1 古诗三首惠崇春江晚景
：1 古诗三首惠崇春江晚景 (共26张PPT)【完美版课件】
惠崇春江晚景
惠崇春江晚景 ［宋］苏轼
我知道：惠 崇是个和尚，宋 代画家。《春江 晚景》是惠崇的 画，此画已遗失。
这是一首题 画诗，是苏轼在 惠崇所画的《春 江晚景》上写的。
苏轼：(1037～1101)，北宋 文学家、书画家，字子瞻，号东 坡居之一。
遇到危险后
诗意：竹林外的桃花刚开放了三两枝， 在江水中嬉戏的鸭子最先察觉到江水变 暖。江边蒌蒿遍地、芦苇也生出嫩芽， 这正是河豚将要沿江而上的时候。
画家惠崇仅用竹 子、三两枝桃花、鸭 子、蒌蒿满地、芦芽 短寥寥几笔，就勾画 出了早春江景的优美 画面，可见他的“画 中有诗”。
请同学们有感情地齐读这首诗。
结束 语
大自然，是最美的画，是最动听的歌。 走进大自然，感受美好季节，欣赏美丽风景， 是多么令人心旷神怡啊！
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 ��
苏轼《惠崇春江晚景》原文、赏析
苏轼《惠崇春江晚景》原文、赏析苏轼《惠崇春江晚景》原文、赏析《惠崇春江晚景二首》是北宋文学家苏轼题惠崇的《春江晚景》所创作的组诗。
第一首诗题“鸭戏图”，再现了原画中的江南仲春景色，又融入诗人合理的想象，与原画相得益彰。
第二首诗题“飞雁图”，对大雁北飞融入人的感情，侧面表现了江南春美，以下是小编为大家整理的苏轼《惠崇春江晚景》原文、赏析，希望对你有所帮助！作品原文惠崇春江晚景其一竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
其二两两归鸿欲破群，依依还似北归人。
遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。
作品注释（1）蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。
《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿。
”（2）芦芽：芦苇的幼芽，可食用。
（3）河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。
产于我国沿海和一些内河。
每年春天逆江而上，在淡水中产卵。
江阴素有“拼死吃河豚”的典故。
（4）上：指逆江而上。
（5）归鸿：归雁。
（6）破群：离开飞行队伍。
（7）依依：不舍之貌。
《楚词》“恋恋兮依依。
”（8）归人：回家的人。
刘长卿诗“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。
（9）朔漠：北方沙漠之地。
杜甫诗：“一去紫台连朔漠。
”作品译文其一竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
其二大雁北飞，就像要回到北方家乡的人那样，但是由于依恋，差一点掉了队。
还没有飞到北方时，就已经知道北方的沙漠多风雪了，还是再在江南渡过半月的春光时节吧。
创作背景惠崇春江晚景是元丰八年（1085）苏轼在逗留江阴期间，为惠崇所绘的鸭戏图而作的题画诗。
苏轼的题画诗内容丰富，取材广泛，遍及人物、山水、鸟兽、花卉、木石及宗教故事等众多方面。
这些作品鲜明地体现了苏轼雄健豪放、清新明快的艺术风格，显示了苏轼灵活自如地驾驭诗画艺术规律的高超才能。
而这首《惠崇<春江晚景>》历来被看作苏轼题画诗的代表作。
三年级语文下册《古诗三首》(《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》)课文原文及赏析
三年级语文下册《古诗三首》（《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》）课文原文及赏析
《古诗三首》包括《绝句》、《惠崇春江晚景》和《三衢道中》这三首古诗，下面我将为您展示这三首古诗的原文及赏析。
《绝句》原文：
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
赏析：
此诗抓住阳光、江山、春风、花草及燕子和鸳鸯等春天特有的景物，给读者描绘了一幅明丽纷繁的春景图，表达了诗人结束奔波流离生活后暂居草堂的安适心情，也表达了诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的喜爱之情。
《惠崇春江晚景》原文：
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
赏析：
这首诗成功地写出了早春时节的春江景色，苏轼以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。
全诗春意浓郁、生机蓬勃，给人以清新，舒畅之感。
《三衢道中》原文：
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
赏析：
此诗首句写出行时间，次句写出行路线，第三句写绿萌那美好的景象仍然不减登山时的浓郁，第四句写黄莺声，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。
全诗明快自然，极富有生活韵味。
古诗三首《惠崇春江晚景》(16张PPT)
huì chónɡ
sū shì
sònɡ
lóu hāo
tún
lú yá
竹林 桃花 春江鸭 蒌蒿 卢芽
地面景
江上景
岸边景
思考：除了以上画面上的图片，诗中还写了什么？
河豚
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
点明早春时节
给小鸭子赋予了人的情感。
诗意：
青翠欲滴的竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花，鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到江水已经变暖。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
一种野生的植物，茎可食。
惠 崇 春 江 晚 景 苏轼
《惠崇春江晚景》
是苏轼为北宋名僧惠崇和尚的画作《春江晚景》所作的题画诗。这是其中题戏鸭图的诗。
【苏轼】
苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。
惠 崇 芦 芽 短
huì
chónɡ
lú
yá
duǎn
实惠恩惠
崇高崇山峻岭
葫芦芦苇
发芽嫩芽
短小 长短
河豚
hé tún
河豚又叫气鼓鱼，当遇到外敌时，它的腹腔就迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。河豚味美，但内脏有剧毒，不能随意乱吃。
虚实结合
实
虚
你从中体会到了诗人苏轼的什么心情？
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《惠崇春江晚景》古诗翻译与赏析
《惠崇春江晚景》古诗翻译与赏析苏轼是父亲苏洵的第五个儿子，是北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人，豪放派词人代表。
下面店铺为大家带来关于苏轼的《惠崇春江晚景》，希望大家喜欢!《惠崇春江晚景》作者：苏轼【宋代】竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
苏轼（1037年1月8日-1101年8月24日）字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。
苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。
文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。
苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
与韩愈、柳宗元和欧阳修合称“千古文章四大家”。
作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。
【译文】竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
【注释】①惠崇：北宋大画家，建阳人。
《图绘玉鉴》说他最会画鹅、鸭、鹭鸶(lù sī)等小动物。
②春江晚景：惠崇画了两幅《春江晚景》，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。
③蒌蒿(lóu hāo)：多年生草本植物，花淡黄，茎可以食。
④芦芽：即芦笋，多年生草本植物，生在浅水里。
梅圣俞诗：“春洲生荻芽”，荻芽即芦芽。
⑤河豚(tún)：鱼名，味鲜美，但含有毒汁。
⑥欲上：想浮上来。
春江水暖，河豚鱼就抢上水出游。
【赏析】诗的首句“竹外桃花三两枝”，隔着疏落的翠竹望去，几枝桃花摇曳身姿。
桃竹相衬，红绿掩映，春意格外惹人喜爱。
这虽然只是简单一句，却透出很多信息。
苏轼《惠崇春江晚景》译文注释及考点分析
惠崇春江晚景苏轼宋代竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
译文竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。
河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
注释惠崇（亦为慧崇）：福建建阳僧，宋初九僧之一，能诗能画。
《春江晚景》是惠崇所作画名，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。
钱钟书《宋诗选注》中为“晓景”。
诸多注本，有用“晓景”、有用“晚景”，此从《东坡全集》及清以前注本用“晚景”。
蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。
芦芽：芦苇的幼芽，可食用。
河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。
产于我国沿海和一些内河。
每年春天逆江而上，在淡水中产卵。
上：指逆江而上。
创作背景《惠崇春江晚景二首》是苏轼于公元1085年（神宗元丰八年）在汴京（今河南开封）为惠崇所绘的《春江晚景》两幅所写的题画诗。
一说此诗作于江阴。
本首诗是其第一首。
赏析这首诗题“鸭戏图”，再现了原画中的江南仲春景色，又融入诗人合理的想象，与原画相得益彰。
“竹外桃花三两枝”，隔着疏落的翠竹望去，几枝桃花摇曳身姿。
桃竹相衬，红绿掩映，春意格外惹人喜爱。
这虽然只是简单一句，却透出很多信息。
首先，它显示出竹林的稀疏，要是细密，就无法见到桃花了。
其次，它表明季节，点出了一个“早”字。
春寒刚过，还不是桃花怒放之时，但春天的无限生机和潜力，已经透露出来。
“春江水暖鸭先知”，视觉由远及近，即从江岸到江面。
江上春水荡漾，好动的鸭子在江水中嬉戏游玩。
“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏感到春天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝”相呼应，表明早春时节。
这句诗化用了唐人诗句：孟郊“何物最先知？虚虚草争出”，杜牧（一作许浑）“蒲根水暖雁初下，梅径香寒蜂未知”（《初春舟次》）。
苏轼学古而不泥，前人诗句的造意，加上自己观察的积累，熔炼成这一佳句。
“鸭知水暖”这种诉之于感觉和想象的事物，画面是难以传达的，诗人却通过设身处地的体会，在诗中表达出来。
苏轼《惠崇春江晚景》古诗赏析
苏轼《惠崇春江晚景》古诗赏析苏轼《惠崇春江晚景》古诗赏析在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。
那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编收集整理的苏轼《惠崇春江晚景》古诗赏析，希望能够帮助到大家。
惠崇春江晚景苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
诗歌翻译：竹林外的桃花刚刚绽放了两三枝，江水变暖了，是鸭子最先感受春天的气息。
蒌蒿已满地，而芦苇刚长出嫩芽，这正是河豚要沿潮水而上之时。
赏析：这是一首著名的题画诗。
作者因为懂画、会画，所以他能紧紧抓住惠崇这幅《春江晚景》的画题画意，仅用桃花初放、江暖鸭嬉、芦芽短嫩等寥寥几笔，就勾勒出了早春江景的`优美画境。
尤其令人叫绝的是“春江水暖鸭先知”这一句，他把画家没法画出来的水温冷暖，描绘得如此富有情趣、美妙传神！此外，他的高妙还表现在幽默的想象上，他能看到画外，以画上并没有的“河豚欲上”，来点染初春的气息，深化画中的意境。
如果说惠崇的画是“画中有诗”的话，那么这首诗便是“诗中有画”了。
难怪它能作为一首人人喜爱的名诗而传诵至今！这首诗写的是苏轼在花开时节与友人赏花时的所见。
首句写白天的海棠，“泛崇光”指海棠的高洁美丽。
第二句写夜间的海棠，作者创造了一个散发着香味、空空蒙蒙的、带着几分迷幻的境界。
略显幽寂，与海棠自甘寂寞的性格相合。
后两句用典故，深夜作者恐怕花睡去，不仅是把花比作人，也是把人比作花，为花着想，十分感人，表明了作者是一个性情中人。
作者要烧红烛陪伴、呵护海棠，另一方面创造了一种气氛，让海棠振作精神，不致睡去。
后两句极赋浪漫色彩。
宋释惠洪《冷斋夜话》认为此诗“造语之工”“尽古今之变”。
《春江晚景》画家介绍：惠崇（965—1017）北宋僧人、画家、诗人。
建阳（今属福建建阳县）人，一作淮南人。
他擅长画鹅、雁、鹭鸶，尤工小景，善为寒汀远渚、潇洒虚旷之象。
第1课《古诗三首 惠崇春江晚景》(教学设计)三年级语文下册(统编版 五四制)
教学过程学习任务一：导入新课，走进古诗《惠崇春江晚景》1.课前导入通过上节课，我们知道了春天的小燕子是勤劳的，鸳鸯是慵懒的。
那么小鸭子又是怎样的呢？今天我们来学习一下苏轼的题画诗《惠崇春江晚景》。
幻灯片52.助学资料这些国画中均有题诗。
这些题写在画上的诗就叫作“题画诗”。
今天我们要学的就是一首题画诗。
3.作者简介苏轼（1037—1101）生平介绍：字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，北宋著名文学家、书法家。
主要作品：《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头》等。
4.字词乐园惠崇豚学习任务二：朗读古诗，理解诗意1.惠崇，北宋名僧，能诗善画。
《春江晚景》是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。
2.朗读古诗自由读这首诗，注意要把字音读准，把句子读顺，边读边圈出诗中的生字。
惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.我会读惠崇芦芽短芦芽：芦苇的嫩芽。
蒌蒿：一种生长在洼地的草本植物, 刚生时柔嫩香脆,可以吃。
河豚：是一种肉味极为鲜美的鱼类，被誉为长江三鲜之一，春季至长江繁殖。
4.我会写芦芽崇惠（芦花）（豆芽）（崇高）（实惠）书写指导燕：上中下结构，上面是“”，中间紧凑，下面四点均匀，第一点向左倾斜，末点稍长且向右倾斜。
惠：上半部分略窄，“日”扁宽，横画等距。
心字底的卧钩呈月牙形，向左上出钩，对准字的中心，末点写在钩画之外。
5.朗读课文，读准字音，把握节奏。
惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。
蒌蒿/满地/芦芽短，正是/河豚/欲上时。
6.再读课文，思考：这首诗描写了哪些景物？画出来。
找出写景的诗句。
弄清每句诗讲了什么，用自己的话说说这首诗讲了一个什么故事。
7.品读古诗前三句写景，最后一句想象点明是早春时节。
给小鸭子赋予了人的情感。
8.理解诗意竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
诗意：青翠欲滴的竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花，鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到江水已经变暖。
《古诗三首》
1.古诗三首
绝句
【唐】杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
惠崇春江晚景
【宋】苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
三衢道中
【宋】曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
一、课文中心思想
《绝句》描写了春天到来时江山美丽，花草飘香，燕子翻飞，鸳鸯安睡的情景，表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了作者欢愉、闲适的心情。
《惠崇春江晚景》通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短的芦芽的描写，表现出了早春时节春江的景色，抒发了对早春的喜爱之情。
《三衢道中》用生动的笔触，描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
二、生字组词
融róng 融化融洽通融金融融合
燕yàn 燕窝燕子海燕燕雀（yān 燕赵燕山燕京）
鸳yuān 鸳鸯枕鸳双鸳
鸯yāng 鸳鸯梁鸯鸯浆
惠huì恩惠贤惠惠风惠临
崇chóng 崇尚崇拜崇高崇敬
芦lú 芦苇芦荟葫芦芦席芦花
芽yá 麦芽豆芽发芽嫩芽
短duǎn 短发短处短剧长短
梅méi 梅花冬梅腊梅红梅溪xī 小溪溪水溪流溪谷泛fàn 广泛泛滥泛舟泛指减jiǎn 减轻减少衰减减法。
第一课《古诗三首》《惠崇春江晚景》
结构梳理
惠 崇 竹子 桃花 水暖 鸭 春 概括
《惠崇春江晚景》这首诗成功地写出了早春 时节的_春__江__景__色__，作者以其细致、敏锐的感受， 捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的 _喜__悦__和__礼__赞__之情。
拓展延伸
描写春天的诗句
《惠崇春江晚景》诗人从哪些景物感受 到春天就要来了？
桃花刚开 鸭子戏水
蒌蒿长势很旺 鲜嫩的芦笋从土里钻出
结合诗句的意思，想象画面。说说这首 诗写了怎样的景象？
《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝 桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉 了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿， 芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上， 从大海回游到江河里来了。我们可以看到一 幅生机勃勃的早春二月景象。
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游 戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩 上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可 都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆 流而上，从大海回游到江河里来了。
课文主旨
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
《惠崇春江晚景》是一首题图诗，向我们 展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行 间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
诗意： 竹林外两三枝桃花初
放，鸭子在水中游戏，它 们最先察觉了初春江水的 回暖。
草名。
蒌蒿满地芦芽短， 诗意：
河滩上已经满是蒌蒿， 那满地蒌蒿、短短的 芦笋也开始抽芽。 芦芽，黄绿相间，艳丽 迷人，呈现出一派春意 盎然、欣欣向荣的景象。
读完前三句，你能想象出当时的情景吗？
桃花刚开，鸭子戏 水，蒌蒿长势很旺，鲜 嫩的芦芽从土里钻出。
芦芽短
识字方法
崇 字理识字：
本义：山大而高。
chóng
惠崇春江晚景解析(附注释+译文)
惠崇春江晚景【宋代】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【注释】①惠崇（亦为慧崇）：福建建阳僧，宋初九僧之一，能诗能画。
《春江晚景》是惠崇所作画名，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。
钱钟书《宋诗选注》中为“晓景”。
诸多注本，有用“晓景”、有用“晚景”，此从《东坡全集》及清以前注本用“晚景”。
②蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。
芦芽：芦苇的幼芽，可食用。
③河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。
产于我国沿海和一些内河。
每年春天逆江而上，在淡水中产卵。
④上：指逆江而上。
【译文】竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。
河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
【创作背景】《惠崇春江晚景二首》是苏轼于公元1085年（神宗元丰八年）在汴京（今河南开封）为惠崇所绘的《春江晚景》两幅所写的题画诗。
一说此诗作于江阴。
本首诗是其第一首。
【作品赏析】这首诗是苏轼于神宗元丰八年（1085）在汴京（今河南开封）写的一首题画诗。
一首好的题画诗，既要点明崮面，使人如见其画，又要跳出画面，使人画外见意，从而既再现了画境，又扩展和深化了画境。
惠崇是能诗善画的僧人，郭若虚《图画见闻志》称其"工画鹅、雁、鹭鹚，尤工小景，善为寒汀远绪，萧洒虚旷之象"。
这首诗所题的惠崇画，是一幅以早春景物为背景的春江鸭戏图。
诗的前三句写了六样景物∶竹子和竹外开放的桃花、江水和水上浮游的鸭子、布满地面的萎蒿和新出嫩芽的芦苇。
这些应当都是画中所有。
分别来看，第一句写的是地面景;第二句写的是江上景;第三句写的是岸边景。
从这三句诗，大致可以想见这幅画的取景和布局。
欣赏一幅画，如果只局限在目所能见的范围之内，那么，画笔所描摹、面面所展示的只是景物的色彩、形态、位置、数量、体积。
就惠崇的这幅画而言，只画出了桃花之盛开、春江之溶漾、桃枝之在竹外鸭群之在水上、蒸蒿之密，芦芽之短，这是画家在自然界所能见到的，也是欣赏画的人在画幅上所能见到的。
部编版三年级下册语文第一单元课文1.古诗三首《绝句迟日江山丽》《惠崇春江晚景》
注释
①迟日：春日。 ②泥融：这里指泥土变湿软。 ③鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟 常结对生活。
课文解读
迟日江山丽
江山沐浴着 春光，多么 秀丽。
春风花草香
春风送来花 草的芳香。
泥融飞燕子
燕子衔着湿 泥忙筑巢。
沙暖睡鸳鸯
暖和的沙子 上睡着成双 成对的鸳鸯。
江山沐浴着春光，多么秀丽， 春风送来花草的芳香。燕子衔着 湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着 成双成对的鸳鸯。
课文主旨
这首诗反映了诗人经过“一岁四行役” “三年饥走荒山道”的奔波流离之后，暂时定居 草堂的安适心情，也是诗人对初春时节大自然一 派生机、欣欣向荣的欢悦情怀的表露。
课文朗读
惠崇春江晚景
sòng sū shì
[宋] 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
lóu hāo
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
注释
①惠崇是北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼 为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。 ②芦芽：芦苇的嫩芽。 ③河豚：一种肉味鲜美的鱼，有毒性。
课文解读
桃花初开 鸭子戏水 蒌蒿长势很旺 鲜嫩的芦笋从土里钻出来
从哪些景物可以知 道春天来了？你还 知道春天的哪些景 物，它们又是什么 样的？
我还知道春天小草偷偷地从土里钻出来， 嫩嫩的；小溪里的冰融化了叮叮咚咚地流淌； 杨柳树都开始枝条柔软，接着就是扬出白色的 花絮……
第一单元
1 古诗三首
字词学习
yuān yāng
鸳鸯
tún
河豚
huì chóng
惠崇
jiǎn
减少
róng yàn yuān yāng huì chóng lú
融燕 鸳 鸯惠 崇芦
《惠崇春江晚景》翻译及赏析
《惠崇春江晚景》翻译及赏析《惠崇春江晚景》翻译及赏析惠崇春江晚景一般指惠崇春江晚景二首。
《惠崇春江晚景二首》是北宋文学家苏轼题惠崇的《春江晚景》所创作的组诗。
下面是小编整理的《惠崇春江晚景》翻译及赏析相关内容。
《惠崇春江晚景》翻译及赏析篇11 惠崇春江晚景苏轼带拼音版huì chóng chūn jiāng wǎn jǐng惠崇春江晚景sū shì苏轼zhú wài táo huā sān liǎng zhī ，chūn jiāng shuǐ nuǎn yā xiān zhī 。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
lóu hāo mǎn dì lú yá duǎn ，zhèng shì hé tún yù shàng shí 。
篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
2 惠崇春江晚景苏轼翻译竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
3 惠崇春江晚景古诗赏析这首题画诗既保留了画面的形象美，也发挥了诗的长处。
诗人用他饶有风味、虚实相间的笔墨，将原画所描绘的春色展现得那样令人神往。
诗的前三句咏画面景物，最后一句是由画面景物引起的联想。
整首诗又如同诗人即景言情，当下所得，意象妙会而自然。
诗人先从身边写起：初春，大地复苏，竹林已被新叶染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，色彩鲜明，向人们报告春的信息。
接着，诗人的视线由江边转到江中，那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群，早已按捺不住，抢着下水嬉戏了。
全诗洋溢着一股浓厚而清新的生活气息。
《惠崇春江晚景》翻译及赏析篇2原文惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
：1 古诗三首惠崇春江晚景(共36张PPT)【完美版课件】
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 实景 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 虚景
诗中有画，画中有诗，有实有虚，向我们展示了一
幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春
天的喜爱和赞美之情。
30
诗的哪一句知道这是一首描写春天的诗？
回顾诗意
春江水暖鸭先知
31
惠崇春江晚景
10
根据划分的节奏，有感情地读出 古诗的韵味，感受到作者对春天的喜 爱和赞美之情。
11
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹 外 / 桃 花 / 三 两 枝， 春 江 / 水 暖 / 鸭 先 知。 蒌 蒿 / 满 地 / 芦 芽 短， 正 是 / 河 豚 / 欲 上 时。
12
再读古诗，结合课下注释或工具 书理解词语的意思，并在小组内交 流。
小组交流。
21
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹 外 / 桃 花 / 三 两 枝， 春 江 / 水 暖 / 鸭 先 知。 蒌 蒿 / 满 地 / 芦 芽 短， 正 是 / 河 豚 / 欲 上 时。
22
竹外桃花三两枝，
诗意：竹林外两三枝桃花初放 23
春江水暖鸭先知。 群鸭好像最早感觉到 了春天的信息，急不及待 地到江水中嬉戏玩耍了。
13
注释
lóu hāo
蒌蒿
长在洼地的一种野草。 多年生草本植物。根茎肥 大，可作蔬菜、酿酒原料 或饲料。
14
芦芽 芦苇的嫩芽。
15
tún
河豚
味道鲜美但肝脏等部位有 剧毒的鱼。在近海，每年春天 逆江而上，在淡水中产卵。当 遇到外来危险时使整个身体呈 球状浮上水面，同时皮肤上的 小刺竖起，借以自卫。
三年级语文第四课古诗三首
三年级语文第四课古诗三首
《古诗三首》是三年级语文第四课中的一部分内容，包括三首古诗：《绝句》、《惠崇春江晚景》和《三衢道中》。
1. 《绝句》是唐代诗人杜甫的作品，描述了草堂周围明媚秀丽的春天景色。
诗中描绘了两个黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫，一行白鹭飞向高空中，窗前西岭上的积雪被日照后融化，门前的停泊着来自万里之外的东吴的船只。
2. 《惠崇春江晚景》是宋代苏轼所作，通过对春天江边景色的描写，表达了诗人对自然美景的热爱。
诗中描绘了竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，河豚到那时就再也没忧患了，蒌蒿一丛丛地长起来，芦芽短短的，在河滩上生长。
3. 《三衢道中》是宋代曾几所作，描述了梅子黄时日日晴的天气和乘小舟游溪边的情景。
诗中写道：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
这三首古诗都以描绘春天景色为主题，表达了诗人对自然美景的热爱和赞美之情。
《惠崇春江晚景》古诗三首古诗三首
《惠崇春江晚景》古诗三首xx年xx月xx日•古诗三首概述•古诗三首的思想内容•古诗三首的艺术手法•古诗三首的历史传承与影响目•古诗三首的当代价值与意义•古诗三首的阅读与欣赏方法录01古诗三首概述北宋时期，苏轼为惠崇创作了三首诗，以表达对春天的赞美和感慨。
时代背景惠崇是北宋著名的僧人画家，苏轼与他是好友。
这三首诗是苏轼在惠崇画完一幅春江晚景图后所作。
创作契机创作背景风格特色苏轼的诗风一贯豪放、洒脱，这三首诗也不例外。
他运用生动形象的比喻和细腻的描绘，使画面更加丰富多彩。
题材内容三首诗均以春江晚景为题材，描述了春天的美好和生命的短暂，富有哲理意味。
文学特点艺术价值这三首诗不仅在文学上有着极高的艺术价值，同时也体现了苏轼对绘画艺术的深刻理解。
社会影响苏轼的诗作在社会上广为流传，对当时及后世的文学创作产生了深远的影响。
价值与影响02古诗三首的思想内容1思乡之情23三首诗中均有对家乡的思念之情，通过对家乡的山水、人物、风物的描写，表达了游子对家乡的眷恋与思念。
怀念家乡诗人借助山水、月色等自然元素，抒发出对家乡的深深怀念，将思乡之情融入每一句诗中。
乡愁情结诗人用细腻的笔触描绘出心中归乡的迫切之情，让人感受到他对家乡的挚爱与执着。
归心似箭03及时行乐诗人倡导及时行乐，享受生活中的美好时光，呼吁人们不要虚度光阴，要把握生命中的每一个精彩瞬间。
人生感悟01岁月如梭三首诗中均有人生短暂、岁月如梭的感慨，诗人借助自然景物和人物描写来表达对生命的敬畏与珍惜。
02人生无常诗人认为人生充满了变幻与无常，因此要珍惜当下，把握每一个美好瞬间。
山水之美三首诗中均有对自然山水的描绘，诗人以细腻的笔触展现出山水之美，让人感受到大自然的神奇与魅力。
自然之美四季之景诗人通过对四季之景的描写，展现出不同季节的自然风光，让人领略到大自然的丰富多彩。
自然神韵诗人将自然景物视为有灵性的存在，用诗意的语言展现出自然的神韵与灵气，让人感受到人与自然的和谐共处。
惠崇春江晚景的诗意
惠崇春江晚景的诗意
惠崇春江晚景的诗意：这首诗成功地写出了早春时节的春江景色，苏轼以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。
全诗春意浓郁、生机蓬勃，给人以清新，舒畅之感。
扩展资料
1、《惠崇春江晚景》原文及翻译
《惠崇春江晚景》苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
翻译：
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
2、《惠崇春江晚景》赏析
诗的首句“竹外桃花三两枝”，隔着疏落的'翠竹望去，几枝桃花摇曳身姿。
桃竹相衬，红绿掩映，春意格外惹人喜爱。
它显示出竹林的稀疏，要是细密，就无法见到桃花了。
它表明季节，点出了一个“早”字。
春寒刚过，还不是桃花怒放之时，但春天的无限生机和潜力，已经透露出来。
诗的第二句“春江水暖鸭先知”，视觉由远及近，即从江岸到江面。
江上春水荡漾，好动的鸭子在江水中嬉戏游玩。
“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏感到春天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝”相呼应，表明早春时节。
诗的三四两句：“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”，这两句诗仍然紧扣“早春”来进行描写，那满地蒌蒿、短短的芦芽，黄绿相间、艳丽迷人，呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象。
三年级下1古诗三首《惠崇春江晚景》
三年级下1古诗三首《惠崇春江晚景》在小学三年级的语文课本中，有一首古诗《惠崇春江晚景》，它以其独特的魅力吸引着孩子们去感受春天的美好和大自然的奇妙。
这首诗是宋代诗人苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所题的诗。
诗中描绘的景色生动而细腻，仿佛一幅美丽的画卷在我们眼前徐徐展开。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”诗的开篇就展现出了一幅充满生机的春日景象。
竹林之外，几枝桃花已经悄然绽放，粉色的花瓣在微风中轻轻摇曳，为春天增添了一抹亮丽的色彩。
而春江的水已经开始变暖，鸭子们在水中欢快地嬉戏，它们最先感受到了春天的温暖。
这一句通过对桃花和鸭子的描写，让我们仿佛看到了春天的脚步正在悄悄来临。
桃花三两枝，不多不少，恰到好处地展现出了春天初至时的那种羞涩和含蓄。
而鸭子在水中自由自在地游动，它们的欢快和灵动，也让整个画面充满了生机和活力。
苏轼用简洁而生动的语言，捕捉到了这些细微而又充满生命力的瞬间，让我们感受到了春天的气息。
“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
”这两句诗则进一步丰富了春天的画面。
蒌蒿长满了地面，芦芽刚刚破土而出，还短短的、嫩嫩的。
这些都是春天特有的景象，充满了新生和希望。
而“正是河豚欲上时”这句，虽然没有直接描绘河豚的样子，但却让人不禁想象河豚在江水中逆流而上的情景，给整个画面增添了一份动态和期待。
苏轼通过对这些春天特有景物的描写，不仅展现了大自然的美丽和生机勃勃，也表达了他对春天的喜爱和赞美之情。
同时，这首诗也让我们感受到了诗人敏锐的观察力和细腻的情感。
对于三年级的小朋友们来说，理解这首诗可能会有一些挑战，但也正是通过这样的学习，能够让他们逐渐培养起对诗歌的兴趣和欣赏能力。
在学习这首诗时，老师们可以通过图片、视频等多媒体资料，帮助孩子们更加直观地感受诗中描绘的景象。
比如说，展示一些竹林、桃花、春江、鸭子、蒌蒿、芦芽的图片，让孩子们亲眼看到这些景物的样子，从而更好地理解诗句的含义。
还可以给孩子们讲一讲苏轼这位诗人的故事，让他们了解诗人的生平经历和创作背景，这样能让孩子们更加深入地理解诗人在诗中所表达的情感。
三年级下册古诗三首第二个
三年级下册的古诗三首中，第二首是苏轼的《惠崇春江晚景》。
这首诗描绘了春天江边的景色，展现了一幅生机勃勃的春日画面。
以下是这首诗的全文：
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
这首诗通过对春天江边景色的细腻描绘，传达了诗人对自然美景的欣赏和对生活的热爱。
诗中的“竹外桃花三两枝”描绘了春天桃花初绽的景象，“春江水暖鸭先知”则表现了鸭子在水中嬉戏，最先感受到春天的温暖。
后两句“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”则描绘了春天江边植物的生长和河豚逆流而上的生动场景。
整首诗语言清新，意境优美，充满了春天的气息。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（1）读了这首诗，你从中感受到了什么？
作者抓住了画面上的几枝桃花、嬉戏的鸭 子、满地的蒌蒿、短短的芦芽，向我们展示 了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间 流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
（2）从画面上，我们能看出“正是河豚欲上时”吗？ 从画面上是看不到的，这是作者通过观察岸
上、水面之物进行的联想。它在告诉人们，桃花 开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖是河豚上 游产卵繁殖的季节。
1 古诗三首
作者简介：
苏轼（1037—1101）， 字子瞻，号东坡居士，眉 山（今四川眉山县）人。 他在诗、词、散文的创作 上都有很高造诣。
《惠崇春江晚景》这 首诗就是他为好友惠崇的 这幅画题写的。
正字音
huì chónɡ tún
惠
崇
豚
“崇”是翘舌音。 “豚”是前鼻音。
我会写
huì
惠崇 惠
结构：上下
解读题目
惠崇春江晚景
惠崇：北宋名僧，能诗善画，《春江晚 景》是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图， 一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首， 这首是题鸭戏图的诗。
理解词语 【惠崇】 【蒌蒿】 【芦芽】 【河豚】
试着把词语和意思连起来！
长在洼地的一种野草。
芦苇的嫩芽。
一种有毒的鱼。在近海，每年春 天逆江而上，在淡水中产卵。 惠崇是北宋名僧，能诗善画，善 于画鹅、鸭等小动物。
板书设计
桃花 三两枝
惠崇春江晚景 鸭子 知水暖 （看到） 喜爱
（题画诗） 蒌蒿 满地
赞美
芦芽 短
河豚 欲上 （联想）
lú
芦芽 芦
结构：上下 音序：L 部首：艹 组词：芦苇 踏芦渡江 造句：芦苇长出了嫩嫩的芦芽。
书写指导：艹Leabharlann 横要长，户 字稍窄、左框要扁、位置靠 上、竖撇要直一些。
yá
芦芽 芽
结构：上下 音序：Y 部首：艹 组词：发芽 豆芽菜 造句：这些黄豆发芽了。
书写指导：牙字上横稍短，撇 折的撇要短、横要长，竖钩稍 靠左，左撇在横竖交叉处起笔。
音序：H 部首：心
书写指导：中间日字要扁，
组词：优惠 小恩小惠
一竖贯穿上下，下横稍往上
造句：这家商场正在搞优惠活动。 提，末端有一点不能丢掉。
chóng
惠崇 崇
结构：上下
音序：C 部首：山
组词：崇高 崇山峻岭
书写指导：上边山字扁窄， 中间宀要宽，示字稍窄小、
造句：雷锋有着崇高的思想品质。 下边的撇和点要宽展。
《惠崇春江晚景》这是一首题图诗。温暖的春天，给 万物带来了活力，使他们充满了生机。竹林里的竹子翠绿 翠绿的，给人一种凉爽、舒服的感觉。在这片竹林的不远 处，绽开着几株俏丽的桃花，沐浴着春天的阳光欢笑着。 在江面上，几只可爱的小鸭在水里游来游去，玩耍嬉戏， 那么快活。江岸边长出了蒌蒿，芦苇的嫩芽也刚刚悄悄地 冒出了地面。我想：这正是河豚肥美上市的时节……
整体感知
诗的前两句：从桃花刚开，鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、 鲜嫩的芦笋从土里钻出感受到春天就要来了。
诗的后两句：作者通过观察岸上、水面之物引发的联 想，它在告诉人们：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦 苇冒尖，也就是河豚上游产卵繁殖的季节。
想象画面，用自己的话说说这首诗写了怎样的景象？ (课后2题)
duǎn
长短 短
结构：左右
音序：D 部首：矢 组词：短缺 取长补短 造句：这支短短的铅笔已经无
法使用。
书写指导：矢字两横居中、下横 往上拉、要长、下撇上边不出头， 豆字上横要短、下横要长。
用自己喜欢的方式读诗，读准节奏。
惠崇春江晚景 【宋】苏轼
竹外/桃花/三两枝， 春江/水暖/鸭先知。 蒌蒿/满地/芦芽短， 正是/河豚/欲上时。
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
《惠崇春江晚景》是一首题图诗， 向我们展示了一幅活生生的江南水乡 春景图。字里行间流露出诗人对春天 的喜爱和赞美之情。
本课小结
作者抓住了画面上几枝桃花、嬉戏的鸭子、 满地的蒌蒿、短短的芦芽，向我们展示了一幅 活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗 人对春天的喜爱和赞美之情。
从桃花刚开， 鸭子戏水、蒌 蒿长势很旺、 鲜嫩的芦笋从 土里钻出感受 到春天就要来 了。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
我还知道春天小 草偷偷地从土里 钻出来，嫩嫩的； 小溪里的冰融化 了叮叮咚咚地流 淌；杨柳树都开 始枝条柔软，接 着就是扬出白色 的花絮……
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
诗意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏， 它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经长满 了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大 海回归，将要逆江而上产卵的季节。
从哪些景物可以知道春天来了？你还知道春天哪些 景物是什么样的？（串珠问题1）