使用缩写句子时，还需要注意一些细节问题。

比如，在缩
写句子时要保持句子的语法结构和逻辑关系不变，同时要确保句子的表达清晰和准确。

总的来说，四年级缩写句子是一个很好的写作技巧，可以帮助学生提高写作效
率和表达能力。

通过掌握一些常见的缩写方法和技巧，四年级学生可以在写作中更加得心应手，表达更加清晰准确。

希望同学们在写作中能够灵活运用缩写句子，提高写作水平，展现自己的语言魅力。

四年级人教版语文下册按要求写句子周末专项练习含答案

四年级人教版语文下册按要求写句子周末专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、修改病句1．在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

__________________________________2．春天的德州是个美丽的季节。

__________________________________3．《猫》的作者是老舍写的。

__________________________________4．神话故事对我很感兴趣。

__________________________________二、按要求改写下列句子。

1. 雨来揺摇头说：“我在屋里，什么也没看见。

”（改写成转述句）_______________________________________________2. 轮船在深深的海水中慢慢下沉。

（缩句）_____________________________________________3. 他勇敢地抓．住窗框，两只脚有力地蹬．着车厢，攀．上了窗口。

（仿写连续动作的句子）_______________________________________________三、按要求写句子。

1．画眉在枝头欢快地叫。

（缩写句子到最短）__________________________________2．向导抱走了出来侦察的那只幼龟。

（改成“被”字句）__________________________________3．普罗米修斯的故事深深感受了我。

（修改病句）__________________________________4．小学生必须多读多思的良好学习习惯。

（修改病句）__________________________________四、按要求改写句子。

1.如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

改为被字句：__________________________________2.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。

小学四年级缩句专项练习

1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。

2、我们要努力探索大自然的奥秘。

3、团长拿着筷子的手激动地抖着。

4、她受到空前热烈的迎接。

5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。

6、鸟类飞翔的能力十分惊人。

7、少先队员的红领巾是光荣的标志。

8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。

9、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。

10、清澈的溪水流过美丽的小村庄。

11、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。

12、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

13、我养成了做完作业认真检查的习惯。

14、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来。

15、他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。

16、一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。

缩句练习(二)1、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中。

2、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上。

3、24号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务。

4、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。

5、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

6、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。

7、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。

8、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。

9、一位渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。

10、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

11、整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。

12、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

13、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

14、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

15、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

16、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。

17、富兰克林的手中攥着系着风筝的丝带。

18、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。

19、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。

1、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

2、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

3、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。

部编人教版四年级语文下册句子专项练习题(含答案)

部编人教版四年级语文下册句子专项练习题（含答案）1. 读句子，做习题。

（1）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。

②用“争先恐后”写一句话。

（2）盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。

怎么办呢？他的心七上八下。

①用横线画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。

②用“七上八下”写一句话。

2. 缩写句子。

①我的眼睛急切地寻找那本读过的书。

②广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

3. 按要求变换句子。

①他把很脏的窗子擦得可以照出人影来。

（改为“被”字句）②一条多灾多难的祸河，怎么能成为巾华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）③这是怎么回事，是林务官异想天开的命令给森林带米了灾害。

（改为设问句）④人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）4. 按要求改写句子。

①文成公主剪了羊毛撒在地上。

（改为“把”字句、改为“被”字句）②蔡恒公的病难道真的无药可治了吗？（改为陈述句）③宙斯让火神把普罗米修斯押到高加索山上。

（改为疑问句）④唐朝皇帝说松赞干布聪明极了。

（改为反问句）5. 有一种瓷杯。

杯盖上的五个汉字围成一圈，按顺时针方向，从哪个字开始读都可以连成一句话，每一种读法都很有意思，请你读读看。

①可以清心也。

②______。

③______。

④______。

⑤______。

6. 按要求改写句子。

①去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

（修改病句）②祖国的宝岛台湾风景秀丽。

祖国的宝岛台湾物产丰富。

（关联词连句）③“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？（改为陈述句）7. 按要求改写句子。

（1）仿写句子。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（2）读下面的句子，填空。

像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

四年级扩写缩写句子以及答案

四年级扩写缩写句子以及答案一、扩句（至少扩两处）。

1．小姑娘唱歌。

2．小男孩躺在草垫上。

3．火熄灭了。

4．奶奶抚摸着我。

5．沙滩上有贝壳。

6.同学们]踢球。

7．火车穿过田野。

8．路灯发出光芒。

9．教室里坐满了学生。

10．脸上露出了笑容。

11．天空中飘着白云。

二、缩句。

1．秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

纺织娘寄住瓜架上。

2．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

歌声打破沉寂。

3．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

小路穿过树林。

4．我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济硕士。

爸爸是经济硕士。

5．雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

雨来喜欢河。

6．从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。

小燕子加入盛会。

7．温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。

风吹进校园。

8．李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。

李时珍是医学家和药物学家。

9.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

山挡不住风。

10．鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。

闰土是少年。

11．被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。

浪花涌过来。

四年级缩写句子讲解

小学四年级该如何缩写句子
缩写句子：去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ整的“主干”部分
缩写句子的方法和步骤
❖（1）要认真读懂原句，明白句意。
(2)保留句子的主要部分缩句=主语（人/物）+动词+（对象）删掉次要部分（定、状、补）
（3）检查是否保持了原句的主要意思
缩句练习
比喻句
❖(1)比喻，它是利用两种根本不同的事物之间的相似之处对比，用人们熟知的事物，去说人们生疏的事物的一种修辞手法。
❖ 在比喻句中，被比喻的事物叫本体，用作比喻的事物叫喻体。
❖太阳像个大火球。——明喻 ❖井冈山是中国革命的摇篮。 ——暗喻
认识比喻句要注意两点： ①比喻句=本体+喻体
❖哥哥的发型很漂亮。答案：发型漂亮。我在屋里没有找到那个装书的包。答案：我没有找到包。昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！答案：这场大雨真是及时雨啊！
我会缩
❖ 我们划着船到一个朋友的家乡去。答案：我们到家乡去。我们在河边大树下发现了几只小船。答案：我们发现了小船。我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。答案：我看榕树。
不要以为句子中有出现“像”、“好像”之类的词语，就是比喻句。例如：“这地方我好像到过。”这句话中，虽然有“好像”一词，但它没有构成比喻的基本条件，没有本体和喻体，因此，不是比喻句。 ②本体和喻体必须是两种根本不同的事物，如 “太阳”和“火球”就是两种根本不同的东西。可是有的句子“她长得很像我邻居的小妹妹。”因为“她”和“小妹妹”都是人(性质相同)，不是“根本不同的事物”，不能作为本体和喻体，所以也不是比喻句。

部编人教版四年级下册语文按要求写句子专项积累练习含答案

部编人教版四年级下册语文按要求写句子专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

（缩句）________________________________________2．哪里有．．．．．悲壮的舍己救人。

（用加点词造句）．．．可卑的利己主义，哪里也会有________________________________________3．面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

（改为反问句）________________________________________4．黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，参谋长，请把这个任务交给他吧！（改为直述句）______________________________________5．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

（翻译诗句）________________________________________二、按要求改写句子。

1.蔡桓侯已病入骨髓。

蔡桓公不久病死了。

请用上“因此”，将两句话合成一句话：_____________________2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。

（修改病句）________________________________3.这个姑娘一点儿也不漂亮，难道河神会满意？（改为陈述句）________________________________4.用动作描写一个句子，表现“着急”的情景。

________________________________三、按要求完成句子练习。

1.因为他得了重感冒，所以他还坚持到校学习。

（修改病句）_________________________________________2.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）__________________________________________3.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

句子缩写练习题四年级

句子缩写练习题四年级句子缩写练习题（四年级）一、什么是句子缩写？句子缩写是通过缩写单词或词组的方式，把复杂的句子缩短为简洁明了的形式。

句子缩写能够帮助我们更快地理解和记忆句子的含义。

二、句子缩写的常见规则1. 句子缩写通常使用首字母缩写的形式。

例如：I am a student. 可以缩写为 I am a s。

2. 句子缩写时，要保留句子的主要信息，缩写后的结果应该能够准确表达句子的意思。

三、句子缩写练习题1. What is your name?缩写为：W is y n?2. How are you today?缩写为：H are y t?3. I like playing football.缩写为：I l p f。

4. We are going to the park.缩写为：W are g t t p。

5. Can you help me with my homework?缩写为：C y h m w m h？6. She has a big house.缩写为：S h a b h。

7. My favorite color is blue.缩写为：M f c i b。

8. They are good friends.缩写为：T are g f。

9. Where is the library?缩写为：W is t l？10. I want to eat an apple.缩写为：I w t e a a。

四、句子缩写练习的好处通过进行句子缩写练习，我们可以提高对英语句子的理解能力，加深记忆，并能更快地完成课堂作业。

句子缩写还能帮助我们在日常交流中更加迅捷地表达自己的意思，提高语言表达的效率。

五、总结句子缩写是一种通过缩写单词或词组的方式，将复杂的句子简化为简洁明了的形式。

通过这种方式的练习，我们可以提高对英语句子的理解和记忆能力，同时也能够更加迅捷地进行日常交流。

希望以上的句子缩写练习题能够帮助你更好地掌握句子缩写的技巧。

四年级语文缩写句子试题答案及解析

四年级语文缩写句子试题答案及解析1.缩写句子。

（1）父亲难过地落下辛酸的眼泪。

_________________________。

（2）各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。

_________________________。

（3）骆驼是沙漠里重要的交通工具。

_________________________。

（4）公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。

_________________________。

【答案】（1）父亲落下眼泪。

（2）喇叭花像一匹布。

（3）骆驼是交通工具。

（4）蝴蝶在飞舞。

【解析】略2.缩句。

（1）巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

________________________________________________________________________ （2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

________________________________________________________________________【答案】（1）条石和城砖筑成了万里长城。

（2）工程是奇迹。

【解析】略3.按要求改写句子。

(10分)（1）20世纪，人类的许多幻想纷纷变成了现实。

(缩句)________________________________________________________________________ （2）周恩来不但去世了，而且他永远活在我们心中。

(修改病句)________________________________________________________________________ （3）我承认这是体育迸发出来的旋律。

(改为双重否定句)________________________________________________________________________ （4）我们不能这样浪费时间。

四年级语文缩写句子专项作业题

四年级语文缩写句子专项作业题学校名称：班级：学号：姓名：1.我国是世界上最早发现茶树和利用茶叶的国家。

2.小敏的爸爸从城里买了一只电饭锅。

3.机智勇敢的战士警惕地注视着敌人的动静。

缩成：4.他更加顽强地向前冲了过去。

5.山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。

6.一棵棵向日葵在阳光下微笑。

7.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。

8.无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。

9.美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。

10.喜鹊在温暖的窝里睡觉，寒号鸟在寒冷的崖缝中冻死了。

11.果园里不时飘来一阵阵诱人的香味。

12.长长的堤岸旁有数不清的倒垂着的杨柳。

13.球员手中的一个球牵动着十万万颗心。

14.我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。

15.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

16.他眼睁睁地望着那无情的月亮。

17.一次有意义的中队会在欢乐的气氛中结束了。

18.一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。

19.医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。

20.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。

21.围着牲口圈的人们兴高采烈地谈论着。

22.李时珍轻声地说出了一个古方。

23.他接过奖状激动得热泪盈眶。

24.一棵棵向日葵在阳光下微笑。

25.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。

26.小小的汽垫船又快又稳地在波光粼粼的糊泊上奔驰着。

27.无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。

28.无数的照明弹升上了天空。

29.默默地付出辛劳的铺路人是真正的无名英雄。

30.数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

31.杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

32.一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

33.我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

34.我激动得流下晶莹的泪珠。

35.深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

36.工人们在节日里仍然坚持劳动。

37.洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

38.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

39.茫茫的大海上飘着一艘银灰色的军舰。

四年级语文缩句讲解练习254题及答案

四年级语文缩句讲解、练习题及答案缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。

具体来说，“…的”往往充当定语，“…地”往往充当状语，“得…”往往充当补语。

在缩句时，“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”，都应删掉。

句式如下：1. （）的＋名词或代词＋（）地+动词＋（）的＋名词或代词2. （）的＋名词或代词＋动词＋得< >如：清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

缩句时，去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望无际的”，剩下的主干是“阳光抚摸着土地。

”在缩句时，把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容，被字句在缩句中也应保留“被+受事体”。

如：美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。

缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。

在缩句时，“着、了、过”应保留在谓语后面。

在缩句中，我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。

例：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。

若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句的意思是“差点儿”滑倒，并没有真的“滑倒”。

在这里，“差点儿”虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。

在缩句中，有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保留。

如：老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。

很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。

”或“老人们去钓鱼。

”这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。

正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼。

缩句的主要方法有以下几种。

1.分辨句式，提出问题。

先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。

如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。

”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。

缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。

”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。

四年级缩句专项练习附答案

四年级缩句专项练习
附答案
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四年级缩句专项练习附答案
1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。

3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。

4、小井的周围有许多小树。

5、金色的阳光照遍了美丽的田野。

6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。

7、每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。

8、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。

9、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。

10、北京的颐和园是个美丽的大公园。

11、每一间的横槛上都有许多五彩的画。

12、离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。

13、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

14、万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。

15、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。

缩写句子的方法和步骤
一、删去“的”前修饰成分.
二、删去“地”前的修饰、限制成分。

三、删去“得”后补充说明成分。

四、删去数量短语。

六、“不、无、没有”等否定词要保留，
七、“着、了、过”和“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，
八、抓住句子主干“谁做什么”或“什么怎么样”就可迅速地缩句。

缩句有时需要各种方法综合运用。

2。

人教版四年级语文下册句子专项练习题及答案

人教版四年级语文下册句子专项练习题及答案一、读句子，按要求答题。

1．蟋蟀在草丛里叫。

（改为拟人句）______________________________2．为人类造福，有什么错？（改成陈述句）______________________________3．宽阔的钱塘江横卧在眼前。

（缩句）______________________________4．洞已经挖了有两寸深，够宽广的了。

（修改病句）______________________________5．那些新叶子均匀地铺满了整个墙。

（改为“被”字句）______________________________二、按要求完成句子练习。

1.这是在外国人的地盘里，没有人敢怎么样。

（改成反问句）_______________________________________2.官绅跪地求饶。

（扩写句子，写出官绅的神态和动作）_______________________________________3.我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。

（缩句）_______________________________________4.夏天的北京是一年四季中最美的季节。

（修改病句）_______________________________________三、缩写句子。

1.父亲难过地落下辛酸的眼泪。

_________________________________2.各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。

_________________________________3.骆驼是沙漠里重要的交通工具。

_________________________________4.公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。

_________________________________四、按要求改写句子。

1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。

（缩句）2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。

新部编人教版四年级语文下册短文阅读及答案(考题)

新部编人教版四年级语文下册短文阅读及答案（考题）一、阅读短文，回答问题。

情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。

第二天一早，妈妈催我去上学。

书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。

不知是谁小声说了声：“玲玲来了。

”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。

教室里出奇的静，好象没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。

我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。

来，我给你戴上。

”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。

”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲……”“玲玲……”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。

我用力咬着嘴唇，极力控制自己。

可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……1．联系上下文解释词语：出奇—— _______________________________________________________ 2．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）①反映了“我”受灾后悲伤的心情。

②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。

③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

3．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序4．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。

”改成被字句：_____________________________________________________ 5．将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。

___________________________________________________________6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。

四年级缩写句子练习题

四年级缩写句子练习题1. 为什么人们选择唐人街的餐馆而不是其他地方的？- 人们选择唐人街的餐馆是因为这里有各种美食，比如中式，越式和泰式的菜肴。

- 唐人街的餐馆提供优质服务和美味佳肴，吸引了大量的食客。

2. 去年夏天我的家人和我一起去巴波纳拉海滩度假。

- 去年夏天，我和家人去巴波纳拉海滩度假。

- 我们一家人去年夏天选择了巴波纳拉海滩作为度假胜地。

3. 我们今天学习了有关太阳系的知识。

- 今天我们学习了太阳系的知识。

- 我们在课堂上学习了一些有关太阳系的信息。

4. 爸爸每天早晨喝一杯咖啡来提神。

- 爸爸每天早晨喝咖啡提神。

- 为了精神焕发，爸爸每天早晨都会喝一杯咖啡。

5. 小明的梦想是成为一名医生，帮助人们恢复健康。

- 小明梦想成为医生帮助他人恢复健康。

- 成为一名医生并帮助人们恢复健康，是小明的梦想。

6. 昨晚我和朋友们一起观看了一场精彩的足球比赛。

- 昨晚我和朋友们观看了一场精彩的足球比赛。

- 我和我的朋友们昨晚一起看了一场令人兴奋的足球比赛。

7. 我们需要小心使用水资源，保护地球上的水源。

- 使用水资源时要小心，保护地球上的水源。

- 为了保护地球上的水源，我们应该小心使用水资源。

8. 小狗每天在公园里追逐球玩耍。

- 小狗每天在公园追逐球玩耍。

- 每天在公园里追逐球玩耍是小狗的日常活动。

9. 家长们在学校门口等候孩子放学。

- 学校门口家长们等候孩子放学。

- 放学时，在学校门口等候孩子是家长们的习惯。

10. 为了保护环境，我们应该减少使用塑料袋。

- 为了环保，我们应该少用塑料袋。

- 减少使用塑料袋是为了保护环境的措施之一。

居民四处寻找冻僵的燕子缩写句子

居民四处寻找冻僵的燕子缩写句子
1. 热心的居民不辞辛劳，四处寻找被冻僵的燕子，希望能及时拯救这些可怜的小生命。

2. 居民们焦急地四处寻找冻僵的燕子，他们的心中充满了对这些小家伙的关切。

3. 善良的居民们纷纷行动起来，四处找寻那些冻僵的燕子，决心给它们一个温暖的庇护所。

4. 居民们心急如焚，四处寻觅冻僵的燕子，不放过任何一个可能的角落。

5. 为了拯救冻僵的燕子，居民们四处奔波，努力寻找它们的踪迹。

6. 居民们不畏严寒，四处寻找冻僵的燕子，展现出了对生命的尊重和爱护。

7. 寒冷的天气中，居民们四处找寻着冻僵的燕子，他们的努力让人感受到了人与自然的和谐。

8. 居民们自发地四处寻找冻僵的燕子，用实际行动诠释着对生命的珍视。

9. 面对冻僵的燕子，居民们齐心协力，四处搜索，希望能给它们带去生的希望。

10. 居民们不遗余力地在各个地方寻找冻僵的燕子，他们的善举令人感动。

四年级部编人教版语文下册按要求写句子难点知识习题含答案

四年级部编人教版语文下册按要求写句子难点知识习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．父亲说：“我简直羞愧死了！”（改为转述句）_______________________________2．他俩不得不回到了家乡。

（给句子换一种说法，不改变原意）_______________________________3．我看着这只一动不动躺在网袋里的小松鼠。

（缩句）_________________________________4．这种小巷人家特有的诗情画意，永久令我依恋。

（改为反问句）________________________________5．妈妈总是经常对我说：“你要好好学习。

”（修改病句）_________________________________二、缩写下列句子。

1．一墙绿葱葱的爬山虎扑人眼帘。

______________________________2．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。

______________________________3．他发出的声音化作了隆隆的雷声。

_______________________________4．在夜里飞行的蝙蝠还能捕捉飞蛾和蚊子。

_______________________________三、按要求写句子。

1．这根撑天的柱子被共工撞断了。

（改为“把”字句）_________________________________________________2．普罗米修斯从车轮上拿了火星。

（扩句，至少扩两处）_________________________________________________3．地面上没有火，人们只好吃生的东西。

（改为双重否定句）________________________________________________4．常衔西山之木石，以堙于东海。