第4章第4节三角恒等变换新高考数学自主复习PPT
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第4节 三角恒等变换--2025高中数学一轮复习课件基础版(新高考新教材)
(2)通过变换,产生可消去的正负项,再去求值;
(3)通过变换,产生分子分母可约分的项,约分求值.
[对点训练
1
A.2
110° 250°
2](1)(2024·广东茂名模拟) 2
的值为(
2
25°- 155°
1
3
3
B.
C.
D.2
2
2
A )
1sin140° 1sin40°
-sin70°cos70°
6
6
6
cos2 (+ )-sin2 (+ )
π
αsin(α+ ),
6
考向 3
给值求角
3
4(2024·湖北襄阳模拟)已知 ≤α≤π,π≤β≤ ,sin
4
2
例
β-α=( C )
3
A. 或
4
4
B.
4
3
C.
4
4
2
2α= ,cos(α+β)=- ,则
5
10
5
D.
4
π
π
4
π
3
解析 因为 ≤ ≤π,所以 ≤2α≤2π.又 sin 2α= >0,则 <2α<π,故 cos 2α=- .
1+cos(2- )
4
2
2
3
1+
π
2
所以 tan (α-4)= 34=7.
14
规律方法
三角函数给值求值问题的基本步骤
(1)先化简所求式子或已知条件;
(2)观察已知条件与所求式子之间的联系(从三角函数的名及角入手);
(3)将已知条件代入所求式子,化简求值.
(3)通过变换,产生分子分母可约分的项,约分求值.
[对点训练
1
A.2
110° 250°
2](1)(2024·广东茂名模拟) 2
的值为(
2
25°- 155°
1
3
3
B.
C.
D.2
2
2
A )
1sin140° 1sin40°
-sin70°cos70°
6
6
6
cos2 (+ )-sin2 (+ )
π
αsin(α+ ),
6
考向 3
给值求角
3
4(2024·湖北襄阳模拟)已知 ≤α≤π,π≤β≤ ,sin
4
2
例
β-α=( C )
3
A. 或
4
4
B.
4
3
C.
4
4
2
2α= ,cos(α+β)=- ,则
5
10
5
D.
4
π
π
4
π
3
解析 因为 ≤ ≤π,所以 ≤2α≤2π.又 sin 2α= >0,则 <2α<π,故 cos 2α=- .
1+cos(2- )
4
2
2
3
1+
π
2
所以 tan (α-4)= 34=7.
14
规律方法
三角函数给值求值问题的基本步骤
(1)先化简所求式子或已知条件;
(2)观察已知条件与所求式子之间的联系(从三角函数的名及角入手);
(3)将已知条件代入所求式子,化简求值.
高三数学ppt课件 三角恒等变换课件5
,
上单调递增 ;在
5π 2π 12
,
3
上单调递减 .
探究一
探究二
探究三
规范解答
【答题模板】 第1步:利用三角恒等变换将函数f(x)的解析式化成 f(x)=Asin(ωx+φ)+k的形式; ↓ 第2步:求f(x)的最小正周期和最大值; ↓ ������ 2������ 第3步:讨论f(x)在 6 , 3 上的单调性.
探究二三角恒等式的证明
【例 2】 求证:
2sin ������ cos ������ (sin ������ +cos ������ -1)(sin ������ -cos ������ +1)
=
1+cos ������ sin ������
.
分析:利用“升、降幂公式”与“二倍角公式”,由左边⇒右边.
探究一
探究二
探究三
规范解答
探究一
探究二
探究三
规范解答
变式训练 (2015·北京高考)已知函数 f(x)= 2sin 2 cos
2sin .
2
2������
������
������ 2
−
(1)求 f(x)的最小正周期; (2)求 f(x)在区间[-π ,0]上的最小值.
解:(1)因为 f(x)= sin x- (1-cos x)
·
cos ������
������ 2 ������ 2
1+cos ������
=
2sin cos 2co s 2
������ 2
=tan =右边 .
2
������
所以原等式成立 .
探究一
探究二
三角恒等变换ppt
方法总结:解答题目时,要善于利用已知条件进行等价变形,同时要注意公式使用的准确性和等价性。
解题步骤
1.首先观察题目中所给的条件,明确要求解的量或式子。
2.对所要求的量或式子进行合理的变形,使之与已知条件相关联。
3.通过代入已知数据或式子,逐步化简求解。
4.最后进行检验和验证,保证解题的准确性和完整性。
$\cos(x+y)=\cos x\cos y-\sin x\sin y$
பைடு நூலகம்
两角和差公式在解三角形中的应用
两角和差公式在解三角形中的应用
已知三角形中的角度和边长,求角度或者边长
求解方法
利用已知条件,代入两角和差公式,解方程得出未知量
实际应用
在物理学、工程学、几何学等领域有广泛的应用
01
03
02
05
习题解答
学习建议
掌握基础
对于初学者来说,一定要熟练掌握三角函数的基础知识,包括定义、图象、性质等。
多做一些相关的题目,加强自己的解题能力和技巧,熟悉各种题型和解题方法。
在解题时要注意细节问题,如公式使用的准确性、等价变形是否合理等。
加强训练
注重细节
THANKS
谢谢您的观看
正弦函数图像和性质图像:一个完整的周期内的图像类似于波浪线性质:在$0\sim\pi$区间内为增函数,在$\pi\sim2\pi$区间内为减函数余弦函数图像和性质图像:一个完整的周期内的图像类似于山形线性质:在$0\sim\pi$区间内为减函数,在$\pi\sim2\pi$区间内为增函数正切函数图像和性质图像:一个完整的周期内的图像类似于波浪线性质:在$0\sim\frac{\pi}{2}$区间内为增函数,在$\frac{\pi}{2}\sim\pi$区间内为减函数
5.5 三角恒等变换 课件(21张PPT)(2024年)
2
α是 的二倍角,
2是的二倍角,在倍角公式cos 2α=1-2sin2α中,利用换
元法,
用代替2,用
2
代替,得
cos α=1-2sin2
2
1-
2
=
2
2
新知探究
同理,在倍角公式cos
2
2α=2cos α-1中,用代替2,用
cos
2
α=2
2
−1
2
1+
(1)sin αcos β=
2
(2)sin θ+sin φ=2sin θ+φcos θ-φ
2
2
思考1:(2)式与(1)式有什么相同点和不同点?
θ+φ
θ-φ
(换元法)如果我们令α=
,β=
,
2
2
θ+φ θ-φ
θ+φ θ-φ
即α+β=
+
= ,α-β=
=φ,代入(1)中得
2
2
2
2
θ+φ
θ-φ
2sin
cos
=sin θ+sin φ
(+)+(-)
同理,我们还可以得到公式
cos αsin
cos αcos
1
β=
2
1
β=
2
(+)-(-)
(+)+(-)
1
2
sin αsin β= (-)-(+)
我们把以上四个公式叫做“积化和差公式”
例2、求证:
1
[sin(α+β)+sin(α-β)]
2
2
2
, 2 ,2 .
新知探究
例1、试以cos α表示2
2021版新高考数学一轮复习第四章4.3三角恒等变换课件新人教B版
5
10
α,β均为锐角,则角β值是________. 世纪金榜导学号
【解析】因为α,β均为锐角,所以 <-α-β< .
2
2
又sin(α-β)= ,所10以cos(α-β)= . 3 10
10
10
又sin α= ,5所以cos α= ,s2in5β=sin[α-(α-β)]
5
5
=sin αcos(α-β)-cos αsin(α-β)
3
A. -7
B. -2
C. 2
D. 7
9
9
9
9
【解析】选A.sin2α=2sinαcosα= (sin-cos)2-1 = -7 .
-1
9
4.(必修4P144练习BT1(4)改编) 1 - 1 =
.
1-tan 15 1+tan 15
【解析】 1 - 1
1-tan 15 1+tan 15
=1+tan 15-(1-tan 15 ) = 2tan 15 (1-tan 15 )(1+tan 15 ) 1-tan215
1 sin 10
3.化简:
2cos2-1
=________.世纪金榜导学号
2tan( -)sin2 ( +)
4
4
【解析】1.选B.由2sin 2α=cos 2α+1得4sin合sin2α+cos2α=1,解得sin α= . 5
5
2. 2cos 10 2 3cos(100) 2cos 10 2 3sin 10
45
【解析】1.由sin α+cos β=1与cos α+sin β=0分别平方相加得sin2α+
2sin αcos β+cos2β+cos2α+2cos αsin β+sin2 β=1,即2+2sin αcos β
2024年高考数学一轮复习课件(新高考版) 第4章 §4.8 正弦定理、余弦定理
教材改编题
2.记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若△ABC的面积为4,
a=2,B=30°,则c等于
√A.8
83 C. 3
B.4 43
D. 3
由 S△ABC=12acsin B=12×2c×12=4,得 c=8.
教材改编题
3.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知B=30°,b= 2, c=2,则C= 45°或135° .
知识梳理
(1)a=2Rsin A, b= 2Rsin B ,
b2+c2-a2 cos A= 2bc ;
c= 2Rsin C ;
变形 (2)sin A= a , 2R
b
c
sin B= 2R ,sin C= 2R ;
c2+a2-b2 cos B= 2ac ;
a2+b2-c2 cos C=____2_a_b______
(3)a∶b∶c=_s_i_n_A_∶__s_i_n_B_∶__s_i_n_C__
知识梳理
2.三角形解的判断
A为锐角
A为钝角或直角
图形
关系式 解的个数
a=bsin A 一解
bsin A< a<b 两解
a≥b 一解
a>b 一解
知识梳理
3.三角形中常用的面积公式
(1)S=12aha(ha 表示边 a 上的高);
因为 a=5,c=7,C=π3,故 cos C=12=252+×b52×-b49,得 b2-5b-24=0,
解得b=8(b=-3舍去).
在△ABC 中,由余弦定理可得 cos∠ABC=522+×752×-782=17,
所以
sin∠ABC=4
7
3 .
三角恒等变换复习公开课精华ppt课件
例3 :已知 A、B、C是△ABC三内角,向量
m (1 , 3) , n (cos A , sin A) , m n 1 .
(1)求角
A;(2)若
1 sin2B cos2 B sin2
B
3
,
求
tanC
.
解:(1) m n 1 ,
(1 , 3 ) (cos A , sin A) 1 ,
tan2 sin Asin B tan (sin Acos B cos Asin B) cos Acos B 2
5
典型例题
tan2 sin Asin B tan sin( A B) cos Acos B 2 ①
5
因为 C 3π ,A+B= π , 所以 sin(A+B)= 2 ,
θ
为第二象限角,若
tan
π 4
1 2
,则
sin θ+cos θ=__________.
分析:由 tan
π 4
1 1
tan tan
1 ,得 2
tan
θ= 1 , 3
即 sin θ= 1 cos θ. 3
将其代入 sin2θ+cos2θ=1,得 10 cos2 1 .
9
因为 θ 为第二象限角,所以 cos θ= 3 10 ,sin θ= 10 ,
4
4
2
因为 cos(A+B)=cos Acos B-sin Asin B,
即 3 2 -sin Asin B= 2 ,解得 sin Asin B= 3 2 2 2 .
5
2
5 2 10
由①得 tan2 5 tan 4 0
解得 tan 1或tan 4.
变式3:
(2013·辽宁理)设向量 a
2019届高考数学一轮复习第四章三角函数解三角形4-4三角恒等变换课件文
(2)4cos50°-tan40°=4sin40°-tan40°
=4sin40°ccooss4400°°-sin40°=2sin80°-cossin403°0°+10°
=2cos10°-12ccooss1400°°-
3 2 sin10°
=32cos10c°o-s4023°sin10°
= 3 cosc3o0s°4+0°10°= 3. [答案] (1)1 (2) 3
第
四
三角函数 解三角形
章
第四节
三角恒等变换
高考概览 1.巧变角:三角函数式中往往出现较多的差异角,注意观察 角与角之间的和、差、倍、互补、互余等关系,运用角的变换, 化多角为单角或减少未知角的数目,连接条件角与待求角,使问 题顺利获解.对角变换时:(1)可以通过诱导公式、两角和与差的 三角公式等;(2)注意倍角的相对性;(3)注意拆角、拼角技巧,例 如,2α=(α+β)+(α-β),α=(α+β)-β=(α-β)+β,β=α+2 β- α-2 β=(α+2β)-(α+β),α-β=(α-γ)+(γ-β),15°=45°-30°,
(2)三角函数求值的方法策略
类型
要点
给角 关键是正确地选用公式,以便把非特殊角的三角
求值 函数相约或相消,从而化为特殊角的三角函数
类型
要点
给出某些角的三角函数值,求另外一些角的 给值
三角函数值,解题关键在于“变角”,使其 求值
角相同或具有某种关系
给值 实质是转化为给值求值,关键是变角,把所
求角 求角用含已知角的式子表示,由所得的函数
角度 1:给角求值 (1)化简:sin50°(1+ 3tan10°)=________.
(2)4cos50°-tan40°=________. 化成“一角一
三角恒等变换课件
解答
根据三角函数的基本关系式,我们有 $cos^2theta = 1 - sin^2theta$,代入 $sintheta = -frac{2}{3}$, 得到 $cos^2theta = 1 - left(-frac{2}{3}right)^2 = 1 - frac{4}{9} = frac{5}{9}$,所以 $costheta = sqrt{frac{5}{9}} = frac{sqrt{5}}{3}$。再根据 $tantheta = frac{sintheta}{costheta}$,得到 $tantheta = frac{-frac{2}{3}}{frac{sqrt{5}}{3}} = sqrt{frac{2}{5}} = -frac{sqrt{10}}{5}$。
举例
利用诱导公式,将cos(π/2 - x) 转换为sin(x),通过角度的变换
简化表达式。
函数名称的变换
总结词
通过改变函数名称来简化表达式。
详细描述
在三角恒等变换中,有时可以通过改变函数名称来简化表达式。例如,将cos(x)转换为sin(-x),或将sin(x)转换为 cos(π/2 - x)等。这种变换通常基于三角函数的性质和恒等式。
三角恒等变换课件
目录
• 三角恒等变换概述 • 三角恒等变换的基本公式 • 三角恒等变换的技巧 • 三角恒等变换的实例解析 • 三角恒等变换的习题与解答
01
三角恒等变换概述
定义与性质
定义
三角恒等变换是数学中一种重要 的变换方法,通过代数运算将一 个三角函数式转换为另一个三角 函数式。
性质
三角恒等变换具有一些重要的性 质,如线性性质、乘积性质、幂 的性质等,这些性质在变换过程 中起着重要的作用。
新高考数学总复习专题五三角恒等变换课件
考法 三角函数式的化简、求值 1.三角函数式的化简原则
2.三角函数式求值的基本类型及解法 1)给角求值:①化为特殊角的三角函数值;②化为正负相消的项,消去求值;
③化分子、分母,使其出现公约数,然后约分求值. 2)给值求值:解题的关键在于“变角”,如α=(α+β)-β,2α=(α+β)+(α-β)等,把 待求三角函数值的角用含已知角的式子表示出来,求解时要注意角的范 围的讨论. 3)给值求角:实质上可转化为“给值求值”问题,先求所求角的某一三角 函数值,再利用该三角函数值结合所求角的范围求得角.
a2 b2
a2 b2
a
5.角的拆分与组合
1)用已知角表示未知角 例,2α=(α+β)+(α-β),2β=(α+β)-(α-β),
α=(α+β)-β=(α-β)+β,
α=
4
α
-
4
=
α
3
+
3
.
2)互余与互补关系
例,
4
α
+
3
4
α
=π,
3
α
+
6
α
=
2
.
3)非特殊角转化为特殊角
例,15°=45°-30°,75°=45°+30°.
β 2
∈
0,
2
,又sin
β=
2
5 ,∴cos
5
β = 2 5 ,又∵sin
25
β=
2
5<1,
52
∴
β 2
∈
0,
6
,∴β∈
0,
3
,sin
高考数学一轮总复习第四章三角函数与解三角形 3三角恒等变换第1课时简单的三角恒等变换课件
1
4
1
4
即cos cos + sin sin = .故cos − = .
故选C.
D.−
)
7
8
【点拨】和、差、倍角公式的综合应用,关键在于把握式子的结构特点,灵活应用
整体思想求解,尤其是对于含两个不相关联角的问题.
变式3(1) (2023年新课标Ⅰ卷)已知sin − =
5
π
(0, ),tan
2
2 =
C.
5
3
cos
,则tan
2−sin
=(
D.
)
15
3
cos
sin 2
2sin cos
cos
π
解:因为tan 2 =
,所以tan 2 =
=
=
.因为 ∈ (0, ),
2−sin
cos 2
1−2sin2
2−sin
2
2sin
1
cos 45∘ =
2
,D不符合.故选AC.
2
【点拨】和、差、倍角公式对使公式有意义的任意角都成立,使用中要注意观察角之
间的和、差、倍、互补、互余等关系.
变式1 【多选题】下列化简正确的是(
√
tan 48 +tan 72
C.
√1−tan 48 tan 72
A.cos 82∘ sin 52∘ − sin 82∘ cos 52∘ = −
tan 48∘ +tan 72∘
对于C,
1−tan 48∘ tan 72∘
1
sin
2
∘
15 cos 15 =
1
sin
4
4
1
4
即cos cos + sin sin = .故cos − = .
故选C.
D.−
)
7
8
【点拨】和、差、倍角公式的综合应用,关键在于把握式子的结构特点,灵活应用
整体思想求解,尤其是对于含两个不相关联角的问题.
变式3(1) (2023年新课标Ⅰ卷)已知sin − =
5
π
(0, ),tan
2
2 =
C.
5
3
cos
,则tan
2−sin
=(
D.
)
15
3
cos
sin 2
2sin cos
cos
π
解:因为tan 2 =
,所以tan 2 =
=
=
.因为 ∈ (0, ),
2−sin
cos 2
1−2sin2
2−sin
2
2sin
1
cos 45∘ =
2
,D不符合.故选AC.
2
【点拨】和、差、倍角公式对使公式有意义的任意角都成立,使用中要注意观察角之
间的和、差、倍、互补、互余等关系.
变式1 【多选题】下列化简正确的是(
√
tan 48 +tan 72
C.
√1−tan 48 tan 72
A.cos 82∘ sin 52∘ − sin 82∘ cos 52∘ = −
tan 48∘ +tan 72∘
对于C,
1−tan 48∘ tan 72∘
1
sin
2
∘
15 cos 15 =
1
sin
4
高考数学一轮总复习 第4章 三角函数、解三角形 第四节 三角恒等变换课件(理)
答案
1 2
(2)函数 f(x)=2 3sin xcos x 的值域为________.
解析 f(x)=2 3sin xcos x= 3sin 2x,则 f(x)值域为[- 3, 3].
答案 [- 3, 3]
(3)已知 tan α+tan β+ 3= 3tan α·tan β,则 tan(α+β)
=________.
2.二倍角的正弦、余弦和正切公式
(1)sin 2α= 2sin αcos α . (2)cos 2α= cos2α-sin2α = 2cos2α -1=1- 2sin2α .
2tan α
(3)tan 2α=
1-tan2α
π
π
(α≠kπ+ 4 且 α≠kπ+ 2 ,k∈Z).
►公式的三种应用:正用;逆用;变形应用.
=sin(58°+77°)=sin 135°= 22.
答案
2 2
三角函数化简、求值的解题方法
三角函数求值的类型及方法 (1)“给角求值”:一般所给出的角都是非特殊角,从表面来 看较难,但非特殊角与特殊角总有一定关系.解题时,要利用 观察得到的关系,结合三角函数公式转化为特殊角的三角函数. (2)“给值求值”:给出某些角的三角函数值,求另外一些角 的三角函数值,解题关键在于“变角”,使其角相同或具有某 种关系.
(2)cos 2α=ccooss22αα- +ssiinn22αα=11- +ttaann22αα; (3)2sin αcos α=sin 2α; (4)sin αcos α=12sin 2α; (5)cos α=2ssinin2αα; (6)1±sin α=sinα2 ±cosα2 2;
(7)cos2α-sin2α=cos 2α; (8)12-tatnanα2α=tan 2α;
高三数学一轮课件 第四章 三角函数与解三角形 4.6 三角恒等变换
4
=(
)
A.1138
B.1232
C.232
D.16
tan ������ + π =tan (������ + ������)- ������- π
4
4
tan (������+������)-tan
= C1+tan (������+������)tan
������ -π4 ������ -π4
= 232.
高三数学一轮复习教学课件
第四章 三角函数、解三角形
4.6 三角恒等变换
-3-
知识梳理 双基自测
12
1.公式的常见变形
(1)tan α+tan β= tan(α+β)(1-tan αtan β)
;
tan α-tan β= tan(α-β)(1+tan αtan β)
.
(2)sin2α=1-co2s2������;
-7-
知识梳理 双基自测
12345
3.如果 α∈
π 2
,π
,且 sin α=45,那么 sin
������ + π
4
+cos
������ + π
4
等于
()
A.4 5 2 C.3 5 2
B.-4 5 2 D.-3 5 2
tan
������ + π
4
=tan (������ + ������)-
������-
考点1
考点2
考点3
-15-
3.化简、求值的主要技巧: (1)寻求角与角之间的关系,化非特殊角为特殊角; (2)正确灵活地运用公式,通过三角变换消去或约去一些非特殊角 的三角函数值.
=(
)
A.1138
B.1232
C.232
D.16
tan ������ + π =tan (������ + ������)- ������- π
4
4
tan (������+������)-tan
= C1+tan (������+������)tan
������ -π4 ������ -π4
= 232.
高三数学一轮复习教学课件
第四章 三角函数、解三角形
4.6 三角恒等变换
-3-
知识梳理 双基自测
12
1.公式的常见变形
(1)tan α+tan β= tan(α+β)(1-tan αtan β)
;
tan α-tan β= tan(α-β)(1+tan αtan β)
.
(2)sin2α=1-co2s2������;
-7-
知识梳理 双基自测
12345
3.如果 α∈
π 2
,π
,且 sin α=45,那么 sin
������ + π
4
+cos
������ + π
4
等于
()
A.4 5 2 C.3 5 2
B.-4 5 2 D.-3 5 2
tan
������ + π
4
=tan (������ + ������)-
������-
考点1
考点2
考点3
-15-
3.化简、求值的主要技巧: (1)寻求角与角之间的关系,化非特殊角为特殊角; (2)正确灵活地运用公式,通过三角变换消去或约去一些非特殊角 的三角函数值.
2024届高考数学第一轮专项复习——三角恒等变换 教学PPT课件
+1=2 sin −
- 3 cos 2 x 的最大值.
+
- cos 2 x = sin 2 x - cos 2 x
+1≤3,所以函数 f ( x )的最大值是3.
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考点二
角的变换
考向1 给角求值
例2
cos40°
计算
的结果为(
cos25° 1−sin40°
A. 1
B. 3
的形式.
(2) 常值代换:用某些三角函数代替某些常数,使之代换后能运用
相关公式,我们把这种代换称为常值代换,其中要特别注意的是“1”
π
π
2
2
的代换,如:1= sin α+ cos α,1= tan ,1= sin 等;1,
4
2
3,
3
,
3
1
2
, 等均可视为某个特殊角的三角函数值,从而将常数转换为三角函
殊角的和差关系,将已知条件进行等价转化求值;
(3) 寻找三角函数的名称之间的关系,进行切与弦的互化,利用辅
助角公式进行化简求值;
(4)
1
3
注意特殊角的应用,当式子中出现 ,1, ,
2
2
3 等数值时,一
定要考虑引入特殊角,通过“值变角”构造适合的公式.
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[对点训练]
2.
A.
1
(多选)下列各式的值为 的是(
1 + sin2=|sin+cos|,
1 − sin2=|sin − cos|.
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回归课本
1. 判断:
(1) 若α为第四象限角,则 sin 2α>0.
(
✕
)
(
- 3 cos 2 x 的最大值.
+
- cos 2 x = sin 2 x - cos 2 x
+1≤3,所以函数 f ( x )的最大值是3.
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考点二
角的变换
考向1 给角求值
例2
cos40°
计算
的结果为(
cos25° 1−sin40°
A. 1
B. 3
的形式.
(2) 常值代换:用某些三角函数代替某些常数,使之代换后能运用
相关公式,我们把这种代换称为常值代换,其中要特别注意的是“1”
π
π
2
2
的代换,如:1= sin α+ cos α,1= tan ,1= sin 等;1,
4
2
3,
3
,
3
1
2
, 等均可视为某个特殊角的三角函数值,从而将常数转换为三角函
殊角的和差关系,将已知条件进行等价转化求值;
(3) 寻找三角函数的名称之间的关系,进行切与弦的互化,利用辅
助角公式进行化简求值;
(4)
1
3
注意特殊角的应用,当式子中出现 ,1, ,
2
2
3 等数值时,一
定要考虑引入特殊角,通过“值变角”构造适合的公式.
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[对点训练]
2.
A.
1
(多选)下列各式的值为 的是(
1 + sin2=|sin+cos|,
1 − sin2=|sin − cos|.
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1. 判断:
(1) 若α为第四象限角,则 sin 2α>0.
(
✕
)
(
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第4节 三角恒等变换
真题自测 考向速览
考点1 三角函数式的化简
1.[湖北荆门两校2020届月考]
A.8
B.-8
C.-8
() D.4
【答案】C
第4节 三角恒等变换
2.[山东省实验中学2020届诊断]计算sin213°+cos258°+ 于( )
sin 13°cos 58°等
第4节 三角恒等变换
4.[山西长治二中2019期中]化简:
A.-2sin 5
B.-2cos 5
C.2sin 5
D.2cos 5
=( )
【答案】A
第4节 三角恒等变换
5.[河北张家口2020届月考]已知
=
=( )
【答案】D
第4节 三角恒等变换
6.[四川成都2019摸底]若sin2α= ,sin(β-α)=
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
,
则α+β的值是( )
,tan β=
,且α,β∈(0,π),
第4节 三角恒等变换
第4节 三角恒等变换
[湖南师大附中2019届月考]已知cosα= ,cos(α+β)=
,
且
,求β的值.
第4节 三角恒等变换
对点练
3.[山东菏泽一中2020届月考]sin2
+sin2
-sin2α=( )
【答案】C
第4节 三角恒等变换
第4节 三角恒等变换
对点练
1.化简
的结果是________.
【答案】
第4节 三角恒等变换
2.化简
的结果是________.
第4节 三角恒等变换
【答案】
第4节 三角恒等变换
考点2 三角函数的求值 1.给角求值 给角求值问题的特点:所给角都是非特殊角,表面看来不易求值,但仔细观察该非 特殊角与特殊角之间总有一定的联系.解题的关键是正确地选用公式,以便把非特 殊角的三角函数相约或相消,从而转化为特殊角的三角函数求值.
升幂公式与降幂公式均是由cos 2α=2cos α2-1=1-2sin2α变化得到的.
第4节 三角恒等变换
第4节 三角恒等变换
第4节 三角恒等变换
考点精析 考法突破
考点1 三角函数式的化简
第4节 三角恒等变换
第4节 三角恒等变换
已知0<α<π,化简
=________.
【答案】 -cosα
•
5.如今的城里人,很少享受到夜的黑 与美。 其实, 我心里 也明白 ,城乡 各有其 美。所 以,久 居乡村 的人们 向往城 市的繁 华,久 居城市 的人们 向往田 园的恬 静。二 者的主 要区别 在于: 城市生 贪欲, 田园守 天心。 贪欲破 坏自然 ,让人 浮躁, 使人隔 阂,虽 富贵而 不能心 安;天 心带来 和谐, 让人心 静,使 人互信 ,顺应 环境总 能让人 快乐。
第4节 三角恒等变换
2.倍角公式
sin 2α=________; cos 2α=________ =________ =________; tan 2α=__________.
3.升降幂公式
升幂公式:1+cos 2α=2cos2α;1-cos 2α=2sin2α. 降幂公式:cos2α=________;sin2α=________.
第4节 三角恒等变换
(1)[安徽蚌埠二中2020届期中]已知 △ABC中, a,b,c分别为内角A,B,C所对的边,且 a=4,b+c=5,tan A+tan B+ = tan A·tan B,则△ABC的面积为( )
(2)[陕西榆林2019模拟]已知a=(cos2α,sinα),b=(1,2sinα-1),α∈
第4节 三角恒等变换
【答案】A
第4节 三角恒等变换
7.[江西临川一中2019月考]已知0<x< ,
的值.
第4节 三角恒等变换
第4节 三角恒等变换
8.[江西吉安白鹭洲中学2019联考]已知0<α<
(1)求sin 2β的值;
(2)求
的值.
第4节 三角恒等变换
第4节 三角恒等变换
考点3 三角恒等变换的综合应用 1.三角恒等变换与解三角形
•
4.浊雾笼罩下的财富不夜城,不仅侵 蚀了星 星的亮 光,而 且泯灭 了心灵 的光芒 ,使我 们的眼 睛近视 、散光 且老花 ,失去 了辨别 真伪、 美丑、 善恶的 天然能 力,使 我们的 心迷茫 且苦闷 。生活 在城市 ,我们 几乎忘 了:夜 ,本该 是黑的 ,本该 是有星 星的, 本该是 安静的 ,本该 带着人 们心安 理得地 歇息的 。
误; 因为cos αsin β-sin αcos β=sin(β-α)不恒等于0,所以B错误; a+b=(cos α+cos β,sin α+sin β), a-b=(cos α-cos β,sin α-sinβ), 因为(cos α+cosβ)·(cos α-cos β)+(sin α+sin β)·(sin α- sin β)=0, 所以(a+b)⊥(a-b),C正确; 因为(cos α+cos β)·(sin α-sin β)-(sin α+sinβ)·(cos α- cos β)=2sin(α-β)不恒等于0,所以D错误.
,再考虑用引入辅助角的方法求解.(2)中注意到
5°,10°,20°之间的倍角关系及30°-20°=10°,考虑利用倍角公式求解.
第4节 三角恒等变换
第4节 三角恒等变换
,
【答案】
第4节 三角恒等变换
2.给值求值
给值求值问题的关键:找出已知式和欲求式之间的角、运算及三角函数 式的差异,一般可以适当变换已知式,求得另外三角函数式的值,以备 应用;同时变换欲求式,使其与已知式或备用式有直接联系,达到解题 的目的.
第4节 三角恒等变换
设α为锐角,若
,则
【分析】
的值为______. 的正弦值,再代入求解.
【答案】
第4节 三角恒等变换
3.给值求角 给值求角问题的关键:先求出该角的某一个三角函数值,同时根据该角 的取值范围求出满足条件的角,达到解题的目的.
第4节 三角恒等变换
已知tan(α-β)= 求2α-β的值.
•
3.另一方面,城市是可怜的。它远离 了自然 ,侵害 了人心 ,异化 了人性 。我们 的不少 城市, 不仅没 能把物 质成果 转化成 让人们 快乐、 幸福的 动力, 反而把 人们变 成了追 逐名利 的工具 。至少 目前, 在很多 城市里 ,绿色 消失了 ,纯净 的水源 消失了 ,清新 的空气 消失了 ,安全 的食品 消失了 ,人与 自然的 和谐共 处成了 遥远的 神话, 人与人 的信任 成了黄 牙小儿 的天真 妄想。
【答案】ABD
第4节 三角恒等变换
11. 已知向量a=(cos θ,sin θ),b=(1, ),则
的最大值为__________.
【答案】3
•
1.一方面,城市是可爱的。它创造了 现代文 明,并 耀武扬 威地显 摆着现 代文明 的物质 成果, 引诱着 人们集 聚其中 。
•
2.在这里,不仅有四通八达的交通网 络、美 轮美奂 的摩天 大楼、 令人咋 舌的财 富神话 、繁忙 紧张的 生活节 奏、层 出不穷 的竞争 机会、 丰富多 彩的文 娱生活 ,而且 生活于 其中的 人们能 够分享 财富的 盛宴、 发展的 成果, 能够编 织梦想 、追求 理想, 能够开 阔眼界 、增长 见识, 能够施 展才华 、实现 自我。
5.[山东省2020届一模]已知cos -sin
6
α= 4 3 5
,则sin
11
6
=________.
【答案】
第4节 三角恒等变换
6.[课标全国Ⅰ2015·2]sin 20°cos 10°-cos 160°sin 10°=( )
【解析】 sin 20°cos 10°-cos 160°sin 10°=
Sin 20°cos 10°+cos 20°sin 10°=sin(20°+10°)=sin 30°= ,故选D.
【答案】D
第4节 三角恒等变换
考点3 三角恒等变换的综合应用
第4节 三角恒等变换
第4节 三角恒等变换
必备知识 整合提升
1.和差角公式
sin(α+β)=______________; sin(α-β)=______________; cos(α+β)=____________; cos(α-β)=____________; tan(α+β)=______________; tan(α-β)=____________.
•
6.铜山湖远离城市,所以,能够本分 地、无 欲无求 地、自 然而然 地进行 着四季 轮回、 昼夜更 替,春 绿夏艳 秋静冬 安,白 天张扬 着活力 ,夜晚 安守着 宁静。 她,不 近人亦 不远人 ,不为 秋愁亦 不为春 喜,只 顺其自 然地存 在着, 任人亲 疏。
•
7.记得《易.系辞上》说过这样的话 :圣人 与天地 相似, 所以不 违背自 然规律 ;知道 周围万 物而以 其道成 就天下 ,所以 不会有 过失; 乐天知 命,没 有忧愁 ;安于 所居之 地,敦 厚而施 行仁德 ,所以 能爱。
第4章 三角函数与解三角形
目录
第1节 任意角的三角函数、同角三角函数的 基本关系、诱导公式 第2节 三角函数的图像与性质 第3节 函数y=Asin(wx+φ)的图像及应用 第4节 三角恒等变换 第5节 正弦定理、余弦定理及解三角形
第4节 三角恒等变换
真题自测 考向速览 必备知识 整合提升 考点精析 考法突破
10. (多选)若a=(cos α,sin α),b=(cos β,sin β),则下列说法不正确 的是( ) A.a⊥b B.a∥b C.(a+b)⊥(a-b) D.(a+b)∥(a-b)
第4节 三角恒等变换
【解析】因为cos αcos β+sinαsin β=cos(α-β)不恒等于0,所以A错