精神分裂症患者的护理ppt课件
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精神科护理学ppt课件
抗焦虑药物
主要用于缓解焦虑症状,常用的有地西泮、 阿普唑仑等。
药物治疗的注意事项
1 2
遵医嘱用药 精神障碍患者的药物治疗需要严格遵守医嘱,按 时按量服药,不得随意更改药物剂量或停药。
注意观察病情 在用药过程中,护理人员需要密切观察患者的病 情变化和药物反应,及时向医生反馈。
3
避免药物相互作用
精神障碍患者往往需要同时服用多种药物,护理 人员需要注意药物之间的相互作用,避免不良反 应的发生。
药物副作用的观察与处理
要点一
常见副作用
精神障碍患者药物治疗的常见副作用包 括口干、便秘、头晕、嗜睡等,护理人 员需要密切观察并及时处理。
Байду номын сангаас
要点二
严重副作用
一些药物可能会引起严重的副作用,如 恶性综合征、粒细胞减少等,护理人员 需要立即停药并报告医生。
要点三
处理措施
针对药物副作用,护理人员可以采取相 应的处理措施,如调整药物剂量、更换 药物、对症治疗等。同时,也需要加强 对患者的心理护理和健康教育,提高患 者对药物治疗的依从性和自我管理能力。
精神科护理学的历史与发展
• 现代:随着医学和心理学的发展,精神科护理学逐渐形成 并不断完善。
精神科护理学的历史与发展
理论发展
从单一的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,强调 整体护理和个体化护理。
实践发展
精神科护士的角色和职责不断拓展,包括心理咨询、康复指导 等多元化服务。同时,精神科护理教育和培训也不断完善,提 高护士的专业素养和服务质量。
03
精神科护士的角色与职责
提供安全、舒适的环 境,保障患者的安全。
协助医生进行治疗和 康复活动,促进患者 康复。
主要用于缓解焦虑症状,常用的有地西泮、 阿普唑仑等。
药物治疗的注意事项
1 2
遵医嘱用药 精神障碍患者的药物治疗需要严格遵守医嘱,按 时按量服药,不得随意更改药物剂量或停药。
注意观察病情 在用药过程中,护理人员需要密切观察患者的病 情变化和药物反应,及时向医生反馈。
3
避免药物相互作用
精神障碍患者往往需要同时服用多种药物,护理 人员需要注意药物之间的相互作用,避免不良反 应的发生。
药物副作用的观察与处理
要点一
常见副作用
精神障碍患者药物治疗的常见副作用包 括口干、便秘、头晕、嗜睡等,护理人 员需要密切观察并及时处理。
Байду номын сангаас
要点二
严重副作用
一些药物可能会引起严重的副作用,如 恶性综合征、粒细胞减少等,护理人员 需要立即停药并报告医生。
要点三
处理措施
针对药物副作用,护理人员可以采取相 应的处理措施,如调整药物剂量、更换 药物、对症治疗等。同时,也需要加强 对患者的心理护理和健康教育,提高患 者对药物治疗的依从性和自我管理能力。
精神科护理学的历史与发展
• 现代:随着医学和心理学的发展,精神科护理学逐渐形成 并不断完善。
精神科护理学的历史与发展
理论发展
从单一的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,强调 整体护理和个体化护理。
实践发展
精神科护士的角色和职责不断拓展,包括心理咨询、康复指导 等多元化服务。同时,精神科护理教育和培训也不断完善,提 高护士的专业素养和服务质量。
03
精神科护士的角色与职责
提供安全、舒适的环 境,保障患者的安全。
协助医生进行治疗和 康复活动,促进患者 康复。
精神疾病患者的家庭护理 ppt课件
( 5 )居室布置: 居室布置要力求安全、简单、整洁、
大方。病情稳定,无攻击行为的患者,最好同亲人住在一 起,不要独居或关锁。与家人保持接触,一起生活,有利 于缓和病情,有利于精神康复和防止精神衰退。
2.用药护理
(1)坚持服药
家属和患者要了解药物的作用与副作用,了解维持用药的重 要性。
家属要督促患者按时按量服药,服后检查,避免藏药。
多于患者沟通,了解其消极念头,及时给与安抚。
家人难以管理时要及时住院治疗。
(5)淡漠退缩的护理
主动关心照顾
保证健康的饮食营养 鼓励并带动他与社会环境保持联系 安排一定量的家务劳动和社交活动 及时表扬和鼓励,可用奖惩措施来推动
4.精神疾病复发前常见表现
(1)突然无故睡眠不好。 (2)突然变得无精打采。 (3)突然无故出现头昏、头胀或全身不适。 (4)行为举止与平常有异。 ( 5 )脑子里突然出现一片空白,想事情、说话,写字时会突 然中断或困难或缓慢。
药品由家属妥善保管,防止药物潮解失效,特别要防止患者 一次性大量吞服药物,造成不良后果。
(2).抗精神病药物常见不良反应与处理
过度镇静
镇静、乏力、头晕,发生率超过10%。
直立性低血压 服药后常于直立位时血压骤然下降,可引 起患者猝倒,此时应让患者平卧,头低位,监测血压,有 助于血压恢复,必要时减量或换药。
6.心理护理
(1 )患者和家属要正确认识精神疾病以及社会对精神疾病 的一些错误认识,防止疾病发作后因害怕社会歧视或不相信 现代医学而延误及时求医,失去治疗的有效时机。
(2 )加强心理疏导、心理支持,必要时与心理医生一起参 与心理治疗过程。不能讨厌、嫌弃患者,更不能对患者讽刺、 讥笑和歧视,否则会增加患者的精神压力,导致病情复发。 (3 )指导与鼓励患者多与社会接触交往,积极主动地融入 正常社会人群之中去,参加力所能及的劳动或工作。帮助克 服各种困难,重建社会功能,延缓精神衰退。
精神科护理学十精神分裂症PPT课件
3.护理诊断为“睡眠型态紊乱”
的护理目标
13.06.2020
.
27
护理措施
1.护理诊断为“思维过 程改变”的护理措施
2.护理诊断为“知觉改 变“的护理措施
3.护理诊断为“睡眠型 态紊乱”的护理措施
13.06.2020
.
28
护理诊断为“思维过程改变”的护理措施
(1)护士的感觉和反应 : 病人在病态信
13.06.2020
.
11
神经生化异常的假说
1.多巴胺(DA)假说
此假说认为精神分裂症系病人中枢DA功能亢进所致。
2.5-羟色胺(5-HT)假说
认为精神分裂症病人脑内5-HT水平明显低于一般人群。
3.氨基酸类神经递质假说
中枢谷氨酸功能不足可能是精神分裂症的病因之一。
13.06.2020
.
12
神经病理学及大脑结构的异常
4.原则上单一用药。
13.06.2020
.
16
治疗措施
1.药物治疗 (1)典型药物:又称神经阻滞剂,通过
阻断D2受体起到抗幻觉妄想的作用。 (2)非典型药物:是近年来问世的新型
抗精神病药物,通过阻断5-HT与D2受体 起作用。 2.胰岛素休克疗法
13.06.2020
.
17
治疗措施
❖ 3.电休克治疗 : 当精神分裂症病人出现严重 的兴奋躁动,伤人毁物,冲动难以控制,或 严重的自杀企图。
CT、MRI、PET(正电子发射 断层成像)等现代医学检测手段, 发现30%~40%病人有脑室扩大 和沟回的增宽,提示存在脑组织 萎缩或其他脑结构异常的可能。
13.06.2020
.
13
心理社会因素
临床发现大多 数精神分裂症病人 的病前性格表现为 内向、孤僻、敏感 多疑。很多病人病 前6个月可追溯到 相应的生活事件。
的护理目标
13.06.2020
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27
护理措施
1.护理诊断为“思维过 程改变”的护理措施
2.护理诊断为“知觉改 变“的护理措施
3.护理诊断为“睡眠型 态紊乱”的护理措施
13.06.2020
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28
护理诊断为“思维过程改变”的护理措施
(1)护士的感觉和反应 : 病人在病态信
13.06.2020
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神经生化异常的假说
1.多巴胺(DA)假说
此假说认为精神分裂症系病人中枢DA功能亢进所致。
2.5-羟色胺(5-HT)假说
认为精神分裂症病人脑内5-HT水平明显低于一般人群。
3.氨基酸类神经递质假说
中枢谷氨酸功能不足可能是精神分裂症的病因之一。
13.06.2020
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12
神经病理学及大脑结构的异常
4.原则上单一用药。
13.06.2020
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16
治疗措施
1.药物治疗 (1)典型药物:又称神经阻滞剂,通过
阻断D2受体起到抗幻觉妄想的作用。 (2)非典型药物:是近年来问世的新型
抗精神病药物,通过阻断5-HT与D2受体 起作用。 2.胰岛素休克疗法
13.06.2020
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17
治疗措施
❖ 3.电休克治疗 : 当精神分裂症病人出现严重 的兴奋躁动,伤人毁物,冲动难以控制,或 严重的自杀企图。
CT、MRI、PET(正电子发射 断层成像)等现代医学检测手段, 发现30%~40%病人有脑室扩大 和沟回的增宽,提示存在脑组织 萎缩或其他脑结构异常的可能。
13.06.2020
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13
心理社会因素
临床发现大多 数精神分裂症病人 的病前性格表现为 内向、孤僻、敏感 多疑。很多病人病 前6个月可追溯到 相应的生活事件。
精神分裂症护理查房PPT课件
起床后吃午药,3:30pm发水果,5pm吃晚饭,7:30pm吃晚药,10pm入睡。 ➢ 5、病区每周四洗澡。 ➢ 6、住院的前两周,为了稳定情绪、安心住院,无特殊情况,家属二周后才能探视。 ➢ 7、服药时不能私自减药和藏药,为了确保药物疗效每日服药后护士要检查您的口腔,希
望您能配合。如有任何不适或需求请您及时通知医护人员,我们会随时为您提供帮助。
发于1997年8月送至我院治疗至今。 既往史:2001年1月曾患肺结核,已治愈,否认肝炎等传染病史,否认脑外伤
史,手术史,否认高热,抽搐,昏迷史,否认药物,食物过敏史,否认高血 压,糖尿病史。
.
8
护理评估:
(一)健康史
个人史:出生于宁夏银川盐池县 ,胞八行五,母孕期正常
分 娩:足月顺产
婴 幼 期:正常
.
17
入院患者家属告知:
➢ 1、患者在入院后,为了全面系统的治疗要为其做一些检查如:取血化验、B超、心电 图等。
➢ 2、在住院期间,如病人极不合作,我们会给予保护性约束。 ➢ 3、为了病人能够安心住院,您在两周内不要来探视,如果你要了解病人的情况,可打
电话给医生。 ➢ 4、探视时间:每周一至周五下午2:00到3:30 周六、日全天。上午:9:00到11:00
护理查房
——临床四科
.
1
查房目标
01 学会运用护理程序
02 精神分裂症的评估
03 制定护无理菌计技划术操作
0 实施健康教育
4
.
2
病情介绍:
姓名:孙某某
性别:男
年龄:45岁
婚姻:未婚 民族:汉族
主诉:孤僻、懒散、自语自笑23年,伴夜眠差一周。
入院诊断:精神分裂症
患者1991年上大学期间无明显诱因渐出
望您能配合。如有任何不适或需求请您及时通知医护人员,我们会随时为您提供帮助。
发于1997年8月送至我院治疗至今。 既往史:2001年1月曾患肺结核,已治愈,否认肝炎等传染病史,否认脑外伤
史,手术史,否认高热,抽搐,昏迷史,否认药物,食物过敏史,否认高血 压,糖尿病史。
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8
护理评估:
(一)健康史
个人史:出生于宁夏银川盐池县 ,胞八行五,母孕期正常
分 娩:足月顺产
婴 幼 期:正常
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17
入院患者家属告知:
➢ 1、患者在入院后,为了全面系统的治疗要为其做一些检查如:取血化验、B超、心电 图等。
➢ 2、在住院期间,如病人极不合作,我们会给予保护性约束。 ➢ 3、为了病人能够安心住院,您在两周内不要来探视,如果你要了解病人的情况,可打
电话给医生。 ➢ 4、探视时间:每周一至周五下午2:00到3:30 周六、日全天。上午:9:00到11:00
护理查房
——临床四科
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1
查房目标
01 学会运用护理程序
02 精神分裂症的评估
03 制定护无理菌计技划术操作
0 实施健康教育
4
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2
病情介绍:
姓名:孙某某
性别:男
年龄:45岁
婚姻:未婚 民族:汉族
主诉:孤僻、懒散、自语自笑23年,伴夜眠差一周。
入院诊断:精神分裂症
患者1991年上大学期间无明显诱因渐出
精神分裂症护理查房 PPT课件
十、讨论和提问
如何对该病人进行生活护理? 保护性约束的作业及注意事项? 对有外逃行为的病人如何护理? 根据病情,该患者存在哪些潜在的护理问题?
八、住院期间的病情变化及护理过程
2010-12-24 患者入院接触被动,问话不答,不能与之建立有效的 沟通,对外界漠不关心。
2010-12-26:患者接触被动,问之不答,晚上一整夜未入睡。午药 ,晚药督促下吐服。
2010-12-27:患者于22点入睡,1点就醒来,之后一直安静坐于 床未入睡。
五、既往史
基本健康,无重大疾病史。
六、辅助检查
2010-12-31:磷酸肌酸激酶:235U/L 心电图示:窦性心动过缓
2011-3-14:前白蛋白:479mg/L 2011-3-28:白细胞计数:11.2×109∕L
七、入院药物医嘱
2010-12-25: 舒必利片 0.1g 0-3-1 2010-12-27:氯硝西泮片2mg 0-0-1 2010-12-28:改舒必利片 0.1g 0-4-2 2011-01-19:利培酮片(单克)2mg 0-0-0.5 2011-01-22:改利培酮片(单克)2mg 0-0-1 2011-03-21: 改舒必利片 0.1g 0-5-3 2011-03-22:停氯硝西泮片2mg 0-0-1 2011-03-27:改舒必利0.1g0-4-1 停利培酮片(单克)2mg 0-0-1
2011-1-1:患者诉有干咳,无痰排出无流涕,医嘱给予阿莫仙胶囊 ,急支糖浆口服。睡眠好转。
2011-3-11:患者诉多日大便未解,医嘱给予灌肠一次,患者解大 便一次,质软,量中。
2011-3-27:患者流延,反应迟钝,医嘱给予停午药。并给予 5%GNS500ml+维生素C2.0g+10%KCL10mg静脉滴注。
精神分裂症(Schizophrenia)ppt课件
规范行为:挤眉弄眼、上肢抖动、动作过 大。眼动异常。 5 言语功能受损:用词不当,用较偏词汇。
三、晚期:
思维贫乏 情感淡漠 意志行为缺乏
Bleuler提出的主要症状破裂、中断、插入等)②情感障碍③ 矛盾症④自闭症⑤行为及意向障碍⑥自我 主观体验障碍
一、历史沿革
1. 19世纪以来欧洲精神病学家便有散在报 道
2. 1896德国Emil Kraepelin首次将这些散在 报导的上述症状归纳为同一疾病的不同 类型,并命名为早发痴呆(dementia praecox)
Kraepelin
1855—1926
Emil .Kraepelin在对大量患者进行了敏 锐的观察后提出: 1 本病的共同点是发病 于青少年期。 2 疾病过程有趋向痴呆的近 似表现。因而提出早发性痴呆(dementia praecox)的命名。1913 年在其所著的精神病
5 许多病人具备广泛的发育成熟不良表现: 如骨骼发育不良、2岁大的儿童出现轻微 手运动障碍和短暂的舞蹈症、多动表现、 注意力不集中、焦虑、社交能力失常。
6 胚胎发生学:妊娠4-6个月神经细胞发生迁移 ,由此确定皮质神经元的层状排列、定位以及其 内部关系,上述结构维持一生不变。精神分裂症 病人存在轻微的多局灶或弥漫的解剖变异。这种 变异发生在发病以前,且较为恒定。精神分裂症 病人存在前额叶、边缘叶皮质及两者之间的联络 结构的遗传性缺损,成年早期表现为无法在环境 性应激时恰当的调节皮质下多巴胺活性。
精分病人妄想的特点: 原发 泛化 荒谬 隐蔽
精分病人特有症状群: 自动症综合症 紧张综合症 衰退三联症 思维逻辑症状 内向性思维 被动体验
精分病人症状维度 阳性症状 阴性症状 情感症状 认知症状 攻击与敌意
原发妄想
三、晚期:
思维贫乏 情感淡漠 意志行为缺乏
Bleuler提出的主要症状破裂、中断、插入等)②情感障碍③ 矛盾症④自闭症⑤行为及意向障碍⑥自我 主观体验障碍
一、历史沿革
1. 19世纪以来欧洲精神病学家便有散在报 道
2. 1896德国Emil Kraepelin首次将这些散在 报导的上述症状归纳为同一疾病的不同 类型,并命名为早发痴呆(dementia praecox)
Kraepelin
1855—1926
Emil .Kraepelin在对大量患者进行了敏 锐的观察后提出: 1 本病的共同点是发病 于青少年期。 2 疾病过程有趋向痴呆的近 似表现。因而提出早发性痴呆(dementia praecox)的命名。1913 年在其所著的精神病
5 许多病人具备广泛的发育成熟不良表现: 如骨骼发育不良、2岁大的儿童出现轻微 手运动障碍和短暂的舞蹈症、多动表现、 注意力不集中、焦虑、社交能力失常。
6 胚胎发生学:妊娠4-6个月神经细胞发生迁移 ,由此确定皮质神经元的层状排列、定位以及其 内部关系,上述结构维持一生不变。精神分裂症 病人存在轻微的多局灶或弥漫的解剖变异。这种 变异发生在发病以前,且较为恒定。精神分裂症 病人存在前额叶、边缘叶皮质及两者之间的联络 结构的遗传性缺损,成年早期表现为无法在环境 性应激时恰当的调节皮质下多巴胺活性。
精分病人妄想的特点: 原发 泛化 荒谬 隐蔽
精分病人特有症状群: 自动症综合症 紧张综合症 衰退三联症 思维逻辑症状 内向性思维 被动体验
精分病人症状维度 阳性症状 阴性症状 情感症状 认知症状 攻击与敌意
原发妄想
精神分裂症患者的护理
缓解的精神分裂症患者,若又罹患本项中前述 两类疾病,应并列诊断。
护理课件
• 五、治疗原则与预后 • (一)治疗 • 早期、足量、足疗程、单一、个体化用药。当
患者有抑郁症状时,可合并抗抑郁药物。 • 长期使用抗精神障碍药物,易出现迟发性运动
障碍。应尽量预防其发生。故应:①尽可能用最 小剂量,保持最佳效应;②避免用超大剂量;③ 尽可能少用抗胆碱能药物;④可采用“药物假 期”,即周末停药;⑤早期识别迟发性运动障碍。
精神分裂症患者的护理
• 掌握: 精神分裂症的概述、临床症状、护理措施。
• 熟悉: 1.精神分裂症的临床分型、护理诊断、治疗
用药。 2.精神分裂症的病史评估、护理评价。
护理课件
第一节 精神分裂症的临床特点 精神分裂症(schizophrenia)是一组病因
未明的精神障碍,具有思维、知觉、情感和 行为等多方面的障碍,以精神活动脱离现实 与周围环境不协调为主要特征。一般无意识 和智能障碍。
护理课件
• (五)心理护理 • 1.入院阶段 加强与患者的心理沟通,建立良好的护患关系,
取得患者的信任,找出主要问题。 • 2.治疗阶段 掌握病情动态变化规律。 • 3.康复阶段 康复期患者的心理变化和精神负担是多种多样
富,极度焦虑、紧张,精神衰退、生活懒散,自伤、他伤而 造成行为不良等因素有关。
护理课件
• 5.语言沟通障碍 与思维破裂或贫乏、木僵状态、违拗等因素 有关。
• 6.进食障碍:低于机体需要量 与幻觉、妄想、违拗引起的拒 食或少食、极度兴奋、躁动、紧张性木僵、等因素有关。
• 7.自我形象紊乱 与感知综合障碍、妄想、恢复期不能面对未 来等因素有关。
裂症的特征。 • 3.意志、行为障碍:特征是意志活动减退或缺乏。 • 4.其他常见症状:常见幻觉、妄想和紧张症候群
护理课件
• 五、治疗原则与预后 • (一)治疗 • 早期、足量、足疗程、单一、个体化用药。当
患者有抑郁症状时,可合并抗抑郁药物。 • 长期使用抗精神障碍药物,易出现迟发性运动
障碍。应尽量预防其发生。故应:①尽可能用最 小剂量,保持最佳效应;②避免用超大剂量;③ 尽可能少用抗胆碱能药物;④可采用“药物假 期”,即周末停药;⑤早期识别迟发性运动障碍。
精神分裂症患者的护理
• 掌握: 精神分裂症的概述、临床症状、护理措施。
• 熟悉: 1.精神分裂症的临床分型、护理诊断、治疗
用药。 2.精神分裂症的病史评估、护理评价。
护理课件
第一节 精神分裂症的临床特点 精神分裂症(schizophrenia)是一组病因
未明的精神障碍,具有思维、知觉、情感和 行为等多方面的障碍,以精神活动脱离现实 与周围环境不协调为主要特征。一般无意识 和智能障碍。
护理课件
• (五)心理护理 • 1.入院阶段 加强与患者的心理沟通,建立良好的护患关系,
取得患者的信任,找出主要问题。 • 2.治疗阶段 掌握病情动态变化规律。 • 3.康复阶段 康复期患者的心理变化和精神负担是多种多样
富,极度焦虑、紧张,精神衰退、生活懒散,自伤、他伤而 造成行为不良等因素有关。
护理课件
• 5.语言沟通障碍 与思维破裂或贫乏、木僵状态、违拗等因素 有关。
• 6.进食障碍:低于机体需要量 与幻觉、妄想、违拗引起的拒 食或少食、极度兴奋、躁动、紧张性木僵、等因素有关。
• 7.自我形象紊乱 与感知综合障碍、妄想、恢复期不能面对未 来等因素有关。
裂症的特征。 • 3.意志、行为障碍:特征是意志活动减退或缺乏。 • 4.其他常见症状:常见幻觉、妄想和紧张症候群
精神分裂症伴过敏性皮疹病人查房护理课件
经验二
加强与病人的沟通,了解 其感受和需求,提供心理 支持。
经验三
与医生保持密切联系,及 时反馈病人情况,调整治 疗方案。
护理问题与挑战探讨
问题一
如何有效管理病人的过敏 性皮疹,减轻其症状和不 适感?
问题二
如何提高病人对药物治疗 的依从性,减少过敏反应 的发生?
问题三
如何在护理过程中关注病 人的心理需求,提高其生 活质量?
精神分裂症的症状与表 现
思维障碍
如妄想、思维破裂等。
意志和行为障碍
如意志减退、缺乏等。
感知觉障碍
如幻听、幻视等。
情感障碍
如情感淡漠、情感 反应不协调等。
认知功能障碍
如注意力不集中、 记忆力减退等。
过敏性皮疹的症状与表现
01
02
03
04
皮肤瘙痒
皮疹处皮肤瘙痒难耐。
皮肤红肿
皮疹处皮肤红肿,甚至出现水 疱、大疱。
皮肤护理与清洁
总结词
保持皮肤清洁和健康对于缓解过敏性皮疹症状至关重要。
详细描述
病人应定期洗澡,保持皮肤清洁,避免使用刺激性的洗浴产品。同时,注意保持皮肤湿润,可使用温和的保湿霜 涂抹全身。避免用力搓揉或搔抓皮疹处,以免引起感染或加重症状。
运动与休息安排
总结词
适当的运动和休息对精神分裂症和过敏性皮疹的康复都有积极影响。
注意事项
向病人及家属强调药物治疗的重要性及必要性,指导其按时服药、不随意停药或更改剂 量。
副作用应对
告知病人可能出现的不良反应及应对措施,如皮疹、恶心、头晕等,同时鼓励病人及时 向医护人员反馈情况。
心理调适与情绪管理
心理调适
关注病人的心理状态,提供心理支持与疏导, 帮助其树立战胜疾病的信心。
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• 生物学因素:
•
1、遗传因素
2、神经生化异常
3、大脑结构异常
4、宫内感染和产伤
• 心理社会因素
•
1、心理因素
•
2、社会环境因素
精神分裂症患者的护理
7
临床分型
偏执型 单纯型
紧张型
青春型 未分化型
精神分裂症患者的护理
8
临床分型
类型 起病
单纯型
缓
青春型
急
紧张型
急
发病年龄 症状特点 药物治疗 预后 效果
精神分裂症患者的护理
10
前驱期症状
• 人格变化: 逐渐变得迟钝,对人冷淡、 孤僻,与亲人疏远,敏感多疑,回避社 交,生活懒散,工作能力下降等。
• 神经症样表现:失眠、乏力,注意力涣 散,情绪不稳,无故发脾气等。
精神分裂症患者的护理
11
主要临床症状
感知觉障碍 思维障碍
幻觉(幻听、幻视、幻嗅、幻触) 思维内容障碍
精神分裂症的护理
精一 梁红芳 吕姣 指导老师 李珊
精神分裂症患者的护理
1
病情介绍
• 黄某,女性,44岁,因复发妄闻人语,疑人害, 睡眠差半月余,总病程17年。家属陪同下于2016 年6月23日步行入住我院治疗,体查:T 36.9℃、 P 86次/分、R 20次/分、BP 140/100mmHg。患者 于1999年无明显诱因出现精神行为异常,总觉得 周围有东西怪怪的,总觉得自己受到不公平待遇, 具体不详,在湘雅附二住院治疗,诊断“甲亢所 致精神障碍”,予以“氯丙嗪175mg/日,氯氮平 100mg/日”治疗后病情好转出院,回家后坚持工 作,生活基本自理,后因不能坚持服药,病情多 次复发于湘雅附二住院治疗,诊断“精神分裂 症”,
• 4、社会功能方面:社会交往情况,人际关系,支 持系统,经济状况。
精神分裂症患者的护理
17
护理评估
• 5、精神状况评估:
• 1)感知觉:知觉障碍,有幻听,如诉有很多人跟她 说话,要害死她,害死老公、儿子,一个人的时候 也能听到别人说要杀死她。
• 2)思维。被害妄想,觉得有人跟踪她,要害她及丈 夫、儿子。觉得家里人做的饭菜有毒。
精神分裂症患者的护理
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病情介绍
• 曾予以“氯氮平250mg/日,富马酸喹硫平200mg/ 日,碳酸锂0.5g/日”治疗,均获好转出院,出院 后基本生活自理,坚持工作,后又因未规律服药 病情反复复发,于2008年12月18日、2011年8月30 日前后两次入住我院,诊断同前,服用“氯氮平 175mg/日,富马酸喹硫平400mg/日”,均获好转 出院,出院后基本生活自理,坚持工作,刚开始 能够自行服药,后出现自行减药等行为。
青少年 情感淡漠、 差 差 思维贫乏、 行为退缩
青年 青年
思维破裂、 情绪变化无 常、行为幼 稚
尚好,易复 发
较好
较好 紧张性木僵、
紧张性兴奋
好
偏执型
缓
中年
妄想、幻听 较其他类型 好
好
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临床分型
未分化型 本型不同于以上任何一种类型,但又符合 精神分裂症的诊断标准,这种类型并不少见。
• 2、不依从行为:与幻觉妄想状态、自知力缺乏、 违拗有关。
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病情介绍
• 半月前患者开始出现不作声,家人叫她也不应, 妄闻人语,听到很多人跟她说话,说要杀死她, 要打死她丈夫、儿子,总是觉得有人在背后搞她 的鬼,要害她,觉得有人跟踪她,觉得家里人做 的饭菜都有毒,不敢吃,一定要自己做的才吃, 经常自言自语,睡眠差,昨晚11点独自外跑,家 人无法管理,遂送入我院住院治疗,诊断为未分 化型精神分裂症。
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定义
• 精神分裂症:是一组病因未明的精 神病,主要表现为思维障碍、认知、 情感、行为的不协调。一般无意识 障碍和智力缺损,多起病于青壮年, 常缓慢起病,病程迁延,有反复发 作的特点,多次发病后病情加重恶 化,部分病人最终导致精神衰退。
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发病机制
精神分裂症的发病机制至今不是很明确,多与 生物、心理、社会因素相关。
• 3)情感情绪:情感反应:淡漠,如对家里人的关心 无相应的反应,家里爸爸、老公、儿子老看她,她 基本是不理不睬的,家里人送的东西也不敢吃。
• 4)意志行为:意志活动减退生活需督促,本能活动 减退,食欲欠佳 ,行为怪异。
• 5)自知力:自知力缺乏,不承认自己有病。
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护理诊断
• 1、有对他人施行暴力的危险:与幻觉、被害妄想、 自知力缺乏等因素有关。
情感障碍
情感淡漠
意志与行为障碍
意志减退
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感知觉障碍
最突出:幻听,如患者妄闻人语,听到很多人跟 她说话,甚至在幻听的影响下殴打他人。
少见:幻嗅、幻视、幻触
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思维障碍
思维内容障碍:妄想:被害妄想、被动体验(被 洞悉感)
如:总是觉得有人在背后搞她的鬼,要害她,觉 得有人跟踪她,觉得家里人做的饭菜都有毒,不 敢吃,一定要自己做的才吃;总觉得自己不说话, 别人也不说话,自己能够知道别人在想什么,别 人也知道自己在想什么。
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护理评估
• 1、健康史:健康状况良好 现病史:
既往史:有“甲亢”病史,2000行剖宫术。
个人史:无特殊
家族史:无
• 2、生理功能方面:患者的生命体征平稳,意识清 晰、饮食差、营养欠佳、睡眠差、个人卫生需督 促、自理能力下降。
• 3、心理功能方面:(1)病前个性特点:内向(2) 对住院的态度:不安心住院
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情感障碍
情感淡漠:缺乏细致和高级情感,对事物缺乏应有 的情感反应。
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意志与行为障碍
意志减退:孤僻、被动、退缩、 不料理个人卫生、不梳洗。 自知力障碍,患者不承认自己 有病,不愿接受治疗,甚至拒 绝、逃避治疗。当病情好转时, 自知力恢复,患者会渐渐主动 配合治疗。
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病情介绍
• 患者住院期间表现违拗,脾气大,疑心重,行为乱, 把大便往工作人员身上扔,往工作人员身上吐口水, 脱衣脱裤,有冲动伤人行为,有幻听,被害妄想, 拒食,拒药,藏药,把药藏在舌头下面,情绪不稳, 易激惹ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ无自知力,睡眠差,对周围环境及人十分 冷漠,问话不答,躲避工作人员,有时对部分信任 的工作人员用点头或摇头回答,长达5个多月不说 话。现患者意识到自己有病,要吃药才能治好,配 合治疗,进食好,主动吃药,个人生活能够自理。