小学主题班会小学生读书励志PPT课件

读书的时候应该 注意什么?
❖ 1、养成做读书卡片的习惯。
❖ 2、学会选择适合自己的书籍。
❖ 3、坚持每天安排一段时间看书。
❖ 4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、 床上等地方看书。
❖ 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画， 尽量使用书签，不乱丢书。
❖ 6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不 能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注 意用眼卫生。
5、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境 我会怎样呢？
静静地反思……
❖明志
1.我有明确的目标吗？ 2.我为实现目标而努力了吗？
静静地反思……
❖勤学
1.我在课上能全身心投入吗？ 2.我能充分应用好课余时间吗？ 3.在课堂上我能从严要求自己吗（不
打瞌睡、不交头接耳等）？
静静地反思……
❖慎思
1.我能谨慎对待每一道题吗？ 2.我能对练习、考试中的存在问题及时
◎王亚南苦读成才 王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在 读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把 自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚 床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷 糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下 子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天 如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成 绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤 奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济 学家。
读书名言
1、书读百遍，其义自见。 2、读书破万卷，下笔如有神。 3、问渠哪得清如许，为有源头活崖苦作舟。
20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们： “你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。 听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答： “读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位 同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同 学从座位上站起来。他 ，浓眉大眼，昂首挺 胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起， 腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12 岁。请问这位少年是谁？
在这样的教室里专心上课
没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样的专心吗？
当我们感觉苦的时候，请你多想想——
1、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们天 天在忙什么呢？
2、也许我穿的不够时尚，可是贫苦地区的孩子们呢？
3、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？
4、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨 的家吗？
策略之一：定向阅读
策略之二：选择阅读
世上有各种各样的书：有的 不值一看，有的只值看20分钟、 有的可看5年，有的可保存一辈 子，有的将永远不朽。
策略之三：时间巧安排
零星时间阅读法。要善于利用课余之 时间阅读，积少成多。
整段时间阅读法。寒暑假、节假日对 于爱读书的学生来说，是十分珍贵的。同 学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据 自己的兴趣，大量阅读，多读书，读好书。
进行总结吗？ 3.我思考过解决问题的措施、方法吗？
静静地反思……
❖笃行
1.我能做到及时订正并加以落实吗？ 2.我能细心地将试卷分类整理吗？ 3.我能在每节课前迅速进入状态吗？
静静地反思……
❖守纪
1.规定时间内我还在闲逛游走吗？ 2.我能够真正遵守各项规章制度吗？
静静地反思……
❖感恩
1.我能体会到家人的艰辛，感受到家 人的期盼吗？
周恩来
有位少年在青年时代就树立了立志报国， 献身革命。他在中学读书时，同学称他“身 无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一 师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而 三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。 他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边 琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世 界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜 宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事 情上。请问这位少年是谁？
陈景润
古人是如何读书的？ 读一读
◎凿壁借光 西汉时，有个叫匡衡的人，非常勤奋好学，但家境
贫困，买不起蜡烛。匡衡的邻居，家境富裕，夜间烛 火通明。匡衡请求晚上去他家读书，但邻居不允许。 不得已，匡衡想了一个办法，偷偷地在墙壁上凿了一 个小洞，让邻居的亮光透过来，借着这点亮光读书。
用这种方法，匡衡读完了一些书，但他买不起新书。 有一天，他发现一个财主家里藏着许多书，于是他向 财主提出，愿意帮助干活，不要工钱。财主很奇怪， 问其原因，匡衡说：“我给你干活，不要工钱，只是 想借你家里的书看看。”财主听说只借书看而不要工 钱，很是高兴。匡衡就这样读了很多书，因而成为一 个很有学问的人。
比一比：我们幸福的生活
甘 肃 冬 天
满 是 冻 疮 的 手
在 田 间 劳 动 间 隙 看 书
几个人共用的教科书
他这 是不 一是 个一 孩个 子老 ！人
，
最便宜的“草稿纸”
头深 去夜 上就 学要 的起 山床 区翻 孩越 子几
个 山
为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴
为了给孩子上学……
◎鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江 南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校 奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街 头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣 椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下 一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。 他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读 书,后来终于成为我国著名的文学家。
毛泽东
歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。 200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费 了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学 就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和 理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了 一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合 力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的 明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？
2.我所做的一切对得起关心我的人吗？ 3.我想过要报答父母、老师的恩德吗？
读懂人生
❖ 用色彩打扮自己，不如用知识 充实自己。
❖ 清晨不起早，误一天的事； ❖ 年少不勤学，误一生的事。
《我相信》
想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变， 想做的梦，从不怕别人看见， 在这里我都能实现，大声欢笑让你我肩并肩， 何处不能欢乐无限，抛开烦恼， 勇敢的大步向前，我就站在舞台中间， 我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线， 在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园, 我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天