练习题11
11的分解练习题
11的分解练习题11可以被分解为2个正整数的和，这两个正整数有多种组合方式。
本文将围绕11进行分解练习，介绍几种不同的分解方法和相应的步骤。
一、方法一：基于逐个减法的分解我们可以通过逐个减法的方式来分解11。
具体步骤如下：1. 选择一个正整数x作为一个加数，那么另一个加数为11-x。
2. 计算x与11-x的和，判断是否等于11。
3. 若等于11，则输出这个分解组合；若不等于11，则选择下一个正整数继续尝试。
举个例子，我们选择x=1，那么另一个加数为11-1=10。
计算1+10=11，等于11，所以这是一种正确的分解组合。
继续尝试其他正整数，比如x=2，那么另一个加数为11-2=9。
计算2+9=11，仍然等于11，所以这又是一种正确的分解组合。
通过不断尝试，我们可以得到所有的分解组合。
二、方法二：基于数学公式的分解除了逐个减法的方式，我们还可以通过数学公式来分解11。
具体步骤如下：1. 考虑x和y为两个正整数，满足以下条件：- x + y = 11- x ≤ y2. 整理以上等式，得到y = 11 - x。
3. 针对x的取值范围（从1到11），计算对应的y值并判断是否满足条件。
通过这种方法，我们可以得到所有满足条件的分解组合。
三、方法三：基于数学性质的分解在某些情况下，我们可以基于数学性质来分解11。
比如我们可以利用11是一个质数的性质进行分解。
具体步骤如下：1. 11只能被1和11本身整除，所以11的分解只能是11和1。
这种方法适用于具有特定数学性质的数字，可以帮助我们快速得到分解答案。
四、方法四：基于图形的分解除了数学方法，我们还可以通过图形的方式来分解11。
具体步骤如下：1. 将11个点按照某种方式排列成一个图形。
2. 观察图形中的点的位置，找出能够形成11的组合方式。
通过这种方法，我们可以利用图形的直观性来辅助分解练习。
通过以上四种方法，我们可以得到11的所有分解组合。
此外，我们还可以利用计算机编程来帮助我们快速地得到所有的分解组合。
基本护理技术练习题及答案之十一
练习十一一、选择题A1型题1、静脉输液与输血时液体输入是利用（）A、负压作用B、正压作用C、虹压作用D、空压作用E、液体静压原理2、属于胶体溶液的一项是（）A、5%葡萄糖溶液B、山梨醇C、706代血浆D、5%碳酸氢钠E、各种代血浆3、可供病人水分和热量的溶液是（）A、10%葡萄糖溶液B、5%碳酸氢钠C、20%甘露醇D、0.9%氯化钠溶液E、各种代血浆4、中分子右旋糖酐的主要作用是（）A、维持酸碱平衡B、补充营养和水分C、提高血浆胶体渗透压，扩充血容量D、补充蛋白质E、降低血液粘稠度，改善微循环5、胶体溶液的性质不包括（）A、分子量大B、在血管内停留时间较长C、常用于补充水和电解质D、有维持循环血量和升压作用E、具有较高的渗透压6、静脉输液时输入5%碳酸氢钠的目的是（）A、扩充血溶量B、供给电解质C、调节酸碱平衡D、维持胶体渗透压E、改善微循环7、静脉输液时，与认真检查液体质量无关的项目是（）A、药液是否澄清B、溶液瓶有无裂纹或破损C、药液有无沉淀、混浊、变色D、容器瓶口有无松动E、输液器包装完好8、静脉输液时，造成莫非滴管内液面自行下降的原因是（）A、室温低B、病人肢体位置不当C、输液速度过快D、压力过大E、滴管漏气或有裂缝9、静脉输液时，液体滴入不畅、局部肿胀，检查无回血，此时护士应（）A、改变针头位置B、更换针头重新穿刺C、提高输液瓶D、局部热敷E、加压输液10、输液发生发热反应的原因不包括（）A、输液瓶清洁、灭菌不彻底B、药物刺激性强C、无菌操作不严格D、输液器被污染E、输入药物制品不纯11、输液时发生静脉炎，错误的护理措施是（）A、患肢制动B、患肢可用50%硫酸镁湿敷C、超短波理疗D、如意金黄散加醋外敷E、患肢下垂并用硫酸镁热敷12、小儿头皮静脉输液时，不正确的操作是（）A、需两人参与B、用2%碘酊消毒皮肤C、操作者站患儿头侧D、患儿可仰卧或侧卧E、右手持针沿静脉向心方向平行刺入13、静脉输液时导致静脉炎的原因不包括（）A、长期输入高浓度溶液B、静脉内留置导管时间过长C、无菌操作不严格D、长期输入刺激性强药物E、输液速度过快14、预防空气栓塞的措施不包括（）A、排尽输液导管内空气B、溶液输尽前应及时拔针C、输液中要及时更换输液瓶D、加压输液时应有护士在旁边守侯E、应控制输液总量15、静脉输液引起急性肺水肿的最典型的症状是（）A、发绀，烦躁不安B、呼吸困难，两肺可闻及干罗音C、心前区可闻及响亮的﹑持续的水泡音D、咳嗽，咳粉红色泡沫痰E、哮喘发作16、颈外静脉输液适应症不包括（）A、长期输液，周围静脉不易穿刺者B、周围循环衰竭需测中心静脉压C、长期静脉内滴注高浓度刺激性强的药物D、不能进食，需行静脉内高营养治疗者E、临时放入心内起搏器17、微粒进入静脉不可能引起的病理改变是（）A、阻塞血管，导致组织缺血缺氧B、形成肉芽肿C、形成血栓D、出现血小板减少症和过敏E、溶血反应18、防止微粒污染的措施不包括（）A、净化治疗室空气B、使用密封一次性医用输液器C、认真查对药液质量D、防止交叉咸不染E、严格无菌技术操作19、输血前准备工作中错误的一项（）A、需要血型鉴定和交叉配血试验B、需由两人进行三查九对C、血液取出后应加温输入以防止病人不适D、血液从血库取出后勿剧烈震荡E、输血前先静脉滴入生理盐水20、静脉输血目的不包括（）A、纠正贫血B、增加清蛋白C、供给血小板和各种凝血因子D、补充水和电解质，维持酸碱平衡E、增加血溶量21、免疫性溶血性贫血病人最适合静脉输注（）A、浓集红细胞B、白细胞浓缩悬液C、新鲜血D、新鲜冰冻血浆E、洗涤红细胞22、有关血库的描述，错误的一项是（）A、库血成分以红细胞和血浆蛋白为主B、在40C冰箱内冷藏C、大量输入库血时要防止高血钙D、大量输入库血时要防止酸中毒和高血钾E、库血保存时间2－3周，保存时间越长其成分变化越大23、以下关于静脉输血的叙述，错误的是（）A、输血前需两人核对无误方可输入B、在血中可加药物防止过敏反应的发生C、如血浆变红，界限不清不能使用D、每次只能为一位病人采血标本配血E、两袋血之间需输入少量生理盐水24、直接输血200ml，需加4%枸橼酸钠（）A、5mlB、10mlC、15mlD、20mlE、25ml25、防止输血引起溶血反应，不正确的措施是（）A、做好交叉配合试验B、输血前认真查对C、做好血型鉴定D、严格执行血液保存原则E、输血前给抗过敏药物26、输血引起溶血反应的主要表现是（）A、寒战、高热B、四肢麻木、腰背部剧烈疼痛、血红蛋白尿C、手足抽搐D、咳粉红色泡沫痰E、荨麻疹、哮喘27、输血过程中发生溶血反应时，护士应首先（）A、通知医生，安慰病人B、停止输血，保留余血C、碱化尿液D、密切观察生命体征E、双侧腰部封闭28、预防病人大量输血后，出现手足抽搐、血压下降、出血倾向，应加用的药物是（）A、10%氯化钾B、5%碳酸氢钠C、11.2%乳酸钠D、10%葡萄糖酸钙E、异丙基肾上腺素29、预防输血引起过敏反应，不正确的措施是（）A、勿选用有过敏史的献血员B、献血前8h不宜进高蛋白质和高脂肪食物C、献血员宜用清淡饮食D、献血员宜用糖水E、有过敏史的病人输血前给予抗过敏药物30、以下不属于输血传播的疾病是（）A、乙型肝炎B、梅毒C、疟疾D、艾滋病E、肺结核31、Rh因子所致的溶血反应是因为（）A、Rh阳性者输入Rh阴性血液B、Rh阴性者初次输入Rh阳性血液C、Rh阴性者再次输入Rh阳性血液D、“O”型血阴性初次输入Rh阳性血液E、AB型血 Rh阳性输入Rh阴性血液32、输血前红细胞已被破坏，引起溶血的因素不包括（）A、血液被剧烈震荡B、血液被细菌污染C、输入异型血D、血液保存温度过高E、血液内被加入了高渗或低渗溶液33、有关血制品的叙述，错误的说法是（）A、新鲜血基本保留了血液的各种成分B、浓缩红细胞中不含有白细胞C、库血以红细胞和血浆蛋白为主D、保存血浆仅保留了血浆蛋白E、新鲜血浆保留了全部凝血因子34、使用冰冻血浆正确的方法是（）A、置热源上加温融化后使用B、加入100ml蒸馏水溶解后用C、加入等量3.84%枸椽酸钠后用D、放入在37度温水中融化后用E、加入生理盐水稀释后用A2型题35、方超，男，10岁，患急性白血病，为纠正病儿贫血最适合输入的是（）A、水解蛋白B、库血C、新鲜血D、新鲜冰冻血浆E、血细胞36、董女士，24岁，患急性阑尾炎后，需输液2000 ml，其输液速度为50滴/分，滴注系数为每毫升15滴，其滴注所需要的时间为（）A、6hB、7hC、8hD、9hE、10h37、张先生，44岁，因患急性肠炎入院，根据医嘱进行输液治疗。
新人教版数学四年级上册课本练习题《练习十一》可编辑可打印
练习十一
1. 照下面这样画两组平行线，涂色部分是平行四边形？为什么？
2.你能用完全相同的两套三角尺拼出平行四边形吗？
3.量出下边平行四边形的各个角，你能发现什么？
4. 在下面画出三个不同的梯形，分别量出它们的上底、下底和高。
5. (1)在平行四边形纸上剪一刀，使剪下的两个图形都是梯形。
(2)在梯形纸上剪一刀，使剪下的图形中有一个是平行四边形。
6. 下图中a//b,说说图中有几个梯形，把它们指出来。
7. 说出下图中你学过的图形。
8.将两张长方形纸随意交叉摆放，或将长方形纸和三角形纸随意交叉摆放，重叠的部分是什么图形？
9. 量出下面各图形中每个角的度数，再填写下表。
你发现了什么？再任意画一个四边形试一试，你会得到同样的结论吗？
10. 用长方形纸剪出一个平行四边形。
11.下面的图形是平行四边形吗？怎样改才能成平行四边形？
12.用七巧板拼一拼。
(1)用其中的两块拼一个梯形。
(2)用其中的三块拼一个平行四边形。
(3)用其中的四块拼一个等腰梯形。
13. 下面的说法对吗？正确的在( )里画“√”，错误的在（）里画“×”。
(1)长方形也是平行四边形。
（）
(2)两个完全相同的梯形一定能拼成一个平行四边形。
（）
(3)两个完全相同的梯形一定能拼成一个长方形。
（）14*.在下图中找出平行四边形和梯形。
每种图形各有几个？。
十一加减法练习题(打印版)
十一加减法练习题（打印版）一、加法练习1. 11 + 2 =2. 11 + 3 =3. 11 + 4 =4. 11 + 5 =5. 11 + 6 =6. 11 + 7 =7. 11 + 8 =8. 11 + 9 =9. 11 + 10 =10. 11 + 11 =二、减法练习1. 20 - 11 =2. 21 - 11 =3. 22 - 11 =4. 23 - 11 =5. 24 - 11 =6. 25 - 11 =7. 26 - 11 =8. 27 - 11 =9. 28 - 11 =10. 29 - 11 =三、混合加减法练习1. 11 + 6 - 3 =2. 11 + 5 - 4 =3. 11 + 7 - 2 =4. 11 + 8 - 1 =5. 11 + 9 - 10 =6. 11 - 3 + 2 =7. 11 - 4 + 5 =8. 11 - 2 + 7 =9. 11 - 1 + 8 =10. 11 - 10 + 9 =四、应用题1. 小明有11个苹果，他又买了2个，他现在有多少个苹果？2. 小红有11本书，她借给朋友3本，她现在还有几本书？3. 小华有11张邮票，他送给朋友4张，他现在还剩下多少张邮票？4. 小丽有11支铅笔，她又买了5支，她现在一共有多少支铅笔？5. 小刚有11个篮球，他借给同学6个，他现在还有多少个篮球？五、填空题1. 如果我有11个橘子，再给你2个，我还有______个。
2. 我有11个气球，如果我放飞3个，我还有______个。
3. 我有11个玩具，如果我送给弟弟4个，我还有______个。
4. 我有11张卡片，如果我用掉5张，我还有______张。
5. 我有11个硬币，如果我丢失了6个，我还有______个。
六、连线题将下列数字与它们的结果相连。
- 11 + 2- 11 + 3- 11 + 4- 11 + 5- 11 - 2- 11 - 3- 11 - 4- 11 - 5A. 13B. 14C. 15D. 16E. 9F. 8G. 7H. 6请在练习纸上完成以上题目，并检查答案。
11现代汉语通论完整练习题及答案
现代汉语练习题第一章导论一、填空题1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。
即从内部结构上说，它是一种；从外部功能上说，它是。
2、语言符号最重要的特点是和。
3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的，我们这里讲述的是。
4、现代汉语有和两种不同的形式。
是民族共同语的高级形式。
5、现代汉语民族共同语又叫，它以为，以为，以为。
6、民族共同语是在一种的基础上形成的。
汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为，从汉代起被称为，明代改称为。
到了现代，即辛亥革命后又称为，新中国成立以后则称为。
7、现代汉语的地域分支是。
汉语方言大致可以分为七大方言区，即、、、、、和。
8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的，有效。
9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是语、语、语、语和语。
汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。
10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是和。
11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以为，语法方面以为。
12、现代汉语课程的主体由，，，和几部分构成。
13、语言学研究的对象是。
根据研究对象的区别，可以先分为两类：、。
14、任何一种语言都具有和两个部分，它们相互依存，一方以另一方的存在为前提。
15、谱系分类法是以为依据对世界诸语言加以分类的方法。
二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里）1、汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。
A、语音B、词汇 C语法 D、词汇和语法2、现代汉语书面形式的源头是（）A、文言文B、官话C、白话D、近代汉语3、就与普通话的差别来说，七大方言中（）与普通话距离最大。
11破十法练习题
11破十法练习题一、选择题：1. 以下哪个数通过破十法可以变成两位数？A. 98B. 99C. 100D. 1012. 破十法中，将100分成两个数的和，这两个数的差是多少？A. 10B. 90C. 100D. 13. 如果破十法中将100分成两个数的和，其中一个数是20，那么另一个数是多少？A. 80B. 120C. 30D. 90二、填空题：1. 将数字120通过破十法分成两个数的和，这两个数分别是______和______。
2. 破十法中，将数字110分成两个数的和，其中一个数是10，另一个数是______。
3. 如果将数字90通过破十法分成两个数的和，且其中一个数是30，那么另一个数是______。
三、计算题：1. 计算100+99+98+97+96+95+94+93+92+91的和。
2. 如果将数字200通过破十法分成两个数的和，其中一个数是50，计算另一个数。
3. 计算100-99-98-97-96-95-94-93-92-91的结果。
四、应用题：1. 一个班级有100名学生，如果每10名学生组成一个小组，那么需要分成多少个小组？2. 一个数字钟表显示的时间是10:10，如果将时间通过破十法分成两个数字的和，这两个数字分别是多少？3. 一个商店有100件商品，如果每10件商品装一箱，那么需要准备多少个箱子？五、判断题：1. 破十法中，将数字90分成两个数的和，其中一个数是20，另一个数也是20。
（对/错）2. 破十法中，将数字100分成两个数的和，其中一个数是10，另一个数是90。
（对/错）3. 破十法中，将数字110分成两个数的和，其中一个数是10，另一个数是100。
（对/错）六、解答题：1. 解释什么是破十法，并给出一个例子。
2. 描述如何使用破十法来简化100以内的加法和减法运算。
3. 如果你是一个老师，你将如何教授学生破十法，并解释它在日常生活中的应用。
11破十法练习题(打印版)
11破十法练习题（打印版）### 11破十法练习题一、基础练习题1. 计算下列各题：- 11 + 23 = ?- 11 + 45 = ?- 11 + 67 = ?- 11 + 89 = ?- 11 + 56 = ?2. 计算下列各题：- 33 + 11 = ?- 54 + 11 = ?- 76 + 11 = ?- 98 + 11 = ?- 45 + 11 = ?二、进阶练习题1. 计算下列各题：- 11 + 123 = ?- 11 + 456 = ?- 11 + 789 = ?- 11 + 321 = ?- 11 + 654 = ?2. 计算下列各题：- 123 + 11 = ?- 456 + 11 = ?- 789 + 11 = ?- 321 + 11 = ?- 654 + 11 = ?三、应用题1. 小明有11个苹果，他的朋友小华又给了他一些苹果，现在小明一共有23个苹果，请问小华给了他几个苹果？2. 学校图书馆原有11本书，后来又增加了一些书，现在一共有45本书，请问增加了多少本书？3. 一辆公交车原有11名乘客，到下一站后又上来了一些人，现在车上共有67人，请问上来了多少人？4. 一个班级原有11名学生，后来转学来了一些新同学，现在班级共有89名学生，请问转学来了多少名学生？5. 一个工厂原有11台机器，后来又增加了一些机器，现在工厂共有56台机器，请问增加了多少台机器？四、挑战题1. 计算下列各题：- 111 + 23 = ?- 111 + 45 = ?- 111 + 67 = ?- 111 + 89 = ?- 111 + 56 = ?2. 计算下列各题：- 23 + 111 = ?- 45 + 111 = ?- 67 + 111 = ?- 89 + 111 = ?- 56 + 111 = ?通过以上练习题，可以帮助学生熟练掌握11破十法的计算技巧，提高心算能力。
在实际应用中，这种方法可以快速得出结果，节省时间。
六年级上册练习11的练习题
六年级上册练习11的练习题在六年级上册的练习册中，练习题11是一道较为综合的题目，涵盖了数学、语文和英语三个科目的知识点。
下面将逐个解答这道练习题。
1. 数学题首先是数学题部分，题目要求计算一个三角形的面积。
我们知道，计算三角形的面积可以使用公式：面积 = 底边长 ×高 ÷ 2。
根据题目给出的具体数值，我们可以将其代入公式进行计算。
假设底边长为10，高为4，将其代入公式有：面积 = 10 × 4 ÷ 2 = 20。
因此，这个三角形的面积为20平方单位。
2. 语文题接下来是语文题部分，题目要求给出一段文字的识字解释和造句。
我们先来解释其中一个词语的意思。
假设题目中给出的词语是“坛坛罐罐”。
根据上下文，我们可以推测该词语的意思是形容一些形状奇特的容器或器皿。
例如：“他的房间里摆满了各式各样的坛坛罐罐。
”这个句子中，通过使用“坛坛罐罐”这个词语，表达了房间内摆放了许多不同形状的容器。
接下来我们再给出一个词语的造句。
假设题目中给出的另一个词语是“窃笑”。
根据词语的意思，我们可以造出一句话：“他窃笑着听了老师的幽默笑话。
”这个句子中，使用了“窃笑”来形容主人公暗自笑了起来。
3. 英语题最后是英语题部分，题目要求翻译一个句子。
我们先来翻译给出的句子。
假设题目中给出的句子是："How old are you?" 这是一个常见的英语问句，意思是询问对方年龄的大小。
我们可以用中文翻译为："你多大了？"。
综上所述，六年级上册练习11的练习题涵盖了数学、语文和英语三个科目的知识点，分别是计算三角形面积、识字解释和造句，以及英语句子翻译。
通过对每个题目的解答，我们可以加深对这些知识点的理解和掌握。
这道练习题的完成不仅可以帮助我们巩固所学的知识，还能提高我们的综合应用能力。
希望同学们能够认真完成这道练习题，并在讲解老师的指导下，加深对各个科目的理解和掌握。
2020年初级会计师《经济法基础》练习题(11)-初级会计职称考试.doc
2020年初级会计师《经济法基础》练习题（11）-初级会计职称考试2020年初级会计职称考试备考进行中，整理“2020年初级会计师《经济法基础》练习题（11）”，供广大考生备考使用，预祝大家考试顺利！点击查看：2020年初级会计师《经济法基础》练习题汇总一、单项选择题1、1996年7月1日老赵晚饭后晒月亮时被人从背后打晕，由于天黑，没有看清对方长相，一直没有找到凶手。
2015年8月1日邻居小吴酒后说出真相，当年就是他打伤的老赵，则老赵可以向法院提起诉讼，主张其民事权利的法定期间是()。
A、2016年8月1日之前B、2017年8月1日之前C、2016年7月1日之前D、诉讼时效期间已过，法律不再予以诉讼保护2、甲、乙因买卖货物发生合同纠纷，甲向法院提起诉讼。
首次开庭审理前，乙提出双方签有仲裁协议，应通过仲裁方式解决。
对该案件的下列处理方式中，符合法律规定的是()。
A、仲裁协议有效，法院驳回甲的起诉B、仲裁协议无效，法院继续审理C、由甲、乙协商确定纠纷的解决方式D、视为甲、乙已放弃仲裁协议，法院继续审理3、甲贸易公司和乙税务机关签订了买卖合同，口头约定若发生合同纠纷，由合同履行地A市的仲裁委员会来仲裁，后甲乙发生了合同纠纷，则下列说法中正确的是()。
A、若甲向A市的仲裁委员会申请仲裁，仲裁委员会应当受理B、在买卖合同中，甲乙不属于平等主体C、若乙向A市的人民法院提起诉讼，人民法院应当受理D、A市的仲裁委员会是行政机关4、下列争议中，可以适用《仲裁法》进行仲裁的是( )。
A、某公司与某职工李某因解除劳动合同发生的争议B、高某与其弟弟因财产继承发生的纠纷C、某学校因购买电脑的质量问题与某商场发生的争议D、王某因不服某公安局对其作出的罚款决定与该公安局发生的争议5、根据《仲裁法》的规定，下列说法不正确的是()。
A、调解书经双方当事人签收后，即发生法律效力B、在调解书签收前当事人反悔的，仲裁庭应当及时作出裁决C、裁决书自当事人收到之日起发生法律效力D、调解书与裁决书具有同等法律效力6、甲、乙因合同纠纷达成仲裁协议，甲选定A仲裁员，乙选定B仲裁员，另由仲裁委员会主任指定一名首席仲裁员，3人组成仲裁庭。
习题11(醛酮)
P379 习题11.1 命名下列化合物：(1) HOCH 2CH 2CHO (2)CH 3CHBrCOCHBrCH 33-羟基丙醛2,4-二溴-3-戊酮(3) CH 3COCH=CHCOCH 3(4) OCH 33-己烯-2,5-二酮4-甲基环己酮(5) CHOBr(6) C CH 3CH 3O4-溴苯甲醛对甲氧基苯乙酮(7)CHOC CH 3O(8)CHOHOOCH 34-乙酰基苯甲醛 4-羟基-3-甲氧基苯甲醛 (9) C O环己基苯基甲酮习题11.2 写出下列化合物的构造式：(1) 甲基异丁基酮(2)丁二醛CH 32CH(CH 3)2OCH 2CH 2H HO O(3) 三甲基乙醛 (4)β-环己二酮(CH 3)3CCHOOO(5) β-羟基丁醛 (6)对羟基苯丙酮CH 3CHCH 2CHOOHHOC CH 2CH 3OP336 习题11.3 选择合适的原料及条件合成下列羰基化合物：(1) 2-己酮解：CH 3(CH 2)3OHCH 3CH 2CH 2CH 2MgBr Mgdry etherCH 3(CH 2)3Br3dry etherH O +CH 3CH 2CH 2CH 23OMgBrCH 3CH 2CH 2CH 23OHCH 3CH 2CH 2CH 23OK Cr O 24或者：HC CNa+ BrCH 2CH 2CH 2CH 3HC CCH 2CH 2CH 2CH 3CH 32CH 2CH 2CH 3OH O244(2) 丁醛解：CH 3CH 2CH 2CH 2OH CH 3CH 2CH 2CHO [(CH )CHO]Al , (CH )C=O66或者：CH 3CH 2CH 2CH 2OHCH 3CH 2CH 2CHO CrO Pyridine(3)O解：OH BrOHH O24∆OOH[(CH )CHO]Al , (CH )C=O66或者：OO BrONaOH/ C H OH23(4)CHO ClCl解：CH 3CH 33HCH 3ClClCH 33HClCl242Fe ,H 2O/H +180 CoCHOCl ClCrO + (CH CO)O(5)O 2NO 2N O解：COOHO 2NO 2NSOCl H 2SO 44COOHCH 3O 2NO 2NO O 2NO 2NO Cl3(6)2CH 2COOH O解：C O O O+32CH 2COOH O(7) CH 3OCHO解：HOCH 3Oor : (CH 3)2CO 3CH 3INaOHCH 3OCHO CO + HCl AlCl 3-Cu 2Cl 2习题11.4 完成下列转变：(1) 间二甲苯 →CHOCH 3解：CHOCH 3CH 3CH 32(1) CrO Cl(2)COClCH 33CH 3CHOCH 3CH 3CH 3解：COClCH 33CH 3CHOCH 3CH 3CH 32Pd/BaSO 4或者：COClCH 33CH 3CHOCH 33CH 3(1) LiAl(OBu-t)H , Et O, -78 C(2) H 2O/H +P398 习题11.5 完成下列反应式：(1)2C 2H 5OH +OOC 2H 5OC 2H 5？不反应？(2)O N 2OH 2NNH NH 2O+(3) HOCH 2CH 2CH 2CH 2CHO OOH(4)CHO NO 2NO 2H 2NNH+CH NO2NO 2NNH(5)MgBr + CH 3CHO(1) ether 23OH(6)饱和CHOOHCHOHSO 3NaNaHSO (7)CHOCHO+Ph 3P=CH Ph 3P=CH(8)CH=PPh 3O+CH习题11.6 给下列反应一个可能的机理。
11网络安全 练习题目修改版
2011网络安全练习题目修改版2011网络安全练习题目判断题 1 1.“云安全”技术应用后，识别和查杀病毒不仅仅是依靠本地病毒库，还可以应用云服务器收集到的病毒库 2.计算机网络系统中广泛使用的DES算法属于不对称加密3.基于账户名/口令的认证是最常用的用户身份认证方式 4.为了保障网络安全，防止外部公共网对内部网的侵犯，一般需要在内部网和外部公共网之间设置防火墙 5.计算机病毒可以通过光盘或网络等方式进行传播 6.环境安全属于信息安全系统中的物理安全7.反病毒软件能清除所有的病毒8.复制软件会妨害版权人的利益，是一种违法行为9.网络拓扑结构对系统应付网络灾难的能力存在影响10.入侵检测系统是网络信息系统安全的第一道防线11.安全是永远是相对的，永远没有一劳永逸的安全防护措施12.用户权限是设置在网络信息系统中信息安全的第一道防线13.搭线也是攻击的有效手段之一14.引导型病毒可以感染主引导区或者分区引导记录区15.脚本语言病毒可以通过网络主动传播16.发现有人利用计算机病毒进行攻击、破坏应上报当地公共信息网络安全监察部门17.计算机病毒是计算机系统中自动产生的18.感染口令蠕虫的系统可能造成信息泄漏19.安全的网络一定是坚不可摧的20.外部网络是安全的21.防火墙对网络攻击是万能的22.防火墙用于保护外部网络不受侵入是不安全的账户24.黑客指精通计算机网络技术的人25.计算机网络的安全性是可判定的在设计之初没有考虑网络安全问题27.特洛伊木马”(Trojan Horse)程序是黑客进行IP欺骗的病毒程序28.基于公开密钥体制(PKI)的数字证书是电子商务安全体系的核心29.网络交易的信息风险主要来自冒名偷窃、篡改数据、信息丢失等方面的风险30.非法访问一旦突破数据包过滤型防火墙，即可对主机上的软件和配置漏洞进行攻击31.复合型防火墙防火墙是内部网与外部网的隔离点，起着监视和隔绝应用层通信流的作用，同时也常结合过滤器的功能32.木马不等同于病毒33.计算机病毒的传播媒介来分类，可分为单机病毒和网络病毒。
2020春人教部编版八年级语文下册练习题：11 核舟记
11__核舟记__[见学生用书P22]1．给下列加点字注音。
器皿．(mǐn) 贻．(yí)箬．篷(ruò) 髯．(rán)诎．(qū) 壬戌．．(rén xū)石青糁．之(sǎn) 篆．章(zhuàn)2．解释下列句中加点的词。
(1)为．宫室、器皿、人物__做。
这里指雕刻__(2)神情与苏、黄不属．．__不相类似____(3)诎．右臂支船__同“屈”，弯曲__(4)而计其长曾．不盈寸__竟然__3．下列语句朗读节奏的划分不正确的一项是(D) A．明有奇巧人/曰王叔远B．中峨冠/而多髯者/为东坡C．中轩敞者/为舱D．虞山/王毅/叔远/甫刻【解析】D项，“虞山”是山名(在今江苏常熟西北，这里用来代指常熟)；“甫”指男子美称，多附于字之后；王毅字叔远，因此D项正确的划分方式为“虞山/王毅/叔远甫/刻”。
4．文学常识积累。
(1)《核舟记》选自清代张潮编的《__虞初新志__》。
作者是__魏学洢__(人名)，字__子敬__，__明末__(朝代)嘉善(今浙江嘉兴)人。
(2)《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__苏轼__(人名)。
“山高月小，水落石出”是《__后赤壁赋__》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《__赤壁赋__》中的句子。
5．请任选角度赏析材料中对联的妙处。
苏东坡被贬黄州后，一居数年。
一天傍晚，他和好友佛印泛舟江上。
正举杯畅饮之间，苏东坡忽然用手往江岸一指，笑而不语。
佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的扇子抛入水中。
两人面面相觑，不禁大笑起来。
原来这是一副哑联。
苏东坡的上联是：狗啃河上骨；佛印的下联是：水流东坡诗。
【答案】示例：对联用了谐音的手法，“河上骨”谐音“和尚骨”，指狗啃的是佛印的骨头；“东坡诗”谐音“东坡尸”。
体现了两人关系亲密、才思敏捷。
【解析】谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音字或近音字来代替本字，产生辞趣的修辞格。
资产评估实务(二)练习题 (11)
（第二部分）第六章商标资产评估一、单项选择题1、本质上讲，商标权的价值主要取决于（）。
A、购置成本B、收益额C、创造性D、通用性2、商标所有权转让的评估值（）商标权许可使用的评估值。
A、低于B、高于C、等于D、不一定3、商标注册申请制度，即商标注册申请人可以通过一份申请就（）类别的商品申请注册同一商标。
A、多个B、一个C、两个D、三个4、商标资产可以是独立的商标权或以商标权为核心的（）。
A、资产B、资产组合C、无形资产D、无形资产组合5、以下可以列为商标资产（）。
A、驰名商标B、集体商标C、证明商标D、备用商标6、按商标是否享受法律保护，商标可以分为注册商标和（）。
A、驰名商标B、非注册商标C、普通商标D、备用商标7、某生产经营单位注册汉子商标后，还注册英文的意译商标，这种商标属于（）。
A、备用商标B、防御商标C、扩展商标D、联合商标8、（）是表明使用者在该组织中的成员资格的标志。
A、证明商标B、集体商标C、色彩商标D、声音商标9、（）保护商标也就是保护企业获取超额收益的权利。
A、从法律角度讲B、从经济学角度讲C、从心理学角度讲D、从政治角度讲二、多项选择题1、按商标的作用进行分类，商标可以划分为（）。
A、商品商标B、服务商标C、集体商标D、图形商标E、色彩商标2、按商标的构成进行分类，商标可以划分为（）。
A、文字商标B、图形商标C、色彩商标D、三维标志商标E、自创商标3、下列属于邻接权的是（）。
A、表演者权B、录音制作者权C、广播组织权D、录像制作者权E、传播权4、商誉和商标的关系表现在（）。
A、商誉与企业相联系，商标与商品相联系B、企业全部商标的价值之和等于商誉C、商誉与商标是相同含义的无形资产D、商誉是不可确指资产，商标是可确指资产E、商标可以转让其所有权，也可以转让其使用权，而商誉没有所有权与使用权的转让5、以下关于商标权的说法，错误的有（）。
A、我国实行的是“不注册使用与注册使用并行，仅注册才能产生专用权”的商标专用权制度B、仅有本商品的通用名称、图形、型号的标志不得作为商标使用C、商标可以被商标所有人许可第三人使用D、注册商标有效期满需要继续使用的，商标注册人应当在期满前6个月内按照规定办理续展手续E、每次续展注册的有效期为10年，自申请续展获得批准的次日起计算6、在商标评估客体约束条件的界定过程中需要考虑的主要因素包括（）。
大学物理习题11
(1)此螺线环的自感系数；
(2)若导线内通有电流 I ，环内磁能为多少?
解：如题 11.18 图示
(1)通过横截面的磁通为
∫ Φ =
b a
µ0 NI 2rπ
hdr
=
µ0 NIh 2π
ln
b a
磁链
Ψ
=
NΦ
=
µ0 N 2 Ih ln b 2π a
∴ (2)∵ ∴
L =Ψ I
=
µ0N 2h 2π
ln
=
l 3
磁感应强度
B
平行于转
轴，如图11.11所示．试求：
（1） ab 两端的电势差；
（2） a,b 两端哪一点电势高?
解: (1)在 Ob 上取 r → r + dr 一小段
则
∫ ε Ob =
2l
3 ω rBdr
0
=
2Bω 9
l2
同理
∴ (2)∵
∴b 点电势高．
∫ ε Oa
=
l
3 ωrBdr
0
=
1 18
时线圈中感应电动势的大小和方向．
题 11.8 图
解: AB 、 CD 运动速度 vv 方向与磁力线平行，不产生感应电动势．
DA 产生电动势
∫ ε1 =
A(vv
D
×
Bv)
⋅
dlv
=
vBb
=
vb
µ0I 2πd
BC 产生电动势
∫ ε2 =
C(vv
B
×
Bv)
⋅
dlv
=
−vb
2π
µ0I (a +
d
)
∴回路中总感应电动势
习题11冷却系
第十一章冷却系一、填空题（）1．散热器由进水室、出水室及（）等三部分构成。
散热器芯2．汽车发动机的冷却系根据所用冷却介质不同可分为（）、水冷式。
风冷式3．汽车发动机的水冷式冷却系的温度调节装置包括（）、百叶窗、风扇离合器。
节温器4．风扇的扇风量主要与风扇的直径、转速、叶片形状、叶片安装角及叶片（）有关。
数目5．冷却液是水与（）的混合物。
防冻剂6．（）的作用是将水套出来的大股热水分成许多小股水流并将其热量散给周围的空气。
散热器7．当发动机在车架上纵向布置时，风扇一般安装在（）轴上。
水泵8．把冷却系统变成永久性封闭系统的是装置（）。
补偿水箱9．水泵的功用是对冷却液（），使之在冷却系中循环流动。
加压10．风扇的作用是提高流经散热器的空气（）和流量。
流速11．为了集中风向，提高冷却效果，散热器后面还装有（）。
导风圈12．散热器盖的作用是密封水冷却系并调节系统的（）。
工作压力13．（）的功用是随发动机负荷和水温的大小而自动改变冷却液的流量和循环路线。
节温器14．散热器芯管的结构型式有管片式、管带式和（）。
板式15．（）的上部用一个较细的软管与水箱的加水管相连，底部通过水管与水泵的进水侧相连接，通常位置略高于散热器。
补偿水箱16．风扇的扇风量主要与风扇的直径、转速、叶片（）、叶片安装角及叶片数目有关。
形状17．汽车发动机的水冷式冷却系的温度调节装置包括节温器、（）、风扇离合器。
百叶窗18．闭式冷却系的散热器盖安装在加水口上，散热器盖上带有（）阀。
蒸汽-空气19．冷却液中水与某种防冻剂的比例不同，其（）也不同。
冰点20．（）安装在散热器前面，它是由许多片活动挡板组成的。
百叶窗21．冷却系的功用就是保持发动机在（）的温度范围内工作。
最适宜22．一般水冷系的冷却液都是由机体流进，从气缸盖流出。
大多数节温器布置在气缸盖出水管路中，即（）控制方式。
出口水温23．防冻剂中通常含有（）和泡沫抑制剂。
防锈剂24．冷却液流动路线长，流量大，冷却强度强的循环称为冷却系的（）。
练习题答案11
第十一章多个样本均数比较的方差分析练习题一、最佳选择题1. 各组数据的（）时，不可直接作方差分析。
A．均数相差较大B．中位数相差较大C．n相差较大D．变异系数相差较大E．方差相差较大2. 完全随机设计方差分析中的组间均方是表示（）。
A．抽样误差大小B．某因素的效应大小C．某因素效应与抽样误差综合结果D．全部数据的离散程度E．不可预见的误差3. 完全随机设计与随机区组设计相比较（）。
A. 随机区组设计的变异来源比完全随机设计分得更细B. 随机区组设计的误差一定小于完全随机设计C．完全随机设计的效率高于随机区组设计D．两组设计试验效率一样E．以上说法都不对4. 四个样本均数经方差分析后，p<0.05，为进一步弄清四个均数彼此之间有无差别，须进行（）。
A. 2检验Ｂ. q检验Ｃ.u检验Ｄ. t检验E．Dunnett-检验5．两样本均数的比较，可用（）A．方差分析B．t检验C．q检验D．方差分析与t检验均可E．u检验二、问答题1. 简述均数比较方差分析的基本思想？2. 均数比较方差分析与实验设计有何联系？3．方差分析对数据有什么要求？4．为什么不能用t 检验进行多个均数的两两比较？5．单样本重复测量数据的方差分析与随机区别设计方差分析有何不同？在什么情况下，单样本重复测量数据可用随机区组设计方差分析进行假设检验？ 6．简述均数比较方差分析随机效应模型与固定效应模型的区别。
7．简述随机效应方差分析的应用。
三、计算题1．欲研究感染脊髓灰质炎病毒的大鼠接种伤寒或百日咳后的生存情况，将感染脊髓灰质炎病毒的大鼠随机分3组，两组分别接种伤寒菌、百日咳菌，另一个组作为对照，试验结果见下表。
问两个接种组与对照组生存日数是否相同？各组大鼠的生存日数伤寒 百日咳 对照 ij X5 6 8 7 6 9 8 7 10 98 10 9 8 10 10 9 11 10 9 12 11 10 12 11 10 14 1211 16 ∑ijX92 84 112 288 i n10 10 10 30 i X9.2 8.4 11.2 9.6 ∑2ijX886 732 1306 2924 2i S4.42.935.73－2．将18名原发性血小板减少症患者按年龄相近的原则配为6个区组，每个区组的3名患者随机分配到A 、B 、C 、三个治疗组中，治疗后的血小板升高情况见下表，问三种治疗方法的疗效有无差别？A、B、C、三组血小板升高值年龄组 A B C1 3.8 6.3 8.02 4.6 6.3 11.93 7.6 10.2 14.14 8.6 9.2 14.75 6.4 8.1 13.06 6.2 6.9 13.43．下表是某实验室7个技术员对同一血样血清钾的重复测定结果，评价估计技术员之间、每个技术员重复性测量结果之间的误差。
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一、选择题
1. You are managing an Oracle Database 11g database. You configured the database to run in ARCHIVELOG mode. Which two statements are true in this scenario? (Choose two.)
A. You must shut down the database instance to perform the backups.
B. You must configure the Flash Recovery Area (FRA) for the database.
C. You can perform complete database backups without closing the database.
D. All the previous closed database backups including control files become invalid after you configure the database to ARCHIVELOG mode.
Answer: CD
2. You are managing an Oracle Database 11g database. The database is open, and you plan to perform Recovery Manager (RMAN) backups. Which three statements are true about these backups? (Choose three.)
A. The backups would be consistent.
B. The backups would be inconsistent.
C. The backups would be possible only if the database is running in ARCHIVELOG mode.
D. The backups would be possible only if the database is running in NOARCHIVELOG mode.
E. The backups need to be restored and the database has to be recovered in case of a media failure.
Answer: BCE
二、操作
1. 切换数据库至日志模式
archive log list
alter system set db_recovery_file_dest_size = 4096M;
alter system set db_recovery_file_dest = '/u01/app/oracle/flash_recovery_area'; alter system set log_archive_format = '%t_%s_%r.arc' scope=spfile;
alter system set log_archive_dest_10 = 'LOCATION=USE_DB_RECOVERY_FILE_DEST OPTIONAL REOPEN=300';
shutdown immediate
startup mount
alter database archivelog;
alter database open;
archive log list
2. 对数据库进行一次全备份，并观察备份出来的备份集
backup database include current controlfile plus archivelog delete all input format '/u01/dbbackup/rman/db_%d_%s_%p_%T.bkp' tag 'db_backup_full';
3. 丢失非系统表空间的 datafile
SQL> alter tablespace users offline;
2 restore tablespace users;
recover tablespace users;
SQL> alter tablespace users online;
4. 丢失系统表空间的 datafile shutdown abort
startup mount
restore datafile 1;
recover datafile 1;
alter database open;。