流行性感冒病人的护理
流行性感冒健康教育处方
流行性感冒健康教育处方流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病，由流感病毒引起，主要通过飞沫传播。
流感病毒变异快速，易引起流感季节性流行。
为了预防和控制流感的传播，以下是流行性感冒健康教育处方：一、保持良好的个人卫生习惯1.1 经常洗手：使用肥皂和水，彻底洗手，特别是在接触食物、咳嗽或打喷嚏后。
1.2 避免触摸面部：减少病毒进入口鼻和眼睛的机会。
1.3 使用纸巾或袖口遮掩口鼻：咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或肘部，避免直接用手覆盖口鼻。
二、加强免疫力2.1 健康饮食：多摄入富含维生素C和E的食物，如水果、蔬菜和坚果。
2.2 充足睡眠：保持良好的作息时间，保证充足的睡眠时间。
2.3 运动锻炼：适量运动可以增强免疫力，提高身体抵抗力。
三、避免接触患有流感的人群3.1 避免人群密集场所：减少在人多拥挤的场所停留时间。
3.2 避免与患有流感的人密切接触：尽量保持一定距离，避免直接接触。
3.3 避免分享个人用品：如杯子、毛巾等，以免传播病毒。
四、接种流感疫苗4.1 及时接种：每年流感季节前接种流感疫苗，提高免疫力。
4.2 遵医嘱接种：根据医生建议接种适合的流感疫苗。
4.3 定期复查：定期检查疫苗接种情况，确保充分保护自身免受流感侵害。
五、及时就医治疗5.1 确诊流感：出现流感症状时及时就医，确诊是否感染流感病毒。
5.2 遵医嘱治疗：按医生建议进行治疗，避免自行用药。
5.3 注意休息：在治疗期间要保持充足的休息，加速康复。
通过以上流行性感冒健康教育处方，我们可以有效预防和控制流感的传播，保护自己和他人的健康。
希望大家能够认真遵守，共同抵御流感病毒的侵袭。
流感常见护理问题及护理措施
流感常见护理问题及护理措施
一、体温过高：与病毒感染有关
护理措施：
1、卧床休息，取舒适体位，协助病人做好生活护理；。
2、多饮水，给予易消化、营养丰富的富含维生素的流质或半流质饮食。
3、可采用物理降温，必要时遵医嘱用降温药，降温后及时更换衣服，注意监测病人体温、呼吸、脉搏，并做好记录。
二、活动无耐力：与氧的供需失调有关
护理措施：
1、绝对卧床休息。
2、制定活动计划，指导患者进行能够耐受的活动。
三、气体交换受损：与肺部感染、肺泡通气量不足有关。
护理措施：
1、保持室内温度（18-22°）、湿度（50-60%）适宜，每日开窗通风2次。
2、遵医嘱吸氧。
3、密切观察患者生命体征，持续监测血氧饱和度。
4、定时翻身拍背，促进有效排痰。
四、有皮肤完整性受损的危险：与急性期需严格卧床有关
护理措施：
1、予气垫床，骨突隆处予软枕保护，避免受压。
2、翻身时避免拖、拉、拽，防止皮肤擦伤。
3、保持床单平整，清洁干燥，无渣屑。
4、保持皮肤清洁干燥。
五、潜在并发症：病毒性肺炎、呼吸衰竭、感染性休克
护理措施：
1、保持呼吸道通畅及时清除呼吸道分泌物，痰液粘稠时遵医嘱给予雾化吸入。
2、监测生命体征，重点观察神志，呼吸变化，如发现有胸闷，咳嗽，气促，咳血痰，发绀等症状，及时通知医生处理。
3、如出现低氧血症或呼吸衰竭，应及时给与相应的治疗措施，必要时机械通气。
4、注意观察休克的早期症状，如面色苍白，脉搏增速，手足发凉及出冷汗等，此时血压可正常，发现后及时通知医生，迅速处理。
感染科护理常规
第二十章感染科护理常规第一节流行性感冒护理流行性感冒是流感病毒引起的呼吸系统常见疾病，按呼吸道隔离。
隔离期限为退热后2日。
医护工作人员进入病房应戴口罩。
保持室内空气新鲜，每日通风3～4次，每次15—30分钟或食醋熏蒸。
一、护理措施1．高热护理：发热期嘱病人卧床休息，保持病人五官清洁，多饮白开水，给予易消化、营养丰富、富含维生素的清淡流食或半流食；如食入过少，应遵医嘱给予静脉补液，并协助做好生活护理。
2．监测体温，高于39℃要给予头部冷敷，或遵医嘱酌情使用退热剂。
3．肺炎型流感或继发细菌性肺炎护理(1)监测生命体征，并密切观察病情变化，如发现病人有胸闷、咳嗽、气急、咳血痰、发绀等肺炎症状，及时通知医师处理。
(2)明显气促者应协助病人取半卧位，并给予吸氧。
(3)及时清除呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅。
经常帮助病人翻身，轻拍背部及吸痰，如痰液粘稠，给予超声雾化吸人。
(4)注意维护心功能，避免加重心脏负担，必要时遵医嘱给予强心剂。
(5)加强支持治疗，必要时遵医嘱输入血浆或全血。
(6)有中毒症状者，遵医嘱给予皮质激素治疗和选用适当抗生素药物，防止继发细菌感染。
(7)病人出院以后要注意保暖，加强锻炼，提高机体的抗病能力。
二、主要护理问题1．体温过高：与病毒感染有关。
2．气体交换受损：与肺炎型流感或继发细菌性肺炎有关。
第二节水痘护理水痘是儿童常见的急性呼吸道传染病，是水痘—带状疱疹病毒所致。
起病急，有中度发热、乏力、咽痛不适等。
主要临床特征是皮肤、粘膜分批迅速出现斑疹、丘疹、疱疹及结痂。
一、护理措施1．按呼吸道传染病隔离。
隔离期为出疹后7日，或至全部疱疹干燥结痂为止。
病室定时通风换气，每日4次，或用紫外线消毒。
呼吸道隔离要求：感染相同病原体者可同住一室；接近病人时戴口罩，不要穿隔离衣和戴手套；接触病人或污染物后及护理下一个病人之前要洗手；病人呼吸道分泌物应消毒后弃去，痰具每日消毒，病人到其他科室进行诊治时应戴口罩。
流行性感冒病人的护理
3、患儿女。8岁，确诊水痘，现处于出疹期，自述皮疹瘙痒难忍。护士给予患儿的护理措施正确的是
A、指导其可隔衣物挠抓皮疹患处B、皮疹完全消退前不可洗澡，以防感染C、局部可涂抹地塞米松霜D、遵医嘱口服抗组胺药物E、皮疹处不可涂抹炉甘石洗剂
答案部分
一、A2
1、
【正确答案】B
【答案解析】皮质激素可导致病毒播散，一般水痘患儿不宜使用。
【该题针对“第四节-水痘病人的护理”知识点进行考核】
2、
【正确答案】D
【答案解析】皮肤瘙痒可局部应用炉甘石洗剂或口服抗组织胺药，高热时给予退热剂，但禁用阿司匹林，其可诱发Reye综合征，有并发症时进行相应对症治疗。此题选D。局部涂炉甘石洗剂。
A、4天B、7天C、10天D、21天E、40天
三、A3/A4
1、1岁半男婴，发热4天，伴咳嗽，流涕。眼结膜充血。流泪，半天前发现患儿耳后、颈部、发缘有稀疏的不规则红色丘斑疹，疹间皮肤正常。体温40℃，心肺正常。
<1>、护士考虑该患儿最有可能的诊断是
A、风疹B、麻疹C、猩红热D、幼儿急疹E、水痘
<2>、护士告诉家长患儿疹退后的皮肤改变，正确的是
二、A2
1、患儿女，5岁，因患麻疹在家隔离治疗，社区护士指导家长消毒隔离措施不正确的是
A、房间应经常通风换气B、隔离至出疹后5天C、患儿衣被及玩具等在阳光下暴晒2小时D、家长护理患儿后，须在流动空气中停留30分钟以上，才能去邻居家E、接触的易感儿需隔离观察7天
2、患儿男，4岁，其幼儿园同班一儿童前一日被确诊为麻疹，家长非常紧张，护士给予家长健康指导正确的是
【该题针对“第三节-麻疹病人的护理”知识点进行考核】
小儿流行性感冒护理业务学习
康复与预防
预防感冒的传播：加强个人卫生，定期 接种流感疫苗。
总结
总结
小儿流行性感冒是一种常见的 传染病。 护理方法包括手部卫生、口鼻 卫生、室内通风、饮食调理等 。
总结
重点在于严格安排休息时间、保持室内 舒适环境、观察病情变化等。
康复后需逐渐恢复日常活动，并加强预 防感冒的传播。
谢谢您的观赏聆听
护理方法
常用物品卫生处理：避免与他人共用毛 巾、杯子等个人物品。 加强室内通风：保持室内空气流通，减 少病毒滋生。
护理方法
注意饮食调理：提供富含营养的饮 食，增强免疫力。 多喝水：保持充足的水分摄入，防 止脱水。
护理要点
护理要点
严格安排休息时间：休息有助于身体康 复，减轻症状。 保持室内舒适环境：温度适宜、湿度适 当，有利于身体恢复。
小儿流行性感冒护理业务学 习
目录 介绍 护理方法 护理要点 康复与预防 总结
介绍
介绍
流行性感冒定义：流行性感冒又称 为普通感冒，是一种由流感病毒引 起的传染病。 流行性感冒症状：发热、咳嗽、喉 咙痛、流鼻涕等。
介绍
流行性感冒的传播途径：飞沫传播、接 触传播等。
护理方法
护理方法
定期手部卫生：勤洗手，使用 洗手液或者酒精消毒液。 注意口、鼻卫生：避免用手触 摸口鼻，使用纸巾或肘部遮挡 。
护理要点
注意观察并记录病情：及时发 现异常情况，避免并发症的发 生。 饮食调理：根据孩子的胃口， 提供易消化、营养丰富的食物 。
护理要点
注意用药安全：按照医生的指导，在合 适的时间和剂量给予药物。
康复与预防
康复与预防
完全休息：症状缓解后，还需适当 休息，预防复发。 康复后逐渐恢复日常活动：避免剧 烈运动，防止身体虚弱。
流行性感冒的护理及预防
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流行性感冒的护理及预防班级：0709班时间：20xx年3月18日（第四周）一、教学目标1、认识流感的危害性2、了解流感的特点3、掌握流感的来源4、会运用所学的知识进行预防二、教学重点：了解流感，流感的护理和预防三、教学难点：流感的护理和预防四、教学过程：（一）案例引导香港、东莞、深圳等地区流感盛行，据不完全统计，造成3起因流感死亡引发了严重的事故。
惠东地区饭合小学校园内发生短时间20多个学生因感冒不能上学，虽然没有确认为是不是流感，但只要是在3天内引发这么多的病例，受到领导的高度重视。
案例导读：（1）为什么流感会致命?很多人以为流感流感是小病而不加理会，其实每年死於流感的人不胜其数。
流感病毒若入侵器官，可引致严重的并发症，例如肺炎、支气管炎、充血性心力衰竭、肠胃炎、晕厥、出现幻觉等，後果十分严重。
中医学上称这情况为「外感存里」，症状是经常头痛，四肢疲乏无力，几乎连稍站一会也支持不住，没胃口，一时怕风吹，大热天还要穿毛衣，但一时又不停出汗，连内衣也湿透。
小儿流行性感冒护理PPT课件
疫苗可在流感季节前进行接种。
如何预防小儿流行性感冒？ 勤洗手
教育儿童勤洗手，尤其是在进食前和外出归来后 。
使用肥皂和流动水洗手至少20秒。
如何预防小儿流行性感冒？ 避免人群密集
在流感季节尽量避免带儿童去人流密集的场所。
尽量选择空旷的地方进行活动。
谢谢观看
心理影响
生病的儿童可能会感到焦虑和不安，需要适 当的心理支持。
家长和护理人员的关心能帮助儿童缓解情绪 。
何时寻求医疗帮助？
何时寻求医疗帮助？ 高烧不退
儿童如果出现持续高热（超过38.5°C）且不退， 需及时就医。
应密切观察儿童的体温变化。
何时寻求医疗帮助？ 呼吸困难
如出现喘息、呼吸急促等症状，应立即就医。
儿童的免疫系统尚未完全发育，因此更易感染。
什么是小儿流行性感冒？ 症状
流感的主要症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、肌肉 疼痛、疲劳等。
有些儿童可能还会出现呕吐和腹泻。
什么是小儿流行性感冒？ 传播途径
流感病毒通过飞沫传播，接触被污染的物体也可 能感染。
在学校和人多的地方特别容易传播。
为什么要重视小儿流行性感冒 护理？
呼吸困难可能是严重感染的征兆。
何时寻求医疗帮助？ 神志改变
若儿童出现嗜睡、意识模糊等情况，需尽快带医 就诊。
这些可能指示严重的病情。
如何进行小儿流行性感冒的日 常护理？
如何进行小儿流行性感冒的日常护理？ 保持环境清洁
定期消毒儿童的玩具和生活环境，以减少病 毒传播的风险。
使用适当的消毒剂和清洁工具。
如何进行小儿流行性感冒的日常护理？ 保证充足的水分
确保儿童饮用足够的水分，帮助缓解症状并 促进康复。
小儿流行性感冒病人的护理PPT课件
总结
鼓励就医和咨询医生的意见
谢谢您的 观赏聆听
维持舒适的室温和湿度
症状缓解
症状缓解
使用退热药物控制体温 给予适量的营养补充
症状缓解
鼻塞、咳嗽的处理办法
并发症预防和 处理
并发症预防和处理
监测病情，及时发现并处理并 发症 提供足够的休息和睡眠时间
并发症预防和处理
避免接触其他病原体，防止交 叉感染
个人卫生和环 境卫生的重要
性
个人卫生和环境卫生的重要性
保持手部洁净，正确洗手方法的介 绍 清洁和消毒使用工具和常用物品
个人卫生和环境卫生的重要性
定时通风和清洁居住环境
预防流感的措 施
预防流感的措施
注射流感疫苗的重要性和适应 人群 增强身体的免疫力，保持健康 的生活习惯
预防流感的措施
注意扩散期的个人防护措施
总结
总结
强调预防措施的重要性 提醒家长和护理人员密切关注小儿 流行性感冒的症状变化
小儿流行性感 冒病人的护理
PPT课件
目录 介绍 护理措施 症状缓解 并发症预防和处理 个人卫生和环境卫生的重 要性 预防流感的措施 总结
介绍
介绍
什么是小儿流行性感冒 流行性感冒病例统计
介绍
பைடு நூலகம்
感冒病毒的传播途径
护理措施
护理措施
提供良好的通风环境，保持空 气流通 给予充足的水分，饮食安排
护理措施
流行性感冒病人的护理练习题
流行性感冒病人的护理
一、A1
1、流行性感冒的确诊的主要依据是
A、发病季节
B、呼吸道症状轻微而全身中毒症状重
C、病毒分离
D、血凝抑制试验
E、影像学检查
2、老年流感对年龄的定义是
A、55岁以上
B、55～60岁
C、60～65岁
D、60岁以下
E、65岁以上
3、流感患者抗病毒治疗使用时间是
A、12小时内
B、24小时内
C、32小时内
D、48小时内
E、72小时内
4、预防流感的基本措施是
A、增强机体抵抗力
B、减少外出
C、房间定时通风
D、接种疫苗
E、多喝温水
二、A2
1、患者男，28岁，因2天前气候骤变而受寒，出现发热、鼻塞、流涕、咳嗽、咽痛，来院就诊，初步诊断为急性上呼吸道感染。
该患者病理改变不会出现
A、喉黏膜充血、水肿
B、扁桃体肿大
C、鼻黏膜充血、水肿
D、喉黏膜弥漫性纤维素渗出
E、咽黏膜充血、水肿
2、患者女，25岁。
患H1N1型流感，护士为其采集咽拭子标本，时间宜安排在餐前1小时，其原因是
A、减轻疼痛
B、防止污染
C、减少口腔细菌
D、保持细菌活力
E、防止呕吐。
流行性感冒病人的护理
流行性感冒病人的护理流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。
其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。
典型的临床症状是：急性高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。
本病具有自限性，但在婴幼儿、老年人和存在心肺基础疾病的患者容易并发肺炎等严重并发症而导致死亡。
一、流行病学本病的流行特点是：突然发病、发病率高、迅速蔓延、流行过程短但能多次反复。
流行以冬春季节为多，大流行主要由甲型流感病毒引起。
传染源病人和隐形感染者是本病的主要传染源，传染期1周，以发病3天内传染性最强传播途径经呼吸道主要通过空气飞沫传播；通过污染食具或玩具的接触，也可起传播作用易感人群人群对流感病毒普遍易感，同型免疫力通常不超过1年，流感病毒3个型别之间无交叉免疫，变异后，可反复发病二、临床表现潜伏期一般为1～3天，最短数小时，最长4天。
各型流感病毒所致症状基本一致，但可有轻重不同。
（一）单纯型流感常突然疾病，畏寒高热，体温可达39～40℃，多伴头痛、全身肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕、胸骨后不适等。
颜面潮红，眼结膜外眦轻度充血。
（二）肺炎型流感实质上是并发了流感病毒肺炎。
主要变表现为高热持续不退，剧烈咳嗽、咳血痰或脓性痰、呼吸急促、发绀，肺部可闻及湿啰音。
胸片提示两肺有散在的絮状阴影。
（三）中毒型流感表现为高热、休克、呼吸衰竭、中枢神经系统损害及弥散性血管内凝血（DIC）等严重症状，病死率高。
（四）胃肠型流感除发热外，以呕吐、腹痛、腹泻为显著特点，儿童多于成人。
2～3天即可恢复。
（五）特殊人群流感儿童流感症状较轻，为发热、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、头痛；婴幼儿流感：不典型，可出现高热惊厥老年人流感65岁以上流感患者为老年流感；病情进展快，易并发肺炎、流感病毒性心肌炎、脑炎以及血糖控制不佳妊娠妇女流感发热、咳嗽；易发生肺炎，可导致流产、早产、胎儿窘迫及胎死宫内免疫缺陷人群流感易出现流感病毒性肺炎，发病后可迅速出现发热、咳嗽、呼吸困难及发绀，病死率高（六）并发症细菌性肺炎高热、剧烈咳嗽、脓性痰、呼吸困难、肺部湿性啰音及肺实变体征；白细胞、中性粒细胞显著增多，以肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌，尤其是耐甲氧西林金黄色葡萄球菌，肺炎链球菌或流感嗜血杆菌等为主其他病原菌感染所致肺炎包括衣原体、支原体、嗜肺军团菌、真菌（曲霉菌）等，对流感患者的肺炎经常规抗感染治疗无效时，应考虑到真菌感染的可能其他病毒性肺炎鼻病毒、冠状病毒、呼吸道合胞病毒、副流感病毒Reye综合征（瑞氏综合征）偶见于14岁以下的儿童，尤其是使用阿司匹林等水杨酸类解热镇痛药物者，主要表现为退热后出现恶心、呕吐、继之昏迷、惊厥，肝大、无黄疸心脏损害不常见，主要有心肌炎、心包炎神经系统损伤包括脑脊髓炎、横断性脊髓炎、无菌性脑膜炎、局灶性神经功能紊乱、吉兰－巴雷综合征肌炎和横纹肌溶解综合征罕见；主要症状有肌无力、肾衰竭，肌酸激酶升高三、辅助检查1.血常规检查：白细胞总数一般不高或降低，淋巴细胞增高。
流行性感冒病人的护理
流行性感冒病人的护理1.提供舒适的环境：确保病人的住所保持温暖和干燥，以促进他们的舒适感。
室温宜保持在18-20摄氏度，并保持室内空气流通。
给病人提供舒适的床铺，以帮助他们得到充分的休息。
2.鼓励充分休息：流行性感冒病人通常会感到疲惫和虚弱，因此需要充分的休息来促进康复。
建议病人在感冒发热期间尽量避免外出活动，并鼓励他们多躺着休息，休息时可提供支撑枕头以保持舒适。
3.维持充足的水分摄入：流感病毒感染时会导致体内水分流失加剧，因此病人需要补充充足的水分来缓解喉咙干涩、咳嗽和发热的症状。
建议病人每天饮用6-8杯水，可以提供温热的饮料，如温开水、清汤或温嗜酸乳饮料。
4.平衡饮食：流感病人的胃口可能不好，但仍需要均衡的饮食来维持免疫系统的正常功能。
推荐病人摄入富含维生素C和蛋白质的食物，如鲜果、蔬菜、鱼肉、禽肉和豆类。
避免摄入辛辣刺激、油腻和难消化的食物。
5.缓解症状：流感病人通常会出现咳嗽、鼻塞和喉咙痛等症状。
可使用温开水漱口或含漱剂来缓解喉咙痛，使用盐水漱口或盐水鼻水来缓解鼻塞症状。
还可以使用退烧药物来控制发热，但应在医生指导下使用。
6.保持卫生：流感病毒是通过空气飞沫和接触传播的，因此病人应注意保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、使用纸巾遮住咳嗽或打喷嚏、避免与他人过于接近等。
定期清洁病人居住的房间，包括床上用品、衣物和常用物品，以减少病毒传播的可能性。
7.关心病人的心理健康：流行性感冒病人可能会感到疲惫和沮丧，护理人员应给予关心和鼓励，提供心理支持。
与病人保持良好的沟通，倾听他们的感受，提供情绪上的支持和安慰。
鼓励病人积极参与康复，帮助他们保持乐观的心态。
8.隔离措施：为了防止流感病毒的传播，病人应尽量保持隔离状态。
可以将病人安置在单独的房间，避免与其他人过于接触，使用一次性纸巾或口罩等来阻止病毒的传播。
在与病人接触后，护理人员也应注意洗手和消毒措施，以减少传染风险。
总之，对于流行性感冒病人的护理，关键是提供舒适的环境、鼓励充分休息、补充充足的水分和均衡饮食、缓解症状、保持卫生、关心病人的心理健康和采取隔离措施。
2024年流行性感冒护理查房PPT
查房过程记录
查房时间：记录查房开始时间和结束时 间
查房地点：记录查房地点，如病房、 门诊等
查房内容：记录查房过程中对患者的 病情、治疗方案、护理措施等方面的 讨论和指导
查房结果：记录查房后对患者病情的 评估和治疗方案的调整
查房人员：记录查房人员姓名、职称、 专业等
查房记录：记录查房过程中的重要信 息，如患者病情变化、治疗效果等
流行性感冒的治疗
05
方案
抗病毒治疗
药物选择：奥司他韦、扎那米韦等 剂量和疗程：根据病情和患者情况确定 联合用药：根据病情和患者情况选择联合用药 副作用：注意药物的副作用，如恶心、呕吐、头痛等 预防措施：注意个人卫生，避免接触流感患者，接种流感疫苗等
对症治疗
抗病毒药物： 如奥司他韦、 扎那米韦等
饮食护理
饮食原则：清淡、 易消化、营养均 衡
食物选择：多食 蔬菜、水果、瘦 肉、豆制品等
避免食物：辛辣 、油腻、生冷、 刺激性食物
饮水：多喝水， 保持充足的水分 摄入，有助于缓 解症状。
流行性感冒的预防
04
措施
疫苗接种
流感疫苗：预 防流感最有效
的方法
接种时间：每 年秋季接种最
佳
接种人群：儿 童、老人、孕 妇等高危人群
乏力等
疼痛等
等
能出现皮疹
流行性感冒的护理
03
措施
隔离护理
隔离原则：将患者与其他患者隔离，防止交叉感染 隔离方式：单人单间，避免与其他患者接触 隔离时间：根据病情和恢复情况确定 隔离期间的护理：密切观察病情，及时处理并发症，提供心理支持和生活照顾
症状护理
发热护理：监测体温，采 取物理降温或药物降温措 施
避免接触感染源
女儿患流感后——如何在家里照顾“流感”病人
发 热本 身 并不 是疾 病 ，但 常常是 某种 疾病 的表 现 。发
因为几 个同学被诊断为 甲型流 感 ，全班放假 。女儿 不胜 热 有可 能是你 的 身体为 了帮助抵 抗感 染而 在做 出努 力。 因
羡慕 ．说一 定要到那个班转转 沾沾福气 。第二天 ，学校 里 此 发热本 身通 常不需要治疗 但 应寻找引起发热的原 因．
５
｛
誊囊 馋 能在情人节送她一 支玫瑰 ，但却从未 能如愿 因为我永远记 会低些 ，而 下午的时候则会稍高 。因此 ，即使体 温略微超过
不住情人节到底是在 哪一天 。而有些稀奇 古怪 的心愿 ，却似 乎可随心而至 。上星期 ，女 儿所在的初二年级 有一 个班里 ，
３ 。 ７Ｃ
，
而你并无不适 ．并不一定表明你是生病了。
６０ 健 管 创ｑ） 康 理ｆｆ 号
‘ ‘女儿却如捡 了块大元宝 ，欢快地
骑车回家 ，得意地向我们宣告了 这 个 好 消息 ，她 患 了 “ 甲型 流
感 ，用 学 。 ” ”不上 了
孩子 出现 了发热 不 定 非 要去 医 院 。如 果亲 戚 朋友
如何在家里照顾病人？
虽然我是个 医生 ，但 一想到带 孩子看病 也有些发 怵 。
院就诊 ：
洗。
① 呼吸急促或 呼吸 困难 ② 皮肤颜 色发 紫或灰 白 ，或 口唇 、指 甲发紫
③ 明显 的食欲减退 ，或严重 、持续 呕吐 ；
如果注射 了 甲型流 感疫苗 ， 般在两 周后可 以获得 免疫 力 ．这个时候 护理病人就不～定要像 上面说的那样严格 。但护 理者也要勤洗手 ，特别是在出门前要洗手 ，以减少传染别人的
ＨＯＷ ｏ ａｋ Ｃａｒ ｕ Ｐａｔ ｅｎｔ ｔ Ｔ＿ ｅ ｅ ｏｆ Ｆｌ ｉ ｓ
流行性感冒的预防和安全措施
流行性感冒的预防和安全措施
流行性感冒是一种高度传染性的呼吸道疾病，其症状包括发热、咳嗽、打喷嚏等。
为了保护个人和社会的健康，以下是一些预防和
安全措施:
预防措施
1. 定期洗手：洗手是预防感染最有效的方法之一。
请务必经常
洗手，并在咳嗽、打喷嚏、接触可能感染病毒的表面后及时洗手。
2. 避免接触病毒：尽量避免与感染流感的人接触，特别是在他
们咳嗽和打喷嚏时。
如果您感到有人正在感染流感，请保持至少一
米的距离。
3. 接种疫苗：在流感季节，接种流感疫苗是预防病毒传播的重
要手段之一。
4. 加强锻炼，营养均衡：身体强壮可以帮助预防感染。
安全措施
1. 在家自我隔离：如果您出现了流感症状，如发热、咳嗽、打喷嚏等，请尽快呆在家里，避免与他人接触。
2. 在公共场所佩戴口罩：如果您必须去公共场所，请佩戴口罩以减少感染他人的风险。
3. 停止旅行：如果您有流感症状，请避免乘坐公共交通工具，避免旅行。
4. 密切关注病情：如果您出现了流感症状，请立即咨询医生，并密切关注病情的变化。
总之，预防和安全措施可以有效地减少感染流感的风险，并保护我们自己和他人的健康。
希望大家能够重视并采取相应措施防范流感。
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流行性感冒病人的护理
流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，传染性强，发病率高，容易引起暴发流行或大流行。
典型的临床特点是急起高热、乏力，全身肌肉酸痛等中毒症状；而呼吸道症状相对较轻。
冬春季节高发。
本病具有自限性，婴幼儿、老年人和存在心肺基础疾病的患者易发，且易并发肺炎等严重并发症。
【病因及发病机制】
流行性感冒病毒属正黏病毒科，是一种有包膜的RNA病毒，根据病毒核蛋白(NP)和膜蛋白(MP)抗原性不同，将流感病毒分为甲、乙、丙三型；各型之间无交叉免疫。
甲型流感病毒易变异，常引起大流行；乙型流感病毒变异缓慢，多引起小流行；丙型流感病毒较稳定，常散发。
流感病毒在人体外的抵抗力很弱，在一般室温下只能生存数小时，加热至56℃时30min或100℃时1min即被灭活，对干燥、紫外线照射及常用消毒剂都很敏感，但在低温环境下，病毒较为稳定，4℃能存活1个多月。
流感病毒借助血凝素侵入呼吸道的纤毛柱状上皮细胞内，并在细胞内进行复制。
受感染的上皮细胞发生变性、坏死、脱落、露出基底细胞层，出现临床症状。
病毒复制导致细胞病变是主要的发病机制。
【.流行病学】.
1.传染源主要是急性期患者和隐性感染者。
传染期从潜伏期到发病后1周左右。
尤其是发病初期传染性最强。
2.传播途径主要经呼吸道空气飞沫传播。
也可通过污染的生活用品接触传播。
3.易感人群人群普遍易感，病后有一定的免疫力，但同型免疫力不超过1年，一般仅能维持6～8个月，各亚型之间无交叉免疫力。
由于病毒不断发生小的变异，故可引起反复发病。
4.流行特征潜伏期短、传染性强、传播迅速、发病率高、流行过程短是流感的特点。
流行常沿交通线蔓延，大流行无明显的季节性，小流行或散发以冬春季多见。
【临床表现】
本病的潜伏期一般为1～2d，短的为数小时，长的为3～4d。
1.症状临床表现轻重不一，可分为以下三种类型。
（1）单纯型流感：最常见。
以全身中毒症状为主，呼吸道症状相对较轻。
开始出现寒战，继而有高热（39～40℃）、头疼、全身酸痛、乏力、食欲减退等症状。
发热多于1～2d 达高峰，3～4d内退热，其他症状也随之缓解，但乏力、呼吸道症状可持续1～2周。
（2）肺炎型流感：发病初与单纯型流感相似，1～2d后病情迅速加重，持续高热、剧烈咳嗽、呼吸急促、发绀等症状，病程可长达3～4周。
严重者可因呼吸、循环衰竭而死亡。
本型常见小儿、老人、体弱多病或免疫力低下者。
（3）中毒型流感：主要为神经系统及全身血管系统损害，临床上有明显脑炎或脑膜炎症状，如：高热不退、嗜睡、昏迷等症状。
此型病死率较高。
2.体征呈急性面容，面颊潮红，眼结膜及咽部充血水肿，肺部可闻及干、湿啰音，呼吸音减弱。
但无肺实变体征。
3.并发症继发性细菌性上呼吸道感染、气管-支气管炎、细菌性肺炎等。
【治疗要点】
本病目前无特异性治疗方法，主要采取支持和对症治疗，但仍要求早期应用抗病毒药，金刚烷胺对甲型流感有效已较为肯定，应及早用药，发病24h用药最佳。
并发细菌感染者用抗生素。
【护理评估】
1.健康史询问周围是否有流感病人，与其是否有接触史，是否接种过流感疫苗等。
2.身体状况评估有无寒战、高热、头痛、全身酸痛、乏力、食欲减退等症状；有无肺炎及脑炎的症状。
3.心里-社会状况病人是否因高热、全身酸痛、乏力等症状而情绪低落。
肺炎型流感或中毒型流感患者是否因症状太重，出现紧张、恐惧等心理反应。
4.辅助检查主要评估①.血液检查：白细胞计数正常或减少，并发细菌感染时出现白细胞计数增多。
②病原学检查：起病3d内用咽部含漱液、棉拭子或痰液进行病毒分离，是确诊的重要依据。
③血清学检查：抗体滴度4倍或以上者，对诊断有重要意义。
④.x线检查：双肺呈絮状阴影，散在分布。
【护理诊断及合作性问题】
1.体温过高与病毒感染或继发性细菌感染导致体温调节中枢失调有关。
2.气体交换受损与肺部感染引起呼吸面积减少有关。
3.急性疼痛：头痛、全身肌肉酸痛与病毒感染有关。
4.潜在并发症：细菌性肺炎、气管-支气管炎。
【护理目标】
1.体温恢复正常，躯体不适感减轻或消失。
2.气促、发绀缓解，分泌物减少。
3.头痛、全身肌肉酸痛缓解。
4.病情缓解，无并发症的发生。
【护理措施】
1.一般护理
（1）休息与隔离：急性期患者应卧床休息，采取舒适的体位。
患者应安排单人病房，保持通风、舒适的温度和湿度，环境要安静，执行呼吸道隔离1周或主要症状消失。
（2）饮食护理：急性期给予清淡的易消化、高热量、高蛋白、富含维生素的流质或半流质饮食，多饮水。
（3）心理护理：关心病人，解除紧张情绪，保持轻松愉快的心情，有利于早期康复。
2.病情观察主要观察病人的生命体征，症状和体征的变化。
注意观察有无继发性感染的表现。
3．用药护理遵医嘱用药，注意药物的副作用。
金刚烷胺可有中枢神经系统不良反应，老年人及有血管硬化者慎用，孕妇及癫痫者禁用。
4.健康教育
（1）疾病知识的指导向患者及其家属介绍流感的相关知识，使患者知道实施家庭隔离和消毒的必要性，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰。
老人、儿童、免疫力低下者等易感人群应在每年秋季接种流感疫苗，是预防流感的基本措施。
（2）生活指导平时多锻炼身体，增强机体的抵抗力；流感期间尽量不到人口密集的地方，出门带口罩。
房间要保持空气流通，注意卫生。
（3）药物指导遵医嘱用药，注意药物的副作用。
【护理评介】
1.体温是否降到正常范围。
2.呼吸困难是否缓解。
3.头痛是否减轻，全身不适症状是否减轻。
4.有无并发症的发生。