《行政职业能力测验》考试大纲
2024国考行政执法类大纲
2024国考行政执法类大纲一、考试目的本大纲旨在明确2024年国考行政执法类考试的方向和内容，为考生提供备考指导，帮助考生全面、准确地了解行政执法类考试的相关要求。
二、考试科目本次考试科目包括行政职业能力测验和申论两门。
三、考试内容1. 行政职业能力测验行政职业能力测验主要考察考生在行政执法过程中应具备的基本素质和能力，包括法律基础知识、行政执法实践、逻辑推理、言语理解与表达等方面的内容。
具体包括以下几个方面：（1）法律基础知识：考察考生对宪法、行政法、刑法、民法等基本法律知识的掌握程度，以及运用法律知识解决实际问题的能力。
（2）行政执法实践：考察考生在行政执法过程中应具备的基本素质和能力，包括执法程序、执法规范、执法文书制作等方面的内容。
（3）逻辑推理：考察考生的逻辑思维能力，包括对问题的分析、判断和推理能力。
（4）言语理解与表达：考察考生的语言表达能力，包括阅读理解、写作表达等方面的能力。
2. 申论申论主要考察考生对行政执法工作的理解和认识，以及运用理论知识分析实际问题的能力。
具体包括以下几个方面：（1）行政执法工作的理解：考察考生对行政执法工作的基本概念、原则、特点等方面的理解。
（2）实际问题的分析：考察考生运用理论知识分析实际问题的能力，包括对案例的分析、问题的解决等方面的能力。
（3）文字表达能力：考察考生的文字表达能力，包括写作规范、语言流畅、逻辑清晰等方面的要求。
四、考试方式与时间本次考试采用闭卷笔试的方式进行，考试时间为180分钟。
其中，行政职业能力测验部分时间为90分钟，申论部分时间为90分钟。
五、考试要求1. 考生应认真阅读本大纲，了解考试内容和要求，做好备考工作。
2. 考生应注重基础知识的掌握和应用能力的提高，注重理论与实践的结合。
3. 考生应严格遵守考试纪律，不得作弊或抄袭他人答案。
4. 考生应按时参加考试，不得迟到或早退。
5. 考生应认真对待每一道题目，尽可能全面、准确地回答问题。
2020年国家公务员录用考试《行政职业能力测验》专用教材(第3~5章)【圣才出品】
2020年国家公务员录用考试《行政职业能力测验》专用教材第三章数量关系第一节备考指南一、考查要求与内容考试大纲对数量关系的表述为：数量关系主要测查应考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数量关系的分析、推理、判断、运算等。
常见的题型有：数字推理、数学运算等。
数学运算包括代数问题和几何问题，其中代数问题算术运算和排列组合问题为主，要熟练掌握并运用不等式、方程式、函数、等差等比数列等代数工具来求解。
几何问题涉及平面几何和立体几何，对几何基本公式的运用和空间想象能力有较高要求。
二、题型综述（一）题型上，包括数字推理和数学运算，以数学运算为主，题量一般为15个。
（二）考试试题注重考查考生对数学基础知识的掌握和运用，如加、减、乘、除的基本运算；列、解方程式；将立体几何转化为平面几何等。
基础运算、工程问题、行程问题、利润问题、概率问题、组合问题以及几何问题是考试的重点。
三、解题策略（一）熟练运算题型数学问题虽说是千变万化，但“万变不离其宗”，每一题型都有对应的基础知识和核心解题思路。
如果考生对各个类型的数学问题都有一定的了解和训练，能做到举一反三的话，那么在考试中遇到类似的题型，也就可以迎刃而解了。
因此，考生在复习备考时，要结合历年真题进行模块化训练，即熟知数学运算各类题目的特点，比如行程问题、利润问题、几何问题、容斥原理、抽屉原理等。
在了解了常见题型的命题规则和解题方法之后，做起题目来自然得心应手。
（二）准确把握题意公务员考试中的数学运算题往往是各类基本题型的复合，其中隐含着某些等量关系，以文字、数据或图形的方式表达出来。
考生在做题时，应审清题目的背后隐含着什么样的数量关系，在文字、数据和图形间进行数量转化，形成解题思路，选择最合适的方法求解。
（三）精准高效运算那种单纯依靠繁琐计算而得出结果的题型在公务员考试中越来越少，多数计算问题都存在速解技巧。
掌握了这些技巧，解题时就会大大节省时间，提高效率。
行政职业能力测验考试大纲
选择题
行政职业能力测验主要考察的是：
A. 专业知识深度
B. 实际操作技能
C. 综合管理素质（正确答案）
D. 特定领域研究能力
下列哪项不属于行政职业能力测验中的言语理解与表达部分？
A. 逻辑推理题
B. 片段阅读题
C. 语句衔接题
D. 数字推理题（正确答案）
判断推理部分主要测试的是考生的：
A. 数学运算能力
B. 图形识别速度
C. 逻辑推理能力（正确答案）
D. 文字写作能力
在资料分析部分，考生需要：
A. 自行搜集数据资料
B. 分析给定资料并解决问题（正确答案）
C. 记忆大量统计数据
D. 编写数据报告
行政职业能力测验中的常识判断部分，主要涵盖：
A. 高等数学原理
B. 专业领域知识
C. 基本法律常识与国情社情（正确答案）
D. 复杂科学实验
下列哪项技能不是行政职业能力测验重点考察的？
A. 信息处理能力
B. 问题解决能力
C. 创造性思维（正确答案，相对于其他选项，非直接重点）
D. 决策分析能力
数量关系部分主要测试考生：
A. 复杂的数学定理应用
B. 基本的数学运算和推理能力（正确答案）
C. 高等数学解题技巧
D. 经济数据分析
关于行政职业能力测验的考试形式，下列说法正确的是：
A. 全部为笔试
B. 通常为闭卷考试（正确答案）
C. 包含口试环节
D. 允许携带参考资料
行政职业能力测验的时间安排通常是：
A. 不限时间，直到完成所有题目
B. 给予充足时间，允许反复检查
C. 有严格的时间限制，要求快速作答（正确答案）
D. 根据考生个人情况灵活调整时间。
四川行测考试大纲
选择题《行政职业能力测验》中，哪个部分主要测查报考者对事物间量化关系和解决数量关系问题的能力？A. 常识判断B. 言语理解与表达C. 数量关系D. 判断推理下列哪一项不属于《行政职业能力测验》中“资料分析”的考查内容？A. 对文字材料的综合理解B. 对数字材料的统计分析C. 对图表资料的分析加工D. 对时事政治的理解与记忆在“言语理解与表达”部分，哪种题型要求报考者根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息？A. 阅读理解B. 逻辑填空C. 语句表达D. 篇章阅读下列哪项不属于人民警察职业道德的内容？A. 政治立场与忠诚度B. 服务意识与效率C. 人民警察核心价值观D. 人民警察职业纪律在《行政职业能力测验》中，“图形推理”题型主要考察报考者的哪种能力？A. 语言表达能力B. 逻辑推理能力C. 空间想象能力D. 数据分析能力简答题简述《行政职业能力测验》中“数量关系”部分的主要题型及其特点。
谈谈你对“资料分析”在公务员考试中重要性的理解。
描述“职业素养”在报考人民警察职位中的重要性，并举例说明。
分析“行政管理能力”中“纠纷化解”的具体内容和要求。
简述《申论》科目考核的主要内容及其与公共科目考试的关系。
填空题《行政职业能力测验》满分为____分，主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和____等部分。
“数量关系”部分主要测查报考者____、____和解决数量关系问题的能力。
人民警察职业道德的核心内容之一是____，它体现了人民警察的职业信仰和价值取向。
在“群众工作能力”中，____是连接警民关系的重要桥梁，要求人民警察具备良好的沟通技巧和亲和力。
《申论》科目考核时间一般为____分钟，主要测查报考者的____能力和文字表达能力。
2016国家公务员录用考试 《 行政职业能力测验》历年大纲深度解读
2011 年 3
2012 年
2013 年 2
2014 年 2 1
2015 年副省 2
2015 地市 2
2 1 2 2 1 2 1 1 2 1
1 1 2 1 1 1
1
3 1
2 3 1 1 1 1 1 1 4
2
2
1 1 1 1 1 1
1 1
1 3
1 2
2
2 2 1 1 2 15 1 1 10
15
15
15
视半径为 ５ 公里 。 如果要求整个区域内的每个角落都能被监视到 ， 则至少需要设置多少个 哨塔 ？
Ａ .７ 2
Ｂ .６
Ｃ .５
Ｄ .４
国家公务员录用考试 《 行政职业能力测验 》 历年真题深度解读
解析 ：如下图所示 ：
6 5 4 3 6 6 6 1
可知一个哨塔监视长边 ３×２＝６ 公里 ， 要达到完全覆盖 ，２５÷６＝４ …… １ ， 故至少需要 ５ 个 ， 答案选 Ｃ 。 真题解读 ：此题是几何问题 ， 考查圆覆盖矩形 ， 其关键在于 “ 充分考虑圆如何覆盖矩形的边界 ”。 此 题要实现快解 ， 必须对圆的特点有深刻认识 ， 对勾股定理及常见勾股数很熟悉 。
１. 重点题型年年必考 。 如行程问题 、 工程问题 、 利润问题 、 排列组合 、 概率问题 、 几何问题 、 容斥原
理 、 推理分析 。 这几类问题所包含的知识要点多 ， 命题富于变化 ， 需要全面学习 。
２.经典题型间隔出现 。 如不定方程 、等差数列 、浓度问题 、星期与日期问题 、年龄问题等 。 这几类问
2015 年副省 135 20 40 15 40 20
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2015 年地市 130 20 40 10 40 20
2024年度公务员国考公共科目笔试考试大纲
2024年度公务员国考公共科目笔试考试大纲2024年度公务员国考公共科目笔试考试大纲公务员是干部队伍的重要组成部分，是社会主义事业的中坚力量，是人民的公仆。
公务员录用是各级机关选拔一级主任科员以下及其他相当职级层次公务员的主要方式。
以建设高素质专业化队伍为目标，坚持公开、平等、竞争、择优原则。
中央公务员主管部门负责组织中央机关及其直属机构公务员的录用。
公共科目笔试是公务员录用工作的重要环节，笔试内容坚持思想引领，突出公务员的政治标准和政治属性，重点测查用党的创新理论指导分析和解决问题的能力;注重能力导向，主要测查从事公务员工作应当具备的基本能力和基本素质，教育引导报考者注重平时学习积累和能力提升;实行分类分级，突出人事相宜，根据不同职位类别、不同层级机关的特点分别设置，以提高测评的科学性精准性;坚持公平公正，对各类报考者一视同仁，试题使用素材具有通用性。
中央机关及其直属机构2024年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，全部采用闭卷考试的方式。
其中，行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
申论为主观性试题，考试时限180分钟，满分100分。
一、行政职业能力测验行政职业能力测验试卷包括“注意事项”和试题。
“注意事项”是对行政职业能力测验试卷作答提出的重要指导性建议，包括试卷构成、作答时间、作答时需要特别注意的事项等。
考试时，报考者应仔细阅读“注意事项”，遵守相关要求，合理把握作答时间，正确填写填涂姓名、准考证号等信息。
试题分为常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
(一)常识判断。
主要测查报考者在政治、经济、文化、科技等方面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。
例题1：党的报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
行政职业能力测验考试大纲
行政职业能力测验考试大纲一、考试简介行政职业能力测验考试是为了选拔具备优秀行政职业能力的人才而设立的一项考试。
该考试旨在测试考生在行政工作中所需的各种能力，包括组织与协调能力、沟通与表达能力、解决问题能力、创新与应变能力等。
二、考试科目及内容1. 组织与协调能力该部分考试内容主要包括：- 组织规划能力：考察考生对任务的组织与安排能力，以及在一定时间内合理分配资源的能力。
- 协调沟通能力：考察考生在团队合作中协调与沟通的能力，包括处理冲突、协商合作等能力。
- 人员管理能力：考察考生对人员组织与管理的能力，包括人员招聘、培训、激励等能力。
- 项目管理能力：考察考生对项目计划、执行、监督与评估的能力。
2. 沟通与表达能力该部分考试内容主要包括：- 口头表达能力：考察考生在沟通中的口头表达能力，包括清晰表达意思、有效传递信息等能力。
- 书面表达能力：考察考生在书面沟通中的表达能力，包括用语准确、条理清晰等能力。
- 利益相关方管理：考察考生在与各种利益相关方进行沟通时的处理能力，包括倾听、回应、协商等能力。
3. 解决问题能力该部分考试内容主要包括：- 分析问题能力：考察考生对问题进行分析的能力，包括找出问题的根源、确定解决路径等能力。
- 判断决策能力：考察考生在面临问题时作出决策的能力，包括权衡利弊、制定行动计划等能力。
- 创新解决能力：考察考生提出创新解决方案的能力，包括思维灵活、富有创造力等能力。
4. 创新与应变能力该部分考试内容主要包括：- 创新思维能力：考察考生的创新思维能力，包括开拓思路、寻找新鲜解决方案等能力。
- 应变能力：考察考生在面对变革与挑战时的应对能力，包括适应变化、灵活调整等能力。
- 风险管理能力：考察考生识别与处理风险的能力，包括风险评估、风险控制等能力。
三、参考书目参加行政职业能力测验考试的考生可以参考以下书目进行复习：- 《行政管理学》- 《组织行为学》- 《沟通学》- 《决策分析》- 《创新思维》- 《变革管理》四、考试形式与要求行政职业能力测验考试为笔试形式，考试时间为120分钟。
2020江苏省考大纲解读
2020江苏省考大纲解读《2020年江苏省公务员录用考试公共科目考试大纲》已于2019年10月24日发布，大纲对《行政职业能力测验》和《申论》两科试卷的整体框架、考查题型以及考试注意事项做了简单介绍。
大纲在宏观的内容表述上与去年相比没有出现大的变动，试卷仍分为A、B、C 三类。
而提醒考生注意的是，随着此次江苏省考招录工作的整体提前，大纲中也相应地将对时政要点的考查范围限定为2018年10月至2019年10月期间发生的国际国内重大事件等方面的内容，这也是今年新大纲最显着之“变”，考生在复习备考时要注意把握起始时间节点！综合近几年江苏省考命题趋势来看，两大科目的考查均在一个相对稳定的框架之下进行一定的调整，主要体现在考点的选取与形式设置上。
为使考生充分了解与把握2020年江苏省公务员笔试详情，江苏公务员考试通用教材编写组第一时间就“新大纲”，结合历年考情，针对考试范围、考试题型、考试要求以及高分备考策略等方面进行了深入解读，为广大考生的快速高效备考指明方向。
一、考生应考须知10月29日起报名，报名持续7天，12月7日笔试2020年江苏公务员考试报名时间定于2019年10月29日至11月4日，资格初审时间为10月29日至11月6日，考生在10月29日至11月7日期间完成网络缴费，公共科目笔试于12月7日进行。
保持江苏省考“稳中有变”一贯风格，变中出新“稳”指的是2020年江苏公务员考试中，沿袭分级分类命题，根据岗位分类进行划分，A、B、C三类卷分类命题，三类笔试科目均为《行政职业能力测验》和《申论》两大科目。
为进一步加大三类卷差异度，保证试卷难易程度与职位需求相匹配，凸显三类卷差异化，不同类别的试卷将在题型题量设置和试题难易程度上予以区分，比如2019年江苏省考A、B两类试题题量为135道，C类为130道。
“变”指的是历年考试真题在考点设置和题量分布上，几乎每年都有细微变化，比如2019年江苏省考《行政职业能力测验》最大的变化就是试题结构变动，言语理解与表达模块减少了5道题，数量关系模块增加了5道题。
公安基础知识课程考试大纲
绵阳师范学院《行政职业能力测验》课程考试大纲课程编号:课程名称：行政职业能力测验英文名称：课程类型: 必修课总学时：32 讲课学时：20 实践学时：12学分：2适用对象:经济安全管理专业先修课程：一、课程性质与学习目的课程性质《公安基础知识》是各省市公安机关考试录用人民警察（招警考试）的理想参考教材。
作为维护国家、社会、公民和公共安全的武装力量，人民警察的招考在各省市公务员考试聘用中占有非常重要的地位二、课程内容与考核要求人民警察录用考试是一种能力考试，主要测试应试者运用理论、原理分析问题、解决问题的能力和文字表达能力、逻辑思维能力、综合分析能力、应变能力、协调能力、理解能力等。
同时，又是一种选拔考试，有很强的竞争性，它要优中选优。
三、考核内容及要求第一章公安机关的性质职能和宗旨第一节公安机关的建立与发展1、掌握警察的含义、警察的本质、警察的基本职能、警察产生的条件、近代警察与古代警察的区别。
2、了解警察的起源、古代警察的特点近代警察的建立、新民主主义时期人民公安机关的建立与发展、建国后人民公安机关的成就。
第二节公安机关的性质1、掌握公安机关的性质2、弄清公安机关与剥削阶级国家警察机关的区别第三节公安机关的基本职能1、掌握公安机关的基本职能2、弄清公安机关专政职能与民主职能的关系第四节公安机关的宗旨1、明确公安机关的宗旨2、理解公安机关的宗旨是公安机关性质的必然要求，公安工作必须坚持全心全意为人民服务的宗旨第二章公安机关的任务和职权第一节公安机关的任务1、掌握公安机关任务的含义和特点2、明确公安机关的基本任务第二节公安机关的职责1、掌握公安机关职责的含义和特点2、了解公安机关职责的内容和人民警察在非工作期间履行职责的要求3、明确公安机关的主要警种，掌握治安警察、户籍警察、刑事警察、边防警察、消防警察、外事警察、交通警察、巡逻警察、督察警察的概念第三节公安机关的权利1、掌握公安机关权利的含义和特点，以及治安行政处置权、治安行政处罚、治安监督检查权、紧急状态处置、戒严、刑事强制权、紧急排险的概念2、明确公安机关权利的范围，以及治安行政处置权、治安行政处罚权治安行政强制权、刑事执法权和紧急状态处置权的内容第三章公安工作的内容和特点第一节公安工作的内容1、掌握公安工作、国家安全、社会治安秩序、刑事侦察工作、治安行政管理工作、公共秩序管理工作、特种行业管理工作、保卫工作的概念2、明确公安机关刑事执法工作、治安行政管理工作的主要内容第二节公安工作的特点1、掌握公安机关公开工作、公安机关秘密工作的概念2、了解公安工作整体上的主要特点和公安专业工作特点第四章公安工作的根本原则和根本路线第一节公安工作的根本原则1、掌握党对公安工作绝对领导的含义2、明确坚持党对公安工作绝对领导的必要性、坚持党对公安工作绝对领导的途径、公安机关必须置于党委的实际领导之下第二节公安工作的根本路线1、掌握公安工作群众路线的含义2、明确公安工作坚持群众路线的必要性和贯彻公安工作群众路线的途径第三节社会治安综合治理1、掌握社会治安综合综合治理的含义和基本内容2、明确社会治安综合治理内容的要点、社会治安综合治理的任务、公安机关在社会治安综合治理中的作用第五章公安工作的基本方针和基本政策第一节公安工作的基本方针1、掌握公安工作的基本方针2、明确建立专门机关与广大群众相结合的社会工程的内容第二节公安工作的基本政策1、掌握政策和公安政策的概念、严肃与谨慎相结合的含义、惩办与宽大相结合的基本精神、依法从重从快惩处严重刑事犯罪分子政策的含义和必要性2、明确公安政策的作用，严肃与谨慎的关系，贯彻严肃与谨慎相结合政策，依法从重从快惩处严重刑事犯罪分子政策应注意的问题，重证据、重调查研究、严禁逼供信政策的基本要求和意义、教育与处罚想结合政策的基本要求第六章公安刑事执法和行政执法第一节公安刑事执法1、掌握公安机关刑事执法的基本原则，讯问犯罪嫌疑人，询问证人，勘验、检查、现场勘验，物证检验，尸体检验，人身检查，侦察实验，搜查，扣押物证、书证、鉴定，通缉，刑事强制措施，拘传，取保候审，监视居住拘留，逮捕，的概念2、了解公安机关在刑事诉讼中的地位、任务和基本职权公民在适用法律上一律平等原则，保障诉讼参与人诉讼权利原则的含义3、明确讯问犯罪嫌疑人，询问证人，勘验、检查，搜查，扣押物证、书证，鉴定，通缉，拘传，取保候审，的适用对象，取保候审的方式，拘留、逮捕的条件第二节了解公安机关1、掌握公安行政执法，公安行政管理，公安行政处罚，公安行政强制措施，公安行政强制执行，治安管理处罚运用，违反治安管理行为，违反治安管理行为的客体客观要件、主体、主观要件，行政拘留，劳动教养，收容教育，强制戒毒，收容教养的概念。
《行政职业能力测验》试题（一）
《⾏政职业能⼒测验》试题这项测验共有五个部分，135道题，总时限为120分钟。
第⼀部分⾔语理解与表达(共30题，参考时限30分钟)每道题包含⼀段⽂字或⼀个句⼦，后⾯是⼀个不完整的陈述。
要求你从四个选项中选出⼀个来完成陈述。
注意：答案可能是完成对所给⽂字主要意思的提要，也可能是满⾜陈述中其他⽅⾯的要求。
你的选择应与所提要求最相符合。
1．认为“只伤害⾃⼰不伤害别⼈是没有什么⼤不了”的⼈忽略了⼈与⼈之间互相依赖的关系。
摧毁⾃⼰的⽣命或健康并不意味着帮家⼈和社会做了⼀点事；相反它意味着耗费了社会中的⾷品、健康服务、教育等有限的资源⽽对社会没有做出全部的贡献。
下列观点不能直接从以上⽂字中推出的是：A.伤害⾃⼰其实也等于伤害了别⼈B.年轻⼈⾃杀对社会造成的损失⽐⽼年⼈⾃杀来的⼤C. 我们应该珍惜⾃⼰的⽣命与健康D.⾃杀⾏为不仅对⾃⾝有害，也给社会造成损失2．要扭转那种重固定资产积累、轻流动资⾦积累的偏见，必须保持固定资产投资与流动资⾦投资的合理⽐例。
据经验，流动资⾦投资占全部投资的30％较为适宜。
按有关⽂件规定，在安排新建企业或扩建⽼企业时，应安排⼀定数量的流动资⾦投资，避免项⽬建成后，因缺少流动资⾦⽽不能形成⽣产能⼒。
这段话的主旨是：A.要控制固定资产投资的膨胀，加⼤对流动资⾦的投资B.必须保持固定资产投资和流动资⾦投资的合理⽐例C. 今后要安排⼀定数量的流动资⾦投资D.要加⼤对流动资⾦的投资，⾸先要扭转轻视流动资⾦积累的偏见3．按照价格理论，成本是产品价值的基础组成部分，它决定着产品价格的最低界限，如果价格低于成本，企业便⽆利可图；市场需求影响顾客对产品价值的认识，进⽽决定着产品价格的上限；⽽市场竞争状况则调节着价格在上限和下限之间不断波动并最终确定产品的市场价格。
这段话的主要意思是：A.产品价格可以在上限和下限之间变动B.产品价格究竟多少，应由市场竞争状况来决定C. 产品价格受成本、市场需求和市场竞争等因素影响D.不管市场需求、市场竞争状况如何，企业产品定价必然⾼于成本4．在光滑的冰⾯上开车是不容易的。
《行政职业能力测验》和《申论》
部队卫生员职业技能鉴定考试
一、考试性质
1、本考试是军队部队卫生员职业技能鉴定考试，是部队卫生
员职业资格考试的重要组成部分，旨在考察考生的职业技能水平，以评定考生是否具有胜任部队卫生员职务的能力。
2、本考试实行综合性考核，考核内容包括理论知识和实践技
能两部分，考试形式实行闭卷笔试和实操考核相结合的方式进行。
二、考试范围
1、理论知识考核
（1）军队卫生管理：军队卫生管理体制、军队卫生管理机构、军队卫生管理机制及军队卫生管理职责。
（2）卫生检疫：军队检疫规定、军队检疫管理机制及军队检
疫职责。
（3）军队公共卫生：军队公共卫生管理体系、军队公共卫生
管理机制及军队公共卫生管理职责。
（4）军队急救：军队急救知识及技能。
2、实操考核
（1）军队卫生管理：军队卫生管理文书的编制、修改及复印；军队卫生管理报告的编制及修改；军队卫生管理资料的检索及整理。
（2）卫生检疫：军队检疫工作的编制及实施；军队检疫报告
的编制及修改。
（3）军队公共卫生：军队公共卫生报告的编制及修改；军队
公共卫生资料的检索及整理。
行政职业能力和农村工作能力测验考试大纲
行政职业能力和农村工作能力测验考试大纲《行政职业能力和农村工作能力测验考试大纲：我的理解》嗨，小伙伴们！今天我想和大家聊聊行政职业能力和农村工作能力测验的考试大纲。
这听起来可能有点枯燥，不过我会尽量说得有趣些，就像在讲一个超级酷的故事一样。
先说说行政职业能力测验吧。
这个测验就像是一场超级挑战，里面有各种各样的题目，就像不同的关卡。
比如说，有关于数学计算的题目。
哎呀，数学计算有时候就像一个个小怪兽，有的很简单，就像小史莱姆，一下就能解决。
像那种简单的加法减法，我们在日常生活中买东西的时候就经常用到。
可是呢，还有一些比较难的，就像大恶龙一样。
比如说那种复杂的数列题，什么找规律啦，哎呀，我一开始看到的时候头都大了。
这时候就需要我们静下心来，像勇敢的骑士一样，一点一点地去破解它的秘密。
里面还有语言理解方面的题目呢。
这就像是一场和文字的游戏。
你要理解那些话的意思，就像你要听懂朋友跟你讲的悄悄话一样。
有时候那些句子可长了，就像长长的藤蔓缠绕在一起，你得小心翼翼地把它们分开，找到里面真正的含义。
我记得有一次做练习题，有个句子特别长，我读了好几遍才明白它说的是关于保护环境的事情。
这就告诉我们，做这种题目的时候可不能心急，得像小蚂蚁搬家一样，稳稳当当的。
还有判断推理题，这部分可有趣啦。
就像是当小侦探一样。
给你一些线索，然后你要根据这些线索找出正确的答案。
比如说，给你一些图形的变化规律，你要猜出下一个图形是什么样子的。
这就好比你在看一部神秘的电影，要根据前面的情节推测后面的发展。
我和我的小伙伴们一起做这种题目的时候，大家的答案都不一样，然后就会争得面红耳赤的。
我说这个图形应该是圆形，因为前面的图形都是曲线在变多，我的小伙伴却说应该是方形，因为有对称的规律。
最后我们一起再仔细看了看题目，才发现原来是我没注意到其中一个小细节，就像侦探没注意到犯罪现场的一个小脚印一样。
再来说说农村工作能力测验吧。
这个测验对于想要在农村大展身手的人来说可重要啦。
行政职业能力测验(一、二)
解答这类题最常用的是排除法，只要选准了事件的起点和终点，就
基本上可以得出正确的答案，做这类题时切记不能自我定位到事件中去，答题者应置身于事件之外，否则若按自己所具备的条件去排序，往往会排错。比如说有两个事件：1.确立项目，2.招聘人员，请确定其事序先后。很多人会选1.确立项目——2.招聘人员。而实际情况是你人员都没有何谈立项。造成这种错误的原因就是考生把自己作为事件的主体之一，错误地认为由自己来立项，再招聘人员。因此考生要准确答题，就必须准确定位自己。
④ 注意统计表中的统计单位。
(二) 《申论》应试技巧
申论不同于一般作文，通常包括概括材料、拟定对策方案、发表观点与看法三部分。
在概括材料、拟订对策方案时，一定要从给出的材料中归纳出材料的主题思想，找准材料集中反映的问题。在解答这两类题型时，一定要注意文字的平顺朴实，尽量贴近公文化语言。而在发表观点看法的议论中，则要注意标题生动，观点一定要新颖活泼、富有创造性而又不违背法律法规及公序良俗。
从以上考试可以看出，《行政职业能力测验》与《申论》属于必考科目，而《公共基础知识》只在某些地方的公务员考试中单设一科。但需要注意的是，虽然有些地方不单设《公共基础知识》科目，但其马克思主义哲学知识、邓小平理论基础知识、法律知识、行政管理知识、公文写作基础知识经常作为常识判断题在《行政职业能力测验》科目中出现。特别在2005年中央、国家机关录用公务员考试中《行政职业能力测验》常识判断题中法律题目所占比重较大。因此，在不考《公共基础知识》科目的地区，为备考《行政职业能力测验》，不妨参考《公共基础知识》部分的内容，它可以把常识判断的大部分内容集中起来，便于复习。
专业科目的笔试内容与方式，由各招考部门自行确定，不作统考。
行政职业能力测试考试大纲
行政职业能力测试考试大纲行政职业能力测试考试大纲-----------------------作者：-----------------------日期：更多企业学院：《中小企业管理全能版》183套讲座+89700份资料《总经理、高层管理》49套讲座+16388份资料《中层管理学院》46套讲座+6020份资料《国学智慧、易经》46套讲座《人力资源学院》56套讲座+27123份资料《各阶段员工培训学院》77套讲座+ 324份资料《员工管理企业学院》67套讲座+ 8720份资料《工厂生产管理学院》52套讲座+ 13920份资料《财务管理学院》53套讲座+ 17945份资料《销售经理学院》56套讲座+ 14350份资料《销售人员培训学院》72套讲座+ 4879份资料安徽省2010年考试录用公务员考试大纲行政职业能力测试主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考察的基本素质和能力要素，行政职业能力测试试题包括数量关系、言语理解与表达、判断推理、常识判断和资料分析五个部分，其中：常识判断部分涵盖政治、法律、经济、管理、人文、科技、省情等方面。
全部为单项选择题，题量为130题，答题时限120分钟，满分100分。
申论主要通过考生对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查考生解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、解决问题能力和文字表达能力。
全部为主观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
三、财会类会计基础第一章总论一、会计概念二、会计核算基本假设和基础三、会计信息质量要求四、会计要素确认与计量第二章会计核算基础一、会计等式二、账户三、借贷记账法四、会计凭证与会计账簿五、账务处理程序预算会计第一章预算会计概述一、预算会计概念二、预算会计体系三、预算会计要素四、预算会计核算原则五、预算会计平衡公式第二章行政单位会计一、行政单位会计概述二、行政单位资产的核算三、行政单位负债的核算四、行政单位净资产的核算五、行政单位收入的核算六、行政单位支出的核算七、行政单位年终清理结算和结账第三章事业单位会计一、事业单位会计概述二、事业单位资产的核算三、事业单位负债的核算四、事业单位净资产的核算五、事业单位收入的核算六、事业单位支出的核算七、事业单位年终清理结算和结账企业会计第一章资产的核算一、资产概述二、货币资金的核算三、应收账款的核算四、存货的核算五、投资的核算六、固定资产的核算七、无形资产的核算第二章负债的核算一、负债概述二、流动负债的核算三、长期负债的核算第三章所有者权益的核算一、所有者权益概述二、实收资本的核算三、资本公积的核算四、留存收益的核算第四章收入和成本、费用的核算一、收入和成本、费用概述二、收入和成本、费用的核算第五章利润及利润分配的核算一、利润及利润分配概述二、利润及利润分配的核算会计法规第一章会计法一、会计管理体制二、会计核算及公司、企业会计核算的特别规定三、会计监督四、会计机构及会计人员五、法律责任第二章财务会计报告条例一、财务会计报告的构成二、财务会计报告的编制三、财务会计报告的对外提供四、法律责任第三章会计工作规范一、会计基础工作规范二、会计电算化工作规范三、会计档案管理办法财务管理第一章财务管理总论一、财务管理的内容二、财务管理的环境三、财务管理的目标四、财务管理结构第二章资金时间价值与投资风险价值一、资金时间价值二、投资风险价值第三章企业融资及资金结构一、企业融资概述二、权益资金融资三、负债资金融资四、资金成本及杠杆原理五、资金结构第四章投资决策一、投资概述二、项目投资三、证券投资第五章利润分配一、利润分配概述二、股利政策第六章财务分析一、财务分析概述二、财务分析的内容三、财务指标分析四、财务综合分析审计第一章总论一、审计的概念二、审计独立性三、审计的目标与对象四、审计的职能与作用第二章审计的组织形式一、政府审计机关二、内部审计机构三、民间审计组织四、审计职业道德与法律责任第三章审计程序与方法一、审计程序二、审计方法第四章审计证据与审计工作底稿一、审计证据二、审计工作底稿第五章审计报告一、审计报告的内容二、审计报告的种类财政基础知识第一章财政概念和财政职能一、财政概念二、政府与市场三、公共产品四、财政职能第二章财政支出一、财政支出分类二、财政支出规模和结构三、购买性支出四、转移性支出第三章财政收入一、财政收入的形式和分类二、财政收入规模三、财政收入结构第四章税收原理一、税收要素二、税收分类第五章国债一、国债的功能和作用二、国债的发行、流通与偿还三、国债的负担与限度第六章财政政策一、财政政策的目标、工具和类型二、财政政策与货币政策的配合三、我国财政政策的运用金融基础知识第一章货币与信用一、货币二、信用三、利率四、汇率第二章金融市场与金融机构一、金融市场二、金融机构三、金融监管第三章金融工具一、金融工具概述二、金融工具的类型第四章国际金融一、国际收支二、国际资本流动和国际金融机构三、国际直接投资与跨国投资四、税收类第一章税收概述一、税收的基本概念二、现代市场经济条件下的税收三、中国税收制度的沿革第二章税收负担一、税收负担的一般问题二、中国宏观税负水平三、中国地区税收负担分析四、中国行业与企业税收负担分析第三章税收制度与税制结构一、税收制度要素二、税收的分类三、税制结构第四章税法一、税法概述二、税收法律关系三、税法体系四、税法的适用与解释五、税法的效力第五章税权一、税权概述二、税收立法权三、税收执法权四、税收司法权五、税法解释权第六章营业税一、营业税概述二、营业税的适用范围三、营业税的税目、税率四、营业税的计税依据五、营业税的优惠六、营业税的计算七、营业税的申报与缴纳八、营业税特殊业务处理第七章企业所得税制度一、企业所得税概述二、企业所得税纳税人及征税对象三、企业所得税税率四、企业所得税的计税依据五、资产的税务处理六、企业所得税税收优惠七、企业所得税的计算八、企业所得税源泉扣缴九、特别纳税调整十、企业所得税征收管理十一、企业所得税特殊业务处理第八章个人所得税制度一、个人所得税概述二、个人所得税征税项目三、个人所得税税率四、个人所得税应纳税所得额的确定五、个人所得税优惠政策六、个人所得税的计算和申报缴纳七、个人所得税特殊业务处理第九章财产行为税制度一、资源税二、土地增值税三、城镇土地使用税四、房产税五、车船税六、印花税七、烟叶税八、城市维护建设税和教育费附加第十章税收征管制度一、税收征管制度概述二、税务登记三、帐簿、凭证管理四、发票管理五、纳税申报六、税款征收七、税务检查与税务稽查八、税收管理员制度九、纳税评估十、纳税服务十一、税收征管法律责任第十一章税收法制一、税务行政处罚二、税务行政复议三、税务行政诉讼四、税务行政许可。
行政职业能力测验((吐血推荐))
（吐血推荐）第九章行政职业能力测验在当今世界大多数国家公务员选拔考试和程序中，行政职业能力倾向测验的内容已经成为不可或缺的重要组成部分，是各国公务员录用考试的一种共同趋势。
第一节行政职业能力测验概述一、行政职业能力测验的性质与功用行政职业能力测验（Administrative Aptitude Test，AAT）和智力测验一样，属于心理测验的范畴。
它用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力，是对从事行政工作的国家机关工作人员是否具备从事工作所必须具备的一般潜能的一种职业能力测试。
行政工作能力的一种可能性的测验和验证，它是国家公务员录用当中的公共笔试科目，是公务员录用考试中的一个重要组成部分。
行政职业能力测验(AAT)与单纯考察公共基础知识或具体专业技能的测验不同，行政职业能力测验实质上是对应试者潜在能力的考试，考察对知识综合运用，要求反应敏捷；也不同于一般的智力测验，它主要是通过考试测量一系列心理潜能，从而预测考生在行政职业领域内多种职位上取得成功的可能性。
行政职业能力倾向测验作为一种科学的筛选工具，主要用于测量应试者的行政职业能力倾向，具有较高的信度与效度等优势，在公务员录用考试中被被广泛地运用。
行政职业能力测验常被作为早期筛选的手段，具有单独否决权，它有利于提高公务员录用考试的严肃性和权威性，有利于抵制各种不正之风，达到“人适其职，职得其人”。
二、我国行政职业能力测验的变化与发展行政职业能力测验作为个性心理测验的范畴，为了保证行政职业能力测验的信度和效度，行政职业能力测验通常配合其他考试和测评手段一起使用，相互补充。
从行政职业能力测验所考内容的基本框架来看，已经十分稳定，而在每一年的考试中，在大的试题类型基本稳定的情况下，某一具体题型或题量有所变化，讲求稳中求变。
行政职业能力测验有着非常显著的科学性和实效性，在逐步成熟和完善过程中，已经成为公职人才选拔考试的一个基本模式。
1988年，我国人事部考试录用司开始组织一批心理学家研究开发行政职业能力测验，1989年在公务员制度试点的国家统计局等六部门的录用考试中首次尝试使用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年新疆维吾尔自治区面向社会公开考试录用公务员、工作人员公共科目考试大纲为便于考生充分了解自治区2018年度面向社会公开考试录用公务员、工作人员公共科目笔试，特制定本大纲。
一、公共科目笔试内容2018年度自治区面向社会公开考试录用公务员、工作人员公共科目笔试为《行政职业能力测验》、《申论》两科，全部采用闭卷考试的方式。
《行政职业能力测验》为客观性试题，考试时间为120分钟，满分100分。
《申论》为主观性试题，考试时间为150分钟，满分为100分。
二、作答要求（一）行政职业能力测验考生务必携带考试文具，包括：黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。
考生必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。
在试题本或其他位置作答一律无效。
（二）申论考生务必携带考试文具，包括：黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。
考生必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。
在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。
三、行政职业能力测验介绍（一）测试内容行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
言语理解与表达主要测查考生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。
常见的题型有：段落阅读、选词填空、语句表达、语句排序等。
常识判断主要测查考生应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情、社情、区情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
数量关系主要测查考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。
常见的题型有：数字推理、数学运算等。
判断推理主要测查考生对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
常见的题型有：图形推理、定义判断、逻辑判断、类比推理等。
资料分析主要测查考生对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
（二）题型介绍行政职业能力测验涉及多种题目类型，试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。
以下是部分常用题型介绍。
1.言语理解与表达每道题给出一段语言文字，要求考生根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识，选出最符合要求的答案。
例题1：生物质能是一种新能源，但由于目前其利用受到土地资源等多方面限制，发展前景还不是很广阔。
这段话的主要观点是生物质能（）。
A．是一种新能源 B．利用受到限制C．发展前景并不广阔 D．利用面很窄（答案：B。
从文中最后一句中，“发展前景还不是很广阔”，可以看出，生物质能利用受到限制。
因此，B选项符合题意。
) 例题2：人们一般都认为艺术家是“神经质”的，他们的行为像16个月大的婴儿，这种观点是的。
事实上，“发疯”的艺术家是很的，我所遇到的许多艺术家都是极具组织头脑、非常成熟的个体。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．正确普遍B．片面稀少C．偏颇稀缺D．错误少见（答案：D。
根据题意，后面一空显然不能选择普遍，排除A，又因为稀少和稀缺用来形容人都是不妥的，所以只能选D。
由于作者是对人们认为艺术家都是神经质的这一说法的完全否定，所以前面一空填“错误”，并没有什么问题。
)2.常识判断常识判断主要测查考生对有关国情、社情、区情的了解程度、综合管理的基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用，要求考生通过分析、判断和推理，选出最符合要求的一项。
例题：下列关于法律体系的表述中，不正确的是（）。
A．法律体系由法律部门组成B．我国社会主义法律体系尚不完备C．中华法系也即我国的社会主义法律体系D．法律体系是一国法律有机联系的统一体（答案：C。
法律体系，也称为部门法体系，是指一国的全部现行法律规范，按照一定的标准和原则，划分为不同的法律部门而形成的内部和谐一致、有机联系的整体。
法律体系反映一国法律的现实状况，它不包括历史上废止的已经不再有效的法律，而中华法系是指中国的封建法律和亚洲一些仿效这种法律的国家法律的总称。
故选项C错误。
）3.数量关系第一种题型：数字推理。
每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
例题：9，18，27，( )。
A．81 B．36 C．45 D．54（答案：B。
这一数列的排列规律是前一个数字加9等于后一个数，所以空缺项应为36。
正确答案应为B。
）第二种题型：数学运算。
每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求考生熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，准确迅速地计算或推出结果。
例题：李明今年8岁，爸爸今年36岁，李明多少岁时，爸爸的年龄是李明的3倍？A．12 B．14 C．16 D．18（答案：B。
这道题可以这样考虑：爸爸今年比李明大36-8=28（岁）。
当爸爸的年龄是李明的3倍时，爸爸的年龄比李明大3-1=2倍，这意味着，28岁正好是李明当时年龄的2倍，这样就可以推算出李明当时年龄为：28÷2=14（岁），所求得数是14，故选项B为答案。
这种题型也可以将答案代入题中进行反向验证来求得正确答案。
）4.判断推理第一种题型：图形推理。
每道题给出一套或两套图形，要求考生通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
例题：（答案为D。
第一组的三幅图之间存在着明显的运算关系，第一幅图和第二幅图叠加得到第三幅图，而且可以注意到，第二幅图叠加在第一幅图的右上方。
按此规律应当选择D项。
）第二种题型：定义判断。
每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求考生严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
例题：健康：指一个人智力正常，行为合乎情理，能够适应正常工作、社会交往或者学习，能够抵御一般疾病。
根据健康的定义，下列属于健康的是：A．大学教授老李，虽然五十多岁但工作起来仍然精力充沛，在今年春天患流感B．张婶十九岁的儿子肖聪，读书十一年还是小学二年级水平，但是从小到大没生过什么大病，体力活可以干得很好C．小胡硕士毕业后，工作表现一直很优秀。
自一次事故后，当工作压力比较大的时候就会精神失常D．小刘身体很好，工作非常努力，但是很多同事说他古怪，不愿与其交往（答案：严格根据定义衡量，此题的正确答案为A。
）第三种题型：逻辑判断。
每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。
要求考生根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。
例题：英国戏剧家肖伯纳有一次为宣传他的一部新作品而办一次聚会。
其间一位客人当众说道：“戏剧家都是傻瓜。
”肖伯纳立即说道：“先生，我认为您是世界上最伟大的戏剧家。
”可见（）。
A．肖伯纳是傻瓜B．肖伯纳很会奉承人C．肖伯纳机智风趣地回敬那位客人是傻瓜D．肖伯纳公报私仇（答案：C。
根据题意，C是最合适的选项。
）第四种题型：类比推理。
给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
例题：白衣天使：护士A．雷锋：助人为乐B．橄榄枝：和平C．钢铁长城：军人D．母亲：祖国（答案：C。
白衣天使和护士是同一关系，人们将护士尊称为白衣天使。
军人被称为祖国的钢铁长城，因此应选择C选项）5.资料分析针对一段资料一般有1～5个问题（资料一般有文字资料、图表、图形等形式），考生需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。
例题：根据所给图表回答问题。
以下是某市通过1038份网上问卷对打折购买商品进行调查的结果。
单位：%请根据此表回答下面的题目：1. 回收的问卷中，愿意选择去综合性百货商场买鞋、包的人数大概有多少？A．50人B．100人C．200人D．300人（答案：回收的试卷共1038份，其中10.2%的人，即105人左右愿意去综合性百货商场买鞋、包。
故B为正确答案。
）2．下列说法不妥的是：A．小店打折没有什么吸引力B．打折时人们比较喜欢去超市C．打折时去大商场买衣服合算D．该调查结果反映了全市的购物倾向（答案：这份网上的调查只回收了1038份问卷，不能代表全市人民的购物倾向。
因此，正确答案为D。
）四、申论介绍申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。
申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。
申论考试按照县（市、区）及以上机关职位、乡镇机关职位的不同要求，设置两套试卷。
（一）适用于县（市、区）及以上职位的考试大纲县（市、区）及以上机关职位申论考试主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容及含义，把握给定资料各部分之间的关系，准确提炼事实所包含的观点，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
能准确规范、简明畅达地表述思想观点。
（二）适用于乡镇级职位的考试大纲乡镇机关职位申论考试主要测查考生的阅读理解能力、贯彻执行能力、群众工作能力和应用写作能力等。
阅读理解能力——要求能够准确理解材料的主要内容，对材料中所涉及的理论、政策、观点及事实本质等有明确的认识，并进行准确分析和解读。
贯彻执行能力——要求能够站稳政治立场，准确理解上级要求和工作目标，依据法律、法规、政策等，结合基层实际情况，提出具体落实措施，有效完成任务。
群众工作能力——要求能够站在群众角度思考问题，善于了解群众真实诉求，以有效手段组织动员群众，灵活运用各种措施和办法化解复杂矛盾，解决实际问题。
应用写作能力——要求能够结合材料，根据工作任务，恰当组织语言，准确、得体、有条理地进行书面表达。