医院护理健康教育制度

医院健康教育制度

医院健康教育制度引言概述：医院健康教育制度是指医院为了提高患者健康素养和预防疾病，制定的一系列教育计划和政策。

通过健康教育，医院能够向患者传授正确的健康知识和行为，提高患者对疾病的认知和应对能力，促进患者积极参与自身健康管理。

本文将从五个方面介绍医院健康教育制度的内容和作用。

一、健康教育宣传1.1 提供健康教育资讯：医院通过宣传栏、官方网站等渠道，向患者提供关于疾病预防、健康饮食、运动保健等方面的资讯，帮助患者了解健康知识。

1.2 组织健康讲座和培训：医院定期组织健康讲座和培训，邀请专家学者为患者讲解疾病的预防和治疗方法，提高患者对疾病的认知水平。

1.3 制作健康教育宣传资料：医院制作健康教育宣传资料，如海报、手册等，向患者传递健康知识，帮助他们掌握正确的健康行为。

二、疾病预防指导2.1 提供个性化的预防指导：医院根据患者的疾病风险和健康状况，制定个性化的预防指导方案，帮助患者制定合理的生活方式和健康管理计划。

2.2 开展健康体检和筛查：医院通过健康体检和筛查，早期发现潜在疾病风险，提供相应的预防建议和治疗方案，降低患者患病的可能性。

2.3 进行疫苗接种和免疫计划：医院根据国家免疫计划，向患者提供疫苗接种服务，帮助他们建立免疫屏障，预防传染病的发生。

三、慢性病管理3.1 提供慢性病知识和自我管理技巧：医院向患者提供慢性病知识和自我管理技巧，帮助他们了解病情、掌握用药技巧、调整生活习惯等，提高患者的生活质量。

3.2 开展慢性病管理培训：医院定期组织慢性病管理培训，邀请专家指导患者如何进行药物管理、饮食调控、运动锻炼等，帮助患者有效控制病情。

3.3 建立慢性病管理团队：医院组建慢性病管理团队，包括医生、护士、营养师等，为患者提供全方位的慢性病管理服务，帮助患者实现病情稳定和康复。

四、健康行为培养4.1 健康饮食指导：医院向患者提供健康饮食指导，教授科学的膳食搭配和烹饪方法，帮助患者培养良好的饮食习惯，预防和控制疾病。

医院健康教育管理制度

医院健康教育管理制度一、引言医院健康教育是提供患者与公众关于疾病预防、健康促进、治疗和康复的知识与技能的过程。

为了更好地管理医院内部的健康教育工作，提升患者的健康素养，本文将介绍医院健康教育管理制度的内容与要求。

二、管理目标1. 提升患者健康意识：通过健康教育，帮助患者全面了解疾病知识，提高自我保健能力；2. 促进患者合理就医：引导患者正确了解病情，明确治疗目标，合理选择医疗服务；3. 加强团队合作：协调医疗、护理、社工等各专业团队，提供全方位健康服务。

三、管理程序1. 制定健康教育计划根据医院的特点和需求，制定年度健康教育计划，并明确目标、内容、方式和评估指标。

2. 宣传与推广针对不同年龄、性别、职业和病情的患者，进行相关主题的宣传与推广活动，包括健康讲座、宣传资料发放等。

3. 实施健康教育活动安排专业的医务人员开展健康教育活动，包括课程讲解、康复指导、生活习惯培养等。

4. 提供个性化咨询为患者提供个性化的健康咨询服务，解答相关问题，提供专业的建议和指导。

5. 关注教育效果对健康教育活动的效果进行评估，包括患者满意度、知识掌握程度等，及时反馈并调整教育策略。

四、教育资源1. 建立专业团队成立健康教育部门或小组，吸纳医生、护士、社工等专业人员，确保教育资源的充足。

2. 制作教育材料制作健康教育手册、海报、宣传单等，以便于传递相关知识与信息。

3. 创新教育方式利用现代化的教育手段，如多媒体、互联网等，开展在线健康教育，提升教育效果。

五、培训与评估1. 培训健康教育人员定期组织健康教育人员的专业培训，提升他们的专业知识和教育能力。

2. 评估健康教育效果对健康教育的实施效果进行综合评估，收集患者反馈、统计宣传资料的分发情况等，以便评估教育效果。

六、法律与伦理要求1. 保护患者隐私健康教育过程中要严格保护患者的个人隐私不得泄露。

2. 尊重患者意愿尊重患者的自主选择权，不强制患者接受医院提供的健康教育服务。

医院健康教育工作制度模版

医院健康教育工作制度模版一、目的与背景医院健康教育工作旨在提升患者和家属的健康素养，增强健康知识和科学生活方式的意识，促进患者的康复和社会的健康发展。

为了规范医院的健康教育工作，制定以下制度。

二、适用范围本制度适用于医院内所有工作人员，包括医生、护士、科室主任等相关人员。

三、职责和义务1. 医生：负责向患者和家属提供健康教育服务，包括疾病知识、预防措施、康复方案等的讲解和指导。

2. 护士：负责辅助医生进行健康教育工作，协助患者和家属理解和接受相关知识。

3. 科室主任：负责组织和管理本科室的健康教育工作，制定工作计划和培训方案。

四、工作内容和要求1. 提供健康教育咨询a) 医生和护士应主动向患者和家属提供健康教育咨询服务，解答相关问题。

b) 医生和护士应保持专业知识的更新，做到科学、权威、客观。

2. 制定个性化健康教育方案a) 医生和护士应根据患者的具体情况制定个性化的健康教育方案，包括饮食、运动、心理疏导等方面的建议。

b) 医生和护士应向患者和家属解释方案的重要性和实施方法，鼓励他们积极参与。

3. 健康教育宣传活动a) 医院应定期组织健康教育宣传活动，包括健康讲座、健康知识宣传、健康体验活动等。

b) 医院可以邀请专家参与宣传活动，提高宣传的权威性和可信度。

4. 健康教育培训a) 医院应定期组织健康教育培训，提高医生和护士的健康教育能力，更新知识和技能。

b) 医院可以邀请专家进行培训，或者利用线上平台进行培训。

五、考核和评价1. 医生和护士的工作绩效将从健康教育工作的质量和效果进行评价。

2. 医院将定期组织对健康教育工作的评估和总结，及时发现问题并采取改进措施。

六、奖惩制度1. 对于表现优秀的医生和护士，医院将进行表彰和奖励，包括荣誉称号、奖金、晋升等。

2. 对于工作不到位、投入不足的医生和护士，医院将进行批评和教育，并视情况进行处罚或调整岗位。

七、保密与知识产权保护1. 医生和护士在健康教育工作中获得的患者信息和教育材料，应严格保密，不得泄露给外部人员。

医院护理健康教育制度

医院护理健康教育制度
一、目的：规范健康教育内容、方式，提高健康教育效果，构建和谐护患关系。

二、依据：《基础护理学》、《医疗机构护理核心制度》
三、适用范围：全院各护理单元。

四、职责：
1、护士：规范的执行健康教育制度。

2、护士长：做好日常管理和检查。

3、护理部：督查。

五、内容：
1、护理人员对住院及门诊就诊患者必须进行一般卫生知识的宣教及健康教育。

2、健康教育方式
（1）个体指导：内容包括一般卫生知识，如个人卫生、公共卫生、饮食卫生；常见病、多发病、季节性传染病的防病知识、急救常识；妇幼卫生、婴儿保健、计划生育等知识。

在护理患者时，结合病情、家庭情况和生活条件做具体指导。

（2）集体讲解：门诊患者可利用候诊时间，住院患者根据作息时间。

采取集中讲解、示范、模拟操作相结合及播放电视录像等形式进行。

（3）文字宣传：以黑板报、宣传栏、编写短文、健康教育处方、图画、诗歌等形式进行。

3、对患者的卫生宣教要贯穿患者就医的全过程。

（1）门诊患者在挂号、分诊、诊治等各个环节均应有相应的卫生知识宣传。

（2）住院患者在入院介绍、诊治护理过程、出院指导内容中均应有卫生常识及防病知识的宣教。

住院患者的宣教要记录在健康教育登记表中，并及时进行效果评价，责任护士及患者或家属签名。

医院健康教育工作制度范本

医院健康教育工作制度范本一、总则为了促进医院的健康教育工作的开展，提高广大员工和患者的健康素养，增强健康意识和自我健康管理能力，特制定本制度。

二、宗旨和目标1. 宗旨：通过健康教育工作，提高人们的健康素养，培养正确的健康观念和健康行为，提升自我健康管理能力，促进全员健康发展。

2. 目标：(1) 提供全面准确的健康知识，加强人们的健康意识。

(2) 培养正确的生活习惯和健康行为，预防疾病的发生和传播。

(3) 推动健康教育工作成为医院的重要组成部分，落实“预防为主”的原则。

(4) 提高员工和患者的健康素养，促进全员健康发展。

三、组织机构1. 健康教育委员会：负责制定和组织实施健康教育工作计划，监督评估工作效果。

2. 健康教育工作小组：由各科室、护理部、宣教科等相关部门的代表组成，负责具体的健康教育工作。

四、工作内容1. 健康知识宣传(1) 定期组织健康知识讲座，邀请专家学者讲解相关知识。

(2) 制作健康宣传资料，张贴在医院的公共区域，通过患者和员工的宣传牌进行传播。

(3) 利用医院内部媒体，如电视、广播等，播放健康知识宣传片。

2. 生活习惯培养(1) 开展不同主题的健康活动，如健康饮食、运动健身、心理健康等。

(2) 提供个性化的健康管理指导，帮助员工和患者建立健康档案。

(3) 发放健康日历、健康手册等宣传材料，引导大家养成良好的生活习惯。

3. 疾病防控(1) 定期开展疾病筛查活动，如高血压、糖尿病等。

(2) 组织各类健康体检活动，提供健康检查服务。

(3) 对常见病、多发病进行重点宣传，提供相关的预防和治疗知识。

4. 健康教育培训(1) 开展健康教育培训，提高医护人员的健康教育知识和技能。

(2) 针对特殊人群，如孕妇、老年人等，开展相应的健康教育培训。

五、工作程序1. 制定年度健康教育工作计划，明确活动内容和时间安排。

2. 开展健康教育工作前，制定活动方案，明确目标和具体实施措施。

3. 宣传推广健康教育活动，广泛宣传，提高参与度。

医院健康教育制度

医院健康教育制度医院健康教育制度是指医院为了提高患者的健康意识和健康素养，促进患者的健康行为和健康管理能力，制定的一系列有关健康教育的政策、规定和措施。

通过健康教育制度，医院可以为患者提供相关健康知识、健康管理技巧、预防疾病的方法等，帮助患者掌握自我健康管理的能力，提高患者的健康水平，同时也为医院提供了更好的服务与管理基础。

一、健康教育制度的目标和原则：1.目标：提高患者的健康意识和健康素养，促进患者的健康行为和健康管理能力，预防疾病的发生和控制疾病的发展。

2.原则：科学性、有效性、可操作性、个性化、持续性和循证性。

二、健康教育的内容和方法：1.内容：(1)健康知识教育：通过举办健康讲座、健康知识普及宣传活动等，向患者传授与健康相关的知识，如营养知识、疾病预防知识、常见疾病防治知识等。

(2)健康管理技能培训：通过开设健康管理课程、提供健康管理手册等途径，教育患者掌握健康管理的技能，如健康生活方式、日常健康监测、疾病自我管理等。

2.方法：(2)健康教育材料：制作健康教育手册、宣传海报、健康宣传册等材料，向患者提供可供参考的健康教育资料。

(3)健康教育小组：成立由医生、护士、营养师等专业人员组成的健康教育小组，为患者提供个性化的健康教育服务。

三、健康教育的实施和评估：1.实施：(1)建立健康教育工作机构：设立健康教育科或专门机构，负责健康教育的组织、实施和管理。

(2)培训健康教育专业人员：定期组织培训健康教育专业人员，提升健康教育的专业水平和教育能力。

(3)制定健康教育计划：根据医院的实际情况和患者的需求，制定年度健康教育计划，明确教育目标和活动内容。

2.评估：(1)量化指标评估：通过患者满意度调查、健康状况监测等方式，评估健康教育的效果。

(2)质性评估：通过患者反馈、医院员工评估等方式，评估健康教育的质量和效果。

(3)改进和优化：根据评估结果，对健康教育的工作进行改进和优化，提高健康教育的有效性和可持续性。

三甲医院患者健康教育制度

三甲医院患者健康教育制度
1.护理人员应对每位患者进行健康教育，健康教育应贯穿在护理工作过程中。

2.各科室制定健康教育内容模版，并根据专科发展及时更新，方便护理人员使用。

3.严格按照健康教育的程序实施患者教育，因人施教。

健康教育的程序包括:评估学习需求,确定教学目标,制定教育计划,评价效果。

4.健康教育采用多种方式：个别指导、集体讲解、文字宣传、展览、广播或录像等。

5.适当运用健康教育技巧：护患关系技巧、护患沟通技巧、知识灌输技巧、行为训练技巧等。

6.做好出院患者的健康教育工作，主要包括出院后如何用药、如何活动和休息、如何加强营养、如何康复锻炼、定期随访等，让患者学会自我保健和自我照顾。

7.将健康教育纳入质量控制，定期进行考核，分析评价，持续改进。

病房健康教育工作制度

病房健康教育工作制度一、背景和目的病房是医疗机构中提供医疗服务的重要部门，为了提高病人的健康水平，减少并发症的发生，改善医疗质量，为病人提供全面的健康教育十分必要。

本工作制度的目的是规范病房健康教育的内容、方式和流程，确保健康教育工作的有效开展。

二、内容1.健康教育的目标（1）提高病人对疾病的了解，促进积极治疗；（2）帮助病人了解病情的发展趋势，提醒可能的并发症；（3）向病人传授康复知识和自我管理技巧；（4）提高病人对康复护理的配合度和满意度。

2.健康教育的内容（1）疾病知识：向病人介绍疾病的原因、病情发展过程、常见并发症等；（2）治疗方案：向病人详细解释医生开出的治疗方案和用药说明；（3）康复知识：向病人介绍康复的重要性、康复方式和常见康复措施；（4）自我管理技巧：向病人传授适当的饮食、锻炼和休息方式，以及药物管理注意事项等。

3.健康教育的方式（1）口头教育：通过面对面讲解的方式向病人传递健康知识；（2）书面教育：通过书面材料如宣传册、健康教育手册等向病人传播健康知识；（3）多媒体教育：通过投影仪、电视等多媒体设备向病人展示健康教育内容；（4）互动教育：通过病人问答、小组讨论等方式与病人进行互动，加深病人对健康知识的理解和记忆。

4.健康教育的流程（1）入院前：告知病人需提供的相关医疗资料和注意事项；（2）入院时：对病人进行初步评估，了解病人的病情和基本健康状况；（3）住院期间：根据病人的病情和需求，安排适当的健康教育时间和方式；（4）出院前：复习康复知识和自我管理技巧，鼓励病人积极配合康复护理。

三、实施1.健康教育工作人员的要求（1）具备相关医学专业知识，对疾病的原因、发展过程和治疗方案有较深刻的理解；（2）具备良好的沟通技巧和表达能力，能够与病人进行有效的交流；（3）关注病人的需求，能够根据病情调整健康教育的内容和方式。

2.健康教育的时间安排根据病人的病情和需求，合理安排健康教育的时间，避免临床工作的干扰。

医院健康教育工作制度模版（二篇）

医院健康教育工作制度模版第一章总则第一条为了加强医院健康教育工作的管理，提高健康教育工作的质量和效果，根据国家相关法律法规和医院的实际情况，制定本制度。

第二条医院健康教育工作是指通过专业的渠道、方式和手段，对患者、家属和医务人员进行健康知识的宣传、教育和指导，促进健康、预防疾病、提高自我健康管理意识和能力的工作。

第三条医院健康教育工作坚持科学、系统、全面和实用的原则，通过患者教育和职业健康教育相结合的方式进行。

第四条医院健康教育工作是医院的重要职能和责任，医院将配备专业的健康教育师，并相应提供培训和支持。

第五条医院健康教育工作涉及到的具体内容、方法和手段，应当根据患者和医务人员的需求和实际情况进行合理选择和安排。

第二章健康教育工作的组织和管理第六条医院应当设立健康教育部门，负责医院健康教育工作的组织和管理。

第七条健康教育部门的职责包括：（一）研究和制定医院健康教育工作的规划、方案和政策；（二）组织指导各科室和医务人员开展健康教育工作；（三）培训和考核健康教育师；（四）开展健康教育宣传活动，提高患者和医务人员对健康教育的认识和参与；（五）收集、整理和分析健康教育工作的数据和信息，定期编制健康教育工作报告。

第八条医院健康教育部门应当建立健康教育工作的纵向和横向协调机制，与医疗、护理、药学、营养等科室建立合作关系，形成健康教育工作的整体推进。

第九条医院健康教育部门负责编制健康教育工作计划，明确工作目标、内容、时间和责任人，定期评估和调整工作计划。

第十条医院应当加强与其他医疗机构和健康教育机构的合作，共同推进健康教育工作的开展。

第三章患者健康教育第十一条医院应当建立完善的患者健康教育体系，将健康教育贯穿于患者的全程医疗护理过程中。

第十二条医院患者健康教育的形式包括：个别教育、小组教育、讲座、宣传展示等。

第十三条医院患者健康教育的内容包括：疾病相关知识、生活方式调整、药物使用指导、康复护理知识等。

第十四条患者健康教育应当根据患者的具体情况进行个性化教育，并在患者离院后进行跟踪、回访和评估。

医院护理健康教育制度

医院护理健康教育制度
第一条健康教育以个别指导与集体讲解相结合的方式进行。

第二条健康教育的对象主要是患者及家属。

第三条不同住院阶段健康教育内容：
（一）入院教育：包括病房环境及设施，医院规章制度（如作息制度、探视陪住制度等），标本留取方法，订餐方法及饮食要求，人员介绍（主管医师、主管护士、护士长）等。

（二）住院教育：包括饮食、活动、用药、疾病相关知识、手术前后相关知识、安全、压疮防范及管路自护等教育。

（三）出院教育：包括出院手续办理方法，出院带药的服用方法，复诊方法，出院后饮食、运动、康复的注意事项等。

第四条健康教育原则：
（一）优先满足患者需要原则。

（二）因人施教原则。

（三）实用原则。

（四）目标现实原则。

（五）患者及家属参与原则。

（六）循序渐进原则。

（七）分期教育原则。

（八）直观性原则。

（九）科普化原则。

（十）激励原则。

第五条科室应完善健康教育材料，制订标准健康教育计划，建立健康教育台帐。

第六条科室对新入科护士进行健康教育技能培训，并记录。

医院健康教育管理制度模版（二篇）

医院健康教育管理制度模版第一章总则第一条为了加强医院内健康教育工作的管理，提高广大员工的健康意识和自身管理能力，促进员工身心健康，特制定本制度。

第二条健康教育管理制度适用于本医院所有员工，包括医生、护士、行政人员和其他支持工作人员。

第三条健康教育是指通过宣传、教育和培训等方式，提高员工对健康知识的了解，增强健康意识，改善生活方式，预防疾病，促进身心健康。

第四条医院将为员工提供全面的健康教育活动，包括但不限于健康讲座、健康体检、健康咨询等。

第五条医院建立健康教育管理委员会，由院领导担任主任委员，分管领导和相关科室负责人担任委员，具体负责制定健康教育计划和管理制度。

第六条医院将制定健康教育经费，用于开展健康教育活动。

第二章健康教育活动第七条医院将定期举办健康讲座，内容包括健康知识、常见疾病的预防与治疗、健康饮食和运动等。

第八条医院将开展健康体检活动，为员工提供全面的体检服务，包括各项体征、生化指标、体力测试等。

第九条医院将建立健康咨询服务台，为员工提供咨询服务，解答健康疑问。

第十条医院将组织健康教育培训班，邀请专家开展培训，提高员工的专业技能和健康知识。

第十一条医院将定期发布健康教育宣传资料，如海报、小册子、宣传片等，并将其张贴或播放在医院各个区域。

第十二条医院将组织员工参加健康教育竞赛，以提高员工的学习兴趣和自主学习能力。

第三章健康教育管理第十三条健康教育管理委员会负责制定医院健康教育计划，明确具体的健康教育内容和形式。

第十四条医院各科室应配备专门的健康教育工作人员，负责组织和实施健康教育活动。

第十五条医院将建立健康教育档案，记录员工的健康教育情况，以便定期评估和跟踪员工的健康状况和教育效果。

第十六条健康教育管理委员会将定期召开会议，研究健康教育工作的进展情况和存在的问题，并提出改进措施。

第十七条医院将对健康教育工作进行评估，对参与健康教育活动的员工进行调查和评估，以了解他们对健康教育的认识和满意度。

医院护理部健康教育制度

医院护理部健康教育制度一、门诊健康教育门诊护理人员以口头讲解、发放护理健康教育资料等形式，对病人的行为和生活方式给予指导。

二、住院患者护理健康教育1、各科室护士长应重视住院患者的护理健康教育，将此项工作纳入岗位责任制；召开工休座谈会，举办健康教育讲座。

督促护理人员对病人入院、住院和出院过程中的护理健康教育。

2、根据医生健康教育目标，由责任护士督促实施护理部分；护士长指导护士开展本科室护理健康教育效果评价。

3、责任护士按护理程序系统收集资料，评估病人的健康状况，了解其心理需求，进行心理护理和遵医行为教育，及时向主治医生反馈病人信息；协助医生开展综合性的健康教育，对单病种限价及临床路径管理的患者，必须进行患者版临床路径的讲解，督促和指导病人实现行为目标；为病人提供出院指导和康复指导，如疾病复发的预防和护理方法，辅助器械的使用和注意事项、康复训练、随访等。

三、出院患者护理健康教育出院患者护理健康教育，责任护士可以以口头或书面的形式向出院患者提供自我保健和自我照顾、合理饮食、定时休息、适当运动、按时用药及定期复查等方法。

四、监督检查1、护理部质控人员定期检查全院护理健康教育工作的落实情况，检查内容：（1）健康教育宣传品发放情况。

（2）检查各科室护患座谈会等活动安排及实施记录。

（3）检查评价健康教育的落实效果。

2、护理部、护士长每月检查一次门诊护理健康教育工作，以发放问卷的形式了解门诊病人接受相关护理健康教育知识的情况，以此作为门诊护理健康教育评估的考评依据。

3、护理部及临床科室护士长每月检查该科室住院患者健康教育情况，抽查科室5位患者，了解病人对该专业护理健康教育知识的知晓情况，以此作为住院患者健康教育评估考核依据。

护理健康教育制度

护理健康教育制度标题：护理健康教育制度引言概述：护理健康教育制度是指在医疗机构或者社区中，为患者和公众提供相关健康知识和信息的一套制度。

通过健康教育，可以匡助人们更好地了解健康问题，预防疾病，提高生活质量。

本文将详细介绍护理健康教育制度的重要性、内容、实施方式、评估标准和未来发展方向。

一、重要性1.1 提高健康意识健康教育制度可以匡助人们认识到健康的重要性，增强自我保健意识，主动参预健康管理。

1.2 预防疾病通过健康教育，人们可以学习到如何预防常见疾病，避免不良生活习惯对健康的危害。

1.3 促进康复对于患病的患者，健康教育可以匡助他们更好地理解疾病和治疗方案，提高康复率。

二、内容2.1 健康知识包括饮食、运动、心理健康等方面的知识，匡助人们建立正确的健康观念。

2.2 疾病防治介绍各种常见疾病的预防方法，如流感、高血压、糖尿病等。

2.3 生活方式指导人们如何调整生活方式，包括戒烟、限酒、保持良好的作息习惯等。

三、实施方式3.1 课堂教育在医疗机构或者社区开展健康教育讲座，向公众传授健康知识。

3.2 个性化指导针对不同人群的特点和需求，提供个性化的健康教育指导。

3.3 多媒体宣传利用互联网、手机APP等多媒体平台传播健康知识，提高覆盖面。

四、评估标准4.1 知识水平通过问卷调查等方式，评估受教育者对健康知识的掌握程度。

4.2 行为改变观察受教育者在日常生活中是否有积极改变不良生活习惯的表现。

4.3 健康效果监测受教育者的健康状况，评估健康教育的效果和成效。

五、未来发展方向5.1 强化科技支持利用人工智能、大数据等技术手段，提升健康教育的效率和精准度。

5.2 拓展社区服务加强社区健康教育工作，让更多居民受益于健康知识的传播。

5.3 加强跨学科合作与医学、心理学、社会学等学科合作，共同推动健康教育制度的发展和完善。

总结：护理健康教育制度在维护公众健康、预防疾病、提高生活质量方面发挥着重要作用。

通过不断完善制度内容、实施方式和评估标准，未来健康教育将更加科学、有效地服务于社会大众。

医院护理健康教育制度

医院护理健康教育制度
一、健康教育的内容
1、对门诊患者及家属要进行一般卫生知识（个人卫生、公共卫生、饮食卫生）、常见病、多发病、季节性传染病的防范知识，简单的急救知识的健康教育。

2、针对住院患者做好入院告知：
1）介绍医院规章制度，如查房时间、探视陪护制度等。

2）介绍病房环境、作息时间、贵重物品的保管及安全注意事项，呼叫器的使用、主管医生及责任护士。

3）宣教：禁止使用电器、不能擅自外出等。

4）住院期间进行相关疾病知识宣教。

5）进行相关检查、治疗、用药、护理、饮食知识介绍指导。

6）做好术前准备及术后注意事项指导。

7）做好出院患者健康指导：出院带药的用法、注意事项，病情观察、复查时间，有关饮食、预防注意事项，功能锻炼知识指导。

二、健康教育形式
1、利用宣传栏、图片等形式进行宣教。

2、个别指导：结合病情、家庭情况、生活条件具体讲解。

三、健康教育制度
1、由护士长负责对患者健康教育工作进行全过程监督、管理。

2、护理人员在提供护理技术服务时，根据患者的疾病和心理状况，提供适宜的健康保健知识服务。

3、各科室根据科室医疗特色、患者需要、制定健康教育宣传栏或宣传册，定期以各种形式向患者及家属进行健康指导。

4、对住院患者开展健康教育，覆盖率100%。

5、健康教育指导应具有个性化，内容适宜不同文化层次的患者和家属，通俗易懂有效果，患者知晓率达50%。

医院出院患者健康教育制度范本

医院出院患者健康教育制度范本一、目的二、适用范围该制度适用于所有出院患者，包括门诊患者、住院患者和手术患者等。

三、内容1.健康知识教育1.1疾病知识：向患者提供相关疾病的病因、发病机制、症状、并发症以及常见的治疗方法等知识。

1.2饮食指导：根据患者的疾病类型或手术情况，提供合理的饮食指导，包括饮食宜忌、均衡饮食、食物营养价值等方面的知识。

1.3运动指导：根据患者的疾病类型或手术情况，提供合理的运动指导，包括适当的运动方式、运动强度以及运动频率等方面的知识。

1.4心理指导：帮助患者了解疾病对心理健康的影响，并提供相应的应对方法，促进患者心理健康的恢复。

1.5预防接种：根据患者的疾病情况，提供相应的预防接种知识，包括疫苗种类、接种时机以及接种禁忌等方面的知识。

2.日常护理指导2.1伤口护理：根据患者的手术情况，提供相应的伤口护理指导，包括伤口清洁、更换敷料、预防感染等方面的知识。

2.2药物使用说明：向患者详细解释所使用的药物的名称、用法、用量、副作用以及注意事项等，帮助患者正确使用药物。

2.3疼痛管理：根据患者的疼痛情况，提供相应的疼痛管理指导，包括使用止痛药物、适当休息、调整体位等方面的知识。

3.社会支持和资源指导3.1医疗资源指导：向患者介绍医疗资源的利用方法和渠道，以便患者在需要的时候得到及时的帮助。

四、实施1.医务人员配合：医务人员必须认真履行和执行健康教育责任，通过为患者提供适当的健康教育，促进患者的康复和生活质量的提高。

2.教育方式：健康教育可以采取不同的方式进行，包括面对面讲座、书面资料、视频资料、网络教育等,医务人员根据患者的实际情况选择适当的教育方式。

3.教育评估：根据患者的反馈和实际效果，定期评估健康教育的效果，及时调整和改进教育内容和方式。

五、监督和纪律处分医院将建立相应的监督机制，定期检查和评估医务人员的健康教育情况，对不履行和执行健康教育责任的医务人员予以纪律处分。

六、附则该制度的具体内容和执行细则由医院根据实际情况制定和调整，并在医院内部进行宣传，以确保出院患者能够得到及时、全面的健康教育服务。

医院健康教育管理制度(六篇)

医院健康教育管理制度1、医院健康教育领导小组对全院的健康教育工作进行总体规划，指导全院健教工作的实施，对全院健教工作进行考核。

2、医院健康教育日常工作由宣传健康教育中心负责，防保感控处、院办、医务处、护理部、门诊部等部门积极配合。

3、宣传健康教育中心在健教领导小组的指导下制订全院年度工作计划，督导健康教育工作计划的实施，并参与考核，配合院办牵头组织院内外大型健教活动，定期组织健康教育大课堂，定期撰写、编辑健康教育科普稿件并向院内媒体和院外媒体投稿，组织实施全院职工健康教育培训，负责院内部分专栏的出版，完成市卫生局“五个一”社会健康教育任务以及其他任务，收集整理全院健康教育资料，并及时向上级主管与业务指导单位反映本院健康教育工作开展情况。

4、门诊和病房医生对就诊患者开展形式多样的健康教育活动。

5、护理管理部门负责制订全院护理健康教育规范，督导整体护理健康教育工作的落实，并定期考核。

6、宣传健康教育中心负责承制全院健康教育影像资料。

负责主办《太和健康快讯》。

《太和人报》开辟健康教育科专栏，刊登健康科普稿件。

7、宣传健康教育中心协助各科室在院内外媒体做好健康教育科普宣传。

8、信息资源部负责院内闭路电视健康教育内容按时按要求播放。

9、门诊部负责督导门诊健康教育工作的落实。

包括发放门诊健康教育处方，负责门诊健康教育影像播放与记录;同时负责门诊区域的控烟督导工作。

10、各临床病区及医技科室定期更换本科室的健康教育专栏，组织科室职工进行健康教育培训，组织召开病员与家属健康教育座谈会，编写健康教育科普稿件并报宣传健康教育中心。

11、后勤服务中心负责院内环境保洁和掌握本院所有员工的吸烟情况，在医院醒目位置设立禁烟标识，由后勤服务中心的保洁员和保卫人员组成控烟监督员，负责医院公共区域区域的控烟督导工作。

12、各科室建立健康教育工作小组，负责本科室的各项健康教育工作实施和督导，各项工作要做好记录;同时负责病区区域的控烟督导工作。

医院健康教育管理制度（五篇）

医院健康教育管理制度医院作为防治疾病保护健康的重要机构要认真开展健康教育工作，不仅要向群众普及卫生科普知识，还要将健康教育作为提升医院整体形象的有力手段，推动我院医疗事业的发展。

一、加强领导，建立健全____机构我院要加强对健康教育工作的领导，建立健全健康教育____机构。

要有院长分管，确定具体科室负责；要有专人管理，且定职定岗定责。

各科室、各病区要有健康教育责任人，负责实施我院各项健康教育工作。

二、医院岗位人员健康教育工作责任制：导医员：解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料;门诊护士：引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料，引导病人观看医院健康教育视屏;门诊医生：对病人进行口头健康教育，为病人开出相应的健康教育处方;病区医生：对住院病人针对性地制定健康教育计划，在查房时，针对不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预;责任护士：住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育，并实施行为干预;医技岗位人员：向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作;药剂岗位人员：向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作;挂号收费工作岗位人员：告知病人就诊地点，准确地让病人到相应科室就诊;其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相应的健康教育工作。

三、医院职工健康教育培训考核制度：健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院应定期分批____各科室健教骨干参加市级、县级或国家级健康教育专业培训;医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座二次，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平;医院____的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等;医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。

四、健康教育及宣传资料管理制度：健康教育要有完善的管理制度、计划、总结;有稳定的医务人员(兼职)组建成专科健康教育队伍;有健康教育场所和设施(板报、宣传栏等);每年开展活动不少于____次;有完整的活动记录。

医院健康教育制度

医院健康教育制度1. 凡来住院的患者，在病情允许的情况下均须在入院当日进行住院相关知识，管理制度的宣传，并在当日及以后的治疗护理期间进行健康指导，以利患者住院期间的方便，以利对医院管理的配合，保证患者早日恢复健康。

2. 新入院患者入院宣教的内容包括对病区环境、医院环境、经治医生、责任护士、科主任、护士长、病房管理制度、探视陪护制度、患者出入院制度、病区安全制度、防止摔倒提示、私自离院责任提示等，使患者及家属能在清楚的安全的环境下生活，接受治疗护理。

3. 健康宣教内容应反映科室特色，形式应多种多样。

门诊利用候诊时间，病房利用病员座谈会或根据工作情况选定时间进行集体讲座，讲解时注意语言通俗易懂，口头讲解配合录像、幻灯、模型等多种方式，提高宣传效果。

住院患者可个别指导，应结合病情、治疗护理方法、患者文化背景和生活习惯提供咨询。

内科、外科、专科病房按照健康教育表中的内容，在疾病和手术的不同阶段，落实住院患者的健康教育。

各病区病室内设立健康教育宣传栏，利用黑板报、宣传栏、图片、宣传册、科普短文等进行健康教育，标题要醒目，内容实用易懂。

门急诊、病房护士长应根据专科特点，将健康教育宣传资料打印塑封或汇编成册提供给就诊患者或住院患者，使健康教育工作制度化、常规化。

还可利用图片或实物展览，宣传卫生知识。

4. 病区接诊或责任护士在接待入院患者及家属时，应以救治患者，使患者尽快接受治疗护理为主，对病情较重或患者有病痛，不舒适症状时，应先将患者安置在病床，立即通知医生，尽快解决患者不适症状，待患者安稳后再向患者或家属进行入院宣教。

5. 健康指导的目的，是使患者能配合治疗护理，了解掌握治疗护理的药物、方法、治疗措施的相关知识，使之在知情的状态下，配合治疗护理并能将副反应及时告知医护人员，及时解决处理，保证患者顺利的完成治疗护理过程，护士应针对病种特点，将治疗、检查、卧位、饮食、活动等进行健康指导和执行告知程序，并将特殊重要的指导内容记录于护理病历中。