读注重家庭、注重家教,注重家风之心得体会 (3)
家庭家教家风教育个人心得体会7篇
家庭家教家风教育个人心得体会7篇家庭家教家风教育个人心得体会篇1家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。
要求“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家”。
一个人为人处世、待人及物的原则和干事创业的态度，都受到家风潜移默化的影响。
好的家风能促进形成良好的党风政风，对社会风气也有一定的示范效应。
中华民族历来重视家风建设。
由古至今流传下来很多关于家风家训家规的经典故事，不少好的家风也在一代代的.传承中，成了一个家族兴盛的基石，成了一个地方的特色文化。
好家风润物无声，似涓涓细流，汇聚成了良好社会风气的重要组成部分。
东汉时期，太守羊续带头抵制奢靡之风，以“悬鱼”之举告诫前来阿谀奉承的人，“悬鱼太守”的故事流传开来后，人们常在建筑装饰构件用“悬鱼”图案以示清廉之意，“户户悬鱼”更成了良好社会风气的写照。
由此可见，好的家风是一股强大的正能量，能抵御不良风气的侵袭，更能形成向上向善的社会导向。
好家风是一个家庭最宝贵的财富，是家庭凝聚力的根源，是每个人工作、生活、学习的助推器。
在“爱国、务实、上进、勤俭”的家风润泽下，梁启超自幼就立下了报国之志，也以言传身教的方式给子女树立了好榜样，子女们沿袭了他的爱国思想和治学态度，从而有了“一门三院士，九子皆才俊”的佳话。
好家风是对中华民族传统美德的传承和发扬，是社会中个体立德修身、立言立行的“温床”，在好家风的熏陶下，个人才能在良好的家庭环境中自幼养成好习惯、涵养好品性、催生好志气，自觉系好人生“第一粒扣子”，在进入社会后才能保持良好的品德修养。
千万个“小家”把爱国、勤俭、节约、忠孝的美德融入家风，国家这个“大家”必能和谐稳定、繁荣昌盛。
对党员干部来说，好家风犹如一道坚不可摧的屏障，能抵御各种不良风气的影响。
纵观近年来被查处官员的报道消息，因为家风家教不严而落马的不在少数，很多官员因为忽视家风家教的重要性，没有管好“身边人”，最终落得凄惨下场。
家风紧紧连着党风政风，随着党和国家对家风的愈发重视，领导干部的家风建设已经成为检验其能力作风的重要参考。
关于注重家庭家教家风建设心得体会(6篇)
关于注重家庭家教家风建设心得体会（6篇）关于注重家庭家教家风建设心得体会篇1情献给国，心交给家我从晨曦中走来，身上背着社会的稳定，心里系着家庭的安宁。
一路风雨带着欢笑，一路歌声伴着豪迈。
我在黑夜中穿行，头顶闪着耀眼的警（jing）徽，心里装着家庭的温暖。
一身正义奉献青春，一身正气铸造辉煌。
我是铁骨铮铮的警察，而家，是我生命中最柔软的部分。
家就像根，永远是树叶的归宿；家就像陈年佳酿，融入了许多爱和宽容。
如此美好的瑰宝，我要怎样呵护，她才会历久弥新？一个家庭独有的风尚就是家风，一个家庭良好的行为标准就是家训，和谐的家风家训能够体现家教和素养。
作为一名警察，作为一个儿子，一个丈夫，一个父亲，我定当以身作则，将警魂铸入我的家庭。
担当是我的家风。
从穿上警服的那一刻起，我们每天面对的是大大小小的警情、日日夜夜的巡逻、形形色色的犯罪分子。
我们选择了，热爱了，勇敢的担当了。
我要将这种担当献给我的父母。
百善孝为先，陪伴是给父母最好的礼物。
下班了早点回家，和父母一起吃饭，夸赞母亲做得一手好菜，陪父亲下下象棋，关注父母的健康，让他们放心安然地享受晚年时光。
忠诚是我的家训。
不论是千里之外辑拿凶犯，还是在大街小巷执行任务，不论是在车水马龙的十字路口疏通车辆，还是在人民生命财产受到威胁时奋力抢救。
这都是我们用汗水甚至生命铸成的忠诚。
我要将这种忠诚献给我的妻子。
相敬如宾，比翼双飞。
一直以来，我们在生活中相互照顾相互信任，在工作中相互理解相互支持，我们用宽容和爱却化解矛盾。
根，紧握在地下；叶，相触在云里。
责任是我的家教。
每一次配合禁毒大队缉拿毒贩，我们都毫不畏惧，冲锋在前；很多次的巡逻执勤，我们都贴心保护走失的小孩??这些都源自心底那一份从不敢怠慢的责任。
我要将这种责任献给我的女儿。
言传身教，以德养子。
在教育孩子的过程中，我一直遵循“百教德为先”的教育原则。
注重培养孩子良好的习惯和优秀的品质，让她拥有健康的身体和积极乐观的心理。
家风家教心得体会(15篇)
家风家教心得体会（15篇）家风家教心得体会（篇1）“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。
”家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格；家风也是一个家庭幸福美满、万事兴旺，社会稳定和谐不可或缺的重要构成部分。
良好的家风是祖祖辈辈、子子孙孙一代又一代人的勤勤恳恳、恪守组训传承下来的道德风貌和审美风范。
家庭是人生的第一个课堂，“小小”家风，作用巨大，言传身教、树立良好家风是党员干部应当担负起的责任和义务。
做好“领头羊”，以身作则，当好表率者。
“国之本在家，家之本在身。
”党员干部既是推进党和国家事业的“领头羊”，也是推进社会和谐风气的“领头雁”，应当自觉以身作则，严于律己，以良好家风作为作风表率。
坚定理想信念，在大是大非面前保持头脑清醒，坚定立场；牢记初心使命，在大风大浪中不断拼搏，奋勇向前；奋勇担当责任，在困难挫折面前敢于冲锋在前，守护国家和人民生命财产安全。
家是最小国，国是千万家，广大党员干部要从自身做起，修身律己，内外一致，主动为子女、家人树立起遵纪守法、艰苦奋斗、爱国奉献、自食其力的良好家风习气，立起一面优良家风的旗帜，从一面小小“家风旗”做起，到巍巍的“国风谱”形成，让良好家风在中华大地蓬勃生长。
做好“持规者”，严立家规，当好建设者。
“国有国法，家有家规。
”一个社会稳定、国家富有、人民幸福的国家一定离不开完善的法治、优良的国风，一个家道兴盛、和顺美满的家庭也离不开良好的家风、严格的家规。
党员干部作为优良家风建设的“持规者”，应重视家教，加强对家人的责任教育，重视家人道德观念、家庭美德，更要重视家人的权力观、利益观。
要严立家规，制定有利于促进家庭和谐、弘扬社会传统美德以及符合时代发展潮流的家规家训，约束家人和自己的`行为举止、言谈，为建设良好的家风国风贡献力量。
要严以持家，加强子女教育、培养子女良好品质，及时纠正子女在成长过程中不好的行为习惯，时时耳提面命，从严治家，只有做好一个小家家风的“持规者”，才能当好一个大国国风的建设者。
注重家庭,注重家教,注重家风读后感
注重家庭、注重家教、注重家风读后感在阅读《注重家庭、注重家教、注重家风》这本书之后，我深深地被书中所传递的价值观所触动。
这本书不仅是一个家庭教育指南，更是一本关于人生哲学的探讨。
书中首先强调了家庭的重要性。
家庭是我们人生的起点，也是我们心灵的港湾。
家庭环境对于一个人的成长和性格形成具有深远的影响。
一个和谐、温暖的家庭可以为孩子提供安全感和归属感，促使他们更好地成长和发展。
而一个冷漠、争吵不断的家庭则可能导致孩子心理上的创伤，影响他们未来的生活。
因此，注重家庭，维护家庭的和谐与温暖，是我们每个人都应该努力的方向。
其次，书中强调了家教的重要性。
家教是一个人成长过程中最为重要的教育之一。
父母的教育方式直接影响到孩子的性格和行为习惯。
通过正确的家教，我们可以培养孩子积极向上的心态，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时，家教也是传承家族文化和传统的重要方式。
通过家教，我们可以将家族的智慧和经验传递给下一代，让他们更好地面对未来的挑战。
最后，书中强调了家风的重要性。
家风是一个家庭的精神风貌和文化底蕴的体现。
一个好的家风可以塑造一个家庭的文化传承和社会形象。
家风不仅影响家庭成员的言行举止，更能够影响整个社会的风气和价值观。
一个积极向上的家风可以激发家庭成员的积极性和创造力，为社会的发展和进步做出贡献。
在阅读这本书的过程中，我不禁想到了自己的家庭和生活。
我意识到自己在家庭中还有很多不足之处，需要不断地学习和改进。
同时，我也深刻地认识到了家庭教育的重要性，明白了作为父母应该如何更好地引导孩子成长和发展。
总之，《注重家庭、注重家教、注重家风》这本书给我带来了很大的启示和感悟。
它不仅让我重新审视了自己的家庭和生活，更让我明白了家庭教育对于一个人成长和发展的重要性。
我相信，只要我们注重家庭、注重家教、注重家风，就能够为孩子创造一个更好的成长环境，让他们成为有用之才，为社会做出更大的贡献。
2024年注重家庭注重家教注重家风心得体会
注重家庭注重家教注重家风心得体会注重家庭注重家教注重家风心得体会从当前的实际情况看，领导干部的家风连着党风政风。
家是最小国，国是千万家。
家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。
家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。
不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
注重家风是中华民族的优良传统，良好的家风是整个社会风清气正的基础。
家风也叫门风，是调整维系家庭成员之间情感关系和利益关系的道德行为规范。
良好的家风是社会美德的一种表现形式。
家风的形成主要依托家教，也就是通过家庭里长辈们的言传身教，对晚辈们产生潜移默化的教化作用，从而把道德规范、原则传递给家庭成员，使家庭成员的行为合乎道德要求。
家教可以说是一个社会最基础、最直接、最有效的教育方式。
中国传统社会高度重视家风家教，孟母三迁岳母刺字画荻教子的故事广为流传，《颜氏家训》《朱子家训》《温公家训》《袁氏世范》等备受推崇。
可以说，中华民族的精神基因在家风家教中有着充分体现。
中国传统社会历来讲格物致知、诚意正心以及修身、齐家、治国、平天下。
可以说，中国传统家风家教的理念并不仅限于个体人格的养成，更为重要的旨趣在于治国平天下。
儒家认为，治国平天下的前提是修身齐家，而修身齐家的起点是格物致知、诚意正心。
因而，中国传统社会的家风与中国传统文化是同生共体的，与政治文化是休戚相关的。
许多政治文化理念原本是家风家教中对个人美德的赞誉，经过历代统治者的倡导，通过各种制度化、规范化的教育，逐渐演化而成的。
它们润物无声地内化为人们的集体意识，成为人们普遍追求的社会政治理念，构成中国独具特色的政治文化教育资源。
这也使中国传统社会家风培育的影响远远超出家庭范围。
对个人而言，良好家风家教具有使人安身立命、被社会所接纳的意义;对家族而言，良好家风家教具有荫泽后代、光宗耀祖的意义;对社会而言，良好家风家教具有使社会和谐稳定、有序发展的作用;对国家而言，良好家风家教具有礼治天下、约束为政者行为的功能。
注重家庭注重家教注重家风心得体会
注重家庭注重家教注重家风心得体会在现代快节奏的生活中，很多人都忙于工作和追求个人的成就，而忽略了家庭的重要性。
然而，一个和谐、温馨的家庭对个人的成长和幸福感有着不可估量的影响。
在我的成长过程中，我深刻体会到了注重家庭、注重家教、注重家风的重要性。
首先，注重家庭意味着注重家人之间的关系。
一个团结温暖的家庭是个人成长的温床。
在家庭中，每个家庭成员都应当尊重他人，关心他人，并互相扶持。
例如，家人之间的相互帮助和信任是培养亲情的基础。
尽管每个人在家庭中有自己的角色和责任，但是在面对困难和挑战时，我们必须携手合作，共同面对。
只有当每个人都注重家庭关系，关心他人的需要，并为他人付出时，我们的家庭才能变得更为和谐、融洽。
其次，注重家教对于个人的成长和塑造有着重要的影响。
父母在孩子的成长中起着至关重要的作用。
他们不仅是父母，更是孩子们的启蒙老师和指导者。
他们的言传身教对孩子的价值观、人生观、道德观等方面具有深远的影响力。
因此，家庭教育应该注重培养孩子的良好品德和道德观念，引导他们正确看待问题和处理人际关系。
家庭教育不仅包括父母的言谆意导，更包括家庭风气和规矩的塑造。
只有在家庭氛围中，每个家庭成员都能意识到自己的责任，并为他人着想，我们的家庭才能散发出浓厚的教育氛围。
最后，注重家风对于家庭的长远发展和影响力具有重要意义。
一家人的家风直接影响到整个家庭的行为和言谈举止。
家风不仅是一种风格，更是一种家庭成员价值观的代表。
一个积极向上、富有感恩心的家风可以使家庭成员更加团结，更有凝聚力。
相反，一个消极懒散、缺乏责任感的家风则会导致家庭成员的冷漠和矛盾。
因此，我们应该培养正面的家风，注重家庭成员之间的相互尊重、关心和理解。
通过注重家庭、注重家教、注重家风，我深刻感受到了家庭的重要性。
家庭是一个温暖的港湾，是我们成长的舞台，也是我们信心和力量的源泉。
只有在一个注重家庭的环境中，我们才能更好地发展个人潜力，拥有幸福的人生。
家庭是我们心灵的港湾，无论何时何地，家都是我们回归的地方，永远值得我们的关注和珍惜。
注重家庭注重家教注重家风的心得体会
注重家庭注重家教注重家风的心得体会注重家庭注重家教注重家风的心得体会内容(精选3篇)心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字，以下是作者整理的注重家庭注重家教注重家风的心得体会内容(精选3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
注重家庭注重家教注重家风的心得体会1优秀习作家风是家庭或家族的传统风尚或作风。
家规是家庭的规矩。
多读书，好学习，敬老爱幼是我家的家风。
从我记事起，不管是在姥姥家还是在我家，我都能看到各式各样的书籍摆在大书柜里。
姥爷是个毕业于名牌大学的大学生，他酷爱读书，姥姥说他从年轻时每个月都要买书，读书后要还做笔记，写心得。
多读书才会有知识，有了知识才会有眼界。
姥爷姥姥顶住当时女孩子不用念那么多书的压力，省吃俭用，把他们三个女孩子都培养成了大学生。
现在妈妈和我的两个姨过得很好，真的感谢#爷啊！妈妈爱读书的好习惯又传给了我，以至于我很早就开始看书，一年级就可以流畅地看报纸了。
现在姥爷姥姥年纪大了，身体不太好，需要有人照顾。
妈妈她们姐妹三个都在暗暗较着劲对父母尽孝，时时不忘父母的养育之恩。
一有时间就带着我回家看望#爷，陪#爷说说话，做做事。
守时诚信，互相尊重是我家的家规。
在这条家规的规范下，我上学没有迟到过一次，做事很有诚信，得到了老师与同学的好评，在班里有很好的口碑。
在我家，爸爸妈妈很尊重我，把我这个小孩子的地位提高了不少，家里的事情我也可以参与讨论，提出自己的意见，这让我自豪不已。
这也让我学会了尊重别人，要听取别人的意见才能做出正确的判断。
注重家庭注重家教注重家风的心得体会2孟子曰：“不以规矩，不能成方圆”，这就是说，做人做事要遵循一定的法则，当官为人更要遵守道德规范，做到守住底线，不踏红线，不碰高压线，做一个为民务实清廉、领导满意、百姓拥戴的好官。
近日，县委组织部发文，要求党员干部撰写家规家风文章，结合本人的家庭、家风、家规，对照周恩来的“十条家规”，我想说说自己正家风、立家规的体会和感悟。
注重家教注重家庭注重家风心得体会7篇
注重家教注重家庭注重家风心得体会7篇通过总结心得体会，我们能够更好地反思自己的行为和决策，一篇出彩的心得体会，我们能够更加清晰地认识到自己的优点和不足，从而更好地改进和提升，下面是本店铺为您分享的注重家教注重家庭注重家风心得体会7篇，感谢您的参阅。
注重家教注重家庭注重家风心得体会篇1家和万事兴，只有家里和和气气的，我们的大家，我们的国家才会越来越昌盛。
X月XX日，XX街道联合XX学校开展了一场主题为家风抵万金的讲座，辖区百余居民参加了此次活动。
此次活动旨在弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，传承好家风好家训，传递向上向善正能量，促使大家用自己的实际行动让社会变得更加和谐、更加美好。
什么是家风？家族一代又一代传承下来的好的品德，能够一直延续下去就成为了我们家族的风气。
家风好，这个地区的民风就好，国家就好。
就像诗经中的《国风》和《雅颂》在唱歌的过程中就把这个地区的纯朴善良的民风表现出来了。
讲座中，金色朝阳培训学校的王虹老师首先为大家讲解了家风的含义。
随后，她讲道：家风家训融于中华民族的传统文化之中，是每个家庭教育子孙立身处世、持家治业的重要教诲。
家庭成就孩子的教养，品格来自家庭的传承。
传统文化是宝，我们要一起学习。
我大家讲一个真实的例子。
我一次我去王府井，看见一个父亲领着XX岁的左右的孩子玩。
正巧，这个父亲接了个电话，他马上说，这事我帮不了你，我现在不在XX，在XX呢。
听了XX老师的分享，大家哈哈大笑。
XX老师总结说：教育孩子从小就要让他学会诚实，家长对孩子的影响非常大。
XX老师结合自己成长的经历和对家风、家训的感悟，运用生活中鲜活的事例，为大家讲解了《庭训格言》部分内容，列举了诚以及XX的家教，通俗易懂地教居民们如何培养子女、孙子、孙女，以及如何营造良好的家风、家训。
有的居民拿出笔记本做着记录，有的居民用手机记录下讲课场景，现场热情火爆，响起阵阵掌声。
讲座结束后，居民家是温暖的港湾，家是风雨中的避风口，家是亲情的教堂，同样也是教育我们的良好处所。
注重家教注重家风心得体会
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注重家庭注重家教注重家风读后感
注重家庭注重家教注重家风读后感【最新版3篇】篇1 目录一、引言二、注重家庭的重要性三、注重家教的重要性四、注重家风的重要性五、总结篇1正文【引言】家庭，是社会的基本单位，也是每个人的生活起点。
注重家庭、家教和家风，是构建和谐社会的重要基石。
近期，我阅读了一篇关于注重家庭、家教和家风的文章，深有感触，以下为我的读后感。
【注重家庭的重要性】家庭是人生的第一个课堂，父母的言传身教对子女的成长有着深远的影响。
一个健康的家庭环境，有利于孩子的身心健康和人格塑造。
因此，我们应该注重家庭，珍惜家庭时光，营造和谐温馨的家庭氛围。
【注重家教的重要性】家庭教育是孩子成长的重要一环，直接影响孩子的认知、态度和行为。
父母应当以身作则，为孩子树立良好的榜样。
同时，要根据孩子的年龄和个性，进行适当的教育引导，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
【注重家风的重要性】家风是一个家庭的精神内核，影响着家庭成员的价值观和行为准则。
良好的家风，可以培养家庭成员的道德品质，使他们在社会中具有良好的声誉和形象。
因此，我们要注重家风的传承和培养，让它成为家庭成员的行为指南。
【总结】注重家庭、家教和家风，是构建和谐社会的重要基石。
每个家庭都应该珍惜家庭时光，注重家庭教育，培养良好的家风。
篇2 目录一、家庭、家教、家风的重要性二、家庭对个人成长的影响三、家教对人格塑造的作用四、家风对家庭成员的行为规范五、总结：注重家庭、家教、家风的意义篇2正文家庭、家教、家风是构成一个家庭的三大要素，它们对家庭成员的成长和性格塑造起着至关重要的作用。
家庭是人们生活的最小单元，是孩子们成长的摇篮，因此，家庭的环境、教育方式和家庭风气都会深深地影响着孩子的成长。
家庭的重要性不言而喻。
家庭是一个人成长的起点，是孩子们接触社会、学习人生的第一所学校。
家庭的环境、家庭的教育方式，都会深深地影响着孩子的性格和习惯。
一个和谐、稳定的家庭，对孩子的成长有着积极的推动作用。
家教，即家庭教育，是指父母或者其他家庭成员通过言传身教，引导孩子形成正确的价值观、道德观和人生观。
注重家庭家教家风心得体会3篇
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注重家庭家教家风心得体会x篇当我们有一些感想时，有这样的时机，要好好记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。
那么好的心得体会是什么样的呢？接下来是整理的注重家庭家教家风心得体会，真诚邀请您一起欣赏与收藏。
注重家庭家教家风心得体会篇x中国古代有许多名门大族都有成文的家规家训，其后人无论是平民百姓，还是达官显贵，都会相对遵纪守法，这其中家风的影响力不容小觑。
因为这些族人从小就耳濡目染，良好的家风对他们有着润物无声的教化作用，同时，有明确文字记载的家规家训对他们有着强烈的道德约束力。
今日，在全面从严治党的新形势下，加强党员干部家风作风建设，这些传统资源无疑都是值得借鉴和学习的。
在这片古老的土地上，人生的光阴若白驹过隙，然而总有那么一些人、一些事如鎏金石刻般，虽经时光河流千百年的冲刷，不但没有流逝，反而越发弥足珍贵。
这其中，就有那些充满温情和智慧的家风故事，其所蕴含的传统与美德，融入语言，汇入血液，成为中华民族精神的重要内核。
今日看来，这些优秀传统家风依然可以为党的建设和国家发展提供不竭的精神动力。
父子相传，精神相继。
父母是子女言传身教最好的典范，为人父母树立道德上的典范，养成良好的家风，最受益的人恐怕就是至亲骨肉。
宋代名臣范仲淹一生先天下之忧而忧、后天下之乐而乐，被纪晓岚称颂为“行求无愧于圣贤，学求有济于天下”，自身立言立德的同时，对子女教育亦非常严苛。
在良好家风的熏陶下，其子女也得以传承父辈精神，为后人所称道。
彭玉麟戎马一生，充满传奇，他为清朝中兴立下汗马功劳。
然而，他一生曾六辞显官：他曾因习于军营而疏于民政，请辞安徽巡抚;以不懂漕政、性情褊急、见识迂愚为由，请辞督掌八省的漕运总督这一“天下第一肥缺”;曾在四年间连续四次请辞兵部尚书……危难关头，彭玉麟总会临危受命，而后功成身退，从不贪恋权力。
注重家庭家教家风心得怎么写(8篇)
注重家庭家教家风心得怎么写（8篇）注重家庭家教家风心得怎么写（精选8篇）注重家庭家教家风心得怎么写篇1家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，从古至今，《诫子书》、《勉谕儿辈》、《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。
好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。
家风好，这个人就会茁壮成长；不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。
好的家风会造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。
可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。
作为一个寻常百姓家，我的家风就是“踏实做事、真诚待人。
”生活中，言出必行，做好每一件事，不做有损他人的事。
即：做好事，当好人。
用自己的言行举止影响家人，先管好小家才能影响大家。
家风建设的关键在家长。
家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。
家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。
所以，好家风就是一种正能量。
我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。
如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
家风家规是代代相传的精神滋养。
对人的成长而言，家风、学风、社会风气的影响，有一个不断进阶的过程。
家风主要是对人生的启蒙，学风是对人生的充电，社会风气则是对人生的淬炼。
从当前来看，家风与学风的衔接，是亟待研究的问题。
只有二者互为补充，个人才有强大的精神积淀去阅读社会。
日前，北京市西城区教育工会在北京四中举办了以“黼国黻家，栉风沐雨”为主题的家风大家谈活动，教育专家与学校师生一道，畅谈家庭教育心得，共论家风建设路径。
现摘编几篇，与读者分享。
别失去欣赏孩子的能力。
《朱子治家格言》中有这样一句话：家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢。
注重家教注重家风心得体会（精选11篇）
注重家教注重家风心得体会（精选11篇）注重家教注重家风心得体会（精选11篇）当我们备受启迪时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家整理的注重家教注重家风心得体会（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
注重家教注重家风心得体会1人生需要良好的家风来照亮指引，家风的内涵很丰富，但这三点不可少。
第一个是“善良”。
有了善良之心，有了感恩之心，有一颗关怀体恤之心，才会爱这个世界，爱周围的人，爱所有的生命。
一个人活在世上，不过是向人世借几十年光阴而已，要在有限的时光里成己达人，才对得起自己的一生。
善良可以说是我家的第一个家风。
爷爷奶奶就善待身边的每一个人，他们曾这样谆谆告诫子女：“做人千万不要去做恶事，作恶多端，会有报应。
”这样的家风也深深地影响了我，无论在哪里无论和谁打交道，我都与人为善，不做违背良心之事。
第二个是“勤俭”。
父亲教育我，端正勤俭，是居身良法。
“量其所入，度其所出。
”“能不为息患挫志，自不为安乐肆志；在官无傥来一金，居家无浪费一金。
”“振乃家声，好就孝悌一边做去；成些事业，端从勤俭二字得来。
”不能投机取巧、不劳而获，铺张浪费。
父亲在当地农行工作，勤勤恳恳干了一辈子，不贪不占，年年被单位评为先进工作者。
为了养育我们6个孩子，母亲起早贪黑干着生产队里的重活累活苦活。
第三个是“学习”。
学习无止境，向书本学习，向社会学习，向他人学习，不断取人之长，补己之短，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
父亲常对我们兄弟姐妹说：“知识从哪里来，就是从学习中来。
”父亲只读了两年私塾，后来他能够在工作上有所成就，就是因为刻苦学习，向同事学，向书本学，向实践学。
现在老父已经80多岁了，还天天坚持读书看报，可以说“活到老，学到老”。
心灵的家风也是生命的家风，心灵的家风越亮，生命的道路越长，生活的道路越平坦。
学习注重家庭家教家风心得体会（精选8篇）
学习注重家庭家教家风心得体会学习注重家庭家教家风心得体会（精选8篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，写心得体会是一个不错的选择，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么要如何写呢？下面是小编帮大家整理的学习注重家庭家教家风心得体会（精选8篇），希望对大家有所帮助。
学习注重家庭家教家风心得体会1家庭像天空，我像小鸟，没有天空我将无法飞翔;家庭像大地，我像小草，没有它我将无法生长;家庭像雨水，我是树苗，没有雨水我将无法成长。
家庭像阳光，我像花儿，没有阳光我将不再漂亮。
国有国法，校有校规，家有家风。
每个人的家里都家训、家规、家风，这是爷爷奶奶爸爸妈妈为了我们有教养，有规矩，有礼貌，学习好……而对我们的鞭策，我们应该遵守这些家风，做一个守规矩的人。
在美国，一个调皮的孩子拿着爸爸给他的一把漂亮的小斧头后，砍倒了他父亲的一颗樱桃树。
父亲见心爱的树被砍，很生气。
孩子见闯了祸，他虽然害怕，但他是个不说谎的孩子，就在盛怒的父亲面前承认了自己的错误。
父亲被感动了，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。
爸爸原谅诚实的孩子。
不过，以后再也不能随便砍树了。
”这个诚实的孩子就是乔治·华盛顿，也许就是这样诚实的性格让华盛顿成为了美国历史上的第一位伟大总统。
在我家，父母经常教导我做一个说谎话、拾金不昧、不贪图钱财的人，可小时候的我却不懂得什么是拾金不昧。
记得有一次课间，我在操场上玩，忽然我看见地上有什么东西，走近一看，原来是一个漂亮的手链，因为我很喜欢这个手链，便将这个十分漂亮的手链拿了起来，偷偷地放进了兜里，跑回了教室。
回到家，我就把这个手链放在了一边。
在吃晚饭的时候，我心里担心着：万一被发现了的话，妈妈一定会说我的。
我低着头，爸爸妈妈在吃饭的同时也看我，但是没有发现什么，这时我突然很害怕，要是我被发现了，后果一定不好，还是告诉妈妈吧!这样想着，我看妈妈还没有把碗筷收拾好，我就跑过去帮妈妈，妈妈有些好奇，不过还是让我帮助她收拾。
家风家训个人心得体会三篇
家风家训个人心得体会三篇心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。
下面是WTT为大家整理的家风家训个人心得体会三篇，供大家参考。
家风家训个人心得体会1强调“要注重家庭家教家风”，契合了中国传统文化中“修身、齐家、治国、平天下”的理念，指出个人、家庭、国家的有机统一。
把家风家教作为践行社会主义核心价值观、提升公民道德修养和文明素养的重要内容，势在必行。
“清白持家、简朴本分、为民奉献”的谷文昌家风则是家风建设的风向标。
谷文昌同志离开我们已经34年了，在他留下的丰富的精神财富中，家风更是我们全面治党的传家宝。
回首谷文昌的一生，他严以律己，廉洁奉公：决不允许自己的家属搞特殊：一是“特殊照顾”，如女儿结婚，要求他批木材做家具，他不批，因为这是搞“特殊”;二是“特别严格”，就是一般群众可以做的事，领导干部子女不能干。
如1962年的东山高考落榜生，绝大部分都安排了工作，而谷文昌的女儿却被安排为临时工。
在东山担任领导职务14年，当他告别这片为之奋斗多年的热土时，带走的却仅仅是一只装书用的旧皮箱，一个放衣服的包袋，一把修剪林木的小斧头，两坛自己腌制的咸菜......谷文昌家风既是谷文昌对亲属的具体要求，也是严格自律的真实写照，更是留给我们的宝贵的精神财富。
谷文昌家风内涵丰富，特色鲜明，事例生动，集中体现了那一代共产党员艰苦朴素、清白为官、为民奉献的优良作风。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面从严治党，应继承和发扬好这种优良作风，让简朴本分的“谷文昌家风”引领社会风尚。
“欲治国者，先齐其家”，家风作为一个家庭的风气，是一种潜在无形的综合力量，是社会风气的涓涓细流，也是中国传统文化和道德在每个家庭中的传承。
中国历，许多有为之士都把修身、齐家与治国联系起来，认为要治国就必须修身齐家。
“爱其子而不教，犹为不爱也;教而不以善，犹为不教也”。
留钱财给子孙，不如留下智慧与德行。
注重家庭注重家教注重家风读后感
注重家庭注重家教注重家风读后感
《注重家庭，注重家教，注重家风》是一本深刻而富有启示性的书。
它以家庭、家教和家风为主题，通过生动的案例和实际的故事，展示了家庭对个人成长的重要性，以及家教和家风对家庭成员的深远影响。
家庭是每个人生活的基石，也是价值观和道德观形成的重要场所。
作者通过描述不同家庭的生活方式，让我深刻理解到家庭对个人性格和行为模式的影响。
例如，一个和睦的家庭往往能培养出性格开朗、善于交际的孩子，而一个争吵不断的家庭则可能让孩子变得封闭、焦虑。
家教是家庭教育的核心，是家庭传承的重要组成部分。
作者通过讲述不同的家教故事，让我意识到家教对子女成长的影响是多么深远。
例如，一个鼓励孩子探索、尝试的家庭，往往能培养出勇敢、独立的孩子，而一个严格、控制的家庭，则可能让孩子变得依赖、缺乏自主性。
家风是家庭文化的重要组成部分，是家庭精神的传承。
作者通过描述不同的家风传承，让我深刻理解到家风对家庭成员的影响。
例如，一个尊重传统、崇尚礼仪的家风，往往能培养出有责任感、有道德的成员，而一个只追求物质、忽视精神的家风，则可能让家庭成员变得自私、缺乏信仰。
阅读这本书，让我深刻认识到家庭、家教和家风对个人成长的影响。
它让我重新审视自己的家庭环境，反思自己的家庭教育，
更加珍视家风的传承。
我相信，每个人都应该重视家庭、家教和家风，因为这些都是我们成长的基础，也是我们成为更好自己的关键。
家庭家教家风建设心得体会(6篇)
家庭家教家风建设心得体会(6篇)家庭家教家风建设心得体会（篇1）家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。
注重家风建设是我国历众多志士仁人的立家之本。
从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。
历的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。
“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。
好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。
每一个人都生活在一个原生家庭中。
原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长；原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。
好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。
正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。
可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。
市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。
它从反面证实了家风建设的重要性。
家风建设的关键在家长。
家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。
各级领导干部尤其要带头搞好家风建设，带头教育好子女。
人们习惯于上行下效，领导干部的好家风会对树立良好的社会风气产生十分重要的影响。
在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。
注重家庭家教家风心得体会3篇
注重家庭家教家风心得体会3篇注重家庭家教家风心得体会3篇当我们有一些感想时，有这样的时机，要好好记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编整理的注重家庭家教家风心得体会，欢迎阅读与收藏。
注重家庭家教家风心得体会篇1中国古代有许多名门大族都有成文的家规家训，其后人无论是平民百姓，还是达官显贵，都会相对遵纪守法，这其中家风的影响力不容小觑。
因为这些族人从小就耳濡目染，良好的家风对他们有着润物无声的教化作用，同时，有明确文字记载的家规家训对他们有着强烈的道德约束力。
今日，在全面从严治党的新形势下，加强党员干部家风作风建设，这些传统资源无疑都是值得借鉴和学习的。
在这片古老的土地上，人生的光阴若白驹过隙，然而总有那么一些人、一些事如鎏金石刻般，虽经时光河流千百年的冲刷，不但没有流逝，反而越发弥足珍贵。
这其中，就有那些充满温情和智慧的家风故事，其所蕴含的传统与美德，融入语言，汇入血液，成为中华民族精神的重要内核。
今日看来，这些优秀传统家风依然可以为党的建设和国家发展提供不竭的精神动力。
父子相传，精神相继。
父母是子女言传身教最好的典范，为人父母树立道德上的典范，养成良好的家风，最受益的人恐怕就是至亲骨肉。
宋代名臣范仲淹一生先天下之忧而忧、后天下之乐而乐，被纪晓岚称颂为“行求无愧于圣贤，学求有济于天下”，自身立言立德的同时，对子女教育亦非常严苛。
在良好家风的熏陶下，其子女也得以传承父辈精神，为后人所称道。
彭玉麟戎马一生，充满传奇，他为清朝中兴立下汗马功劳。
然而，他一生曾六辞显官：他曾因习于军营而疏于民政，请辞安徽巡抚;以不懂漕政、性情褊急、见识迂愚为由，请辞督掌八省的漕运总督这一“天下第一肥缺”;曾在四年间连续四次请辞兵部尚书……危难关头，彭玉麟总会临危受命，而后功成身退，从不贪恋权力。
彭玉麟廉洁奉公，虽居高位，却始终坚持“不要钱”的生活准则。
他曾将7年间所得养廉银二万一千五百余两，分文不取，全数上交国库充作军饷。
注重家庭、注重家教、注重家风心得体会 (3)
注重家庭、注重家教、注重家风心得体会古人云，修身、齐家、治国、平天下，欲治其国先齐其家。
家庭是社会的细胞，是人们生活的避风港，也是提供前进动力的加油站。
家和万事兴,不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，建设好自己的小家不仅有利于家庭成员的健康幸福，也有利于社会大家庭的和谐共荣。
随着社会的高速发展，生活节奏提速，男女平分秋色，追求实现自我价值，各自努力在职场打拼，从而忽视了家庭建设，减少了家庭成员间的互动与交流。
由此引发了婚姻、养老、家教、家风等诸多的家庭生活问题，给社会和谐和文明进步带来了极大影响，中国家庭建设面临着诸多的挑战。
因此，我们都要重视家庭建设，重视家庭建设必须从注重家庭、注重家教、注重家风三大要务着手。
家庭“就是夫妻之间的关系，父母和子女之间的关系”。
家庭关系和谐与否是家庭生活幸福与否的集中体现，是衡量家庭生活幸福的最重要指标。
注重家庭，首先要奉行夫妻之道。
所以说，为了在生活上互相照顾，互相关心；为了更好地关心和照顾儿女以及双方的父母，让小孩幸福、老人放心、欢喜夫妻。
我们要以爱为根，做到真爱无私、觉爱无价、博爱无条件、实爱无成见，家庭是人生的第一所学校，担负着培养教育下一代的责任。
家庭教育是对人生影响至深的教育，它直接或间接地影响着人生目标的实现。
注重家教，首先要让家长们认识到：家庭教育才是真正的人生“起跑线”。
教育始于家庭，父母是人生的第一位老师。
为人父母的职责与任务不仅是让孩子吃饱、穿暖、身体好，更重要的是对孩子的启蒙教育，立德树人，教育孩子做人的道理，增长孩子的善心、爱心、恭敬心，纠正孩子的不良言行和过失。
家教靠的是家长的言传身教、以身作则，以道德力量潜移默化的感化孩子的心灵。
当然，家教需要建立家校合作的良好教育生态，通过家校互动、亲子共读、父母学校、家校合作委员会等形式强化家校共育机制。
家风不仅直接影响着家庭成员的健康成长，还是民风和社会风气的重要组成要素。
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读注重家庭、注重家教，注重家风之心得体会家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。
这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。
这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。
人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。
从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。
为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。
一、家庭教育是教育人的起点和基点家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。
其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。
在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。
教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。
家庭教育由于发生在家庭之中，与幼儿园、学校教育、社会教育相比较，具有以下特点，这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基点，具有其他教育所没有的优势。
（一）家庭教育早期性家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。
所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。
一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁 (6)岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。
我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。
”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。
美国心理学家布鲁姆认为，一个人的智力发展如果把他本人17岁达到的水平算作100％，那么4岁时就达到了50％。
4－8岁又增加了30％，8－17岁又获得了20％。
可见幼儿在5岁以前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期，如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好，将是孩子早期智力发展的关键。
古往今来，许多仁人志士，卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要原因。
如，德国大诗人、剧作家歌德的成才，得力于家庭的早期教育。
歌德2－3岁时，父亲就抱了到郊外野游，观察自然，培养歌德的观察能力。
3－4岁时,父亲教他唱歌、背歌谣、讲童话故事，并有意让他在众人面前讲演，培养他的口语能力。
这些有意识的教育，使歌德从小乐观向上，乐于思索，善于学习。
歌德8岁时能用法、德、英、意大利、拉丁、希腊语阅读各种书籍，14岁写剧本，25岁用一个有月的时间写成了闻名于欧洲的诗歌《少年维特的烦恼》。
再如古代以“父子书法家”著称的王羲之、王献之，有过1350多项发明的大发明家爱迪生，一代文学巨星郭沫若，茅盾等名人的成长过程说明了家庭教育对早期智力开发是十分重要的。
反之，人的幼年时期得不到良好的家庭教育而影响智力正常发展的事例也是不少的。
如印度“狼孩”卡玛拉，从小被狼叼去，8岁时被人发现，但其生活习惯已与人两样，其生活习惯几乎与狼一样，四肢爬行，吃生肉，昼伏夜行，后来经过人为的训练，两年后才能站立，六年后可以象人一样行走，四年内学会了6个单词，在他17岁时，智力水平仅达到3岁孩子的水平。
据《中国妇女报》披露，我国南京市一姓马的工人因患有精神性心理疾病，深怕孩子受人迫害，将自已的三个子女从小锁在家中，人让他们与外界接触,长达十几年，致使这些孩子智力低下，言语迟缓，与同龄人相比，智力及生活能力差异很大，近于白痴，所以不可忽视家庭教育早期性的作用，（二）家庭教育连续性家庭教育第二个特点是连续性。
孩子出生后，从小到大，几乎2/3时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。
这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，不管是以什么方式、在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。
这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生，可以说是活到老学到老，所以有些教育家又把家长称为终身教师。
这种终身性的教育往往反映了一个家庭的家风，家风的好坏往往要延续几代人，甚至于十几代、几十代，而且这种家风往往与家庭成员从事的职业有关。
如：杏林世家”、“梨园之家”、“教育世家”等等。
同时家风又反映了一个家庭的学风，学风的好坏也往往延续几代人、十几代人、几十代人。
如在中国近代，无锡人严功增补清未《国朝馆选录》，统计自清顺治三年丙戌科至光绪三十年甲辰科，状元共114人，其中父子兄弟叔侄累世科第不绝者，如苏州缪、吴、潘三姓，常熟翁、蒋两姓、浙江海宁陈、查两姓。
看得出、家庭教育的连续性往往对人才群体的崛起有着重要影响。
这种情况。
古、近代比较突出，在当代随科学的发展、社会的需求、待业的增多，人们择业面宽，一个家庭中所有的成员不可能都从事同一种工作，但都不乏见到这种情况，即有些家庭成员工作中屡屡出现成绩、受表彰，而有的家庭中成员违法犯罪接二连三。
这都与家庭教育连续性有着很大的关系。
（三）家庭教育权威性家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出的权力和威力。
家庭的存在，确定了父母子女间的血缘关系、抚养关系、情感关系，子女在伦理道德和物质生活的需求方面对父母长辈有很大的依赖性，家庭成员的根本利益的一致性，都决定了父每对子女有较大的制约作用。
父母的教育易于被孩子接受和服从，家长合理地使用这一特点，对孩子良好品德和行为习惯形成是很有益处的，对于幼儿来说，尤其是这样。
幼儿在与其他小朋友们玩耍游戏中，当出现争执情况时，往往引用父母的话来证实自已的言语行为是对的，如他们喜欢说：“我爸爸是这样说的。
”或“我妈妈是那样做的。
”等等。
父母在孩子心目中的权威性决定着孩子如何看待接受幼儿园学校及社会的教育。
孩子与父母的关系，是孩子最先面临的一种重要的社会关系。
在这种关系中，几乎体现了社会人伦道德的各个方面，如果这种关系中形成裂痕和缺陷，孩子尔后走向社会，在各种人际关系中就会反映出来。
因此强调父母权威的重要，还因为父母在孩子幼年时代始终扮演着双重角色：即既是孩子安全生存的保护者，又是人生启蒙的向导。
父母教育的效果如何，就看父母权威树立的程度，父母权威的树立必须建立在尊重孩子人格的基础上，而不是封建的家长制上，明智的家长很懂得权威树立的重要性，更懂得权威的树立不是靠压制，强求、主观臆断，而是采用刚柔相济的方法。
父母双方在教育子女的态度上首先协调一致，并相互配合，应宽则宽，应严则严，在孩子面前树立起一个慈祥而威严的形象，使孩子容易接受父母的教育。
（四）家庭教育感染性父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。
孩子对父母的言行举止往往能心领神会，以情通情。
在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。
在家长高兴时，孩子也会参与欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响，即使是幼儿也是如此。
如果父母亲缺乏理智而感情用事，脾气暴躁，都会使孩子盲目地吸收其弱点。
家长在处理一些突发事件时，表现出惊恐不安、措手不及，对子女的影响也不好；如果家长处惊不变、沉稳坚定，也会使子女遇事沉着冷静，这样对孩子心理品质的培养起到积极的作用。
（五）家庭教育及时性家庭教育的过程，是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教育行为，比幼儿园、学校教育要及时。
常言道：知子莫若父，知女莫若母。
家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。
而幼儿园、学校之中，教师面对着几十个孩子，只能针对这个年龄阶段的孩子进行共性教育，也就是群体教育，因时间及精力所限，不可能照顾到每个孩子的特点，容易出现顾此失彼的现象，甚至因此使孩子对教师的照顾不周而产生不信任感，而家长可以及时引导孩子端正认识。
因此家长对孩子进行正确的家庭教育既可以使孩子在进入幼儿园之前形成了良好的行为习惯，为接受集体教育奠定了很好的基础，又可以弥补集体教育的不足。
二、良好的家庭教育是造就21世纪人才的必要条件《九十年代中国儿童发展规划纲要》中指明：“今天的儿童是21世纪的主人，儿童的自下而上保护和发展是提高人口素质的基础，是人类发展的先决条件。
儿童的健康成长关系到祖国的前途命运。
提高全民族素质，从儿童抓起。
”并提出：“在2000年要使90％儿童（14岁以下）的家长不同程度地掌握保育、教育儿童的知识。
”这顶目标明确了家长们肩负着为国家造就21世纪人才的重任。
能否把这一代孩子培养成为德智体美劳全面发展的人，这关系到国家是否后继有人的百年大计。
福禄贝尔还说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。
”这句话很有哲理性，它深刻地挑明了家长在教育子女中所起到的作用。
家长首先要明确教育方向与国家利益、人民要求相一致的原则，不能把孩子视为私有财产，要树立为国教子的思想，端正教育目的。
我国的21世纪是什么情况，拿邓小平同志的话来讲，要使我国在21世纪中叶达到中等发达国家水平，人均收入达4000美元，年国民生产总值达6万亿美元。
21世纪的人应该是具有良好的思想意识、高尚的道德情操、健全的心理品质、积极与他人合作的精神、较强的应变能力、吃苦耐劳的全面发展的一代新人。
如果21世纪没有这样一批高素质的建设者是很难完成此大任的，具备这样的素质不是一朝一夕所能办得到的，而良好的家庭教育正是培养高素质人的必备条件。
三、良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这个小环境终将步入大社会，接触家庭外的人群、事物。
社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，大人采取隔离手法是行不通的，因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实，问题既有正面的，也有反面的。