《电路》课程教学大纲

《电路》课程教学大纲

执笔人：黄辉编写日期：2012年12月

一、课程基本信息

1．课程编号：94L120Q

2．课程体系/类别：专业类/专业基础课，专业主干课

3．学时/学分：96 /6

4．先修课程：微积分、几何与代数、大学物理等

5．适用专业：电气工程及其自动化

二、课程教学目标及学生应达到的能力

本课程是电气工程及其自动化专业本科生的专业基础主干课程。本课程的任务主要是讨论线性、集总参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法，使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法，提高分析电路的思维能力与计算能力，为学习后继课程奠定必要的基础。

学生在学完本课程后，应掌握电气工程专业电路方面的基础，获得良好的电路方面的工程实践训练。具体的，应达到下列基本要求：

1．掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法；

2．能对一般交直流电路的稳态进行分析、求解；

3．掌握含耦合电感电路、三相及非正弦电路的分析方法；

4．掌握一般交直流电路动态过程的时域、频域分析法；

5．掌握现代电路理论的基本概念和基本分析方法。

三、课程教学内容和要求

四、课程教学安排

1．本门课程的教学环节包括：

课堂讲授：82学时，（含19学时习题课——知识点的巩固与应用）采用多媒体与黑板相结合

的手段对电路基本内容进行课堂讲授教学，注重与学生的互动与交流。网上教学：22学时，根据需要，部分内容采用网上教学方式，以学生自学为主，以提高学生自主学习能力。

实验教学：14学时，对相应理论内容进行设计或验证实验。学生课堂演讲：选取适当内容采用学生课堂演讲的方式，以加强对重点知识的理解。

2．外语的要求（英语）

掌握电路相关的名词术语。

3．作业安排要求

作业的作用在于巩固所学的知识和培养学生的综合能力，每次课后布置适量（4-5个）与内容相应的作业题目，努力使作业成为培养学生综合素质和能力的手段之一。

五、课程的考核

1．考勤、平时作业、小测验（10%）：每次作业、测验评分，作业抄袭或没有及时交作业者以当次作业计零分；

2．大作业（10%）：研究性教学以大作业形式提交；

3．实验（15%）：以完成实验、实验报告质量为基本依据；

4．期末考试（65%）：闭卷考试，考试题型以计算题为主。作弊者以总成绩零分计。

六、本课程与其它课程的联系与分工

先修课程：微积分、几何与代数、大学物理等。本课程需要必要的数学、物理基础：如复数、傅里叶分解、一阶及二阶微分方程的求解、矩阵计算等。

后续课程：模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论等。本课程为这些后续课程提供必要的电路分析计算基础。

七、建议教材及教学参考书

建议教材：

[1] 中文:邱关源.电路(第五版). 北京.高等教育出版社. 2011.

[2] 英文:James W. Nilsson等. Electric circuits(第八版). 北京. 电子工业出版社. 2009.

教学参考书：

[1] 王仲奕.蔡理编著. 电路习题解析.西安. 西安交通大学出版社. 2007.

[2] Charles K. Alexander. Fundamentals of electric circuits 北京: 清华大学出版社, 2008.

[3] 尼而森著.周玉昆等译. 电路(第八版). 北京.电子工业出版社. 2008.