班级图书角建设和管理制度
小学教室图书角管理制度
小学教室图书角管理制度一、背景图书角作为小学教室中的重要组成部分，起到了促进学生阅读兴趣和能力的作用。
为了更好地管理和利用教室图书角资源，提高图书角使用效果，制定本管理制度。
二、图书角设立及分类1. 图书角设立a. 每个教室建立一个图书角，其中包括合适年级学生的读物。
b. 图书角的位置应易于学生接近，并保证通风良好、光线适宜。
c. 图书角的摆放方式应整齐有序，便于浏览和选取。
2. 图书角分类a. 年级分类：根据学生的年级特点，将图书按照适宜的年级范围分类。
b. 类别分类：按照图书的种类，例如科普类、文学类、故事类等进行分类。
三、图书购买及维护1. 图书购买a. 学校负责将适合小学生阅读的图书购买到图书角。
b. 每学期根据学生的需求和兴趣更新一部分图书，并确保数量足够。
2. 图书维护a. 教师负责对图书角进行定期巡查，确保图书的完整性和整洁。
b. 学生借阅图书后，归还图书后应将书本放回原位，保持图书角的整洁与有序。
四、借阅规定1. 借阅权限a. 允许所有学生进行借阅和阅读，但需进行登记。
b. 借阅权限限制于所在班级和年级，不得跨级借阅。
2. 借阅流程a. 学生在借阅前需要填写借阅登记表，包括书名、借阅日期、归还日期等信息。
b. 借阅期限为两周，可提前续借一次，但需提前告知教师。
3. 归还要求a. 学生在借阅期限之内归还图书，教师进行确认。
b. 如因特殊原因无法按时归还，需提前告知教师并说明理由。
五、图书角活动1. 阅读推广活动a. 定期举行阅读推广活动，鼓励学生积极参与阅读。
b. 可邀请讲师、作家等相关人员进行主题讲座或互动交流。
2. 书评分享a. 学生借阅并阅读完图书后，可以撰写书评，并在图书角内共享。
b. 教师定期选取优秀的书评进行展示，并给予鼓励和奖励。
六、违规处罚1. 违规行为a. 未经授权私自带离校的图书。
b. 未在规定时间内归还图书或无故损坏书本。
2. 处罚措施a. 第一次违规：口头警告，并记下违规记录。
三年级班级图书角管理制度
三年级班级图书角管理制度一、前言班级图书角是学生们的阅读天地，是丰富同学们知识、丰富课余生活的重要场所。
为了规范班级图书角的管理，充分利用资源，促进同学们的阅读兴趣和阅读能力的提升，我们特制定以下班级图书角管理制度。
二、班级图书角的创建及目标1. 创建目的：通过建立班级图书角，丰富同学们的课余生活内容，培养同学们的读书习惯，提高阅读能力，推动整个班级的阅读氛围。
2. 目标：使每位同学都能充分利用班级图书角资源，培养自主阅读的能力，提高自己的阅读水平和审美能力，增强团结合作和自我管理的能力。
三、图书角的管理人员及职责1. 班委会成员：由班级班委会成员负责图书角日常管理工作，包括维护图书角秩序、管理图书借阅等。
2. 班主任：负责监督和指导图书角管理工作，确保图书角管理规范。
3. 图书管理员：每周轮流由同学担任一次，负责图书角开门、借书、归还书籍等工作。
四、图书角的开放时间1. 每天的午休时间和放学后的30分钟是图书角对同学们开放的时间。
2. 每周至少开放3次，时间由班委会成员负责具体安排。
五、借阅规则1. 每位同学每次只能借阅一本书籍，借阅期限为一周，到期后可续借一次。
2. 安排图书管理员负责记录借阅情况，及时归还书籍。
3. 借阅的书籍不允许私自带出班级，必须在指定的时间和地点归还。
4. 若书籍遗失或损坏，需按照原价赔偿。
六、图书角秩序1. 同学们要保持宁静，不影响他人阅读。
2. 不得将书籍弄脏、乱放、私自带出图书角。
3. 不得为图书角留下垃圾。
4. 不得将图书角的书籍随意破坏，若发现有这种情况，要及时举报。
七、图书角的书籍来源1. 图书角的书籍来源主要是学校图书馆、老师和同学们的捐赠。
2. 图书管理员负责对图书角的书籍进行分类整理，确保同学们能方便查找所需书籍。
3. 可以每月举行一次“书籍交流”活动，鼓励同学们积极捐赠自己的书籍，丰富图书角的藏书种类。
八、奖惩制度1. 对于认真借阅书籍、遵守规则的同学，可以在班级表彰大会上表彰，并发放奖励。
图书角管理规章制度（四篇）
图书角管理规章制度1. 图书角的使用范围：图书角是供学生自主阅读、学习的场所。
只有学生才有权限使用图书角。
2. 图书角的开放时间：图书角的开放时间为每天上午8点至下午6点。
3. 图书角的秩序维护：在图书角内，学生应保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他人的学习。
禁止打闹、推搡等行为。
4. 图书角的图书借还：学生可凭借阅证到图书角显示柜台进行图书借还。
每人最多借阅两本图书，借阅时间不得超过一个月。
5. 图书角的图书保护：学生借阅图书后，应妥善保护图书，不得进行污损、涂写、撕毁等行为。
如发现图书有损坏，请立即向图书管理员报告。
6. 图书角的借阅管理：学生应按时归还借阅的图书，逾期未归还的将被扣除信用分，并需支付逾期费用。
逾期超过一个月未归还的图书，将视为遗失，学生需按照图书价格进行赔偿。
7. 图书角的环境保护：学生应保持图书角的整洁，不得乱扔垃圾。
禁止在图书角内食用食物，如需进食，请到指定的食堂或休息区。
8. 图书角的安全保障：学生在图书角内应注意个人财物的安全，不得将贵重物品放置在图书角开放区域，如有丢失应立即向图书管理员报告。
9. 图书角的违规处理：对于违反图书角管理规章制度的学生，图书管理员有权采取相应处理措施，包括口头警告、暂停使用图书角等。
10. 图书角的违法行为：图书角禁止任何形式的违法行为，如涉及盗窃、损毁图书等违法行为，学校将依法处理，并追究相关责任。
以上规章制度是为了维护图书角的秩序和安全，提供一个良好的学习环境。
希望学生们能够自觉遵守，并积极营造和谐的图书角氛围。
图书角管理规章制度（二）1. 图书角的管理者有权对图书角的使用进行管理和监督，以保证图书角的正常运行。
2. 图书角仅对在本单位工作或学习的人员开放，非本单位人员禁止入内。
3. 使用图书角的人员需提供有效的身份证明，以便核实身份和访问权限。
4. 使用图书角的人员需自觉遵守图书角的秩序和规则，不得妨碍他人阅读或工作。
5. 使用图书角的人员应自觉保持安静，不得大声喧哗或产生嘈杂声音。
班级图书角建设及管理措施
班级图书角建设及管理措施班级图书角建设及管理措施1. 引言在学校教育中，图书角作为学生学习和阅读的重要场所，对于提高学生的阅读兴趣和阅读能力起着重要的作用。
班级图书角的建设和管理不仅需要一个良好的空间，还需要科学合理的管理措施来保证图书角的有效运作，为学生提供一个良好的阅读环境。
本文将介绍班级图书角建设及管理的措施。
2. 班级图书角建设2.1 空间规划班级图书角的建设首先需要一个适当的空间。
通常可以选择班级的一角或者设立专门的阅读角落。
这个空间需要具备一定的面积，以容纳足够的书籍和阅读者。
此外，还应该考虑到通风、采光等因素，确保阅读环境的舒适性。
2.2 包装和分类在图书角建设中，书籍的包装和分类也是一个重要的环节。
图书应该被包装成统一的样式，例如使用透明书皮或者统一的封面。
此外，图书还应该根据内容进行分类，例如按照文学、科学、历史等分类，方便学生查找和选择自己感兴趣的书籍。
2.3 设立借阅规则为了保证图书角的正常运作，班级图书角需要设立借阅规则。
这些规则可以包括借阅时长、借阅数量、借阅手续等。
借阅规则可以帮助学生养成良好的阅读习惯，同时也可以保护班级图书的完好性。
3. 班级图书角管理措施3.1 图书采购为了保证班级图书角的书籍更新和多样性，需要定期进行图书的采购工作。
可以通过班级集资、学校图书馆支持等途径筹集资金，选择适合学生年龄和兴趣的书籍，确保图书角的内容丰富。
3.2 图书维护图书角的图书需要定期进行维护工作，包括检查书籍的完整性和阅读性，清洁书籍、整理书架等。
同时，还需要定期清点书籍，确保不会有过多的遗漏或损坏。
3.3 阅读推广活动为了激发学生的阅读兴趣，班级图书角可以组织一些阅读推广活动。
例如每月选出一本优秀图书进行推荐，组织读书分享会，开展阅读比赛等。
这些活动能够丰富学生的阅读体验，增强他们的阅读动力。
3.4 监管与评估为了确保班级图书角的正常运作，需要对图书角的管理进行监管与评估。
可以委派一名班级图书角的负责人，负责日常管理工作，并定期邀请学生进行评估，收集他们的反馈意见和建议，不断改进图书角的管理措施。
班级图书角管理办法
三（一）班班级图书角管理办法书籍是我们最好的良师益友，为了营造良好的读书氛围，让每个同学都能享受到浓浓的书香，我们建立了班级图书角。
为规范、有序地组织好图书的借阅工作，特制定以下制度：1、图书角借阅时间为每天中午，分组借阅，归还时间最迟不可超过一周，便于其他同学借阅；最短一日或两日内归还，以保证认真读书。
2、每位同学每次只允许借书一本，必须在图书管理员处做好登记方可阅读，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间，否则取消一周阅读资格。
3、借阅图书时，同学们必须排队，遵守秩序，听从管理员的安排。
4、借阅者应爱护图书，严禁涂画、撕割，如有污损，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价双倍赔偿。
（图书丢失有记录的借阅者赔偿，无记录的管理员赔偿)。
5、借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。
如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。
6、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。
老师讲课时，不看图书；作业未完成，不借图书。
7、所借图书无论是否到期，若有特殊情况老师可随时索还，如多次催促不还一周内不得借书。
8、班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。
认真读书有所收获的要予以奖励。
管理员每月统计借书情况，作为评选“月阅读之星”的依据。
同学们，让我们的图书角每天都盈满书香，让书香伴随着你们快乐成长！班级奖励制度：1、学期结束对热心班级图书管理工作的管理员给予一定的物质奖励。
2、评选最佳保护奖和读书积极奖。
3、制作阅读卡片，评选读书小博士。
附：班级图书管理员工作制度1、图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。
2、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理、打扫图书角。
3、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。
逾期不还者，督促将书收回，并停借一周。
校园图书角管理制度(五篇)
校园图书角管理制度书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙，设立校园图书角，引导孩子爱读书、会读书、读好书，可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操。
为了有效地管理好学校图书，更好地、充分地发挥校园图书角的作用，在学校中形成良好的读书氛围，激发孩子读书的兴趣，同时也为了锻炼孩子的能力，特制定“校园图书角”管理办法。
一、图书来源1、学生可以带自己喜欢的图书放到图书角，与大家一起____。
书上写上自己的名字，老师也会进行登记。
2、热心的学校领导老师及社会人士捐助的图书。
二、管理细则1、学生可自由选择喜爱的图书，每人每次限拿一本书，看完后归还原位，整齐摆放。
借阅的图书只可以在图书角、教室看，不能带回家，如遇特殊情况，可向老师报告申请。
2、要爱护书籍，不得在书上乱写、乱画、圈点，或撕扯、折叠、污损。
对于不爱护书籍的同学，将给予批评教育，甚至通报批评。
3、图书角开放和阅读时间。
每天课余时间或自由活动时间。
三、奖励制度为了鼓励孩子们多借书、多读书、会读书，同时也为了锻炼孩子们的能力，培养孩子们的责任心，每学期还将评出“读书小博士”，并给予奖励。
同时，也希望老师、同学们继续捐赠图书，为图书角增添光彩，让我们的图书角发挥最大的作用。
校园图书角管理制度（二）旨在规范校园图书角的管理工作，提高图书角的服务质量。
以下是校园图书角管理制度的主要内容：1. 开放时间：校园图书角按照学校教学时间安排开放时间，确保图书角的服务覆盖学生的学习需求。
2. 负责人：图书角设立一名负责人，负责整个图书角的管理工作，包括图书的采购、分类、维护等。
3. 图书采购：负责人根据学生的需求和学校的课程设置，定期采购适合学生阅读的图书，确保图书角的藏书数量和质量。
4. 图书分类：负责人根据图书的内容、类型等进行分类，编制图书目录，方便学生查阅和借阅。
5. 图书借阅：学生可以通过借阅卡或学生证借阅图书，借书期限为一周，逾期不还将扣除信用分。
班级图书角管理办法
三（一）班班级图书角管理办法书籍是我们最好的良师益友，为了营造良好的读书氛围,让每个同学都能享受到浓浓的书香，我们建立了班级图书角。
为规范、有序地组织好图书的借阅工作,特制定以下制度：1、图书角借阅时间为每天中午，分组借阅，归还时间最迟不可超过一周,便于其他同学借阅；最短一日或两日内归还，以保证认真读书.2、每位同学每次只允许借书一本,必须在图书管理员处做好登记方可阅读,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间，否则取消一周阅读资格。
3、借阅图书时，同学们必须排队,遵守秩序，听从管理员的安排。
4、借阅者应爱护图书，严禁涂画、撕割,如有污损，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价双倍赔偿.（图书丢失有记录的借阅者赔偿,无记录的管理员赔偿)。
5、借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人.如有发现将严厉批评,并取消借阅资格.6、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读,课堂上严禁偷偷阅读,如有在课堂上偷阅图书的现象,发现一次取消一个月的借书资格。
老师讲课时，不看图书；作业未完成，不借图书。
7、所借图书无论是否到期，若有特殊情况老师可随时索还,如多次催促不还一周内不得借书。
8、班级将定期开展读书小博士的评比活动,以检查同学们的读书情况。
认真读书有所收获的要予以奖励.管理员每月统计借书情况,作为评选“月阅读之星”的依据。
同学们，让我们的图书角每天都盈满书香，让书香伴随着你们快乐成长!班级奖励制度：1、学期结束对热心班级图书管理工作的管理员给予一定的物质奖励。
2、评选最佳保护奖和读书积极奖.3、制作阅读卡片,评选读书小博士。
附：班级图书管理员工作制度1、图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载.2、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理、打扫图书角。
3、查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿.逾期不还者，督促将书收回，并停借一周。
班级图书角建设及管理制度
班级图书角建设及管理制度一、班级图书角的建设1.选择合适的位置班级图书角的位置应该选择在一个安静、明亮的地方，并且便于学生们前往。
最好是能够被所有学生轻松接触到的地方，比如教室的一侧或者走廊的尽头。
2.图书架和书籍选择班级图书角的图书架应该能够容纳大量的书籍，种类也应该多样化。
可以选择一些经典的文学作品、科普读物、故事书等，适合不同年龄段的学生。
另外，也可以邀请学生们捐赠自己的书籍，丰富班级图书角的书目。
3.装饰和环境班级图书角的装饰应该简洁美观，能够吸引学生们的注意力。
可以用一些漂亮的壁纸或贴纸来装饰图书角的墙壁，还可以悬挂一些书籍相关的图片或海报，营造一个阅读友好的氛围。
4.办理借阅手续为了保证班级图书角的书籍不被损坏或遗失，可以设置借阅手续。
学生们在借阅书籍时需要填写借阅单，包括书名、借阅日期等信息，借阅期限一般为一周。
借书时需要出示借书证或者学生证，以便于核对借阅信息。
二、班级图书角的管理制度1.图书角管理员的设立班级图书角需要专门的管理员来管理和监督，以确保图书角的正常运作。
管理员可以由班级老师或学生会干部担任，负责维护图书角的秩序和管理借书手续。
2.图书角的开放时间班级图书角的开放时间应该合理安排，能够适应学生们的学习和生活需求。
可以在课间、午休或者放学后开放图书角，让学生们有充足的时间去借阅和阅读书籍。
3.图书的整理与管理图书角管理员需要定期对书籍进行整理和维护，保持图书架的整洁和有序。
可以根据书籍的类型和主题进行分类，方便学生们查找和借阅。
另外，还可以设置图书推荐区，让学生们分享自己喜欢的书籍。
4.制定借阅规则班级图书角的借阅规则需要清晰明确，以避免混乱和纠纷。
学生们应该遵守借书期限，及时归还书籍，如有遗失或损坏需要赔偿。
同时，还可以设立积分制度，鼓励学生们多借多读。
5.定期活动和宣传为了吸引更多的学生参与到班级图书角的活动中来，可以定期组织阅读分享会、读书俱乐部、书评比赛等活动。
图书角管理制度范本（6篇）
图书角管理制度范本一、图书借阅制度1.每人每次限借____本，并到图书管理员处登记好图书编号及借阅人姓名、借阅时间，并在____周之内归还。
如果没看完可到图书管理员处办理续借手续。
不准随意在图书角乱翻。
2.学生借书时间为每周的星期一课间，还书的时间为每周的星期五课间。
另外图书不能带回家，只能在学校看。
3.凡在图书箱借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。
4.借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书、不得在图书上画线、批注或涂写，如有以上现象或丢失图书，需赔偿相同版本的图书或按原价两倍赔偿。
(图书丢失有记录的借阅者赔偿，无记录的图书管理员赔偿)。
5.所借图书只能在课外或阅读课阅读，严禁上课时偷偷阅读。
6.借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。
如有发现将严厉批评，并取消其借阅资格。
7.归还图书时，由图书管理员在“班级图书借阅登记册”上签字并登记归还时间。
8.全班同学要无条件支持和服从图书管理员工作。
二、图书管理员职责1.负责班级图书的管理。
加强管理，保证图书无损。
如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。
图书逾期不还者，督促将书收回，并停借一周。
2.收到图书后及时整理登记、编号及时向同学开放并实行严格的借阅制度。
3.负责班级图书的外借、归还、登记和维护等工作，及图书角的整理、打扫工作。
4.记录下同学们爱惜图书的行为，及时向老师汇报，老师将及时表扬。
5.收集和保管同学的读书笔记。
三、处罚与奖励制度1.无故丢失或损坏图书，照原价两倍赔偿(或购买相同版本的书)。
2.不按时归还，停止该同学借书____周。
3.学期末，将评选“最佳保护奖”和“读书积极奖”。
请同学仔细阅读并自觉遵守以上管理制度年月图书角管理制度范本（2）图书角管理制度1. 目的：为了保持图书角的秩序和整洁，提供良好的阅读环境，制定本管理制度。
班级图书角管理制度
班级图书角管理制度班级图书角管理制度一、背景介绍图书角是学生们阅读、借阅和交流的重要空间。
为了促进班级图书角的有效管理和发展，确保图书角的资源充足、图书秩序良好，制定本管理制度。
二、图书角的设置和建设1. 图书角的设置应符合班级的实际情况和学生的需求，最好设在教室的一角或者专门的阅读室内。
2. 图书角的建设应充分考虑阅读氛围的营造，可以布置书架、桌椅、安静的角落等，提供舒适的阅读环境。
三、图书角的管理人员1. 每个班级应有一名图书角管理员，由班主任或学生会指定一名负责任的同学担任。
2. 图书角管理员负责图书角的管理、清理、借阅和归还等工作，并与班主任、学生会及家长保持良好的沟通。
四、图书角的图书收集与分类1. 班级可以邀请家长、老师、学生等捐赠图书，并购买一些适合中小学生阅读的图书。
2. 图书应按照不同的类别进行分类，并做好分类标签，方便借阅和归还。
五、图书的借阅和归还1. 学生可在指定的时间内进行图书的借阅，每人最多借阅2本书，借书期限为一周。
2. 借阅图书时，学生需要填写借阅登记表，并承诺按时归还。
3. 图书归还时，应在规定的时间内归还，并进行还书登记。
六、图书角的维护与整理1. 图书角管理员应定期清理图书角，整理图书，保持图书角的整洁和有序。
2. 学生借阅后的图书，应保持书籍的整洁，不得乱写乱画。
3. 学生借阅后如有损坏或遗失图书，需要按照原书价格进行赔偿。
七、图书角的活动开展1. 图书角可以开展一些与阅读相关的活动，如图书分享、读书心得交流等。
2. 图书角可以邀请老师或学生进行专题讲座或读书推荐，提高学生的阅读兴趣和能力。
八、图书角管理的监督与评估1. 图书角的管理工作由班主任和学生会进行监督与评估，每学期进行一次评比。
2. 学生可以提出图书角建设和管理的意见和建议，班主任和学生会予以重视并及时处理。
九、奖惩措施对于积极参与阅读活动、自觉借阅和归还图书、爱护书籍的学生，可以给予表扬和奖励。
学校图书角管理规章制度
学校图书角管理规章制度一、总则为了更好地管理学校图书角，保障图书资源的安全和完整性，提高学生阅读的积极性和效果，制定本规章制度。
二、权限和责任1. 学校图书管理员负责图书角的日常管理工作，包括图书的采购、编目、借阅和归还等工作。
2. 各班级班主任负责监督学生在图书角的行为和使用图书的情况，并定期检查班级图书的情况。
3. 学校教师在学生阅读活动中要积极引导学生，推荐好书，激发学生的阅读兴趣。
三、开放时间1. 学校图书角每天开放时间为上午8:00至下午5:00，周末和节假日关闭。
2. 学生在课间和放学后可前往图书角借阅图书，但不得在课堂上或课间休息时间借阅图书。
四、借阅规定1. 学生在图书角可以借阅一本图书，借阅期限为一个星期。
2. 借阅图书超过期限的，每超过一天需支付0.5元的逾期费。
3. 学生借阅图书时要填写借阅单，并由班主任签字确认。
4. 图书角不定期进行清点，学生如发现图书遗失或损坏，应当及时报告图书管理员。
5. 学生不得将图书带出校园，更不得私自转让或出售图书。
五、阅读守则1. 学生在阅读时要保持安静，不得喧哗或打闹。
2. 学生在阅读后要及时将书籍放回原位，保持图书角的整洁。
3. 不得在书上做任何涂鸦或损坏书页，如有涂鸦或损坏，需按书本原价进行赔偿。
4. 学生如有特殊需求，可以向图书管理员或班主任提出，根据实际情况予以照顾。
六、图书角安全1. 学校图书角要加强门禁管理，确保校外人员不得私自进入。
2. 学生在图书角内要文明用书，不得在图书角内吸烟、吃东西或乱丢垃圾。
3. 学校图书角要定期进行巡查，保证图书角内环境的整洁和安全。
七、奖惩制度1. 阅读积极的学生将被评为“优秀读者”，获得奖励。
2. 违反规定的学生将被扣除奖励分或接受警告，情节严重者将被停止借阅资格，并承担相应的法律责任。
八、附则1. 对本规章制度的解释权归学校图书管理员和校领导。
2. 本规章制度自颁布之日起生效，如有修订，应当进行公示并报校领导批准后执行。
图书角管理制度(四篇)
图书角管理制度书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙。
设立班级图书角，引导孩子爱读书、会读书、读好书，可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操。
为了有效地管理好班级图书，更好地、充分地发挥班级图书角的作用，在班级中形成良好的读书氛围，激发孩子读书的兴趣，同时也为了锻炼孩子的能力，特制定“班级图书角”管理办法。
一、图书来源1.每个孩子可以带自己喜欢的图书放到图书角，与大家一起____。
书上写上自己的名字，老师也会进行登记，本学期将一直放在班内循环借阅，学期末归还学生带回家。
2.热心的同学或家长捐助的图书。
二、图书管理员职责1.负责班级图书的借阅管理，每天整理好图书，要求摆放整齐有序。
2.负责图书角的的干净、整齐，注意保持清洁卫生3.负责检查和监督不爱护图书的不良现象。
三、管理细则1.同学们可自由选择喜爱的图书，经由图书管理员允许，按照要求认真填写借阅记录，借阅时间、借阅图书名称等，由图书管理员负责监督登记。
2.每人每次限拿一本书，看完后归还原位。
借阅的图书只可以在教室看，不能带回家，如遇特殊情况，可向老师报告申请。
3.要爱护书籍，不得在书上乱写、乱画、圈点，或撕扯、折叠、污损。
对于不爱护书籍的同学，将给予批评教育。
4.图书角开放和阅读时间。
每天课余时间或阅读课时间。
____家长委员会、热心家长负责协助学生管理好班级图书角，张贴读书名言，并对图书角进行美化布置。
四、奖励制度为了鼓励孩子们多借书、多读书、会读书，同时也为了锻炼孩子们的能力，培养孩子们的责任心，每学期还将评出“优秀图书管理员”、“读书小博士”，并给予奖励。
同时，也希望同学们和家长____，为图书角提出宝贵的意见，让我们的图书角发挥最大的作用。
图书角管理制度（二）是指针对图书角这一特定区域的管理规定和流程。
以下是一个可能的图书角管理制度的内容：1. 图书角使用规定：- 图书角的使用范围：只允许放置图书相关的材料和器材。
小学班级图书角设计及图书管理新版制度
班级图书管理制度为了管理好班级图书角旳图书，提高图书旳使用效果，特制定本管理制度。
一、爱惜班级图书，不损毁图书，不准随旨在图书角乱翻。
二、每位借书旳同窗请自行登记，标明借书日期、书名。
三、学生每人每次只准借阅一本，未归还前，不得借阅其他书。
四、借出旳图书第二天必须归还图书角，归还时图书时管理员应检查破损状况，及时解决赔款事宜。
五、借书时如发现问题，需向管理员阐明，否则要按规定补偿。
六、图书在借阅过程中，如果损毁或丢失，按原价旳双倍补偿。
七、不得以她人名义借书，或将图书转借她人。
八、归还图书时，要及时记录，并摆放整洁。
九、但愿人们积极提供书籍，丰富班级图书，并写好读书摘记与心得。
十、图书角开放时间：每天旳大课间。
班级图书管理员职责1、图书管理员在教师旳协助和指引下将图书编号，便于整顿、分类和进行借阅记载。
2、负责记录同窗们旳借阅状况，运用课间整顿、打扫书库。
3、查看还回旳图书与否完好，如有损坏及时记录并向教师报告，督促损坏图书旳同窗粘补或补偿。
逾期不还者，督促将书收回，并停借一周。
4、记录下同窗们爱惜图书旳行为，及时向班主任报告，班主任运用午会时间予以表扬，为同窗们树立好旳楷模。
5、期末前一种月将所有外借旳图书收回，清理后归还给图书旳小主人。
图书管理员：班主任：图书角班级图书借阅制度1、本柜图书仅供本班同窗借阅，图书每月到学校图书室更换一次。
2、每天午自习为读书时间，要认真读书，填好读书卡。
午自习之前为借书时间，午自习之后为还书时间。
半途不能换书。
3、每位同窗每次只容许借书1本。
每次借书必须经班级图书管理员容许，并填写图书借还登记表后方可将书拿走，归。
小学班级图书角管理制度
小学班级图书角管理制度一、管理原则班级图书角是学生们了解世界、获取知识、提高素养的重要窗口，也是提高班级整体素质的重要工具。
为了更好地管理班级图书角，将其运作得更加顺畅，制订如下的小学班级图书角管理制度。
二、管理目标1.建立完善的班级图书角管理制度，规范图书馆借阅流程；2.积极参与班级图书角建设，维护图书资源；3.提高学生阅读兴趣、丰富精神生活。
三、管理条例1. 班级图书角开馆时间每周的星期三和星期五下午 4：00 - 4：30。
2. 借阅须知1.大家可以自由借阅图书，每次借阅一本，借期为一周。
如在借期内无法完成阅读，则请当天还书并重新借阅。
2.还书须在借书日期之前还到班级图书角。
3.如果图书遗失或损坏，需赔偿图书价格。
4.班干部值班期间可以帮助班级同学处理书籍借阅和还书事宜。
3. 图书角管理1.班级图书角由守门员管理，值班期间必须在图书角帮助处理借阅事务，并保持秩序，以免图书被破坏或遗失。
2.每个班级值班的班干部需要在值班期间负责班级图书角的清洁和整理工作。
3.图书角开馆时间之外，应该确保门窗关闭，并着重注记班级图书角未借的书籍，以防丢失。
4. 图书资源管理1.每个学生都有权利和义务保护和维护班级图书角的书籍，并且可以为班级图书角捐献图书。
2.选购图书时应以班级年级层次和学科为主导，尽量满足学生的学习需求。
3.定期检查图书，保证图书完整性和准确性。
5. 阅读促进活动1.阅读节每年一次。
这是一个宣传阅读和倡导阅读的节日。
我们可以为学生组织各种有益的阅读活动，提高学生的阅读兴趣和能力。
2.同学之间可以组织图书分享会，鼓励讨论各种有益的图书及效果。
四、管理总结班级图书角是学习、阅读和交流学习经验的重要场所，管理规定要有利于学生发展。
希望制订的小学班级图书角管理制度，能够帮助学生们更好地发展他们的阅读兴趣，丰富他们的精神内涵和开拓他们的视野。
每个小学生都应当为班级图书角做出贡献，维护图书馆，携手进步。
儿童班级图书角管理制度
儿童班级图书角管理制度一、基本原则1. 鼓励阅读：我们鼓励孩子们多读书，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
2. 爱护图书：我们教育孩子们要爱护图书，珍惜图书资源。
3. 有序管理：我们要求孩子们保持图书角的整洁和秩序，便于使用和管理。
二、图书角的布置1. 图书架：班级图书角应设置适量的图书架，方便存放书籍。
2. 图书分类：图书角中的书籍应按照主题或者类别分类，方便孩子们查找。
3. 阅读角：图书角应设有阅读角，提供孩子们安静的阅读环境。
4. 阅读灯：图书角应设有阅读灯，确保孩子们在阅读时有足够的光线。
5. 阅读椅：图书角应配备舒适的阅读椅，让孩子们在阅读时感到舒适。
6. 阅读记录：图书角应设有阅读记录本，让孩子们记录自己的阅读情况。
三、图书借阅规定1. 学生借书：每位学生每次最多可借阅两本书，借期一个星期。
2. 教师借书：教师可借阅不限数量的图书，借期一个月。
3. 归还规定：借阅者应按时归还书籍，逾期需要支付一定的罚款。
4. 借书登记：借书时需在借书登记本上填写相关信息，包括书名、借阅人和借阅时间。
5. 续借规定：借阅者可在借期结束前续借一次，但不能连续续借。
四、图书角管理制度1. 负责人：班级老师负责图书角的管理和维护。
2. 借阅服务时间：图书角提供借阅服务的时间为每周两天的下午时间。
3. 图书角值班：每周轮流安排一名学生负责图书角的值班工作，维护图书角的秩序。
4. 图书角巡查：每周老师会对图书角进行巡查，检查书架整洁情况、书籍归还情况等。
5. 图书角活动：定期举办一些阅读推广活动，如朗读比赛、读书分享等，鼓励孩子们多读书。
五、图书角管理的监督1. 监督机构：学校设置图书管理委员会，负责监督各班级图书角的管理工作。
2. 报告制度：每个班级应定期向学校图书管理委员会提交图书角管理报告，报告内容包括借阅情况、活动情况等。
3. 奖惩制度：对于图书角管理得好的班级，学校将给予奖励；对于管理得不好的班级要进行警告或者处罚。
校内图书角管理规章制度
校内图书角管理规章制度第一章总则为了规范学校图书角的管理，提高使用效率，保护书籍的完好性，特制定本规章制度。
第二章图书角的设置1. 学校图书角应设置在学校教学楼或生活区域，便于师生及工作人员使用。
2. 图书角应按照学校相关规定装修，书架摆放整齐，书籍分类明确。
3. 图书角应当设置专门的管理人员，负责借阅管理和维护。
第三章图书角的管理1. 学生使用图书角需出示学生证明或其他有效证件进行登记，登记信息应真实有效。
2. 每位学生最多借阅图书3本，借阅时间为一个月，到期后可续借一次，逾期需支付罚款。
3. 图书角每天开放时间为8:00-21:00，管理人员有权要求学生保持安静，不得影响他人学习。
4. 借阅图书后，应爱惜书籍，不得涂改、损坏书籍，如有毁坏，需按照书籍价格进行赔偿。
5. 图书角借阅的书籍不得外借他人，否则视为违规行为，将受到相应的处罚。
第四章图书角的维护1. 图书角管理人员定期检查书籍的数量和完好情况，如有遗漏或损坏应及时进行处理。
2. 学生发现书籍有损坏或遗失的情况应及时向管理人员报告，否则要承担相应的责任。
3. 在使用图书角时，学生要保持环境整洁，不得随地乱扔书籍，否则将受到处罚。
第五章图书角的宣传与推广1. 学校应定期组织图书角的宣传活动，吸引更多学生和教师前来利用。
2. 图书角应配备专门的宣传员，定期向师生宣传图书角的特色和服务，吸引更多读者。
3. 学校可以邀请作家、学者等名人来图书角举办讲座活动，提高图书角的知名度和影响力。
第六章附则1. 学校的其他管理规定与本规章制度冲突的，以本规章制度为准。
2. 本规章制度由学校图书角管理部门负责解释，如有疑问可向管理部门咨询。
3. 本规章制度自颁布之日起生效，学生及教职工应严格遵守，如有违反将受到处罚。
以上为校内图书角管理规章制度，希望全体师生共同遵守，共同维护图书角的正常秩序，为学校图书角的发展贡献力量。
班级图书角规定
班级图书角规定一、背景为了提高学生的阅读兴趣和培养良好的阅读惯，本班决定建立一个班级图书角，供同学们阅读与借阅图书。
二、图书角的设立1. 图书角将设立在班级教室的一角，保证学生便利地查找和阅读图书。
2. 图书角将定期整理和添置新的图书，以满足学生的阅读需求。
三、图书的管理1. 所有图书应标明班级图书角的归属，并在图书角内有相应的分类和编号。
2. 学生可以自愿将自己的图书捐赠给班级图书角，并由班级同学共享。
3. 图书角的管理员将负责借还图书的登记和管理，确保借阅环节的顺畅和图书的安全。
4. 学生借阅图书需要提前向管理员预约，并按规定的时间归还。
5. 借阅期限为两周，学生可在到期前一次性续借两周，超过续借期限未还的，将视为超期。
6. 图书角将设立适当的奖励机制，鼓励学生积极借阅和归还图书。
四、图书角的维护1. 图书角内的图书应保持整齐摆放，并定期检查和清理图书角的环境。
2. 学生应爱护图书，避免损坏或破坏图书角内的图书，如发现有图书损坏应及时向管理员报告。
3. 学生不得私自将图书带离班级图书角，如需外借需事先与管理员沟通。
五、违规处理1. 对于超期归还图书的学生，将给予适当的警告，并要求尽快归还图书。
2. 如有学生恶意损坏图书或私自带离图书角的，将按照学校相关规定进行处理。
六、其他事项1. 图书角将开放的时间为每周三和周五的午休时间，如有特殊情况，班级可以与管理员协商调整时间。
2. 学生可以向管理员提出图书角添置某些特定图书的建议，管理员将根据班级的需求进行采购。
以上就是班级图书角的规定，请各位同学共同遵守，共同营造一个良好的阅读氛围。
感谢大家的支持与配合！。
2024年图书角管理规章制度例文（3篇）
2024年图书角管理规章制度例文图书室管理规定：1、图书室应配置专职或兼职图书管理员，负责日常管理事务。
2、所有图书需进行详细登记，新购图书经管理员数量、金额审核无误，验收签字后方可办理报销。
3、图书应按标准分类编号，贴上标签，准确上架，保持有序，便于借阅和盘点。
4、图书室应设立总目录，以便师生查阅。
5、借阅需有记录，同时需记录图书破损、遗失、赔偿等情况。
6、对于遗失、淘汰或报废的图书，需依据上级部门批准，完成核销手续。
7、图书室应定期介绍新书，指导阅读，组织师生开展读书活动，提升学生的鉴别和阅读能力。
图书剔旧与处理程序：1、剔旧工作需有计划、有组织地开展。
2、指定专人负责剔旧，剔除前需广泛征求相关人员意见，经学校领导批准后执行。
3、剔旧范围包括：内容过时的图书，长期无人借阅的图书，积压过多的复本，重复的图书资料，以及内容不健康或被明文规定停止流通的书刊，以及破损无法修复的书刊。
4、剔旧图书应在财产登记和公务目录中注销，并制作清册，一式两份，一份图书馆留存，一份交总务处备案。
5、剔除的图书可采取调拨、交换、降价处理或报废等方式处理，每两年进行一次剔旧工作，并进行总结。
图书馆设备管理规定：1、图书馆主机房应保持清洁，非授权人员不得操作设备或移动设备。
2、指定人员负责计算机系统维护，定期进行数据备份。
3、操作人员和学生图书服务员需经过培训。
4、外部软盘不得直接使用，需定期进行病毒清理。
5、建立设备使用、维修、故障原因和处理办法的记录簿。
6、每月对图书馆内所有设备进行一次清洁，做好防尘、防潮和防盗工作。
教师阅览室规定：1、教师阅览室全天对教师开放。
2、禁止在室内大声喧哗、聊天、吸烟，行为需文明。
3、桌椅、橱不得随意移动，离开前需将座椅归位。
4、爱护设施，不得在桌上搁腿等，如有损坏，管理员应及时与当事人确认责任，并上报总务处处理。
5、爱护图书报刊，未经许可不得带出室外，如有损坏，应立即报告管理员，按学校规定处理。
班级图书管理制度范本(3篇)
班级图书管理制度范本为了提高班级图书管理的效率和规范性，我们制定了以下班级图书管理制度，旨在确保图书的使用和流转顺畅、维护班集体的共同利益。
一、图书管理小组的建立为了有效管理班级图书，我们将成立一个图书管理小组，由班级同学自愿报名担任。
图书管理小组的任务包括图书的收集、整理、登记和借阅情况的记录等。
二、图书的收集1. 班级图书由班主任统一收集，每位同学可主动将自己的图书捐献给班级图书，从而丰富我们的图书资源。
2. 每本图书都需要有明确的标签，包括图书名称、作者、出版社和图书编号等信息。
图书编号可由图书管理小组统一制定。
三、图书的整理和存放1. 图书管理小组需要按照一定的分类规则对图书进行整理，方便同学们借阅。
2. 图书应放置在一个整洁、干燥并且通风良好的地方，避免受潮和污损。
四、图书借阅的流程1. 借阅时间：每位同学可借阅图书不超过一个月的时间，逾期如需继续借阅，需提前与图书管理小组联系并解释原因。
2. 借阅记录：图书借阅时，借阅者需要填写借阅登记表，并注明借阅时间和归还日期。
借阅登记表由图书管理小组负责保存和管理。
3. 归还图书：借阅者应按时归还图书，确保图书可以及时为其他同学所借阅。
如有特殊情况无法按时归还，需提前向图书管理小组说明情况并延期归还。
五、图书的损坏和丢失1. 如有同学在借阅期间损坏图书或使图书遗失，需赔偿同等金额的图书或提供全新的图书予以替换。
2. 图书管理小组有权对图书进行定期检查，如发现图书有较大程度的损坏或遗失，将追究责任人的相关责任。
六、图书管理小组的运营1. 图书管理小组成员需按时参加例会，讨论并解决图书管理中的问题。
2. 图书管理小组负责制定图书管理制度，并定期向班级同学进行宣传和解释。
3. 图书管理小组有权对违反图书管理制度的同学进行警告或其他相应的纪律处分。
七、对图书管理制度的修订如有需要对图书管理制度进行修订，需经过班级同学的集体讨论和表决，并由图书管理小组负责修改图书管理制度。
小学班级图书角规章制度
小学班级图书角规章制度第一条：图书角开放时间1.1 图书角每天开放时间为上学时间和下学时间，午休时间和周末不开放。
1.2 学生在图书角借阅图书，需在下午放学前归还。
1.3 教师可以根据需要调整图书角的开放时间，并通知学生和家长。
第二条：图书角的管理2.1 图书角由学校图书管理员负责管理，负责借阅和归还图书。
2.2 学生可以向管理员申请借阅图书，每次最多借阅两本，借阅期最长为一周。
2.3 借阅期结束后，学生需要如期归还图书，逾期不还将被扣分。
2.4 学生在借阅图书时应当爱惜图书，不得涂写、折痕和弄脏图书。
2.5 学生不得擅自将图书带出图书角，否则将被取消借阅资格。
第三条：图书角的秩序3.1 学生在使用图书角时，应当保持安静，不得大声喧哨，以免影响他人借阅。
3.2 学生应当排队借阅图书，按顺序借阅，并在借阅完毕后及时离开图书角。
3.3 学生不得在图书角内吃东西、喧哗、打闹和乱丢垃圾，要保持图书角的整洁。
3.4 学生在图书角内遇到问题，应当向管理员求助，不得私自处理。
第四条：图书角的活动4.1 图书角定期举办读书活动，学生可以参加并分享自己的读书感悟。
4.2 学生可以向管理员推荐好书，为图书角增添新书，促进阅读氛围。
4.3 学生可以在图书角内交流图书心得，相互分享阅读体会，增进友谊。
4.4 学生可以向管理员申请举办阅读分享会，邀请同学一起参与。
第五条：附则5.1 如对本规章制度有任何疑问或建议，学生可以向管理员提出，管理员会及时处理。
5.2 本规章制度自公布之日起生效，如有变动，将重新通知学生和家长。
5.3 学生在使用图书角时，应遵守学校其他管理规定，不得违反纪律。
5.4 学生如有违反本规章制度的行为，将受到批评和处罚，情节严重者将被取消借阅资格。
以上为小学班级图书角规章制度，希望全体学生遵守，共同维护图书角的良好秩序，共同促进阅读氛围，让图书角成为我们学校的文化品牌。
谢谢！。
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李堡镇中心小学班级图书角建设和管理制度学校是学生学习的殿堂，书籍是人类进步的阶梯。
学生在学校学习，渴望知识，渴望阅读。
虽然学校图书室能满足广大师生课外阅读与查阅文献的需求，但是课间学生能跑去图书室阅览也是很不方便的，因为课间十分钟对于学生来说是那么地珍贵与短暂。
如果一个班级有个班级图书角，那么肯定能大大方便学生在课余时间的随手阅读，大大丰富学生的精神世界。
课外阅读的学生多了，这样的班级很容易形成阅读氛围，良性循环后很容易形成书香班级。
教育部2003年修订后的《中小学图书馆(室)规程(修订)》第十四条中明确指出要发挥班级图书角、图书箱的作用。
结合我校的实际情况，特制定班级图书角建设和管理制度，如下：
一、各班学生自筹部分图书。
各班级组织学生自带一些自己读过的图书，在书上写上自己的姓名，暂时或无偿捐献给班级，组建自己的班级图书角，供学生借阅。
有许多学生乐于奉献，积极性很高，愿意把自己的书与人分享。
但是事实上由于部分学生家庭条件有限，不可能带多么有价值的课外书来，如有学生带一些漫画、故事书等，对于中年级学生来说价值偏小，教师可以作适当筛选与排除，但要注意保护与鼓励学生积极捐书的行为。
二、向图书室集体借阅部分图书。
为了充实图书角藏书的数量与质量，各班级可以向学校图书室集体借阅一些图书，从而为学生提供更广阔的阅读空间。
三、图书角的管理。
（一）定岗定员，专人负责。
各班由学生推荐与报名，确定两名心细负责的学生为班级图书管理员，专门负责管理班级图书角，且教师要及时培训指导他们实践与锻炼。
（二）图书的管理。
1、各教师须指导管理员把学生自筹捐献的图书逐一登记造册，并及时办理登记手续，建好两本簿册：1.图书种类登记册；2.图书借阅登记册。
2、严格安全措施，防霉、防尘、防水等。
书角要保持清洁，做到不积灰尘。
3、爱护书籍，选书时未选中图书请放回原处，阅读完图书后必须将书籍放回原处。
阅读时对图书不得折叠涂抹，不得损坏，如有折叠涂抹，损坏者必须按图书原价赔偿。
4、班级图书管理员要工作认真负责，在阅读时要协调好学生的借阅工作，不得出现抢书现象，必须每天清查图书一次，填写图书情况登记表。
5、班级图书管理员在每周五要认真办理周末借书登记手续，学生借阅图书不得超过一本，必须在下周一之前将所借图书完好无损地归还。
损坏图书和丢失图书者都必须按图书原价赔偿。
6、学生平日借书或办理周末借书时，必须本人到图书管理员处借阅或办理，不得他人替代。
7、各班级图书一律不向外开放。
让我们用课外书籍来充实孩子的课余生活，让我们的学生足不出室就能尽情遨游在书的海洋中，从而真正沉浸在一个和谐的书香校园。
李堡镇中心小学 2009年4月21日。